海南省农垦中学高三考前分项预测英语学科1 含答案

高考原创试题设计征集材料

Part one:语法填空题部分

一、考查内容：

一、考查内容：语法知识与运用 二、题目：题目：（共10小题：每小题1.5分，满分15分）

Paper-cut is a very special visual art of Chinese handicrafts. The ancient people cut papers into animals or people. They 1 （bury ） them with the dead, wishing that things that paper stand 2 could be with the dead. 3(late), they were used during festivals 4 (decorate )gates and windows. After hundreds of years' ----development, now they have become 5 very popular means of decoration among country folk, especially women. It is easy to learn about 6 (cut)a piece of paper 7 very difficult to master 8 with perfection. 9 (begin) need only a knife and paper. Simple patterns can be cut with a knife. For complicated patterns, people first paste the pattern on the paper and then use various kinds of 10 (knife) to make it. No mistake can be made during the process otherwise the work would fail.

三、三、参考答案参考答案

1.buried

2.for

3. later 4 to decorate . 5. a

6. cutting 7 but 8.it. 9 Beginners 10. knives

四、预设难度四、预设难度

1. 考查谓语动词,动词的时态语态,难度在0.5左右。

2. 考查介词搭配,难度0.45左右;

3. 考查形容词的用法,形容词词形变化的内容,14和15年没有考查到.难度在0.5左右;

4考查不定式的用法,其难度取决于考生对be used to do sth 这个结构的熟悉程度,预估难度在0.6左右;

5. 考查冠词的用法，难度系数0.6左右

6.考查非谓语动词，难度系数0.6左右

7.考查连词的用法，难度系数0.7左右

8.考查代词的用法，难度系数0.5

9. 考查动词转换为名词,难度在0.3左右,词形的拼写难度相对较大

10.考查名词的数，难度系数0.6左右。

五、命题依据:

1. 课程标准：高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、

语法、功能和话题等五个方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

2. 考试大纲：要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学

的功能意念和话题。

3. 试题分析: 根据2014和2015年高考该题型的数据统计 (见下表)来确定该题

的文本内容、篇幅、考点、难度等。 年份 答题方式

填写适当的词词的适当形式

2014 题量考点题号均分题量考点题号均

分

3 连词62 0.41 7 非谓

语61，63，66，

67

0.6

介词搭配64 0.57 时态65 0.18

句式：一般问句68 0.08 代词69 0.93

形-副70 0.64

2015 3 冠词62 0.65 7 非谓

语

61，64，66 0.34 介词搭配67 0.42 时态68 0.43

句式：宾语从句70 0.05 名-形63，69 0.31

形-副65 0.68

考生解题可能出现的问题与建议

考生解题可能出现的问题与建议

1.在填写词的适当形式这类型的题目中，第一题我设计了动词的时态这一考点，bury的过去式,我设计难度系数为0.5，本题考生确定考点是谓语动词不难，bury 的过去式是buried,估计考生会填写buryed, 而不会考虑将y改成i再加ed的情况。第二题我设计了介词的固定搭配stand for，看懂题意确定stand for 这一搭配不难，stand 的相关短语在高中英语基础练习中出现频率不高，故我设计难度系数在0.45左右，比第一道题稍难点。第三题考点是形容词，late(迟到)，later(后来) 形容词这一考点这几年高考题均有出现，形容词形式（词意）的变化，，形容词和副词（关系）的变化，形容词的级的变化，在备考中出现的频率极高，我设计这道题形容词词形变化的内容,14和15年没有考查到.难度在0.5左右;第四道题考查非谓语动词，我设计考查“动词不定式”的用法,其难度取决于考生对be used to do sth 这个结构的熟悉程度,预估难度在0.6左右;易错的答案可能有：decorate. decorating, decorated等等，相对于现在分词和过去分词，不定式的考点还是容易一些了。第五道题考查冠词的用法，难度系数0.6左右，a，an和the的用法“词小鬼大”，在英语学习中也算是难点，如考生明确了a means of这一短语结构，这一题也是不难填出来的！第六道题考查非谓语动词，难度系数0.6左右，此题重点在于介词后接Ving的这一结构，学生对这一结构用法还是很熟悉的，0.6的难度系数应该可以达到。不过也有可能考生会填写cuting,因为漏写t(忘记辅音字母在重读闭音节中要双写)而失分的现象。第七题考查连词的用法，but表示转折，文章中前后两句表示转折的意思较为明显，难度系数0.7左右，应该是最容易的一道空，不过考生填写however, otherwise等类似表转折的答案也可能会有的，第八题考查代词的用法，it在此处表示“指代”，上文中有动词不定式to learn,第九道题考查动词转换为名词,难度在0.3左右,词形的拼写难度相对较大，难度系数0.3，我考虑了begin放在动词need前面，此处缺少主语，应该考虑其“名词形式做主语“容易理解，但是Beginners这正