ER概念模型设计

设计局部ER图。建立步骤：
① 确定实体类型及属性。
② 确定联系类型及属性。
③ 把实体类型和联系类型组合成局部ER图。
综合成全局ER图。合并步骤：
合并局部ER图，消除冲突（属性、结构、命名冲 突），生成初步ER图。
消除初步ER图的数据冗余和联系冗余，生成基本 ER图。
二、ER概念模型
学生的属性：学号、姓名、年龄、性别、系、专业等； 产品的属性：产品编号、产品名、规格等
二、ER概念模型
3. ER图的基本要素
③ 联系
现实世界中事物内部以及事物之间的联系。
在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的 联系。
实体内部的联系（一元联系） 两个实体间的联系（二元联系）--理解 多个实体间的联系（多元联系）
顾客
消费金额 日期
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
建立步骤： ① 确定实体类型及属性。 ② 确定联系类型及属性。 ③ 把实体类型和联系类型组合成ER图。
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
商店编号
商店名
地址
电话
顾客编号
姓名
商店 m 购物 n 顾客
地址
消费金额 日期
年龄
性别
“商店”与“顾客”的 ER图
6. ER图的设计实例 教学活动思考：某学校计算机系的教学管
理ER图的建立实例（时间10分），并回 答以下问题：
1. 有哪些实体？
2. 实体间有哪些联系？各联系是什么类型？
3. 若实体的属性太多，可如何简化ER图？
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例 涉及的实体及属性如下：
二、ER概念模型
6. ER图的Βιβλιοθήκη Baidu计实例
商店
商店编号
商店名
顾客
地址
顾客编号 姓名
地址
年龄
性别
电话
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
建立步骤：
① 确定实体类型及属性。
② 确定联系类型及属性。
“商店-顾客”的联系是m:n
联系的属性有四项: – 顾客(编号) – 商店(编号)
商店 m
– 消费金额
购物
– 日期
n
联系的名称：购物
实体间的联系如下：
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
若实体的属性太多，可如何简化ER图？
可在ER图中只画实体间的联系，而实体及属性用另一个图表示。
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
实例:设有商店和顾客两个实体。
“商店”有属性：商店编号、商店名、地址、 电话
“顾客”有属性：顾客编号、姓名、地址、年 龄、性别。
类型：
一对一联系（简记成1:1) 例如：观众和座位 一对多联系(简记成1:n) 例如：工厂和职工 多对多联系(简记成m:n) 例如：学生和课程
二、ER概念模型
3. ER图的基本要素 课堂练习：判断下列实体间的联系类型。
班级与班长(正) 1:1
班级与学生
1:n
供应商和商品
商店和顾客
本课小结
数据库系统 ER图的绘制
确定现实系统可能包含的实体。 确定每个实体的属性。 确定实体之间可能有的联系，并结合实际情
况给每个联系命名。 确定每个联系的种类和可能有的属性。 画ER图，建立概念模型，完成现实世界到信
息世界的第一次抽象。
假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可 以到多个商店购物，顾客每一次去商店购物 有一个消费金额和日期。
试画ER图，并注明属性和联系类型。
商店
商店编号
商店名
地址
顾客
电话
商店 m
购物 n
顾客
消费金额 日期
二、ER概念模型
6. ER图的设计实例
建立步骤：
① 确定实体类型及属性。
本题已知有：商店、顾客。
ER概念模型设计
二、ER概念模型
3. ER图的基本要素
① 实体
是现实世界中任何可以被认识、区分的事物。 实体可以是人或物，可以是实际的对象，也可以是抽
象的概念（如事物之间的联系）
在学校：学生、课程、教师、选课、班委等； 某企业集团：工厂、职工、产品等
② 属性
实体所具有的特性。 一个实体可以有若干属性来描述。
工厂和产品
出版社和作者
m:n
商品和超市
二、ER概念模型
4. ER图的绘制
二元联系的ER图示例
实体1
实体1
实体1
课程
1
1
m
m
联系名
联系名
联系名
选修
成绩
1 实体2
n 实体2
n 实体2
n 学生
1:1联系
1:n联系
m:n联系
二、ER概念模型
5. ER图的设计原则 设计原则：先局部，后综合。