【热门】幼儿园实习鉴定表自我鉴定四篇

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幼儿园实习自我鉴定(15篇)

幼儿园实习自我鉴定(15篇)

幼儿园实习自我鉴定(15篇)幼儿园实习自我鉴定(15篇)自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结它可以帮助我们了解自己的优点和缺点让我们一起来学习写自我鉴定吧。

那么我们该怎么去写自我鉴定呢?以下是wtt的幼儿园实习自我鉴定希望能够帮助到大家。

幼儿园实习自我鉴定1通过这次的幼儿园实地实习让我增长了见识更加认识到自己的很多不足之处原来它并没有自己想象中的那么简单才知道做老师难做幼儿老师更难。

以前我总觉得做幼儿老师很轻松就是带着一群小孩玩一玩做个孩子王真正参加到这个工作岗位才发现想当一名合格的幼儿老师光靠现在所学的知识是远远不够的还需要很多很多的耐心、细心和爱心。

在实习的这段时间里更深的了解到作为一名幼儿教师的工作性质除了做好幼儿的教育工作之外如何做好与保育员其他教师以及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位同时也了解和掌握了一些幼儿在不同的年龄阶段其身心发展的特点以及所做的保教工作是有相对的区别的。

在实习的第一天来到幼儿园时真的很陌生特别的紧张对很多东西还不了解很茫然的站在那儿不知道该怎么做一是对那个环境很陌生;二是对幼儿的了解也很少特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。

其实我们都多虑了幼儿园的园长对我们都特好园中的每一位的老师都像大姐姐一样很照顾我们使得我们没有那么大的压力。

在园长的带领下来到所实习的班级小三班当听见所有小朋友开口叫“老师好”时第一次感觉到“老师”这么得神圣在心里暗暗下定决心一定要做他们心中的好老师。

小朋友们都非常天真可爱我特别喜欢和他们一起聊天一起玩慢慢的和他们打成了一片成了无话不谈的好朋友。

看到小朋友们椅子放得不整齐我就会帮他们放好;吃饭的时候他们说吃不完我就叫他们不要吃了;吃点心的时候我会帮他们把外包装去掉;他们睡觉时不会脱衣服我会主动帮他们脱然后叠好放在床头等等。

我一直以为把他们照顾的非常周到而且是在帮助他们可事实并非如此经过我的辅导老师的提示后我才认识到自己的行为所造成后果的严重性就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的生活及行为习惯。

幼儿园实习的自我鉴定(通用8篇)

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幼儿园实习的自我鉴定幼儿园实习的自我鉴定(通用8篇)自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园实习的自我鉴定(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园实习的自我鉴定1实习工作是每一个毕业生都应该经历的一个阶段,我也是如此,在毕业之后我就来到了XX幼儿园开始了自己的实习之旅,到今天也已经X个月了,我的实习期也即将要过去了。

我很幸运自己学的是幼师这个专业,在毕业之后我也如愿成为了一名幼儿教师,并且我很庆幸别人还在各种找工作的时候,我就已经在学校校招的时候找到了这份自己满意喜欢的工作,也很感谢XX幼儿园能够给我这个机会。

对于一名应届毕业生来说,没有工作经验是我们最大的短板,但是我个人觉得这个也是我们最好的地方,之所以没有工作经验,那么不管什么样的工作对于我们来说都是一个新的起点,也就是说,相对于有了长久工作的人来说,我们没有那么多工作习惯,也不会有一些什么坏的习惯,也正是因为这样,我才会在自己刚进入XX幼儿园的时候,就决心要从一件又一件的小事开始做起,也决定一定要在这段时间的实习工作当中,养成良好的工作习惯。

进入幼儿园之后,我成为了一名X班的班助,辅助XX老师管理好整个班级,XX老师对我也很是照顾,我也跟着XX老师的后面一点点的完善自己,也正是因为幼儿园所有同事的帮助,我才能够在最短的时间里熟悉自己的岗位,并且在辅助老师管理班级上面更加的顺手。

在这段时间的学习当中,我很庆幸幼儿园给我这么好的一个平台,一个这么大的舞台去完善自己,很多人都说毕业之后的第一份工作是非常重要的,所以对于XX幼儿园这个大的集体我心存感恩。

这段时间的日子里,我经历了从校园到社会的转变,很多在学校学习的理论性的知识也在这段时间里面转变成立实际的操作,也更加证实了实践出真知这句话,这段时间的实习虽说时间不是很长,但是我所学到的东西要比我在学校三年里学习的东西还要多,我也懂得了自己应该怎么样去与这些小孩子打交道,也更加知道自己应该怎么去做才能做好幼师这一份工作,这也为自己以后在独立的幼师教学工作中奠定了一定的基础,总之在XX幼儿园的实习工作当中,我学会了很多,也懂得了很多。

幼儿园实习生自我鉴定13篇

幼儿园实习生自我鉴定13篇

幼儿园实习生自我鉴定13篇幼儿园实习生自我鉴定1经历了三年的大学生活,我也终于“如愿以偿”的在这次的实习任务中走出了校门,并亲身来到了__市的__x幼儿园,在这里开始了我长达三个月的教育实习之旅。

作为一名学前教育专业的应届大学生,通过在校园内的学习,我充分的累积了自己的知识和理论,但通过这次的实践,我才真正从实践中学会了这些知识,并从中总结出了自己的经验!关于此次的实习工作,我可谓是受益良多。

不仅仅是幼儿园里的老师在指点和教导我,就连那些小朋友们,也在不断的教会我在幼儿教育上的经验和技巧。

现在三个月的实习已经结束了,在此我对自身经历了实习后的个人情况做自我鉴定如下:一、思想方面作为一名大学生,校园的生活和教育培养了我较好的个人品德和素质。

但在成为一名实习生后,我更加深刻的体会到“为人师表”的责任!幼儿园阶段的孩子正是学习和模仿能力强的时候。

虽然只是作为一名实习教师,但如果部做好表率,我的行为也同样会给幼儿们造成很大的影响。

为此,在岗前培训开始我就一直在严格的要求自己,积极的向优秀的老教师学习师德师风,并在校园中随时的保持自身优良的习惯。

在幼儿园实习的经历,让在思想上更加的完善的了自己,并认识到了作为一名教育者的责任意识。

二、能力提升在实习期间,我积极的锻炼了自己。

从一开始来面对小朋友上台都会感到紧张,到如今已经能在家长会中和家长们的侃侃而谈,中对我而言是最大的一份收获。

因为在这次的实习中,我深刻的认识到作为一名教育者最大的要求就是要自信!站在台上,只有自信才能支撑着自己,只有自信,才能将自己准备的教案和演讲的都完美的展现出来!如今,通过在实习期中的锻炼,我也充分的掌握并提升了自身的自信!让我也能在教育中凭借自身的自信和亲切去引导班级中的小朋友们,完成好自身的教育任务!此外,在专业的知识和技巧方面我也跟着老师们学习了很多。

并且,通过在实践中和幼儿们的接触,我也充分发挥了自己过去所掌握的知识技巧,不仅将纸面的知识化作了经验,更提升了自我的判断能力,能清楚的在教育中明白自己的任务。

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定幼儿园实习鉴定表的自我鉴定(6篇)实习期间在幼儿园实习的实习生们该怎么写个人的自我鉴定。

下面是小编为大家整理的幼儿园实习鉴定表的自我鉴定(6篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定【篇1】我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。

我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。

过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。

我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。

幼儿园个人自我鉴定5篇

幼儿园个人自我鉴定5篇

幼儿园个人自我鉴定5篇幼儿园个人自我鉴定篇1在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。

他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,来源于经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。

这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)幼师实习鉴定表篇1间飞逝,转眼间四个月的实习生活已经结束了。

这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说,是一份宝贵的财富。

从来没有如此那么亲近幼儿,从来没有如此那么了解幼师,从来没有如此那么渴望时间再长点,让我再认真的好好学习。

因为要学习的东西实在太多太多,短短的四个月,我也只是学到皮毛,离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。

实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。

清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

记得我实习的第一天,就让我遇到了一件印象深刻的事情。

在午睡的时候,我观察到了一位幼儿的表情很挣扎,我就问他:“你怎么了,有什么地方不舒服吗?”他说想大便,我就让他去了。

后来,我等了很久,他都没有进来睡觉,我走到了厕所,问:“你好了没有?”他没有说话,我走了更近才发现他大便大在了裤子上,这时我看着他的短裤,我有点要吐出来了,觉得很恶心,这可以算是我的第一次。

但是不管我再怎么犯恶心,我知道我要做得是帮他解决问题。

这件事情让我明白,幼儿园老师不只是教授幼儿知识,还要关注幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力。

幼儿园实习鉴定表范文

幼儿园实习鉴定表范文

幼儿园实习鉴定表范文幼儿园实习鉴定表范文篇一一、刚开始是实习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好实习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、实习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。

当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。

对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

一、刚开始是实习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好实习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

幼儿园实习自我鉴定 15篇

幼儿园实习自我鉴定 15篇

幼儿园实习自我鉴定 15篇幼儿园实习自我鉴定 1在一年的实习过程中,我收获甚多,鉴定一下几点:1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、职责心并重,同时也需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异,因人而异,因材施教。

2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别,另外,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作之外,还要做好与保育员,其他教师及家长的合作与协调。

3、要试着让自我变成小朋友,融入他们的生活,这样才会获得他们的欢心,才会得到他们的信赖,同时还要用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则,为幼儿树立榜样。

幼儿教师的一言一行,一举一动,都有幼儿在模仿,所以我们平时要端正自我,注重平时的习惯。

5、要从小班开始抓常规,班上的常规不好,上课或者活动时就很费劲,训练常规是一个过程,以后工作时,必须要从带班开始就训练常规,并且从一些很小的事情上入手,给孩子,给自我的班级养成良好的习惯。

6、安全警钟长鸣。

无论是室内还是室外,课中,活动中,还是休息,安全都是放在第一位的,异常是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求,并且必须要多强调。

实习,让我增长了见识,更认识到了自我的不足:1、我的语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不够丰富,不够感染小朋友,可能是因为自我性格偏内向,一时没有放开,没有很好的用小朋友最能够理解的语气、语调与他们交流;2、没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有较好的做到因材施教,应在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然理解新鲜事物,新的知识;3、教学组织管理水平有待于提高,这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声,但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。

感激带教教师,正是你的不辞劳苦,才有了我丰富的实习经验,为我的人生留下了宝贵的财富。

也感激其他几位教师的关心和照顾,有了他们们的热情关怀,让我一年的实习生涯留下了完美的回忆。

幼儿园实习自我鉴定这么写最新五篇

幼儿园实习自我鉴定这么写最新五篇

幼儿园实习自我鉴定这么写最新五篇已经在幼儿教师实习的你,实习期已经结束了,你对自己这份实习工作的鉴定是什么呢?那么实习鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些幼儿园实习自我鉴定五篇,希望能够帮助大家,欢迎阅读!幼儿园实习自我鉴定1我是刚来学校不久的一名新教师,在这辛苦而又忙碌的半一年里,使我自我成长了很多,在和同学们的相处中,让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴,我感到十分的荣幸。

20__年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺。

作为一名中二的幼儿教育学教师,再加上我又是一名新教师,以往有必须的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场发展的变化,以便能够更好的来传授学生。

回首自我在中二这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮忙下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,此刻我对本学期的教学工作做以下鉴定:一、认真备课:不但备教材备教法并且备学生,根据资料及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情景。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。

课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。

做好课后工作。

幼儿园实习总结和自我鉴定(4篇)

幼儿园实习总结和自我鉴定(4篇)

幼儿园实习总结和自我鉴定实习虽然只有短短的几天,但这几天在幼儿园的实习使我获益良多,时刻都生活在孩子们天真活泼的哭笑声里,让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候都在干什么。

其实,第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头,但几天下来,我想说的是,我已经喜欢上了这里的孩子。

因为他们聪明的让我吃惊,可爱的让我心疼。

这也许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。

它真正让孩子们活得就是他们自己,并不是家长所期望的自己,也不是老师所希望的自己,而是孩子们自己想要的自己。

特别是我能够有机会带了一上午的孩子,我的任务是带他们参加表演比赛,他们在舞台上下表现出的是同一个样子,也就是他们自己的样子,没有半分紧张,他们纯真的笑脸到现在还不时在我眼前浮现,我真正融入到了他们的中间。

而这同样与幼儿园老师的教育是分不开的,(当然也出现了一些不和谐的现象,但在这里我不想多提,就如同要求不让闯红灯,但总有人会去闯)这里的老师可以客观地说,平均年龄并不比我们大,有的大学还在读,但比起我们这些即将毕业的大学生不知要成熟多少,她们对孩子们的照顾即细心又周到而且都达到了专业的水平,美术室的老师几分钟就能画出栩栩如生的白龙马,舞蹈老师的高难度动作也让我赞叹。

当儿童节庆祝活动成功举办时,当我看到孩子们发自心底的笑脸并和家长一起其乐融融地做游戏时,一种成就感油然而生,让我感到六一也是我的节日。

幼儿园实习总结和自我鉴定(二)我刚到幼儿园的时候,看着孩子们一张张热情高涨,天真无邪的小脸,我深深地被感染着,应对新的工作,应对性格各异的孩子,我在想怎样才能做好幼儿的保育工作随着时间的飞逝,实习生活顺利结束,让我真正感受到了作为一名幼儿教师的不易,这次实习让我受益匪浅,我有以下几点体会:1.幼教工作需耐心、细心、爱心、职责心并重,同时也需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异,因人而异,因材施教。

2.应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别,另外,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作之外,还应做好与保育员,其他教师及家长的合作与协调。

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生,我怀揣着对幼儿教育事业的热爱与憧憬,参与了本次为期三个月的幼师实习工作。

实习期间,我深感责任重大,时刻铭记实习目的——通过实践深化理论知识,提升教育教学能力,为未来的幼儿教育工作奠定坚实基础。

二、实习过程回顾1. 教学实践体验在实习期间,我参与了幼儿园的日常教学工作,包括课程设计、课堂教学、幼儿活动组织等环节。

我认真观摩优秀教师的教学活动,学习他们的教学方法和技巧,努力将理论知识与教学实践相结合。

在课程设计方面,我注重培养幼儿的综合素质,通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式激发幼儿的学习兴趣。

在课堂教学过程中,我关注每个孩子的个性差异,尽量做到因材施教。

2. 班级管理感悟作为实习班主任,我深刻体会到了班级管理的重要性。

在实习期间,我积极参与班级的日常管理,负责安排幼儿的生活起居、卫生清洁、家长沟通等工作。

通过与幼儿的亲密接触,我了解到幼儿的心理特点,学会了如何与他们建立良好的师生关系。

同时,我也注重与家长的沟通,及时反馈幼儿在园表现,听取家长建议,共同促进幼儿成长。

3. 团队协作成长在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。

幼儿园的各项工作都需要教师之间的密切配合,只有团结协作,才能确保幼儿园的正常运转。

在实习期间,我积极参与团队活动,与同事共同完成任务,相互学习,共同进步。

三、自我评估与反思1. 优点(1)具有较强的沟通能力,能够与幼儿和家长建立良好的关系。

(2)具有较强的学习能力,能够迅速掌握新的知识和技能。

(3)具有耐心和细心,能够关注每个孩子的成长。

2. 不足(1)教学经验和教育技巧仍需进一步积累和提升。

(2)在应对突发情况方面,应变能力有待提高。

(3)在班级管理方面,还需加强班级的纪律管理和安全教育工作。

四、未来规划与展望1. 深化学习,提升教育教学能力。

我将继续学习幼儿教育理论,丰富自己的知识储备,提升自己的教育教学能力。

幼儿园个人实习登记表自我鉴定

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幼儿园实习自我鉴定15篇

幼儿园实习自我鉴定15篇

幼儿园实习自我鉴定15篇幼儿园实习自我鉴定1转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来。

我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。

可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心。

幼儿园实习自我鉴定15篇

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幼儿园实习自我鉴定15篇幼儿园实习自我鉴定1实习工作是每一个毕业生都应该经历的一个阶段,我也是如此,在毕业之后我就来到了——幼儿园开始了自己的实习之旅,到今天也已经—个月了,我的实习期也即将要过去了。

我很幸运自己学的是幼师这个专业,在毕业之后我也如愿成为了一名幼儿教师,并且我很庆幸别人还在各种找工作的时候,我就已经在学校校招的时候找到了这份自己满意喜欢的工作,也很感谢——幼儿园能够给我这个机会。

对于一名来说,没有工作经验是我们最大的短板,但是我个人觉得这个也是我们最好的地方,之所以没有工作经验,那么不管什么样的工作对于我们来说都是一个新的起点,也就是说,相对于有了长久工作的人来说,我们没有那么多工作习惯,也不会有一些什么坏的习惯,也正是因为这样,我才会在自己刚进入——幼儿园的时候,就决心要从一件又一件的小事开始做起,也决定一定要在这段时间的实习工作当中,养成良好的工作习惯。

进入幼儿园之后,我成为了一名—班的班助,辅助——老师管理好整个班级,——老师对我也很是照顾,我也跟着——老师的后面一点点的完善自己,也正是因为幼儿园所有同事的帮助,我才能够在最短的时间里熟悉自己的岗位,并且在辅助老师管理班级上面更加的顺手。

在这段时间的学习当中,我很庆幸幼儿园给我这么好的一个平台,一个这么大的舞台去完善自己,很多人都说毕业之后的第一份工作是非常重要的,所以对于——幼儿园这个大的集体我心存感恩。

这段时间的日子里,我经历了从校园到社会的转变,很多在学校学习的理论性的知识也在这段时间里面转变成立实际的操作,也更加证实了实践出真知这句话,这段时间的实习虽说时间不是很长,但是我所学到的东西要比我在学校三年里学习的东西还要多,我也懂得了自己应该怎么样去与这些小孩子打交道,也更加知道自己应该怎么去做才能做好幼师这一份工作,这也为自己以后在独立的幼师教学工作中奠定了一定的基础,总之在——幼儿园的实习工作当中,我学会了很多,也懂得了很多。

幼师实习鉴定表(四篇)

幼师实习鉴定表(四篇)

幼师实习鉴定表____年____月____日至____月____日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。

在这些天内,我上给同学们了几节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主题班会。

在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。

我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。

幼师实习鉴定表(二)____年____月在学校的组织,老师的带领下,我们到____市水保站进行三天的见习实习,主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。

幼儿园见习自我鉴定表五篇

幼儿园见习自我鉴定表五篇

幼儿园见习自我鉴定表五篇工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动同事积极工作。

怎样写幼儿园见习自我鉴定表?下面是小编为大家整理的关于幼儿园见习自我鉴定表五篇,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园见习自我鉴定表1时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1.深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平;2.认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量;3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导;4.坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式;5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。

一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。

我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!幼儿园见习自我鉴定表2时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。

幼儿园实习鉴定表自我鉴定4篇

幼儿园实习鉴定表自我鉴定4篇

【实用】幼儿园实习鉴定表自我鉴定4篇【实用】幼儿园实习鉴定表自我鉴定4篇是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析,并作出相应的,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。

那么如何把自我鉴定写出新把戏呢?下面是精心的幼儿园鉴定表自我鉴定4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

学习期间,我从班主任..老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。

经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易啊。

但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮助管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。

幼儿园顶岗实习鉴定表自我鉴定5篇

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幼儿园顶岗实习鉴定表自我鉴定如何写?下面是整理关于幼儿园顶岗实习鉴定表自我鉴定范文,!幼儿园顶岗实习鉴定表自我鉴定范文一时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活完毕。

通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特别是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个形式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。

因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。

真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。

我们要用心去捕捉每个幼儿身上的得意之处,及缺乏之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。

在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。

实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中,让我深化体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,表达了教中有保,保中有教。

在户外活动时,提醒幼儿慢跑,假如热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。

洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。

后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次,上课。

在第一次主题课中,由于对幼儿的理解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。

幼儿园实习鉴定表自我鉴定汇总五篇

幼儿园实习鉴定表自我鉴定汇总五篇

幼儿园实习鉴定表自我鉴定汇总五篇幼儿园实习鉴定表自我鉴定汇总五篇自我鉴定是对自己的思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,为此我们要做好总结,写好自我鉴定。

但是却发现不知道该写些什么,下面是为大家收集的幼儿园表自我鉴定5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一闻声老师叫我往与小朋友一起玩,我就害怕起来,由于我不知道应该怎样超越我自己障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我往试教了。

经过。

老师。

老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进进了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多轻易啊。

但是我的想法错了,认真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是>班主任老师出面才帮我收拾了残局,通过与班主任老师指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任老师的提醒和帮助治理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的治理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍方面,还需要多加努力。

幼儿园的实习生活,让我受益不少。

首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。

其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。

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【热门】幼儿园实习鉴定表自我鉴定四篇幼儿园实习鉴定表自我鉴定四篇自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,自我鉴定可以总结出具体的经验,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。

我们该怎么写自我鉴定呢?下面是收集整理的幼儿园实习鉴定表自我鉴定4篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园实习鉴定表自我鉴定篇1~年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。

实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。

下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:一、保育员见习。

这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。

这是第2—4周的任务。

我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。

当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。

在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

幼儿园实习鉴定表自我鉴定篇2教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。

实习的成功与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。

因此我十分重视这次的教育实习机会。

教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。

教学工作是整个教育实习的核心部分。

我深知它的重要性。

为了确保实习万无一失,在实习之前,我就在老师的指导下,认真通读相关的教育理论材料,认真撰写教案,多次进行试讲。

使得自己对教育教学过程有了一定的了解。

实习期间,从头到尾我都认真对待每一个环节。

因为我明白:实习学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任。

如果我教不好,我就会误人子弟。

俗话说:台上三分钟,台下十年功。

为了保证上好每一堂课,备课是关键。

我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。

为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习,我阅读了大量的书籍,收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解,我进行了反复地模拟试讲,虚心听取指导老师和同队同学的意见,并重新对教案进行修改,使教案更完善,操作起来更科学。

好动是中学生的一个显著特点。

为了使他们专心听讲,完成教学任务。

我注意观察同学们的一举一动,及时调整教学节奏,改变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。

我明白老师上完课,但是教学活动还没有真正结束。

为了把课堂延伸到课外,及时巩固教学成果,和了解学生掌握知识的程度。

我经常下班辅导和同学交流,了解学生学习情况发现学习难点,并在下节课帮助学生解决。

总之,在学生地配合下,本人圆满出色地完成了教学任务。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。

班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。

因此班主任工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同。

班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。

因而,从我一接手实习班级开始,我就从原班主任那里,仔细了解班级情况,并经常深入到学生中,了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难,成为学生学习上的良师,生活上的益友。

逐渐取得学生的信任与好感。

在我实习的班级里,有几个比较调皮的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后,他们的表现越来越可爱。

班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。

为了增强同学们的主任翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式,开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果,使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力,培养学生热爱班集体的意识,我组织学生开展了丰富多彩的活动。

班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发。

教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。

我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。

三尺讲台我准备好了!幼儿园实习鉴定表自我鉴定篇3一、刚开始是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。

当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。

对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

一、刚开始是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。

当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。

对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好,还有些方面需要加强的’,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

幼儿园实习鉴定表自我鉴定篇4xx年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。

来源:实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。

下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:一、保育员见习。

这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。

另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。

第2—4周的任务。

我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。

当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。

在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

科室实习鉴定五年的大学时光如桃花谢春江一般匆匆而过。

想当年的少不更事到如今的较为成熟,大学五年学到的不仅仅是知识,在这里学到的更多的是如何做人,如何做事。

人生有多少个五年,况且这是一段多么繁花似锦的路程。

很庆幸结识了中医,并学了好几年。

尽管这几年过去,自我感觉只是学了点皮毛,但这么博大精深的学问,我愿意用所有的时间来仔细的推敲理解,实实在在的应用,兢兢业业的治病救人。

也许是缘分吧,最后一年的实习幸运得分到了xxx医院,在那里度过了一段难忘的,非常愉快的实习时光。

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