庄浪县实验小学宣传片解说词

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县实验小学少先队活动解说词

实验小学少先队解说词尊敬的各位领导，同仁们，大家上午好！欢迎大家来到大名县实验小学。

首先，我代表全体师生对各位领导莅临我校视察工作表示热烈欢迎和感谢。

首先大家看到的是我们的少先队门口执勤人员，他们宣扬文明礼仪，引导学生文明有序离校，礼让安全乘车。

同时向学生宣传“四带”，即“把礼仪带进校园”，“把微笑带给同学”，“把孝敬带给长辈”，“把谦让带向社会”。

发挥了少先队的模范带头作用，同时也为大名县的创建省级文明县城积极做贡献。

这里是我们的少科室。

是对学生进行德育教育的重要场所。

东墙:这里是少先队知识的内容，墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌。

同学们可以知道少先队的各方面知识和少队活动的要求。

从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

西墙:这里展示的是我们学校的丰富多彩的少先队活动，这些都是我们活动的剪影。

这两块板块是我们近期开展的活动。

少先队知识介绍（墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词。

从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的常识.中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

我们的队旗是五角星加火炬的红旗。

我们的队徽是由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

我们的标志是红领巾。

我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。

我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

庄严的队徽、嘹亮的队歌时时激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

）中队活动这是我校四年级少先队中队，我校中队辅导员由班主任、优秀任课老师兼任。

我们实验小学现有42个中队及42位中队辅导员。

学校开展以中队管理为专题的研讨与交流，促进新老辅导员之间相互学习，取长补短，以中队为单位开展了丰富多彩的各项活动。

如三月份的“忧忧环保心”环保系列活动。

实验小学专题片解说词：为孩子的明天奠基

实验小学专题片解说词：为孩子的明天奠基实验小学座落在景色秀丽、风光怡人、交通发达的****附近，她像一颗璀璨的明珠镶嵌在人杰地灵的古都大地上，闪烁着耀眼的光芒，在古韵和新风中成就经典，到处洋溢着和谐与温馨。

实验小学专题片解说词：为孩子的明天奠基走进***实验小学，仿佛置身于绿色的海洋，令人心旷神怡，目不暇接，遐想联翩。

这是引领成长的文化摇篮，这是塑造未来的智慧源泉，这是培养英才的教育沃土。

学校环境优美，树木葱茏，绿草如茵，景色宜人，素有“远看似公园，近看是花园，生活其中是乐园”的美誉。

学校始建于****年，占地面积*****平方米，建筑面积****平方米，现有**个教学班。

围绕县教育局提出的教育强县的总体目标，实验小学以“让孩子健康快乐成长”为办学宗旨，大力倡导“以人为本、和谐发展”办学理念，大力开展教育改革，积极推进教育创新，努力提升教学质量，全面创建和谐校园，在育人的殿堂中谱写着一个又一个的辉煌篇章。

一、细化管理、精心谋划、提升教师教育新品位教育质量的提升，教师的教学素养是关键。

时代的发展，教育的变革，新课程教育的推进，冲突和挑战着学校教育的模式和教师教学的方式。

它将在传承的基础上，改变多年来已行成的教育习惯、教学经验和教学方法。

**实验小学实施新课程标准背景下的课程教育和学科教育，引导教师在实践中探索，在探索中研究，在研究中反思，在反思中总结，在总结中创造。

从而升成新课程的能力，提升新课程的教学质量。

为了提升教师教育的新品位，**校长在教学思想上提出：“要深化教学改革，构建'主题发展型’课堂教学模式”，着力构建教师教育新机制。

在教学方法改革上，他提出“教无定法，贵在得法，百花齐放，百法并存”的方针；在全面体现学生的主题地位，发挥学生的主题性作用方面，他以前瞻性的思维提出了：“十六字”的教学策略，既：“自主学习、主动参与、以学为本、因学论教”。

这些闪烁着人性光辉的主张，体现了教育为学生服务的思想，也只有找到适合学生的教育才是真正的教育，教育的价值才能体现出来。

某某县某镇某小学宣传片解说词

某某县某镇某小学宣传片解说词邹公流芳，开启文运盛昌；红军留迹，传扬红色荣光。

八景连襟，点缀杏坛芬芳；良师化泽，孕育栋梁遍疆。

北瞻凤凰展翅皓月千里，南观石虎高岗凉风惬意，东临温泉倒流文昌书院，西看扇子金鱼狮子回头。

在黔北经济文化重镇某这片秀美神奇、钟灵毓秀的大地上，闪耀着一张靓丽的教育名片——某县某镇某小学。

这里是快乐成长的乐园，希望的种子在这里发芽；这里是文明传承的福园，纯真的童年在这里熏染；这里是书香浸润的馨园，梦想的风帆在这里启航；这里是一方秉承“笃行为美，向上为魅”校园精神的芳草地。

【片花】薪火相传魅力校园七十年踔厉奋发，七十年高质发展。

学校始创立于1950年，经岁月年轮不断发展沉淀，成就了今天的星小辉煌。

现校舍建于某年，占地面积某平米，建筑面积某平米，五大功能室齐全，并配有专职教师管理。

绿化面积某平米，走进校园，书声琅琅、鸟语花香、绿树成荫，有“花园式”校园的美誉。

学校现有教学班某个，学生某余人，他们朝气蓬勃、笃行成才、天天向上。

近年来，学校先后培育一大批省市县级名师骨干走向遵义各地教育岗位。

历经七十余载历史文化积淀和一代代星小人的辛苦耕耘，硕果累累，学校将大批学子由“半亩方塘”送往“星辰大海”，是某县域内一所充满魅力的高品质乡村校园。

【片花】党建引领魅力师资党建引领铸师魂，魅力四射提质量。

学校始终把党建引领师德师风建设作为一项常态化课题抓紧抓实，通过系列学习教育，着力打造一支充满魅力的师资队伍。

充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，以“双培养”为引领，以党风促校风，校风促教风，教风促学风，倾力打造了“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好教师队伍。

学校现有党员教师某名，他们引领全校某名教师，爱岗敬业、为人师表、勇担使命，用教师人格魅力感染、熏陶学生，让学生茁壮成长，形成了“严谨治学、创新善教、厚德笃行”的教风，他们以满腔诗意情怀点缀桃李芬芳，以无限匠人汗水浇筑满园春色。

校园文化解说词

市实验小学校园文化讲解词各位领导，请您随我继续进行参观。

（校徽）这是我们学校的校徽，主要由三个字母组成，两个s 和一个y。

它们有着多种的含义，首先代表的是市实验，其次，两个s像是水波浪，象征着我校的水文化。

再次，红色的字母y 又好似一只鸟儿，蕴涵着孩子们能在市实验小学这片沃土上像鸟儿一样快乐自由的飞翔。

校徽当中的红黄蓝绿四种颜色也是我们学校的主色调。

（校旗、班旗）校徽，在我们学校可以说是无处不见，例如，在我们的校旗、都印有我们的校徽。

班旗主要围绕“浸艺润德，阳光成长”这样一个理念来设计的，上面画有一个太阳，和三个小人，蕴涵着孩子们能在阳光下健康茁壮的成长。

每周一我们全体学生，都会在这里进行庄重而神圣的升旗仪试，面对高高升起的三面旗帜，爱国、爱校、爱我班集体的这种集体主义意识，在每个孩子的心目中都会油然而生。

（校歌）这是由我们刘校长亲自题词，音乐老师作曲完成的。

（），在校每个孩子都会经常自豪的唱起属于我们的校歌。

（水波浪）走廊上的浪花，也是我校“水文化”的物质形态，暗示着孩子们在如水般的教育下，茁壮成长。

再一次诠释了我校的核心文化：无声润物的水文化。

海鸥代表着孩子们的理想，浪花上面的小舵手是我校孩子们中的省市级优秀少先队员，“文明之星”“创新之星”“书法之星”“演讲之星”“运动之星”等，他们都是赵浩军局长倡导的“十个一”活动中脱颖而出的小明星，也是孩子们身边的榜样。

这里最亮的一颗明星当属世界冠军陈金，他是中国的骄傲，更是实验小学的骄傲，陈金小学时期就读于我校，参加我校的羽毛球队，他的羽毛球启蒙老师便是我校的翟风易老师，翟老师目前是我校的总务处主任。

（左权）为了弘扬左权将军的爱国主义精神，我校2002年成立了左权中队，左权将军的女儿左太北亲自为我校左权中队授旗，如今，爱国主义精神在我校薪火相传，成为我校不可或缺的精神文化。

（图书角）这是我们的读书角。

为了方便师生无障碍阅读，刘校长主张图书进楼道，图书进教室，图书进办公室的“三进”工程。

讲解实验小学有代表性的地方

讲解实验小学有代表性的地方
1、我眼中的实验小学，是美丽的，是温馨的，是美好的。

当然，我眼里最美的实验小学就是我们的四季校园。

2、实验小学的校园里，花草芬芳。

到处有盛开的木槿花、杏花等一些说不出名字的漂亮的花朵，不仅花朵美丽，树其实也有着不一样的美。

3、实验小学的大门很有代表性，上面写着实验小学，在阳光的辉映下，这七个硕大无比的字显得金光闪闪。

4、我眼中的实验小学埋藏着许许多多无穷的奥妙，只要你去探索，并拥有一颗探索的心，校园就是最美丽的。

实验小学学校宣传片配音解说词文案

实验小学学校宣传片配音解说词文案达县第一实验小学成立于2012年8月，其前身是达县实验小学南校区。

学校占地面积15亩，现有46个教学班，131名教职工，3452名学生。

近三年来，学校先后荣获全国未成年人生态道德教育示范学校、河南省综合实践活动课程建设样本学校、洛阳市课堂改革特色学校、洛阳市文明学校、洛阳市学校管理优秀单位、洛阳市依法治校示范学校等荣誉三十余项。

管理是生命，管理出效益。

实验一小学校领导班子兢兢业业、执着追求，始终坚持以人为本和制度管理的有机统一，努力创建和谐校园、文明校园、平安校园、书香校园。

新课程改革的不断深入为学生成长和学校发展注入了新的活力，学校积极推行精细化管理，坚持每周一次班子会和教师例会，总结过去一周工作，并对本周工作进行安排部署。

依据上级相关要求，结合学校工作实际情况，实验一小先后制定完善了师德考核制度、集体备课制度、研讨制度、查课制度、年级组捆绑考核制度等二十余项规章制度。

学校实行班子值班和教师值周制度，对学校全面工作进行督促检查，量化打分，每周汇总，评定出达标班级和待提高班级。

成立学校理事会，制定了理事章程，实施透明管理，接受社会监督。

推行学生自主管理，每天由52名同学组成学生督导队，分别对各班的卫生、文明礼仪、课间文明行为等方面进行检查评分。

学校坚持每周召开一次德教双馨师德演讲活动，以身边事感染身边人，让教师敞开心扉，畅所欲言。

开展文明办公室评选活动，学校每周对教师办公室进行量化考核，评定出文明办公室，有效促进了师德师风建设。

2012年，实验一小成立之初，就组织班子成员和全体教师多次进行大讨论，充分酝酿，反复研究，在征求专家教师意见的基础上，结合学校实际情况，确定了“三四八”课改教学模式，形成了学校自己特有的课改理论体系。

在此基础上，组织教师进行课改学习、理论测试，把十个教学班作为新课改实验班，进行试点教学。

2013年春季，县教育局确定十六所基础较好的中小学为首批县级课改试点学校，实验一小是其中一所。

学校校园文化宣传片解说词小学校园文化解说词

学校校园文化宣传片解说词小学校园文化解说词学校校园文化宣传片解说词小学校园文化解说词人文精神学校校园文化宣传片解说词建设校园文化创建书香校园荥阳市位于城关乡实验小学设在荥阳市城关乡大王村，东临庙王公路，南临310国道。

学校为全面落实“文化立校科学管理”的办学理念和“和谐健康学有特长”的培养目标。

于2021年4月对校园墙体文化进行了设计和定位。

墙体中华文化的设计突出简洁的特点，重点以附注语言和指导性语言为主，没有大面积的文字材料。

学校墙体文化定位为五个篇章和学校三个部分。

九个篇章分别指感恩篇、励志篇、国学篇、习惯养成篇和饮食卫生篇。

三个部分分别为社会主义核心价值观、运动文化和儒家思想文化。

第一篇：感恩篇感恩，是我们这个社会永恒的主题。

学会微笑，我们可以以积极社团活动的态度面对校园生活；学会问候，我们传递的是友善、祝福和温暖；感谢母亲，羊羔论及有跪下谈及母乳的感恩举动，小义气小羊有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母，爱母亲，从我们开始。

第二篇：励志篇励志，就是唤醒一个年轻人带出的内在创1/ 3造力。

它是一个人无论如何真正获得尊严和自信的途径。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

” “有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都是我们当代小学应该学习的至理名言。

古人云，立长志，而志。

立长志的人才能为未来奋斗，抛开困难向前冲，直达成功的彼岸。

第三篇：国学篇“国学”一词，古已有之。

“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校。

今天“国学”之意顾名思义是指以中国传统文化典籍为原动力，表现中华民族社会价值观与道德伦理观的思想体系。

将“国学”纳入到校园文化，我们可以从中汲取修身、做人的道理；丰富我们的想象力；减低阅读写作能力。

为我们的一生打下深厚后半生的文化基础理论。

第四篇：习惯养成篇叶圣陶先生说：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。

”从这个意义上说，学校教育就是培养习惯的教育。

习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。

让师生站在学校的中央

让师生站在学校的中央作者：王华王金梅来源：《甘肃教育》2019年第18期巍巍紫荆山，悠悠洛河水。

在美丽的梯田王国庄浪县城西坐落着一座现代化的小学，它以一流的教育教学环境、全新的办学理念、先进的教育教学模式、精细的管理制度、特色的校园文化、一流的师资队伍成为陇东地区一颗璀璨的教育明珠。

它就是全国中小学德育工作示范校——庄浪县实验小学。

它是一所年轻的学校。

伴随着城镇化的发展，大量农民工进城务工，城区小学班额增大，为了解决这些问题，县上投资1.7亿元在城西建成了高标准的一所现代化小学。

学校建立以来，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以实施素质教育为主线，以培养“习惯良好、基础扎实、发展全面、学有所长”的学生为目标，受到家长和社会各界的广泛赞誉。

学校荣获各级奖励 80余次，先后被评为“省级德育示范学校”“省级家庭教育示范学校”“省级民族团结示范学校”“市级课改先进单位”“县级文明单位”，教育教學质量连年位居全县前列。

文化引领发展特色铸就品牌这里山魂和水势交汇，这里地利和人文荟萃，这里传统和现代交融。

伴随着教育改革的大潮，站在历史和现代的交会点上，实验小学把“以礼树人”作为自己的办学理念，提出了“以礼立人，德行四方”的校训。

把立德树人作为教育办学的根本任务来抓，在全校倡导“明礼树德，博学敏行”的校风，大力抓师德师风建设和学生品德教育，文明成为全体师生的一种习惯;倡导“以礼为源，因材施教”的教风，把学生的思想品德教育贯穿于教育办学的全过程，深入了解学生，根据学生实际分层指导，提供个体化的教学，促进学生个性发展;倡导“知书达礼，乐学善用”的学风，培养儒雅的现代小学生。

楼道文化设计以“让师生站在学校正中央”为理念，在楼道布置中呈现建校四年来教师和学生取得的成绩，设有课改先锋、课题引路人、名优学子、艺术团队、足球小明星等主题展板。

每个班级外墙设有专门的个性化展板，展示学生的学习成果。

通过这样的设计激发师生主人翁责任感和创先争优意识。

实验小学小学教育宣传片解说词

实验小学小学教育宣传片解说词希望在这里诞生九十多年的光荣与梦想，九十多年的奋斗与追求。

这是一方沃土，充盈着自由清新的空气，孕育了希望的种子，催开了无数花朵，成长着万千幼苗；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，春意盎然；这是一艘启锚扬帆的航船，满载懵懵学童，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企盼“希望在这里诞生”。

(推出片名)希望在这里诞生实验小学，始建于一九一五年，是林西县建校最早的一所学校。

全县教育布局大调整给实验小学带来了新的发展机遇。

2005年,建筑面积为8572.00平方米，总造价800万元，拥有48个教学班和阶梯教室、微机室、实验室、语音室、阅览室、排练室的实验小学综合教学楼落成. 四年，在历史的长河中只是短暂的一瞬，然而对于实小来说，四年是一路高歌、一路辉煌的非凡岁月，是开拓创新、突飞猛进的校园丰碑。

实验小学目前已经形成了“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志"的办学氛围。

越来越受到社会各界认可和众多家长的好评.这些变化来源于我校坚持科学发展观，积极实施科研兴师、人才强校的战略；来源于我校积极深化课程改革，构建和谐教育，促进教师专业化发展和学生个性化成长，全面提升学校办学质量和知名度的奋斗目标. 如果说一流的硬件设施为实验小学的腾飞奠定了物质基础，那么，一流的师资队伍又是实验小学走向辉煌的保证。

“走出取经,请进提升,名师引领,严格强化”是实验小学小本培训的主要形式。

教师走出去参加各种学科学习研讨活动;请进教育专家、名师和学者来校授课;每周固定时间统一书目坚持政治业务学习;“师徒结队”“骨干教师讲座”进行名师引领;撰写“教育故事”“接力日记”进行教育教学反思;长年进行钢笔字、粉笔字、普通话训练。

几年中，我校师资队伍整体素质不断提升。

2006年学校通过“全市语言规范优秀学校”验收，市教育局领导和专家对实验小学教师培训方式给予充分肯定。

（字幕）目前，学校拥有教职员工132人，其中自治区级教学能手4人, 市级学科带头人2人,市级教学能手17人,县级学科带头7人,县级教学能手33人.强大的师资队伍为实验小学的发展注入了新的活力，为实验小学培养高素质人才奠定了扎实的基础。

小学校园文化解说词小学校园文化简短解说词

小学校园文化解说词小学校园文化简短解说词尊敬的各位领导：上午好！欢迎大家莅临我校指导工作。

我校始建于1974年，经过三十多年的厚积沉淀，从台小学已经成长为了一所z区屈指可数的大学校，一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。

目前全校有26个教学班，2053名学生，81位教职工，50位高级教师，教学环境优美，师资力量雄厚。

一直以来，我校非常重视校园文化环境的建设，充分发挥校园文化环境与孩子进行的无声教育作用。

我校的校园文化建设本着整体和谐、教育性强、特色鲜明的思路，在规划布局上体现浓浓的读书氛围。

请各位领导随我到前面去看一看：这是我校百米教育长廊，它是德育教育的基地，是养成教育的摇篮，是法制安全长鸣的警笛。

请各位领导再到操场的西侧来看一看，这是我校的文化艺术长廊，它不仅容纳中外名画、涵盖古今名曲、规范行为、倡议进取，而且还是师生展示自我的平台，整个长廊定期更换，分批充实，丰富的长廊内容拓宽了孩子们的视野，丰富了孩子们的课余生活。

各位领导这边请：这是我校书香浓郁的教学楼，色彩斑斓的文化吊牌是我校一道独特的风景，根据孩子们年龄特点，我们采用了不同的内容和造型，一层一种颜色，一层一个主题，一层一种品位。

一楼弟子规，二楼学生格言，三楼名人励志故事，四楼美文欣赏，五楼成语典故。

下面就请各位领导上楼观看：这些墙报是学生们自己的芳草地，每班一块，每周一换，学生可自由操作，读书感悟、手工作品，墙报的举办极大地增强了学生的自信，同时也提高了他们的动手能力。

楼梯拐弯处的这些展板是教会学生读书，指导学生，陶冶学生品格，打造学生做人的标杆，学生在上下楼时就可以提醒自己、自律自己。

学校处处洋溢着浓郁文化气息，让每一个学生从浓厚的校园文化中提升自己的文化素质和品位。

下面请各位领导到我校的专用教室去参观一下：。

学校宣传片解说词范文

学校宣传片解说词范文解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。

陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。

在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。

下面是小编整理的关于学校宣传片解说词，欢迎参阅。

学校宣传片解说词1在物华天宝的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一座美丽和青春相融的学园，老观坨九年一贯制学校。

雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。

胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。

学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。

2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。

学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。

建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15 个专用教室，德育活动基地3个。

截至2008年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。

学校现有27个教学班，学生1113人。

学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的直观的校园文化。

像悬于教学楼“求知、博学、争先、感恩” 的校训、各楼宇的名称，体现着学校的办学方向;科普展板、走廊壁画不拘一格的内容，带给学生开阔的眼界和丰富的知识;吊牌、暖气罩上的格言警句，则成为学生成长的推动力，为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。

同时，整体优化的校园环境，使人一走进校园，就能体会到学校的特色气氛，无论是一树一花、一砖一瓦，都无不装点着学校环境育人的先进情愫，无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。

实验小学百年校庆宣传片配音解说词

片头：有多少往事，值得书写；有多少深情，难以计算；有多少记忆，永远清晰……2010年，对于海盐县实验小学的所有师生来说，是一个非同寻常的年份，因为这一年，我们的学校已经度过了整整一百年春催桃李的岁月，已经走过了满满一百年书声朗朗的光阴。

在这百年华诞的日子里，我们向学校献上了凝结着露水的鲜花，也献上了我们真挚的爱；我们向学校，捧上了摇曳着光芒的红烛，也捧上了我们赤诚的心……正稿：海盐，一片风气淳古、山水青淑的滨海；一片人文荟萃、底蕴丰厚的沃土。

波涛汹涌的钱江潮从这里蕴育，国之光荣的核电城从这里起步。

自古以来，这里诞生了一位又一位历史名人，一位又一位英才硕彦，可以说，这些杰出人物的涌现，既是他们自强不息的结果，又是海盐大地尊师重教的结晶。

对于教育的重视，曾经是我们海盐绵延不绝的风尚；培养人才的传统，曾经是我们家乡深入人心的民俗。

我们的学校，恰恰诞生于这种温润的气候，这片文化的良田……清宣统二年，也就是1910年，海盐邑绅谈文烜先生见故乡学务索然无生气，乃与朋辈借私人住宅，苦心孤诣组织敬业初高两等小学校，意取“业精于勤”之义，这就是我们学校的前身，是当年海盐县城最早创办的学校之一。

后应教育之需，校址迁入三元庙内（大栅桥南堍，又名三官堂湾），更名为区立敬业国民学校兼高等小学校。

谈先生办校之殚精竭虑，其精神成为当时海盐教育的一座高标，于1917年受省长传谕嘉奖，以示鼓励。

不过，先贤们办学的道路并非平坦，由于时局动荡、事业艰难，学校几度易名：城区区立第一国民学校、城区区立第一初小、塘湾县立完小、中正小学、第三中心国民小学、城南完小、红卫小学、塘湾小学。

学校在朱冠仕、唐綦诚、翁蕴玉、洪一心、左寿银、祝丽芬、高连明、陈颖、叶秀文、王丽阳、俞关荣等历任校长的有效管理中逐步走上正规，各方面日渐成熟。

学校教风正、学风浓，在社会上赢得了良好的声誉。

1991年，海盐县委、县府为了振兴县城西南区的小学教育事业，把“实验小学”这一响亮的名字授予当时的“塘湾小学”，并易地南塘街新建实验小学校舍。

学校专题片解说词（通用3篇）

学校专题片解说词（通用3篇）学校专题片篇1滔滔黄河，奔流不息，应理湖畔，碧波荡漾。

在这养育了千百万中华儿女的母亲河北岸，升腾起一颗璀璨的教育明珠。

这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。

这，就是新建成立的中卫市第六中学。

教育，百年大计!为了解决市区学校大班额问题，解决进城农民工子女上学问题，让更多的孩子享受优质的教育教学资源， 20xx年6月，中卫市第六中学破土动工了!中卫市第六中学是国家中西部农村初中校舍改造项目之一，也是中卫市政府确定的20xx年的十大民生工程之一。

在中卫市委、市政府的深切关怀下，它像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

中卫市第六中学位于应理南路与滨河大道交汇处，于20xx年投资8000多万元建成，占地138.34亩，建筑面积23011平方米，可设54个教学班，容纳2700名学生。

有3栋教学楼，2栋宿舍楼，实验楼、艺教楼、办公楼、餐厅、报告厅各1栋，有标准的400米塑胶跑道和人造草坪操场，各类教学设施设备齐全。

学校远离闹市，四周水系环绕，温湿馨宜;建筑色彩采用世博会中国馆的中国红和纯白色相间构成，大气磅礴;学校内部设施和外部环境功能齐全，结构合理，鳞次栉比的建筑群把学校分为学习区、运动区、生活区，区划分明，互不影响;校园内环境优美，绿树成荫，鸟语花香，优美的自然环境与浓厚的人文环境融于一体，为师生营造了舒适的学习、工作、生活环境。

这里是一方沃土，孕育着无数花朵，成长着万千树苗;这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒;这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣;这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋; 这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来!学校坚持以“自信自主自强”为校训，以“育人是根本教学为中心科研求效益创新促发展”为办学理念，以“以师生发展为本，为全面提高师生素质服务，让学生成人成才，让教师成功成名，让社会满意赞誉” 为办学宗旨;以“严谨规范务实高效团结奋进开拓创新”为校风;提出了“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”的办学目标，为打造名校指明了方向。

庄浪县实验小学积极开展“大课间”活动

庄浪县实验小学积极开展“大课间”活动
为了增强广大青少年学生的体质、寓教于乐，庄浪县实验小学校以“阳光、运动、健康”为理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，大大激发了学生的锻炼热情。

为确保校园集体舞的顺利推广，积极探索舞蹈和体育相结合的教学之路，学校体育组老师充分利用课间操、课外活动组织学生投入到校园集体舞的学习推广中。

针对学生身心发展的特点，采取灵活多样、循序渐进的方法，全校师生都学会了“民族大团结”舞蹈，彰显了职校独特的办学特色，舞出了现代职高生的翩翩风采，已成为山城校园文化建设的一道亮丽风景。

大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在美妙的音乐声中、在欢快的节拍中，舒展着身姿，是力的显现，也是美的表达和心的交流。

大课间活动不仅能对紧张的学习生活进行调节，还促使学生在操场上、在阳光下陶冶身心，有利于学生身心健康成长。

通过各种运动器械的学习使用，加强了学生对正确身体姿态的感知，有助于学生获得体育持续发展的能力，培养终身体育的兴趣和习惯，促使学生积极向上的人生观、健康心态和文化素养的形成，提高与人合作和人际交往的能力。

可见，“阳光体育大课间”活动为孩子们提供了一个寓教于乐、愉悦身心的绿色空间，让他们从中学会一种体育技能、享受一份休闲趣味——每天一小时，培养阳光健康少年郎。

标准化学校解说词(庄浪县永宁乡中心小学)

迎接标准化学校市级检查解说词尊敬的各位领导，各位专家：大家早上好！永宁小学全体师生欢迎您来到我校检查指导工作！在此，请允许我代表全校师生向各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎与真诚地感谢！我校始建于1904年，改建于1998年，是一所有着百年历史的老校。

学校占地面积8100平方米，共有教学班15个，在校学生数人，教职工43人，中高级教师15人。

随着全县义务教育均衡发展战略的稳步推进，我校的办学水平逐年提升，校园面貌全面改观。

近年来，学校不断加大对硬件设施的投入，努力改善办学条件。

先后投资万修建舞台和文化墙，投资多万元粉刷学校教学楼和教师宿舍外饰，修建活动板房8间，建立了微机室、多媒体教室网络平台，投资万元新建平方米的厕所一栋，投资余万元对学校进行了绿化、美化、硬化，学校环境优美，成为春夏有花，四季常绿的花园式学校。

现在我们看到的是学校的阅报栏和公示栏。

在这里，学生们可以一睹教师和优秀学生风采，了解学校教育教学活动的最新动态。

也可以在这里看到最新的《人民日报》《甘肃日报》《平凉日报》《中国教育报》等报刊，了解时事政治，开拓视野，增长知识。

眼前的教学楼是年修建的。

共有教室15间。

平均班额45人，班班有班务栏和学习园地。

请随我上楼参观。

学校充分利用楼道这一教育阵地对学生进行德育的熏陶和感染。

眼前的这些标语牌和宣传画，格调高雅、有益学生身心健康，覆盖了教学楼的每个角落，内容涵盖“二十四孝故事”，“道德讲堂”，“安全常识”，既美化了校园环境，又营造了积极健康、崇德尚礼的人文气息。

请您移步操场。

这里是我们的活动区。

学校操场面积平方米。

学校每年拿出公用经费的5%购置体育器材，基本满足了学生的活动需求。

每天坚持20分钟，10分钟课间操，50分钟课外活动，每个年级每周2—3节体育课，。

这里是多媒体教室。

这里配备有远程教育设备、多媒体设备及常用的电教设备，2005年配置了30台学生电脑，一台教师机。

我们严格按照新课标要求，为4到6年级学生每周开设微机课1节，孩子们可以这里学到计算机理论和操作的基础知识。

南湖解小学生说词

南湖解小学生说词湛蓝的葫芦河，孕育着庄浪南湖小学的亘古文明；巍峨的游龙山，积淀着古镇维新的金灿灵光。

苍山碧野中，庄浪北部的近百年学校—南湖小学，曾经历了风雨与徘徊，而今，逐渐成长为庄浪教育一颗璀璨的明珠。

南湖旧称庄邑，教育发展较早，清末时期，庄邑县城有尊经书院，光绪三十二年（1906）改为庄浪官立初等小学堂，民国初年，改为高等小学堂，是现在南湖小学的前身。

民国十年（1921），在庄邑城外南湖畔，慕钧校长创立模范小学，校名为庄浪第一高等学堂，后经多次迁址更名，1958年，正式命名为南湖小学。

1980年，列为县属重点小学。

学校现有学生1964名，教学班38个。

现有教职工107人，其中专任教师106人，工勤人员1人，学历合格率为100%，其中专任教师106人，工勤人员1人，学历合格率为100%，其中取得本科学历的有28人，大专学历的有34人。

师生比为1:18。

省“园丁奖”获得者2人，市级优秀教师2人，市级学科带头人2人，市级模范班主任6人，市级骨干教师18人，县级优秀教师11人，县级骨干教师12人。

高级教师3人。

校园占地面积10650平方米，生均占地面积5.4平方米，总建筑面积6084平方米，生均3.1平方米。

有微机室、实验仪器室、音乐室、美术室、体育器材室、心理健康咨询室、卫生室、党员活动室、名师工作室、图书室；网络覆盖整个校园，所有教室均安装了电子白板。

教学用计算机170台，生机比11.6:1，图书藏量41500册，生均21.1册。

建有300米环形跑道操场一个，篮球场3个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台16个。

各项设施能满足教育教学的正常运转，达到了甘肃省义务教育学校办学基本标准。

1994年以来，学校加快了基础设施建设步伐，逐步改善了办学条件。

目前，有总面积为2560平方米的三层教学楼两栋，总面积2141平方米的四层教师宿办楼一栋；新建了校门；硬化校园1724.42平方米；砖铺人行道700平方米；修造了面积为600平方米的高规格花园，绿化面积达1520平方米。

均衡舞华韵教育传笙歌(全文)

均衡舞华韵教育传笙歌社会进展，根在教育。

“庄浪县要坚持教育优先进展，努力办好RM中意的教育，把教育工作作为最重要的政治任务、最大的民生工程。

”20XX年5月，在省政府教育督导组对庄浪县义务教育均衡进展和政府教育工作进行综合督导评估的汇报会上，庄浪县委副书记、县长宋树红谈及义务教育均衡进展工作时掷地有声。

近年来，庄浪县始终坚持教育优先进展的战略，把推进义务教育均衡进展作为教育工作的重中之重，科学规划、优先保障、高位均衡、强力推进、高效进展，义务教育实现了从均衡到全面深入的跨越，全县教育事业驶入了均衡、协调、可持续的进展的快车道。

优先投入保均衡庄浪县实验小学是庄浪县委、县政府为为进一步优化城区学校布局结构，解决进城务工人员子女和城区小学大班额问题，规划新建的一所完全小学。

学校占地面积75亩，新建校舍22000平方米，总投资4800多万元。

步入庄浪县实验小学，行走在校园中，新楼林立、环境清幽，特色鲜亮的校园文化墙，现代化的多媒体教室、图书馆，孩子们一张张灿烂的笑脸，无不诉说着庄浪县义务教育均衡进展实现了城区学校和农村学校标准化建设同步推进。

长期以来，庄浪县坚按照教育优先进展“四个坚持不动摇”即坚持教育工作优先研究不动摇、坚持教育事业优先规划不动摇、坚持教育经费优先投入不动摇、坚持教育项目优先实施不动摇的思路，统筹全县教育进展规划、经费使用、基础设施建设、教育人事治理等，切实把教育事业纳入全县社会进展规划之中，摆在优先进展的战略地位。

为此，该县成立了由县政府主要领导任组长的义务教育均衡进展工作领导小组，明确工作职责，形成了XX政一把手抓教育、有关部门相互配合、社会大力支持的良好氛围。

健全完善了教育工作领导责任制，坚持县委常委会议、县政府常务会议优先议教、定期议教，形成了县级领导联系学校、有关部门各负其责、齐抓共管的工作机制。

同时，相继制订出台了一系列加快义务教育均衡进展的政策措施，进一步明确了义务教育均衡进展的工作重点、目标和方向，有效推进了全县义务教育均衡化进展进程。

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庄浪县实验小学是县委、县政府为进一步优化城区学校布局结构，解决进城务工人员子女和城区小学大班额问题，同时为深化人事制度改革，全面实施素质教育，按寄宿制标准规划建设的完全小学。

学校占地面积75亩，新建校舍22000平方米，总投资4800多万元。

工程分为两期。

一期工程于2012年9月动工，2014年8月正式投入使用，累计完成投资3800多万元，建成崇文楼、博思楼、明理楼、学生食堂、塑胶体育场一级室外厕所、锅楼房、大门等附属工程。

二期工程计划建设4500平方米的学生公寓楼，总投资900万元。

同时配套建成多媒体教室、微机室、实验室、图书室、音乐室等各类功能室，为学校整体文化素质的提升鉴定了基础。

学校规划预设60各教学班，每班45人，可容纳学生2700人，编制教师129人；现有教学班25个，学生978名，教职工81人。

学校的建成有效缓解了进庄浪县城务工子女、北城小学学生入学难和城区大班额的问题，初步达到了上级单位建校的目的。

庄浪县实验小学作为县级重点小学，学校教师平均年龄34.8岁，高级职称2人，中级职称13人，助理级66人，教师队伍以青年教师为主，朝气蓬勃，积极向上。

自2014年8月开学招生以来，学校工程正处在收尾阶段，施工设备昼夜运作，校园尘土飞扬，杂乱的校园环境卫生、施工遗留的教室卫生没有使我们退缩，空白的校园文化氛围没有使我们畏惧。

雏形的环境更激起了我们的斗志。

半学期来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，形成了一套完善、科学、规范、系统的
管理制度，造就了一个奋进、积极、务实、开拓的学校师资队伍。

使学校队伍在短时间内焕然一新。

2014年8月25开学报名，建立教师资料，根据教师信息完成教师任课任务的分配，随后组织学生考试，根据成绩合理公平的分配班级，正常有序的开展学校教育教学常规工作。

在白钱珠校长的正确领导下，在全体教职员工共同努力下，学校工作如学校逐渐形成了“礼文化”氛围，确立了“以礼立人，德行四方”的校训。

在此基础上完成了教室、楼道、教师办公室、图书室、音乐室、美术室及爱心工作室等学校各类功能室的布置，对学校教学楼、综合楼、办公楼、学校食堂、室外厕所等建筑物进行了命名及美化、完成了校园文化墙的绘制，体育设备的安装摆放，“礼文化广场”的美化等工作。

把教师从繁忙的纸质教案中解放出来，形成了独具时代特色的电子备课形式。

同时，为了彻底清除修建遗留死角卫生，洁净校园环境，教师和学生齐心协力定期清理学校卫生，于是有了今天干净整洁、美观大气的庄浪县实验小学风采。

庄浪县实验小学本着坚持以学生为主，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，以“博文习礼，追求卓越”的学校精神和“以礼教人、以礼育人、以礼树人”的办学宗旨，内化“明礼树德、博学敏行”的校风，形成“以礼为源、因材施教”的教风和“知书达礼，乐学善用”的学风，初步形成了“聚焦课堂生活、探究人文教育、倡导成功体验”的办学特色，全体教职工团结一心为“培养讲礼貌、东礼仪、守礼节、
知学识的未来公民”而努力奋斗。

如今，一步入学校，立刻回干道铺面而来的生机与活力：美丽洁净的校园充满了书香气息;宽敞明亮的教室成为了学生学习的乐园；温馨漂亮的教师办公室成为了教师展示自我的天堂；“每师一特色，一级一模式”教学课堂改革促进了教育教学质量的提升；走廊过道的班级风采和学生作品彰显了师生的智慧；经典的汉字听写大赛、数学竞赛、低年级讲故事比赛、高年级作文竞赛等丰富多彩的校园文化生活潜移默化地激发着孩子们的求知欲；“红领巾在心中”主题队会、“礼仪在心中，文明伴我行”主题班会、安全教育主题班会、“安全无小事”地震演练、“清洁校园，美丽我家”学校卫生大扫除等活动增强了孩子们的安全防范意识和行为习惯养成；平整干净的校园场地，雀跃着孩子们活泼的身影……
学校积极向上、奋发图强的教育教学氛围，得到了各级领导的肯定和重视。

先后有省教育厅厅长王嘉毅、省委副巡视员李含荣、市委书记陈伟、市长臧秋华、市教育局局长牛启寿、市委副秘书长黄旭鸿、县委书记陈铎、县长宋树红、市教育局副局长郭宏、县委常委副县长崔鹏林、县委常委组织部部长高登榜、副县长马发荣、教育局局长杨恒荣、县委宣传部部长牛维维、教育局副局长杨涛、赵锁勤等各位领导莅临我校视察、指导工作。

为我校发展提出了建设性的意见。

庄浪县实验小学管理科学、办学规范，从社会效益和学生潜力出发，自入学开始贯彻学校的办学理念，从一点一滴做起，使学生先学会做人再学会做事、成才。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以
成江河。

每一个成功的背后，都有着无数细节作铺垫，看似平常的小事，就是他日成功的基石。

今后，学校将以立德树人为宗旨，以实施素质教育为主线，以“三园、三长廊”（乐学园、励志园、尚德园；科技长廊、文化长廊、艺术长廊）的活动开展载体。

在上级领导的正确指导下，以创建省级示范性小学为目标，以全新的办学理念，先进的教学模式培养合格加特长并存的小学生，在白校长的领导下，在全体教职工的努力下，为探索出一条适合庄浪县小学教育现代化的路子做出不懈努力。