用4种方式实现三人表决电路《精选》.ppt
项目八三人表决器制作演示幻灯片
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4
任务1 认识组合逻辑电路
知识链接1 组合逻辑电路
做一做 判断组合逻辑电路
1. 什么叫组合逻辑电路?有什么特点? 2. 写出下图电路输出Y1、Y2和Y3。
15
任务2 集成编码器
知识链接1 编码器
定义 把符号或数码按规律编排,使其代表某
种特定含义的过程,称为编码。能够实现编码操 作的器件称为编码器。
分类
16
任务2 集成编码器
学一学 二进制编码器 二进制编码器功能
48
S2
任务3 集成译码器
2. 试用74LS138和必要的门电路实现下列逻辑函数。 (1)Y1 ? AC ? ABC ? BC
(2)Y2 ? A C ? AC ? B
49
S2
任务3 集成译码器
3. 试写出下图所示输出Y1、Y2和Y3。
50
S2
任务4 集成显示译码器
实训操作 1:七段数码管引脚测试 看一看 七段数码管和数字显示屏
41
任务3 集成译码器
3、功能表
42
任务3 集成译码器
做一做 写出二―十进制译码器输出逻辑表达式
43
任务3 集成译码器
实训操作 用集成译码器实现逻辑函数 做一做 使用74LS138 实现一位全加器
1、设计一位全加器 (1)真值表
44
任务3 集成译码器
(2)表达式
S ? ABC ? ABC ? ABC ? ABC CO ? ABC ? ABC ? ABC ? ABC
组合逻辑电路的设计——三人表决器
![组合逻辑电路的设计——三人表决器](https://img.taocdn.com/s3/m/31df854d647d27284b7351bf.png)
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扩展练习题
还是为中国达人秀评委设计一个三人表决器。
功能要求:
新增功能
1、少数服从多数
2、周立波具有一票否决权
S 1
3
2
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S 1
3
2
谢谢指导!
上一页 下一页 下一页 返回 退出
评委
选手
A
B
C
Y
S 1
3
2
评委通过--√,不通过--ₓ 选手晋级— 淘汰---
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S 1
3
2
上一页 下一页 返回 退出
S 1
3
2
本设计任务中输入、输出变量分别是什么?
输入变量: 三个评委评判信息 (输入A、B、C)
输出变量: 对事件的表决结果 (输出Y)
同意 逻辑1 不同意 逻辑0 晋级 逻辑1 淘汰 逻辑0
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任务一、根据功能要求列真值表
S
1
ABCY
3
2
0000
0010
0100 真
0111 值
1000
1011 表
1101
1111
正逻辑: 三位评委A、B、C输入, 同意为“1”,不同意为“0”; 选手输出Y结晋级为“1”,淘汰为“0”。
与非表达式:
S 1
3
2
Y AB AC BC
与非门电路图
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总结:设计组合逻辑电路的步骤? S 1
3
2
1、根据实际问题的逻辑关系,列出 真值表 ; 2、由真值表写出 逻辑函数表达式 ; 3、 化简 逻辑函数表达式; 4、根据逻辑函数式画出由门电路组成的 逻辑电路图 。
三人表决器的设计与制作课件
![三人表决器的设计与制作课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a2c4ddc96bec0975f465e2e6.png)
说课流程
为什么这么教? 我是怎么教的? 这么教有效果吗?
整体构思
为什么这么教? 我是怎么教的? 这么教有效果吗?
组合逻辑电路的设计—三人表决器的设计与制作
为什么 这么教?
为什么 这么教?
基于理念的思考 基于教材的思考 基于学情的思考
基于 理念的思考
本课坚持“以学生为中心,以实 践为导向”的职业教育思想,探索 以“五个对接”为教学改革目标, 采用理实一体的教学方法,体现 “做中学,做中教”的教学模式。
基于 学情的思考
动手能力较强, 很有好奇心,
适合“做中学”
已学逻辑代 数基本知识,组 合逻辑电路的特 理论基础差, 点和分析方法
学习习惯不好,
会在分析设计
电路时遇到
困难
教学 目标的确定
知识与技能 过程与方法
掌握组合逻辑电路的设计方法和步骤;能够 根据实际需求设计简单的组合逻辑电路;能 够根据任务要求,完成三人表决器原理电路 的设计。
活课堂 何为少数服从多数?
评委
选手
A
B
C
Y
×
×
×
×
×
√
×
√
×
×
√
√
√
×
×
√
×
√
√
√
×
活
√
√
√
活课堂
活
A
VVCCCC
VVCCCC
B
AB
BC
C
AC
Y
GND
GND
活
教学 内容
环节1:“活” 环节2:“触” 环节3:“析” 环节4:“用” 环节5:“说” 环节6:“创”
项目2三人多数表决电路设计PPT课件
![项目2三人多数表决电路设计PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7f9e59bd7d1cfad6195f312b3169a4517723e593.png)
根据原理图,使用版图编辑软件绘制电路的物理 版图,包括元件封装和布局等。
制版与制作
将版图送至制造工厂进行制版和制作,最终得到实际运 行的电路板。
03
电路元件选择与布局
电路元件的选择
开关元件
选择具有低电阻、高耐压、 低漏电流的开关,以确保电
路的稳定性和可靠性。
逻辑门电路
电阻器
电容器
根据电路逻辑需求,选择 适当的逻辑门电路,如 AND、OR、NOT等。
感谢观看
THANKS
使用标准模板和封装可以提高 布局和布线的效率和质量。
04
电路仿真与调试
电路仿真工具介绍
01
02
03
Multisim
一款流行的电路仿真软件, 具有丰富的元件库和强大 的仿真功能,适用于模拟 和数字电路的仿真。
LTSpice
一款适用于模拟电路仿真 的软件,具有低噪声、高 精度和快速的仿真速度。
PSpice
去耦电容布局
在元件电源引脚附近放置适当 容量的去耦电容,以减少电源
噪声对电路的影响。
元件布局与布线技巧
元件排列
将相同类型的元件排列在一起 ,便于识别和替换。
电源和地线优先
先布置电源和地线,再布置其 他线路。
优化布线顺序
按照信号流向和重要程度优化 布线顺序,先布关键信号线, 后布次要信号线。
使用模板和封装
高效的电路设计可以提高设备 的性能,降低能耗,延长使用 寿命。
三人多数表决电路的应用场景
01
三人多数表决电路是一种常见的 逻辑电路,广泛应用于决策系统 、控制系统和安全系统等领域。
02
在某些需要集体决策的场景中, 如投票、安全检查等,三人多数 表决电路可以用来实现决策的公 正性和准确性。
设计三人表决电路 PPT
![设计三人表决电路 PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/e87e5fb4b52acfc788ebc96b.png)
图9-7 CT74LS147的外形
T74LS147引脚排列
任务2 认识译码器
一、译码器
译码器——是将具有特定含义的二进制代码“翻译”成相应
的输出信号,译码器和编码器互为逆过程。
常见的译码器——有二进制译码器、十进制译码器和显示
译码器等。
表
9-6 2线——4线译码器真值表
Y1 Y2 Y3 Y0
图9-9 2线—4线译码器
一、认识组合逻辑电路
二、组合逻辑电路的分析步骤
• 1.由逻辑电路图写出逻辑函数表达式
Y1 AB
Y2 AC
Y5 Y1Y2 Y6 Y3 Y4
Y Y 5 Y 6 Y 1 Y 2 Y 3 Y 4
AB AC(BC BC)
Y3 BC
Y4 BC
• 2.化简
YAB AC(B CBC)
(A A B C )B B C C (A A B C )B B C
( A A B C ) ( B C ) ( B C ) ( B C ) ( B C ) BC
• 3.分析逻辑功能
表9-2 真值表
具有异或门的逻辑 功能
B、C输入相同输出为“0”; B、C输入不同,输出为“1”
总结:组合逻辑电路的分析步骤
二、编码器
编码——就是将符号或数码按一定的规律编排成一组组代码, 并使每组代码具有一定的含义。
下图为8421BCD码译码器逻辑图,输出低电平有效
Y0 ABCD Y1 ABCD Y2 ABCD
Y4 ABCD
Y8 ABCD
Y5 ABCD Y6 ABCD Y9 ABCD
Y3 ABCD Y7 ABCD
当DCBA分别为0000~1001十个8421BCD码时,就可以得 到8421BCD译码器的真值表
用4种方式实现三人表决电路
![用4种方式实现三人表决电路](https://img.taocdn.com/s3/m/abee5614b7360b4c2e3f6422.png)
方法一(用SSI设计): (用74LS00,74LS20)
分析:
①设A、B、 C :三人的意见。 同意为逻辑“1”;不同意为逻辑“0”
输入 A B 0 0 1 1 0 0 1 1
输出 C L 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1
5
0 L:表决结果。 0 事件通过为逻辑“1”;没通过为逻辑“0” 0
用译码器138和与非门74LS20的实物接线图
8
方法三:(用8选1数据选择器74LS151实现设计)
L AB BC AC
L ABC ABC ABC ABC m3 m5 m6 m7
2.将输入变量接至数据选择器的地址输入端,即A=A2,B=A1, C=A0。输出变量接至数据选择器的输出端,即L=Y。将逻辑函数L的 最小项表达式与74151的功能表相比较,
多
少
多
少
一般
优于SSI
低
较高
结论:MSI设计优于SSI设计的。
13
74151
G A 2 A 1 A 0 D 7 D D 5 D 4D 3 D 2 D D 6 1 0
A B C
0 1
9
用数据选择器74LS151实现接线图
10
方法四:(用4选1数据选择器74LS153实现
F A BC AB C ABC ABC
该逻辑函数含有三个逻辑变量,可选其 中的两个(A,B ) 作为数据选择器的地址 输入变量,一个(C) 作为数据输入变量。
Y A B D0 A BD1 AB D2 ABD3
将逻辑函数F整理后与Y比较,可得:
D0 0 D1 C D2 C
三人表决电路设计
![三人表决电路设计](https://img.taocdn.com/s3/m/5355b53d763231126edb11d5.png)
显然,L式中出现的最小项,对应的数据输入端应接1,L式中没出现 的最小项,对应的数据输入端应接0。即D3=D5=D6=D7=1;
D0=D1=D2=ຫໍສະໝຸດ 4=0。 LYY74151
AB 0 AB C AB C AB1
则 D0 = 0 D1 =D2 = C D3 = 1
1 C
AB
数据选择器 Y D0 A1 A0 D1 A1 A0 D2 A1 A0 D3 A1 A0
(3) 确定输入变量和地址码的对应关系 (4) 画连线图
令 A1 = A, A0 = B Y D0 AB D1 AB D2 AB D3 AB
F Y
1/2 74LS153
F AB C AB C AB1 AB 0 D3 D2 D1 D0 A1 A0 ST
G A 2 A 1 A 0 D 7D 6 D 5 D 4D 3 D 2 D 1D 0
0
A BC
1
图 例2逻辑图
[例 2] 用数据选择器实现函数 F AB BC AC
[解] (1) 根据题目可用 4 选 1 数据选择器 74LS153
(2) 标准与或式 F ABC ABC ABC ABC
用数据选择器实现组合逻辑电路
例1:试用8选1数据选择器74151实现逻辑函数 L AB BC AC
解: 1.L ABC ABC ABC ABC m6 m7 m3 m5
2.将输入变量接至数据选择器的地址输入端,即A=A2,B=A1,
C=A0。输出变量接至数据选择器的输出端,即L=Y。将逻辑函数L的 最小项表达式与74151的功能表相比较,
三人表决器设计PPT
![三人表决器设计PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/dbe0b4f504a1b0717fd5dd1d.png)
指导老师:邓国辉
主电路所选芯片 74LS08和74HC4075
74HC4075
设计问题
晋 级 设计任务
淘 汰
为中国达人秀的评委设计一个表决器,功能要求: 三个评委各控制 A、B、C三个按键中一个,以少数服从多 数的原则表决事件,按下表示同意,否则为不同意。 若30s内表决通过,发光二极管点亮,否则不亮。并显示同意 的人数。
一、分析要求,列真值表
列真 值表 写逻辑 表达式 画逻辑 电路图 选择 芯片、连线
评委同意为“1”,不同意为“0” 表决结果通过为“1”,不通过为“0”。
二、写表达式,化简
列真 值表 化简结果: 写逻辑 表达式 画逻辑 电路图 选择
芯片、连线
与或式:
三、画简逻辑电路图
列真 值表 化简结果:
与或式:
1 3 2 74LS08
U1:B
4 6 5
U3:A
1 2 8
1
74HC4075
9
R1
330
输入
74LS08
U1:C
9 8 10 74LS08
D1
LED-YELLOW
电路接线图
பைடு நூலகம்
六、画触发电路及显示电路接线图、 接线
D CLK
S
2 3
4
U2:A
Q 5
输出
1
R
Q
6
7474
R1
100
电路接线图
写逻辑 表达式
画逻辑 电路图
选择
芯片、连线
三个两输入与门电路 一个三输入或门电路
四、选择芯片、连线
列真 值表 写逻辑 表达式 画逻辑 电路图 选择
芯片、连线
三人表决器的逻辑电路设计
![三人表决器的逻辑电路设计](https://img.taocdn.com/s3/m/8e12db40f61fb7360a4c658f.png)
课堂教学设计
教学过程
《三人表决器的逻辑电路设计》
一、设计要求:
为中国达人秀设计表决器,三个裁判参与表决,两人或两人以上同意,则表示选手晋级。
二、列出真值表:
设裁判同意晋级为“1”,不同意为“0”;选手晋级为“1”,淘汰为“0”。
三、根据真值表,写出逻辑函数表达式:
与或式:
与非-与非式:
四、根据函数表达式,画出逻辑电路图:
与或式:与非-与非式:
五、根据芯片,画接线图:
+5V
A
B
C
六、拓展练习:在课堂学习的基础上,在题目中加上“必须包括A在内”这个条件,即:三人中需两人或两人以上同意,并且A必须同意,才算通过。
设计三人表决电路
![设计三人表决电路](https://img.taocdn.com/s3/m/1d05009f250c844769eae009581b6bd97f19bcfc.png)
用于判断是否有人投赞成票,以确定 是否需要进入AND门进行组合。
三人表决电路的逻辑表达式
01
02
03
输入信号
A、B、C分别表示三个人 投赞成票与否。
输出信号
OUT表示整个电路的表决 结果。
逻辑表达式
OUT=(A&B|C)&(B&C|A) &(A&C|B)
03 三人表决电路的实现方式
硬件实现
案例二:多主体系统
案例描述
在一个多主体系统中,有三个主体需要就某个行动达成一致。每个主体有一个表决权,当至少两个主 体同意时,该行动才能被执行。
电路设计
同样可以使用逻辑门电路来实现三人表决电路。每个主体的表决输入信号通过一个与门连接到输出端 ,当至少两个主体同意时,输出信号为高电平,表示该行动可以执行。这样可以确保多主体系统中的 各个主体能够协同工作,达成一致的行动目标。
未来研究方向
功能扩展
研究如何将该电路扩展至更多人参与的表决 场景,提高其通用性。
安全性增强
研究如何增强表决电路的安全性,防止恶意 篡改或干扰。
性能提升
探索更高效的逻辑门和布线策略,以减小电 路体积和提高运行速度。
应用场景拓展
探索该电路在更多领域的应用可能性,如电 子选举、智能家居控制等。
THANKS FOR WATCHING
设计三人表决电路
目录
• 引言 • 三人表决电路的逻辑设计 • 三人表决电路的实现方式 • 表决电路的性能测试和优化 • 应用场景和案例分析 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
设计一个能够实现三人表决功能的电路,即当至少有两人同意时,电路输出为 1,否则输出为0。
项目2三人多数表决电路设计
![项目2三人多数表决电路设计](https://img.taocdn.com/s3/m/489606950408763231126edb6f1aff00bed5702d.png)
*
二、三人表决电路设计
要求:设计一个三人表决电路,结果按“少数服从多数”的原则决定。
方法:
2
:只用74LS00 ,74LS10实现。
(SSI设计)
:用74LS138和74LS10实现。
(MSI 设计)
:用74LS151实现。
(MSI 设计)
8
*
列出真值表如右表所示。
输入
输出
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
01
00
1
0
AB
C
L
1
1
1
1
④画出逻辑图 。
图 三人多数表决器逻辑图
⑤选择芯片并连接。 TTL: 2输入与门:74LS00 3输入与非门:74LS20
方法二(用译码器138和与非门设计):
74138
引脚图
74138
方法三:(用8选1数据选择器74LS151实现设计)
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
分析:
①设A、B、 C :三人的意见。
同意为逻辑“1”;不同意为逻辑“0”
三人表决器的组合逻辑电路设计
![三人表决器的组合逻辑电路设计](https://img.taocdn.com/s3/m/6b564d5bcd7931b765ce0508763231126edb7728.png)
三人表决器的组合逻辑电路设计
三人表决器的设计需要考虑到三个输入信号的组合逻辑,以确
定最终的输出。
通常情况下,三人表决器的输出是根据三个输入信
号中的大多数来确定的。
例如,如果有两个输入信号为“1”,一个
输入信号为“0”,那么输出信号将为“1”。
这种设计可以确保在
三个输入信号中获得多数投票的决策。
为了实现这种组合逻辑,我们可以使用逻辑门来设计三人表决器。
最常用的逻辑门是“与门”和“或门”。
与门用于实现多个输
入信号全部为“1”时输出为“1”的逻辑功能,而或门用于实现多
个输入信号中有一个为“1”时输出为“1”的逻辑功能。
在三人表决器的设计中,我们可以使用三个与门和一个或门来
实现。
首先,将三个输入信号分别连接到三个不同的与门的输入端,然后将这三个与门的输出连接到一个或门的输入端。
最终的输出信
号将由或门产生,根据多数投票的原则确定。
除了基本的与门和或门之外,还可以使用其他逻辑门来实现三
人表决器,例如“与非门”或“或非门”。
这取决于具体的设计需
求和电路的复杂程度。
总的来说,三人表决器的组合逻辑电路设计是一个有趣且实用的电子设计问题。
通过合理地选择逻辑门和连接方式,我们可以设计出一个可靠的三人表决器,用于各种应用场景中的投票和决策。
这种设计不仅可以帮助我们理解逻辑电路的基本原理,还可以在实际应用中发挥重要作用。
优选设计三人表决电路演示ppt
![优选设计三人表决电路演示ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/ff108378f342336c1eb91a37f111f18583d00c15.png)
第27页,共31页。
学习要点:
• 1.半加器的特点是在运算时不考虑低位的进位, 而全加器则除了把本位的两个数相加外,还要考 虑低位送来的进位。全加器可由两个半加器和一 个或门组成。
• 2.组合逻辑电路的设计步骤:
第28页,共31页。
操作指导
• 1.认识三人表决器电路结构及工作原理
输入
Ai
Bi
Ci-1
输出
Si
Ci
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
由真值1 表写1出逻辑1表达式1 为: 1
Si Ai BiCi1 AiBi Ci1 Ai Bi Ci1 AiBiCi1
Ci Ai BiCi1 Ai BiCi1 Ai Bi Ci1 Ai BiCi1
A、B是两 个输入端
、
Y3Y2Y1Y0是四
个输出端
2线-4线译码器示意图
2.二—十进制译码器
将二—十进制代码翻译成0~9十个十进制数信号的电路叫做二—
十进制译码器。通常也叫做4线——10线译码器。
第14页,共31页。
下图为8421BCD码译码器逻辑图,输出低电平有效
Y0 ABC D Y4 ABC D
DCBA 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001
Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 0111111111 1011111111 1101111111 1110111111 1111011111 1111101111 1111110111 1111111011 1111111101 1111111110
三人表决电路设计
![三人表决电路设计](https://img.taocdn.com/s3/m/26f4a22c2f60ddccda38a0b0.png)
这是一个极具代表性的数字电路基础实 验,从设计真值表,到写逻辑表达式和画逻 辑电路图,过程完整,且电路结构简单、电 路内容实用,过程很容易被学生理解。因此, 把它作为数字电路课程初始化内容、引子, 显得十分合适。
一、设计真值表
命题:三个人进行表决,以决定是否通过某项 决议。当多数人同意时,决议通过,否则不通过。 假设同意为1,不同意为0;决议被通过为1, 不被通过为0 根据以上根据真值表,列出如下逻辑表达式
对表达式进行化简: 对上述表达式进行配项,如:
得到:
进而得到:
将(2)式转化与非格式,得到:
三、画逻辑图
按(3)式逻辑表达式,即可画出如下逻辑图
为了用集成芯片构成以上电路, 仅需用两块74LS00即可。此时的电 路结构可以改为下图
如果对(1)不加以简化,则画出的逻辑图如下 图,显然要复杂得多。以此例展示给学生,学生很容 易理解对表达式进行化简的重要性。
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显然,Y式中出现的最小项,对应的数据输入端应接1, Y式中没出现的最小项,对应的数据输入端应接0。即 D3=D5=D6=D7=1;D0=D1=D2=D4=0。
Y
Y
Y
74151
G A 2 A 1 A 0 D 7D 6 D 5 D 4D 3 D 2 D 1D 0
方法一(用SSI设计): (用74LS00,74LS20)
分析:
①设A、B、 C :三人的意见。
输入 AB
同意为逻辑“1”;不同意为逻辑“0” 0 0
L:表决结果。真值表如右表所示。 ②由真值表写出逻辑表达式:
L ABC ABC ABC ABC
优选
13
项目二:三人表决电路设计
优选
1
一、设计思路
1.使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常 见的逻辑电路设计方法。设计组合电路的一般步骤如图所 示。
优选
2
2.组合逻辑电路的设计
步骤:①根据对逻辑功能要求,列真值表
②由真值表写出逻辑表达式 ③根据要求化简和变换逻辑函数表达式 ④根据要求画出逻辑图 ⑤芯片选择,接成实物 ⑥分析并比较设计的优劣 设计目标:电路简单,所用器件最少,可靠性好等
将逻辑函数F整理后与Y比较,可得:
D0 0 D1 C D2 C D3 1
优选
11
用数据选择器74LS153实现接线图
优选
12
比较:
SSI设计
电路形式 复杂
需芯片 个数 多
接线 多
可靠性 一般
对芯片功能的 理解要求
低
MSI设计 比SSI简单 少
少 优于SSI
较高
结论:MSI设计优于SSI设计的。
.
优选
3
二、三人表决电路设计
要求:设计一个三人表决电路,结果按“少数 服从多数”的原则决定。
方法:
(1) :只用74LS00 ,74LS20实现。
(SSI设计)
(2) :用74LS138和74LS20实现。
(MSI 设计)
(3) :用74LS151或LS153实现。
(MSI 设计)
优选
4
0
A BC
1
优选
9
用数据选择器74LS151实现接线图
优选
10
方法四:(用4选1数据选择器74LS153实现
F ABC ABC ABC ABC
该逻辑函数含有三个逻辑变量,可选其 中的两个(A,B ) 作为数据选择器的地址 输入变量,一个(C) 作为数据输入变量。
Y ABD0 ABD1 ABD2 ABD3
01 10 10 11
11
优选
输出 CL
00 10 00 11 00 11 01 11
5
L ABC ABC ABC ABC
③用卡诺图进行化简。
L AB C 0 1 00
01
1
④画出逻辑图 。
11 1 1
10
1
L AB BC AC
AB BC AC
⑤选择芯片并连接。
图 三人多数表决器逻辑图
优选
8
方法三:(用8选1数据选择器74LS151实现设计)
L AB BC AC
L ABC ABC ABC ABC m3 m5 m6 m7
2.将输入变量接至数据选择器的地址输入端,即A=A2,B=A1,
C=A0。输出变量接至数据选择器的输出端,即L=Y。将逻辑函数L的 最小项表达式与74151的功能表相比较,
TTL: 2输入与门:74LS00 4输入与非门:74LS20
优选
6
用74LS00和74LS20实物接线如下:
优选
7
方法二(用译码器138和与非门74LS20设计)
L ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC Y3 Y5 Y6 Y7
用译码器138和与非门74LS20的实物接线图