人教版九年级化学下册课件:8.3 第1课时 铁的冶炼教学课件
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8.3.1铁的冶炼课件-九年级化学人教版2024下册
2Fe+3CO216=0=高=温==
112
x
1 120 t
160 x
x=1600 t 炼铁所用赤铁矿的质量=1
112 1 120 t
600 t÷80%=2 000 t答:炼铁所用赤铁矿的质量为2 000 t。
课时1 铁的冶炼
4.如图所示为高炉炼铁的示意图,请回答下列问题。
(1)焦炭的作用是:①_燃__烧__提__供__热__量___;②制取还原剂。(2)
高炉炼铁的产品是____生__铁,它与钢的主要区别是
_含__碳__量__不__同__。(3)下列关于高炉炼铁的叙述正确的是
_____(填字母)。
AC
增大反应物间的接触面积
课时1 铁的冶炼 大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,人类每年要从有开
采价值的金属矿石中提炼大量金属,用于工农业生产和其他领域。 其中,目前提取量最大的金属是铁。
赤铁矿 (主要成分是Fe2O3)
软锰矿 (主要成分是MnO2 )
铝土矿 (主要成分是Al2O3 )
如何从金属矿石中提取我们想要的金属呢?
质量分数/% 7.73 4.75 3.45 2.74 2.47 2.00
铝是地壳中含量最多的金 属元素。
课时1 铁的冶炼
我国是世界上已知矿 物种类比较齐全的少数国 家之一,矿物储量丰富, 其中钨、钼、钛、锡、锑 等储量居世界前列,铜、 铝、锰等储量在世界上也 占有重要地位。
课时1 铁的冶炼 针对训练 1. 写出下列矿石的主要成分的化学式: ①赤铁矿__F_e_2_O_3____, ②磁铁矿__F_e_3_O__4 ___, ③铝土矿__A__l2_O_3____。
铂金 Pt Au
热还原法 适用于金属活动性比较强, 在常见金属活动性顺序中 居于中间区域(Zn~Cu)
化学九年级下册第八单元第1课时铁的冶炼课件 新人教版
的质量。 (2)纯净物的质量=____混__合__物_的质量×______该__物__质__的__质__量__分__数__。 7.(教材例题变式题)某工厂要用赤铁矿石(假设杂质不含铁元素)来炼制 生铁。若要炼制含铁96%的生铁70 t,则理论上需要含杂质20%的赤铁 矿石的质量是(在炼制过程中赤铁矿的损耗率达20%)( )D A.120 t B.108 t C.96 t D.150 t
铝土矿 Al2O3
辉铜矿 Cu2S
2.根据教材第15—16页CO还原Fe2O 3的实验回答: 排尽空气,防止CO
(1)实与验空开气始混时合,,加先热通时一发氧生化爆碳炸,然后加热,目的是__________________ _(2_)_实__验__结__束__时__,__要__先_________停____止____加____热。,继续____通__C_O_,直到____装__置__冷__却_。 (3)实 验 现 象 : 玻 璃 管 内 __红__色 粉 末 逐 渐 变 为 __黑__色 , 试 管 内 澄 清 石 灰 水
8.冶炼金属时优选矿石的因素之一就是要考虑保护大气环境(如防止生成大 量的含硫的有毒物质),常见的矿石(括号内为主要成的分化学式)中能导致形 成酸雨的是( B) A.赤铁矿(Fe 2O )3 B.黄铁矿(FeS ) 2 C.孔雀石[Cu (2OH) C2O ] 3 D.铝土矿(Al O )2 3
B
10.某同学用如图装置进行实验室模拟炼铁,实验时,连接好装置并检查不 漏气后再进行后续操作。下列说法错误的是( C) A.实验时先通入CO排出硬质玻璃管内的空气后,再点燃酒精喷灯 B.加热时,可观察到玻璃管内固体逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊 C.反应结束后,先停止通入CO,再熄灭酒精喷灯 D.盛满澄清石灰水的装置不仅可以收集多余的CO,而且可以检验并吸收反 应生成的CO2
铝土矿 Al2O3
辉铜矿 Cu2S
2.根据教材第15—16页CO还原Fe2O 3的实验回答: 排尽空气,防止CO
(1)实与验空开气始混时合,,加先热通时一发氧生化爆碳炸,然后加热,目的是__________________ _(2_)_实__验__结__束__时__,__要__先_________停____止____加____热。,继续____通__C_O_,直到____装__置__冷__却_。 (3)实 验 现 象 : 玻 璃 管 内 __红__色 粉 末 逐 渐 变 为 __黑__色 , 试 管 内 澄 清 石 灰 水
8.冶炼金属时优选矿石的因素之一就是要考虑保护大气环境(如防止生成大 量的含硫的有毒物质),常见的矿石(括号内为主要成的分化学式)中能导致形 成酸雨的是( B) A.赤铁矿(Fe 2O )3 B.黄铁矿(FeS ) 2 C.孔雀石[Cu (2OH) C2O ] 3 D.铝土矿(Al O )2 3
B
10.某同学用如图装置进行实验室模拟炼铁,实验时,连接好装置并检查不 漏气后再进行后续操作。下列说法错误的是( C) A.实验时先通入CO排出硬质玻璃管内的空气后,再点燃酒精喷灯 B.加热时,可观察到玻璃管内固体逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊 C.反应结束后,先停止通入CO,再熄灭酒精喷灯 D.盛满澄清石灰水的装置不仅可以收集多余的CO,而且可以检验并吸收反 应生成的CO2
【精品教学课件】人教版九年级化学下册 第1课时 铁的冶炼
状元成才路
(3)现象:①红棕色粉末变黑;②澄清石灰水变浑浊; ③点燃尾气时产生蓝色火焰。 (4)注意:①先通CO的目的:排出玻璃管内的空气, 防止CO与空气混合发生爆炸;②实验完后继续通CO的 目的:防止生成的铁在高温下又被氧化;③尾气处理: 多余CO燃烧掉,防止CO污染空气。
状元成才路
三、有关杂质问题的计算 根据化学方程式计算时,要把含杂质的质量换算成纯物 质的质量。
状元成才路
二、铁的冶炼 1.工业炼铁 (1)原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气 (2)原理: (3)设备——高炉 (4)产品——生铁(铁合金、混合物)
状元成才路
2.实验室炼铁
实验装置:
(1)原理: (2)步骤:①查气密性;②装样品;③点燃尾部酒精 灯;④通CO;⑤加热Fe2O3;⑥停止加热;⑦停通CO; ⑧熄灭酒精灯。
课状前元自成学才路准备 预习检测
1. 地球上的金属资源除 金、银 等有单质形式存 在外,其余都以化合物形式存在。
2. CO还原Fe2O3:(1)现象 红棕色粉末变黑 , 澄清的石灰水变浑浊 ;(2)化学方程式为 。
3. 工业炼铁:(1)设备: 高炉 ,(2)原 料: 铁矿石、焦炭、石灰石 ,(3)原理:在高 温__的__条__件__下__,__用__C_O_从__铁__的__氧__化__物__中_把__铁__还__原__出__来_。
1.如何自制酸碱指示剂:自选一种植物花瓣在 研钵 中捣烂,加入 酒精 浸泡,最后用 纱布 将 浸泡液 过滤 。
2.用 酸碱指示剂 只能检验溶液的酸碱性,而测 溶液的酸碱度必须用 pH试纸 。
课状前元自成学才路准备 预习检测
3.溶液的pH=3时,溶液呈酸性,加入紫色石蕊溶液 显红色;pH>7时,溶液呈碱性,要使该溶液的pH 降低,可加入 酸性溶液或水 ,要降至小于7,只有 加入 酸性溶液 。
2025年春新人教九年级化学下册 8.3.1 金属矿物 铁的冶炼(课件)
赤铁矿Fe2O3 磁铁矿Fe3O4 黄铁矿FeS2 菱铁矿FeCO3
环境保护角度: 要求不污染环境,而黄铁矿中含有硫元素,可
能会生成__S_O__2__,污染空气。
黄铁矿含铁量低,且冶炼过程中会产生二氧化硫, 污染环境,因此黄铁矿最不适合用来炼铁。
归纳
冶炼金属时,选择矿石应遵循的原则: 1.所需提炼金属的含量高; 2.矿石在冶炼过程中对环境污染小; 3.冶炼过程尽可能简便。
常见的金属矿石——其他矿石
铝土矿__A_l_2_O__3 __
软锰矿__M__n__O_2__ 金红石__T_i_O__2___
你知道自然界中含量最大的金属是什么吗?
元素名称 质量分数% 元素名称 质量分数%
部分金属在地壳中的含量
铝
铁
钙
钠
钾
7.73 4.75 3.45 2.74
2.47
镁
锌
铜
银
金
解:设至少需要赤铁矿的质量为x。
Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
160
2×56
80%x
1.4×104 t
160
80%x
2×56 = 1.4×104 t
x = 2.5×104 t
答:至少需要含Fe2O3 80%的赤铁矿的质量是 2.5×104t。
元素守恒法
依据:由于反应前后元素种类和质量不变,故 铁矿石中铁元素质量==生铁中的铁元素质量。
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3 t。
归纳
纯度
纯物质的质量 含杂质物质的总质量
100%
1-杂质的质量分数
纯物质的质量 纯度 含杂质物质的总质量 纯度
人教版九年级下册第八单元 课题3 第1课时 铁的冶炼
(3)处理尾气一氧化碳的方法是__点_燃__使__其__转_化__为__无__毒__的_二__氧__化__碳__(或__收_ 集 __后__再_利__用__)__。
3.工业上用含氧化铁80%的480 t赤铁矿石为原料 炼铁,得到含杂质4%的生铁,据此填写下列框图中 有关物质的质量。
赤铁矿石
氧化铁的
实验装置:
实验现象
红棕色粉末逐渐变成黑色
尾气燃烧产生蓝色火焰
澄清石灰水变浑浊
图中三处分别发生的反应是什么?
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
Ca(OH)2 + CO2
CaCO3 + H2O
点燃
2CO + O2
2CO2
实验注意事项
实验开始时
实验结束时
先通后点防爆炸,先熄后停防氧化
还有其他尾气处理方式吗? 防止CO污染空气
赤铁矿石
Fe2O3
Fe
生铁
1000t
1000t×80%
?
?÷96%
解: 1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为:
1000 t × 80% = 800 t
设: 800 t 氧化铁理论上可以炼出的铁质量为 x。
高温
Fe2O3 + 3CO
2Fe + 3CO2
160
2×56
800 t
x
160 2×56
800 t
纯铁的
的质量( 480 t) → 质量( 384 t) → 质量(268.8)t
生铁的 → 质量( 280 t)
图5-2
谢谢观看
2.实验室用如图5-1所示装置还原氧化铁。 图5-1
(1)实验现象:硬质玻璃管中___红__棕___色的氧化铁逐渐变为__黑____ 色,澄清石灰水___变_浑__浊__。 (2)主要的实验步骤: ①先在装置中通入一会儿一氧化碳,目的是__排__净_空__气__,__防__止_一__氧__化_ 碳 _与__空__气__混__合_加__热__发__生_爆__炸; ②点燃酒精喷灯给药品加热;③停止加热; ④继续通入一氧化碳直到____装__置_冷__却__至__室_温__,目的是 __防__止_高__温__下__的__铁_与__氧__气__接__触_重__新__被__氧_化。
新人教版九年级下册化学8.3.1铁的冶炼优质课件
石灰水的作用有哪些?
第十八页,共四十七页。
知2-导
归纳
知2-导
注意事项:
1.一氧化碳还原氧化铁是在封闭的硬质玻璃管中进行的, 先通一氧化碳,可以把管内的空气排出,防止一氧化 碳与空气混合受热爆炸。
第十九页,共四十七页。
归纳
知2-导
2.实验完毕先停止加热,还要继续通入一氧化碳直 到玻璃管冷却为止。防止高温的条件下,生成的 铁再被氧化。
Cu2S
写名称也可
第十一页,共四十七页。
知识点 2 铁的冶炼
【实验探究】一氧化碳还原氧化铁
实验的原理 实验的步骤
实验的现象
第十二页,共四十七页。
知2-讲
知2-导
实验应注意哪些问题?(先加热还是先通气?实验完 毕时先停止加热吗?)
实验需要改进吗?(一氧化碳有毒,实验完毕的尾气怎 么处理?)
第十三页,共四十七页。
Fe2O3)、焦炭、空气等,转化过程如下:
第二十六页,共四十七页。
知2-练
(1)分别写出反应①②的化学方程式___________________、
__C__+__O__2__=高_=_温_=_=__C__O,2炼铁C过O程2中+焦C炭=高的=温作==用2主C要O是
_________________________。 产生还原剂及提供热量
新人教版九年级下册化学 8.3.1 铁的冶炼 优质课件
科 目:化学 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
8.3.1 铁的冶炼
第一页,共四十七页。
铁的冶炼
第二页,共四十七页。
知识点 1 金属资源在自然界的存在 【投影展示】
知1-导
第三页,共四十七页。
知1-导
第四页,共四十七页。
第十八页,共四十七页。
知2-导
归纳
知2-导
注意事项:
1.一氧化碳还原氧化铁是在封闭的硬质玻璃管中进行的, 先通一氧化碳,可以把管内的空气排出,防止一氧化 碳与空气混合受热爆炸。
第十九页,共四十七页。
归纳
知2-导
2.实验完毕先停止加热,还要继续通入一氧化碳直 到玻璃管冷却为止。防止高温的条件下,生成的 铁再被氧化。
Cu2S
写名称也可
第十一页,共四十七页。
知识点 2 铁的冶炼
【实验探究】一氧化碳还原氧化铁
实验的原理 实验的步骤
实验的现象
第十二页,共四十七页。
知2-讲
知2-导
实验应注意哪些问题?(先加热还是先通气?实验完 毕时先停止加热吗?)
实验需要改进吗?(一氧化碳有毒,实验完毕的尾气怎 么处理?)
第十三页,共四十七页。
Fe2O3)、焦炭、空气等,转化过程如下:
第二十六页,共四十七页。
知2-练
(1)分别写出反应①②的化学方程式___________________、
__C__+__O__2__=高_=_温_=_=__C__O,2炼铁C过O程2中+焦C炭=高的=温作==用2主C要O是
_________________________。 产生还原剂及提供热量
新人教版九年级下册化学 8.3.1 铁的冶炼 优质课件
科 目:化学 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
8.3.1 铁的冶炼
第一页,共四十七页。
铁的冶炼
第二页,共四十七页。
知识点 1 金属资源在自然界的存在 【投影展示】
知1-导
第三页,共四十七页。
知1-导
第四页,共四十七页。
人教版九年级化学:8.3.1 铁的冶炼
铁矿石
Fe2O3
生铁 Fe
(主要含铁)
混合物
化合物
单质
(纯净物) (纯净物)
纯净物的质量
物质的纯度=
×100%
不纯物的总质量
合金 (混合物)
14
归纳与小结
◆ 铁的冶炼
1.原料:焦炭、石灰石、铁矿石
2.原理:
在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁
从铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO 高温 ◆ 涉及杂质问题的计算
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
第1课时 铁的冶炼
1
复习引入
金属活动性顺序 表:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
2
认知与了解
学习目标
1.知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物;了解从铁矿 石中将铁还原出来的方法。 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成 物进行有关计算。
3
一 金属资源概况
交流与讨论
金属的存在形式
单质:少数化学性质较不活泼的金属,如金 、银、 铜等
化合物:化学性质较活泼的金属,如铁、锌
、钠和 钙等
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
4
观察与思考
自然界以单质形式存在的金 自然界以单质形式存在的银
5
观察与思考
常见的金属矿石
赤铁矿: Fe2O3
黄铁矿: FeS2
2Fe+3CO2
在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质, 在计算用料和产量时,应注意杂质问题。
15
巩固与提高
1、①生铁②赤铁矿③氧气④空气⑤石灰石⑥生石灰⑦
第1课时 铁的冶炼 九年级化学下册课件(人教版)
工业生产要考虑 原料是否易得, 价格是否便宜, 成本是否低廉, 能否大量生产以 及对环境的影响
一氧化碳还原氧化铁实验
实验装置
实验现象 ①红棕色的物质变为黑色; ②澄清的石灰水变浑浊; ③尾气燃烧并产生蓝色火焰。 化学原理
Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
实验步骤
检查装置 气密性
装药品, 固定仪器
解Fe:2设O3需+ 要3C赤O铁高矿温石2的Fe质+量为3Cx,O2产生CO2的质量为y。
160
112 132
x×80% 1000t×96% y
160 112
=
x×80% 1000t×96%
112 1000t×96%
= 132
y
x ≈1714t y ≈1131t
答:至少需要含氧化铁80%的赤铁矿1714t,理论上会
体验中考
(2022•福建)我国古代常用灰吹法炼银(如图),其过程为: 将矿物银熔于铅形成银铅块,通过焙烧使铅氧化成PbO进入
A 炉灰,灰吹得银。下列说法错误的是( )
A.银是活泼金属 B.银铅块属于混合物 C.PbO中Pb的化合价为+2 D.灰吹法炼银过程含有化学变化
当堂训练 5.(2021•绵阳中考)我国高铁建设走在世界前 列,修建高铁需要大量铁矿石来炼铁,进而炼钢。
(1)下列三种铁矿石的主要成分Fe2O3、Fe3O4、 FeCO3中,含铁量最高的是 Fe3O4 。高炉炼铁需要 的原料有铁矿石、焦炭、空气 和石灰石。
(2)要炼出含铁96%的生铁1000t,至少需要含氧化铁80%的赤 铁矿多少吨?若高炉气体不加处理,理论上会向大气中排放CO2 多少吨(计算结果保留整数)?
3.CO有毒,如何进行尾气处理? 尾气中的CO要经过点燃处理或收集备用,防止污染空气 4.如何检验一氧化碳还原氧化铁生成物是铁呢? (1)用磁铁吸引; (2)加入足量的稀盐酸,若黑色粉末溶解,产生气泡,溶液变 为浅绿色,则黑色粉末为铁。
九年级化学下册课件:第1课时 铁的冶炼
铁从铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO
高温
◆ 涉及杂质问题的计算
2Fe+3CO2
在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,
在计算用料和产量时,应注意杂质问题。
黄铜矿:CuFeS2 辉铜矿:Cu2S
讲授新课
元素 铝 铁 钙 钠 钾
金属元素在地壳中的含量
质量分数/% 7.73 4.75 3.45 2.74 2.47
元素 镁 锌 铜 银 金
质量分数/% 2.00 0.008 0.007
0.00001 0.0000005
讲授新课
二 铁的冶炼
讲授新课
铁的冶炼(实验室)
1.冶铁的目的 铁的化合物
铁单质
高温
2.冶铁的化学原理 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
讲授新课 CO
FFee2O3
石灰水
A
B
3.步骤:①通CO;
②点燃处理尾气的酒精灯;
③点燃加热Fe2O3的酒精灯; ④停止加热Fe2O3; ⑤停止通CO;
⑥熄灭点燃尾气的酒精灯
注意:酒精灯B的作用:处理尾气,防止CO污染大气。 现象:红棕色的物质变为黑色;澄清的石灰水变浑浊。
认识铁矿石、氧化铁和铁;铁与生铁的关系
铁矿石 混合物
Fe2O3
生铁 Fe
(主要含铁)
化合物
单质
(纯净物) (纯净物)
合金 (混合物)
纯净物的质量
物质的纯度=
×100%
不纯物的总质量
讲授新课
例:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含 铁96%的生铁多少 t ?
解:设理论上可以炼出含铁96的生铁的质量为x
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铁的冶炼
原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理:Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 计算:含杂质物质的相关计算
随堂训练
1.工业炼铁的主要原料是( D )
①铁矿石 ②石灰石 ③焦炭 ④一氧化碳 A.① ② ④ B.① ③ ④ C.② ③ ④ D.① ② ③
2.下列矿石中,主要成分属于氧化物的是( B )
实验步骤
①检查装置的气密性;②加热前,点燃处理尾气的酒精灯,通 入CO;③点燃酒精喷灯加热;④实验结束后,先停止加热,继 续通CO直至玻璃管冷却。
实验现象
①红棕色的物质变为黑色;②澄清的石灰水变浑浊;③尾气 燃烧并产生蓝色火焰。
思考与交流 1.实验开始前,为什么要先通入CO气体再加热?
排尽玻璃管内的空气,以免加热时玻璃管内CO与空气混合 发生爆炸。 2.实验结束后前,为什么要停止加热再停止通入CO? 防止新生成的铁粉被氧化;防止液体倒吸,使玻璃管炸裂。
一氧化碳早出晚归,酒精喷灯迟到早退。
2.工业炼铁
高温
原理 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
铁矿石:提供铁元素
原料
焦炭:提供还原剂,提供能量 空气:提供反应所需氧气 石灰石:除去铁矿石中的杂质
设备 高炉
产物 生铁(主要含铁)
思考与交流
铁矿石与氧化铁,铁与生铁之间有什么的关系?
铁矿石
Fe2O3
Fe
黄铜矿 (主要成分是CuFeS2 )
大部分以化合物的
形式存在。金属化
合物在自然界以矿
物质形式存在,称
辉铜矿
为矿石。
(主要成分是Cu2S )
02 铁的冶炼
我国古代炼铁图
宝钢炼铁高炉
1.CO还原氧化铁
实验药品 氧化铁粉末、澄清石灰水、一氧化碳气体
化学原理
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
实验装置 如图所示。
1.金属元素在地壳中的含量
地壳中含量最高的
元素是铝!
元素名称 铝 铁 钙 钠 钾 镁 锌 铜 银 金
质量分数/% 7.73 4.75 3.45 2.74 2.47 2.00 0.008 0.007
0.000 01 0.000 000 5
2.金属在自然界存在的形式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界以单质形式 存在的金
自然界以单质形式 存在的银
A.黄铁矿(FeS2) C.菱铁矿(FeCO3)
B.赤铁矿(Fe2O3) D.石灰石(CaCO3)
3.某钢铁厂每天需消耗5000 t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理 论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少?
4.冶炼2000 t含杂质3%的生铁,需要含Fe3O4 90%的磁铁矿石 的质量是多少?
生铁 (主要含铁)
混合物
化合物
单质
(纯净物) (纯净物)
合金 (混合物)
纯净物的质量
物质的纯度 =
×100%
不纯物的总质量
练一练 1.用1000 t 含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁 96%的生铁多少吨?
解:设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。
高温
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2
课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼
导入新课
铁是人类使用量最大 的金属,这么多铁是 如何来的? 自然界中有大量的铁 单质吗?
讲授新课
学习目标
知道金属在自然界存在的形式及常见的 1 金属矿物。 2 理解铁的冶炼方法和原理,会计算含杂
质物质的有关化学方程式的计算。
01 地球上的金属资源
160
2×56
1000t×80%
x·96%
160 1000t×80%
=
2×56 x·96%
2×56× 1000t×80%
x=
=583 t
160×96%
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583吨。
课堂小结
铁的冶炼
矿石的种类
赤铁矿(主要成分Fe2O3)、磁铁矿(主要 成分Fe3O4)、铝土矿(主要成分Al2O3)
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来 的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别 人的光。行为决定性格,性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍 下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅, 我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有 偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随波逐流,活鱼逆流而上。墙高万 丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏平。不 要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后, 海绵才能吸收新的源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记 住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比, 善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获 致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康,没有一 个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是 一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不 要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福 一生,选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑 力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和 成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比 起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上, 虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能 了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以 不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里 缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一 句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学 会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊 不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。 如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击 碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是 甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。
少数很不活泼 的金属如金、 银,以单质形 式存在。
赤铁矿
磁铁矿
(主要成分是Fe2O3 ) (主要成分是Fe3O4 )
大部分以化合物的 形式存在。金属化 合物在自然界以矿 物质形式存在,称 为矿石。
菱铁矿
铝土矿
(主要成分是FeCO3 ) (主要成分是Al2O3 )
大部分以化合物的 形式存在。金属化 合物在自然界以矿 物质形式存在,称 为矿石。