第2章 像经济学家一样思考(1).ppt

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最新微观第二章像经济学家一样思考(资料)教学讲义ppt课件

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加石油醚(60~90℃) lml使溶 解,作为供试品溶液。另取石菖蒲对照药材0.2g,同法制成对 照药材溶液。照
薄层色谱法(附录Ⅵ B)试验,吸取上述两种溶液各2µl, 分别点于同一硅胶G薄层板上,以石油醚(60~90℃)-乙酸乙 酯(4:1)
为展开剂,展开,取出,晾干,放置约1小时,置紫外光灯(365nm) 下检视。供试品色谱中,在与对照药材色谱相应的位置上,显 相同颜色的荧光斑点;
铁落同用,如生铁落饮(《医学心悟》);用治湿浊蒙蔽,头 晕,嗜睡,健忘,耳鸣,耳聋等症,又常与茯苓、远志、 龙骨等配伍,如安神定志丸(《医学心悟
》)。2.湿阻中焦,脘腹痞满,胀闷疼痛。本品辛温芳香, 善化湿浊、醒脾胃、行气滞、消胀满。用治湿浊中阻,脘 闷腹胀、痞塞疼痛,常与砂仁、苍术、厚
朴同用;若湿从热化、湿热蕴伏、身热吐利、胸脘痞闷、舌 苔黄腻者,可与黄连、厚朴等配伍,如连朴饮(《霍乱 论》)。3.噤口痢。本品芳香化湿、燥湿,
周围细胞中含草酸钙方晶,形成晶纤维。薄壁组织中散有类 圆形油细胞;并含淀粉粒。粉末灰棕色。淀粉粒单粒秋形、 椭圆形或长卵形,忘径2~9&micr
o;m;复粒由2~20(或更多)分粒组成。纤维束周围细胞中含草 酸钙方晶,形成晶纤维。草酸钙方晶呈多面形、类多角形、 双锥形,直径4~16&mi
cro;m。分泌细胞呈类圆形或长圆形,胞腔内充满黄绿色、 橙红色或红色分泌物。(2)取本品粉末0.2g,加石油醚 (60~90℃)20ml,加热
又行胃肠之气。治疗湿浊、热毒蕴结肠中所致之水谷不纳, 痢疾后重等,可与黄连、茯苓、石莲子等配伍,如开噤散 (《医学心悟》)。4.健忘,失眠,耳鸣
,耳聋。本品入心经,开心窍、益心智、安心神、聪耳明 目,故可用于上述诸症。治健忘证,常与人参、茯苓、菖 蒲等配伍,如不忘散(《证治准绳》)、开心

第02章 像经济学家一样思考

第02章 像经济学家一样思考
生产可能性边界:
表示在一个经济在可能得到的生产要素 A 与生产技术既定时所能生产的产量的各 15 B 种组合的图形。 在资源既定的条件下所能 达到的两种产品最大的组合
12
9 6 3 1 2
C
生产可能性边界上的点 代表有效率的生产水平。。
· M
3
· N D
E F 4 5
M点,资源没有充分利用,生产效率低 0 N点,现有资源与技术水平下,不能达到的产量
XX
图 2 :生产可能性边界
计算机产量
|△Y/△X| 生产可能性边界为什 么向外凸出?
3,000 A
C
用机会成本解释 (P26)
2,200 2,000
B
生产可能性边界
1,000
D
0
300
600 700
1,000
汽车产量
生产可能性曲线的移动
原因:要素的增加,技术进步等(生产可能性曲线外移) 战争、自然灾害等(生产可能性曲线内移)
经4.实证分析与规范分析大方法
• (一)实证分析
• (二)规范分析
1、含义:“目的在于了解经 1、含义:“对于政策行动的福利 后果的分析”。它以一定的价 济时如何运行的分析”。它 值判断为基础,提出某些标准 企图超脱或排斥一切价值判 作为分析处理经济问题的标准, 断,只研究经济本身的内在 树立经济理论的前提,作为制 规律,并根据这些规律,分 定经济政策的依据,并研究如 析和预测人们经济行为的效 何才能符合这些标准。 果。 2、特点: 2、特点: 它要回答“是什么”的问题; 它要回答“应该是什么的问题”;
第二章
像经济学家一样思考
第二章 像经济学家一样思考
1.循环流向图 2.生产可能性边界 3.微观经济学与宏观经济学 4.实证分析与规范分析

第2章-像经济学家一样思考 ppt课件

第2章-像经济学家一样思考  ppt课件
N.格里高利.曼昆 著
经济学原理
第7版
2
像经济学家一样思考
© 2013 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part, except for use as permitted in a license distributed with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.
作为科学家的经济学家
▪ 经济学家扮演的两种角色: ▪ 1.科学家:试图解释世界 ▪ 2.政策顾问:尝试改善世界
▪ 首先,作为科学家,经济学家使用科学方法—冷 静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论。
2
© 2012 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part, except for use as permitted in a license distributed with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.
1
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像经济学家一样思考.

像经济学家一样思考.
第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
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第2章 像经济学家一样思考
生产可能性边界向外移动
生产可能性边界简化了复杂经济
15
第2章 像经济学家一样思考
作为科学家的经济学家
微观经济学与宏观经济学
经济学研究的层次
家庭和企业层面 整体经济层面
微观经济学(microeconomics) 宏观经济学(macroeconomics)
16
第2章 像经济学家一样思考
作为科学家的经济学家
家庭
·购买并消费物品与劳务 ·拥有并出售生产要素
工资、租 金与利润
33
劳动、土
生产要素
地和资本
生产要素市场
收入
·家庭出售 ·企业购买
第2章 像经济学家一样思考
电脑产35量00
(台)
3000
F
2500
2000
1500
D
1000
500
0 0
34
200
400
C
A B
E
600
800 1000 汽车12产00量(辆)
美国政府部门的经济学家 政府行政部门以外的经济学家 中国政府部门的经济学家
21
第2章 像经济学家一样思考
作为政策顾问的经济学家
华盛顿的经济学家们

微观经济学像经济学家一样思考

微观经济学像经济学家一样思考
2 C H A P T E R
经济学原理
N.格里高利.曼昆 著
像经济学家一样思考
Premium PowerPoint Slides by Ron Cronovich
© 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
22
主动学习 2
生产可能性边界与机会成本
在哪个国家布料的机会成本更小?
法国


600
600
500
500
400
400
300
300
200
200
100
100
0
0
0 100 200 300 400
0
布料
英格兰
100 200 300 400 布料 23
主动学习 2
参考答案
英格兰,因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭
小麦 (吨) 6,000
5,000
4,000
经济增长使 生产可能性 边界向外移

3,000
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 电脑
25
生产可能性边界的形状
生产可能性边界可以是直线或曲线
取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机
会成本的变化情况
如果机会成本不变,那生产可能性边界为一条
35
主动学习 3
参考答案 c. 为刺激经济,政府应该减税
规范表述—另一个价值判断 d. 墨西哥卷的价格上涨会导致消费者录像租
赁需求增加 实证表述—描述一种关系 注意实证表述并不一定需要是正确的

微观经济学—像经济学家一样思考PPT课件

微观经济学—像经济学家一样思考PPT课件
• 假设的作用(Th e Role of Assump tions)
• 作出假设是为了便于理解
• Econo mists make assu mp tio ns in order to make the world easier to
understand .
• 科学思维中的“艺术”成分是确定作出什么假设
• 经济模型Econo m ic Models
• 经济模型中的因果关系 Cau salities In Econo mic Models
• 如果一组事件引起 (cau se) 了另一组事件,就构成了因果关系 ( causality) ,前者是因(cau se) ,后者
是果(effect) 。
• 找出事件之间的因果关系是科学研究的基本问题。
Many transactions are within the firms
• 观察的多种途径(Many ways to observe)
• Experiences, investigation, media
• Literature
经济济世
中南大学 钟美瑞
• 值得注意的倾向(Be careful)
第2页/共24页
• 各有利弊
• 图形比较直观( in tu itiv e) ,较易使用经济学直觉
• 数学模型严密( rigo rou s) ,可以推导出与起初
• 的直觉不一致的结论
• 学会用三种方式表达:话 (wo rds) 、图(d iag rams) 、数学(m ath )
经济济世
中南大学 钟美瑞
is supported by the evidence if evidence is consistent with the theory, but the theory

《经济学原理》像经济学家一样思考

《经济学原理》像经济学家一样思考

25,000
D
10,000
E
0
像经济学家一样思考
小麦 0
10,000 25,000 40,000 50,000
电脑 500 400 250 100
0
小麦 0
1,000 2,500 4,000 5,000
21
生产可能性边界的例子
图表 上点
生产 电脑 小麦
A 500 0
B 400 1,000
C 250 2,500
D 100 4,000
E
0 5,000
像经济学家一样思考
小麦
(吨)
6,000
E
5,000
4,000
D
3,000
C
2,000 1,000
0
B A
▪ 生产可能性边界与机会成本有什么联系?它还表示了什么其
他概念?
▪ 微观经济学与宏观经济学有什么不同?实证经济学与规范经
济学呢?
▪ 为什么人们(还有国家)之间会选择经济上相互依存?
▪ 贸易怎样能使每个人都更好?什么是绝对优势?什么是比较
优势?这些概念有什么相同之处?它们又有什么不同之处?
像经济学家一样思考
像经济学家一样思考
8
因果关系
像经济学家一样思考
9
作为科学家的经济学家
▪ 经济学家扮演的两种角色: 1. 科学家:试图解释世界 2. 政策顾问:尝试改善世界
▪ 作为科学家,经济学家使用科学方法——冷静地
建立并检验有关世界如何运行的各种理论
像经济学家一样思考
பைடு நூலகம்
10
2.假设与模型
▪ 假设可以简化复杂的世界,使之更容易理解
个人发5美元。
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飞机模型
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
6
Some Familiar Models
牙医办公室的 牙床模型
Don’t forget to floss!
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
7
我们的第一个模型:循环流量图
▪ 循环流量图:一个说明货币如何通过市场
1
作为科学家的经济学家
▪ 经济学家扮演两种角色:
• 科学家:试图解释世界 • 政策顾问:试图改善世界 • 在第一种角色中,经济学家采用科
学的方法—冷静地建立并检验有关 世界如何运行的各种理论。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
2
假设与模型
▪ 假设可以使复杂的问题简单化,使解释这
B 400 1,000
C 250 2,500
D 100 4,000
E
0 5,000
电脑
6,000
5,000 E
4,000
D
3,000 2,000 1,000
0 0
C
B A
100 200 300 400 500 600 汽车
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
17
▪ 在F点上:100
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
14
生产可能性边界 (PPF): 例如:
• 两种货物:汽车和电脑 • 一种资源:劳动(用小时来衡量) • 一个经济体每月有50000小时的
劳动用于生产。
15
生产可能性边界案例
▪ 生产一辆汽车需要100小时劳动. ▪ 生产一台电脑需要10小时劳动。
3
Some Familiar Models
交通图
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
4
Some Familiar Models
高中生物课上用 的身体模型
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
5
Some Familiar Models
家庭: 生产要素的拥有者,出售或租给公司
以获得收入。 ▪ 购买并消费货物及服务。
Firms
Households
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
11
The Circular-Flow Diagram
Firms
企业: ▪ 购买或雇佣生产要素,并用
这些要素生产货物和劳务。 ▪ 销售货物和劳务
小时劳动的投入
产量
汽车
A 50,000
B 40,000
C 25,000
D 10,000
E
0
电脑 0
10,000 25,000 40,000 50,000
汽车 500 400 250 100
0
电脑 0
1,000 2,500 4,000 5,000
16
生产可能性边界案例
曲线 上的

产量 汽车 电脑
A 500 0
辆汽车,3000 台电脑。
▪ 在F点上需要
40000个小时劳 动,但是这一 点可能是没有 效率的,因为 它还可以从获 得的稀缺资源 中获得更多的 东西。
电脑
6,000
5,000
4,000
3,000
F
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
18
▪ 在G点上,300
本章主要回答以下问题:
▪ 经济学家扮演哪两种角色?有什么不同? ▪ 什么是模型?经济学家如何使用模型? ▪ 循环流量图的组成是什么? ▪ 生产可能性边界与机会成本的关系是怎样的? ▪ 微观经济学和宏观经济学有什么不同?实证
和规范有什么不同?
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
个世界变得更为容易。
▪ 例如:为了研究国际贸易的影响,假设只
有两个国家,每个国家只生产两种产品, 虽然这是不现实的,但是这种简化有助于 理解现实世界中的国际贸易。
▪ 模型:为加深我们对复杂现实的理解,经
济学家用模型来探讨他们的主题。
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
在家庭与企业之间流动的直观经济模型。
▪ 两类决策者:
• 家庭 • 企业
▪ 两个市场:
• 货物和劳务市场 • “生产要素”市场
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
8
生产要素
▪ 生产要素:用于生产物品和劳务的经
济资源。
▪ 包括
• 劳动 • 土地 • 资本(建筑及用于生产过程的设备)
▪ 可能的
• 有效率:所有的资源都充分利用 • 在PPF以下的点(如F) • 可能的
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
9
循环流量图
收益
G&S sold
物品和服务市 场
支出
G&S bought
企业
家庭
生产要素
劳动、土地、
生产要素市场
资本
工资、租金、 利润
收入
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
10
The Circular-Flow Diagram
辆汽车,3500 台电脑。
▪ 在G点上,需
要65000个小 时劳动,这是 不可能达到的, 因为只有 50000小时劳 动。
电脑
6,000
5,000
4,000
G
3,000
2,000
1,000
0 0 100 200 300 400 500 600 汽车
19
从 PPF: 我们知道
▪ 在PPF线上的每个点(如A-E)
2 Thinking Like An Economist
PRINCIPLES OF
ECONOMICS
FOURTH EDITION
N. G R E G O R Y M A N K I W
Premium PowerPoint® Slides by Ron Cronovich 2008 update
© 2008 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
CHAPTER 2 THINKING LIKE AN ECONOMIST
Households
12
循环流量图提供了一种 把家庭与企业之间发生 的所有经济交易组织在 一起的简单方法。
13
我们的第二个模型:生产可能性边界
生产可能性边界Production Possibilities Frontier (PPF): 表示在可得到的生产要素与生产技 术既定时,一个经济所能生产的产 品数量的各种组合的图形。
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