《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，做遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 让学生理解法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的资料。
2. 准备案例分析。
五、教学过程1. 导入：利用图片或事例引出法律的概念，让学生了解法律在我们生活中的重要性。
2. 基本概念：讲解法律的基本概念、作用以及法律对个人和社会的意义。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解遵守法律的好处和违反法律的后果。
4. 讨论互动：组织学生分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和遵守法律的体会。
5. 总结：总结本次班队会的内容，强调法律的重要性，引导学生自觉遵守法律。
6. 课后作业：7. 教学评价：通过课后作业、学生表现等方式，评价学生对法律知识的理解和运用能力。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观法院或警察局，让学生更直观地了解法律的运行和执行。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
七、教学反馈与评价1. 课后收集学生的课后作业和心得体会，评估学生对法律知识的理解和运用能力。
2. 在班队会上让学生分享自己的学习心得，促进彼此的交流和学习。
八、教学改进1. 根据学生的反馈和评价结果，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
2. 针对学生的薄弱环节，加强相关法律知识的教育和辅导。
九、教学总结1. 总结本次主题班队会的教学目标和成果，反思教学过程中的不足和改进之处。
2. 强调法律教育的重要性，并提出进一步深化法制教育的建议。
十、教学资源1. 推荐学生阅读相关的法律书籍和资料，扩展法律知识的学习。
2. 提供在线法律咨询和教育资源，方便学生和家长随时学习和了解法律知识。
重点和难点解析一、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《法制在我心中》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制意识。
3. 引导学生自觉维护社会公平正义，成为遵纪守法的公民。
教学重点：法律的基本概念和作用，遵纪守法的重要性。
教学难点：如何引导学生自觉维护社会公平正义。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师展示发生在学生身边的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对遵纪守法的认识和体会，讨论如何自觉维护社会公平正义。
4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，并提出在日常生活中的具体要求。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的认识和自觉维护社会公平正义的意识和行动。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 教学课件。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实际相结合，以案例分析为主线，引导学生深入理解法律的作用和重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和体会，提高学生的法制意识。
3. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六、教学延伸活动（5分钟）1. 组织学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量和警察的辛勤工作。
2. 开展法制知识竞赛，测试学生对法律知识的掌握程度。
3. 举办法制主题的演讲比赛，让学生进一步表达对遵纪守法的理解和看法。
七、教学反思（5分钟）教师在课后要对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解法律的重要性，如何提高学生的法制意识。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 青少年常见的违法行为及危害5. 如何预防违法行为，维护自身合法权益三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
2. 案例分析法：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
四、教学步骤：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本构成。
3. 案例分析：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生认识到违法行为的严重性。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调学生要自觉遵守法律，维护法律尊严。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解他们的思考过程。
3. 情景模拟：观察学生在实践中的表现，评估他们的应变能力和法律意识。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，巩固所学内容。
六、教学内容：1. 正确价值观的内涵及其重要性2. 不良行为的识别与防范3. 社会主义核心价值观的解读与应用4. 如何在日常生活中践行正确价值观5. 法律在我心中的具体体现七、教学方法：1. 讲授法：讲解正确价值观的内涵及其重要性，不良行为的识别与防范。
2. 小组讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行正确价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案
《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步法制在我心中》主题班会活动对象：初二（5）班全体同学活动背景和目的：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。
由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。
而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位！本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。
活动准备：1、学生预习《法制教育读本》。
2、排练几个小品。
3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。
4、邀请初一军训时的教官。
5、准备一些法律知识竞赛题。
活动过程实录：（由男、女两位学生主持人致。
）男：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。
女：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。
男：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。
女：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。
男：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。
女：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。
男：不以规矩，不成方圆。
我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。
女：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。
方铠打断：我反对。
女：方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。
方：谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说？男：好吧，让他说吧。
方：我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。
（另一位同学插言。
）吴：我反对，没有法制你才会真的不自由呢。
方：就自由。
吴：就不自由。
《法制在我心中》主题班队会优秀教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让同学们了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养同学们遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 增强同学们的责任感，明白自己的行为与法律的关系。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 同学们如何遵守法律，做到遵纪守法。
三、教学难点：1. 法律与生活的密切关系。
2. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学方法：1. 讨论法：组织同学们讨论法律在日常生活中的应用，提高他们的法制意识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让同学们了解法律的作用和重要性。
3. 游戏法：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识资料，包括教材、案例等。
2. 准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示案例和资料。
3. 设计好讨论和游戏环节，确保教学过程顺利进行。
六、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的法律小故事引起同学们的兴趣，引入主题。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念和作用，让同学们了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让同学们了解法律在日常生活中的应用。
4. 小组讨论：组织同学们分组讨论法律知识，分享彼此的理解和经验。
5. 游戏环节：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
6. 总结讲解：总结法律的重要性和同学们应该遵守法律的原因。
7. 情景模拟：设置一些情景，让同学们模拟如何在生活中遵守法律。
8. 分享感悟：邀请几位同学分享他们对法律的认识和感悟。
9. 课后作业：布置一道关于法律知识的课后作业，让同学们进一步巩固所学。
10. 结束语：强调法律在我们心中的重要性，鼓励同学们积极遵守法律。
七、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，思考是否有哪个环节出现问题，同学们的学习效果如何，是否有需要改进的地方。
也要关注同学们在课后对法律知识的运用情况，了解他们的学习效果。
八、评价方式：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和游戏。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：法制在我心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 自觉维护社会秩序的方法二、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对社会的重要性。
2. 新课导入：教师讲解遵纪守法的重要性，让学生认识到遵守法律对个人和社会的益处。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物为何要遵守法律，以及遵守法律对他们生活的影响。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
5. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
6. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的法制观念。
7. 课后实践：学生制定课后行动计划，承诺在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法重要性的认识。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生制定和执行课后行动计划的实际情况。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 小组讨论表格。
五、教学建议1. 教师在讲解法律的基本概念和作用时，要简洁明了，便于学生理解。
2. 在案例分析环节，教师要引导学生从多角度分析案例，提高他们的思考能力。
3. 在小组讨论环节，教师要关注学生的讨论情况，及时给予指导和鼓励。
4. 教师在总结提升环节，要对学生进行正面引导，帮助他们树立正确的法制观念。
5. 教师要关注学生的课后实践情况，及时了解他们在生活中遵守法律的实际情况，给予指导和帮助。
六、教学互动1. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固法律知识。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯，提高学生的法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生如何遵守法律，提高法制观念。
三、教学难点：1. 法律的具体内容和条款。
2. 学生如何将法律知识运用到实际生活中。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 纸笔等学习用品。
五、教学过程：1. 导入：播放一段关于法制教育的视频或案例，引导学生关注法制问题。
2. 新课导入：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对个人和社会的重要性。
3. 案例分析：分享一些发生在身边的法制故事或案例，让学生讨论并分析案例中的人物是如何遵守法律的。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何提高法制观念，并在小组内分享自己的看法。
5. 总结提升：对学生的讨论进行总结，引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
6. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，思考如何将法律知识运用到生活中，并在下一节课分享自己的感悟。
7. 教学反思：教师在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
六、教学延伸：1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生亲身感受法律工作的实际情况。
2. 邀请法官、律师等法律专业人士来校进行法制讲座，为学生普及法律知识。
3. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，提高法律素养。
七、教学评价：1. 学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生遵守法律的意识和习惯。
3. 学生参与课堂讨论和活动的积极性。
八、教学建议：1. 注重法律知识的普及，让学生了解各种法律法规。
2. 结合实际情况，让学生明白法律与生活息息相关。
3. 教师要以身作则，遵守法律法规，为学生树立榜样。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重培养学生的法律意识，而不是仅仅传授法律知识。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 法律保护个人权益的途径。
三、教学难点：1. 如何让学生理解法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 如何培养学生遵守法律的意识。
3. 如何引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己，培养学生主动参与的意识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识的课件和教学素材。
2. 准备典型案例，以便进行案例分析。
3. 准备小组讨论的问题和指导。
教案内容请提供具体的教学步骤和细节，以便我能够更好地参考和使用。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己。
4. 分享讨论成果：每组选代表分享讨论成果，总结遵守法律和保护自己权益的方法。
5. 总结发言：教师进行总结，强调法律对于社会秩序和个人权益的重要性，并鼓励学生积极遵守法律。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习反馈，观察学生对法律知识的理解和接受程度。
针对学生的不同情况，适时进行引导和解答，确保学生能够真正理解和掌握法律知识。
教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言和参与讨论，提高学生的主动学习意识。
八、教学评价：通过本节课的学习，学生应能够了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《法制在我心中》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生正确面对生活中的法律问题，学会运用法律保护自己。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的特点3. 公民的权利和义务4. 遵纪守法，做合格公民5. 法律与生活二、教学过程1. 导入：播放一段关于法制教育的短片，引导学生思考法律在日常生活中的重要性。
2. 新课导入：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律在社会中的地位和作用。
3. 案例分析：分享一些生活中的法律案例，让学生学会分析法律问题，提高法律意识。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律、维护法律尊严，以及如何运用法律保护自己。
5. 分享感悟：邀请几名学生分享他们对法律的认识和感悟，激发学生对法制的热爱。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分享生活中的法律案例，引导学生学会分析法律问题。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 分享感悟法：邀请学生分享自己的感悟，激发学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对法律的认识和兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作意识等。
3. 课后作业：布置相关法律知识的作业，检验学生对课堂内容的掌握程度。
五、教学资源1. 案例资料：收集一些与生活相关的法律案例，用于课堂分享和讨论。
2. 短片素材：寻找适合的法制教育短片，用于导入课堂。
3. 作业习题：编写相关法律知识的习题，巩固课堂所学。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，模拟法庭审判过程，增强对法律实际运作的了解。
2. 法律知识竞赛：组织一场法律知识竞赛，让学生在游戏中学习法律知识，提高法律意识。
法制在我心中主题班会教案7篇
法制在我心中主题班会教案7篇法制在我心中主题班会教案篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年__月__日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案《法制在我心中》法制教育主题班会教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的《法制在我心中》法制教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 遵守法律，做遵纪守法的好公民5. 学会用法律保护自己三、教学过程1. 导入：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本框架。
3. 讲解公民的权利和义务，让学生了解自己的权利和应尽的义务。
4. 案例分析：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
5. 讨论：如何学会用法律保护自己，让学生了解维护自身权益的途径。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国的法律体系和公民的权利义务。
2. 案例分析法：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
3. 讨论法：让学生学会用法律保护自己，提高法制观念。
五、教学评价1. 学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 学生对法律重要性的认识程度。
3. 学生遵守法律的意识及法制观念的提高程度。
4. 学生学会用法律保护自己的能力。
六、教学准备1. 案例材料：挑选一些与学生生活密切相关的法律案例，用于讲解和讨论。
2. 教学道具：制作一些简单的法律知识宣传单或海报，用于辅助教学。
3. 教学课件：制作课件，包含法律基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等内容。
七、教学环境1. 教室布置：将教室布置成法庭样式，增加学生的学习兴趣。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示课件和案例。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院或律师事务所，让学生亲身感受法律的力量。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法官来校进行法制讲座，提高学生的法制观念。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否涵盖了法律的基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等重要知识点。
安全教育主题班会《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案_67
安全教育主题班会《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案_67《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案活动对象:初二(5)班全体同学活动背景和目的:据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。
由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。
而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位～本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。
活动准备:1、学生预习《法制教育读本》。
2、排练几个小品。
3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。
4、邀请初一军训时的教官。
5、准备一些法律知识竞赛题。
活动过程实录:(由男、女两位学生主持人致开场白。
)男:天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。
女:多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。
男:我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。
女:可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。
男:曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。
女:是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。
男:“不以规矩，不成方圆”。
我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。
女:我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。
方铠打断:我反对。
女:方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。
方:谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说,男:好吧，让他说吧。
方:我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。
(另一位同学插言。
)吴:我反对，没有法制你才会真的不自由呢。
方:就自由。
吴:就不自由。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
三、教学难点1. 法律的具体内容和实践。
2. 引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动的案例让学生了解法律的作用和意义。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高法制观念。
五、教学准备1. 准备相关的法律案例和资料。
2. 准备投影仪和幻灯片，用于展示案例和资料。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
二、案例分析（15分钟）1. 教师展示相关的法律案例，引导学生分析案例中存在的问题和解决方法。
2. 学生积极参与讨论，提出自己的观点和看法。
三、知识讲解（15分钟）1. 教师详细讲解法律的具体内容和实践，让学生了解法律的具体作用。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组讨论如何用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
2. 各小组汇报讨论结果，教师进行点评和指导。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班队会的收获，加深对法律的认识和理解。
2. 学生分享自己的感悟和体会，提高法制观念。
教学评价：通过学生的参与度、讨论积极性和对法律的理解程度来评价本次班队会的效果。
观察学生在日常生活中的法律意识和行为，检验教学成果。
六、教学内容1. 让学生了解法律的基本类型和主要内容。
2. 引导学生认识法律对于社会和个人的保护作用。
七、教学重点1. 法律的基本类型和主要内容。
2. 法律对于社会和个人的保护作用。
八、教学难点1. 法律的具体条款和适用范围。
2. 引导学生认识法律的保护作用。
《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案
走好青春每一步——法制在我心中主题班会教案一、教学目标1.了解法制的基本概念和重要性；2.掌握常见的法律知识；3.强化对法律意识的培养和法律规则的遵守；4.激发学生参与公共事务的热情。
二、教学内容1.什么是法制？–法制的定义；–法律对于社会的重要作用。
2.常见的法律知识–宪法和法律的区别与联系；–常见的刑法、民法、行政法知识；–法律所保护的权益。
3.培养法律意识和法律规则遵守–遵守法律的重要性；–培养法律意识的方法；–预防和解决法律纠纷的途径。
4.参与公共事务–了解社会公共事务；–积极参与社会公共事务的意义；–学生参与公共事务的方式和途径。
三、教学过程Step 1: 导入（5分钟） - 向学生介绍主题班会的目的和意义； - 提问：你对法制有什么了解？Step 2: 什么是法制？（15分钟） - 讲解法制的基本概念和重要性； - 通过案例分析，引导学生认识法律对于社会的作用。
Step 3: 常见的法律知识（25分钟） - 分组展示：学生分成小组，每个小组负责一类法律知识的介绍； - 教师补充和解答学生提问。
Step 4: 培养法律意识和法律规则遵守（20分钟） - 分组讨论：学生分组讨论为什么要遵守法律，以及如何培养法律意识； - 学生汇报讨论结果。
Step 5: 参与公共事务（25分钟） - 讲解社会公共事务的定义和意义； - 分组活动：学生分成小组，讨论并分享自己参与公共事务的体验和感受； - 整理讨论结果，学生进行总结发言。
Step 6: 总结和小结（10分钟） - 教师总结本次班会的内容和目标； - 学生发表感想和心得。
四、教学评价1.学生的观点表达能力；2.学生分组讨论的合作能力；3.学生对法制的理解和对公共事务的态度。
五、教学反思本次主题班会注重培养学生的法制意识和参与公共事务的能力。
通过方法多样的教学过程，学生不仅了解了法制的基本概念和常见的法律知识，更重要的是培养了他们积极参与社会公共事务的意识和能力。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生遵守法律的方法和技巧。
3. 学生如何用法律武器保护自己。
三、教学难点：1. 法律的具体规定和条文。
2. 学生如何在实际生活中运用法律。
四、教学准备：1. 教师准备相关法律知识资料和案例。
2. 学生准备笔记本和笔。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解法律的基本概念和作用，引起学生对法律的兴趣和重视。
2. 新课：教师讲解法律的具体规定和条文，引导学生了解法律的内容和要求。
3. 案例分析：教师呈现相关法律案例，引导学生分析案例中存在的问题，并思考如何运用法律解决。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解的法律知识，讨论如何在实际生活中遵守法律。
7. 教学评价：教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和心得体会，评价学生对法律知识的理解和运用能力。
六、教学延伸：1. 开展法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，提高法律知识水平。
2. 观看法律教育影片：安排学生观看法律教育影片，让学生从直观的影像中感受法律的力量，增强法制观念。
3. 举办法律知识讲座：邀请法制副校长或专业律师为学生举办法律知识讲座，让学生深入了解法律知识。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生掌握法律知识。
2. 注重培养学生的实践能力，引导学生将法律知识运用到实际生活中，提高学生的法制素养。
3. 教师要关注学生的心理健康，引导学生树立正确的价值观，养成遵纪守法的良好习惯。
八、教学评价标准：1. 学生能够掌握法律的基本概念和作用。
2. 学生能够理解法律的具体规定和条文。
3. 学生能够学会在生活中遵守法律，运用法律保护自己。
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《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案安全教育主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案活动对象：初二（5）班全体同学活动背景和目的：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。
由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。
而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位！本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。
活动准备：1、学生预习《法制教育读本》。
2、排练几个小品。
3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。
4、邀请初一军训时的教官。
5、准备一些法律知识竞赛题。
活动过程实录：（由男、女两位学生主持人致开场白。
）男：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。
女：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。
男：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。
女：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。
男：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。
女：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。
男：“不以规矩，不成方圆”。
我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。
女：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。
方铠打断：我反对。
女：方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。
方：谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说？男：好吧，让他说吧。
方：我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。
（另一位同学插言。
）吴：我反对，没有法制你才会真的不自由呢。
方：就自由。
吴：就不自由。
男：两位我看还是请你们到上面来讲吧，大家说怎么样？大家：好。
（两人辩论开始，内容大致为：方认为没有法制的约束，自己就可以为所欲为，自由潇洒；而吴认为自由是相对的，如果方可以对人家做的坏事，人家同样也可以做在方的身上，因此适当的法制和纪律的约束是非常有必要的。
然后由主持人总结，法制和纪律是必要的。
）男：我国的法律实在是太多了，我们不可能一下子学完。
但我想，在这有限的时间里我们尽可能多地了解一些与我们密切相关的法律。
女：下面我们先来看看朱振瑶同学在暑假里做了什么。
（小品上。
大致内容：朱振瑶同学和表弟在暑假到省级文物保护单位——“戚家军长城”游玩，两人在墙上刻字留念。
）男：请大家说说看他们的行为怎么样。
（学生发言略。
有认为这种行为不够文明的，有认为这种行为无伤大雅的，甚至有同学支持的，因为他们自己也都曾有过类似的经历。
）女：好了，下面我们有请“小博士”方洁同学为我们作总结评论。
“小博士”方洁总结：我国刑法规定：“故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金……”。
因此，朱振瑶同学的行为属违法行为。
朱振瑶：不学不知道，一学吓一跳。
这种事今后我再也不敢了，请大家监督我，帮助我。
女；知错就改还是好同学，大家愿意帮助他吗？大家：愿意！男：陈玉梅同学最近经常不来上课，我们去看看她怎么了。
（小品上。
大致内容：陈玉梅同学的父母因她学习成绩不好而不让她来上学，而她也因为觉得自己成绩差丢脸，不肯来上学。
）女：对于刚才这则小品，大家发表一下自己的看法。
（学生发言略。
）主持人总结：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
”我们初中生正处于义务教育阶段，因此，陈玉梅父母不让她上学这是违法行为。
陈玉梅：我知道我不应该逃学，可我的学习实在是太差了。
女：基础差没关系，只要你肯用功学习，我想大家都会帮你的。
大家说是不是？大家：是！陈玉梅：谢谢大家，我今后一定努力学习，不辜负老师和同学们的关心和帮助。
（脸上已经挂满了泪珠。
）男：接下来，我们要进行一次法律知识竞赛。
（过程略。
每组选派一名代表参加竞赛，由主持人出题，队员抢答，总积分最高者为优胜，并获得一定的奖品。
）女：看来同学们已经了解了一些法律知识，这将有助于我们辨别是非，看清黑白对错，走好人生的每一步。
安全教育主题班会教案男：刚才有些同学还认为平时大错不犯，小错不断，无伤大雅。
我们先来看看这则发生在我们身边的真实的故事。
（小品上。
大致内容：几位同学因迷恋电子游戏和网吧，屡屡向家长要钱，不够花之后便结伙去偷、去抢，结果被抓入狱。
）女：下面请同学们谈谈对这件事的看法。
（同学发言略。
）女：是啊，他们几位就是因为沉迷于电子游戏而不能自拔，不但荒废了自己的学业，而且越陷越深，以致走上违法犯罪的道路。
男：多么惨痛的教训啊。
如果他们不去打电子游戏，如果他们不伸手向家中掏钱，如果他们不去抢劫同学，如果他们懂得一些法律知识，如果他们及时悬崖勒马，这悲剧就不会发生了。
女：俗话说：“浪子回头金不换。
”如果你们现在有一些不良的行为，及时改正还来得及，不要再让这种悲剧重演。
我这儿有一封信，是我读高中的表姐写给我的。
她也曾失足犯过错误，下面我们来听听她的心声。
（女主持人朗诵信文。
大致内容：她曾是一位“三好学生”，但一次由于禁不住诱惑，偷偷地拿了邻桌同学的一本明星画册，没被人发现。
之后，便一发不可收拾，竟发展到看见喜欢的东西就拿的地步，终被发现。
后来，经过老师和同学的教育和帮助，她终于洗心革面，重登“三好”的位子。
）女：她的表姐给我们树立了一个改过自新的榜样。
过去是属于死神的，把握住青春的脚步，走好今天、明天的每一步才是最重要的。
男：影片《少年犯》讲述的是一群跟我们差不多年纪的青少年，由于种种原因而走上犯罪道路，经过教导员的教育和自己的努力，终于脱胎换骨，重新做人的故事。
下面我们就来听听一位少年犯所唱的《心声》。
（播放vcd，欣赏歌曲《心声》。
）女：一曲《心声》唱出了所有少年犯痛悔过去，立志图新的心声。
男：一个个活生生的例子警示我们：青春一路走好。
女：今天我们有幸请到了一位特邀嘉宾，一年多前曾经给我们军训过的万教官。
男：掌声有请万教官。
（教官发言略。
大致内容：简单介绍了部队严明的组织纪律，说明没有铁的纪律任何部队都不能打胜战。
并劝导全体同学尤其是有志于参军的同学，一定要从小养成遵守法制和纪律的良好习惯。
主持人总结。
）女：下面有请我们的班主任刘老师给我们讲话。
班主任：看着同学们一张张如花朵般绽放的笑靥，看着同学们一个个踊跃的身影，我的心一次又一次地被感动着。
是啊，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，从今天大家的热情中我看到了明天的希望。
祖国明天的栋梁是靠今天的努力和积累造就的，我们一定要从现在开始养成良好的遵纪守法的习惯，从而为明天的腾飞打下坚实的基础。
现在我们有些同学还有一些不良的行为习惯，请及时改正，我们全体同学和老师都会乐意帮助那些知错就改的好同学。
让我们共同携起手，走好青春每一步！男：通过这次班团活动课，我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛。
女：把握住这花一般的年华，走好青春每一步。
男：青少年时期是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识，更要学会如何做人。
我想人与人之间应当多一分真情，多一分关爱。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
下面让我们一起来唱一曲《爱的奉献》。
（班团活动课在美妙的歌声中结束。
）活动效果：作为一堂法制教育课，我极力避开了枯燥的说教，放手让学生自己去组织，自己去编排，从主持人到表演的演员，全部由学生充当，我自己只是充当了一名幕后的导演和观众的角色。
为了能够在法律知识竞赛中获奖，几乎每位同学都去认真预习了《法制教育读本》，这本身就是一种成功。
同时由于班级内确实有几位学生沉迷于电子游戏和网吧，屡劝不改的，就让他们自己来演那个真实的由于恋上游戏而最终走上犯罪道路的小品，让他们真切感受到了危害，也确实收到了良好的效果。
朱振瑶同学通过同学们的督促和帮助，行为习惯有了很大的改观，并积极为班级为同学做了许多贡献。
而作为经常逃课的那位同学自己亲身表演了那一出小品，同时也真切感受到了班级体大家庭的温暖，在表演时真的感动得流下了泪水。
而且，从此再也没逃过课，学习也进步了不少。
两位主持人灵活地控制了整堂课的节奏，时间把握得十分到位，经过这次锻炼，也让女主持人在后来的市演讲比赛中获奖奠定了基础。
虽然形式上多样，但并没有因此成为华而不实，实践也证明本堂课确实收到了良好的效果，应当说这是一堂成功的班团活动课。
活动反思：这是一堂全市班团活动公开课，有二十多位老师随堂听了这一堂课。
听课老师也对这堂课给予了很高的评价，许多老师称这是一堂“完美”的班团活动课。
大家一致认为：本次班团活动课虽说是一堂法制教育课，却没有显得一丝枯燥，形式多样，气氛活跃，学生参与率高。
作为法制一个大主题，能够从中截取一些与学生休戚相关的材料，取材都来自于学生身边真实的人和事，而且小品的演出者大都是行为暂差生，针对性强，教育效果显著。
两位主持人也有相当水平。
但这样的活动课，可以说只能作为一堂公开课来上，因为平时的活动课不可能每次都准备得如此充分而隆重。