包豪斯分析

Topic 1
城市与建筑
Topic 3
Topic 4
Urban background
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Topic 5
•包豪斯校舍位于城市郊区，临近弗里德里希大街的城市公有地。 •因为地处开发新区，基地只有一些零星的住宅，设计时不必过多考虑周边的建筑环境， 可以自由地发挥。
包 豪 斯 校 舍 Staatliches Bauhaus
背景与文化
Topic 2
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包豪斯学派是20世纪20年代德国以 包豪斯为基地形成与发展的建筑学 派。格罗皮乌斯是包豪斯的核心人 物，他与包豪斯其他成员共同创造 了一套新的、以功能、技术和经济 为主的建筑观、创作方法和教学观。 他们重视空间设计；强调功能与结 构的效能；把建筑美学同建筑的目 的性、材料性能和建造方式联系起 来；提倡以新的技术来经济地解决 好新的功能问题。
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Topic 2
空间与体量
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2层过街楼
线6层性宿舍楼
2层生活用房
教学楼
职业学校
校舍面积约一过万街楼平方米，建筑平面由
两个倒插得“L”型组成，共分三部
分：a 教学楼 b 生活用房（包括学 生宿舍、饭厅围、合礼式堂、厨房、锅炉房
等) c 附属职业学校
生活用房
包豪斯校舍 Staatliches Bauhaus
卞德勇 郭芷羚 李梦琼 鲁静 凃明
20102403 20102407 20102409 20102412 指导老师
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背景与文化
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城市与建筑
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空间与体量
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•此时胡塞尔提出了现象学。现象学的任务：“就在于批判种种有关真理的谬论，为人 类提供永恒的绝对真理，以拯救科学的危机和欧洲文明的危机。”这种现在胡塞尔的方 法论上，即“回到事物本身去“，而这种方法论上的直接性直接影响了后来的包豪斯的 设计风格，即对功能主义的要求。
•包豪斯设计风格是对传统建筑艺术的反叛。它强调了”简化生产过程，降低产品价格， 并使更多的消费群体得以参与品牌风格。” 在大工业化时期这个特定时时代背景下正 是由于上述经济与文化两方面的相继满足，包豪斯的生产业就是一种历史的必然了。
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“包豪斯”的成就实际上是 现代设计思潮的集大成。它 总结和发扬了自英国工艺美 术运动以来各种设计改革运 动的精髓，继承了德意志制 造联盟的传统。在一段时间 内，包豪斯的思想被奉为现 代主义的经典。
格罗皮乌斯认为必须有一种崭新的设计 观念来影响德国的建筑界。欧洲建筑结 构与造型复杂而华丽，尖塔、廊柱、窗 洞、拱顶，无论是哥特式的式样还是维 多利亚的风格，强调艺术感染力的理念 使其深刻体现着宗教神话对世俗生活的 影响，这样的建筑是无法适应工业化大 批量生产的。
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正
反
“包豪斯”的负面影响主要是针 对所谓“国际式”风格。尽管格 罗披乌斯本人反对任何形式的风 格，但由于包豪斯主张与传统决 裂并提倡几何构图，加之一些建 筑师曲解了包豪斯的精髓，以抄 袭代替创造，使得以平屋顶、白 墙面、通长窗为特征的方盒子式 建筑风行世界各地，形成了千人 一面的“国际式”风格，对各国 的建筑文化传统产生了巨大冲击。 另外，严格的几何造型和对工业 材料的追求使产品具有一种冷漠 感，缺少应有的人情味。
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•自从19世纪末，尼采喊出：上帝死了，传统哲学面临着巨大的危机，尼采只达到了破 的作用，而远未完成立的任务。
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空间与体量
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剧场和食堂作为连接宿舍和车 间的部分 餐厅从东侧与连廊纵横穿插在 一起
生活用房部分
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几个设计独特、相互叠插的立方体构成了这座建筑，这是
一个被格罗皮乌斯命名为“大尺度的积木”的理念
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空间与体量
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校舍的形体和空间布局自由,按功能 分区,又按使用关系而相互连接 它是一个多方向、多立面、多体量、 多轴线、多入口的建筑物。为了使 基地不被建筑隔断，公共活动部分 和行政办公用房底层透空，可通行 车辆、行人。
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城市与建筑
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城市背景 Urban background
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1926年，德国一座7万人的工业小城德骚（Dessau）
空间与体量
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空间与体量
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附属学校人员流线
后勤人员流线
包豪斯学员流线
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体量组合得当，大小长短和 功首前透墙能要后明和条和高的深件流低玻色线错璃窗成落虚框为有实黑空致相白间，衬分创实 ， 明造墙 白 ，的和 粉 垂 总照周直形显体明边向窗得布和式的、生局通布墙阳动上风局台面活，，，、或泼为摒保雨窗。了弃证篷和保了了比水证 传 充例平阳 统 分适向光 的 的度带， 日照和房屋之间的绿化空间
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当时建筑以折衷主义的古典 样式和传统材料为主
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空间与体量
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空间与体量
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可自由移动的隔墙
折盈式的幕布将餐厅和有舞台的大 厅分隔开来。如果把折盛式的幕布 移开, 舞台、餐厅和大厅就可以组 成一个剧场。 教学楼的工作车间、礼堂和食堂等 建筑空间也采用了这种处理方法。
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空间与体量
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两层过街楼，上层是建筑部门和格洛皮
乌斯的工作室，下层是包豪斯的管理用房。
底部架空，可供人车通行。这个过街楼连 接了职业学校和主体建筑。
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•市夜民晚们，载灯歌火载通舞明从的四包面豪八斯校 舍方舍好游, 在像走这一到里个包狂巨豪欢大斯至的校深发夜光。立此方 体时，的点包燃豪了斯一被战装后点德国重新 崛得人起神们的秘在而这希浪里望漫一。边, 熙熙攘攘的 •吃看科着表学自演与助。艺餐术, 交一织边，看理展想览与、 理包性豪共斯飞, 因。为它的历史、更 因为它的现在, 将 永远充满活力。
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街景欣赏 Street view
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背景与文化
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瓦尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius） 是德国现代建筑师和建筑教育家，学派 的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯 （BAUHAUS）学校的创办人。
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德骚 Dessau
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一个处于重要煤矿区的中心、若干现代工业 的基地（例如德国1/4 的化学工业与著名的容克飞机制造公司等）。
宿舍
4层附属职业学校
分散式
办公楼 4层教学楼
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建空在对有间造比任筑划型统何布分上一装和局采的饰联取手的根系不法立据来对。方内组称一体部合构 个 ，不图 个 由同和 没 于
构造与技术
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形式与品位
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背景与文化
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￭ 对传统建筑艺术的反叛
￭ 技术和艺术和谐统一 ￭ 视觉敏感性达到理性的水平
￭ 对材料、结构、肌理、色彩有科学的、技术的理解
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背景与文化
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车间部分采
用了大面积的 玻璃幕墙，为 工作和学习提 供了良好的采 光，并使建筑 外形产生了轻 盈明快的效果
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室内 室外
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空间与体量
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楼梯为两跑的折板楼梯, 两侧的休息平台均是大面的玻 璃幕, 楼梯不再是简单的交通功能, 而成为驻足交流、向 外观望的场所, 从而使内外空间流动、联系在了一起
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时代背景 Background
•战后初期经济拮据的状况促进了建筑讲求实用的倾向。 •战后的社会思想状况给建筑革新提供了有利的气氛。 •工业革命以后由于社会生产分工，艺术与技术对峙的矛盾十分突出。 •新的建筑类型要求新的建筑形式。
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