个人远程研修总结
远程的研修总结
远程的研修总结•相关推荐远程的研修总结（精选11篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的远程的研修总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
远程的研修总结篇1为期六天的远程研修已经结束，虽然六篇作业只推荐了一篇，但这些作业都是自己写的，都是自己的心血，水平有限，也不免有纸上谈兵之嫌，可我做到了全程参与，自己撰写，我做到了！研修的第四天，清晨依旧大雨如注。
打开研修平台看到作业要求，依次看完几个专题的视频，期待“王老师”的出现，终于这位“王老师”在最后一个专题的最后一个案例里面出现了，说实话，王老师的形象就是我们乡村中学一线老师的典型形象，就像我身旁的“李老师”或是“张老师”一样亲切而朴实。
但是就是这样一位普普通通的老师，视频中不到几分钟的镜头，给我也给很多老师留下了极深刻的印象。
王老师在视频中匆匆闪过的几个画面就是开启我多年困惑的一把钥匙。
记得是在刚刚参加工作时，分配到一所乡镇中学，好奇心使我很快的翻看了所有的初中美术教材，我发现教材里面有很多欣赏课，并且欣赏课上的作品都是我非常熟悉的中外经典，我就想呀，假如让我上这样的课，要讲的可是太多了。
可是经过了一段时间的教学实践，发现欣赏课并不像我想象的那样好讲，我只是一味的讲解，刚开始学生们还在听，可是时间长了就听不下去了，现在我知道了，这是因为我没有能够调动起学生的积极性，没有精心设计课堂活动使学生参与到活动中去，总而言之，是没有考虑到教学策略的问题。
而王老师她做到了。
对于毕加索这样一位优秀的艺术家，其作品风格多样又较难理解，课堂上王老师用通俗易懂的语言和学生不断的互动，让学生在非常平实、愉悦的课堂氛围中了解了毕加索，这看似轻松的课堂，实际上是需要教师精心的设计和准备的，也就是说需要教师正确的利用课堂策略。
研修总结(10篇)
研修总结(10篇)研修总结：自从开始网络研修以来，我认真观看了每个模块的视频教学，撰写了研究心得体会，及时完成了作业，参加了班级交流和互评，并督促每个学员按时完成研修进度。
我认真点评了每个学员的作业和随笔，并及时完成了指导老师教给我的任务。
在研修中，我学到了很多专家和同行们的经验和案例，提高了自己的业务水平和专业潜力，在实际的教学中我会逐渐运用这些知识。
现将这次网络研修培训总结如下：一、站得高，看得远今年的网络研修培训，让我进入了全新的研究氛围。
以前，我认为教育工作只要跟紧管严，班级里就会出更多优秀的学生，即为优秀教师。
因此，在实际操作中，对稍有过错的学生进行严加管教，对表现优秀的学生给予大力表扬，对成绩稍微下降的优生毫不客气地批评，对稍有进步的差生及时表扬。
随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏必须的教学理念和教学反思，他的教学工作在到达必须高度后，就难再继续提高了。
因此，透过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教育信息，注重更育观念，改变传统的工作模式，从而更快更好地达到提高自我的目的。
二、勤反思，多思考教师自我就应是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其构成规律性的认识。
它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。
三、活到老，学到老俗话说活到老，学到老。
随着知识更新急剧加快，教师如果不进行不断的知识更新，就无法胜任教师工作。
欲在教育工作这片热土上有点成绩，成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养和教学潜力。
四、人心齐，XXX第一次作为研修组长参加研修，我心中忐忑不安。
怕因为没有经验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。
所以，在研修初期，我给自己定下目标，必须要做到手勤、眼勤、腿勤。
坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导教师的安排。
2023年远程研修总结(精选10篇)
2023年远程研修总结（精选10篇）2023年远程研修总结（精选10篇）2023年远程研修总结篇1快乐时光总是短暂的，六天培训很充实，个人在这次远程研修收获总结如下：一、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。
教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。
在课堂上提供学生学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流，课堂教学更受学生欢迎。
二、通过远程研修掌握丰富的技术知识。
时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。
掌握丰富的学科知识，优化信息技术知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量的关键。
一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。
课堂教学活动是师生间、生生间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。
三、通过远程研修更关注学生的个性差异。
通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。
因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。
每个孩子都有其独特的个性，是一个完整的个体。
作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。
远程研修培训，让我对教育有了更深入的思考，也有了更深刻的反思，相信所有这些对我今后的教学是有帮助的。
2023年远程研修总结篇2为期两周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与互动讨论。
学到了很多新知识，确实让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。
通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。
二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。
远程培训学习总结
远程培训学习总结远程培训学习总结（通用10篇）短短的培训使我们有了很大的收获，我们重新审视自己的教学，学到一些有关新概念，新理念教学的理论知识。
下面我们来看看远程培训学习总结（通用10篇），欢迎阅读借鉴。
远程培训学习总结篇1这次中小学远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会：专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。
在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。
再学习,再提高——远程研修总结5篇
再学习，再提高——远程研修总结5篇第1篇示例：再学习，再提高——远程研修总结随着科技的不断发展，远程研修已经成为许多人提升自我能力和提高职业素养的重要途径之一。
通过网络、手机等工具，学员可以在不受时间和空间限制的情况下，参加各种各样的研修课程，拓宽自己的知识面，提升自己的能力。
在这样一个信息爆炸的时代，保持学习的持续性和深度，已经成为每一个职场人士必须具备的素质之一。
在参加远程研修活动的过程中，我深刻体会到了“再学习，再提高”的重要性。
在这篇文章中，我将结合自己的经历，总结远程研修的优势和不足之处，同时提出一些建议，希望对大家有所帮助。
远程研修的优势在于时间和空间的灵活性。
我们不需要按照固定的时间和地点去参加培训课程，只需要在有网络的地方，随时随地都可以学习。
这种灵活性非常适合那些忙碌的职场人士，可以有效地利用碎片化的时间来学习，提高效率。
远程研修的内容通常比较丰富多样。
我们可以选择各种不同领域的课程，满足自己的学习需求。
而且，许多远程研修平台都会根据学员的反馈和需求，不断更新和完善课程内容，保持课程的新鲜感和高质量。
远程研修也存在一些挑战和不足之处。
由于无法面对面交流，学员可能会感到孤独和缺乏互动。
有时候，我们会遇到学习困难，需要咨询老师或者和同学讨论，这就需要我们自己去主动寻求帮助和支持。
远程研修的质量和效果也受到一定的限制。
由于无法实时监督和评估学员的学习情况，有些学员可能会出现浮躁和不刻苦的情况，不能真正掌握所学知识，达不到学习目标。
我们需要对自己进行有计划、有目标的学习，确保学到真正的知识，提升自己的能力。
在远程研修活动中，我也获得了一些宝贵的经验和体会。
要坚持“再学习”的理念，不断充实和提升自己的知识储备。
在快节奏的社会中，停止学习就等于退步，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，保持竞争力。
要注重实践和应用。
学到的知识如果不能及时应用和实践，很快就会被遗忘。
在学习过程中，我们要注重理论与实践相结合，通过实际操作来巩固和深化所学内容，提高学习效果。
2024远程研修个人学习总结(7篇)
2024远程研修个人学习总结远程研修已接近尾声了，半个月前我带着既期待又担心的心情走进了这个平台，现在我怀着既幸福又依恋的情愫即将离开这个平台。
我们怀着共同的梦想相聚在教学e线，结识了当前教育界的专家名人，他们从新课程教育理念到精神的____实施，从精湛的教育理论阐述到鲜活的案例分析，都给了我强烈的震撼和感染，同行们的热情努力、才思敏捷令我敬佩。
通过这个平台，我接受了课程开发技术：如何编制课程纲要、基于课程标准的教学、基于课程标准的评价、课堂观察：走向专业的听评课共四个专题的新理念，隐隐约约中我好像已经明确了努力的方向，找到了前进的道路。
在观看、聆听、思考、交流、作业的过程中产生了一个极大的飞跃。
一、转变了观念，提高了认识作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，远程研修让我转变了观念，提高了认识。
掌握了课程开发的技术，并了解了基于课程标准的教学和评价的一般程序。
二、增长了见识，开阔了视野远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。
案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界。
三、掌握了方法，提高了能力对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。
通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效，研修中的课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。
一路研修，我们在学习、反思、实践中不断成长，积蓄力量，厚积薄发，经历了研修的蜕变，夯实了课堂教学的基石，教育的下一个春天即将来临！2024远程研修个人学习总结（二）____九年制学校在____市委市政府及教育局正确领导下，坚持以____为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
教师网络个人研修总结(5篇)
教师网络个人研修总结（5篇）老师网络个人研修总结1紧急而又劳碌的研修学习在今日即将画上一个圆满的句号。
时间过得真快，转瞬间6天的学习即将和我们挥手作别。
6天虽然短暂，但一路走来，内心几多感慨。
由于所学的都是新学问，我总是感觉有点力不从心，所以在研修的日子里，惶惶不行终日。
生怕有什么过失或者疏漏，影响了自己的学习质量;生怕自己的业务水平缺乏，影响学校的整体学习成果;生怕视频、讲座、点评、案例不能尽享，影响了自己对新知的吸取。
通过6天的研修学习，我更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论学问、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研力量。
研修学习期间，我严格根据研修打算去完成每一项研修任务和学习任务。
通过研修学习，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业学问，还学到了许多以前未曾接触的新学问和教学新理念，使我深受启发，给我的课堂教学实践带来诸多的关心。
在学习中，来自不同地方、不同单位的学员各抒己见，气氛强烈，还真有点争鸣的气氛，但我们终会求同存异。
这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是取他人之长，补己之短，为今后教学改革实践铺垫蕴伏。
这样的研讨使我真实地感受到一滴水只有融进大海，才能永不消逝，一粒沙只有投入大地，才能分散力气。
一个人只有依托集体，才能实现个人的价值。
我们沟通了才智，沟通了思想，在沟通中思想碰撞出了秀丽的火花。
通过学习，使我知道信息技术进入课堂教学，将抽象的数学概念形象化，可以用于模拟问题情镜，给数学试验供应了可能，在数学试验中，观看、分析、对比、归纳、建立关系，处理数据、发觉规律，信息技术的应用给数学试验供应了可能.利用多媒体创设新奇的教学情境，教学模式将从以老师讲授为主转为以同学动脑动手自主讨论、小组学习讨论沟通为主，同学通过自己的活动得出结论、使创新精神与力量得到进展，因此多媒体技术运用于数学教学弥补了传统教学的缺乏，提高了教学效率，同时也培育了同学的信息技术技能和解决问题的力量。
个人研修学习总结(15篇)
个人研修学习总结(15篇)个人研修学习总结1在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的__并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
虽然本次研修活动结束了，但并不意味着学习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。
回顾6天的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。
一、研修收获通过这次学习交流。
我认识到原来语文教学是这样的丰富多彩。
比如“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。
这些内容的教学都需要讲究一定的艺术技巧。
语文课堂必须是开放的。
但这并不意味着语文教师无事可做，相反老师要随时面对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文教师有着更高的素质。
看了优秀教师的示范课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有内涵的作业，我深感自己思想的浅薄、知识的匮乏。
我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个学习的长期计划。
从许多教师身上，让我认识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。
也许，今天的你水平有限，可是谁敢说几年以后的你不会出现在今天的研修大平台上给我们“唱主角”呢？参加这次研修活动，因为我深知团队中有许多优秀的老师，他们有许多可取的教育教学经验。
因此每个视频讲座和文本资料我都认真学习、仔细记录。
在这6天中聆听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法。
通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。
1、本次活动我能广泛阅读同学的作业__，积极投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与同行面对面交流的机会，让我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。
远程研修总结(6篇)
远程研修总结（6篇）远程培训研修总结篇一记得去年参加远程研修时我紧张着！忙碌着！开心着！欣慰着！幸福着！参加了远程网络研修，我在教育教学理论知识、教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
我怀着一份期待的心情迎来了这次在暑假中进行的远程网络研修，我真的希望在这次研修中，我能结合自己情况，明白，如果要做一个老师，要做一个好教师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，练好"内功"。
作为一位年轻教师，我深知自己在教学上是不成熟的，更清新地认识到自己在教学过程中还存在太多的问题。
网络研修给我提供了一个更好的学习平台，能让我缩短与各位专家之间的距离，在线与他们共同研究、讨论在教学中遇到的问题，向各位专家学习宝贵的教学经验。
网络研修平台像一架云梯，让我能不断向上攀登。
远程研修为我提供了一次学习的机会，也是一次智慧的碰撞，还是一个成长的阶梯。
远程研修学习任务是艰巨的，学习的内容是丰富的，学习的感觉是美好的。
希望通过本次研修它让我们的业务水平不断地提高，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。
远程培训研修总结篇二今天是远程培训的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情骑行到学校，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。
随着对研修平台的熟练操作和深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。
原来，在20xx年的夏季，我与研修仍然有个约会！在学校的微机教室里，听老师们轻轻敲打着键盘的声音，嗒嗒声如同跳动的音符，奏响了一曲美妙动听的乐章。
你看，每一个老师脸上的表情：单是那专注的眼神，就知道他们在收获着研修给他们带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。
老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座通畅的桥梁！通过网络研修平台，聆听专家讲解，互相交流思想，共享经验，更新了教学理念。
教育是人学，教育就要张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。
远程研修总结反思9篇
远程研修总结反思9篇第1篇示例：近期，我参加了一次由公司组织的远程研修活动，通过线上直播的形式参与了各种培训课程和学习内容。
通过这次远程研修，我深刻体会到了远程学习的便利性和高效性，同时也发现了一些需要改进的地方，下面就我对这次远程研修的总结和反思进行分享。
远程研修带来的便利性是非常明显的。
通过远程学习，我们可以不受地点和时间的限制，随时随地参与课程学习。
无论是在家、在办公室，甚至是在旅途中，只要有网络连接，就能轻松参与到培训课程中。
这种灵活性不仅方便了学习者，也为单位节省了培训成本和时间成本，是一种高效的学习方式。
远程研修让我们更容易保持专注和集中精力。
在传统的面对面培训中，学员往往会受到各种杂音和干扰，导致学习效果不佳。
而在远程学习中，我们可以在一个相对安静的环境中学习，不受到外界干扰，更容易专心致志地学习和吸收知识。
这对于培训效果的提升是非常有益的。
远程研修也存在一些问题和挑战。
首先是网络连接的稳定性。
由于网络环境的差异，有时会出现网络卡顿、掉线等问题，导致学习中断或影响学习效果。
其次是互动和讨论的不足。
在远程学习中，学员与讲师之间的互动和学员之间的讨论比较困难，无法像面对面培训那样实现直接的互动和交流。
这可能会影响学员之间的学习氛围和学习效果。
针对这些问题，我认为可以采取一些措施加以解决。
我们可以提前测试网络连接，选择稳定性较好的网络环境进行学习。
可以通过设置小组讨论、在线问答等形式，增加学员之间的互动和讨论。
而且可以建立在线学习社区，让学员在学习过程中能够交流和分享经验，促进学习效果的提升。
可以通过定期的评估和反馀，及时发现问题并加以改进，不断完善远程研修的机制和内容，提高学习质量和效果。
远程研修是一种便利、高效的学习方式，能够让学员在不受时间和地点限制的情况下进行学习。
但同时也存在一些问题和挑战，需要我们加以解决和改进。
我相信，在不断的总结和反思中，远程研修的质量和效果会不断提高，为我们的学习和发展带来更多的机遇和挑战。
远程培训研修总结【通用4篇】
远程培训研修总结【通用4篇】篇一：远程培训研修工作总结篇一时光如流水、光阴似飞箭，班主任远程培训眼看就要接近尾声了。
回顾近三个月的培训历程，感觉既忙碌又充实，有汗水也有收获。
学员们积极地参与研讨。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，远程培训犹如清风活水，给班主任工作注入了新的活力，也让我们看到了提高班主任管理水平的契机，为我们班主任的成长提供了一条新路径，为我们班主任的交流搭建了一个很好的平台。
在繁重的工作之余，我们在网络学习中走到一起，在这个大家庭中我们聆听专家讲授，参与视频观摩、专家答疑，积极发帖互动，做好在线答疑，做到资源共享。
我们共同收获丰硕的成果，这些成果有理念的更新，有思想的碰撞，有智慧的启迪，有情感的升华，有知识的丰富，有水平的提高这一切收获都是心血与汗水的凝结，我们在这里留下自己的痕迹，留下自己的困惑与思考。
网络研修的好多项目如工作室的建立、话题的讨论、资源的共享、聆听专家教诲、认真做作业提高自我的过程、“网络班级”建设的等，几十天来已经成了老师们日常生活的一部分，老师们已经习惯了这种生活。
忙碌研修成为常态，大脑充电成为习惯，交流合作成为必须，日有收获成为快乐。
欣赏着工作室、“网络班级”日渐雏形日臻完善，喜悦着一篇篇作业闪烁着智慧的结晶，幸福着每天聆听专家的智慧与同行们分享经验，每天的心里真是充满了期待和欢愉。
因为从研修中我们收获了那么多，不光是知识，还有知无不言言无不尽的指正者的思想和友情。
世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，存在就有存在的价值与理由。
我想说：缘，不解之缘！网络为媒妁，研修结情缘，鼠标传真情，键盘解迷团，作业展收获，交流现风范。
研修是一次机缘，为你、为我、为自己；让我们珍惜远程研修，为自己的专业成长积淀下一份厚重的积累。
在远程活动中，老师们积极参加远程研修，各类专家与老师们基于网络平台的交流和互动，交流经验、研究案例，探讨处理各类事件的有效策略，对促进班主任工作的有效性，对提升班主任的管理方式，都具有重要作用。
2024远程研修学习总结（5篇）
2024远程研修学习总结____年____月____至____日，为期六天的暑假远程研修结束了，为我们忙碌的暑期生活增添了一道亮丽的风景，也使我们的生活变得更加有滋有味，同时也变成了我们在酷暑日常生活中的学习习惯。
这六天来，我认真专研学习：观看视频、课后作业、作业点评、等，贪婪的享受着远程研修的智慧大餐。
研修的日子里我们累并收获着，苦并快乐着！因为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得更加精彩。
正如有的学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”。
这次培训让我们燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信心。
学习的日子里，观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析使我知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。
观看视频后是做作业，那是自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。
但是真正把专家的方法用到实际当中去，还需要不断去实践与探索。
我们一定要学以致用，把专家的方法用到实际教学当中去，但要结合自己的实际情况，实践，总结，找出适合自己的教学方法与教学模式。
培训虽然短暂，但我感觉学到了不少知识，也认识了不少教育战线的一些优秀老师，也碰到了许多的新面孔，接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨，弥补自己存在的不足之处，把自己以前有的旧观念抛弃掉。
专家们的风采、才华、知识的渊博，使我敬佩不已。
听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师应具备哪些素质，怎样做才会受到学生的欢迎，我坚信只有不断地学习，我们才能拥有源头活水，生活才能妙趣横生；教学才会得心应手，左右逢源！只有终生学习，教学才能富有新意、出神入化；教学生命才会经久不衰；这样的教师才会永受尊重和爱戴。
2024远程研修个人总结15篇
2024远程研修个人总结15篇远程研修个人总结1（约2368字）在这金秋时节，我有幸参加了“国培计划”，回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
刚开始参加国培的时候，自己是那么的无所适从，不知道该怎么学习，是我们的辅导老师及时的指导和帮助，使我初步了解了学习的流程。
慢慢的自己开始被国培吸引了，自己对每一个模块的课程都认认真真的学习，仔仔细细的体会，看到专家的讲座是那么的精妙，使自己如醉如痴，看到许多一线教师的优秀课例，使自己增长了许多教学艺术，看到了理论和实践的结合，使自己明确了努力方向。
为了使大家互相学习、互相提高，我和同行们在学习活动中踊跃发起和讨论有关教学方面的话题，大家各抒己见，仁者见仁、智者见智。
虽然学校工作很忙，学习任务很重，但自己能苦中作乐，起早贪晚挤出一切可利用的时间，不错过一切学习的机会，听讲座、看示范课、撰写研修日志、发评论、发话题、搜集资源上传供大家参考。
现将学习成果展示如下：从上面的数据统计中不难看出，我基本上按照指导老师的要求完成了本次培训的各个项目，成绩较为理想，且在班级中比较活跃。
最让我欣慰的是4次作业全部得“优”，并被推荐。
一分耕耘，一分收获，学习期间被辅导老师评为“学时之星”、“发贴之星”。
回顾国培学习以来的几十个日夜，感觉自己从很多方面都得到了提高：首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。
观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。
以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。
研修工作总结(优秀8篇)
研修工作总结(优秀8篇)研修总结篇一不知不觉间，为期六天的的远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；通过视频学习，慢慢的发现自己的不足和浅见，于是，也就一步一步得认真研修起来，细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。
虽然很忙很累，但我收获很多，感触很深。
课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。
本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内新课程专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。
通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。
这次远程研修学习了十个课程专题，研修中观看了著名同行教师的课堂实录，使我对课堂改革有更深刻的理解与认识，对新形式下实行的课程获得新感悟。
我认识到新课程，应该把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、平等、和谐的教学氛围。
凡是学生能通过自己主动探索解决的问题，教师决不代替。
备考的方法和技巧都更科学更理性，教师能设计引起学生兴趣的问题，来活跃课堂气氛，同时还要注重学生回答问题的成就感，及时给与鼓励或表扬，这样就能激发学生的学习热情和兴趣，从而激活学生的思维，达到最佳的教学效果。
研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。
通过这个平台，在一次次专题的探讨下，对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。
引导学员进入情景，各抒己见，互动交流，并以作业或讨论等形式，发表看法，阅读相关文章、评论和课程简报，学员互动交流，教师获得相关知识和课堂教学操作模式，提高业务素质。
这次研修已接近尾声，但在研修中给我的思考却还没有结束，我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，提高自己的理论水平与教学艺术。
远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信！拥有更多的收获！研修总结篇二一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。
网络研修学习总结（精选26篇）
网络研修学习总结（精选26篇）网络研修学习总结（精选26篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的网络研修学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络研修学习总结篇1几次在百忙之中放弃教学任务，放弃辅导学生，打开电脑继续参加XX年江西省中小学(幼儿园)全员远程培训。
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。
通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。
在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
二、网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。
教无定法，贵在得法。
如果只是停留在模仿复制阶段，不仅不利于持续激发学生的学习热情，而且对教师本身的才智和创造力也是一种损伤。
任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，教师们只要精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让语文课堂焕发生命活力。
三、网络研修，让我有了善于反思的习惯。
“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。
远程研修继续教育个人工作总结范文(4篇)
远程研修继续教育个人工作总结范文经过教师远程研修平台，我深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的本事，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。
作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，进取参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生供给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生经过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合本事;4、创造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
三、加强对学生学习策略的指导。
远程研修继续教育个人工作总结范文（二）____月____日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威教师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。
没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。
教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人师表。
透过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。
在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。
应对学生的错误，需要我们宽容的对待。
在平时的学习生活中，时刻面带微笑。
午时学习了《有效观课议课》，透过学习明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。
个人研修总结(通用15篇)
个人研修总结(通用15篇)个人研修总结1在近一段时间的研修学习生活中，有着我对幼教的炽热情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新认识，有着学员们彼此间真诚的交流。
一个月以来，我一直沉醉在远程研修里，我看到的都是视频讲座、课程资源，我想到的都是作业、评论，我渴望的都是进步、提高。
这次的网络远程研修学习，从中收获甚多。
下面我把自己的收获和感悟简单谈一谈。
明确了自己的目标。
“要做一个幸福的幼儿教师，而不仅是做一个优秀的幼儿教师”。
每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福。
既然我们选择了幼儿教师这个职业，如果觉得自己不幸福或不快乐，要么改变自己的职业，要么改变自己的心态。
通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受幼儿教师的幸福。
懂得了科学的幼教教学方法。
面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对幼儿时总有些不知所措。
在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。
我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教幼儿活中，我感觉更得心应手了，幼儿反映更积极了。
科学的方法让我在幼教的道路上走得更稳。
了解了国内外教学改革的动态。
幼儿教师的工作是繁琐的，自己的时间有时少的，这样就脱离的幼教形式的大舞台。
网络资源中给我提供了欣赏世界的舞台，在网络资源中，我利用一切空闲的时间，课间，午饭后，晚饭后，点滴的积累终成大海。
“我们原来讲要给幼儿讲授知识，自己先要有桶水。
现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。
”至今，专家们的话语依然在我脑际缭绕。
欣赏了名师的教学风采。
在平台中还有大量的视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同行们一起欣赏，并在欣赏中交流。
有时，我们解决不了的问题，我都会上传到交流平台中，很多的学员都会积极回帖，给我建议。
人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。
路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了!就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。
2024年远程研修总结范文7篇
2024年远程研修总结范文7篇篇1关于远程研修的心得体会与总结报告一、背景介绍随着信息技术的快速发展，远程研修已成为现代教育不可或缺的一部分。
作为应对时间空间限制、丰富教育资源的重要途径，远程研修提供了在线课程、学习资料和交流平台的集成体验。
XXXX年我参与的远程研修，主要涵盖了课程内容的学习与掌握、实践项目的推进、团队合作的互动等方面内容，通过这次远程研修我收获颇丰，现对此次远程研修的经历进行全面的总结。
二、课程学习体会在此次远程研修中，我深刻体会到在线课程的丰富性和深度。
通过线上教学视频，老师深入浅出地解析了理论知识框架与实践技能要领，并结合丰富的案例分析进行讲解，不仅扩充了理论知识库，更为实践操作提供了清晰的指导方向。
课程内容设计合理，循序渐进，既有基础知识的普及又有前沿理论的探讨。
此外，通过在线论坛和答疑环节，我得以与专家和其他学员即时交流想法，深化了理解和应用新知。
不足之处在于在线课程的互动性相对于传统课堂略有降低，对某些知识点吸收时需要自主强化与反复思考。
此外线上学习资源的质量控制对于学习者的学习质量影响也很大。
建议增设自主学习进度的检测机制以更精确地了解每位学员的学习状况和需求。
通过课程的学习使我在理论知识与实践能力方面得到了全面的提升，为进一步在专业领域深造奠定了坚实基础。
此次经历有助于改进和精进专业技能与方法，是工作中的得力助手和个人职业发展的重要推动力量。
学习结果也可以很自然地转化为实际应用中的工作效率提升和问题解决能力的增强。
在自我成长和职业发展的道路上，我将继续运用所学知识进行深度探索和创新实践。
三、实践项目进展与反思篇2一、背景随着信息技术的飞速发展，远程研修已成为提升个人能力、深化专业知识的重要途径。
本次远程研修活动旨在提高专业技能，拓宽知识视野，增强团队协作与沟通能力。
在紧张而充实的几个月远程研修中，我深感自己在团队协作、知识吸收和问题解决能力方面得到了极大的锻炼与提升。
远程培训研修总结范文6篇
远程培训研修总结范文6篇通过在中国教师研修网上几个月的学习，我的收获非常大，并且切身体会到通过网络进行远程研修所具有的独特优势。
下面我就结合这几个月来的学习经历，谈一下我自己的体会。
首先，远程研修网给我们提供了一个非常好的学习平台。
在这上面有非常丰富的教育资源，很多资源都是国家级的。
这些宝贵的资源单靠一个地区或者是学校是很难全部获得的，而远程研修网正好可以发挥网络资源共享的优势，使每一个参训教师都能享受到最优质的资源，从而使我们的学习有质的提高和突破。
其次，远程研修网给我们提供了一个非常好的交流平台。
在研修网上，所有参训教师按学科分成班级，一个班级内的学员相互之间交流起来非常方便。
以我所在的临淄信息技术（一班）为例，因为每所学校只有1—2名信息技术教师，平时由于各种原因，相互之间交流的机会很少，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。
再次，远程研修网给我们提供了一个非常好的资源存储平台。
虽然进行的是淄博市教师的研修，但这个网站却是一个国家级的网站，服务器设在北京，服务的可靠性和稳定性都非常好。
不仅如此，远程研修网除了给我们提供了一个学习的平台外，还提供了非常丰富的网络服务，包括不限量的网络存储、资源共享等。
像这么好并且稳定的免费网络服务在公众互联网上几乎没有，所以说这对我们参训教师来说，这个学习账号本身就是一个非常宝贵的资源。
总之，通过在远程研修网上的学习，我获益匪浅。
但愿远程研修网能够为更多教师提供更优质的服务。
幸福和快乐的时光永远都是那么的短暂，通过教师远程研修培训，内容是那么的丰富，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我心中。
他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、发人深省。
让我最感兴趣的是参与班级学员在线研讨，与老师、同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐！一、研修网，携我同飞翔回首1988年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热情在等待自己去释放……可就在面对着那几十双对知识充满渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，距离现实中的教学是那么的遥远。
2024年网络研修总结优秀5篇
2024年网络研修总结优秀5篇我们在研修结束后写好研修总结，可以让自己的能力得到大大提升，在写研修总结的时候，心无旁骛是首要的，这样的总结才具备价值，以下是网作者精心为您推荐的2024年网络研修总结优秀5篇，供大家参考。
2024年网络研修总结篇1参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。
观看教学视频，完成好的作业在网络提交，再上网评论。
培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网络发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时，还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。
自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，可以把帖发到网络，与同行交流。
这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的可以与课改专家面对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。
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个人远程研修总结个人远程研修总结忙碌的时光总是过得匆匆又匆匆，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的忙碌，就这样一晃而过。
回忆整个研修过程，从研修前的准备，到研修中的忙碌，再到研修后的思考，一路走来，有苦、有乐、有困惑、有收获简单梳理，总结如下。
一、整装待发中百花初绽春来到20xx年山东省小学教师第三批远程研修于8月5日开程。
俗话说：兵马未动粮草先行，无论从教育局还是学校乃至教师个人，我们都早准备、早部署、早行动。
早在7月6日罗庄区教育局师训室就组织全区指导教师、各校校长和技术维护人员进行了研修前的一次培训，培训中张志勇厅长的讲话不仅让我们认清了当前形势，更让我们科学把握了新任务，蒋敦杰教授的报告让我们了解到学习园地的使用，旨在提高研修的实效性，同时调动广大教师协同参与的积极性。
8月1日我们罗庄区小学数学指导教师、研修组长又在临沂第六小学进行了二次培训，通过培训各位老师不仅明晰了各自任务、职责还初步了解了平台操作的流程。
同时各校在研修前都进行计算机维护、避暑设备的安装、视频的拷贝等一系列的研修前期预备工作。
为了能更好的胜任指导教师的工作，我个人也是早早行动，先后找到新旧课程标准、史宁中教授的报告讲座、名师新课标的学习体会等资源开始了我研修前的学习，实现了与文本、专家、名师的先行对话，有效把握了新课标的精髓。
同时各位老师同样也进行了模块一的先行学习，做到了心中有数，提前研修。
本次学习从教干到教师，从城里到乡间，罗庄区小学到处洋溢着研修的芬芳，个个整装待发，百花初绽春来到！二、研修进行时千帆齐发竟中流从8月5日到8月10日，六天的研修，六天的学习，我们沉浸在新课标精髓的滋养中，六天来我和其他四位指导教师一起在教体局办公学习，一边感受着专家报告的震撼，一边欣赏着教师学习的喜悦。
研修内容显丰满。
本次研修共六个模块，每个模块里面包括视频资料、文本资料、PPT和拓展资料等一系列的资源可以说详实而又丰富，非常值得学习和珍藏。
单就视频资源来说每个模块少则三到四个专题，多则六到七个专题，看完视频就需要三到四个小时，再加上文本资料的学习，可以说如若能心灵神会其中的内涵非常不简单，再加之课程简报、指导教师简报、学习园地的学习浏览，发表评论、参与研讨，又不下于一个小时之多，老师们真正独立思考、独立做作业的时间也最多不过两个小时，想出精品当然也就非常之难了。
一个模块的学习我们未能内化，另一模块又接踵而至，这种快节奏、大容量的内容，致使研修内容显得丰满有余。
学习精神挺斗胆。
就是在这种大容量、快节奏的研修学习中，老师们的学习精神却是高亢振奋。
不时传来一篇篇佳作和优美随感，听研修QQ群里传来研修组长上传的吱吱声，打开欣赏：或感动、或震撼、或欣喜再赏研修组长传来的研修掠影：有的青年教师和老教师一帮一共进步，有的夫妻对对碰共话研修之乐，有的冒雨到校研修风雨无阻看身边的指导教师，午休变成午修，脸庞时而眉头紧锁时而笑逐颜开，每每发现优秀作业和待改进的作业，或电话通知或QQ留言，QQ留言吱吱作响、电话叮铃不断、键盘噼里啪啦指导教师办公室研修乐章声声作响，此起彼伏。
在单位未忙完，回到家里涛声依旧继续工作，研修的六天时间里，每天我都工作到深夜，有时十点、十一点、零点肩膀实在不撑，摇摇头晃晃脑，因此还得了摇头丸的雅号。
就这样身体的透支、时间的透支，学习精神挺斗胆！学习体会略骨感。
今年指导教师作业的数量有了限制，因此在作业的上我们是慎重选择，择优录用，但在一次次的盘点中，真正入眼的作业，少之又少！六天来被课程专家的作业总数也不多，曾清楚的记得专题三的作业我和王主任一直选到很晚也未满，最后我们敲定宁缺毋滥吧！当然也有相当一批学员如朱艳艳、吕凤静、魏丽等老师的作业被课程专家，有的还选登在课程简报和指导教师工作简报中，两期学习园地中的话题荣登50个优秀话题排行榜等，相比之下，很多教师的学习体会过于浅短，未能深入思考，对于丰满的学习资源，教师的学习体会就略显骨感。
面对丰满的学习资源，老师们个个精神抖擞，在自身的最近发展区抒发着学习的心得和收获，有学习后的豁然开朗，有被作业时的欣喜若狂，有认真作业后未被认可的苦恼，在研修的浪潮里，罗小的数学教师们有勇立潮头唱大风的勇气，更显示出千帆齐发竞争流的风姿！三、学以致用日万紫千红展风采六天的学习虽已结束，但我们对新课标的思考并未停止。
我们将再次学习、再次领悟，再次出发，真正把新课标的精神内化为我们自己的思想，待到磨课时节展风姿！相信，在罗庄小数研修的百花园里，一定会万紫千红，芬芳满园！个人远程研修总结范文二：两天的远程研修即将结束。
在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习，感到收获很大。
特别通过远程培训学习后，我的体育教学理论水平也有所提高，教案的设计思路清晰，并且有力促进本人的体育教学工作，现在我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下：一、学习快乐回顾远程研修培训这两天，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从网络学习到领略专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我的收获很大。
每天上午我观看专家讲座的视频。
那一个个生动的教学课堂，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。
观看视频后是做作业，那是我自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，我认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。
专家们的分析敬业精神令我终生难忘。
特别是在线研讨的时候我收获更大，当自己的观点跟别人的观点发生冲突的时候，我找到了自己的不足，学习别人的优点，因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我的幸福，享受成长的喜悦。
这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。
在研修中我还不断反思自己在体育教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩，既有理论的高屋建筑，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助，也有促进了交流与分享。
远程研修培训，点燃了我教育理想的火把，催我前行，激励我在体育教育这块沃土生根发芽。
远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机。
远程研修是传承文明的纽带，远程研修是我的良师益友，远程研修是我进步的基石，远程研修是帮助我走出困境之门的钥匙。
我真的非常感谢远程研修。
二、心得体会分享性是远程研修这种学习方式的又一个重要特点、重要优势。
同行老师提出的如何解决体育教学中的难点这一重要问题，同行们提供了各自的体育教学设计方案，这些方案可为全体同行所分享的。
远程研修的最大魅力是形成了一个学习场，构成这个场的有两个方面：一是现实场，即伙伴学习；二是虚拟场，即研修场学习。
远程研修需要现实场与虚拟场相互促进。
良好的现实场的形成需要两个方面的条件，一是老师所在学校的重视、组织与服务；二是学科同伴老师的团结与互助。
开阔的视野，灵活的教法，精彩的实践，真实的反思，无不让我感受到体育来源于生活的深刻道理和与孩子一起成长的新课程理念。
不仅给我以崭新的观点，更给以我深刻的启迪；教学智慧就是让我在这样的反思中不断积淀起来的。
交流、感悟、反思、提升这几个词是我通过此次学习对教师专业成长的重新认识。
我将以这次研修学习为新的起点，积极主动地从教育专著中，从专家的报告中，从同事的实践中汲取营养，明确自己的目标教育理想和追求，逐步确立起自己的教育教学理念，掌握系统的教育科研方法，努力提高自己的工作教学实效，力争做到反思昨天与在反思中扬长；审视今天与在审视中甄别；前瞻明天与在前瞻中创新，时刻把体育教育实践与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展教育教学工作。
勤于反思，养成乐于动笔的好习惯。
工作中，及时有效反思自己的教育教学工作，总结研究成果；积极参与各级各类教育教学研究活动，让自己上好更高层次的体育课，为我早日成为一名合格的幸福体育教师。
不断努力推动我为学校的体育课教学工作中不断发展做出的贡献。
个人远程研修总结范文三：暑期教师远程研修集中学习，落下了帷幕。
此时此刻，回首我们走过的研修之路，心中充满无限的感慨与激动。
一、规范制度，确保研修顺利进行。
1.我校成立了暑假教师远程研修专题培训领导小组。
组长：魏传礼副组长：孙威于跃成员：上官菲顾鹏孟凡涛褚衍磊李长松刘修战马洪坡韩健王慧琴郝海涛张志刚王颖2.制订了严格的培训管理制度。
为落实区教育局《关于做好201X年初中远程研修工作的通知》精神，切实加强暑期教师远程培训的管理，达到促进教师专业素质提高和教育质量提高的目的，特制订本管理制度。
（1）各参训教师必须按规定全员参加暑期远程培训活动。
（2）研修形式全部采取集中研修的形式。
充分发挥网络远程研修平台的技术优势以及教育行政部门和学校的管理优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨，推动以远程网络为平台的高层次教师培训的深入开展。
学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑。
（3）研修时间集中研修：201X年7月15日 7月20日。
集中研修期间，学员每天学习不少于6小时（其中观看视频、文本资料2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。
（4）准备工作：学校管理员，配备专门技术服务教师，加强硬件配置与设施维护，彻底解决教师上网研修的问题，确保网络畅通、电脑运行正常，为研修活动提供物质保障。
技术负责人：每天培训开始前负责开机，培训完毕后关机，保证整个培训期间设备运行正常。
（5）严格考勤、考核管理。
按时签到、签退。
分管领导亲自负责考勤管理，确保在线研修时间。
迟到、早退者每人次扣量化2分，缺课者每人次量化5分。
考勤计入下学期量化。
任何学员在培训期间一律不准请假，如因重大疾病住院，必须见住院证明，且写好书面请假条，经各单位负责人校长签字，方能准假。
请假必须直接向校长申请。
（6）研讨期间，任何学员不得随意走动和进出教室，不得谈笑、聊天，不得接听电话，不看书报。
（7）每位学员在培训期间，必须通过交流平台向专家至少提出一个学习中遇到的问题，并在研修过程中和大家一起讨论；集中研修结束时必须写好参训小结上交学校。
二、研修感受暑假远程研修，是馨享的一次最丰盛的美餐。
衷心感谢省专家和指导教师、衷心感谢远程研修这个魅力十足的大舞台，6天的学习让我们受益无穷。
6天的我们，是忙碌的我们。
从6月底，学校教科室就为这次培训研修忙碌起来。
网上报名，参加网络培训会，组建领导小组，制定相应的管理制度，和网管员奋战两天两夜整改网络系统，下载视频资源，召开动员会，组织老师开展在线研讨，完成自己的研修作业，发表评论，发送研修新闻稿，6天的培训，虽是酷暑，可心情舒畅，思想充实，理念升华。