英语音节及音节划分规则说课讲解

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最新英语音节及音节划分规则知识讲解

最新英语音节及音节划分规则知识讲解

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节划分教学ppt

英语音节划分教学ppt

2. 双音节 (在重读的音节右前方打上符号’表示重 读,另一音节轻读)
(1)元音+元音 比如: hour /’auə/ our /’auə/ (2)元音+辅音 比如:ok /əu’kei/ (3)元音+辅音+元音 比如:archy /a:ki/ (4)元音+辅音+辅音 比如:apple /’æpl/ able /’eibl/ (5)辅音+元音+辅音+元音 比如:bigger /’bigə/ (6)辅音+元音+辅音+辅音 比如: table /’teibl/ (7)辅音+元音+辅音+辅音+元音 比如: sister /’sistə(r)/
英语音节划分教学 ppt
目 录
第一章 划分音节的
第四章
常见类型
第 一 章
1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的 分界线。 2.两辅音之间不管有多少个元音,一般都 是一个音节。如: bed床,bet 打赌。 3.两元音字母之间有一一个辅音字母时, 辅音字母归后一音节,如: student 学生, 4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前 一音节,一个归后一音节,如: letter 信。 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音 节。如:father父亲,teacher 教师。
第 二 章
划分音节口诀
先找元音去尾e,一个 元音一音节。 元音相连听音定,加上 头尾是整体。
第 三 章
一靠后,二分手,多个中间偏左右, 组合字母算一个,常见组合要遵守。 词尾看e加音节, 发音不发分两种, 双字相连不连手, 听音验证最后头, 解释意外不发愁。
第 四 章
1. 单音节 (只有一个重音,可以不标记) (1)辅音+元音 比如:buy /bai/ we /wi:/ (2)辅音+元音+辅音 比如:like /laik/ good /gud/ calm /kʌm/ (3)辅音+辅音+元音+辅音 比如:from /frɔ:m/ green /gri:n/ (4)元音+辅音 比如: arch /a:tʃ/ in /in/ (5)元音+元音 比如:I /ai/ year/iə/ (6)元音单独 比如:ah /a:/ oh /əu/

英语音节划分规则(详细版)

英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则 (详细版)(一)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

音节及划分规则

音节及划分规则

音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。

一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。

二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。

例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。

比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。

比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。

比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。

例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。

例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。

英语音节划分规则(详细版)

英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则 (详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China (中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

基础英语学习教程:开音节与闭音节认读写详细讲解

基础英语学习教程:开音节与闭音节认读写详细讲解

英语开音节与闭音节认读写详细讲解
一.开音节:1.相对开音节:单个辅音字母+单个元音字母+单个辅音字
母(r除外)+不发音的e。

2.绝对开音节:单个辅音字母+单个元音字母
★发音规则:在含有一个元音字母的重读音节中,开音节在单词中发本身音.
Aa /eɪ/ Ee /i:/ Ii /aɪ/ Oo /əʊ/ Uu/ju:/
Eg.1.相对开音节:home ;like; bike;face;future;
2.
a-e [ eɪ ]
make
-e [ i: ]
i-e [ aɪ ]
o-e [əʊ]
总结来说就是:开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name
闭音节:单个元音字母后面有辅音字母组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。

2.辅音+元音+辅音red,bed,cat,milk
重读闭读音节中,元音字母发音:
-a- [ æ ]
-e- [ e ]。

英语的音节以及划分规则

英语的音节以及划分规则

关于语音的几个概念1)字母:语言的书写形式。

英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,有a,e,i(y),o,u五个,其余为辅音字母。

2)音标:词的语音形式。

3)音素:音的最小的单位。

英语国际音标共有48音素(20个元音+28个辅音)。

元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)开音节:a) 辅音+元音+辅音+e, 如:name bikeb) 辅音+元音,如:he, go, hi6)闭音节:a) 辅音+元音+辅音,如:bad, bed, sit, hot, cup;b) 元音+辅音,如:it7)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

英语音节以及划分规则音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

如:take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to马铃薯,po/pu/la/tion 人口,con/gra/tu/la/tion 祝贺,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯。

划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打, beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动。

有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:le/tter 信,win/ter 冬天。

英语音节划分规则(详细版)

英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则(详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China (中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

!2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are>3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

中考英语音标规律与音节划分课件

中考英语音标规律与音节划分课件
C
多音节
Stage 2
Stressed Syllable
重读音节:在双音节或多音节词里,一定会有一个音 节要重读(读得特别响亮),称为重读音节。重读符
号为“'”,位于音节左上方。如: money /'mʌnɪ/
Tip: 双音节词的第一个音节通常是重读音节,
如: / 'histri/;多音节词通常在倒数第三个 音节重读,如:/fə'tɔgrəfə/ 。
/vɒlɪbɔːl/
/ɪntrəstɪŋ/ /hæ mbɜ:gə(r)/
/dɔ: tə/
/ɪ:vnɪŋ/
Stage 6
Syllabification
/ɪk'saɪtɪŋ/
/'pɪktʃə(r)/
/'sʌmtaɪmz/ /'kwɪklɪ/
Stage 5
Syllabification
1./'əuvə/
Stage 4
Read the words
Practice
['flaʊə] ['sʌmə] ['kʌlə]
['tiːtʃə]
[ɪk'saɪtɪŋ] ['draɪvə] ['mæŋgəʊ]
['mʌŋkɪ] ['æpl] ['lɪsn]
Stage 4
Practice
划分音节并且标Leabharlann 重读音节/laɪbrərɪ/
读得特别响亮
重读符号 ' 在音节左上方
/'æksent/ /æk'sent/
/'ælɪs/ /'fæmili/
通常标在第几个音节上呢?

英语音节的划分

英语音节的划分

英语音节的划分摘要:一、引言二、英语音节的定义与作用三、英语音节的划分方法1.单词内部音节划分2.单词间音节划分四、音节划分在英语学习中的应用五、总结正文:一、引言在英语学习过程中,掌握音节的划分对于提高发音准确性和阅读能力具有重要意义。

本文将详细介绍英语音节的划分方法及其在英语学习中的应用。

二、英语音节的定义与作用音节是语言中最小的发音单位。

在英语中,一个单词可能包含一个或多个音节。

正确划分音节有助于我们更好地理解单词的读音、拼写和意义。

三、英语音节的划分方法1.单词内部音节划分对于英语单词,我们可以根据单词的拼写和发音来划分音节。

一般来说,每个元音字母代表一个音节,而辅音字母在元音字母之间时,通常也作为一个音节。

例如,单词"hello"可以划分为"hel"和"lo"两个音节。

2.单词间音节划分在英语句子中,我们需要根据单词的发音和意义来划分音节。

例如,句子"I"m learning English"可以划分为"I"m"、"learn"和"ing"三个音节。

四、音节划分在英语学习中的应用1.提高发音准确性:掌握音节划分有助于我们更准确地发音,从而提高口语表达能力。

2.提高阅读能力:在阅读过程中,了解单词的音节划分有助于我们更快速地识别单词,提高阅读速度。

3.学习词汇:通过了解单词的音节划分,我们可以更容易地记住单词的拼写和意义。

五、总结本文详细介绍了英语音节的划分方法及其在英语学习中的应用。

掌握音节划分有助于提高英语学习者的发音准确性、阅读能力和词汇记忆。

英语音节划分规则(详细版)

英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则(详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China (中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

初中英语音节划分教案

初中英语音节划分教案

初中英语音节划分教案教学目标:1. 学生能够理解音节的概念,区分音节的不同类型。

2. 学生能够正确划分单词中的音节。

3. 学生能够运用音节划分规则正确朗读和拼读单词。

教学重点:1. 音节的概念和不同类型。

2. 音节的划分规则。

教学难点:1. 音节的正确划分。

2. 运用音节划分规则正确朗读和拼读单词。

教学准备:1. PPT展示音节划分规则和示例。

2. 单词卡片。

教学过程:Step 1: 引入1. 向学生介绍音节的概念,引导学生思考音节在英语中的重要性。

2. 提问学生:“你们知道单词是如何划分音节的吗?”Step 2: 讲解音节类型1. 向学生讲解前元音、中元音、后元音的概念和发音方法。

2. 举例说明开合双元音、集中双元音、辅音爆破音、摩擦音、破擦音等音节类型的发音特点。

Step 3: 音节划分规则1. 向学生讲解音节的划分规则,包括音节的强弱、重读等。

2. 示例说明音节的划分规则,并让学生跟读。

Step 4: 练习音节划分1. 给学生发放单词卡片,让学生尝试划分单词中的音节。

2. 引导学生注意单词中重音的位置,并正确划分音节。

Step 5: 小组活动1. 学生分组,每组选出一个单词,进行音节划分练习。

2. 每组派代表向全班展示音节划分结果,并朗读单词。

Step 6: 总结和复习1. 对学生的音节划分进行点评,指出划分错误并给予纠正。

2. 复习音节的不同类型和划分规则,让学生巩固所学知识。

Step 7: 作业布置1. 让学生回家后找一些单词,进行音节划分练习。

2. 要求学生在练习本上正确划分音节,并朗读给家长听。

教学反思:本节课通过讲解音节的概念和划分规则,让学生掌握了音节的划分方法。

通过练习和小组活动,学生能够运用音节划分规则正确朗读和拼读单词。

然而,部分学生在划分音节时仍存在困难,需要在课后加强练习。

在接下来的教学中,可以继续通过单词练习和听力训练,帮助学生提高音节划分的准确性。

(完整版)英语音节划分规则(详细版)

(完整版)英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

英语音节及音节划分规则说课材料

英语音节及音节划分规则说课材料

英语音节及音节划分规则英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

(完整版)英语音节以及划分规则

(完整版)英语音节以及划分规则

(完整版)英语音节以及划分规则关于语音的几个概念1)字母:语言的书写形式。

英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,有a,e,i(y),o,u五个,其余为辅音字母。

2)音标:词的语音形式。

3)音素:音的最小的单位。

英语国际音标共有48音素(20个元音+28个辅音)。

元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)开音节:a) 辅音+元音+辅音+e, 如:name bikeb) 辅音+元音,如:he, go, hi6)闭音节:a) 辅音+元音+辅音,如:bad, bed, sit, hot, cup;b) 元音+辅音,如:it7)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

英语音节以及划分规则音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

如:take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to 马铃薯,po/pu/la/tion 人口,con/gra/tu/la/tion 祝贺,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯。

划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打,beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动。

英语音节划分说课讲解

英语音节划分说课讲解

英语音节划分重音一、单词重音1.双音节词a) 一般在第一个音节重读。

letter, sorryb) 有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音。

a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare,in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit,es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。

'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent;'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音。

'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2.多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。

英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

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英语音节及音节划分规则英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

一归前或一归后”。

→➢“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点,分别介绍如下:⏹当两个辅音字母相同(包括字母r),且重读音节在第一个音节:better→better、 carry→car ry、yellow→yel low、borrow→bor row、millet→mil let、little→lit tle。

第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意:字母l、r 在非重读音节中,有时起元音的作用。

譬如在单词little、 acre 英亩中。

⏹带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母r),如:attack→attack、arrive→ar rive、attend→at tend、correct→cor rect、effect→ef fect、support→sup port。

这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。

Note:“含糊元音”= slurred vowel、即IPA 中的“反e”。

⏹当两个辅音字母不同(不包括字母 r)时:sister→sis ter、window→win dow、system→sys tem、publish→pub lish、milky→mil ky、silver→sil ver。

第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。

⏹当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为r 时:market→mar ket、dirty→dir ty、certain→cer tain、 forty→for ty、surface→sur face、purple→pur ple。

第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。

注意:一些不允许“两分手”的情况,有:⏹辅音字符 th、 sh、 ch、 ck、 tch 等,是不允许分割的。

如:fa ther、oth er、cash ier、ma chine、pock et、meth od、moth er、fash ion、re charge、butcher。

⏹各种辅音连缀,如 cr、 pr、 bl、 fl、等,也是不允许分割的。

这样的单词有:April→A pril、secret→se cret、apron→a pron、 sacred→sa cred⏹包括带前缀的一些单词,如 degree、 across、 agree、 afraid 等。

➢“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里。

⏹先说“一归后”的情况。

在有些单词中是对的,例如:open→o pen、able→able、even→e ven、nation→na tion、fever→fe ver、unit→u nit、tiny→ti ny、student→stu dent。

显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。

⏹带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。

如:begin →begin.、repeat →re peat、decide →de cide、 return →re turn、prepare →prepare.、repair →re pair,重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音。

⏹再看“一归前”的情况。

在有些单词中也是对的。

如:city → cit y、 minute →min ute、study → stud y、 second → sec ond、travel → trav el、 never → never,显然,第一个音节的元音按照“短元音”读。

⏹另外请注意,字母x 永远是划归第一个音节的。

并且第一个音节读“短元音”。

如:taxi → tax i; exit → ex it 。

重读音节重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号" ' "。

➢单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

➢双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如:stu-dent、Chi-na、sec-ond、au-tumn、in—deed。

➢含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时,重音在第一个音节上,作动词用时重音在第二个音节上。

例如:a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor。

➢多音节词通常在倒数第二个音节重读。

例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion➢词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如:im-pression republic;emphatic在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。

①单音节词几乎都按重读音节对待。

②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读;④能辨清词头、词干和词尾的,一般都是词干重读;⑤含有—tion—sion,—ssion等字母组合的,肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。

重读闭音节重读闭音节三要素:(1)必须是重读音节;(2)以一个辅音字母结尾;(3)元音字母发短元音。

“以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短”。

那么这八个字是什么意思呢?“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节,“又短”则指该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音。

凡是符合这四个条件的我们就必须双写最后一个辅音字母。

我们还是以begin一词为例,它是以一个元音“i”和一个辅音“n”结尾,那么就符合了“一元.一辅”这两个条件。

元音字母“i”所处的音节是重读音节符合“又重”的条件。

元音字母“i”发短音[i]符合“又短”的条件。

即四个条件全部符合,所以它在变现在分词时要双写最后一个辅音字母“n”再加-ing,即begin-beginning.再如形容词slow,它也是以一个元音“o”和一个辅音“w”结尾,并且是单音节单词也属于重读音节,但元音字母“o”与辅音字母“w”一起发双元音[ou],不是发的短音,所以它在变比较级和最高级的时候都不能双写最后的辅音字母,只能直接加-er,-est.即变为:slower,slowest。

但在使用这八字口诀的时候还要注意两点,一.以“x”结尾的单词要除外,如:fix,它也是符合上述四个条件的单词,但它的过去式,过去分词,及现在分词都不能双写,只能把它当作一般情况对待,即现在分词是:fixing,过去式和过去分词是:fixed.二.travel也是一个例外,它不是重读闭音节单词,但在变化时也要双写。

它的现在分词是:travelling,过去式和过去分词是:travelled.综上所述,凡是符合“一元.一辅.又重.又短”这四个条件的单词在变现在分词.过去式.过去分词.比较级.最高级时要双写最后一个辅音字母再加相应的后缀,以“x”结尾的单词及travel要除外。

rain的音标为[rein],其中[ei]是双元音,不是短音。

另外一种方法是:1. 看词尾是不是只有一个辅音字母(y,w,x 除外)2. 看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母(a,e,i,o,u)3. 看这个元音字母在单词中是不是重读。

只有这三个条件都符合时,在加以元音字开头的后缀时(-er, -ed, -ing etc.) 要双写这个辅音字母后再加这个后缀。

如:bigger, stopped, swimmingplant-->planting 不符合第一个条件。

clean-->cleaned 不符合第二个条件:ea为元音字母组合listen-->listening 不符合第三个条件。

重音在第一个音节上。

而begin-->beginning 这三个条件均符合。

play-->playing 因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei]draw--> drawing 因为aw是元音字母组合au的一个变体(出现在词尾)w 是double u, 本来就是两个u合成的。

box--> boxing 这里虽然只有一个辅音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如OXe这样的词。

(O指代元音字母)为什么要有这么一个规则呢?有两个动词bid(出价,投标)和bide(居住,滞留),两者的发音明显不一样,前者为重读闭音节词,念[bid], 后者为相对开音节词,念[baid],现在将它们变成现在分词,如果前者不双写d的话,则两个动词的现在分词都是biding. 那么这个现在分词到底该念['bidin]呢还是['baidn]呢?怎么判断它是bid的现在分词还是bide的现在分词呢?为了避免这种情况的出现,规定了以上规则。

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