文化语言学考试资料

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文化语言学

简答题1.罗常培《语言与文化》的学术贡献？该书专门论述语言与文化的关系，在当时以语言形式研究为主的时代卓然而立。

它论述了六个方面的问题：①从词语的语源和演变看过去文化的遗迹。

②从造词心理看民族的文化程度。

③从借字看文化的接触。

④从地名看民族迁徙的踪迹。

⑤从姓氏和别号看民族来源和宗教信仰。

⑥从亲属称谓看婚姻制度。

这实际上是一本词汇与文化的专门著作。

2．文化语言学与人类语言学的联系与区别？同：关注的焦点都集中在人身上。

异：人类语言学以活的语言为对象，以了解语言的现状为目的，以实地考察为主要方法。

而文化语言学除了活的语言外，还关注语言的历史、语言的书面形态、语言现状背后的原因、有多种方法如参照法、认同法等。

3．文化语言学与社会语言学联系与区别？同：都强调人类与人、与社会的密切关系，都关注着语言与人和社会的互动关系。

异：社会语言学主要研究的是语言在社会中的存在状况，主要关注的是社会现象中与人有密切关系的地域、职业、行业、性别、年龄、性格等特征。

文化语言学主要研究的是语言在民族文化中的存在状况，它主要关注观念、信仰、道德、习俗、意识、思维等因素。

4. 什么是语言的人文性？指语言结构体能通过自身的存在状态、分布范围、活动单位、变化方式等各方面表现出它所赖以生存的民族文化生态环境中种种因素的属性语言的人文性应是语言的一种属性，一种功能，而不是具体的文化因素。

5.中国文化语言学有几个学派？它们的异同点是什么？三个：以游汝杰为代表的文化参照派、以申小龙为代表的文化认同派、以陈建民为代表的社会学派。

同：语言研究必须要与它的人文生态环境结合起来，对几乎全盘接受西方语言学理论的中国现代语言学提出尖锐批评，要求建立独立的文化语言学科，注重语言的个性，注重语言的功能研究等。

异：语言与文化之间有着怎样的关系；如何看待语言的人文属性；怎样评价中国现代语言学的历史；文化语言学的学科性质如何。

文化派：注重语言和文化的参照比较研究，认为可以从汉语来探求文化，也可以从汉文化来探求汉语。

语言学纲要(考试)

文学院0902 卢海玲010901077语言学纲要考试整理语言观部分一、辨析题（辨析下列每组两个概念的异同点）1.语文和语文学同：对象都是语言。

异：语文是口头语言和书面语言的简称，是听说读写译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称；语文学给古代经典作注解，研究古代书面语，是经学的附庸。

（语文学和语言学的异同点）同：都研究语言。

异：语文学给古代经典作注解，研究古代书面语，是经学的附庸；语言学研究语言规律，是独立的科学。

2.语言和言语同：语言和言语是语言现象的两种情况。

异：语言是由社会约定俗成的用于交际的符号系统,是社会的；言语是个人所说的话的总和,是个人的,暂时的。

3.共时和历时同：共时和历时都是研究语言的时角，二者是对立统一关系。

共时体现出历时，历时是共时的不同表现。

异：语言在不同时期的变化属于历时问题；语言在同一时期的变化属于共时问题。

例如：“解”是一个多音字xièjièjiě这是共时问题。

“我”，原义是一种锯形武器，后假借为第一人称单数代词。

这是历时问题。

4.能指和所指同：是符号的两个要素。

异：能指是指符号的形式，所指是指符号的意义；形式是人们的感官可以感知的，意义是对语言符号所指代的一类心理现实的概括。

5.符号和征候同:都可以代表事物。

异:符号的形式与意义是约定的,无必然联系;征候是事物的特征。

6.组合关系和聚合关系联系：（1）组合关系和聚合关系是语言符号系统中两种不同性质的关系。

（2）组合关系和聚合关系是语言符号系统中两种根本关系，是组成语言系统的一个纲。

各种语言单位处于这两种关系中。

（3）组合关系和聚合关系可以互相转化。

例如，“西风、古道、瘦马”，由聚合关系变成组合关系。

区别：在一个语言符号结构里，语言符号之间的关系叫做符号的组合关系。

可以出现在语言符号结构的同一个位置上的语言单位之间的关系是聚合关系。

7.历史语言学和历史比较语言学联系：两者都属于语言学范畴，但历史比较语言学是历史语言学的重要组成部分，而且最初的历史语言学是历史比较语言学。

语言学概论历年试题及参考答案【最新版】

语言学概论历年试题及参考答案【最新版】语言学概论历年试题及参考答案一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的( A )A.任意性B.强制性C.离散性D.线性2.音高取决于( B )A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是( D )A.音素B.音位C.音渡D.音节4.就词重音而言，不能用来区别意义的是( C)A.自由重音B.移动重音C.固定重音D.不固定重音5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是( B )A.同化B.异化C.弱儿D.增音6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是(C )A.2个B.3个C.4个D.7个7.英语“worker”中的“-er”是( A )A.构词语素B.构形语素C.虚词语素D.词根语素8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是( D)A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿9.整个语汇系统的核心和基础是( D )A.通用语汇B.常用语汇C.一般语汇D.基本语汇10.一般语汇(非基本语汇)最重要的来源是( C )A.古语词B.方言词C.新造词D.外来词11.词组的聚合关系分类是指把词组分成( A )A.向心词组和离心词组B.联合词组和偏正词组C.基本词组和特殊词组D.简单词组和复杂词组12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是( D )A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的简繁类13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是( C )A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是( C )A.二者总是一致B.二者总是不一致C.基本义比本义更常用D.本义比基本义更常用15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是( D )A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是( A )A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词B.等义词一般都能够长期并存C.等义词在语言表达上有一定的积极意义D.同义词大多是等义词17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是( B )A.语汇意义B.语法意义C.语境意义D.蕴含意义18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是( D )A.记号B.笔画C.音符D.意符19.世界上最早的表音文字是( B )A.元音文字B.辅音文字C.意音文字D.全音位文字20.语言成分的借用，最常见、最突出的是( A )A.词语的借用B.语音成分的借用C.词缀的借用D.语法结构的借用21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是( B )A.行话B.黑话C.官腔D.贵族语言22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是( A )A.思维既包括思维活动，也包括思维结果B.思维分为感性思维和抽象思维两类C.思维的形式就是概念、判断、推理D.思维必须以语言为工具23.人类开始制造工具这种行为意味着( B )A.人类已经产生了语言B.人类已经产生了思维C.人类已经同时产生了语言和思维D.人类既没有产生语言，也没有产生思维24.患“失语症”是因为( B )A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变B.大脑左半球的某个部位受到了损伤C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍D.在语言临界期以前没有接触语言环境25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是( D )A.历史词典B.信息词典C.语言词典D.百科词典26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是( A )A.单词、句法、语义、语境B.单词、语义、语境、句法C.单词、句法、语境、语义D.单词、语义、句法、语境二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

语言学考试试题

语言学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类语言C. 人类文化D. 人类思维2. 下列哪项不是语言学的主要分支？A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 化学3. “Phoneme”一词在语言学中指的是什么？A. 一个单词B. 一个音节C. 一个音位D. 一个字母4. 语言的“双重性质”指的是什么？A. 文化和交际B. 口语和书面语C. 语言和方言D. 规则性和创造性5. 下列哪项是语言的“功能”？A. 语言的起源B. 语言的演变C. 语言的社会作用D. 语言的书写系统6. “Transformational-generative grammar”是由哪位语言学家提出的？A. 诺姆·乔姆斯基B. 费迪南·德·索绪尔C. 罗曼·雅各布森D. 列昂纳德·布卢姆菲尔德7. 语音学中的“最小对立对”是指什么？A. 两个不同语言的单词B. 两个不同发音的音节C. 两个只有一处发音不同的单词D. 两个不同语义的单词8. 在语言学中，“语用学”研究的是：A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的使用D. 语言的书写9. 下列哪项是“形态学”研究的内容？A. 语言的声音B. 语言的形态变化C. 语言的词汇D. 语言的句法结构10. “Dialect”一词在语言学中指的是：A. 一种语言的变体B. 一种语言的方言C. 一种语言的书面形式D. 一种语言的古语形式二、填空题（每题2分，共20分）11. 语言学的符号具有_______和_______两个层面。

12. 语言的“任意性”原则是由_______提出的。

13. 语音学中的“音位对立”是指在特定语言环境下，两个音位可以_______。

14. 语言学中的“深层结构”和“表层结构”是_______理论中的概念。

15. “Parole”和“langue”是_______提出的两个重要术语。

语言学复习资料答案整理

一、名词解释1.词语的替换：词语的替换是指词语所指的事物现象本身依然存在，只是用新的词语取代了旧的词语。

如由于汉语语汇发展的双音化，“目”、“颈”、“耳”、“鼻”等词被“眼睛”、“脖子”、“耳朵”、“鼻子”等词替换了。

2.义素:义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征，又叫语义成分、语义特征、语义标示、语义原子等。

如“男人”这个义项可以分析为[男性、成年、人]，其中[男性]、[成年]、[人]就是三个义素（方括号[]是义素的标记），这三个义素组合起来，构成“男人”这个义项。

同时，义素是一种没有特定语音形式的抽象的意义单位，如“男人”的义素是[成年]，就与“男人”的语音形式无关。

3.语义指向：语义指向是句子中词语之间的语义关系，包括连续成分和非连续成分之间的语义关系。

如，小王扭伤了腰。

“腰”与“小王”、“扭”、“伤”都有语义关系。

“腰”与“小王”有领属关系，即是“小王的腰”，“腰”与“扭”、“伤”都有施事——动作关系，即“腰扭了”、“腰伤了”。

4.语法范畴:语法范畴有广义和狭义之分。

广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括，从语法形式上看，包括所有显性语法形式和隐形语法形式；从语法意义上看，包括所有类型的语法意义，如结构范畴（主谓结构、动宾结构等结构范畴）、功能范畴（名词、动词等词类范畴）、情态范畴（陈述、疑问等语气范畴）。

狭义语法范畴是由词的变化表示的语法意义的概括，又称形态范畴。

词的形态变化是用附加词缀、内部曲折、重叠等方式构成同一个词的不同语法变化，简称词形变化。

5.表述：表述是指由句子表示的语义单位，也叫句义。

一个句子表示的一种意义就是一个表述。

有些句子可以表示几种不同的意义，每一种意义就是一个表述。

如“小李借了他五块钱”，这个句子有两种意思：一是“小李向他借了五块钱”，二是“小李借给他五块钱”，所以这个句子有两个不同的表述。

6.形态范畴：狭义语法范畴是由词的变化表示的语法意义的概括，又称形态范畴。

尔雅课语言与文化考试题

语言与文化考试题一、单选题(题数：50，共５０.0 分）1语言接触的总趋势是（）。

1．0分我的答案:D2下列关于人类起源非洲假说的内容中正确的是（）。

１.0分我的答案:D3“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这句话是（)说的。

1．0分我的答案：Ａ4《逻辑哲学论》的序是谁写的?()1.0分我的答案：Ｄ5下列哪一项不是汉文化流中的文化活动？() １.0分我的答案:A６在所有语言中，最为高级的语言是（）。

1.0分我的答案：D7智人走出非洲有几条路线?()1.0分我的答案：Ｂ8北京话音系中声母共有（）个。

１．0分我的答案:D９下列哪个词语不是在理据性的基础上形成的？(）1.０分我的答案:C1０记录濒危语言应采取的方法是（)。

1．0分我的答案：Ｄ11下列文化因素中哪一项是文化中最基本的成分？（)１.0分我的答案:B1２在汉语和傣语的接触中，傣语对汉语的影响首先发生在汉语的()上。

1.0分我的答案：A13海德格尔认为：人类存在的根本方式是(）。

1.0分我的答案:A1４语言的变异主要有（)种。

１．0分我的答案:B15下列哪一座山是茶马古道经过的山脉？(）1.０分我的答案：A16《诗经》总共有()个韵部。

1.0分我的答案:C17下列哪一项不是文字系统的类型?()1.0分我的答案：C18由词演变成词组(例如铁和路都是词，后演变成词语铁路)的过程叫做(）。

1.0分我的答案：C1９“同一个物理证据,并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式，除非他们的语言背景相同或相似。

”这句话反映了沃尔夫的（)观点。

1．０分我的答案:C20记录濒危语言应采取的方法是（)。

１.0分我的答案:D2１汉语和侗台语之间是()的结果。

１.0分我的答案：B22人体大脑中哪一部分损伤会影响人对音位文字的识别?(）１.0分我的答案：D２3汉语宽式语形的形成与（）密不可分。

1.0分我的答案:Ｄ24在中西方视觉艺术对比中,汉文化比较重视（）。

1．0分我的答案:C2５“丝绸之路”在早期的名称是西域道，后来由(）提出了“丝绸之路”的名称。

尔雅慕课语言与文化考试题目及答案

1”都可以看作是一种特殊世界观的承担者。

观点认为“每一个人，不管什么语言，洪堡特的（）分）（1.01.0分、A?文化相对论、B?语言共相论、C?语言自相论、D?语言相对论正确答案：D 我的答案：D2（），茶马互市开始形成。

（1.0分）0.0分A、?宋明B、?汉朝C、?清朝、D?唐朝B正确答案：3分）语言是一个群体的（）的记录者。

（1.01.0分、A?思维模式、B?思维方法、C?思维轨迹、D?思维能力正确答案：A 我的答案：A4饮茶的三个层次不包括（）。

（1.0分）1.0分A、?沏茶喝茶、C?侍茶、D?品茶AA 我的答案：正确答案：51.0分）保护民族语言的前提是（）。

（1.0分、A?孤立民族语言、B?废除汉语、C?汉语是全民族的通用语、D?田野调查正确答案：C 我的答案：C6分）1.0在《诗经》中，共有（）个韵部。

（．1.0分、A?10、B?20、C?30、D?40正确答案：C 我的答案：C7既包括语言文化相对论，也包括生成语法是（）的语言学观点。

（1.0分）1.0分A、?布龙菲尔德B、?萨丕尔C、?洪堡特D、?乔姆斯基C我的答案：正确答案：C8分）在所有语言中，（）被认为是最为高级的语言。

（1.01.0分、A?汉语、B?日语、C?英语、D?数学正确答案：D 我的答案：D9“语言是一种创造性的活动”是（）对语言还原生成能力的阐述。

（1.0分）1.0分A、?洪堡特B、?萨丕尔菲尔墨、D?索绪尔A我的答案：A 正确答案：101.0（）最早提出语言转向一说。

（）（分）1.0分、A?乔姆斯基、B?萨丕尔、C?维特根斯坦、D?索绪尔正确答案：C 我的答案：C11下列选项中，思维的层面不包括（）。

（1.0分）1.0分A、?思维能力、B?思维方法、C?思维想象、D?思维模式CC 我的答案：正确答案：121.0分）文字系统的类型不包括（）。

（1.0分、A?字母音节文字、B?音节文字、C?楔形文字、D?字母文字正确答案：C 我的答案：C13分）下列选项中，属于音节文字的是（）。

语言学考试题

语言学考试题一、选择题1. 下列哪个是语言学的基本研究对象？A. 数字B. 文字C. 语言D. 音乐2. 哪位学者提出了语言功能理论？A. #德维特B. 萨普尔斯C. 赫尔德D. #哈尔德格尔3. 语言学的分类方法通常可以分为几大类？A. 3B. 4C. 5D. 24. “语言符号”中包括哪些要素？A. 声音B. 符号C. 拼写D. A、B5. 在语法范畴中，“动宾关系”是指什么？A. 主语和谓语之间的语法关系B. 主语和宾语之间的语法关系C. 宾语和谓语之间的语法关系D. 主语和动词之间的语法关系二、填空题6. 语言学中研究音素的学科是---。

7. 没有逻辑意义的音节称为---。

8. 语音学的基本单位是---。

9. 下列哪个不是语言学的分支学科？10. 一种语言中声母、韵母和声调三者综合的组合称为---。

三、简答题11. 请简要说明音韵学和语音学的区别。

12. 什么是“方言”，方言和语言的关系是什么？13. 什么是语法，语法的作用是什么？14. “文字和语言的关系”是语言学中一个重要问题，请简述你对这个问题的理解。

15. 请简要介绍语言学的研究方法有哪些？四、论述题16. 语言是人类最重要的交流工具之一，请说明语言对个体和社会的重要性。

17. 语言学的发展历程是怎样的？过去、现在和未来的语言学会有怎样的发展趋势？18. 请解释语言与文化之间的关系，并谈谈语言多样性对世界文化的重要影响。

以上便是本次语言学考试题的全部内容，请同学们认真地完成每一道题目，祝大家取得优异的成绩！。

语言与文化期末简答题复习范围

语言与文化期末简答题1. What is the fundamental difference between all the art forms and language proper as observed by Crystal at the end of the text?Para 18: “Language allows us to talk about our experience of the world in a way that no other means of communicat ion can.”Cf: Displacement of language:Language allows us to talk about things remote in time and space, or both,from the site of the communication (cf. honeybee’s dance).2. What are the differences between sign language and body language?Sign language is a language which uses manual communication and body language to convey meaning. It develops within communities of deaf people and exhibits the same linguistic properties as spoken language. Body language is a form of human non-verbal communication. It consists of body posture, gestures, facial expressions, eye movements, etc.3. While people are talking, they’re also looking at each other, and we can see that the expressions on their faces add a great deal to what they’re saying. What does this tell us about the visual aspect (a kind of paralinguistic feature) of linguistic communication?Communication is not completed merely in the exchanges of words, especially in face-to-face talk. Communication is prototypically multi-modal. Paralinguistic features add to or even convert the literal meaning of what people say.4. Language acquisition is one of the key issues for the study of language and it is closely related to the study of almost all aspects of language. How we acquire language seems to be a most straightforward question but actually no one can provide a definite answer to it. In this article, what answers does Napoli provide to the question that she puts forward in the title “How Do We Acquire Language”?The author provides two answers. First, children acquire a language step by step (Paragraphs 2-12); second, children acquire a language following the principles of Universal Grammar (Paragraphs 13-17). Based on the two answers, the author concludes that language learning is a natural process.5.What are the differences between language learning and language acquisition? There is an important distinction made by linguists between language acquisition and language learning. Children acquire language through a subconscious process during which they are unaware of grammatical rules. This is similar to the way they acquire their first language. They get a feel for what is and what isn’t correct. In order to acquire language, the learner needs a source of natural communication. The emphasis is on the text of the communication and not on the form. Young students who are in the process of acquiring English get plenty of on the job practice. They readily acquire the language to communicate with classmates.Language learning, on the other hand, is not communicative. It is the result of direct instruction in the rules of language. And it certainly is not an age-appropriate activity for your young learners. In language learning, students have conscious knowledge of the new language and can talk about that knowledge. They can fill in the blanks on a grammar page. Research has shown, however, that knowing grammar rules does not necessarily result in good speaking or wring. A student who has memorized the rules of the language may be able to succeed on a standardized test of English language but may not be able to speak or writer correctly.6. “Display rules” is an important term for research on cross-cultural differences in emotional expression. How do you define this term? List the Japanese display rules and the American display rules as summarized by Ekman and Friesen. Definition: Display rules are a social group's informal norms about when, where, and how one should express emotions.According to the study of Ekman and Friesen, Americans show their emotions no matter whether another person is present, while Japanese display rules do not allowJapanese to reveal their true feelings in the presence of another person. (Para. 5)7. How does Matsumoto interpret the Japanese and American display rules? How is his interpretation different from Ekman and F riesen’s?Matsumoto interpreted the Japanese and American display rules with two factors: contexts and social meanings of emotions. Firstly, American emotional expression is consistent, while Japanese emotional expression is contextualized. Secondly, Japanese show more positive emotions and fewer negative emotions with in groups to create stronger bonds, and they do the opposite with outgroups to keep the social distance. (Paras. 9-12)8. How do you understand “Euro-heroism” as coined by Mazrui? What do the quotation marks around the wor d “discovered” suggest?“Euro-heroism” is to glorify European and Western achievements as much as possible. The quotation marks suggest that though the Europeans claim that they made those discoveries, Mazrui does not think it is true. For example, before the Europeans travelled to Victoria Falls, native people and other visitors had already been there. Yet when David Livingstone spread the word to the world, he took the credit of discovery.9. In English, “seven sins” usually refers the seven deadly sins in Christianity. In this article, Marui criticizes Eurocentrism by addressing its seven biases and sometimes refer to them as “sins”. Why does he use such a strongly derogatory term?In a religious context, sin is the act of violating God’s will. The seven deadly sins, also known as the capital vices or cardinal sins, is a classification of vices (part of Christian ethics) that has been used since early Christian times to educate and instruct Christians concerning fallen humanity’s tendency to sin. In the currently recognized version, the sins are usually given as pride, greed, lust, envy, gluttony, wrath and sloth.Mazrui uses such a strongly derogatory term to indicate that the Eurocentric biases areas serious as sins are. Apart from using the term explicitly in several places, seven as the number of choice also reminds readers of the seven deadly sins.10. How does the Eurocentric world history deal with the achievements and sins of other cultures?Eurocentrism denies credit to the achievement of others and apportions disproportionate blame to the sins of others.11. According to Tan, what can language ability tests measure and what can they never reveal?According to Tan, language ability tests measure the mastery of the grammatical structures such as “even though” as well as logical and semantic relationships. Yet they can never reveal the intent, passion, imagery, rhythms of speech and nature of the thoughts of the person who uses that language.12. According to Tan, language can “evoke and emotion, a visual image, a complex idea, or a simple truth. Can you give an example of each of these functions?Evoking an emotion: I love you./ I hate you.Evoking a visual image:The woods are lovely, dark, and deep,But I have promises to keep,And miles to go before I sleep,And miles to go before I sleep.(Robert Frost, Stopping by Woods on a Snowy Evening)Evoking a complex idea:Language is “the great conduit, whereby men c onvey their discoveries, reasoning, and knowledge to one another. (Text A, Unit 2)Evoking a simple truth:The train at Platform Five is the London-York Express.Tomorrow is Saturday.13. Why does Tan wince when she describes her mother’s English as “broken” or “fractured”?“Broken” and “fractured” are used to describe things that are damaged and needed to be fixed. However, as her mother uses English with ease and she can perfectly understand that type of English, there seems no need that it should be fixed. Furthermore, as a daughter, Tan is reluctant to impose such a negative word on her mother’s language.14. What does Tan’s mother think of Tan’s writing? What do you think Tan means by saying that “I had succeeded where it counted”?The comment “so easy to read” might be understood in two ways. First, as Tan’s mother reads her own life stories in the language that she is familiar with, she finds it easy to understand. Second, Tan’s mother may not want to compliment her daughter face to face. It is important to note that Tan’s mother does not object to the stories in the book, which suggests that the stories are largely true to her memory. As Tan writes about her mother, she takes her mother’s feedback more seriously than the critics’ review. Beside s, it is also a work for her mother and her own cultural roots. That’s why she says “I had succeeded where it counted”.15. As a lingua franca, English is spreading globally and in the process it is developing into “world Englishes” instead of “world English”. Can you give some examples of different Englishes in the world today? Why do you think these varieties have emerged?World Englishes is a term for emerging localized or indigenized varieties of English. The most influential model of the spread of English is Braj Kachru's model of World Englishes. In this model the diffusion of English is captured in terms of three Concentric Circles of the language: The Inner Circle, the Outer Circle, and the Expanding Circle, as illustrated in the following figure:16. Apart from their word choice, in what other ways do men and women talk differently? S ummarize three possible distinctive features of men’s and women’s talk according to your own experience.According to Lakoff (1975), the following set of basic assumptions about what marks the language of women.1) Hedges: Phrases like "sort of", "kind of", "it seems like"2) Empty adjectives: divine", "adorable", "gorgeous"3) Super-polite forms: "Would you mind..." "...if it’s not too much to ask" "Is it o.k. if...?"4) Apologize more: "I'm sorry, but I think that..."5) Speak less frequently6) Avoid coarse language or expletives7) Tag questions: "You don't mind eating this, do you?".8) Hyper-correct grammar and pronunciation: Use of prestige grammar and clear articulation9) Indirect requests: "Wow, I'm so thirsty." – really asking for a drink10) Speak in italics: Use tone to emphasis certain words, e.g., "so", "very", "quite"17.What is sociolinguistics and what are the main topics of study in this discipline?Sociolinguistics is the study of the relationship between language and society. It analyzes the many and diverse ways in which language and society entwine. Maintopics include: language dialects, pidgins and creoles, codes, bilingualism, speech communities, variation, words and culture, ethnographies, gender etc.18. How Does Napoli def ine “reliable results” in para.24? Why is language data alone not enough in sociolinguistic studies?According to Napoli, reliable results can be duplicated or confirmed in other studies. Apart from language data, sociological studies also have to control for sociological factors which are many and varied. Without crucial evidence that would distinguish between competing hypotheses, a single set of data may produce varying or even contradictory conclusions.19. Napoli raises a question in the title of the text. In your opinion, does she provide a definite answer to the question in the text? What is her attitude towards current studies on gender and language?Napoli does not provide a definite answer to the question in the text. By debunking the common misconceptions about gender and language, she stresses that sociolinguistic studies have to use impeccable methodology. According to Napoli, in some studies, data collection is not designed to test specific hypotheses and data is collected anecdotally. These studies cannot have a chance of getting reliable results and convince other researchers.20. Imagine you are in the situation described in Para. 13: “If there’s one adult male with three adult females in an office, one of the females is the boss of all the other people, and there is cursing, does the male still curse more than any of the females?”What would be your answers to the question?The fourth claim that men use more curse words than women is complicated by taking power relationship into account. The man may not be the one cursing for two reasons. First, to curse is certainly not the appropriate way to show respect to the boss. Second, as Para.14 suggests, men may be less likely to curse with women than with other men.。

2019年语言与文化期末考试答案

语言与文化一、单选题（题数：40，共40.0 分）1被称作“美国人类学之父”的是()。

（1.0分）A、索绪尔B、洪堡特C、康托尔D、鲍亚士正确答案： D2 “名无固宜,约之以命。

约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜。

”出自哪位文学家?()（1.0分）A、荀子B、孔子C、孟子D、老子正确答案： A3 ()是西藏那曲中“曲”的藏语含义。

（1.0分）A、湖泊B、河流C、丘陵D、山峰正确答案： B4 “包氏父子”属于哪种所指关系?()（1.0分）A、无限集B、空集C、不定集D、有限集正确答案： D5 ()是英语、汉语、傣语的亲属称谓中都有区分的语义特征。

（1.0分）A、血缘B、长幼C、远近D、性别正确答案： A6首先发现了最大序数悖论的数学家是()。

（1.0分）A、康托尔B、布拉里·福蒂C、华罗庚D、塞万提斯正确答案： A7语言起源的多元论指的是早期智人第几次走出非洲?()（1.0分）A、第四次B、第三次C、第二次D、第一次正确答案： C8我国哪位思想家提出过符号任意性原则?()（1.0分）A、孔子B、孟子C、老子D、荀子正确答案： D9自相论认为语言系统体现了人类什么能力?()（1.0分）A、语言能力B、后天经验能力C、语言能力和后天经验能力的交互作用。

D、遗传正确答案： C10 “语言是有限规则和单位生成无限的句子”这句话出自于哪位语言学家?()（1.0分）A、索绪尔B、洪堡特C、乔姆斯基D、韩里德正确答案： C11智人走出非洲称为()。

（1.0分）A、第一次走出非洲B、第二次走出非洲C、第三次走出非洲D、第四次走出非洲正确答案： B12在语言中形成的最为高级的语言是什么?()（1.0分）A、符号B、英语C、汉语D、数学正确答案： D13 ()是指由词演变成词组的过程。

（1.0分）A、虚化B、语法化C、词汇化D、组合正确答案： C14下列哪类人的进化程度更高?()（1.0分）A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人正确答案： C15沃尔夫的()观点认为“同一个物理证据,并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式,除非他们的语言背景相同或相似。

语言学全部习题

语言学全部习题1. 简答题（每题10分，共30分）1) 什么是语言学？语言学是研究语言的科学，包括语音学、词法学、句法学、语义学、语用学等不同的分支。

它关注语言的结构、用法、演变以及和思维、社会和文化之间的关系。

2) 语言的基本要素包括哪些？语言的基本要素包括语音、词汇、句法、语义和语用。

语音研究发音和音系，词汇研究词的形态和词义，句法研究语言的句子结构，语义研究词和句的含义，语用研究语言的使用和交际。

3) 语音学和音系学有何区别？语音学研究语言中的语音现象，包括语音的产生、传播和感知等方面。

音系学研究语言中的音素系统，即语言中所有可能出现的音位和它们的组合规则。

2. 选择题（每题10分，共40分）1) 下列哪个不属于语言的基本要素？A. 语音B. 词汇C. 句法D. 语文答案：D2) 以下哪个学科不是语言学的分支？A. 语音学B. 语用学C. 数学D. 词法学答案：C3) 语音学主要研究哪方面的内容？A. 词义B. 词形C. 词语的使用D. 语音的产生和感知答案：D4) 以下哪个不是语言学的研究对象？A. 词汇表B. 句子结构C. 语言和思维的关系D. 社会语言规范答案：A3. 简答题（每题10分，共30分）1) 什么是语言的演变？语言的演变是指语言在使用过程中，由于多种因素的影响，其语音、词汇、句法等方面发生变化和发展。

语言的演变是一个长期的、渐进的过程，涉及到语言交流者的语言习惯、语音产生的方式、语法规则的改变等方面的变化。

2) 语言和思维之间有何关系？语言和思维之间有密切的关系。

一方面，语言是人类思维的表达工具，通过语言的运用，人们能够将思维中的概念、情感和意图等传递给他人。

另一方面，语言也影响思维的方式和内容。

语言结构和词汇的差异会影响人们的思维方式，不同语言对概念的划分和认知方式可能会有所不同。

3) 什么是语言交际？语言交际指的是人们通过语言进行沟通和交流的过程。

语言交际包括语言的使用、理解和解释，以及交流中的非语言行为和语境等因素。

语言文化学试题及答案

语言文化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言文化学研究的主要对象是什么？A. 语言的结构B. 语言的起源C. 语言与文化的关系D. 语言的演变答案：C2. 以下哪个选项不属于语言文化学的研究范畴？A. 语言的地理分布B. 语言的交际功能C. 语言的语法规则D. 语言与社会的关系答案：C3. 语言文化学中，“语言”和“文化”的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 相互排斥答案：B4. 语言文化学研究中，哪种语言现象最能体现文化特征？A. 词汇B. 语法C. 发音D. 句型答案：A5. 语言文化学认为，语言与文化的关系是：A. 静态的B. 动态的C. 固定的D. 可变的答案：B6. 语言文化学中，语言的“功能”指的是：A. 语言的用途B. 语言的结构C. 语言的规则D. 语言的起源答案：A7. 语言文化学研究中，哪种方法最常用于分析语言与文化的关系？A. 比较分析B. 历史分析C. 语料库分析D. 统计分析答案：A8. 语言文化学认为，语言对文化的影响是：A. 单向的B. 双向的C. 无影响D. 间接的答案：B9. 语言文化学中，对语言的“变异”研究主要关注：A. 语言的标准化B. 语言的规范化C. 语言的地域差异D. 语言的历史演变答案：C10. 语言文化学研究中，哪种语言现象最能体现文化的传承？A. 方言B. 术语C. 谚语D. 俚语答案：C二、填空题（每题1分，共10分）1. 语言文化学认为，语言是文化________的工具。

答案：传递和表达2. 语言文化学研究中，语言的________是文化影响的体现。

答案：变异3. 语言文化学中，________是语言与文化互动的桥梁。

答案：交际4. 语言文化学研究中，________是理解语言文化现象的关键。

答案：语境5. 语言文化学认为，语言的________是文化多样性的反映。

答案：多样性6. 语言文化学研究中，________是语言与文化关系研究的重要方法。

文化语言学

从文化看语言从《乡村爱情》中探讨东北方言形成的原因。

2.1语言、方言概念界定2.1.1什么是语言、方言语言（language）是人类社会特有的现象。

人们通过语言传递信息，表达情感。

在人类社会发展和生活中，语言犹如空气和水一样必不可少。

正因为如此，自从出现了语言，人们就开始谈论语言，并逐步从各个角度研究语言，探讨和语言相关的各种现象。

那么什么是语言呢？《现代汉语词典》对语言的定义是这样的：①人类所特有的用来表达意思，交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成的一定的系统。

“语言”一般包括它的书面形式，但在与“文字”并举时只指口语。

②话语（即言语，所说的话，笔者著）。

在本研究中所指的语言即为第一个层面意义上的语言，也是“指某一民族、人民或种族所用的全套词语(词汇)以及将它们组合起来的方法(语法)。

”方言（dialect）是一种以社会化或地域化为标志的某个语言的变体,它由特殊类型的句子结构、语汇及发音所组成。

使用某种方言而非另一种方言，主要取决于说话者的社会阶级与籍贯。

方言具备一切语言具备的所有特征，仅仅存在着文字差别、语法差别和语音等差别。

在语言学里，通常按照方言的主要成因而被分为地域方言和社会方言两种。

更没有阶级性。

本研究中所指的方言为地域方言（以下简称为“方言”）。

地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。

2.1.2语言、方言的文化意义哲学家伯特兰·罗素说过：“我们交往科学知识的唯一工具——语言，从起源和主要功能来看，本质上都是社会的。

”作为人类社会特有的产物，语言不仅仅具有表达和传递人类思想、信息的作用，其自身必然包含着一定的社会文化意义。

其一，从语言和方言的日常应用上看，首先，语言是人类社会重要的文化现象之一。

使用语言是人类区别与动物的特有标识。

有了语言，人类才能够更好的认识自然、认识社会、认识自我，才能借助语言进行信息交流、思想传递、文化传承。

语言学概论测试题

第一阶段测试卷考试科目:《语言学概论》第一章至第三章第二节（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（本题共16个空，每空1分，共16分）1.中国的传统语文学统称“小学”，包括文字、音韵和。

2._______、________、_______具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

3.在18世纪末19世纪初，印度传统与希腊-罗马传统相结合，形成了一个统一的印欧语研究传统，产生了____________语言学。

4.运用语言传递消息的过程，可以分为、发送、传递、接收和五个阶段。

5.语言的构造可以概括为以语音为形式，以________为内容，由_______和语法构成的系统。

6.语言符号是音和义的结合体，声音是语言符号的。

7.语言这种层级装置，运转靠的是___________关系和___________关系。

8. 性和性是语言符号的两大特点。

9. 一种语言中的句子数量是无限的，可构成句子的语言材料和是有限的，所以人类能够掌握语言。

10.音素可分元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中。

二、判断题（本题共12小题，每题2分，共24分）1.个人来说，学话的过程实际上就是认识世界的过程，思维发展的过程。

（）2.当事物一旦成为他事物的符号，其本身价值就不复存在。

（）3.无产阶级和资产阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。

（）4.语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的，不受任何约束。

（）5．拼音文字字母表音都按照“一个音对应一个字母，一个字母对应一个音”的原则。

（）6.国际音标中有些符号由两个字母组成。

（）7．语言是人类特有的，动物没有语言。

（）8．音素是从语音的社会属性角度划分出来的。

（）9.语言是文化信息的载体。

（）10.辅音发音时声带不振动。

（）11.现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。

语言学-中国文化概论试题及答案

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。

在每小题列豳的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．中国文化属于DA．地域文化 B．民族村文化 C．华夏文化 D．国别文化2．在中医“四诊”技术中，最主要的是DA．望 B．闻 C．问 D．切3．“文质彬彬，然后君子。

”这段文字出自BA．《礼记·中庸》 B．《论语·雍也》 C．《说苑·指武》 D．《周礼》4．不同的民族有自己不同于其他民族的文化，划分民族的标志之一是BA．文化的趋同与特色 B．文化的差异与特色C．文化的地域特色 D. 文化的民族特色5．在整个中华文化中起主导作用的是CA．满族文化 B. 朝鲜族文化 C．汉族文化 D．蒙古族文化6．秦汉时款，为防止匈奴进犯，边关要塞广种的树木是DA．杨树 B．柳树 C．松树 D．榆树7．京杭大运河走向衰落的时期是DA．明朝前期 B．明朝后期 C．清朝前期 D．清朝后期8．宋代首都东京汴梁指的是AA．开封 B．扬州 C．西安 D．洛阳9．相对于世界通行的西方公历，中国还在使用传统的DA．回历 B．藏历 C．阳历 D．阴阳合历10．传统中国最典型的家族制度是BA．五服 B. 九族 C．三代 D．六亲Ll. 在人文范围内的服饰标志中，汉族服饰中的龙凤图案属于CA.职业标志 B．政治标志 C．信仰标志 D．礼仪标志12．中国传统封建社会男尊女卑，家族体系的重心是AA．血缘关系 B．姻缘关系 C．阶级关系 D．性别关系13．我国使用货币始于AA．商周时期 B．秦汉时期 C．唐宋时期 D．元明时期i4．中国第一个全国性的公开选拔人才的诏令出自DA．秦始皇 B．周文王 C．商纣王 D．汉高祖15。

道教的主要经典为BA．《易经》 B．《道德经》 C．《法华经》 D．《涅絮经》16．夏朝的文化崇尚CA．文 B．武 C．忠 D．义17．中国古代文学的传统根基是BA．诸子文学 B．屈原文学 C．汉乐府诗歌 D．《诗经》18．从夏朝初期直到周人建国之前，历史的显著特征是AA. 族群的代兴 B．家庭的代兴C．诸侯国的代兴 D．部落的代兴19．汉代把它称为“泰一”，尊奉为“天神最高贵者”的是AA．北极星 B．金星 C．冥王星 D．天王星20．秦代的“书同文”就是把各国原有的文字统一为AA．小篆 B．大篆 C. 隶书 D．楷书21．汉字观念中，文字神赐说的一个典型代表是DA．“仓颉造字说” B．“黄帝奉天说” C．修辞神授说 D．“河图洛书说”22．儒家所崇尚的理想人格是AA．圣贤 B．隐士 C．君子 D．忠臣23. 盂子“仁政”学说的内容之一是CA. 因材施教 B．仁者爱人C. 制民之产 D．己所不欲，勿施予人24．“札”在中国古代有着丰富内容，当其指具体的礼节仪式时，称之为AA．礼仪 B．礼制 C．礼貌 D．礼让25。

语言学试题及答案

语言学试题及答案一、选择题1. 语言学是一门研究语言的科学，它主要关注语言的哪些方面？A. 语音和语法B. 词汇和语义C. 语音、语法、词汇和语义D. 语法和语用答案：C2. 下列哪个选项不属于语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 语素D. 句子答案：C二、填空题4. 语言学中的“_______”是指语言的物理表现形式。

答案：语音5. 语言学中的“_______”是指语言的抽象系统，包括语法规则和词汇。

答案：语法6. 语言学中的“_______”是指语言的最小意义单位。

答案：语素三、简答题7. 简述语言学的主要研究方法。

答案：语言学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、统计法等。

观察法是通过观察语言现象来收集数据；实验法是在控制条件下进行语言实验以验证假设；调查法是通过问卷、访谈等方式收集语言使用情况；统计法是利用统计学原理分析语言数据。

8. 描述语言学和历史语言学的区别。

答案：描述语言学关注的是特定语言在某一特定时间点的状态，它试图描述和解释语言的结构和功能；而历史语言学关注的是语言随时间的变化和发展，研究语言的起源、演变以及不同语言之间的亲缘关系。

四、论述题9. 论述语言与文化之间的关系。

答案：语言与文化之间存在着密切的关系。

首先，语言是文化的载体，通过语言可以传递和保存文化信息。

其次，语言反映了文化的特点，不同文化背景下的语言会有不同的表达方式和词汇。

此外，语言的使用也受到文化规范和价值观的影响，例如礼貌用语、禁忌语等。

最后，语言的发展和变化也受到文化因素的影响，文化变迁往往伴随着语言的演变。

10. 分析语言的多样性对全球化的影响。

答案：语言的多样性对全球化有着复杂的影响。

一方面，语言多样性丰富了人类的文化生活，促进了不同文化之间的交流与理解。

另一方面，语言多样性也带来了沟通上的障碍，全球化进程中需要跨越语言障碍以实现信息的自由流通。

文化语言学考试资料

文化语言学考试资料1汉语作为汉民族文化的代码，其有深刻的民族文化的历史背景，试论述有哪些文化因素对汉语的形成和发展产生过重要影响 20分2双语阶段结束后，底层语言不会立即死亡，而是缓慢地萎缩，试举例论述语言萎缩的情况 20分3简述汉语南方方言形成的历史层次 10分4什么是等意异字和叠义复合？举例加以说明 10分5语言接触后一把会产生什么变化？试举例说明 20分6关于钢铁，枪炮和细菌1汉语作为汉民族文化的代码，具有深刻的民族文化的历史背景，汉语同汉文化是同步形成和发展的，在漫长的历史进程中，至少有四个文化因素对汉语的形成和发展起到过重要的影响：（）汉文化起源的多样性。

中原文化时期，夏朝和商朝的建立标志着华夏民族的开始形成。

这个时期，居住在黄河流域的华夏民族与北狄、西羌、东夷及南方百越等民族时有冲突，同时也有交流，因此，汉文化是华夏民族和境内其他民族文化融合的综合体。

（二）汉字的一统作用秦统一了汉字，使全国“书同文”，最终把我国黄河和长江两大文化中心统一起来。

尽管各地的人对同一个字还是说不同的音，但汉字统一了全国的书面语，实际上也就是统一了古汉语和汉文化。

同时，由于汉字符号的表义性使汉字表示的语素意义长期稳定，从而使汉语记载下来的汉文化作品具有长期稳定的延续性，这就形成了长达几千年的高度发达和统一的汉字文化。

而汉字文化反过来也使汉民族的语言自古以来在长期发展中一直保持其稳定的延续性。

（三）佛教文化的融入佛教传入中国，有史可考的时期大约在汉武帝征服西域之后，佛教文化自此渐渐融入汉民族文化。

魏晋南北朝时期，佛教思潮海陆并进，涌入中国，在北方更加上少数民族武力的推波助澜，佛教变成人们生活不可缺少的一部分。

到唐朝，佛教大盛，玄奘在印度求得重要的梵文经本，开始了三百年的佛经运动，从此佛学渗透到中国文化的各个领域，成为中国文化核心的一部分。

佛教文化对汉语的影响主要表现在三个方面：1、四声理论的建立2、书面语口语话倾向产生3、大量借词进入汉语词汇（四）社会分合和人口迁徙从黄帝到清朝，中国境内曾出现过大大小小共八十多个王朝。

文化语言学-Introduction to Cultural Linguistics

Language embodies cultural reality.
Members of a community also create experience through language.
Language symbolizes cultural reality.
Speakers identify themselves and others through their use of language’ they view their language as a symbol of their social identity.
Chinese cultural linguistics insists that linguistic difference reflects the differences in culture, thoughts and the world view. The establishment and development of Chinese cultural linguistics can deeply explore the unique cultural qualities in Chinese.

Language
World- - - - - Human Beings
Linguistic world is the reflection of the physical world, which can be put in the right perspective of human beings via linguistic world. Physical world is existed in language and presented through language, which is the basic channel accessible to the physical world.