高等分离分析习题复习ppt课件

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高一生物复习分离定律PPT优秀课件

高一生物复习分离定律PPT优秀课件

2021/02/25
4
杂交实验材料:豌豆
此材料的优点(见课本)
1、 { 自花授粉 }自然状态下,永远是纯种。 闭花授粉 花冠的形状便于人工去雄和授粉。
2、 成熟后籽粒留在豆荚内,便于观察和计数。 3、 具有多个稳定的、可区分的性状。
2021/02/25
5
(二)基本概念
1、交配方式 杂交 不同的生物个体之间相互交配的方式。可以是同种生物个
上,套袋,挂标签。
2021/02/25
白花
10
单因子杂交实验(发现事实、提出问题)
P紫
×




F1 花
×
F2
2021/02/25
紫 花
705
3

224
1
白 花
11
(发现事实、提出问题)
孟德尔一对相对性状的杂交实验结果P5:
一对相对性状的纯合亲本杂交,无论正交还 是反交,F1只表现为显性性状;F1自交,F2出现性 状分离,且分离比为3(显性):1(隐性)。
体杂交,也可以是不同种生物个体杂交。
自交 同一生物个体内的相互交配方式。
测交 未知基因的杂种子一代与隐性类型之间的交配方式。 回交 子一代与亲本间的交配方式。
2、性状(或性状表现)
性状 生物体的形态特征和生理特征的总称。
相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型。
显性性状 具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1表现出来的 那个亲本的性状。 隐性性状 具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1未表现出来 的那个亲本的性状。
2021/02/25
× cLeabharlann 1:紫花Cc
白 花 cc
c

2025高考生物总复习分离定律遗传特例全扫描课件教案练习题

2025高考生物总复习分离定律遗传特例全扫描课件教案练习题

第22讲分离定律遗传特例全扫描题型一致死遗传问题1.胚胎(或合子)致死(1)若AA致死,子代Aa∶aa=2∶1;(2)若Aa致死,子代AA∶aa=1∶1;(3)若aa致死,子代为AA和Aa,全为显性性状。

2.配子致死指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。

如:①a基因使雄配子致死,则Aa自交,只能产生一种成活的A雄配子、A和a 两种雌配子,形成的后代有两种基因型AA∶Aa=1∶1(遗传图解见下左图)。

②A基因使雄配子致死,遗传图解见下右图。

[典例1](2024·河北保定调研)自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约,存在致死现象。

基因型为Aa的植株自交,子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的情况。

下列分析错误的是()A.若含有a的花粉50%死亡,则自交后代基因型的比例是2∶3∶1B.若aa个体有50%死亡,则自交后代基因型的比例是2∶4∶1C.若含有a的配子有50%死亡,则自交后代基因型的比例是4∶2∶1D.若花粉有50%死亡,则自交后代基因型的比例是1∶2∶1答案 C解析若含有a的配子有50%死亡,雌配子和雄配子中都是A占2/3,a占1/3,自交后代AA占2/3×2/3=4/9,Aa占2/3×1/3+2/3×1/3=4/9,aa占1/3×1/3=1/9,自交后代基因型的比例是4∶4∶1,C错误。

[精练1]短尾猫之间相互交配,子代中总是出现约1/3的长尾猫,最可能的原因是子代短尾猫中显性纯合子致死。

[精练2]凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种,由一对等位基因控制。

重瓣凤仙花自交,子代都是重瓣花,单瓣凤仙花自交,子代单瓣和重瓣的比例为1∶1,原因是凤仙花的重瓣为隐性性状,单瓣为显性性状。

单瓣凤仙花产生的含显性基因的精子或卵细胞死亡(或不能受精)。

[精练3](2024·福建八市联考)研究发现,R、r是水稻染色体上的一对等位基因,R基因编码一种毒蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡。

高三生物一轮复习第22讲:分离定律遗传特例全扫描课件

高三生物一轮复习第22讲:分离定律遗传特例全扫描课件
直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体,表型为翻翅,已 知直翅和翻翅这对相对性状完全显性,其控制基因位于常染色体上,且翻翅基 因纯合致死(胚胎期)。选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比
为2∶1。下列有关叙述错误的是( D )
A.紫外线照射使果蝇的直翅基因碱基序列发生了改变 B.果蝇的翻翅对直翅为显性 C.F1中翻翅基因频率为1/3 D.F1果蝇自由交配,F2中直翅个体所占比例为4/9
题型四 从性遗传
题型四 从性遗传
[典例4] (2024·湖南永州模拟)人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对等位
基因B和b控制,结合下表信息,相关判断错误的是( B )
项目 男
BB 非秃顶
Bb 秃顶
bb 秃顶

非秃顶
非秃顶
秃顶
A.秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶
B.非秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶
关键·真题必刷
4.(2021·湖南卷,18)人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i(三者之间互
为等位基因)决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原,IB基因产物使得
红细胞表面带有B抗原。IA IB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原,ii基因型
个体红细胞表面无A抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图(如图),对家系中各 成员的血型进行检测,结果如表,其中“+”表示阳性反应,“-”表示阴性
性状分离比
=3∶1
隐性=1∶2∶1
隐性=1∶2∶1
题型二 显性的相对性
[典例2] (2024·广东省梅州市联考)在牡丹花的遗传实验中,红色对白色为显性, 用纯合红色牡丹花和纯合白色牡丹花杂交,F1全是粉红色牡丹花。将F1自交后, F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牡丹花,比例为1∶2∶1。接下来有 两种种植方式:①取F2中的粉红色牡丹花和红色牡丹花均匀混合种植,进行

高考化学冲刺总复习——有机物的分离和提纯(共22张PPT)

高考化学冲刺总复习——有机物的分离和提纯(共22张PPT)
1. 为了提纯下表所列物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择 均正确的是( )
选项 被提纯的物质
除杂试剂
分离方法
A 己烷(己烯)
溴水
分液
B 淀粉溶液(NaCl)

过滤
C CH3CH2OH(CH3COOH) D CO2(SO2)
CaO
蒸馏
Na2CO3溶液
洗气
有机物的分离和提纯方法
2.下列有关物质提纯的叙述中不正确的是( ) A.乙酸乙酯中混有乙酸,可先用饱和Na2CO3溶液洗涤,然后将两层液体分开 B.可向鸡蛋清溶液中加入浓(NH4)2SO4溶液,然后得到沉淀滤出,即得较纯 的蛋白质 C.可将油脂加入NaOH浓溶液中加热,然后过滤,滤出的溶液即为较纯的油 脂 D.甘蔗是制备蔗糖的主要原料,榨出的甘蔗汁因含有色素而呈黄色,在制取 蔗糖前应先加入适量的活性炭,经搅拌、过滤、蒸发结晶,即得较纯的蔗糖
(4)操作过程:振荡→
静置→
分液
有机物的分离和提纯方法 2. 萃取和分液
(5)注意事项:检漏;下口流出,上口倒出。 (6)萃取剂应符合的条件:不反应、不相溶、溶解能力远大于
(7)常见萃取剂:CCl4、苯
例2. 天然色素的提取往往用到萃取操作,现有用大量水提取的天然色素,下
列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是( )
有机物的分离和提纯
化学提分课
有机物的分离和
CONTENTS
提纯


研究有机物的 一般步骤和方法
有机物的分离 和提纯方法
研究有机物的一般步骤 和方法
研究有机物的一般步骤和方法
粗产品
分离提纯
定性分析
定量分析
除 杂 质

分离分析化学课后练习题含答案

分离分析化学课后练习题含答案

分离分析化学课后练习题含答案前言分离分析化学是一门重要的学科,它关注的是样品中不同成分的分离和测定。

在这门学科中,我们需要掌握一些基本的实验技能,以及掌握一些基础理论知识。

本文将提供一些分离分析化学的课后练习题,并附有答案,希望可以帮助大家更好地理解这门学科。

题目题目一某实验室用电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)分析水样中的钡(Ba),测定结果如下:样品编号钡(mg/L)1 2.342 1.983 2.054 2.01求样品中钡的平均浓度及标准偏差。

答案:平均浓度为 2.095 mg/L,标准偏差为 0.145 mg/L。

题目二某矿石中含有铜、铅、锡三种金属元素,为了测定这三种元素的含量,我们可以采用如下方法:1.先将矿石中的铜和锡用盐酸和硝酸混合酸解,然后将产生的溶液用水定容至 100 mL。

2.取 10 mL 上述溶液,用 0.05 mol/L 硫代硫酸钠滴定,直至添加萘酚指示剂,出现红色,记录滴定的用量(V1,单位:mL)。

3.取 10 mL 上述溶液,加入盐酸至 pH 值为 1,然后以过量的苯甲醇作为萃取剂,将铅萃取出来,重复两次,将三次萃取每10 mL 合并,加入适量的盐酸和硝酸混合酸解,然后用水定容至100 mL。

4.取 10 mL 上述溶液,加入两滴甲基红指示剂,用 0.1mol/L 次亚磷酸钠溶液滴定,直至颜色由红变黄,记录滴定的用量(V2,单位:mL)。

现测定了一批矿石中三种金属元素的含量,测定结果如下:样品编号铜含量(mg/L)铅含量(mg/L)锡含量(mg/L)1 2.50 1.60 × 10^-3 3.202 6.20 8.1 × 10^-4 2.853 4.18 1.30 × 10^-3 1.904 8.00 1.00 × 10^-3 4.50请计算样品中铜、铅、锡的质量分数(%)。

答案:铜的质量分数为 0.169%,铅的质量分数为4.97×10^-5%,锡的质量分数为 0.291%。

高中生物一轮复习分离定律PPT课件

高中生物一轮复习分离定律PPT课件

孟德尔的假说演绎法研究过程
一对相对 性状的杂 交实验
推理 解释
演绎 推理
实验 验证
观察和分 析基础上 提出问题
推理和想 象提出假 说
根据假说演 绎推理
实验检验演 绎推理
假说——演绎法
基本方法基本规律
■一、显、隐性性状的判断
无中生有
有中生无
正常 正常 有病 有病 棕眼 棕眼
有病
正常
蓝眼
■二.由亲代基因型推断子代基因型表现型
(2011年江苏卷)11.下图为基因型AABb的某动 物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A
• A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 • B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 • D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组
(11年山东卷)8.基因型为AaX nY小鼠仅因为减
数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不
含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于
2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,
正确的是
答案:A
①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离
■三.由子代推断亲代基因型表现型
(1)基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因, 如显性性状的基因型可用A_来表示,那么隐性性状基因型 只有一种aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲本,可 推出亲代中未知的基因。
(2)隐性纯合突破法。子代中有隐性个体存在往往是逆推 过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa),因此亲 代基因型中必然都有一个a基因,然后再根据亲代的表现 型做进一步的判断。

高三生物一轮复习 526 基因的分离规律同步辅导课件 大纲版

高三生物一轮复习 526 基因的分离规律同步辅导课件 大纲版

大 纲
优良性状是显性的,则必须从F2代起连续自交,选择若干
版 生
代(一般5~6代),直至不再发生性状分离为止。

·
第五单元
(2)在医学实践中的应用
大 纲 版 生 物
·
第五单元
走进高考 4 (2010·天津卷,理)食指长于无名指为长食
指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因
控制(TS 表示短食指基因,TL 表示长食指基因。)此等位基因
作用
①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起,得到新 品种 ③显隐性性状判断 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 ①验证遗传基本规律理论解释的正确性 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定
检验是细胞核遗传还是细胞质遗传
·
第五单元
2.与性状有关的重要概念
(1)相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型,
母本植株所结子粒中出现无色子粒,原因可能是( )
①父本是杂合子 ②外来花粉受粉 ③多倍体不育
④未受精
A.①②
B.②③

C.①④


生 物
D.③④
·
第五单元
【解析】 玉米子粒的黄色对无色是显性,其遗传遵
循基因的分离定律。无色玉米为母本(基因型为aa),去雄后
授以黄色玉米(基因型可能是AA,也可能是Aa)的花粉,母
大 纲 版 生 物
·
第五单元
大 纲 版 生 物
·
第五单元
大 纲 版 生 物
·
第五单元
考点1 一组遗传学中常见概念辨析 1.几种交配类型的区分
含义
杂交
基因型不同的生物个体间相互 交配

第3章 氨基酸分离分析ppt课件

第3章 氨基酸分离分析ppt课件
填充物 固
尼龙网格、烧 结玻片或其他 支持物 尽可能小的 死体积 分部收集管 4
• 柱层析:层析柱中的填充物(支持剂)都是一些 具有亲水性的不溶物质:纤维素、淀粉、硅胶等。 它们吸附一层不流动的结合水,可以看作固定相, 流过的互不溶的溶剂是流动相。
• 纸层析:滤纸纤维素上吸附的水是固定相,展层 用的溶剂是流动相。混合氨基酸在这两相中不断 分配而被分布在滤纸的不同位置上。只要实验条 件确定,每种氨基酸的相对迁移率恒定。分离、 鉴定氨基酸的常用技术。
ppt精选版
1
物质不仅在互不相溶的两液相间分配,也可 以在固相-液相间或在气相-液相间分配。
层析系统中的固定相可以是固相、液相或固 -液相混合相(半液体);流动相可以是液 相或气相,它充满于静相的空隙中,并能 流过静相。
ppt精选版
2
某一物质在动相中的总量 Keff =
某一物质在静相中的总量
Keff =
第四节 氨基酸混合物的分析分离 p148
一、分配层析的一般原理
层析即色层分析又称色谱(chromatograph)。所 有层析系统均有两相组成:
固定相(stationary phase)
流动相(mobile phase)
混合物在层析系统中的分离决定于各组分在两相中 的分配。
1891年Nerst提出分配定律:当一种溶质在两种互 不相溶的溶剂中分配时,在一定温度下达到平衡后, 溶质在两相中的浓度比为一常数称为分配系数(Kd)。
离子交换树脂(支持剂)。含酸性基团或碱性基团,解离出H+ 或OH-与被分离物中相应的离子交换而“挂”在树脂上。
磺酸型阳离pp子t精选交版换树脂(支持剂)
9洗脱液
ppt精选版
10
离子交换——自动分析仪
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膜分离:以选择性透膜为介质,通过膜两侧存在的能量差(压力 差、电势差、浓度差)作为推动力,使原料组分选择性地透过膜;
通常,小分子溶质透过膜,大分子溶质被截留,以达到分离纯化 的目的
.
100
膜分离—基本概述
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101
膜分离-----习题
尺寸大小:微滤膜>超滤膜>纳滤膜>透析膜>气
体分离膜------习题
2、在线定性法
3、离线定性法
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67
色谱定量分析
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68
色谱定量分析
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69
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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70
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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71
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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72
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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73
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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74
色谱定量分析—色谱定量计算方法
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75
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84
检测器—热导检测器
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金或镍 85
检测器—氢火焰离子化检测器
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86
检测器—氢火焰离子化检测器
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87
检测器—火焰光度检测器
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88
程序升温系统
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89
程序升温系统
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90
试比较制备色谱和分析色谱的异同点—习题
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91
色谱分离模式有哪几类?-习题
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92
制备色谱—分离策略
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93
制备色谱—分离策略
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22
色谱的速率理论—要点
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23
色谱的速率理论—要点
.
24
色谱分离优化—优化保留因子
.
25
色谱分离优化—优化分离因子
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26
色谱分离优化—提高柱效n
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27
高效液相色谱装置的示意图
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28
检测器的总体要求
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29
检测器—紫外-可见光检测器
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30
检测器—紫外-可见光检测器
和梯度洗脱兼容. ;不破坏样品
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43
色谱分离模式—离子交换色谱法03
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44
色谱分离模式—疏水相互作用色谱法04
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45
色谱分离模式—疏水相互作用色谱法04
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46
色谱分离模式—亲水相互作用色谱法05
分离机理: 极性填料的表面会因吸水而造成一个富含水的环境,由于溶质在其表面和流动相之间的分配系 数不同,使得它们在柱子上保留时间的差异,从而获得分离; 填料越亲水、溶质的极性越强,溶质在柱子上的保留亦越强。
这些颗粒使光线发生散射,被光电倍增管收集。
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34
检测器—蒸发光散射检测器
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35
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36
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37
色谱分离模式—八种分离模式
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38
色谱分离模式—正相色谱法01
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39
色谱分离模式—正相色谱法01
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40
色谱分离模式—反相色谱法02
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41
色谱分离模式—反相色谱法02
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42
色谱分离模式—离子交换色谱法03
最大分子量。
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51
色谱分离模式—尺寸排阻色谱法06
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52
等度洗脱
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53
梯度洗脱
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54
梯度洗脱
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55
梯度洗脱
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56
梯度洗脱
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57
梯度洗脱
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58
梯度洗脱
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59
梯度洗脱
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60
梯度洗脱
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61
梯度洗脱
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62
梯度洗脱
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63
色谱定性分析
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64
色谱定性分析
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65
色谱定性分析
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66
色谱定性分析
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112
膜分离技术的特点
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萃取分离法—溶剂萃取的优化
1、萃取溶剂的选择
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115
萃取分离法—溶剂萃取的优化
2、PH值的选择
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116
萃取分离法—溶剂萃取的优化
3、温度的影响
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117
萃取分离法—溶剂萃取的优化
4、盐析效应的影响
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118
萃取分离法—溶剂萃取的优化
5、添加助溶剂
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94
制备色谱—分离策略
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95
制备色谱—分离策略
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96
色谱制备—薄层色谱
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97
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98
常见有机溶剂极性
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99
膜分离—基本概述
膜:在一种流体相内或是在两种流体相之间有一层薄的凝聚相, 把流体分割为互不相通的两部分,并能使这两部分之间产生传质 作用;
膜的特性:两个界面、选择性、单相或多相凝聚物构成的复合体;
31
检测器—荧光检测器
原理:光辐射激发样品产生荧光; 样品吸收的光称为激发光,样品产生的荧光称为发射光; 垂直方向检测,减少背景干扰。
.
32
检测器—荧光检测器
.
特点
33
检测器—蒸发光散射检测器
原理: 在流动相蒸发的基础上,测量非挥发性物质颗粒造
成的光散射;
洗脱液在氮气流中被雾化,进入加热的蒸发室中,流动 相被气化而蒸发,非挥发性的溶质则成为微小的雾状颗粒;
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1
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2
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3
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4
电渗
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5
分离依据I—合淌度与和速度
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6
分离依据II—相分配
CE能分离中性分子!
加权
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7
分离依据II—相分配
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8
CE装置基本结构
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9
四种典型的电泳分离过程与联系
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10
柱效
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11
色谱定义—色谱和保留时间
保留时间:被分离样品组分从进样开始到柱后出现该组分浓度极大值时的时间
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119
萃取分离法—溶剂萃取的优化
6、乳化层的影响
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120
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12
基本概念—比移值
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13
基本概念—色谱峰宽度
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14
基本概念--分配系数
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15
基本概念--保留因子
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16
基本概念—分离因子
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17
基本概念—分离度
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18
色谱的塔板理论—基本假设
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19
色谱的速率理论—基本方程
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20
色谱的速率理论—影响谱带展宽的因素
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21
色谱的速率理论—影响谱带展宽的因素
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47
色谱分离模式—亲水相互作用色谱法05
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48
色谱分离模式—亲水相互作用色谱法05
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49
色谱分离模式—尺寸排阻色谱法06
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50
色谱分离模式—尺寸排阻色谱法06
1)排阻极限:是指不能进入凝胶色谱柱凝胶空隙内的样品最小
分子量。
2)分离范围:能被凝胶阻滞并且可以得到分离的样品的分子量
范围。
3)渗透极限:是指能够完全进入凝胶色谱柱凝胶空隙内的样品
.
102
膜结构和特性
(2)
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103
膜结构和特性

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104
膜结构和特性
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105
膜结构和特性
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106
渗透和反渗透
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107
渗透和反渗透
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108
渗透和反渗透—水透过膜过程的传质机理
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109
渗透和反渗透—水透过膜过程的传质机理

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110
透析与超滤的比较
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111
微透析技术的最大优点: 在体、实时和在线
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76
1、方法的线性范围 2、方法的检测线 3、方法回收率 4、方法的重复性和重现性 5、方法的耐用性
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77
气相色谱—基本概念
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78
气相色谱—基本概念
优 点
局 限
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79
气相色谱—基本概念
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80
气相色谱—基本概念
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81
气相色谱—基本概念
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82
气相色谱检测器按工作原理分类
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83
检测器—热导检测器
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