人教版八年级下册物理第十二章 滑轮(有答案)

人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）人教版八年级下册物理第十二章滑轮一、单选题1．如图所示的简单机械，正常使用时费距离的是A．筷子B．食品夹C．定滑轮D．动滑轮答案：D2．如图所示是安装在铁道路口的道口栏木机，当火车接近道口时，落下电动栏木机栏杆，阻挡行人和车辆通过，当火车通过后，在A处施加一个动力，可将栏杆拉起来，此时它是一根( )A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定答案：B3．简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是A．B．C．D．答案：C4．使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，所需动力最大的是A．F1B．F2C．F3D．F41/ 11答案：D5．如图所示，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是A．10N8N B．12N4N C．16N8ND．6N4N答案：B6．下列有关简单机械使用的说法正确的是（）A．使用杠杆的目的就是为了省力B．使用动滑轮可以改变用力方向，但不能省力C．使用滑轮组可以省力，但不能省功D．使用斜面时，斜面越长越省力答案：C7．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A．缩短上坡过程中所走的路程B．减少上坡过程中所做的功C．减小上坡过程中所施加的力D．缩短上坡过程中所用的时间答案：C8．某同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，细心观察了生活中现象，并提出下列说法，其中错误的是．（）A．船桨、镊子在使用过程中属于费力杠杆B．使用滑轮组时，可以省力，同时可以省距离C．一个人将头部抬起或踮起脚跟，头部、脚板可以看作杠杆D．剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴靠近，是为了减少阻力臂答案：B9．下图是一种垃圾夹的结构示意图，拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接，当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状，在使用过程中，手把和夹爪分别是（）人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）A．省力杠杆费力杠杆B．费力杠杆省力杠杆C．省力杠杆省力杠杆D．费力杠杆费力杠杆答案：A10．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同，下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是（）①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．A．①③B．②④C．②③D．①④答案：B11．小明用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力为125N，4s 内重物匀速上升2m，不计绳重和轮、轴间摩擦．则A．绳子自由端移动的距离为4mB．动滑轮重50NC．拉力做功的功率为150WD．此过程滑轮组的机械效率为80%答案：D3/ 1112．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳和滑轮的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s的速度做匀速直线运动，则水平拉力F及其功率分别为A．20N 2W B．20N 6W C．60N 2W D．30N 6W答案：D二、填空题13．如图甲所示，旗杆顶部的A装置是______滑轮．如图乙，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小张将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小张在图B处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．两根木棍和绳子组成的机械相当于____，该实验说明_____．答案：定滑轮组滑轮组可以省力14．小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为_____m/s，物体A受到B施加的摩擦力_____（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为_____N，水平拉力F的功率为_____W、答案：0.1 水平向右36 3.615．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量______（填“靠近”或“远离”）墙壁．人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）答案：C200靠近16．如图所示，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB=3OA，物体G的重力为120N．若要使物体G对水平地面的压力为零，则需要在B端施加的拉力F=________N．答案：4017．如图独轮车和物体的总重力G=1000N，L1=1m，L2=0.7m，人手向上的力F是________N，若车在人的推力作用下匀速直线运动30m，阻力为物重的0.1倍，则推力做功为________J，若此人想要更省力些，应把手向________（前或后）移动。

答案：300 3000 后18．如图所示，物重G=30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升．（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=________N，物体上升________cm．（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F=________N，滑轮向上移动________cm．答案：6040621019．如图所示，斜面高h＝1 m，长L＝3 m，若不计摩擦，林勇同学需用________的力可将重为600 N的箱子推到顶端。

使用斜面________(选填“能”或“不能”)省功。

5/ 11答案：200 N 不能三、作图题20．在图中画出力F1和Ｆ2 的力臂．（____）答案：21．如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式．（______）答案：如图所示22．如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法。

答案：人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）四、实验题23．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。

此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_________（用字母表示）。

他这样得出的结论_________（合理/不合理）；原因是：_________________。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是：_____________。

答案：左F1l1、F2l2不合理实验次数太少、得出的结论不具有普遍性杠杆本身受到重力24．如图所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为________N，此时的杠杆属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆．如果测力计的量程为0、5N，在支点不变的情况下，采用图中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为________kg、、g取10N/kg、答案： 1.5 省力325．在探究杠杆平衡条件的实验中:7/ 11（1）小睿同学调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量________。

（2）如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码________个。

（3）如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”),其原因是倾斜时,动力臂________(选填“变大”“变小”或“不变”) 、答案：力臂3变大变小26．小明和小红仪器做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_____调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）小明和小红再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究．小明按图乙进行实验，小红按图丙进行实验，你认为____实验更好，理由是______．（3）图乙中弹簧测力计的示数____（选填“大于”、“等于”或“小于”）图丙中弹簧测力计的示数．答案：右丙图弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，力臂可以从杠杠上直接读取大于五、综合题27．某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。

小组同学设计并实施了如下实验方案：让小明同学先站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为58Kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为78Kg，最后画出了引擎盖的模型如人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）图2．引擎盖可绕O 点自由转动，A 为引擎盖重心位置，并且测得OB=130cm，AB=50cm。

据此回答：（1）引擎盖的质量为多少千克？（写出计算过程）（2）如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，体重计显示的读数将__________（选填“增大”或“不变”或“减小”）。

（3）小明发现抬引擎盖的手臂也能画成杠杆的模型图。

请帮他画出手臂杠杆及其五要素。

答案：引擎盖的质量为32.5kg不变28．如图所示，用简单机械使重力都为150 N的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB、2OA、(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为_______、(2)求图乙中F2的大小________、(3)利用图丙中的机械，小科把此物体匀速提高2m，用时10 s，求拉力F3的功率______、答案：F2、F1、F3300 N 30 W六、计算题29．如图所示，小芳在研究动滑轮时，她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升，测得的实验数据如下：G物=100N、h=0.3m,求：9/ 11、1、绳子移动的距离；、2、（如不计滑轮及绳重和摩擦）手的拉力．、3、（拓展）（又假如滑轮重G动= 10N，不计绳重和摩擦）手的拉力．答案：(1)0.6m (2)50N (3) 55N30．工人用如图所示的装置将重物提高3m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．不计绳重及摩擦，求此过程中：（1）滑轮组中的动滑轮重．（2）人的拉力所做的功．答案：（1）200N （2）3000J31．如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．求：（1）箱子受到的重力；（2）动滑轮的重力．（3）工人所施加拉力的速度答案：（1）400N．（2）100N．（3）0.4m/s．32．在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑人教版八年级下册物理第十二章滑轮（有答案）轮组．他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米．人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦．求：、1）人的拉力所做的功．、2）人的拉力做功的功率．、3）动滑轮受到的重力．答案：、1、72J、 、2、18W 、 、3、1N33．工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N、此过程中不计绳重和摩擦，求：、1）做的总功。