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八年级上册音乐教学工作计划6篇

八年级上册音乐教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版八年级音乐上册教学计划5篇

人教版八年级音乐上册教学计划5篇人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。

小学到高中都有这个版本的教材。

以下是我整理的人教版八年级音乐上册教学计划5篇，欢迎阅读参考!人教版八年级音乐教学计划(一)为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学计划:一、指导思想。

明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。

教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。

二、学生情况分析经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的了解。

学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。

本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

而八(4)、(6)、(8)班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。

八(1)、(7)班需加强课堂管理。

对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。

三、教学工作。

(一)由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟悉教材、研究教材，并结合初二新生的特点认真备好每一节课，及时反思调整教学方案，并做好笔录。

在教学中努力做到:1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动;发展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和创造力;培养学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。

3、做好评价工作安排。

(二)树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，及时了解学生的内心世界;(三)与时俱进，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学经验。

八年级音乐上册教学计划（通用9篇）

八年级音乐上册教学计划（通用9篇）八年级音乐上册教学计划（通用9篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的八年级音乐上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级音乐上册教学计划篇1新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。

为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。

初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。

四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2024年八年级上音乐教学工作计划

2024年八年级上音乐教学工作计划1. 教学目标：- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 培养学生的音乐表演能力和创造力- 培养学生的音乐欣赏和批评能力- 提高学生的音乐理论知识和技能2. 教学内容：- 音乐基础知识：乐理、音符、节奏等- 培养音乐听觉和音乐鉴赏能力- 音乐演奏技能：学生可以学习吹奏乐器、演奏乐曲，以及参与合唱和乐队表演- 创作音乐：学生可以尝试编写简单的音乐曲目- 学习历史与文化：了解不同音乐风格和时期的音乐形式与特点3. 教学方法：- 多媒体教学：使用教学软件和多媒体设备，让学生通过观看视频和听音乐欣赏，深入了解音乐的基本元素和表现形式- 合作学习：组织学生进行小组合作学习，互相交流学习心得，共同完成音乐作品的创作和表演任务- 实践探索：通过实践演奏和合唱等音乐活动，培养学生的音乐表演和团队合作能力- 评价反馈：及时对学生的音乐表演和创造活动进行评价和反馈，激发学生的学习兴趣和动力4. 教学进度安排：第1周-第2周：音乐基础知识的学习与巩固第3周-第4周：音乐鉴赏与欣赏技巧的培养第5周-第6周：乐器演奏技能的初步学习第7周-第8周：音乐创作的基础训练第9周-第10周：不同音乐风格与历史文化的学习5. 考核评价：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、课堂互动等方面的表现- 期中考试：对学生的音乐理论知识进行测试- 期末演出：学生进行乐器演奏、合唱和创作表演，评价学生的综合音乐能力6. 师生互动：- 布置音乐作业和乐曲学习任务，引导学生进行独立学习和自主探究- 组织学生参观音乐演出和音乐会，开展音乐欣赏和批评活动- 鼓励学生参加学校音乐社团和比赛，提供舞台和机会展示自己的音乐才华7. 关注特殊学生：- 针对学习困难的学生，进行个别辅导和巩固训练，帮助他们克服困难，提高学习成绩- 给予音乐天赋学生更多的机会和挑战，培养他们的音乐才能，鼓励他们参与音乐创作和演出8. 教学资源准备：- 多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等- 音乐教材和乐曲资源：根据教学内容和教学进度准备相关的音乐教材和乐曲- 乐器和演出设备：为学生提供乐器演奏和合唱表演所需的设备和场地通过本学期的音乐教学工作计划，旨在激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的音乐表演能力和创造力，提高他们的音乐鉴赏和批评能力，让他们在音乐学习中获得快乐和成长。

2024年第一学期八年级音乐教学计划

2024年第一学期八年级音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐素养，提高音乐能力；2. 培养学生的音乐审美能力与表演能力；3. 提高学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的创造能力和创新精神。

二、教学内容与方法1. 音乐欣赏：通过听、看、读、演等多种方式，让学生学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的发展历程和不同的音乐风格。

2. 音乐基础知识：通过讲解和讨论，让学生了解音乐的基本概念、音符与节奏的表达方式、音乐符号和音乐术语等基本知识。

3. 乐器演奏：引导学生选择一种乐器进行学习和演奏，通过乐器演奏培养学生的音乐表演能力和创造能力，增强学生对音乐的理解和感受。

4. 口语表演：通过小组或全班合作，选择一首乐曲进行合唱、朗诵或音乐剧等形式的口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。

5. 创作与编曲：引导学生进行音乐创作和编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。

三、教学计划1. 第一周：音乐欣赏- 学生听取不同类型的音乐作品，了解各种音乐风格的特点。

2. 第二周：音乐基础知识- 学生学习音符与节奏的表达方式，掌握基本的音乐术语和音乐符号。

3. 第三周：乐器演奏- 学生选择一种乐器进行学习和演奏，了解乐器的基本演奏技巧，进行简单的乐器演奏。

4. 第四周：口语表演- 学生分组进行合唱、朗诵或音乐剧等口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。

5. 第五周：创作与编曲- 学生进行音乐创作与编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。

6. 第六周：教学复习- 对前几周学习的内容进行复习，巩固学生对音乐基础知识的掌握和技能的提升。

7. 第七周：期末考试- 进行期末考试，考察学生对音乐知识和技能的掌握情况。

8. 第八周：音乐展示- 学生展示自己的乐器演奏和口语表演成果，进行音乐展示活动，增强学生的自信心和艺术修养。

四、教学评估1. 日常表现评价：通过学生的课堂参与度、表演与演奏水平等进行评估，提供适时的指导和帮助。

八年级上册音乐教学计划范文（精选10篇）

八年级上册音乐教学计划范文（精选10篇）八年级上册音乐教学计划范文篇1一、本期教学任务与课时分配本学期正常教学时间约十六周，音乐课时每周一节，一学期十六节课左右。

本期要完成六个单元的教学内容。

其中唱歌教学为主要教学任务。

二、教学目标：知识与技能1了解爵士乐，知道爵士乐摇滚乐在音乐上的基本特点，了解摇滚乐对社会的积极与消极作用，知道音乐艺术在关注人类生存、发展等方面所发会的巨大作用。

2、了解藏族，能够对藏族音乐感兴趣，喜欢聆听、演唱藏族民歌及具有藏族风格的通俗歌曲，愿意探索有关藏族的音乐文化。

3、认识脸谱，了解京剧，能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识。

4、能够对标题音乐感兴趣，初步了解交响诗及交响音画的一般特点。

知道俄国作曲家鲍罗丁、穆索斯基的主要贡献。

5、了解黎族能够喜欢演唱高山族和黎族民歌，喜欢聆听广东音乐及福建南曲。

认识作曲家黄自，能对黄自的创作成就列举一二，以积极的态度体验不同时代、不同国度的音乐家用何种音乐手段描绘冬，以及冬季给人们带来的欢乐。

6、观看、聆听、演唱黄梅戏对黄梅戏产生兴趣，乐于参与学唱与表演，关注黄梅戏的发展及其剧目演员。

过程与方法1、了解音乐背景在聆听学唱中熟悉音乐内容感受音乐情绪，声音和肢体语言结合大胆表现音乐体会音乐中的美。

2、以真挚热烈的情感及自己喜欢的方式演唱《让世界充满爱》；比较准确地用轻声演唱《走进西藏》模仿京剧的韵味学唱《唱脸谱》学奏锣鼓经试着走台步；用活泼热情的情绪演唱《美丽的村庄》、《我的祖家是歌乡》《踏雪寻梅》；用优美抒情的情绪演唱《五指山歌》；表演唱《天女散花》。

养成静心聆听的习惯，欣赏教材中的曲目以肢体语言感受音乐表现音乐。

三、学生现状分析八年级学生已经经过一个学期的音乐课程学习，能够自己组建音乐学习小组并学会了小组合作表现音乐，但具体分工还显不足，形式上略显单一。

基本上能按老师要求聆听音乐表现歌曲.识谱能力不强但节奏感较好。

八年级音乐第一学期教学计划上册八年级音乐学期教学工作计划(21篇)

八年级音乐第一学期教学计划上册八年级音乐学期教学工作计划(21篇)一、导言本文档是八年级音乐第一学期教学计划上册的详细教学工作计划。

共分为21篇，每篇都会详细介绍相应的教学内容和教学安排，以供教师参考和学生学习。

二、教学目标本学期的音乐教学目标主要包括： 1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

2. 提高学生的音乐素养和审美能力。

3. 培养学生的合作意识和创造力。

4. 培养学生的音乐欣赏和表演能力。

三、教学计划第一篇：音乐基础知识导入1.通过游戏和互动，帮助学生了解音乐基础知识。

2.介绍音符、节拍、音阶等基本概念。

第二篇：吉他演奏初级教程1.学习吉他的基本演奏技巧。

2.弹奏简单的流行歌曲。

第三篇：音乐欣赏之古典音乐导入1.介绍古典音乐的特点和历史。

2.欣赏著名的古典音乐作品。

第四篇：合唱与合作1.组织学生进行合唱练习。

2.培养学生的合作意识和团队精神。

第五篇：音乐和舞蹈1.学习基本舞蹈动作。

2.将音乐和舞蹈结合，进行创作和表演。

第六篇：音乐人物故事1.介绍音乐史上的重要人物和经典故事。

2.学习他们的音乐作品和影响。

第七篇：音乐制作初探1.音乐制作软件的介绍和使用。

2.学习基本的音乐制作技巧。

第八篇：音乐欣赏之流行音乐导入1.介绍流行音乐的特点和发展。

2.欣赏不同风格的流行音乐作品。

第九篇：合唱节目创作与排练1.学生根据自己的兴趣和创意，编排合唱节目。

2.进行排练和演出。

第十篇：音乐与情感表达1.通过音乐表达不同情感。

2.增强学生的情感体验和表达能力。

第十一篇：音乐欣赏之中国音乐导入1.介绍中国传统音乐的特点和发展。

2.欣赏中国古典音乐和现代音乐作品。

第十二篇：音乐剧表演1.学生分组进行小剧场表演。

2.学习角色扮演和表演技巧。

第十三篇：音乐与社会1.介绍音乐在社会中的作用和影响。

2.讨论音乐与社会问题的关系。

第十四篇：音乐欣赏之爵士音乐导入1.介绍爵士音乐的特点和历史。

2.欣赏著名的爵士音乐作品。

八年级音乐第一学期教学计划标准范本(三篇)

八年级音乐第一学期教学计划标准范本一、指导思想：深入推进和____《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。

它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成绩。

二、教学目标：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

三、教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节（1）认真备课。

认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）上好课：在备好课的基础上，上好每一个____分钟，提高____分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获。

（3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。

2024年初二音乐教学工作计划（6篇）

初二音乐教学工作计划一、指导思想以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、教材分析本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。

三、学情分析八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。

四、教学任务要求：1、强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。

2、加强民族与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。

3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素质。

4、做到准确轻声的歌唱，培养学生正确的发声。

四、提高教学质量的具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。

2、充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。

3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。

五、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听。

2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。

初二音乐教学工作计划（二）一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，____新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。

八年级上学期音乐教学计划（精选5篇）

八年级上学期音乐教学计划（精选5篇）八年级上学期音乐教学计划篇1一、思想政治方面二、调查分析教学目标：一、知识目标：1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。

2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

二、能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。

情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

三、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。

四、教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

(1)、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

(2)、教学重点、难点分析。

2、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

本册教材内容有：歌曲七首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。

认：认识全音符，断音记号。

做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。

听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。

器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。

人音版八年级上册音乐教学计划(精选10篇)

人音版八年级上册音乐教学计划人音版八年级上册音乐教学计划（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的人音版八年级上册音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

人音版八年级上册音乐教学计划篇1一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国的民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

八年级音乐第一学期教学计划范文（2篇）

八年级音乐第一学期教学计划范文面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。

为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。

四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、在课堂教学过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

八年级音乐第一学期教学计划范文（二）一、指导思想：深入推进和____《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

八年级音乐第一学期教学计划(三篇)

八年级音乐第一学期教学计划一、班级情况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。

孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。

从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。

大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。

数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。

还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、本学期工作重点1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体教学目标健康（一）身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

3、能独立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

八年级音乐第一学期教学计划范本(五篇)

八年级音乐第一学期教学计划范本一、基本情况：我在本期主要担任____级2班的语文教学工作，本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

从八年级期末检测成绩来看，学生的成绩也很不理想。

本班大部分学生，尤其是男生对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯尚未养成，而且只有几个同学口语表达及写作能力较强。

因此，如何培养全体学生的学习兴趣，提高学习积极性，成了转变学风的关键。

二、教材分析：九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。

本册教材教学内容以文学作品诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。

全册内容分为六个版块，即：阅读、写作口语交际综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。

全册共编排了____篇课文，其中教读课文____篇，自读课文____篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。

三、教学措施：1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、重视学生思维能力的发展。

在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。

每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。

要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

八年级音乐上册教学计划3篇

八年级音乐上册教学计划八年级音乐上册教学计划精选3篇（一）下面是八年级音乐上册的教学计划：第一学期：1. 第一周：介绍课程内容，学生自我介绍，教师简要介绍音乐基本概念2. 第二周：音乐的历史发展，介绍不同音乐时期的特点和代表作品3. 第三周：音乐的基本元素：旋律、节奏、和弦，学习基本乐理知识4. 第四周：音乐中的节奏，学习各种不同的节奏型5. 第五周：音乐中的旋律，学习如何写简单旋律6. 第六周：音乐中的和声，学习简单和弦的构成和运用7. 第七周：声乐技巧练习，学习发声方法和唱歌技巧8. 第八周：音乐欣赏，学习如何鉴赏不同风格和类型的音乐第二学期：1. 第一周：音乐的表演形式，学习不同的音乐表演形式2. 第二周：音乐的创作，学习如何创作简单音乐作品3. 第三周：音乐的故事性，学习如何通过音乐讲故事4. 第四周：音乐与舞蹈，学习音乐与舞蹈的关系和配合5. 第五周：音乐的欢乐节日，学习各国的音乐节日及相关音乐6. 第六周：男女声结合演唱，学习男女声配合的技巧7. 第七周：音乐的戏剧性，学习音乐在戏剧中的运用8. 第八周：音乐会演练，准备学期音乐会的演出这个教学计划涵盖了八年级音乐上册的各个方面，包括音乐基本概念、历史、乐理、表演形式、创作、故事性等内容，旨在帮助学生全面了解音乐，并培养他们的音乐素养和表现能力。

八年级音乐上册教学计划精选3篇（二）八年级音乐下册教学计划建议如下：第一单元：音乐语言的表现方式- 了解音乐的表现形式及音乐元素（旋律、节奏、和声、音色）- 学习不同乐器的演奏方式和声音特点- 听音乐，分析音乐的情感表达第二单元：中国传统音乐- 学习中国传统音乐的历史渊源和发展- 了解中国传统音乐的特点及表现方式- 学习简单的古琴、笛子演奏技法第三单元：西方古典音乐- 学习西方古典音乐的发展历史和代表作品- 探究古典音乐中的音乐符号和音乐结构- 听欣赏莫扎特、贝多芬等作曲家的音乐作品第四单元：流行音乐与民族音乐- 了解流行音乐和民族音乐的特点和区别- 学习民族音乐的基本元素和音乐特色- 分析流行音乐的趋势和特色，欣赏流行音乐中的创新元素第五单元：音乐欣赏与表演- 学习音乐欣赏的方法和技巧- 组织音乐欣赏活动，欣赏各种音乐作品- 组织学生进行音乐表演，展示自己的音乐才华以上是一个简单的教学计划建议，具体课时安排和教学内容可以根据具体情况进行调整。

2024年八年级音乐上学期的教学计划(二篇)

2024年八年级音乐上学期的教学计划本学期我担任八年级（1）、（2）班的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真____教育方针和政策，坚持以____和____为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析由于农村中小学缺乏专职音乐教师，所以学生的乐理知识存在严重问题，更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。

因此，想提高学生的素质，是需要教师和学生相互配合，教师和学校及时交流，教师努力结合新课理念提炼出适合农村中学切实可行的一套教学方案。

三、教材分析教材内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。

涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力结合农村中小学特点，因地置宜地展开教学工作，努力提高农村学生的音乐素养。

（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲，但针对本校学生特点，进行实践的声势教学和乐理教学相辅助的趣味乐理教学。

八年级上音乐教学计划4篇

第一周第一课时：第一单元歌舞青春
2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。
唱歌青春舞曲
3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，
第二周第二课时：选唱共青团之歌
增添学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
第三周第三课时：唱歌手拉手第四周第四课时：第二单元电子
1、表现要素：
2、心情与情感：
a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；
b 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；
a 听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述； b 能够体验并简述音乐心情的改变。 3、体裁与形式：
使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的阅
充。
历，培育群体意识及协调、合作能力。
二、教学要求：
这一部分内容的教学将留意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采纳多种形式引导学生主
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿态，加强
动参加音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养
4.依据不同单元的内容可结合实际状况进行不同程度的拓展。五、教学进度支配：
1.能背唱每首观赏曲目的音乐主题片断.为了关心学生更好的记住主题旋律,可以依据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的学问.
周次、教学内容、课时数 1 《优美的情思》 1
魏
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2 学唱《想家的时候》 1 3 班级演唱会 1 4 《欢乐的乐手》 1 5 十一长假 1 6 试奏《欢乐的乐手》 1 7 《青春的旋律》 1 8 学唱《为了谁》 1

八年级上册音乐教学计划3篇

八年级上册音乐教学计划3篇八年级上册音乐教学计划第一篇：音乐鉴赏与欣赏课程设计一、教学目标- 培养学生对不同音乐风格的鉴赏和欣赏能力。

- 培养学生对音乐表演的兴趣和热爱。

- 培养学生的音乐艺术欣赏能力和审美情趣。

二、教学内容1. 音乐的基本要素：旋律、节奏、和声、音色等。

2. 不同音乐风格的欣赏与解析：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。

3. 名曲欣赏和解析：包括国内外的优秀音乐作品。

三、教学方法1. 导入：通过展示音乐视频或音频引起学生兴趣，激发学生对音乐的兴趣与好奇心。

2. 欣赏与解析：播放音乐作品，引导学生欣赏、分析和表达对音乐的感受。

3. 互动讨论：通过提问、讨论和小组活动等形式，增强学生的参与度和主动性。

4. 实践演奏：组织学生进行音乐表演和参与乐器演奏，培养学生动手能力和团队合作精神。

四、课时安排- 第一课时：音乐的基本要素介绍和分析- 第二课时：古典音乐欣赏与解析- 第三课时：流行音乐欣赏与解析- 第四课时：民族音乐欣赏与解析- 第五课时：名曲欣赏和分析- 第六课时：音乐表演实践第二篇：音乐创作与表演课程设计一、教学目标- 培养学生对音乐创作的兴趣和能力。

- 培养学生对音乐表演的技巧和自信心。

- 培养学生的创意思维和团队合作能力。

二、教学内容1. 音乐创作的基本要素：旋律、和声、节奏、曲式等。

2. 歌曲创作与编曲：研究歌曲写作和编曲的基本技巧。

3. 音乐表演技巧：研究歌唱和乐器演奏的基本技能。

4. 团队合作与演出：组织学生参与乐队演出和音乐剧创作。

三、教学方法1. 导入：通过观看音乐创作和表演的视频，引起学生对音乐创作和表演的兴趣。

2. 创作实践：指导学生进行歌曲创作和编曲实践，鼓励学生展现个人创意和风采。

3. 表演训练：组织学生进行歌唱和乐器演奏的训练，培养学生音乐表演的技巧和自信心。

4. 团队合作：组织学生参与乐队演出和音乐剧创作，培养学生团队合作和协作能力。

四、课时安排- 第一课时：音乐创作基本要素介绍- 第二课时：歌曲创作与编曲实践- 第三课时：歌唱技巧和表演训练- 第四课时：乐器演奏技巧和表演训练- 第五课时：乐队演出和音乐剧创作实践第三篇：音乐文化与历史课程设计一、教学目标- 培养学生对音乐文化和历史的兴趣和理解。