《领导学》期末复习资料.docx

课程名称领导学

教名称公共领导学

材出版社天津大学出版社

信作者常健符晓薇

息版次2009年1月笫1版

注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断）

（一）单选部分

1.1.1. 领导者与追随者之间是一种（）的关系。

A. 引领与追随

B.强制与服从作

C.管理与被管理

D.共处与合选择性激励原则

★考核知识点:领导的定义

1.1.

2. 公共领导者相对于私人组织的领导而言，其特殊性在于其（）

A. 复杂性

B.艺术性

C.公共性

D.科学性

★考核知识点:公共领导的内涵

1.13. 菲徳勒的研究表明，在（）样的环境中，关系驳动型的领导比任务驳动型的领导做得更好。

A.屮等有利

B. V分有利确认风险

C.十分不利

D.危机状态下

★考核知识点:领导情境模型

1.1.4. 领导公共变革的阻力不包括（）。

A.对变革者缺乏信任

B.成本太高

C.对干预的反感

D.组织面对严峻的困难

★考核知识点:变革的阻力

1.1.5. 在冲突的（）阶段，唯一的ri标就是彻底消灭敌人。

A.威胁

B.有限的破坏性打击

C.致敌分裂

D.同归于尽

★考核知识点:公共冲突的发展过程

1.1.6. （）型追随者是主动性与独立的、批判性思维的组合。

A.典范型追随者

B.疏远型追随者

C.顺从型追随者

D.被动型追随者

★考核知识点:追随者状况与公共领导行为效果

1.1.7. （）随时准备毫无异议地去执行命令。

A.典范型追随者

B.被动型追随者

C.疏远型追随者

D.顺从型追随者

★考核知识点:追随者状况与公共领导行为效果

1.1.8. （）追随者很少忠实于组织目标，但也不会制造麻烦。

A.典范型追随者

B.疏远型追随者

C.顺从型追随者

D.实用型追随者

★考核知识点:追随者状况与公共领导行为效果

1.1.9. 以下那种情况不属于需要进一步授权的情况。（）

A.下属经常把“矛盾”上交

B.领导经常需要把工作带回家才能完成任务

C.纽织新來了对工作不熟悉的员工

D.领导不在时，组织秩序很混乱

★考核知识点:授权的理由

1.1.10. （）的最有可能成为有效的领导者。

A.高权谋倾向

B.低权谋倾向

C.适度谋权

D.不显著

★考核知识点:权谋倾向

1.1.11. 在乔-哈里窗中，那些白己知道，别人不知道的信息属于（）

AV我盲点 B.未知的自我

C.隐藏的自我

D.公开的自我

★考核知识点:乔■哈里窗与公共组织中的沟通

1.1.1

2. 为阻止甲型流感的蔓延，H市政府成立了“甲流防治办公室”的临时机构，由相关专业人员组成。他们属于（）型团队。

A.问题解决型BE我管理型

C.多功能型

D.虚拟型

★考核知识点:团队的不同类型

1.1.13. 肯特等学者认为（）性别特征更能解释领导者的产牛。

A.生理

B.性格

C.生理与性格同等重要

D.不确定

★考核知识点:性格性别与领导者的相关性

1.1.14. 情商是由心理学家（）与1995年捉出的。

A.高尔曼

B.弗洛伊徳

C.纳哈雯蒂

D.洛克

★考核知识点:情商与公共领导者的特质

1.1.15认为人天生懒惰，不愿意承担责任，反对变革的潜在的假定为（）

A.经济人假设

B.社会人假设

C.X假设

D.Y假设

★考核知识点:人性假设与公共组织中的激励

1.1.16. （）首先捉出了交易型领导与变革型领导的区分。

A.们恩斯

B.巴斯

C.卢徳加

D.波徳萨阔夫

★考核知识点:交易型领导与变革型领导

1.1.17. 在政策制定屮重点考虑政策方案解决问题的效率，这种理性被称为（）

A.经济理性

B.社会理性

C.政治理性

D.法律理性

★考核知识点:公共决策的理性标准

1.1.18以下哪个国家不属于高语境文化国家。（）

A.日本

B.韩国

C.中国

D.美国

★考核知识点:国家文化与公共领导

1.1.19. 沙因区分了影响组织文化的主要机制和次要机制，下列属于影响组织文化的主要机制的是（）

A.正式的陈述

B.故事、传奇和神话

C.对危机的反应

D.系统和程序的设计

★考核知识点:影响组织文化的方式

1.1.20. （）控制类型的人更不相信运气。

A.内部控制

B.外部控制

C.不显著

D.内外部同等程度

★考核知识点:公共领导者的控制类型

1.1.21. 一个加拿大藉的领导者在决定购买设备前征求其约旦助手的建议，而该助手的态度

暧昧，没冇具体的答复，但又似乎建议另一厂家的较好。经理订了该厂家的货，但被证明是既浪费又不实用。经理认为助手不合作，没冇积极性，能力不行，缺乏忠诚。但助手也很困惑，认为领导者缺乏领导的能力与自信。产生这种现彖的木质原因是（）

A.领导者与下属Z间缺乏沟通

B.归因模式会受到民族文化的影响

C.领导者缺乏主见

D.助手不善表达白己的观点

★考核知识点:归因模式与民族文化

1.1.22人渴望被别人认可的需求在马斯洛的需求层次屮，属于（）需求。

A.安全需要

B.爱的需要

C.H我实现需要

D.尊重的需要

★考核知识点:马斯洛需求层次理论

1.1.23.王局长总是非常在乎时间和效率，形色匆匆，喜欢与别人对比，对拖延和错误不耐