最新教育部致家长的一封信
关于落实“双减”政策致家长的一封信
关于落实“双减”政策致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
我在此向您问好。
7月19日，XXX、国务院办公厅颁发
了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出了“双减”政策的部署，旨在建设高质量的教育体系，深化校外培训机构治理，构建良好的教育生态，促进学生全面发展和健康成长。
这是党中央和国务院作出的重要决策部署，也是推动学校教育和家庭教育各自回归角色的有力措施。
为了让“双减”政策落实到每个家庭，我在此向全市中小学生家长发出如下倡议：
请谨慎参加校外培训。
市教育局将联合相关部门加大校外培训机构整治力度。
限制机构数量、培训时间和收费价格，严格管理内容和行为，控制广告宣传，禁止随意资本化，积极营造良好的教育生态环境。
同时，我希望家长们从孩子的全面健康发展出发，多陪伴孩子，少参加校外培训；多进行户外运动，少进行无效重复；多互相研究，少强加意愿。
请理性看待孩子的成长。
家长朋友们应该理性看待孩子的成长，注重挖掘孩子的兴趣和潜力，树立科学育儿观和成才观，不盲从，不攀比。
提高亲子陪伴质量，引导孩子进行体育锻炼，保证孩子有充足的睡眠时间，妥善安排孩子的课余时间和研究生活。
落实“双减”政策致家长的一封信（精选25篇）
落实“双减”政策致家长的⼀封信（精选25篇）落实“双减”政策致家长的⼀封信 ⼀、书信简介 书信分为⼀般书信和专⽤书信两⼤类。
⼀般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。
这类书信多⽤于个⼈和个⼈之间。
专⽤书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。
这类书信多⽤于单位与⼈、单位与单位之间。
⼀般书信由信封和信瓤两部分组成。
信封是显⽰于外的东西，信瓤则是信的正⽂。
信封分为竖式信封与横式信封两种。
⼆、落实“双减”政策致家长的⼀封信（精选25篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家对书信都再熟悉不过了吧，书信是⼈们相互交流情感与思想的⼯具。
写起信来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编为⼤家收集的落实“双减”政策致家长的⼀封信（精选25篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
落实“双减”政策致家长的⼀封信1亲爱的家长朋友们： 《关于进⼀步减轻义务教育阶段学⽣作业负担和校外培训负担的意见》明确严格执⾏未成年⼈保护法有关规定，校外培训机构不得占⽤国家法定节假⽇、休息⽇及寒暑假期组织学科类培训。
学校要充分利⽤资源优势，提升学校课后服务⽔平，满⾜学⽣多样化需求；⼤⼒提升教育教学质量，确保学⽣在校内学⾜学好。
《意见》还对家校协同育⼈共同体建设提出指导建议，推动形成减负共识。
为有效落实“双减”⼯作，减轻中⼩学⽣校内校外负担，结合当前疫情防控⼯作要求，温馨提醒如下： ⼀、慎重选报培训课程 XX区教体局严格执⾏省、市关于学科类培训机构管理统⼀部署。
为保障⾃⾝利益，家长们⼀定要和培训机构签订培训合同（参照《中⼩学⽣校外培训合同（⽰范⽂本）》），希望家长谨慎报名学科类培训机构，谨慎付（续）费，以免发⽣不必要的退费纠纷。
⾮学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩⼦实际情况，适度参加。
学科类指中⼩学语⽂、数学、外语、物理、化学等⽂化学科及与其升学考试相关的延伸类项⽬，具体包括道德与法治、语⽂、历史、地理、数学、外语（英语、⽇语、俄语）、物理、化学、⽣物等。
落实双减政策致家长的一封信优秀9篇
落实双减政策致家长的一封信优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防沉迷网络,致家长的一封信范文(30篇)
防沉迷网络,致家长的一封信范文（30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文（精选30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文篇1尊敬的家长朋友：您好！日前，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20__〕3号，以下简称《通知》）。
2月5日，省教育厅办公室向全省各市、州、县教育局转发了《通知》（鄂教基办函〔20__〕2号），并就做好相关工作提出要求。
为落实教育部、省教育厅《通知》精神，根据区教育局工作安排，现就我校学生手机使用管理工作提出如下要求，请予以支持和配合，家校合力抓好我校学生手机使用管理。
1.学生原则上不携带手机入校，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
2.选择功能简化的电话手表，避免多功能性对自己、他人和课堂产生干扰和影响。
与学生协商休闲类相关功能在校时间不使用或开启锁定模式。
3.请家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机的督促管理，形成教育合力。
4.学生在校期间，班主任和任课老师为学生提供通讯服务。
若家长有需要，可与班主任或任课教师联系。
保护学生视力，防止网络沉迷，创设静心学习环境刻不容缓。
期待在家校共同努力下，学生身心得以健康发展，茁壮成长！写信人：日期：防沉迷网络,致家长的一封信范文篇2尊敬的各位家长：为了深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷络游戏，切实促进中小学生健康成长，根据教育部办公厅等六部门发布《关于进一步加强预防中小学生沉迷络游戏管理工作的通知》，结合学校的实际情况，我们提出以下倡议：1、严格做好手机管理。
原则上不允许学生将手机及其他电子设备(如平板电脑、充电器、数据线、耳机等)带入校园。
若有实际需求确定要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，经学校批准后方可携带。
学校落实五项管理致家长的一封信
学校落实五项管理致家长的一封信学校落实五项管理致家长的一封信在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。
写起信来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校落实五项管理致家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校落实五项管理致家长的一封信1尊敬的家长：您好！近期，教育部办公厅印发了《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作通知，我校历来重视学生的常规管理和健康成长，以促进学生的全面发展，这也是你我关心的大事。
现将学校落实“五项管理”的内容与您分享，愿与您携手，助力孩子的健康成长。
一、科学合理使用手机为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，把相关通知要求落到实处，我们提议：1.请不要让学生将手机带入校园。
确有需求，须经家长同意并向学校（班主任）提出书面申请。
进校后，将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
2.讲清危害。
学校会利用多种形式做好相关教育；校外也期待家校协同，家长们以身作则，科学使用手机，言传身教。
二、保证学生充足睡眠请家长合理安排学生的作息时间，保证学生充足睡眠，结合实际情况确定作息时间，做到“三不”：上课时间一般不早于8:20，每天就寝时间一般不晚于21:20，睡眠时间不少于10小时。
同时，我们提议：1.给孩子营造良好的睡眠环境，提高睡眠质量。
2.帮孩子养成良好的时间观念，准时、守时上床睡觉。
如因身体或其他原因未能在规定的就寝时间前完成作业，可终止作业，督促孩子按时就寝，不熬夜。
三、养成学生良好的阅读习惯为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，学校规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
我们提议：1.坚持读书。
设立亲子阅读时间，共读书、齐分享，营造书香班级和书香家庭氛围，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯。
教育局致2023届高考考生和家长的一封信 五篇 (合辑)
致2023年高考考生和家长的一封信尊敬的考生家长:您好!高考关系国计民生，关系教育公平，关系社会稳定，高三学子勤学不辍，潜心自律，付出了万分的艰辛与努力。
作为高考的组织者与管理者，我们将精心组织，竭尽全力为考生营造轻松、和谐安全的考试环境，创设公平、公正的竞争平台。
在此，向关心、理解和支持高考工作的您表示衷心感谢!近年来，为确保招生考试公平、公正，维护高考的权威性、规范性和严肃性，国家不断加大依法治考、从严治考力度。
《中华人民共和国刑法》将买卖考题、替考、组织作弊、买卖作弊设备以及帮助作弊行为纳入刑法范畴。
盗用、冒用他人身份，顶替他人取得高等学历教育入学资格的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并外罚金。
《中华人民共和国教育法》规定，非法获取考试试题或者答案，携带或者使用考试作弊器材、资料，抄袭他人答案，让他人代替自己参加考试，以及其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为，将取消其相关考试资格或者考试成绩，情节严重的责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》规定，对在高考中组织作弊的，处三年以上十年以下有期徒刑并处罚金，严厉惩治考试作弊犯罪。
教育部、公安部等10部门印发的《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》、教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》等，都加大了对违规行为的防范及查处力度。
由此可见，考风考纪已由道德层面上升为法律范畴。
我区各高考考点，考场及试卷流转区域均已安装视频监控和拾音设备，考试期间通过“两级监考，三级巡查”实时监控记录考试情况，考后将进行回放倒查;考点，考场配备无线电信号屏蔽器，金属探测器、无声挂钟、隐形耳机探测器、人脸识别设备和身份证阅读器等，考生入场时须进行必要的身份核验和安全检查。
严禁将手机、手表等规定以外的物品带入考点。
考生参加考试的诚信记录将记入本人电子档案并接受社会查询。
教育局致家长的一封信
教育局致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！“五一”假期如约而至，在此，谨向您和家人致以最诚挚的问候，祝你们节日快乐！孩子在成长过程中会遇到许多困惑与苦恼，父母的理解、支持和温情陪伴是最好的教育。
每个孩子都是种子，只不过花期各有不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。
孩子成长就像是一场长跑，更需要后程发力，别轻易迷信赢在起跑线上，我们应该坚信稳扎稳打，培养孩子良好的习惯、学习的自觉、思考的主动、强健的体魄、综合的素养，水温到时茶自香。
借着这个小长假，让我们把紧盯成绩的目光转移到亲子之间良好关系的经营上，转移到孩子全面发展、坚定成长的期待上，尝试做好以下几个角色：做耐心的倾听者。
当孩子喋喋不休地和您聊天、抱怨时，请不要打断、评判，更不要急于给建议。
不妨侧耳倾听，用心感受。
做温情的陪伴者。
父母与孩子从小一起经历时光，一点点储存彼此的爱，孩子的内心才会丰盛充盈。
假期里，可以通过游戏、运动等亲子活动陪伴孩子幸福成长。
做孩子的支持者。
支持孩子在假期投入他的兴趣爱好，满足孩子想要在规定时间和同伴一起玩、一起聊天、联网游戏的请求。
做孩子的指导者。
沟通有艺术，客观描述孩子问题，不做评论，带着好奇的态度，开放式的语言，相互平等的地位，开启真诚的沟通，与孩子充分交流，共同讨论和解决问题;正向提要求，多说“我希望”，少说“你不要”；表扬有诚意，将鼓励、肯定落到具体细节。
做用心的守护者。
心智还在发育中的孩子非常敏感，父母觉察到孩子的异常并提供积极的关心、尊重、理解和支持,将会极大地帮助到孩子。
家长需要加倍关注以下异常信号：1.情绪状态异常：情绪容易变得低落，难以高兴起来;容易烦躁，不耐烦，发脾气；情绪敏感，容易悲伤哭泣。
2.兴趣改变：对喜欢的东西兴趣变弱；对新颖的东西没有兴趣；喜欢寻求刺激，做出一些伤害自己的行为，例如抽烟、酗酒、自伤、离家出走等。
3.在校表现异常：不愿上学，成绩一落千丈；与人打架或者被打，被同学排挤孤立。
学校加强手机管理致家长的一封信范文
学校加强手机管理致家长的一封信范文学校加强手机管理致家长的一封信篇1尊敬的各位家长：您好!中学生使用手机主要有七大“毒害”：1.分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间;2.对校园正常的教学秩序造成不良影响;3.通过手机发生很多违规行为(如考试作弊、早恋等);4.上网聊天容易造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往等;5.容易在学生当中诱发攀比心理，不利于学生健康人格的形成;6.有学生用手机阅览黄色信息，使心灵受到极大的污染。
7.手机诈骗时有发生，会让一些学生成为网络诈骗的受害者。
根据国家教育部办公厅专门印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔__〕3号)的精神，学校制定了《如东县掘港高中学生手机管理规定》，以加强手机管理。
为了学生的健康、平安成长，我们敦请各位家长配合做好下面工作：1.请您态度坚决鲜明，理解、支持学校的做法，尽量不为孩子提供手机，坚决不准带手机进学校。
2.制定和严格执行手机使用规则。
管理规则因人而异、因时而异，要让孩子自己参与制定，明白制定规则的原因。
规则一经制定，就要严格遵守执行。
3.加强监督管理。
家长对孩子使用手机情况要承担起监护职责，引导学生文明上网、绿色上网。
4.讲究沟通艺术。
在手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。
多沟通交流，防止在手机管理过程中出现粗暴行为，坚决避免极端事件发生。
5.敬请家长记住孩子班主任的电话，并保持经常联系;学生有急事，学校有公用电话可以与家长联系，老师也可以提供方便。
6.培养课外兴趣。
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，家长要培养学生的特长爱好;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。
7.经常检查孩子的消费行为。
发现孩子偷买手机或给游戏充值，要坚决制止。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。
希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。
让孩子把手机留在家里，全身心投入学习!谢谢您的合作!学校加强手机管理致家长的一封信篇2尊敬的家长：您好!感谢您一直以来对___市___中心小学工作的理解和支持!7月28日上午，备受社会各界关注的《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》获省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过。
2023年致家长的一封信(集合15篇)
2023年致家长的一封信(集合15篇)致家长的一封信1尊敬的各位家长：你们好！金秋的风景怡人性情，九月的开学却特殊而别致。
新冠疫情又一次阻挡了孩子们迈向校园的脚步。
按照上级部门的通知要求，我校于9月5日起开展线上教学。
线上教学，教师的主导作用减弱，家长的监管督促作用就须加强。
这时，家庭就是孩子最好的课堂，您就是孩子最好的老师。
为此，给大家提出以下建议，恳请您进一步配合支持，保障孩子在家认真学习、健康安全成长。
1、及时查看班级信息，督促提醒孩子按课程表及时进入会议室上课；督促孩子间操时间认真做眼保健操、广播体操、少儿八段锦。
2、给孩子一个安静的学习环境。
在条件允许的情况下，为孩子提供相对独立和安静的学习环境，如果条件不允许一定要确保其他家人的行为不干扰孩子听课。
提前调试好手机、电脑等网络设备，督促孩子按时参加线上学习。
3、督促孩子专注听课，帮助孩子养成大声朗读，上课时自觉、专心地做好圈划，记好笔记，主动思考，积极互动，踊跃作答，大胆提问的好习惯。
4、监督孩子认真独立完成作业并及时规范上交（传），督促孩子及时改正错题。
5、注意劳逸结合，加强身体锻炼，在休息时间提醒孩子进行体育运动，增强体质。
结合孩子的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的体育运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。
适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。
6、引导孩子做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高孩子的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担的同时受到感恩教育。
7、做好手机管理，严控电子设备，保护好孩子视力。
网课期间，孩子每天很长时间都在面对手机或电脑，为了保护孩子的眼睛，家长一定要看管好孩子的手机。
除网课正常使用手机等电子设备外，其余时间请您收回手机等电子设备，避免网课后孩子玩游戏等不良事情的发生。
8、及时关注官方发布的疫情信息，认清疫情防控形势，要做到不懈怠、不恐慌，做好居家监管，配合填报相关信息。
XX中小学落实“五项管理致家长的一封信6篇
XX中小学落实“五项管理致家长的一封信6篇某某中小学落实“五项管理”致家长的一封信6篇目录:小学关于落实作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”工作致家长的一封信中学关于落实“五项管理”致家长的一封信中小学落实五项管理致家长的一封信中小学落实“五项管理”致家长的一封信某某小学落实“五项管理”致家长的一封信某某学校落实“五项管理”致家长的一封信小学关于落实作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”工作致家长的一封信尊敬的各位家长朋友：您好！为全面深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，促进学生健康成长、全面发展。
我校结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，为学生的健康成长保驾护航。
现将学校落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您仔细阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，助力孩子健康成长!一、强化作业管理，实现减负增效1、把握作业育人功能。
学校将遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教学质量。
2、严控书面作业总量。
学校确保一二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
周末、寒暑假、法定节假日书面作业时间总量也有所控制并大力倡导综合实践和课外阅读活动。
3、创新作业类型方式。
学校教师根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业；布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。
严禁机械、无效训练；严禁布置重复性、惩罚性作业。
4、提高作业设计质量。
最新关于双减政策致家长的一封信范文(精选9篇)
关于双减政策致家长的一封信范文（精选9篇）亲爱的家长朋友：大家好！为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，结合学校实际情况，现将鲤城区华岩中心小学“双减”工作、“五项管理”措施及课后服务告知您，请您认真阅读，积极配合，让我们共同努力，同心同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。
学校“五项管理”工作的落实一、作业管理1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。
学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。
3、教师对布置的学生作业做到全批全改。
4、教师不得要求学生自批自改作业。
5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。
家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。
6、希望家长与孩子一同制定新学期学习计划，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。
孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。
二、睡眠管理睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育常态化开展，科学修订学校作息时间表，通过多种形式加强教育引导。
1、学校上午8：00—8：25为入学准备，8：25上第一节课，下午2：20上第一节。
2、学校告知并督促家长保证学生20：30—21：20之前睡觉。
3、请家长做好教育和监督。
建议记录孩子每晚的睡眠时间，做好孩子居家的手机管控，培养孩子养成良好的作息习惯，杜绝孩子因网络游戏等影响睡眠的情况发生。
按时睡觉，到点起床，早睡早起。
三、手机管理学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园，禁止带入课堂。
确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，将学校批准后，方可带入校园。
班级设置手机保管处，进校后将手机（电话手表）交由班主任保管，放学后归还。
2023年关于致家长的一封信范文(精选6篇)
2023年关于致家长的一封信范文（精选6篇）致家长的一封信1尊敬的家长：您好！现代社会，给人们提供生活出行，娱乐放松的公共场所越来越多。
因为是公共，因为人群密集，所以在这种场合中，每个人的文明规范的言行举止就显得尤为重要。
，苏州轻轨一号线开通，给苏州市民带来了极大的便利，更是给苏外的全体师生和所有家长创设了便捷轻松的出行条件。
我们知道，轻轨不仅是流动的运输线，也是闪烁着光与彩的流动的文明之窗，而每天身着美丽校服乘坐轻轨的苏外学子也就成了这文明之窗中一颗颗熠熠生辉的星星。
为了让这些小星星更美更亮，也为了这璀璨的星辉能映照更多人，让越来越多乘坐轻轨的人身上闪现出文明之光。
在此，苏州外国语学校教导处、少先队，特向全体家长和乘坐轻轨的孩子发出如下倡议，恳请家长参照此倡议对孩子进行教育和引导！1、出入轻轨点，不奔跑跳跃，电梯握扶手，站内稳步走。
2、排队上下车，有序不推搡，听到警示铃，停住不冲抢。
3、座位不争抢，主动让他人，不管站与坐，都要有模样。
4、车内不打闹，轻言莫喧哗，忍住不进食，垃圾不乱扔。
5、拉手不吊挂，按钮别乱触，规定要遵守，和谐你我他。
感谢您对学校工作的支持，让我们共同携手帮助孩子健康成长，全面发展。
尊敬的家长朋友，您好！为了认真贯彻落实中央关于公共场所禁烟的'有关要求，结合教育部下达的在全国各级各类学校禁烟的有关通知，泰安市实验学校决定，自起全面落实校园禁烟规定，努力创建“无烟校园”、“文明校园”。
学校是青少年聚集场所，是传播文明塑造人格，培养祖国接班人的场所。
在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，有损于营造教书育人的清新校园环境，更是与当前学生的社会主义核心价值观教育相悖的。
加强学校禁烟控烟工作，对于构建文明和谐的校园文化氛围，提高全体师生的文明素养，提升社会文明水平具有极为重要的意义。
为此，我们希望全体家长能够积极配合学校的校园禁烟工作，从自身做起，认真配合做好以下几点：1、增强责任感和自我控制能力，在校园的任何地方不吸烟，不递烟。
致全国中小学生家长的一封信
致全国中小学生家长的一封信致全国中小学生家长的一封信各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实好全国学校安全工作电视电话会议精神，保障广大中小学生和幼儿（以下简称学生）安全，预防各类学生安全事故的发生，按照《教育部基础教育一司关于做好20Xx年中小学生安全工作的通知》要求，结合我省实际，现就做好20Xx年中小学幼儿园（下称学校）安全工作通知如下：一、进一步加强中小学公共安全教育加强中小学公共安全教育教学工作是培养和增强中小学生公共安全意识和自救自护能力的重要途径，是做好中小学安全教育与管理工作的基础。
各级教育行政部门和学校要把公共安全教育与专题安全教育结合起来，利用“第二十个全国中小学生安全教育日”、“开学第一课”、“第十个全省中小学幼儿园安全月”等时机，通过专题讲座、典型案例、主题班会、安全知识网络竞赛等多种形式，开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，提高广大师生的安全意识和防护能力。
特别是要结合季节特点和当地实际，有针对性地抓好防溺水、交通、消防和预防事故等安全教育宣传工作。
要加强法治教育，努力杜绝打架斗殴事件。
各级教育行政部门要督促指导学校完善各类突发安全事件的应急预案，并按照预案，坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练活动，严格落实中小学校每月、幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练要求，培养学生良好的安全行为习惯，提高师生应对和处Z突出事件的能力。
各级教育行政部门和学校要按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求和《河南省教育厅关于加强中小学公共安全教育教学工作的通知》做到课时、教师、教学资源三落实。
各中小学校可从学校公用经费中购买安全教育读本，按各年级不低于一个教学班的用书配备，供教学循环使用和学校图书馆、阅览室师生借阅，不得使用未经省教育厅中小学地方教材审查委员会审定的安全教育读本，二、加强校园安全管理各级教育行政部门要积极报请当地党委、政府，协调有关部门，加大对安全防范薄弱学校“三防”建设的投入力度，为辖区内所有中小学、幼儿园合理配备保安人员，安装监控、报警设备、防护装备，确保满足必要的防范需求，防止不法分子侵入校园。
最新致学生家长一封信回执致贫困学生家长一封信范文3篇
尊敬的学生家长：您好!在国家政策的支持和学校的关怀下，在端午佳节到来之际，您的孩子获得了减免学费或国家助学金，在此表示祝贺!这次，我们给在校的2011级、2012级学生符合国家政策的减免了学费1000元，家庭经济困难学生按国家政策经资格审查、评选公示，部分另外获得了国家资助金750元。
希望贵家长引导孩子合理规划助学金，珍惜国家和社会的关怀，树立节俭意识，减少不必要不合理的花销，“好钢用在刀刃上”。
学生获得减免学费和助学金不是简单的资助，它更是一份责任;获得减免学费和助学金，意味着您的孩子学习要更加努力，表现要更加优秀。
我们希望通过减免学费和助学金的评定激励学生更加发奋学习，全面发展。
同时，我们呼吁各位家长能和学校一道共同做好“资助后”的教育工作，教育引导学生树立感恩意识和责任意识!——我们期望看到一个个“自尊、自律、勤奋、自强”的新一代大学生。
请家长把减免学费和国家助学金资金的合理规划写在《家长致学校的回复函》内，并要求学生将回复函带回学校，交班主任汇总后，存学校学生资助中心。
如果您对我校学生资助工作有好的建议，可联系中专部。
最后，顺祝各位家长身体健康，万事如意!xxx20xx年xx月xx日尊敬的各位家长：您好!为了帮助家庭经济困难学生能够顺利完成小学阶段的学习，国家和省、市政府出台了相应的资助政策。
现将这些政策规定和申请办法介绍给您，并承诺：决不让一名学生因家庭经济困难而失学!一、建立家庭经济困难学生档案条件(一)城镇居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于320元/月); (二)农村居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于166元/月);(三)城镇低收入家庭的学生，指家庭年人均收入高于当地当年城镇居民最低生活保障标准，低于上年度城镇居民人均可支配收入的50%的困难群体;(即城镇320--876元/人.月)(四)农村低收入家庭的学生，指家庭年人均纯收入高于当地当年农村居民最低生活保障标准，低于当地上年度农村居民人均纯收入的50%的困难群体;(即农民167--294元/人.月)(五)城乡孤儿学生(有孤儿证);(六)因突发事件导致家庭经济困难的学生。
对于落实“五项管理”工作致家长一封信
对于落实“五项管理”工作致家长一封信尊敬的家长朋友：您好！学校认真贯彻落实教育部、国务院和省市教育行政部门关于学生减负，加强手机、睡眠、读物、作业、体质管理（以下简称“五项管理”）的有关精神要求，切实培养学生良好生活、学习习惯，保障学生健康成长。
特向家长发岀以下倡议：一、合理使用手机等电子产品请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园。
如果确有需求，请您向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
建议如下：1. 营造良好家庭氛围，关注身心理健康，防止孩子因为缺少陪伴、情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。
2. 家长以身作则，言传身教。
科学合理使用手机，尽量不在孩子面前长时间玩手机，身教重于言教。
3. 丰富课余活动，预防手机沉迷。
(1) 建起“养机场”——每天全家人集中一个时间段，都把手机“养”(存放) 到一个温馨的地方，把“养机时光”变成亲子阅读时光、运动时光、家务时光、“亲近”时光等。
(2) 力行"众厨芳”一一每个家庭每个周末至少一起精心准备一次正餐、学做一道新菜，共享美食的芳香。
(3) 潜心"上书房〃一一引导孩子去书店、在书房潜心阅读，以此丰富学生课余生活。
二、保证充足睡眠充足良好睡眠是有效学习和健康成长的保障。
建议孩子每天睡眠时间不少于10 个小时。
建议如下：1. 鼓励有条件的孩子午休。
适当的午休，精力会更充沛。
2. 培养按时睡眠的习惯。
按时睡眠，以提高睡眠质量。
3. 营造良好睡眠环境。
控制室内光线，屏蔽噪音，可播放有助睡眠的轻音乐。
三、养成阅读习惯学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物、强制或者变相强制学生购买课外读物。
建议如下: :1. 以教育主管部门推荐书目为指导，到正规书店、图书馆购买适宜书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2. 亲子共读。
营造书香家庭，共读书，同分享，齐进步。
3. 鼓励孩子积极参加各级各类读书活动。
四、高效完成作业学校严格贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业时间不超过60 分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
关于落实“五项管理”工作 致家长的一封信
关于落实“五项管理”工作致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，引导教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，现将《都司教育集团关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》分享给您。
请您认真阅读，并积极配合。
手机管理我们的行动①孩子不带手机进入校园。
如有需要，可请老师联系家长。
②上学期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。
③确有将手机或电话手表带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交由班主任保管，放学时归还。
④教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。
⑤家长应以身作则，加强对孩子使用手机的教育引导、督促管理，形成家校协同育人合力。
我们倡议①制定管理规则。
孩子在家使用手机，家庭要制定管理规则，不能放任自流。
管理规则要因人而异、因时而异，管理规则不能只由家长说了算，而是要让孩子自己参与制定，明白制定规则的原因，这样孩子就更愿意去遵守。
规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识。
②发挥示范作用。
请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前长时间玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
我们需让孩子通过规划，明确目标，内化于心，在成长中找到高尚的兴趣点、自身价值的闪光点、实现进步的成就感，这样孩子自然会对手机少一点依赖。
③提升信息素养。
孩子作为数字化时代的未来公民，运用网络进行学习和工作是大势所趋，但如何正确使用网络是我们亟需培养的能力。
我们可引导孩子在每天的学习计划完成后使用手机关注时事热点，观看纪录片，用学习教育类APP拓展知识等。
让孩子分清网络世界与现实世界的差异，积极关注现实世界中的沟通。
提醒孩子对网上各种言论要有正确认识的能力，不可被网文带偏思想，要坚持弘扬社会主义核心价值观。
落实五项管理致家长一封信
落实五项管理致家长一封信关于落实五项管理致家长一封信落实五项管理致家长一封信1尊敬的家长朋友们：您好！为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我校特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
一、科学合理使用手机为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对中小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。
为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：1.学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交班主任由年级统一管理。
上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。
严禁学生将手机带入课堂。
2.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
3.家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
4.建议不要为孩子配备手机。
二、保证学生充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。
要求睡眠时间小学应达到10小时、初中应达到9小时。
为达到要求，我校特制定合理的作息时间：1.初中住校生熄灯就寝9:40，起床时间7:00；2.初中校车初始点发车时间7:00；小学校车初始点发车时间7:25；3.初中上课时间8:00，小学上课时间8:20；初中8:00、小学8:20前，为延时服务时间，有老师指导已到校学生的晨读。
为了保证学生的充足睡眠，相关建议如下：1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
小学生就寝时间一般不晚于21:00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
中学生就寝时间一般不晚于10:00，保证每天睡眠时间达到9个小时。
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致全国中小学生家长的一封信
尊敬的中小学生家长朋友：
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
春季以后，天气逐渐变热, 溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。
让我们携
起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐！
教育部基础教育一司
2018 年4月16日。