2017年中考历史辅导笔记：第一、二次工业革命及第三次科技革命
中考历史笔记(中考必备)
专题一三次科技革命和整体世界（一）一、整体世界的形成过程（3步）①、新航路开辟后----世界开始走向整体 15---16世纪②、工业革命后------世界最终成为一个整体 20世纪初（第二次科技革命后）地球变“小”了③第三次科技革命中-----“地球村”形成 20世纪末（尤其是信息技术的发展）整体世界形成的原因或动力：科技革命的推动整体世界最终形成的必要条件：新型交通工具和通讯工具的出现“地球村”形成的必要条件：信息技术的发展二、20世纪初，整体世界最终形成的表现：世界一体化 P581、经济上，19世纪末，统一的世界市场形成；2、交通上，铁轨与港口城市普遍出现；3、人口上，洲际移民大规模流动，欧洲移民半数来到美国；4、文化上，工业文明的科技、思想与生活方式全球传播；5、体育上，奥运会开始成为世界性的体育盛会三、20世纪初，整体世界最终形成的影响：P60工业文明的传播与野蛮的殖民掠夺相交织1、对西方：资本主义国家加快殖民侵略步伐，19世纪末，整个世界基本被瓜分完毕，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
头号殖民帝国：英国殖民地是本土面积100倍2、对亚非拉：传播工业文明的同时，大多数国家沦为殖民地或半殖民地，更加落后。
如英属印度 p61(一)、新航路的开辟-----世界“开始走向整体” P181、时间：15---16世纪2、在海上探险走在最前面：葡萄牙和西班牙3、根本原因：商品经济的发展，或资本主义的萌芽4、探险家：①哥伦布：发现新大陆——美洲从西班牙出发，向西横渡大西洋②麦哲伦船队：完成人类第一次环球航行，证明地圆学说5、新航路的开辟意义：P21A 、正面影响：①世界开始走向整体。
②加强了各个大陆之间的联系③拓展了人们的眼界，促成新的民族产生，如美利坚民族④促进了人类文明的传播与交融，⑤促进物种流动和国际贸易的发展⑥促进资本主义发展，为工业文明的来临提供广阔的市场B、负面影响：欧洲国家开始走上殖民扩张道路，导致亚非拉长期落后。
高中历史三次讲义科技革命
材料三：因为在最先使用机器的地方，机器就把大批 手工工人抛到街头上去。 请回答：1、材料一涉及到的史实称作什么？工业革命。
2、说出18世纪中叶至19世纪上半期把热能变成机械运动 做出重要贡献的发明家。 瓦特、富尔顿、史蒂芬孙。
3、大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？ 成为了什么人？ 到资本家的工厂里成为雇佣工人。 4、分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。
（二水）力棉织纺布织机技术的创新；骡机
珍 妮 纺 纱 机
1765年，织工哈格里夫斯发明“珍妮 纺纱机”，揭开了工业革命的序幕
（二）棉纺织技术的创新；
时间 1765 1771 1779 1785
人物
成果
哈格里夫斯 珍妮机
阿克莱特 水力纺纱机
克隆普顿
骡机
卡特莱特 水力织布机
动力 人力 水力 水力 水力
1947）
亨利·福特和汽车
早期汽车
莱特兄弟发明飞机
（一）立体交通的诞生
3、影响：
1）推动了世界交通运输业的发展， 人类进入了立体交通的新时代。
2）加强了世界各地的联系，促进 世界市场的形成。
（二）穿越大洋的电波 1、条件：
1）电磁感应现象和电磁波的发现； 2）发电机和电动机的发明。 2、成就：
1）对交通运输领域产生了重大 影响，人类进入了立体交通的新
影 时代。 响
2）加强了世界各地的联系， 促进世界市场的形成。
3）推动了石油开采业的发展， 加速了石油化学工业的产生。
（四）化学工业的建立；
诺 贝 尔
材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应 用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础 的三个伟大杠杆。
【初中历史】初中历史总复习资料之第三次科技革命
【初中历史】初中历史总复习资料之第三次科技革命【—总之第三次科技革命】下面是老师对第三次科技革命历史复习资料的学习，同学们好好学习。
第三次科技革命1、定义：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。
2.电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。
互联网是由计算机和世界各地的计算机网络连接起来的信息传输网络。
3、生物工程是在分子生物学，遗传学，细胞学，微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。
它是利用生物有机体或其组成部分发展新工艺、新产品，为人类提供所需的各种产品和服务。
4.第三次科技革命的特点：（1）这场新的科技革命不仅产生了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术向生产力的转化。
它缩短了将知识转化为财富的过程。
（2）科学技术的各个领域相互渗透，一种技术的发展导致多种技术的革命。
（3）新技术已成为社会生产力中最活跃的因素。
在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重越来越大。
5、第三次科技革命的影响：（1）推动了社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。
（2）科技进步使人类生活如衣、食、住、行等方面发生重大变化；（3）世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
我希望以上对第三次科技革命历史复习材料的学习能帮助学生巩固上述知识，我相信学生会在考试中取得好成绩。
2017年中考历史相关事件的比较：三次科技革命的比较表
真题回放
（1）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2 反映了当今世界经济发展的什么趋势？ （2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图 3 所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？
（3）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治 这两种趋势有什么影响？
欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化 的重要力量之一。（1分） （3）科技革命加速了经济全球化的进程；（1分） 科学技术推动经济发展，在世界格局多极化的过程 中，经济实力越来越具有决定性的作用。（1分）
第一次，资本主义国家加紧在世界范围内的掠夺， 使世界的东方从属于西方，英国成为世界霸主。
第二次，在经济上由商品输出为主变为资本输出 为主， 在政治上掀起瓜分世界的狂潮，资本主 义世界体系正式形成。
第三次，推动了国际经济格局和政治格局的调整， 科技竞争在国际间的竞争地位日益重要，科技水 平的差距进一步拉大了发达国家同发展中国家的 经济差距。
工业革命
实质 机器生产代替手
工生产的变革
第二次科技革命 从蒸汽时代进入 电气时代
第三次科技革命
从电气时代进入 信息化时代
原子能、计算机、 航天技术和生物工 程上有技术突破
成果 珍妮机、蒸汽 机、火车机车 、轮船 能源
电灯、汽车、 飞机 石油、电力
主要资本主义国 家进入帝国主义 阶段
煤
原子能
促进经济格局多极 化和世界经济全球 化
第一次，社会日益分裂为两大对立的阶级--无产阶级和资产阶级； 英国的资本主义生产方式最终确立。 第二次，由于生产和资本的高度集中,产生了垄断组织,自由资本 主义进入帝国主义阶段。 第三次，促进了社会经济结构和生活结构的巨大变化,第三产业 比重上升，人们的生活方式发生了深刻的变化。
2017年中考历史复习：第26单元三次工业(科技)革命.docx
第六编世界现代史第26单元：三次工业（科技）革命考点一：第一次工业革命及意义。
1 •第一次工业革命开始。
时间：18世纪60年代。
开始于：英国棉纺织部门。
机器发明：英国织布工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，成为人类历史上第一台真正意义上的机器。
连锁反应：“珍妮机”的发明引发了棉纺织业的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。
后來，冶金、采矿等牛产部门业纷纷发明制造机器，有力地促进了主产的发展。
人们把主产领域这种革命性变化成为“工业革命”。
2.蒸汽机的发明和应用。
发明者：英国机械师瓦特。
应用情况:1785年后，首先在纺织部门投入使用。
在许多的主产部门，也利丿IJ蒸汽机提供动力带动机器，进行生产。
其他重要发明：美国的蒸汽轮船；英国人史蒂芬孙，火车机车。
意义：极大地促进了人工厂牛产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
3•第一次工业革命的意义（影响）。
①工业革命创造了巨人的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
②工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。
③率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成两方先进、东方落后的局面。
④工业革命也改变了人们的牛产牛活方式。
考点二：列举电力广泛使用的史实，第二次工业革命的特点。
1.电的发明和应用。
时间：19世纪70年代。
表现（特点）:电力作为新能源进入了生产领域。
过程：1831年，英国人法拉第发现了电磁感应；1866年，德国人自门子发明了研制出发电机;19世纪70年代以后，发电机进入实际生产领域，电力开始用來带动机器。
随后，电力广泛应用于生活领域，电千、电话、电报、电灯等的发明。
著名发明家：爱迪生，被誉为“发明大王”意义：人类历史进人了“电气时代”。
2.第二次工业革命的特点：①科学与技术紧密结合；②以电力的广泛应用为显著特点；③儿乎同时发生在儿个先进的资本主义国家；④在一些后进国家两次工业革命交叉进行。
考点三：本茨和莱特兄弟的发明活动，汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
人教版历史中考复习专题(八) 三次科技革命
1、创造了巨大的生产力。
2、资本主义战胜封建主义。
3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。
1、创造了巨大的生产力
2、各主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
1、创造了巨大的生产力。
2、促进了社会经济结构变化。
3、推动了世界经济格局的多极化。
三次科技革命对中国的影响
资本主义国家为打开中国市场，发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会
专题八三次科技革命
比较内容
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
主要标志
蒸汽机的发明与使用
电力和内燃机的广泛使用
电子计算机的发明使用
领先国家
英国
美、德
美国
进入时代
蒸汽时代
电气时代
信息化时代
交通工具
汽船（轮船）、火车
汽车、飞机
宇宙飞船、航天器
3、科技是一把双刃剑等。
能源
煤炭
电力、石油
原子能、核能
主要发明
（重要发明：蒸汽机）
珍妮机（英国、哈格里夫斯）、蒸汽机（英、瓦特）、
汽船（美、富尔顿）、
火车机车（英、史蒂芬孙）
（重要发明：内燃机）
电灯泡（美、爱迪生）、
内燃机、汽车（德、卡尔本茨）、
子能、计算机、航天技术、生物工程
特点
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国搭上了第三次科技革命的快车，经济迅速发展，综合国力迅速增强。
共同
影响
1、都促进了生产力的发展。
2、都密切了世界各地之间的联系，有利于世界市场的形成与扩大。
九年级历史中考必考知识点汇总考点二 三次工业(科技)革命与近代科技(世界史)全国通用
考点二 三次工业（科技）革命与近代科技一、三次工业（科技）革命：1、第一次工业革命——英国工业革命：（平静但威力很大的变革） 在美国独立战争和法国大革命进行的同时，在英国掀起了一场在经济领域的革命——工业革命，这是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济的大变革。
（性质）时间和地点：开始于18世纪下半叶，到19世纪上半期结束。
从英国开始，后波及到欧美诸国。
（即当时世界科技中心在英国）实质：机器生产代替手工生产。
工业革命为什么首先从英国开始？①、英国资产阶级革命的胜利，为进一步发展生产力开拓了广阔空间；②、活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求；③、殖民掠夺和黑奴贸易积累了大量资本；④、农业经营方式的改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备。
工业革命的过程：①、第一阶段——机器的发明：时间：18世纪60年代到80年代，在英国的棉纺织业领域。
工业革命 是从珍妮机的发明开始的。
（珍妮机是工业革命中最早发明的机器。
）②、工业革命的发展——工厂的出现：机器的发明和使用，引起生产组织和管理的变化，从而形成了大工厂制度。
阿克莱特最早成功的开办了机器纺纱厂，走上成功之路，被誉为“近代工厂之父”。
③、工业革命的深入——动力革命： 蒸汽机出现前的主要动力是水力。
蒸汽机的发明：1782年，瓦特研制出联动式蒸汽机。
这是第一次 工业革命的标志性发明，也是人类生产技术史上一次飞跃。
发明意义：为大机器生产解决了最关键的动力问题，加速了工业化进程；蒸汽机作为动力机械广泛应用到各部门中，为工业革命注入强大活力，将人类社会推进到蒸汽时代。
④、工业革命的进一步发展—— 煤炭等新能源和钢铁的大规模使用： 1784年，英国工程师科尔发明“搅炼和碾压法”。
这一技术 发明把英国的钢铁生产推倒世界前列。
⑤、工业革命的进一步深入——交通运输业的改进：19世纪，交通运输业取得较大进步，主要表现在：A 、水路——运河的开凿和汽船的出现；B 、陆路——蒸汽机车的诞生和铁路的兴建。
中考历史复习三次工业革命知识点
第17课第一次工业革命1、工业革命首先在英国爆发的原因：（1）英国最早建立了资本主义制度；（2）英国通过殖民掠夺和奴隶贸易积累了财富；（3）国内外市场不断扩大；（4）工场手工业不能满足市场需求。
2、第一次工业革命的时间：18世纪60年代（1760年左右）。
3、实质：机器生产代替手工生产。
4、工业革命最早发生在棉纺织业。
第一次工业革命的理论基础是牛顿的力学。
5、第一次工业革命中的重要发明：1733年，凯伊的飞梭；1765年哈格里夫斯的“珍妮纺纱机”；1769年瓦特改良蒸汽机（标志发明）；1807年美国人富尔顿的第一艘汽船“克莱蒙”号；1814年英国人史蒂芬孙的第一辆火车“旅行者”号。
6、改良蒸汽机的广泛应用，使人类进入了蒸汽时代；轮船和火车的发明使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”。
7、特点：a、技术发明来源于工人的实践经验，科学与技术尚未真正结合。
b、首先也主要发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。
c、主要在轻工业部门。
8、影响：（1）是生产技术上划时代的变革，极大提高了社会生产力资本主义制度得到巩固与广泛建立；（2）导致了工厂企业出现，社会日益分裂为两大对立阶级；（3）促进了城市的兴盛；（4）英法美成为强大的工业国，东方从属于西方。
第18课第二次工业革命1、第二次工业革命爆发的时间：19世纪下半叶（1850年以后）。
2、重要发明：1831年英国法拉第发现电磁感应现象，提出电磁学理论；19世纪70年代发电机，电动机发明；1876年贝尔发明电话；19世纪90年代意大利马可尼发明无线电报；1883年德国戴姆勒发明汽油机；1892年德国狄塞尔发明柴油机；1885年德国卡尔.本茨发明三轮汽车；1896年美国福特发明四轮汽车，并建成装配线；1903年莱特兄弟发明飞机“飞行者一号”。
3、发明大王“爱迪生”，被称为“打开电气时代的领袖”。
4、第二次工业革命的主要标志：电力的广泛应用。
理论基础是法拉第的电磁学理论。
三次科技革命 两次世界大战 总结
三大战役：马恩河、凡尔登、索姆河战役。 进一步扩大：太平洋战争爆发（珍珠港事敌对的双方 性质 影响
同盟国集团与协约国集团 非正义的，帝国主义掠夺战争
轴心国集团与反法西斯联盟 世界人民反法西斯战争
①规模空前， 战场由最初欧洲扩大到非洲、 ①前后有 61 个国家和地区、20 亿以上人 亚洲和太平洋地区， 先后 30 多个国家卷入 战争。 ②性质为“帝国主义战争” ，给各 国人民带来深重苦难。③一战后出现了第 一个社会主义国家，客观上促进了科学技 术的发展，促进了世界民族解放运动的发 展。 口卷入，范围遍及“亚洲、欧洲、非洲和 大洋洲” ，是迄今为止规模最大的世界范 围的战争，也是一场空前浩劫，几千万人 失去生命，无数财产被毁。 ②二战彻底 改变了世界面貌， 影响了世界历史的发展 进程。 两极格局（美苏争霸、二战后到 1991 年 的世界政治格局）
中考历史复习专题一：三次科技革命的比较
比较内容
第一次 （工业革命或产业革命）
第二次 （科技革命） 19 世纪 70 年代 电力和内燃机的广泛 应用
第三次 （新的科技革命） 20 世纪四五十年代 原子能，电子计算机， 航天工程，生物技术等 （四大）领域取得重大 突破
开始时间 主要标志
18 世纪 60 年代 蒸汽机的广泛使用
主要发明（成 果）
（最重要发明：蒸汽机） 瓦特改良蒸汽机 富尔顿发明汽船 斯蒂芬孙发明火车
最重要发明：电机、内 燃机 爱迪生发明电灯、 电报 等， 卡尔·本茨发明内燃 机、汽车 莱特兄弟发明飞机 （飞 行者Ⅰ号）
最重要发明：电子计算 机 1945 年美国制成电子计 算机 1957 年 10 月苏联成功地 将第一颗人造地球卫星 送上太空 20 世纪 70 年代现代化生 物工程技术形成 1997 年 2 月苏格兰科学 家用克隆技术繁殖了母 羊“多利”
初三历史中的重要科技发明和革命
初三历史中的重要科技发明和革命一、三次科技革命1.第一次科技革命（工业革命）•开始时间：18世纪60年代•标志性发明：蒸汽机•影响：极大地推动了生产力的发展，使人类进入了蒸汽时代。
2.第二次科技革命（电力革命）•开始时间：19世纪70年代•标志性发明：电灯、电话、电动机•影响：进一步推动了生产力的发展，使人类进入了电气时代。
3.第三次科技革命（信息革命）•开始时间：20世纪四五十年代•标志性发明：计算机、互联网•影响：使人类社会进入了信息化时代，极大地改变了人们的生活方式。
二、重要科技发明1.古代科技发明•四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药•其他发明：水利工程、农业工具、纺织技术等2.近现代科技发明•蒸汽机、火车、轮船•电灯、电话、电视•计算机、智能手机、互联网三、科技革命对社会的影响1.提高生产力：科技革命使得生产方式发生了根本性的变化，大大提高了生产力水平。
2.改变生活方式：科技革命使得人们的生活水平不断提高，生活方式也发生了很大的变化。
3.促进经济发展：科技革命为经济发展提供了强大的动力，推动了全球经济的发展。
4.社会问题：科技革命在带来便利的同时，也产生了一些社会问题，如环境污染、资源枯竭等。
四、科技革命与创新1.创新是科技革命的核心：每一次科技革命都离不开创新，创新推动了科技的发展。
2.我国科技创新现状：我国在科技创新方面取得了很大的成就，但与发达国家相比，还存在一定的差距。
3.青少年科技创新：鼓励青少年积极参与科技创新，培养科技创新精神和实践能力。
五、科技革命与可持续发展1.可持续发展理念：在科技革命的过程中，要注重资源的合理利用和环境保护，实现可持续发展。
2.绿色科技：发展绿色科技，减少对环境的污染，促进人与自然的和谐共生。
3.我国可持续发展政策：我国政府高度重视可持续发展，制定了一系列政策和措施，推动可持续发展。
初三历史中的重要科技发明和革命，是人类社会进步的重要标志。
了解科技发明和革命的历史，有助于我们更好地认识科技对社会发展的影响，培养科技创新意识，为实现我国的可持续发展贡献力量。
2017届中考历史总复习：专题六 大国崛起(优秀版)
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(3)20世纪90年代，美国经济持续稳定发展，进入新经 济时代(又称知识经济时代)，新经济的主要特征为信息 化和全球化。 5.美国与三次工业革命 (1)第一次工业革命：美国人富尔顿发明汽船。 (2)第二次工业革命：美国和德国走在前列。美国的成 就：“发明大王”爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡、莱特 兄弟制成飞机。对美国的重大影响：第二次工业革命使 美国工业产量跃居世界第一位。 (3)第三次科技革命：起源于美国。1945年世界第一台 电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。
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3.拿破仑时代。1799年拿破仑发动“雾月政变”，夺取 政权，建立起法兰西第一帝国，拿破仑成为资产阶级的 皇帝。他颁布了《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治 ，该法典后来成为欧洲各国资产阶级立法的范本，是第 一部资产阶级性质的民法典。拿破仑统治前期多次打败 欧洲的反法同盟军队，维护了国家利益，打击了欧洲的 封建势力。后期发动侵略战争，损害了别国和人民的利 益。1815年拿破仑在滑铁卢战役中战败。
专题六 大国崛起
专题解读
15世纪（中世纪）以来，随着地理大发现，世界各国 开始相互认识、了解和竞争。在近现代，有九个国家在不 同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响 ，它们是：美国、英国、法国、俄罗斯等九国。
近代以来160多年的追赶，中国正走在中华民族伟大 复兴的道路上，中国的富强，将深刻影响着世界格局。我 们的发展，需要吸收和借鉴全人类的文明成果，在中国的 现代化进程中，我们应该以什么样的胸怀和态度来看待曾 经在近现代历史上引领世界潮流的国家？
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3.罗斯福新政。1933年，为了消除经济危机，为了巩固 资产阶级的统治，美国实行了罗斯福新政，加强国家对 经济的干预和指导。通过《全国工业复兴法》等措施， 美国经济得到了恢复，人民生活得到改善。资本主义制 度得到调整、巩固与发展。美国联邦政府的权力明显增 强。罗斯福新政开创了资本主义国家干预经济的先例。 4.二战后美国经济的发展 (1)20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南 部发展尤为迅速。 (2)20世纪70年代至80年代初，由于经济危机，经济地 位下降，美国政府调整经济政策，经济形势有所好转但 债务负担加重。
中考历史专题复习——三次科技革命
请回答：材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？ 科学技术转化为直接生产力的速度加快； 科学技术对经济增长的推动作用加大。
名 称 工业 革命 第二次 工业 革命 第三次 科技 革命
影响
（1）生产力：创造了巨大生产力，人类进入蒸汽时代。
（2）生产关系：社会日益分裂为两大阶级，工业资产阶级和工业无产阶 级。 （3）政治格局：资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对 世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。
材料四：2010年，主题为“城市，让生活更美好”的上海世博会 开幕。“中国馆”以“东方之 冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百 姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以 “寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之 旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发 展中的中华智慧。 (6) 上海世博会主题“城市，让生活更美好”，体现了以人为本的 理念。14－16世纪的什么运动使人们开始冲破封建神学的束缚， 文艺复兴 强调以人为中心，主张追求现世生活中人的幸福？ (7) 请你为怎样建设美好的城市提出一个建议 落实科学发展观，人与自然和谐发展
材料三： 1962年，美国西雅图世界博览会的标志性建筑“太空 针”配有538个音乐钟、44个放音喇叭、四周悬浮着20000个彩 色气球，气球上印着“相会西雅图”的字样。“太空时代的人类” 成了1962年西雅图世博会的主题。 (5) “太空时代的人类”成了1962年西雅图世博会的主题，这可 以归功于第三次科技革命，这次科技革命使人类进入了什么时代？ 信息化时代
个人：（1）青年学生要努力学习科学文化知识，为将来从事 科学研究打下坚实的基础。 （2）努力参加社会实践，培养创新意识。
第一次 工业革命
资本主义世界 市场初步形成 自然科学成 果的应用
2017年中考历史(第05期)黄金知识点系列04三次科技革命
三次科技革命聚焦考点☆巩固基础一、工业革命：1. 开始时间：18世纪60年代2. 主要标志：蒸汽机的广泛应用。
3.主要国家：英国。
4. 主要成就：（1）18世纪60年代，英国的织布工哈格里夫斯发明了一种称为_珍妮机的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
（2）英国机械师瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机_。
1785年年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用，受到广泛的欢迎。
（3）英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车，1825年年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
（4）美国的富尔顿发明轮船。
5.新能源：煤炭6.动力：蒸汽机7.特征：人类迈入“蒸汽时代”。
8.结束的时间和标志：19世纪世纪上半期，英国大机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后法国、美国也先后完成了工业革命。
9.影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了天翻地覆的变化。
工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义，完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
二、第二次工业革命：1. 开始时间：19世纪70年代2. 主要标志：电力和内燃机的广泛应用。
3.主要国家：美德在电力技术的发展方面走在其他国家前面。
4. 主要成就：（1）美国“发明大王”爱迪生发明的耐用碳丝灯泡。
（2）19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
（3）1885年，卡尔•本茨试制汽车成功。
（4）1903年，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。
5.新能源：电力和石油6.动力：电力和内燃机7. 特征：人类迈入“电气时代”。
8.影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。
资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
三、第三次科技革命：1. 开始时间：二十世纪四五十年代2. 主要标志：原子能计算机航天技术生物工程等领域取得重大突破。
3.核心：电子计算机的广泛应用。
4. 主要成就：（1）互联网是人类历史发展中的一个里程碑。
专题12三次科技革命革命第一次工业革命、第二次工业革
专题12 三次科技革命革命（第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命）【课前朗读】早期资产阶级革命【明确考点】1、珍妮纺纱机的发明；蒸汽机的改良；轮船和火车的出现；工业革命的影响。
（理解）2、电的应用与电讯技术的兴起；内燃机与汽车、飞机的诞生；“发明大王”爱迪生；工业革命带来的社会进步和社会问题。
（理解）3、牛顿、达尔文、爱因斯坦。
（识记）4、三大技术的突破；计算机网络技术。
（识记）教材内容：九上（p107—117）；九下（p17—21）；九下（p135—143）【自主复习】1、内容：知识要点专题122、时间：10分钟3、要求：（1）细读，（2）勾划、圈点和批注；（3）读后能独立完成后面的表格填空；【归类整理】完成表格（5-7分钟、独立完成、组内订正、全班交流）三次科技革命革命（第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命）【拓展延伸】三次工业革命对全球一体化进程的作用随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展转变。
而欧美国家资本主义制度的建立和工业革命的完成使整个世界都被卷入资本主义发展的体系中，在这个过程里工业革命更是起到了非常大的作用。
英国率先在资本主义国家中开始并完成了工业革命，使得英国的资本主义发展迅速所以英国急需广阔的海外市场来满足国内资本主义的进一步发展。
在这样的背景之下英国到东方用武力（鸦片战争）打开了闭关锁国的清王朝的国门，使清王朝成为英国资本主义发展的廉价原料产地和商品的倾销市场。
但这同时也加强了东西方之间的联系，中国逐步的步入近代化发展的轨道。
第二次工业革命和第三次科技革命对于全球一体化都产生了巨大的推动作用，特别是第三次科技革命的重要成果互联网更是把世界各地的分散的每一个人类个体都联系了起来。
启示：在历史知识的学习过程中要学会运用全球史观，把所学习的知识加以联系这样更加有助于我们理解历史知识，发现不同历史事件之间的联系和规律。
一、选择1、（2014·河北省·16）“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。
第一次工业革命，第二次工业革命，第三次科技革命之间有什么不同之处？
第一次工业革命，第二次工业革命，第三次科技革命之间有什
么不同之处？
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第一次工业革命主要技术成果：“珍妮纺织机”和“蒸汽机车”的发明与传播。
第二次工业革命主要技术成果：德国人西门子制成了发电机，随后，电灯、电车、电影放映机相继问世，人类进入了“电气时代”。
第三次工业革命主要技术成果：原子能技术、航天技术、电子计算机技术的利用与发展，例如苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星、美国第一个可以连续使用的哥伦比亚航天飞机试飞成功、苏联建成第一个原子能电站、第一代计算机等。
中考历史二轮复习指导专题12 科技革命
中考历史二轮复习指导专题12 科技革命专题十二科技革命1、第一次科技革命（工业革命、产业革命）——“蒸汽时代”的到来哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机是第一台真正意义上的机器，标志着工业革命的开始。
瓦特的改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。
英国工程师史蒂芬孙发明了火车。
1825年“旅行者号”机车试车成功。
19世纪上半期（1840年前后），英国完成了工业革命。
工业革命创造了巨大的生产力。
工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。
2、第二次科技革命（工业革命、产业革命）——人类迈入“电气时代”19世纪70年代发电机和电动机的发明、使用使得电力作为新能源进入了生产领域，电车、电话、电报、电灯等的发明使得电力广泛应用于生活领域。
美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。
（爱迪生：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”）德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，在1885年试制汽车成功。
1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。
第二次科技革命标志着人类进入了“电气时代”。
3、第三次科技革命（工业革命、产业革命）——“信息时代”20世纪四五十年代开始的第三次科技革命以电子计算机的广泛使用为核心。
第三次科技革命大大加快科技转化为生产力的速度；科学技术各个领域相互渗透；科技成为生产力中最活跃因素。
第三次科技革命推动社会生产力空前发展；引起世界经济结构和国际经济格局的变化；大大改变了人类的生活方式。
例题：[建邺一模]30、人类历史上有三次科学技术革命，对人类社会的发展和日常生活产生了巨大影响。
下列生活场景与第三次科技革命紧密相关的是A、坐火车沿青藏线旅游B、学校开设了信息技术课程C、乘飞机到北京看奥运会D、为了复习迎考挑灯夜战[06中考]39．现代家庭中许多家用电器的功率计算单位称为“瓦特”，这是为了纪念为人类作出杰出贡献的英国机械师瓦特。
下列成果与他有关的是A、发明“珍妮机”B、改进蒸汽机C、发明火车机车D、设计内燃机其他我们进行专题复习时，不仅可以从历史知识的角度进行归纳，还可以从其他角度进行整理。
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2017 年中考历史辅导笔记：第一、二次工业革命及第三次科技革命
很多同学学习历史有一个误区，那就是认为中考历史科目的高分都是死记硬背出来的。
其实历史学科科学的学习方法并不是这样的。
而是应该在理解的基础上识记，这样才可以在考场上灵活的发挥。
为了帮助大家提高历史的学习能力，特意为大家整理了中考历史辅导资料，希望会对大家有所帮助，欢迎大家前来我站学习。
第一次工业革命：18 世纪60 年代至19 世纪上半期，英国首先发生了工业革命。
它是从发明和使用机器开始的，瓦特的改良蒸汽机与1785 年投入使用，使人类社会从工场手工业向大机器生产发生一个飞跃，使人类社会进入了“蒸汽时代”，这是资
本主义发展史上的一个重要阶段。
第二次工业革命：19 世纪晚期到20 世纪初，科学技术发展突飞猛进，新能源的开发和利用，内燃机和新交通工具的创制，新通讯手段的发明迅速应用到工业上，直接转化为生产力，大大推动了资本主义社会经济的发展，进一步体现了科学技术就是生产力。
19 世纪70 年代，发电机研制成功，美国人爱迪生发明了耐用电灯泡，德国人西门子制造了第一辆有轨电车，电力的广泛应用，把人们从“蒸汽时代”推进到“电气时代”。
这一技术革新的发明及应用从一开始就超越了一国的范畴，具有广泛的规模，影响世界经济的发展。
第三次科学技术革命：20 世纪四五十年代兴起的新的技术革命，发展速度远远超过以前所有的时代，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，人们称之为第三次科学技术革命。
它是以雄厚的自然科学理论研究为基础，目前仍在继续发展，它不仅影响各国的经济发展、政治统治和军事战略，而且改变着人们的传统的生活方式，是人类社会发
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