第2章 像经济学家一样思考(1).ppt
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在家庭与企业之间流动的直观经济模型。
▪ 两类决策者:
• 家庭 • 企业
▪ 两个市场:
• 货物和劳务市场 • “生产要素”市场
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
8
生产要素
▪ 生产要素：用于生产物品和劳务的经
济资源。
▪ 包括
• 劳动 • 土地 • 资本（建筑及用于生产过程的设备）
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
14
生产可能性边界 (PPF): 例如：
• 两种货物：汽车和电脑 • 一种资源：劳动（用小时来衡量） • 一个经济体每月有50000小时的
劳动用于生产。
15
生产可能性边界案例
▪ 生产一辆汽车需要100小时劳动. ▪ 生产一台电脑需要10小时劳动。
2 Thinking Like An Economist
PRINCIPLES OF
ECONOMICS
FOURTH EDITION
N. G R E G O R Y M A N K I W
Premium PowerPoint® Slides by Ron Cronovich 2008 update
© 2008 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
▪ 可能的
• 有效率：所有的资源都充分利用 • 在PPF以下的点（如F） • 可能的
飞机模型
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
6
Some Familiar Models
牙医办公室的 牙床模型
Don’t forget to floss!
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
7
我们的第一个模型：循环流量图
▪ 循环流量图：一个说明货币如何通过市场
小时劳动的投入
产量
汽车
A 50,000
B 40,000
C 25,000
D 10,000
E
0
电脑 0
10,000 25,000 40,000 50,000
汽车 500 400 250 100
0
电脑 0
1,000 2,500 4,000 5,000
16
生产可能性边界案例
曲线 上的
点
产量 汽车 电脑
A 500 0
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
9
循环流量图
收益
G&S sold
物品和服务市 场
支出
G&S bought
企业
家庭
生产要素
劳动、土地、
生产要素市场
资本
工资、租金、 利润
收入
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
10
The Circular-Flow Diagram
3
Some Familiar Models
交通图
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
4
Some Familiar Models
高中生物课上用 的身体模型
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
5
Some Familiar Models
辆汽车，3500 台电脑。
▪ 在G点上，需
要65000个小 时劳动，这是 不可能达到的， 因为只有 50000小时劳 动。
电脑
6,000
5,000
ห้องสมุดไป่ตู้
4,000
G
3,000
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
19
从 PPF: 我们知道
▪ 在PPF线上的每个点（如A-E）
B 400 1,000
C 250 2,500
D 100 4,000
E
0 5,000
电脑
6,000
5,000 E
4,000
D
3,000 2,000 1,000
0 0
C
B A
100 200 300 400 500 600 汽车
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
17
▪ 在F点上：100
1
作为科学家的经济学家
▪ 经济学家扮演两种角色：
• 科学家：试图解释世界 • 政策顾问：试图改善世界 • 在第一种角色中，经济学家采用科
学的方法—冷静地建立并检验有关 世界如何运行的各种理论。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
2
假设与模型
▪ 假设可以使复杂的问题简单化，使解释这
家庭： 生产要素的拥有者，出售或租给公司
以获得收入。 ▪ 购买并消费货物及服务。
Firms
Households
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
11
The Circular-Flow Diagram
Firms
企业： ▪ 购买或雇佣生产要素，并用
这些要素生产货物和劳务。 ▪ 销售货物和劳务
个世界变得更为容易。
▪ 例如：为了研究国际贸易的影响，假设只
有两个国家，每个国家只生产两种产品， 虽然这是不现实的，但是这种简化有助于 理解现实世界中的国际贸易。
▪ 模型：为加深我们对复杂现实的理解，经
济学家用模型来探讨他们的主题。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
辆汽车，3000 台电脑。
▪ 在F点上需要
40000个小时劳 动，但是这一 点可能是没有 效率的，因为 它还可以从获 得的稀缺资源 中获得更多的 东西。
电脑
6,000
5,000
4,000
3,000
F
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
18
▪ 在G点上，300
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
Households
12
循环流量图提供了一种 把家庭与企业之间发生 的所有经济交易组织在 一起的简单方法。
13
我们的第二个模型：生产可能性边界
生产可能性边界Production Possibilities Frontier (PPF): 表示在可得到的生产要素与生产技 术既定时，一个经济所能生产的产 品数量的各种组合的图形。
本章主要回答以下问题：
▪ 经济学家扮演哪两种角色？有什么不同？ ▪ 什么是模型？经济学家如何使用模型？ ▪ 循环流量图的组成是什么？ ▪ 生产可能性边界与机会成本的关系是怎样的？ ▪ 微观经济学和宏观经济学有什么不同？实证
和规范有什么不同？
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▪ 两类决策者:
• 家庭 • 企业
▪ 两个市场:
• 货物和劳务市场 • “生产要素”市场
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生产要素
▪ 生产要素：用于生产物品和劳务的经
济资源。
▪ 包括
• 劳动 • 土地 • 资本（建筑及用于生产过程的设备）
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生产可能性边界 (PPF): 例如：
• 两种货物：汽车和电脑 • 一种资源：劳动（用小时来衡量） • 一个经济体每月有50000小时的
劳动用于生产。
15
生产可能性边界案例
▪ 生产一辆汽车需要100小时劳动. ▪ 生产一台电脑需要10小时劳动。
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ECONOMICS
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© 2008 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
▪ 可能的
• 有效率：所有的资源都充分利用 • 在PPF以下的点（如F） • 可能的
飞机模型
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Some Familiar Models
牙医办公室的 牙床模型
Don’t forget to floss!
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我们的第一个模型：循环流量图
▪ 循环流量图：一个说明货币如何通过市场
小时劳动的投入
产量
汽车
A 50,000
B 40,000
C 25,000
D 10,000
E
0
电脑 0
10,000 25,000 40,000 50,000
汽车 500 400 250 100
0
电脑 0
1,000 2,500 4,000 5,000
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生产可能性边界案例
曲线 上的
点
产量 汽车 电脑
A 500 0
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循环流量图
收益
G&S sold
物品和服务市 场
支出
G&S bought
企业
家庭
生产要素
劳动、土地、
生产要素市场
资本
工资、租金、 利润
收入
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Some Familiar Models
交通图
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
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Some Familiar Models
高中生物课上用 的身体模型
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Some Familiar Models
辆汽车，3500 台电脑。
▪ 在G点上，需
要65000个小 时劳动，这是 不可能达到的， 因为只有 50000小时劳 动。
电脑
6,000
5,000
ห้องสมุดไป่ตู้
4,000
G
3,000
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
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从 PPF: 我们知道
▪ 在PPF线上的每个点（如A-E）
B 400 1,000
C 250 2,500
D 100 4,000
E
0 5,000
电脑
6,000
5,000 E
4,000
D
3,000 2,000 1,000
0 0
C
B A
100 200 300 400 500 600 汽车
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▪ 在F点上：100
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作为科学家的经济学家
▪ 经济学家扮演两种角色：
• 科学家：试图解释世界 • 政策顾问：试图改善世界 • 在第一种角色中，经济学家采用科
学的方法—冷静地建立并检验有关 世界如何运行的各种理论。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
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假设与模型
▪ 假设可以使复杂的问题简单化，使解释这
家庭： 生产要素的拥有者，出售或租给公司
以获得收入。 ▪ 购买并消费货物及服务。
Firms
Households
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11
The Circular-Flow Diagram
Firms
企业： ▪ 购买或雇佣生产要素，并用
这些要素生产货物和劳务。 ▪ 销售货物和劳务
个世界变得更为容易。
▪ 例如：为了研究国际贸易的影响，假设只
有两个国家，每个国家只生产两种产品， 虽然这是不现实的，但是这种简化有助于 理解现实世界中的国际贸易。
▪ 模型：为加深我们对复杂现实的理解，经
济学家用模型来探讨他们的主题。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
辆汽车，3000 台电脑。
▪ 在F点上需要
40000个小时劳 动，但是这一 点可能是没有 效率的，因为 它还可以从获 得的稀缺资源 中获得更多的 东西。
电脑
6,000
5,000
4,000
3,000
F
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
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▪ 在G点上，300
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
Households
12
循环流量图提供了一种 把家庭与企业之间发生 的所有经济交易组织在 一起的简单方法。
13
我们的第二个模型：生产可能性边界
生产可能性边界Production Possibilities Frontier (PPF): 表示在可得到的生产要素与生产技 术既定时，一个经济所能生产的产 品数量的各种组合的图形。
本章主要回答以下问题：
▪ 经济学家扮演哪两种角色？有什么不同？ ▪ 什么是模型？经济学家如何使用模型？ ▪ 循环流量图的组成是什么？ ▪ 生产可能性边界与机会成本的关系是怎样的？ ▪ 微观经济学和宏观经济学有什么不同？实证
和规范有什么不同？
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST