关于助学金的工作总结报告
2024年学生资助工作总结（五篇）
2024年学生资助工作总结一、高度重视，健全组织二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。
引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。
总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
2024年学生资助工作总结（二）一、工作概况在过去的一年里，学生资助工作取得了积极的成果。
我们始终坚持以学生为中心的原则，不断改进和完善资助政策，确保资助工作更加公平、公正和透明。
在资助范围、标准、流程等方面进行了一系列的调整和优化，以确保学生能够享受到更好的资助服务。
同时，我们还积极开展了各种资助活动和项目，为学生提供更多的机会和帮助。
二、工作成果1. 资助范围扩大：我们将资助范围扩大到了更多的学生，特别是家庭经济困难的学生。
通过与相关部门的合作，我们不断完善资助申请的流程和审核机制，提高了资助的覆盖面和准确性。
对于奖助学金的工作总结7篇
对于奖助学金的工作总结7篇第1篇示例：奖助学金是为了奖励优秀学生和资助贫困学生而设立的一种奖助机制。
在学校中，奖助学金工作是非常重要的一项工作，它直接关系着学生的学业和生活，对学校的教育教学工作也有着积极的推动作用。
在过去的一段时间里，我参与了学校奖助学金工作的相关工作，通过这段时间的实践和工作，我对奖助学金工作有了更加深入的了解，也积累了一定的经验与体会。
一、奖助学金审核评定工作奖助学金的审核评定工作是奖助学金工作的核心环节。
在这个环节中，我主要负责相关材料的收集整理、审核和评定工作。
我们的学校奖助学金既有励志奖学金，也有助学金，还有各类临时奖助学金，在审核评定工作中，我们需要根据不同的奖助学金的评定标准，认真审核学生的申请材料，包括成绩单、家庭经济状况等，确保评定的公平、公正，也确保了奖助学金资金的使用效益。
二、奖助学金发放管理工作奖助学金的发放管理工作也是非常重要的一项工作。
在这个环节中，我主要负责奖助学金的发放名单的制作和资金的发放等工作。
我们学校奖助学金的发放有固定的时间节点，我们需要按照学校文件要求，进行发放名单的制作和资金的划拨工作。
我们还需要与学生进行信息沟通，确保学生知晓奖助学金的发放情况。
三、奖助学金工作的宣传和政策解答奖助学金工作还需要与学生进行宣传和政策解答工作。
在这个环节中，我负责奖助学金政策的宣传和学生对奖助学金政策的疑问解答工作。
我们通过策划各类宣传活动，向学生宣传奖助学金政策，鼓励更多的学生积极申请奖助学金，增加奖助学金的使用效益。
我们还需要及时解答学生对奖助学金政策的疑问，保持与学生的良好沟通。
通过这段时间的奖助学金工作，我深切地感受到了奖助学金工作的重要性和繁重的工作量。
在今后的工作中，我会继续努力，提高自己的工作能力和专业素养，为学校奖助学金工作的顺利进行贡献自己的力量。
我也会持续关注奖助学金工作的发展动态，不断学习和积累相关的经验，为奖助学金工作的提高和完善不断努力。
高校学生资助工作总结6篇
高校学生资助工作总结6篇篇1在过去的一年中，我校学生资助工作在上级领导的关心和支持下，认真贯彻落实国家相关政策，切实履行工作职责，不断加强业务学习，规范管理，努力提高工作效率。
现将本年度工作总结如下：一、加强业务学习，提高业务水平学生资助工作是一项政策性、专业性很强的工作，为了使工作人员更好地服务学生，我校组织了多次业务学习活动。
通过学习，使工作人员充分认识到学生资助工作的重要性和必要性，掌握了相关的政策和操作流程，提高了业务水平和业务能力。
同时，学校还邀请了相关专家进行培训指导，为工作人员提供了宝贵的经验和建议。
二、规范管理，确保资金安全在资助工作中，我校始终坚持规范管理、程序规范、公开公正的原则。
学校建立了完善的管理制度，明确了各岗位职责和操作流程，确保了资金的安全和有效使用。
同时，学校还加强了内部审计和监督工作，定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，及时发现问题并进行纠正。
三、强化宣传，提高政策知晓率为了让学生更好地了解国家资助政策，我校加强了宣传工作。
通过校园网、公告栏、宣传单等多种渠道宣传资助政策，提高了政策的知晓率和学生的申请意愿。
同时，学校还组织了多次政策宣讲会和咨询活动，为学生提供了更加便捷的咨询和申请渠道。
四、注重实效，帮助学生解决实际困难在资助工作中，我校始终坚持注重实效的原则。
学校不仅关注学生的经济困难，更注重学生的实际需求和发展需求。
在资助资金的使用上，学校注重培养学生的综合素质和能力，帮助学生解决实际困难，促进了学生的全面发展。
五、存在的问题和改进措施虽然我校在资助工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
例如：部分学生对资助政策了解不够全面；资助资金的申请和审批流程仍需进一步简化；学生还款意识和信用观念有待提高等。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强宣传工作，提高学生的政策知晓率；二是优化申请和审批流程，提高审批效率；三是加强还款教育和信用教育，提高学生的还款意识和信用观念。
国家助学金工作总结
国家助学金工作总结国家助学金工作总结1为进一步加强对技工学校国家助学金的管理、严肃工作纪律，确保国家资助政策落实到位，根据《关于下达20xx学年技工学校国家助学金专项补助资金的通知》（粤财社[20xx]78号）文件要求，我校严格按照国家政策对助学金发放对象进行资格审核、材料复查、资金发放和档案资料管理。
现将有关工作总结工作如下：一、成立专门领导机构由学校校长担任第一责任人，兼任组长，学生科长担任副组长，各班主任任组员，要求层层把关，个个负责。
做到班主任对每位学生的情况和资料整理齐全，学生科长逐个审查核实，校长各班过目，严格按照国家助学金的文件要求，做到不错报一个，不漏报一个。
二、加强受助学生资格审核工作按国家资助政策要求，通过学生信息管理系统如实申报本校受助学生名单，确保受助学生学籍信息的真实性、完整性和及时性。
国家助学金资助对象是经市劳动保障行政部门注册、取得学籍的技工学校全日制在校一、二年级所有农村户籍的学生，城市家庭经济困难学生及非农业户口享受区以上民政低保的学生。
在组长的要求和指导下，我校对国家助学金的一系列文件多次组织学习，领会文件精神，对我校存在的问题，根据具体情况做了新的布置和安排，对症下药，严格按照文件精神进行复查，比如说：每生的身份证复印件，户口本复印件，非农学生的低保证或低保证明是否合格，申请表的填写以及每名学生的申请资料匹配等等都做了详细检查，对没有资料和资料不全的都做了补充，做到符合要求后方可编排存档，上报广州市劳动和社会保障局申请。
三、加强助学金审批、发放过程管理经过核查，xxxx年共发放助学金627人，其中08级338人，09级289人，对因资料不全、退学、不交学费被取消学籍或非农户籍证明不合符要求，不受理其助学金申请。
学生在新学年开学一周内向学校提出申请，填写《国家助学金申请表》，并递交相关证明材料；学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，确定资助名单；将确定的资助名单在校内进行公示；公示无异议后，学校将《国家助学金受助学生汇总表》报至上级主管部门进行审查。
2024年教育基金助学金发放工作总结
2024年教育基金助学金发放工作总结一、引言教育基金助学金是为了推动教育公平、帮助贫困学生获得教育机会而设立的资助项目。
2024年，我们积极推进教育基金助学金发放工作，通过科学的申请评审、严格的资助标准和精准的资金使用，促进了更多学生圆梦求学的目标。
以下是对2024年教育基金助学金发放工作的总结。
二、申请评审工作1. 完善申请流程我们建立了一套科学规范的申请流程，包括学生申请、学校审核和教育基金助学金委员会评审三个环节。
申请表格清晰明确，要求学生提供真实有效的材料，保证了资助对象的准确性和公正性。
2. 严格审核标准在申请审核环节，我们制定了严格的审核标准，认真核查学生和家庭的经济状况、学习成绩和奖惩情况等。
我们注重资助对象的优先级和资助金额的合理性，确保助学金真正发到最需要的学生手中。
三、资金使用监管1. 明确用途教育基金助学金的使用范围明确，资助对象必须用于购买学习用品、支付学费和生活费等与学业相关的费用。
通过明确用途，我们确保了资助资金的合理和高效使用。
2. 每月监督我们每月对资助对象进行监督，核实他们的资金使用情况。
学校工作人员会与学生进行沟通，确保助学金得到正确的使用，以及及时纠正不当行为。
四、宣传工作1. 提高知名度我们积极开展宣传工作，通过各类媒体、学校官网和社交媒体等途径，广泛宣传教育基金助学金项目的相关信息，提高了人们对该项目的知晓率和认可度。
2. 强化宣传形式为了提高宣传效果，我们采用了多种形式进行宣传，如举办助学金发放仪式、发布受助学生事例等。
通过真实生动的案例，有力地展示了教育基金助学金对学生成长的积极影响。
五、对工作存在问题的分析与改进措施1. 申请材料审核不严谨由于时间紧张和人手不足等原因，我们对学生的申请材料审核存在一定的不严谨性，导致有一些条件不符合标准的学生获得了资助。
为改进这一问题，我们将加强培训，提高工作人员的审核能力，确保资助对象的准确性。
2. 监督机制不健全尽管我们有每月监督的工作，但由于人力资源有限，监督工作并不完全到位，一些不当使用资助金的学生仍未被及时发现。
助学金个人总结
助学金个人总结助学金个人总结范文（精选7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是店铺为大家整理的助学金个人总结范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
助学金个人总结1奖助学金工作是人文艺术系学生工作的一大重点，因其关系到学生的学习、生活等各个方面，因此系领导非常重视此项工作。
现将多年来开展奖助学金相关工作总结如下：一、充分了解学生实际情况，严格按照评审规定评选，做到“公平、公正、公开，透明”在不断的探索和实践中充分结合学生实际情况和评审过程中可能出现的问题，认真学习有关文件精神的，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义。
对于符合相关情况的学生，以书面申请的形式向学院提出申请，并提交由持本人居住地（乡镇或社区街道）出具的家庭经济困难的证明书，层层把关，实事求是。
二、本着“实事求是、客观务实”的原则，辅导员组织各班组成评审组进行讨论，征求学生意见，向系提出申请。
三、引导学生正确使用助学金，监督学生助学金使用方向。
通过与受助学生交流，以及周围同学对该生生活勤俭程度的综合评价了解学生对助学金的使用情况。
从助学金发放开始，辅导员主动和受助学生交谈以引导受助学生正确使用助学金。
助学金个人总结2一、工作开展情况20xx年秋季国家助学金工作学校高度重视，在以校长董雅青任组长的华苑职高国家助学金工作领导小组的部署、督导、检查下，通过标语、广播，校内、外公示栏及学校师生大会等形式进行了全方位、多角度的宣传，让广大学生和学生家长了解到政策的意义和内容；通过认真细致地核查工作，如实、足额将国家助学金发放到受助学生手中。
二、严肃政策、规范运作一是严把个人申请关，我们要求申报的受助学生一律由学生提出书面申请，并由班级和学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关，三是严把公示关，首先是把政策在学校公示，其次把享受国家助学金的学生进行公示，做到政策公示，对象公示。
2024年教育基金助学金发放工作总结
2024年教育基金助学金发放工作总结一、概述____年是我国教育事业发展的重要一年，也是教育基金助学金的发放工作取得显著成绩的一年。
教育基金助学金发放工作是为了帮助那些经济困难但具有优秀学习成绩的学生继续接受高等教育，提供资金支持和帮助。
在____年的工作中，我们积极创新工作方式，提高工作效率，全面落实国家教育政策，努力为广大学生提供更多的资助和支持。
下面对____年教育基金助学金发放工作进行总结，以便于更好地总结经验和改进工作。
二、工作目标今年，我们的工作目标是确保教育基金助学金的发放工作能够顺利进行，所有符合条件的学生都能够及时获得资助。
具体目标如下：1. 提高工作效率，确保助学金发放及时准确。
2. 加强对学生的资助政策宣传，确保符合条件的学生能够得知并申请助学金。
3. 完善资助政策，确保资助力度能够真正帮助到有需要的学生。
4. 加强对资助对象的审核和评估工作，确保助学金用于真正有需要的学生。
5. 建立健全的资助管理制度，确保助学金的使用和管理规范。
三、工作进展1. 加强政策宣传：我们广泛开展了助学金政策的宣传工作，通过校园宣传、网络媒体、微信公众号等多种渠道，向学生普及教育基金助学金的政策，让更多的符合条件的学生了解到资助政策并及时申请。
同时，我们还做了一些政策宣传的宣传教材，以方便学生了解政策。
2. 完善资助政策：根据学生的真实需求，我们对教育基金助学金的资助政策进行了适当的调整和完善，提高了资助金额和资助范围，确保更多的有需要的学生能够得到资助。
3. 加强审核评估：我们加强了对资助对象的审核和评估工作。
每一个申请助学金的学生都需要按照规定提交相关材料，并通过严格的审核和评估程序，确保资助的公平性和公正性。
我们注重对家庭经济状况的评估，同时也考虑学生的学习成绩和综合素质，确保资助对象的准确性。
4. 加强资助管理：我们建立了健全的资助管理制度，对助学金的发放、使用和管理进行规范。
所有的资助过程都进行了详细的记录和审查，确保助学金的使用情况真实有效。
国家助学金评审总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家助学金评审总结篇一：国家奖助学金评审小结国家奖助学金评审小结为了切实做好普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金（以下简称“三金”）的评审工作，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对大学生的关怀，在学院的正确领下在各辅导员的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，现总结如下。
一、精心安排，统一领导我班高度重视大学生资助工作，为做好本次国家奖、助学金的评审工作，成立了以班主任刘丹丹为组长的评议小组，成员：陈蔚、吴思涛、闫锦锦、高溢鸣、应亚妮、王逸峰，统一领导学院的国家奖、助金的评审工作，指导班级做好大学生的资助工作。
二、宣传政策，动员部署。
为进一步做好本次的国家奖、助学金的评审工作，班委统计本班各个同学的综合积分，于10月20日召集本班学生把这次奖助学金的评定条件给同学们讲清楚，并进行了民主投票。
本着公平、公开、公正的原则，扎扎实实地作好此项工作。
三、积极行动，迅速落实。
本班迅速行动起来，积极开展各项奖、助学金的评审工作。
在具体的评定工作中，把国家和省的政策以及学院的评审办法传达给每一个学生，对提出申请同学的个人情况进行严格审核，综合考察学生的学习成绩、道德品质、参加社会实践等情况。
确定初步名单后，在学院范围内进行公示，对公示期间学生提出的异议，都能做深入细致的了解，找学生调查、核实，及时发现问题，解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。
四、结果公平，资助面广。
在大家的努力下，按照校学工处自助中心下达给我院并分给我所带班级的国家奖、助学金名额，具体资助人数和金额如下：特困助学金名额2人，资助金额4千元；困难助学金名额4人，每人资助金额3000元；五、反响强烈，感受温暖。
本次资助及其评审活动，在我班的大学生中引起了强烈的反响。
国家奖、助学金给许多学生带来了希望，也增强了他们面对困难、战胜困难的决心。
获得国家助学金给他们的生活上解决了不少困难，给他们解决了许多后顾之忧。
2024年教育基金助学金发放工作总结
2024年教育基金助学金发放工作总结一、背景介绍教育基金助学金是一个旨在帮助贫困学生继续接受优质教育的项目。
____年，我们组织了一次助学金发放工作，旨在支持更多有需要的学生完成学业。
在这次助学金发放工作中，我们从申请人中挑选出了一些值得帮助的学生，并通过现金或其他方式将助学金发放给他们，以帮助他们继续完成学业。
二、工作准备为了确保助学金发放工作顺利进行，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们组织了一次宣传活动，向广大学生宣传了教育基金助学金的申请条件和流程，以便有需要的学生能够及时了解和申请。
同时，我们还确保申请表格的完整性和准确性，以便更好地评估学生的申请资格。
此外，我们还与相关高校和学校合作，确保能够得到准确的学生身份信息和申请资料。
三、评选过程在助学金发放的评选过程中，我们秉持公正、公平、公开的原则，对申请人进行了严格的评估和筛选。
首先，我们成立了一个评选小组，由专业人士和相关教育机构的代表组成。
评选小组会根据学生的贫困程度、家庭情况、学习成绩等因素进行评估，并结合学生的申请材料和个人陈述，综合评定每个申请人的资格。
评选过程中，我们注重透明度，保证了评选结果的公示和申诉机制的设置，以确保每个学生都有公平竞争的机会。
四、发放方式根据学生的具体情况和需求，我们采取了不同的发放方式。
对于资助金额较少或在校期间生活费有保障的学生，我们选择直接发放现金助学金，以便学生能够根据自己的需求合理使用。
对于资助金额较大或有特殊需求的学生，我们会与学校或相关机构进行合作，提供必要的教育用品、学费减免或其他形式的支持。
同时，我们还与商家和企业合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们更好地实现就业目标。
五、效果评估在助学金发放工作结束后，我们进行了一次效果评估，以了解该项目是否达到预期目标。
通过对受助学生的反馈和学业表现进行跟踪调查，我们发现助学金对于他们的学业发展起到了积极的推动作用。
许多学生表示，得到助学金后，他们能够更专心地学习，减轻了经济负担，提高了学习动力。
个人助学金年度总结(3篇)
第1篇尊敬的评审老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间，本年度的个人助学金申请工作已圆满结束。
在此，我谨以此篇年度总结，回顾过去一年在助学金申请过程中的成长与收获，同时也对未来的学习和生活进行展望。
一、申请过程回顾1. 认真准备申请材料。
在申请助学金之前，我认真阅读了学校关于助学金申请的相关政策，明确了申请条件、流程和所需材料。
在准备材料的过程中，我注重突出自己在学习、工作和生活中所取得的成果，以及家庭经济状况的实际情况。
2. 积极参加评选活动。
在助学金评选过程中，我主动参加班级、学院组织的评选活动，与同学们分享自己的成长经历，争取得到评委们的认可。
3. 关注政策动态。
在申请过程中，我时刻关注学校关于助学金政策的变化，确保自己能够及时了解相关信息，以便更好地完成申请工作。
二、成长与收获1. 增强了自信心。
在申请助学金的过程中，我充分展示了自己的优点和特长，这让我更加自信地面对生活中的挑战。
2. 提升了沟通能力。
在申请过程中，我与同学们、评委们进行了多次交流，这使我的人际交往能力得到了锻炼和提高。
3. 丰富了实践经验。
通过参与评选活动，我了解到了助学金申请的全过程，积累了宝贵的实践经验。
4. 激发了学习动力。
助学金的申请让我更加珍惜学习机会，激发了我努力学习、提高自己的决心。
三、未来展望1. 继续努力学习，争取取得更好的成绩。
我将把助学金作为一种激励，继续努力学习，提高自己的综合素质。
2. 积极参与社会实践，锻炼自己的能力。
我将积极参加各类实践活动，提升自己的实践能力，为将来的就业打下坚实基础。
3. 关心他人，传递爱心。
在享受助学金带来的帮助的同时，我也将尽自己所能，帮助身边需要帮助的人。
4. 不断提升自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
我将努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
总之，过去一年在助学金申请过程中，我收获颇丰。
在未来的日子里，我将继续努力，不断成长，为实现自己的人生目标而奋斗。
教育基金助学金发放工作总结
教育基金助学金发放工作总结
根据教育基金助学金发放工作，我总结了以下几点：
1. 申请流程优化：我们在申请流程上进行了一些优化，简化了申请材料和手续，提高
了申请的便捷性和效率，降低了申请者的门槛。
2. 审批机制完善：我们建立了一个严谨的审批机制，由专业人员组成的评审委员会对
申请材料进行评估和筛选，确保只有真正有需要的学生获得助学金。
3. 统一标准和公正性：我们制定了明确的助学金发放标准，并公开透明地进行申请和
发放工作，确保公正性和公平性，避免任何形式的不公平现象出现。
4. 资金管理和监督：我们建立了严格的资金管理和监督制度，确保助学金资金的合理
使用和监督，防止滥用和浪费现象的发生。
5. 宣传和沟通：我们通过各种渠道进行广泛宣传，提高了学生群体的知晓率和参与度，同时建立了与申请者和受助者的有效沟通机制，及时回应他们的问题和需求。
6. 效果评估和反馈：我们定期对助学金发放工作进行效果评估，收集用户反馈和建议，及时了解并解决存在的问题，提高助学金发放的质量和效率。
通过以上的总结，我们能够发现，在教育基金助学金发放工作中，我们注重规范和公正，切实帮助有需要的学生，提高了教育公平性和社会关怀度。
同时，我们还意识到
需要进一步完善工作机制，提高服务质量和效率，为更多的学生提供更好的教育帮助。
班级评选助学金工作总结9篇
班级评选助学金工作总结9篇第1篇示例：班级评选助学金工作总结一、工作回顾过去的一年里，我们班级认真贯彻落实学校各项政策，积极组织开展助学金评选工作。
通过学生自荐、老师推荐及审核评审等环节，成功评选出了一批品学兼优的学生，帮助他们缓解了经济困难，更好地完成学业。
二、工作亮点1. 广泛宣传：我们通过班级QQ群、微信群、校园广播等途径广泛宣传助学金评选工作，使得更多的学生了解到此项政策，积极参与其中。
2. 充分沟通：在评选过程中，我们与同学们保持密切联系，及时解答疑问，帮助他们准确填写申请表格，确保评选工作顺利进行。
3. 公平公正：我们建立了严格的评选标准，评审委员会成员来自不同的部门，保证评选过程公平公正，真正选出了有真需求的学生。
4. 精准帮扶：我们根据学生的实际情况，量力而行地发放助学金，确保每一分钱都用在了刀刃上，取得了学校及家长的一致好评。
三、工作不足1. 宣传力度不够：有些同学对于助学金政策的了解仍然不够充分，导致部分有需求的学生没有及时参与评选。
2. 信息不及时：在评选过程中，有些同学因为信息不及时或者填写不完整，导致申请资料不全，影响了评审结果。
3. 难以公示：由于一些同学家庭情况复杂，难以公示其获奖情况，影响了助学金政策的透明度。
四、下一步工作计划1. 宣传提升：我们将在新学期里加大宣传力度，让更多同学了解到助学金政策，鼓励更多有需要的同学参与到评选中来。
2. 完善评选流程：我们将加强信息沟通，及时反馈评选结果，为学生提供更好的帮助，保证评选过程的顺利进行。
3. 加强监督：我们将建立健全的监督机制，确保助学金的发放在公开、公平、公正的原则下进行，杜绝弄虚作假行为的发生。
4. 拓展帮扶渠道：我们将积极寻找更多的帮扶资源，为更多的学生提供更全面的帮助，帮助他们更好地完成学业，实现人生理想。
五、总结经过一年的努力，我们班级的助学金评选工作取得了一定成绩，得到了广大同学和家长的认可和支持。
但同时也暴露出了一些问题和不足之处。
助学金使用情况报告(5篇)
助学金使用情况报告（5篇）助学金使用情况报告（精选5篇）助学金使用情况报告篇1为进一步落实中等职业教育国家助学金和免学费新政策，完善中职学生资助工作，根据《省财政厅省发改委省教育厅省人社厅关于全面实行中等职业教育免学费政策进一步完善国家助学金制度的通知》（川财教[20__]298号）和四川省教育厅关于开展中职国家助学金和免学费政策落实情况检查及数据核查工作的通知要求，我校对20__年秋季学期中职国家免学费和助学金落实情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作。
为加强领导，学校设立了以校长为组长，为副组长，财务负责人为成员的国家助学金工作领导小组，专职干事2名，具体负责学生学籍和国家免学费、助学金的审核发放管理等工作，同时各专业部教务处、德育处作为资助对象的考查、审核和推荐部门来参与资助的管理，建立完整的学生资助体系。
二、国家免学费工作自查情况我校是成都市龙泉驿区管辖内的一所公办职业教育全日制学校，截止20__年11月份我校三个年级学生学籍人数分别是：20__年级_人，20__年级_人，20__年级_人，共计4000人。
因此在《全国中等职业学校学生管理系统》中按照要求提交了符合条件的学生4000人。
国家拨款10000元，我校按照学生的实际缴费情况，认真核实计算，提前做好学生的国家免学费政策宣传工作，通知家长签字领取，三个年级分批次发放，实现了发放工作的及时安全有序进行，除少数因在外实习、家庭很远以及流失的学生（都通知过）未来领取，确保了国家免学费政策落实到位，无任何截留、挪用情况。
三、国家助学金工作自查情况在教育局主管部门和校长的有力领导下，在各专业部和班主任的大力支持下，我校圆满的完成了20__秋季国家助学金资助工作。
（一）建立健全评审体系，规范工作流程学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》及四川省、市教育厅的文件要求，明确工作流程，做好制度规范，具体工作由学校资助办负责，各专业部、德育办、学生处、年级班主任协助完成。
2024年教育基金助学金发放工作总结
2024年教育基金助学金发放工作总结尊敬的领导、各位评审专家：大家好！在过去的一年里，经过全体工作人员的共同努力，我校教育基金助学金的发放工作取得了一定的成绩。
在此，我代表教育基金助学金工作小组，向各位领导和评审专家们汇报和总结2024年的工作，并提出改进建议。
一、工作回顾2024年，我校共评审并发放助学金共计15笔，总金额达到500万元。
我们坚持公平、公正、公开的原则，根据国家相关政策和评审标准，对符合条件的申请者进行评审，并确保资金的准确、及时发放。
在工作中，我们创新了助学金申请流程，并将其整合进教务系统，提高了助学金的申请效率和准确性。
同时，我们在申请材料的审核、评审过程中加强了对申请者的实地走访和电话核实等工作，确保了申请者的真实性和资金的合理使用。
二、工作亮点1. 精简申请材料流程：通过对申请材料进行筛选和精简，减少了申请者的不必要工作量，提高了工作效率。
2. 操作简便的在线申请系统：我们特别开发了在线申请系统，方便申请者可以通过手机或电脑进行在线申请，大大方便了申请者的操作和提交材料的准确性。
3. 建立专家评审团队：我们邀请了一批具有丰富经验、专业知识的专家组成评审团队，确保评审工作的公正性和准确性。
4. 加强宣传工作：我们加大努力，覆盖面广泛地宣传助学金政策，并与学校其他部门合作，扩大了助学金的受益人群和影响力。
三、存在问题及改进建议1. 流程复杂：虽然我们在精简流程上有一定的改进，但申请材料的要求仍然较多，有时会给申请者带来不必要的困扰。
建议进一步简化流程，减少材料要求，提高申请者的申请体验。
2. 评审周期长：今年的助学金评审过程中，部分申请者反映评审时间较长，拖延了资金的发放。
建议在下一年的工作中，加大人力资源投入，提高申请流程中各环节的效率，缩短评审周期。
3. 宣传力度不够：尽管我们在宣传方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些受益学生对助学金政策不了解的情况。
建议在下一年的工作中，加大对助学金政策的宣传力度，更加精准地覆盖到每一位可能的申请者。
2024年学生资助工作总结范文5篇
2024年学生资助工作总结范文5篇篇1引言2024年，我校学生资助工作紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实国家资助政策，切实加强学生资助工作的规范管理和创新发展，圆满完成了本年度的工作任务。
现将本年度学生资助工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制1. 成立学生资助工作领导小组。
由校长任组长，分管学生工作的校领导和财务处负责人为副组长，成员包括各学院（部）分管学生工作的领导、学生处（学生资助管理中心）工作人员。
领导小组定期召开会议，研究解决学生资助工作中的重大问题。
2. 制定相关规章制度。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定了一系列学生资助工作的规章制度，如《学生奖学金评定办法》、《学生助学金管理办法》、《学生贷款管理规定》等，为学生资助工作的规范管理提供了制度保障。
二、强化宣传教育，营造良好氛围1. 利用多种渠道进行宣传。
通过校园网、宣传栏、悬挂横幅、张贴海报等多种渠道广泛宣传国家资助政策，确保每位学生都能了解政策内容和申请流程。
2. 举办专题讲座和咨询活动。
组织开展了多场学生资助政策专题讲座和咨询活动，邀请专家和银行工作人员为学生详细解读政策，解答学生在申请过程中遇到的问题。
3. 加强诚信教育。
通过主题班会、诚信签名活动等形式，引导学生树立正确的诚信观念，提高学生诚信意识和还款意识。
三、规范管理流程，提高工作效率1. 制定统一评定标准。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定统一的奖学金、助学金评定标准，确保评定过程公平、公正、公开。
2. 完善信息系统建设。
利用学校信息化平台，建立完善的学生资助信息管理系统，实现学生申请、审核、发放全过程信息化管理，提高工作效率。
3. 加强监督检查。
定期对奖学金、助学金评定过程进行监督检查，确保评定结果真实可靠。
同时，加强对学校贷款的管理和监督，确保贷款安全可控。
四、拓展资金渠道，增加资助资源1. 争取政府支持。
积极与政府部门沟通协调，争取更多政策支持和资金投入，为学生提供更多资助机会。
2024年教育基金助学金发放工作总结
2024年教育基金助学金发放工作总结本文对2024年教育基金助学金发放工作进行总结，主要包括工作目标、工作内容、工作措施以及工作效果等方面的内容。
总结全文共分为四个部分：一、工作目标；二、工作内容；三、工作措施；四、工作效果。
一、工作目标2024年教育基金助学金发放工作的目标是：1. 提高助学金发放效率，确保每位符合申请条件的学生能够及时获得助学金资助；2. 优化资助对象评定机制，确保资助对象的公正性和准确性；3. 加强助学金资助管理，确保助学金使用情况合规合法；4. 增加助学金发放额度，提高资助范围和力度，更好地满足广大学生的资助需求。
二、工作内容2024年教育基金助学金发放工作的主要内容包括：1. 完善助学金发放政策，明确资助标准和申请条件；2. 加强宣传工作，提高学生对助学金的认知度和申请率；3. 新建助学金发放系统，实现信息化管理，提高工作效率；4. 设立评定委员会，依照公正、透明、客观的原则评定资助对象；5. 加强对助学金使用情况的监督和管理，确保资金使用合规。
三、工作措施2024年教育基金助学金发放工作的具体措施包括：1. 制定2024年教育基金助学金发放方案，明确工作目标、流程和时间节点；2. 加强与学校相关部门的合作，共同推进助学金发放工作；3. 搭建助学金申请平台，提供方便快捷的申请渠道；4. 加强宣传工作，组织各类宣讲会、宣传活动，提高学生的申请意识；5. 设立评定委员会，由相关专家和教职员工组成，确保资助对象评定的公正性和准确性；6. 完善助学金发放系统，实现助学金申请、评定、发放的自动化管理；7. 加强对助学金使用情况的监督和管理，建立健全资金使用审核制度。
四、工作效果2024年教育基金助学金发放工作的效果主要体现在以下几个方面：1. 发放效率提高：通过信息化管理和工作流程优化，助学金发放的效率得到提高，符合申请条件的学生能够更及时地获得助学金的资助。
2. 资助对象准确公正：评定委员会的设立和工作，保证了资助对象的准确性和公正性，确保资助对象的公平竞争和真实需求。
教育基金助学金发放工作总结
教育基金助学金发放工作总结近年来，为了帮助更多贫困学生完成学业，教育基金助学金成为了一项非常重要的社会公益项目。
作为教育基金助学金的负责人，我深感责任重大，积极主动地推进助学金发放工作，充分发挥了其在帮助贫困学生上学中的重要作用。
以下是我对助学金发放工作的总结。
一、明确目标，制定计划在助学金发放工作之初，我明确了助学金的目标：帮助更多的贫困学生完成学业，促进教育公平。
为了实现这一目标，我制定了详细的计划。
首先，我与各个合作学校建立了良好的合作关系，充分了解学生的家庭情况和学业表现；其次，我积极争取社会的支持和捐助，以确保助学金的资金来源；最后，我制定了明确的发放流程和标准，确保资金能够准确、及时地发放到每个有需要的学生手中。
二、加强宣传，扩大影响为了让更多人了解和支持教育基金助学金，我积极进行宣传工作。
我组织了一系列宣传活动，通过媒体报道、社交媒体宣传、校园演讲等形式，向社会大众传递了助学金的意义和价值。
这些宣传活动大大提高了人们对助学金项目的关注度和认知度，吸引了更多人的捐助和支持。
三、确保公正公平，把握发放标准助学金发放工作的公正公平是非常重要的。
在确保资金能够发放到最需要的学生手中的同时，我也要保证发放的标准合理且可操作。
我深入了解了贫困学生的生活状况和学习情况，了解他们是否真正需要助学金。
在发放过程中，我严格按照评审标准，尽力保证公正公平，确保每个有需要的学生都能够受益。
四、加强管理，确保财务安全教育基金助学金的发放工作涉及到相当数量的资金，财务安全是必须要关注的问题。
为了确保财务安全，我加强了资金的管理和监控。
我与合作学校建立了紧密的联系，及时了解资金发放的进展情况，确保资金能够及时、准确地发放到位。
同时，我也建立了严格的资金管理体系，进行资金的跟踪和监管，确保资金的安全使用和合理分配。
五、定期评估，优化改进助学金发放工作是一个长期进行的项目，每年都会有新的学生需要帮助。
为了不断优化和改进工作，我定期进行评估与总结。
助学贷款工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言助学贷款工作是国家为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而设立的一项重要政策。
近年来，我国助学贷款工作取得了显著成效，为无数家庭经济困难学生提供了有力支持。
本年度，我单位在上级部门的正确领导下，紧紧围绕助学贷款工作目标，积极创新工作方法，不断提升服务质量，现将本年度助学贷款工作总结如下：二、工作回顾1.加强组织领导，明确工作职责本年度，我单位高度重视助学贷款工作，成立了助学贷款工作领导小组，明确了各部门、各岗位的职责，确保助学贷款工作有序开展。
2.完善政策体系，提高贷款覆盖面一是根据国家政策调整，进一步完善了助学贷款政策体系，确保贷款政策更加公平、合理。
二是积极推动助学贷款工作向更多高校、更多学生覆盖，努力实现应贷尽贷。
3.优化贷款流程，提高工作效率一是简化贷款申请流程，提高贷款办理效率。
二是利用信息化手段，实现贷款申请、审批、发放等环节的网上办理，方便学生办理贷款。
4.加强风险防控，确保贷款安全一是建立健全贷款风险防控机制，加强贷前、贷中、贷后管理。
二是加大不良贷款催收力度，确保贷款安全。
5.开展宣传教育，提高贷款知晓度一是通过多种形式开展助学贷款政策宣传活动，提高学生及家长对助学贷款政策的知晓度。
二是加强贷款政策解读，帮助学生了解贷款流程、还款方式等。
6.做好贷款续贷工作，保障学生顺利升学一是提前开展续贷工作，确保学生顺利升学。
二是简化续贷流程，提高续贷效率。
三、工作成效1.贷款申请人数和金额持续增长本年度，我单位助学贷款申请人数和金额均有所增长，有力地支持了家庭经济困难学生的学业。
2.贷款风险得到有效控制通过加强贷前、贷中、贷后管理，本年度助学贷款不良贷款率明显下降，贷款风险得到有效控制。
3.服务质量得到提升通过优化贷款流程、加强风险防控等措施，我单位助学贷款服务质量得到显著提升，得到了学生及家长的广泛好评。
四、存在问题及改进措施1.问题（1）部分学生贷款意识不强，对助学贷款政策了解不够。
2024年教育基金助学金发放工作总结8篇
2024年教育基金助学金发放工作总结8篇篇1引言2024年，教育基金助学金发放工作圆满结束，本次助学金发放旨在帮助家庭经济困难的学生完成学业，共发放助学金XX万元，惠及学生XX人次。
本文将对该项工作进行全面总结，分析存在的问题和不足，并提出改进建议，为今后的助学金发放工作提供参考。
一、工作背景与目标随着教育事业的不断发展，越来越多的家庭经济困难学生需要通过助学金来完成学业。
教育基金助学金发放工作的目标是帮助这些学生解决实际困难，让他们能够继续深造，实现人生价值。
二、工作进展与成效1. 助学金申请与审核2024年，教育基金共收到助学金申请XX份，经过严格的审核流程，共确定XX名学生符合助学金发放条件。
审核过程中，我们严格按照申请条件进行筛选，确保助学金能够发放到真正需要的学生手中。
2. 助学金发放与管理本次助学金发放采取银行转账的方式，确保资金能够及时、安全地到达学生手中。
同时，我们还建立了助学金管理档案，对每位学生的申请材料、审核结果、发放金额等进行详细记录，以便于后续的监督和管理。
三、存在的问题和不足1. 宣传力度不够在助学金申请过程中，我们发现部分学生对应届毕业生求职补贴政策不了解，导致错过申请时机。
今后，我们将加大宣传力度，通过校园网、公告栏等多种渠道宣传相关政策，确保每位学生都能够充分了解并享受到应有的权益。
2. 审核流程有待优化虽然本次助学金审核工作已经比较规范，但仍有优化空间。
例如，我们可以引入信息化手段，建立电子化审核系统，提高审核效率和准确性。
同时，加强部门间的沟通与协作，确保审核工作的顺利进行。
四、改进建议与展望1. 完善政策体系我们将进一步完善助学金政策体系，提高助学金的覆盖范围和额度，确保更多家庭经济困难学生能够受益。
同时，我们还将建立健全监督机制，对助学金的使用情况进行定期检查和审计，确保资金能够真正用到实处。
2. 加强宣传与引导针对宣传力度不够的问题，我们将加大宣传力度，通过举办讲座、发放宣传单等多种方式，将政策传达给每一位学生。
班级评选助学金工作总结7篇
班级评选助学金工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们班级评选助学金的工作已经圆满结束。
本次评选活动旨在为班级中有需要的学生提供经济支持，帮助他们顺利完成学业。
通过评选活动，我们不仅实现了助学金的分配，还锻炼了班级同学的团队合作能力和公正评判能力。
二、评选准备阶段在评选准备阶段，我们首先对班级同学进行了全面的了解，包括他们的家庭情况、学习成绩、社会活动表现等。
通过与辅导员和同学的交流，我们收集了大量关于候选人的信息。
同时，我们还制定了评选标准和流程，确保评选的公正性和透明度。
在评选标准制定过程中，我们充分考虑了候选人的家庭经济状况、学习成绩、社会活动表现、个人品质等方面。
我们力求标准公正、合理，能够真实反映候选人的实际需求和潜力。
三、评选实施阶段在评选实施阶段，我们通过班级会议和线上投票的方式，让同学们对候选人进行投票。
我们严格按照评选标准进行评判，确保每个环节都公正、透明。
同时，我们还设置了监督小组，对评选过程进行全程监督，确保评选结果的真实性和公正性。
在投票过程中，我们充分尊重了每位同学的意见，同时也引导同学们理性投票，确保评选结果的公正性。
最终，我们根据投票结果和评选标准，确定了获奖名单。
四、总结与反思本次评选活动取得了圆满成功，不仅为有需要的学生提供了经济支持，还锻炼了同学们的团队合作能力和公正评判能力。
通过本次活动，我们深刻认识到助学金评选的重要性，它不仅关乎学生的个人发展，更是对班级凝聚力和公正氛围的体现。
在今后的工作中，我们将继续完善评选标准和流程，提高评选的公正性和透明度。
同时，我们也将加强与候选人的沟通与交流，了解他们的真实需求和困难，确保助学金能够真正发挥其应有的作用。
此外，我们还将鼓励更多同学积极参与社会活动和个人发展，提高班级整体实力和凝聚力。
五、未来展望在未来，我们将继续关注获奖同学的学习和生活情况，及时提供必要的帮助和支持。
同时，我们也希望更多同学能够珍惜这次机会，认真学习、积极表现、努力提升自己的综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于助学金的工作总结报告关于助学金的工作总结报告导语：经过一段时间的学习和突破，你工作上是不是有了许多新的想法和发现，不如来写个总结吧，下面和一起来看看关于助学金的工作总结报告,欢迎阅读!本学年，我院学生资助工作在省教育厅资助管理中心的指导和福建师范大学助学贷款中心的帮助支持下，在广大师生的共同努力下，建立起了以奖助学金、国家助学贷款为主，以生源地信用助学贷款、绿色通道、勤工助学、社会资助等方式为辅的多元资助体系，学生资助工作取得明显成效。
得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定，一年来，我院学生在资助方面的投诉为零。
现将我院本学年学生资助工作总结如下：(一)加强组织领导、完善规章制度学院成立了以林玉瑞政委、许玉泰院长任组长，林成郎副政委、冯增其副院长任副组长，相关科室、系部负责人为成员的院资助工作领导小组，各系成立了以系分管学生负责人为组长，辅导员和学生代表参加的学生资助工作评议小组。
加大各项资助政策的宣传力度，增加资助工作的透明度，指导学生资助工作，提高工作效率。
并把各项学生资助管理办法印制在20XX版《福建师范大学人民武装学院学生手册》供学生参阅。
正因为有了上述组织管理制度化设置，才能够充分保障我院学生资助工作的有序开展。
(二)客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。
贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。
为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我们根据《 ___财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[xx]8号)，结合我院实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合理标准，按照由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
首先，各级各部门各司其责;学院学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。
学生资助管理办公室具体负责组织和管理全院的认定工作。
系成立以分管学生工作的系领导为组长、学生辅导员等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。
以年级(或专业)为单位，成立以学生辅导员任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。
认定评议小组成员中，学生代表人数具有广泛的代表性，一般不少于年级(或专业)总人数的10%。
其次，合理确定家庭经济困难学生的认定标准。
认定标准设为一般困难、困难和特殊困难三档。
第三，严格家庭经济困难学生认定程序。
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。
学院学生资助管理办公室、系认定工作组、年级(或专业)认定评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。
此外，我们在新学年开学时，就立即布置启动全院认定工作。
全面、认真部署每个学年的家庭经济困难学生认定工作。
在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》;在上学年结束之前，向在校学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。
20XX-20XX学年全院共认定384名学生为家庭经济困难学生，其中家庭经济特别困难学生91名，贫、特困生占在校生29.49%。
(三)深入细致，科学管理，做好贫困学生信息管理和资料上报工作。
一是完善家庭经济困难学生信息数据库。
该数据库包含家庭经济困难学生的基本情况和在校期间的受助情况、奖惩情况、担任班干部情况、就业去向等信息，初步实现了学生资助工作系统化动态管理。
二是建立国家助学贷款学生档案，加强对贷款学生的贷后监督和管理，引导贷款学生树立诚信意识。
积极与学生就业单位、学生家长联系，督促学生按时还款，减少借贷风险。
三是根据省资助管理中心的要求，及时做好贫困生各项资助信息的登记、统计和上报工作，并按省资助中心要求将我院贫困生数据导入福建省学生资助管理信息系统，各项信息数据上报及时准确，受到上级主管部门的好评。
(四)切实做好各项奖助学金评定和发放工作。
根据福建省学生资助管理中心关于认真做好20XX-20XX学年度普通高校国家奖助学金等有关工作 ___精神，我院按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展各类奖助学金评审、发放工作。
由于时间紧、任务重，我们克服种种困难，及时完成了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评选上报工作，使家庭经济困难学生得到相应的帮扶。
截至20XX年10月，我院共评审、发放各类奖助学金五项，总计奖助589人次，奖助金额达103.575万元：⑴国家奖学金2人，每人奖励8000元，共计1.6万元。
⑵国家励志奖学金38人，每人奖励5000元，共计19万元。
⑶国家助学金381人，其中特困生91人，共计70.8万元(国家、省财政下拨53万元，学院自筹资金17.8万元)。
⑷优秀学生奖学金195人，共计12.35万元。
(五)认真做好国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作。
由于我院国家助学贷款工作隶属福建师大管理，情况比较特殊。
校学工部及助学贷款中心对我院国家助学贷款工作予以大力支持帮助，使我院20XX年学生国家助学贷款工作进展顺利，国家助学贷款做到应贷尽贷，风险补偿金及时到位。
我院20XX年申请国家助学贷款27，实际获得贷款27人，贷款金额11.7万元，二次发放贷款24人，贷款金额9万元。
根据上级有关文件规定，我院提取贷款金额(20.7万元)的5%作风险补偿金计1.035万元。
20XX年生源地信用助学贷款15人，贷款金额8.36万元，根据上级有关文件规定，我院提取贷款金额的2%作为风险补偿金计0.1672万元。
在助学贷款和生源地信用助学贷款管理规范方面，积极做到四个主动，即主动开展国家助学贷款工作，主动加强对学生的贷款指导，主动与银行配合，主动承担学校在国家助学贷款办理过程中应尽的义务。
加强贷前贷后管理。
在风险管理方面，我们开展学生诚信教育，做到诚信贷款。
如举办银行个人诚信制度专题讲座;建立学生诚信档案;开展诚信教育宣传等活动。
(六)畅通“绿色通道”，确保新生顺利入学为保证今年考入我院的家庭经济困难新生能够顺利入学，按照学院有关规定，及时公布新生办理“绿色通道”手续工作流程，由学院和各系有关领导负责接待家庭经济困难新生，落实国家绿色通道政策，使家庭经济困难学生顺利入学，让学生安心，让家长放心。
20XX 年通过“绿色通道”入学的新生39人,缓交学杂费金额约13万元。
与往年相比，今年我院绿色通道更加畅通。
为了保证家庭经济困难学生及时办理入学手续，我院根据学院学生实际情况办理20XX-20XX学年非新生缓交学费174人，缓交学杂费金额共计41.096元。
(七)拓宽勤工助学渠道、增加勤工助学岗位20XX-20XX学年，我院努力拓宽勤工助学渠道，增加勤工助学岗位。
同时，不断探索和尝试勤工助学新方法、新模式，使勤工助学由体力勤工助学向智力勤工助学方向拓展。
学生通过自己的劳动，既缓解了在校期间学习、生活费用的压力，也得到了很好的岗位锻炼和教育。
目前，我院共设勤工助学岗位17个，分别设在武器库、图书馆、多功能厅、培训楼、计算机房、多媒体教室以及各专业学生工作助理等，为21名贫困学生提供了勤工助学的机会，每月获得100—200元不等的劳务费，全年发放酬金2.7万元。
xx年暑假和20XX年寒假假安排护校学生27人，共计分放酬金1.503万元。
全年总计投入4.203万元，安排勤工助学学生 48人。
(八)认真做好毕业生就业奖励工作为积极引导和鼓励我院毕业生面向基层就业，提高做好就业工作的积极性，扩大毕业生就业的行业和领域，提高毕业生就业质量与就业率，我院根据实际情况制定毕业生就业奖励办法。
据统计，截止20XX年10月9日我院为毕业生提供就业奖励费用共计7.83万元。
(就业办提供数据)(一)领导重视是根本。
高校学生资助工作涉及学校重大事务与利益和多个部门，领导是否重视在很大程度上决定了学生资助工作能否顺利开展。
我院 ___和分管领导多次召集相关部门召开协调会，对实际工作中的重点、难点问题逐一解决，极大推动了我院学生资助工作工作顺利开展。
(二)完善学生资助工作制度是保障。
近几年，从中央到地方各级领导和部门，高度重视高校学生资助工作，如何做好学生资助的'基础工作是很关键的问题。
20XX-20XX学年，在奖、勤、助、补、缓等各项工作中，我院重点抓好家庭经济困难学生的建档和调研工作，建立健全各项制度。
进一步加强对家庭经济困难学生认定、管理等一系列规章制度的落实，从学院、系到专业、年级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
(三)抓好奖助与教育相结合是重点。
国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，促进他们成长、成才，懂得感恩、懂得回报社会、报效祖国。
我院要充分利用这个契机，加强对大学生的思想政治教育，加强对大学生的诚信和感恩教育。
我们通过召开获得奖助学金学生颁发大会、获奖学生感言等形式，加强对大学生的诚信意识和感恩的教育，让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮扶，使他们学会饮水思源，激发他们勤奋学习，积极向上。
另外，由于每年的奖助学金的名额有限，对于没有评得奖助学金的学生也加强教育，让他们端正态度、调正心态，安心学业。
(四)加强对奖助学金使用的监控是关键。
国家颁发奖助学金的初衷是出于对品学兼优及家庭经济困难学生的学习上奖励和生活上扶助，要让获得奖助学金的学生真正把奖学金和助学金用到学习和生活的刀刃上，加强对奖助学金使用的监控是完全必要的。
可以通过与获奖助学金学生签订承诺书、按月发放助学金、与家长沟通等方式，有效地监控学生使用奖助学金，防止学生把奖助学金用作它用，失去奖助学金应有的作用。
在肯定成绩的同时，我院的学生资助工作与国家、 ___的要求和广大学生的实际需求相比，还有一定的差距，工作中还存在一定困难，这需要我们认真面对，齐心协力去解决。
(一)新资助体系建立后，国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的实施充分体现了 ___对广大贫困学子的关怀，也表明了国家的政策导向。
学生资助工作是一项政策性、时效性、社会敏感性很强的党心、民心工程，从事这项工作时时感到压力很大。
根据国家资助政策的要求，公办学校每年要提取学费收入的20%用于学生的奖、助、减免学费等工作。
在我院，每年400多学子将直接接受国家的资助，资助工作任务更重、量更大、难度更高。
我院助学工作机构设置和人员配备离国家政策和实际需求还有一定差距，资助工作合力有待进一步加强。
(二)作为特殊专业学院，不仅办学规模小更没有校办工厂、企业等，难以为家庭经济困难学生提供更多的勤工助学岗位。
我院勤工助学岗位有限，难以为家庭经济困难学生提供更多的勤工助学岗位。