描写人物动作的作文300字3篇
我们班的街头舞王300字范文
《我的舞王同学》篇一嘿，咱班有个超级厉害的人物，那就是我的同学小佳呀！他可是我们公认的舞王呢！你可别不信，每次学校有文艺活动，只要小佳一上台，那场面，简直火爆了！他就像一颗闪闪发光的星星，所有人的目光都被他吸引过去了。
记得有一次，学校举行元旦晚会，小佳要表演街舞。
我们都特别期待，心想他会给我们带来怎样的惊喜呢。
当音乐响起的那一刻，哇塞，小佳就像变了一个人似的。
他的动作超级酷，节奏感超强，每一个舞步都那么有力，那么精准。
他一会儿旋转，一会儿跳跃，就像一只灵活的猴子在舞台上尽情地舞动。
我们在台下都看呆了，不停地欢呼、鼓掌，嗓子都快喊哑了。
表演结束后，我们都冲上去把他围住，大喊着：“小佳，你太牛了！你就是舞王啊！”他却有点不好意思地挠挠头，笑着说：“嘿嘿，还好啦！”小佳对跳舞那可是痴迷得很呢！平时课间休息的时候，他也会在教室里即兴来一段。
有一次，我打趣地问他：“小佳，你怎么这么喜欢跳舞呀？”他眼睛发亮，兴奋地说：“跳舞多有意思呀，可以表达自己的心情，还能让大家开心，多好呀！”我心想，是啊，跳舞确实让小佳变得更加自信和开朗了呢。
而且哦，小佳还特别大方，他经常教我们一些简单的舞蹈动作。
有一次体育课，他教我们跳一个很酷的舞步，我怎么都学不会，都快急哭了。
小佳却很耐心地说：“别着急呀，慢慢来，我再给你示范一遍。
”在他的耐心指导下，我终于学会了。
看着我开心的样子，他也笑了。
咱班的这个舞王同学，难道不是超级棒吗？他就像一束光，照亮了我们的校园生活。
我真希望自己也能像他一样，在舞台上闪闪发光呀！我写一个作文就是街头舞王篇二我周围有很多才华横溢的人，但我最钦佩的是我的堂姐。
在我看来，她是一个真正的街头舞者。
我还记得去年暑假，我去表姐家玩。
不幸的是，当和堂姐出去跳舞的时候。
幸运的是，他的舞蹈老师很和蔼，同意我和我的表姐学跳舞。
音乐响起，我的表弟开始跳舞。
哇，她的身姿多么轻盈，像一只鸟儿在天空中自由飞翔；她的腰是多么柔软，像杨柳在风中摇曳；她的身姿多美啊，像天山上盛开的雪莲。
描写人物动作的作文300字（通用16篇）
描写人物动作的作文300字（通用16篇）描写人物动作的作文300字（通用16篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文可以说是写作文的基础。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编整理的描写人物动作的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物动作的作文篇1这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。
三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。
他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。
他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。
这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。
小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。
“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。
轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。
她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。
小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。
曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。
过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。
描写人物动作的作文篇2我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。
一天，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。
一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。
”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。
因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。
写动作的描写的作文300字6篇
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
你写作⽂时总是⽆从下笔？以下是店铺为⼤家收集的写动作的描写的作⽂300字6篇，希望能够帮助到⼤家。
写动作的描写的作⽂300字篇1 （⼀）校园⾥的爬⼭虎 它是植物中的⼀员，它就是爬⼭虎，它沐浴着早春的阳光，蓬勃向上，永不停息。
嫩绿的它就好像是⼀块绿⾊的⼤屏幕，放着学校的光彩。
它虽然没有花⼉那样美丽多姿。
但它向征着坚持不懈的精神。
并放着它独特的光彩——绿⾊。
它虽然显得很不起眼，但它⼀直默默地奉献着，奉献着…… （⼆）姐夫家的阳台 每当⾛进姐夫那温馨的家，我就会被那诱⼈的清⾹所迷住。
瞧，那粉红的海棠就像害羞的⼩姑娘，红着个脸，正热情地招待着我们呢！那些⽩⾊百合花就像⼀个个舞蹈家，各有各的姿态，诱⼈的清⾹更给它增添了⼏分⾊彩。
但偏⼼的春天好像只把绿⾊给了仙⼈掌，但仙⼈掌好像还不满⾜——⾝上长满了刺刺……唯恐别⼈偷⾛它，美丽的青春就因为这样姐夫家的阳台才显得更加温馨、浪漫！ （三）在上学的路上 在这个鸟语花⾹的早晨，⼀切都是美好的，⼀阵春风吹过，马路两旁的花花草草随风飘动，挺拔的⼤树妈妈就像⼀个威武的将军巍然屹⽴在那⼉。
那些争奇⽃艳的花⼉更给马路增添了⼏分⾊彩。
写动作的描写的作⽂300字篇2 今天，我们体育课上打排球和爬双杠。
开始，我们⼀⼈拿了⼀个排球，排着队。
轮到了杨昊予，我看他三两下完成了⽼师要求的动作。
⽼师再给他加了⼀点难度，但对他来说是⼩菜⼀碟的。
轮到我了，我来打排球，结果“⼀个、两个”，“⼀个、两个”，⽼师遗憾地说：“你⼀个都没有及格。
”结果⽼师⼜耐⼼地教我，右⼿朝下，左⼿朝上，两只⼿叠在⼀起，再⽤⼤拇指捏在⼀起，⼿再伸直，⽽且要三点成⼀线…… 我照着⽼师的⽅法，试了⼀遍：“⼀个、两个、三个、四个、五个、六个……”越数越多，越来越兴奋。
还有爬双杠，这次⼜是杨昊予抢了我的风头，他双脚⼀跳，腾空⽽上，再⽤⼒地爬上去。
中考满分作文动作描写(推荐6篇)
中考满分作文动作描写(推荐6篇)中考满分作文动作描写1片段作文——动作描写例文赏析：我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了。
他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》动作描写练习一:请你挑选。
1、我（拿捏）了一小团汤圆粉，（搓揉）成个圆球，中间（弄按）了个窝，把准备好的汤圆馅子（放塞）进窝里，然后使劲地（搓揉）。
过了一会，我想，汤圆一定很圆了吧？可当我（放摊）开手一看，却傻了眼，汤圆馅都出来了。
我只好又在大碗里（拿捏）了一小团粉子，把破了的地方补上，再（搓揉）了（搓揉）。
第一个汤圆终于做成功了。
2、她把饭盒盖好，模仿着电视里店小二的动作，把右手往前一（伸扬摊），偏偏一脚（踩踏踢）空，装菜的饭盒一下子（飘滑飞）了出去，砰地一声（撞碰）到墙上。
盒盖（弹碰）开了，菜（泼散撒）了一地，本来黄澄澄的鸡蛋，这下（掉落）在灰尘里，变成了灰鸡蛋了。
她从地上（爬站）了起来，看着这幅“惨景”，眼泪慢慢地（流落渗）了出来。
动作描写练习二:请你换词。
“拿”教室里，同学们正在大扫除。
大家干得真欢，有的把桌子拿到一边，有的把讲台拿（）到了走廊里，小明刚拿（）来一脸盆清水，小华又拿（）起桶朝水龙头跑去几个力气较小的女同学立刻拿（）起扫帚，扫起地来动作描写练习三:片段填空。
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片（）起来，左手（）住菜，右手（）起刀，一刀一刀地（）着，把白菜（）成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了，妈妈先把锅（）在火上，等锅烧热后把油（）进锅里，不一会儿，锅里（）起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。
妈妈先把切好的葱花（）进锅里，等葱花变黄，（）起一股香味，又把菜（）进锅里，（）起锅铲，不停地（）着。
等菜慢慢由白变黄，妈妈再（）入酱油、醋、（）上盐，接着用铲子（）几下，（）上白糖、味精，迅速把锅（）下来，（）几下，就出锅了。
描写动作神态的作文300字左右
描写动作神态的作文300字左右全文共9篇示例，供读者参考描写动作神态的作文300字左右篇1四月的一天，我和好朋友有说有笑的走在放学回家的路上。
突然，我发现人行道上有许许多多五颜六色的叶子。
我停下脚步，指着地上的叶子对好朋友说：“你看！”好朋友低下头：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑拣起漂亮的树叶来。
我们拣完之后比较了一下，颜色真多！红的，黄的，橙的，紫的，还有许多种颜色混合在一起的。
看着手中的战利品。
我满怀喜悦地回家了。
我对妈妈说：“今天我在路上发现了许多美丽的叶子。
”妈妈说：“叶子有什么好看的？”我把手中的叶子拿给妈妈看。
“呀，真的挺漂亮。
没想到秋天才有的颜色，春天也有。
”是呀，在我的印象中，秋天才应该有好多落叶，那些落叶的颜色很漂亮，春天为什么也有颜色美丽的落叶呢？这是怎么回事？我有些奇怪。
带着这两个问题，我连忙去找资料。
可是《百科全书》里没有答案。
我又去查《十万个为什么》。
终于“功夫不负有心人”，我找着了！春天落叶跟它的品种有关系。
书上说，如果是温带植物，基本就在秋天落叶；如果是热带植物，则在春天落叶。
这么说，那落了一地叶子的樟树是热带植物？而不掉叶的梧桐树是温带植物？我不大确信，又去查其他资料。
别将，还真是的！描写动作神态的作文300字左右篇2我叫小明,今天我要给大家讲一讲动作和神态。
你们知道吗?不同的动作和神态能表现出不同的意思。
比如,当爸爸生气的时候,他会皱着眉头,双手抱在胸前。
妈妈则会撅着嘴,双手叉腰。
我就知道这时候最好乖乖听话了。
我最喜欢看外公打太极拳了。
他动作柔和缓慢,身体像涟漪一样一波一波地起伏。
动作行云流水,看着就让人心旷神怡。
外婆在旁边拍手叫好,脸上洋溢着欣慰的神色。
我们家有只很可爱的小狗狗,叫阿黄。
每次我拿着它最爱吃的狗粮时,它就会前脚并用,摇着尾巴,伸出红红的小舌头急切地等着。
我把狗粮放在它的碗里,它会连连点头,迅速把头伸进碗里狼吞虎咽地吃起来。
吃完后还会抖动全身,非常可爱。
描写人物动作的作文300字
三一文库（）〔描写人物动作的作文300字〕
▲《我的爸爸》
爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，
只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他
每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿
他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。
闲暇之余不但教我写作还教我练习
钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称
一绝。
第1页共3页
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天
都会让我们全家人乐得前仰后合。
记得有一次，妈妈从网上
购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多
了一只鸡了。
”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天
才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀!
我的爸爸就是这样的一个人。
他既是我们家的开心果，
又是我学习的榜样。
我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸
一样知识渊博，乐观豁达的人。
▲《没有记性的我》
我是一个没有记性的人。
自我素描一下吧，我有一双明
亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。
最
大的特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些
事情。
我忘记的事情可多了，简直数不胜数。
23。
写人物的作文用上语言动作神态描写300字
写人物的作文用上语言动作神态描写300字全文共9篇示例，供读者参考写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇1我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。
奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。
奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。
还有一件事，就是开暖气。
一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的`天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。
这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。
唉！这就是我的奶奶，节俭的奶奶。
写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇2写人物的作文我最喜欢写作文啦!老师说,写作文的时候要多观察身边的人和事物,用生动有趣的语言把它们描绘出来,这样读者就能仿佛看到了一样。
我想,要把人物写活灵活现,最重要的就是多观察他们的语言、动作和神态了。
比如我妈妈,她是个特别有趣的人。
妈妈说话时常常用很有意思的比喻,眉飞色舞的,逗得我们哈哈大笑。
记得有一次,我不小心把水洒了一地,妈妈就说:"你这个小捣蛋鬼,浪费成这样,要知道水可是很宝贵的,它们就像小宝石一样珍贵呐!"说着还挤眉弄眼,做出一副可惜的神情。
我被她那夸张的样子给逗乐了。
爸爸呢,说话就严肃多了,但动作神态也很好笑。
爸爸边看报纸边喝咖啡时的侧脸,露出一副陷入沉思的模样,皱着眉头,眼睛盯着报纸出神,时不时用手抓一抓头发。
描写人物段落300字_描写人物的作文
描写人物段落300字写记叙文的时候常常会碰到描写人物形象,那么怎么写好的呢?大家知道吗? 下面就是小编整理的描写人物段落300字，一起来看一下吧。
描写人物段落300字篇一1、只见她纵身一跃;腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。
呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。
现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。
接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。
2、在寒冷的冬季，踢毽子是学生中最普遍的体育活动。
不论在上课前，还是下课后，操场上都有许多同学蹋毽子。
无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛回到了温暖的春天……3、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。
，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。
“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。
“要沉肴：，不要慌张，团结起来就是力量。
”老师的话给我们尢穷的力量·又长又粗的绳子绷得紧紧的。
两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!4、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。
他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。
当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。
看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。
看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。
在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。
你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室n5、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。
关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）
关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！神态动作语言外貌描写的作文篇1我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。
每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。
改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。
妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。
记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。
那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。
一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。
心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的。
到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。
后来，我才知道妈妈的一番苦心。
妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。
我爱我的好妈妈。
神态动作语言外貌描写的作文篇2今天是伯父的生日，我们全家一早就出发了，准备去为伯父庆祝一番。
一路上，我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面，还有伯父会出现喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。
人物语言动作动态描写,作文300字
人物语言动作动态描写,作文300字全文共9篇示例，供读者参考人物语言动作动态描写,作文300字篇1如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。
因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。
”每个星期天，我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。
我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组，很快小明就抢先说：“他要和我一组，因为小强球技高，所以他一个人一组。
”球赛开始了。
小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。
小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。
小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。
就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。
不知过了多长时间，大家都累了，也该回家了，不过我们约好下次再来玩。
踢足球能让我们的.课余生活变得丰富多彩。
我爱踢足球！人物语言动作动态描写,作文300字篇2星期六的晚上，我和妈妈出去逛街，在路旁看到一摊卖小鸡的。
于是，我被那可爱的小鸡吸引住了。
我就想买但是妈妈不让买。
她说：“养在什么地方呀，脏都脏死了，不买了，要买就卖其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。
后来，妈妈没有办法，还是给我买了两只。
我提着两只可爱的小家伙继续逛街。
回到家里，我找来了一只小笼子，把活蹦乱跳的`小鸡放在笼子里，然后去拿了些大米放在里面，小鸡叽叽叽地叫着吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。
第二天早上，我一起床就到阳台上看小鸡，看看它们是否还活着。
因为妈妈说过，那么小的鸡很难养活，你买了等于是害两条小生命。
我看到活灵灵的小鸡，心头上的石头终于落下了。
我拿了一些蛋糕给它吃，它俩你争我夺，抢来抢去，可好玩了。
我希望我家的小鸡能快活地成长。
人物语言动作动态描写,作文300字篇3这天，猫爸爸要去买菜了。
动作和神态怎么写（文档4篇）
动作和神态怎么写（文档4篇）以下是网友分享的关于动作和神态怎么写的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇怎样写好人物的动作和神态缪如宁（一）哎，你好。
告诉你一个特大新闻：我们的语文缪老师竟带我们走出教室，在操场上了一节语文课！最近，我校风行踢毽子。
星期一早锻炼时，各班选派代表进行了踢毽子比赛。
体育徐老师为了助兴，一改平时的不拘言笑，竟为同学们表演花样踢毽子的“绝技”来。
只见她一会儿正踢，一会儿反踢，一会儿翘起脚，用脚背来踢，看得我们眼花缭乱！上课了，这节是语文课。
教室里闹哄哄的，同学们还在交头接耳，沉浸在刚才的兴奋中，直到缪老师迈着轻快的步子走进来。
“同学们，我刚才也看了踢毽子比赛，我有个想法，这节课，我们就在操场上！内容是：踢毽子。
”缪老师的话音刚落，教室里又像飞进一群唧唧喳喳的小鸟，热闹起来。
语文课也像体育课一样在操场上，这可是破天荒第一回，把同学们乐得个个脸上笑开了花！“不过，我提一个要求，”缪老师转身在黑板上“沙沙沙”地写了一行大字：“仔细观察人的动作和神态。
”“好，我希望同学们玩得尽兴，看得仔细，记在心里。
能做到吗？”“能！”整齐响亮的声音震得屋顶都要抖起来。
于是，我们就在寒风凛冽的学校大操场上了一堂别开生面的语文课。
课后，缪老师要我们回去把课上观察到的以《踢毽子百态集》为题写一篇小作文，字数多少不论，但一定要用上人物的动作和神态描写。
呀，原来在操场上语文课的目的在于教我们写作呀！缪老师还说：“一个人的行动是由思想支配的。
所以写动作、神态也要符合人物的思想、性格。
比如同时走路，老人步履蹒跚，小孩连蹦带跳；急性子的人大步有力，慢性子的人拖沓沉重，各种姿态是不同的。
”王小丽举手说：“我们今天写文章时，也要根据不同性格特点的人写出他不同的动作，是吗？”“你悟得真快！确实这样。
同学们有了观察的基础，这还不够，写时还要多动脑筋，充分发挥想像，注意把每个人不同的性格特点写出来。
”晚上，我回忆着白天同学们踢毽子的情景，根据缪老师的要求写起作文来。
描写人物动作作文300字左右
描写人物动作作文300字左右
在午后的阳光里，小明坐在公园长椅上，手指在吉他上跳来跳去，弹得真好听啊！他眼睛瞪得大大的，整个人完全沉浸在那音乐
里了，我都听入迷了。
那边，有个老爷爷在练太极。
他的动作慢吞吞的，但特别流畅，就像水一样。
步伐稳得跟山一样，手势嘛，优雅得跟跳舞似的。
真
想知道他练了多少年，才能这么牛！
草地上，玲玲那丫头跑来跑去，笑得跟朵花似的。
一会儿弯腰
捡花，一会儿停下来看蚂蚁搬家。
这小姑娘，真是有活力啊，什么
都好奇，什么都想玩。
篮球场上，一群小伙子正在打球。
他们跑得飞快，跳得老高，
投篮一个比一个准。
那眼神，就像狼盯着猎物一样，坚定得很。
看来，他们肯定不怕输，都想赢呢！。
人物动作作文300字左右
人物动作作文300字左右
小明走在回家的路上，雪花飘飘洒洒，他忍不住打了个哆嗦。
这么冷的天，谁不想早点回家钻被窝呢？
“呜呜……”突然，一阵微弱的哭声打破了夜的寂静。
小明四
处张望，发现一个小女孩正蜷缩在街角，冻得瑟瑟发抖。
他赶紧跑
过去，脱下自己的外套披在她身上，然后像个大哥哥一样，温柔地
抱起她，快步往家走。
进了家门，小明把小女孩放在温暖的床上，用被子裹住她。
看
着她冻得通红的脸蛋，他心疼得不行。
他坐在床边，轻轻地抚摸着
她的头发，像哄小孩一样温柔地说，“别怕，别怕，这儿就是你的家。
”小女孩听了，眼眶里泪水打转，她知道，这个陌生的大哥哥，是她的救星。
这一夜，小明没像往常那样早早睡觉。
他坐在窗边，看着窗外
的雪景，心里暖洋洋的。
他想，今天真是个特别的日子，他做了一
件特别的事——帮助了一个需要帮助的人。
这一刻，他觉得自己的
生活变得更有意义了。
描写人物动作神态外貌语言的作文300字左右
描写人物动作神态外貌语言的作文300字左右
《小秦和爷爷》
小秦今天去拜访了爷爷，步履轻盈地走到爷爷的床前拜访他，小秦穿着一件红色的T恤上面绣着一只小兔子，把手放在爷爷的肩膀上，望着爷爷满面红光，尚
有一丝汗水渗过皮肤，双眸温柔，说：“爷爷，您可好？”
爷爷温和地笑着，用温柔的语气说：“看到你，我就好了，你来啦！”睁大眼睛，朝着小秦比了比手指头，示意他来靠近一点，然后侧着身子，在小秦的脸上吹了几口气把爷爷当时的疲惫排节，还伸手去抚摸小秦的头发，说：“这么个小朋友，真
是太可爱了。
”
小秦也兴奋极了，但也有几分担心，很小声地问爷爷：“爷爷你最近是不是身
体好点了呢？”
爷爷点点头，说：“你来了，病也就快好了！无论什么样的痛苦，都比不上看
到你这么可爱的模样。
”
小秦高兴地点点头，和爷爷聊了起来，有时嘴巴说不完，就会用手把自己心里想要说的话做出来，表情活泼可爱，爷爷看着小秦的动作神态和可爱的外形，禁不住会把眼睛渗出柔美的眼泪。
小秦又抚摸了爷爷的脸，说：“爷爷，你不要生气，我跟你说，我一定会照顾
好你的！”
爷爷的脸上，那暖泽的笑容，表达着他对这句话的满足，尚有一丝温馨无比的情感，把他们彼此之间的温暖事慢慢倾注在一起，弥漫满室。
描写人物动作的作文300字
描写人物动作的作文300字作文题目，以描写人物动作的作文。
原文：
他把书包扔在了桌子上，然后一屁股坐在了椅子上。
他的眼睛一直盯着黑板，嘴里还念念有词。
突然，他站了起来，拿起了一块粉笔，开始在黑板上写字。
他的动作非常快，一会儿就写满了整个黑板。
接着，他转身走向窗户，拉开了窗帘，让阳光洒进了教室。
他的动作轻盈而有力，仿佛一切都在他的掌控之中。
仿写：
她轻轻地关上了房门，然后走到了窗前。
她拉开了窗户，让清新的空气流进了屋子。
她闭上了眼睛，深深地呼吸了一口气，然后睁开眼睛，微微一笑。
她走到了书桌前，打开了笔记本电脑，开始认真地敲击键盘。
她的手指飞快地在键盘上舞动，仿佛是一位弹钢琴的大师。
她的眼睛紧盯着屏幕，一字不漏地看着每一个字母的出现。
她的动作有条不紊，充满了自信和决心。
她拿起了一支笔，开始在纸上涂鸦。
她的手臂轻轻地在纸上移动，每一笔都充满了灵感和创意。
她的动作流畅而自然，仿佛是在跳舞一样。
她的眼睛闪烁着智慧的光芒，仿佛是在思考着什么重大的问题。
她的动作让人感到舒适和愉悦，仿佛是在享受着一场美妙的表演。
她走到了书架前，拿起了一本厚厚的书。
她翻开了书页，开始仔细地阅读起来。
她的手指轻轻地翻动着书页，每一页都被她仔细地阅读和品味。
她的动作温柔而细腻，仿佛是在抚摸着心爱的人。
她的眼睛沉浸在书中，仿佛是在另一个世界里徜徉。
她的动作让人感到宁静和安详，仿佛是在享受着一场心灵的盛宴。
描写动作的作文300字
描写动作的作文300字
我家有一只可爱的小猫咪，它叫做小花。
小花是一只非常调皮
活泼的小猫咪，它总是在家里到处跑来跑去，玩得不亦乐乎。
每天早晨，小花总是第一个醒来。
它会在床上蹦蹦跳跳，用小
爪子轻轻地拍打我的脸，好像在提醒我该起床了。
然后，它会跳到
地上，开始在房间里四处溜达，好奇地闻闻这个，看看那个。
当我拿出小花的食物时，它就会像一阵风一样冲过来，开始大
口大口地吃。
吃完之后，它就会像一个小球一样在家里滚来滚去，
玩得不亦乐乎。
有时，小花还会和我的脚趾头玩捉迷藏。
它会悄悄地潜到我的
脚边，等我不注意的时候，突然扑过来，咬住我的脚趾头，然后又
飞快地跑开，好像在和我玩捉迷藏一样。
晚上，当我躺在床上准备睡觉的时候，小花就会跳到我的床上，蹭来蹭去，好像在和我说晚安一样。
然后，它就会找个舒服的地方
躺下，闭上眼睛，开始做起了美梦。
小花是一只非常可爱的小猫咪，它的动作总是那么有趣，让人忍俊不禁。
我非常喜欢和小花在一起，因为它总是能给我带来无尽的快乐。
希望小花能一直健康快乐地成长下去。
描写动作的作文300字
描写动作的作文300字
我和朋友们一起去爬山，刚开始的时候我们都很兴奋。
我们穿
着登山鞋，背着背包，开始了我们的征程。
一路上，我们聊天笑闹，不知不觉中就来到了山脚下。
开始爬山的时候，我们都感到有些吃力，但是为了达到山顶的
目标，我们鼓足了劲儿。
我们一步一步地往上爬，有时候还要攀岩，有时候要跳过一些小溪。
我们的汗水湿透了衣服，但是我们并不觉
得累，因为我们知道，只要坚持下去，就一定能够到达山顶。
在爬山的过程中，我们互相鼓励，互相帮助。
有时候有人摔倒了，我们就会伸出援手，把他扶起来。
有时候有人气喘吁吁，我们
就会停下来休息一会儿。
我们互相之间的关心和支持，让我们觉得
这次爬山不再是一项艰难的任务，而是一次愉快的经历。
终于，我们来到了山顶。
站在那里，我们可以俯瞰整个城市，
感受到了一种无与伦比的成就感。
我们互相拥抱，庆祝着我们的成功。
虽然我们在爬山的过程中遇到了很多困难，但是我们并没有放弃，而是一直坚持下去，最终取得了胜利。
回到家的路上，我们都感到非常满足和幸福。
我们知道，只要我们齐心协力，就能够克服任何困难，实现任何目标。
这次爬山的经历，不仅让我们更加了解了彼此，也让我们更加坚定了对未来的信心。
我们相信，只要我们不断努力，就一定能够创造出更加美好的人生。
动作作文300字
动作作文300字【热门】动作作文300字8篇动作作文300字篇1今天，我终于等到了我盼望已久的亲子活动这一天！下午，老师带着我们来到了操作上，介绍游戏规则：第一个了解的是“青蛙部队”的游戏规则：“我”先跳进一个圈圈，然后家长把“我”后面的一圈圈绕过我的头顶放到“我”的前面，然后我再跳，家长再拿、再跳第二个是“踏石头过河”：“我”和家长踏在一个垫子上，家长把另一个垫子往前放，只能踏着垫子走，不能踩到地上哦。
总算轮到我们班上场了！我们排好队，开始了游戏，同学们一个一个都顺利的完成了，马上轮到我了，我悄悄地对妈妈说：“一定要用最快的速度，不然我们班级就要落后了！”。
轮到我了，我跳进了第一个圈，可妈妈太紧张了，手忙脚乱的，差点就把我绊倒了，这时我们班有一位家长看不下去了，他赶紧跑过来替换了妈妈的角色，没想到我和这位家长配合得还挺默契，我也顺利“过关”了。
今天，我们全班一起团结努力，相互帮助，顺利地完成了所有的游戏内容，大家玩得非常开心！可惜这也是我能参加的最后一届亲子活动了，如果下次还有亲子活动，我一定要带上强壮灵活的爸爸来参加！动作作文300字篇2“哎哟，哎哟”摸着一块块伤疤，我心里的疼痛感油然而生，学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前。
开始学习滑板我一点都没有灵感，不像李知卓、高建豪那样一学就会，我却摔了好多次连滑板都站不上去。
看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去，去心里那个急啊、羡慕啊，暗暗下定决心，一定要把滑板学的像他们一样。
高建豪似乎看出了我着急的心情，主动愿意当我的滑板老师，别看他年纪和我差不多，可当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领，再告诉我不能偷懒，坚持练习。
我呢，不怕疼，不怕累，练得汗流浃背，别人都走了我还在体会要领，身上摔得青一块、紫一块，都没有感觉到疼。
我现在的滑板也是相当熟练了。
通过这次练习滑板，我明白了做一件事只要不怕苦，坚持到底，就会成功。
动作作文300字篇3包饺子妈妈擀面皮，我和爸爸包饺子。
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描写人物动作的作文300字3篇
描写人物动作的作文300字3篇
引导语：相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文可以说是写作文的基础。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编整理的描写人物动作的作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物动作的作文300字篇1这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。
三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。
他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。
他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。
这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。
小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”
二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。
“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。
轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。
她的两只手在黑白相
间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。
小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。
曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。
过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”
大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。
描写人物动作的作文300字篇2我的.弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。
一天，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。
一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。
”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。
因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······
姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。
描写人物动作的作文300字篇3今天钟老师又和我们见面了。
钟老师先问我们：“从我进来到现在我做了几个动作？请你们写下来。
”有人写了1个；有人写了3个；有人写了7个；而我呢，写了5个。
我写了：开门、进、站、说话和眨眼。
最后我数了一下，同学们一共说了22个！
做完这个游戏后，老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。
游戏规则是：一个同学当表演者，另一个当指挥。
指挥可以看大屏幕上的人，并且告诉表演者要做什么，但是不可以做动作。
表演者呢，他不能看屏幕只可以做动作。
好了下面我们开始吧。
第一个被叫上来的表演者是：林子为，而第一个指挥是：江一扬。
哦，已经开始了，第一张图是：一个男孩子坐在床上，双手交叉表情非常伤心。
江一扬终于开始了“林子为，你坐在讲台上.”林子为坐下后，江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子，把右手放在头上。
”林子为做了后，江一扬大声说：“好了”。
可林子为转身一看大屏幕，发现江一扬说错了。
最后钟老师说：“以前你们都说大家不听你的指挥，不是因为别人调皮，而是因为自己语言表达的不清楚。
”
今天我要感谢钟老师给我们上的课，教会了我们平时话的时候一定要表达清楚，这样别人才不会误解。
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