高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写

高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写编稿：于坤审稿：李家声责编：徐冬杰《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。

“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。

这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。

本考点包括两个要素，即名句和名篇。

所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。

一、命题特点（一）近几年试题特点1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。

被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。

2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。

注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。

4、考查回归课本。

名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。

（二）命题趋向考查方式将更加灵活。

1、理解、归纳、鉴赏类。

对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。

如：在横线上填写所引诗赋的句子。

（4分）白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

___________，___________”。

苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。

这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

2、规定情景类。

命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。

这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。

例如：⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。

陶潜说：“_______________”，依我看你的心还是没有静下来。

（“问君何能尔，心远地自偏”）⑵“___________________”这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。

当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。

（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）3、和文学常识、仿写等其他知识点一起考查。

如：填空（任选两小题）（4分）（1）中唐诗人___________________笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，___________________”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。

（2）南宋词人___________________在《扬州慢》中有“过春风十里，_______________”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

（3）魔幻现实主义的近代作家加西亚·马尔克斯是___________________（填国家名）人，其小说《___________________》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

又如：我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地,祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。

）答案示例：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”，默诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？）二、复习策略1、明确重点范围。

首先应该注意课本。

2、锁定目标：⑴先秦历史散文、诸子散文和唐宋诗词（尤其是近体诗中的绝句）中的名句⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀等美好品质的句子⑶描写优美意境的名句⑷揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）高考一般不考查的内容：⑴消极片面的（如表达失意、忧愤、对社会不满等情绪的名句）⑵不利于培养健康向上情操的句子（如：画龙画虎难画骨，知人知面不知心；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。

）⑶由于历史原因，现已不合时代主调的名句⑷表达爱情、婚姻等内容的句子3、应对之策（1）日积月累，重在持续记忆。

切忌心血来潮，不分轻重，乱背一气，而后可能几天甚至几个星期也不背诵。

（2）注重理解，重在准确记忆。

对每一条要背诵的名言名句，都要领悟其大致含义，根据字义记住字形。

对于名言名句中的易混字、易错字要特别记录在案（纠错本或笔记本）。

如：“海上生明月，天涯共此时”中的“生”。

记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字，这样有助于加深印象。

（3）看清要求。

高考名句名篇考查要求常常是4选3或3选2，考生如果全答，阅卷时按顺序依次给分，所以考生答题时首先一定要看清默写要求，尽量是要求选几个就答几个，选最有把握的答。

（4）书写规范。

书写时，要做到字迹清楚，卷面清洁；不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画；要细心，不要漏字、前后颠倒。

高中各册名句汇总第一册重点句子背诵1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

（鲁迅《记念刘和珍君》）2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

（鲁迅《记念刘和珍君》）3．谨庠序之教，申之以孝悌之义。

（《孟子·寡人之于国也》4．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

（荀子《劝学》）5．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）6．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（荀子《劝学》）7．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（荀子《劝学》）8．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）9．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（荀子《劝学》）10．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（荀子《劝学》）11．水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）12．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

（贾谊《过秦论》）13．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

（贾谊《过秦论》）14．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

（贾谊《过秦论》）15．项庄舞剑，意在沛公。

（《史记·项羽本纪》）16．大行不顾细谨，大礼不辞小让。

（《史记·项羽本纪》）17．此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

（王羲之《兰亭集序》）18．悟已往之不谏，知来者之可追。

（陶潜《归去来兮辞》）19．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（陶潜《归去来兮辞》）第二册重点句子背诵20．臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。

思国之安者，必积其德义。

（魏征《谏太宗十思疏》）21．人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

（魏征《谏太宗十思疏》）22．善始者实繁，克终者盖寡。

（魏征《谏太宗十思疏》）23．念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。

（魏征《谏太宗十思疏》）24．则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

文武并用，垂拱而治。

（魏征《谏太宗十思疏》）25．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃《滕王阁序》）26．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

（王勃《滕王阁序》）27．关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

（王勃《滕王阁序》）28．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃《滕王阁序》）29．东隅已逝，桑榆非晚。

（王勃《滕王阁序》）30．师者，所以传道受业解惑也。

（韩愈《师说》）31．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（韩愈《师说》）32．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（韩愈《师说》）33．孔子曰：三人行，必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（韩愈《师说》）34．闻道有先后，术业有专攻。

（韩愈《师说》）35．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）36．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）37．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

（苏洵《六国论》）38．古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

"（苏洵《六国论》）39．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（王安石《游褒禅山记》）40．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）41．《书》曰："满招损，谦得益。

"（欧阳修《伶官传序》）42．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

（欧阳修《伶官传序》）43．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

（欧阳修《伶官传序》）44．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。

（苏轼《石钟山记》）45．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

（归有光《项脊轩志》）46．故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（张溥《五人墓碑记》）第三册重点句子背诵47．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（毛泽东《沁园春·长沙》）48．恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

（毛泽东《沁园春·长沙》）49．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（毛泽东《沁园春·长沙》）50．桑之未落，其叶沃若。

（《诗经·卫风·氓》）51．信誓旦旦，不思其反。

（《诗经·卫风·氓》）52．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（屈原《离骚》）53．孔雀东南飞，五里一徘徊。

（《孔雀东南飞》）54．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

（《古诗十九首》）55．纤纤擢素手，札札弄机杼。

（《古诗十九首》）56．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

（陶渊明《归园田居》）57．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。