医院优质护理服务培训课件(精)
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医疗优质护理服务培训讲座PPT教育课件
护理工作直接服务于人民群众的生 命和身心健康，岗位平凡 ，使命高 尚。
—李克强 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
一颗善良的心”
—南丁格尔
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
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优质服务我先行
01 护理的涵义 PART
NEANING OF NURSING
护生到死的生命全过程
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
—李克强 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
一颗善良的心”
—南丁格尔
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优质服务我先行
01 护理的涵义 PART
NEANING OF NURSING
护生到死的生命全过程
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
优质护理服务培训课件
特点
全面性、连续性、专业性、人性 化。
优质护理服务重要性
01
02
03
提高病人满意度
通过提供优质的护理服务 ，满足病人需求，提高病 人对医疗机构的信任度和 满意度。
提升医疗质量
优质护理服务是医疗质量 的重要组成部分，通过提 高护理服务水平，提升整 体医疗质量。
促进医院发展
优质护理服务是医院竞争 力的重要体现，通过提供 优质的护理服务，吸引更 多病人，促进医院发展。
优质护理服务发展趋势
信息化
借助信息技术手段，提高 护理工作效率，减少护理 差错和事故。
专科化
根据病人需求和疾病特点 ，提供更专业的护理服务 。
人性化
注重病人心理需求和人文 关怀，提供更具人性化的 护理服务。
02
患者需求与心理分析
患者需求分析
生理需求
社会需求
疼痛控制、生活护理、安全措施等。
家庭联系、工作与学习、宗教信仰等 。
清晰与准确
使用通俗易懂的语言， 确保信息传递无误。
尊重与隐私
尊重患者隐私权，保护 其个人信息和隐私空间
。
03
护理安全与风险防范
护理安全概述
护理安全定义
指护理过程中，避免患者发生心 理、机体结构或功能上的损害、
障碍、缺陷或死亡。
护理安全重要性
保障患者安全、提高医疗质量、 维护医院声誉。
护理安全目标
预防不良事件发生、降低患者风 险、提高患者满意度。
护理风险识别与评估
风险识别
通过收集患者信息、观察病情、评估护理过程， 发现潜在风险。
风险评估
对识别出的风险进行量化评估，确定风险等级和 优先级。
风险分类
包括患者因素、护士因素、环境因素和管理因素 等。
全面性、连续性、专业性、人性 化。
优质护理服务重要性
01
02
03
提高病人满意度
通过提供优质的护理服务 ，满足病人需求，提高病 人对医疗机构的信任度和 满意度。
提升医疗质量
优质护理服务是医疗质量 的重要组成部分，通过提 高护理服务水平，提升整 体医疗质量。
促进医院发展
优质护理服务是医院竞争 力的重要体现，通过提供 优质的护理服务，吸引更 多病人，促进医院发展。
优质护理服务发展趋势
信息化
借助信息技术手段，提高 护理工作效率，减少护理 差错和事故。
专科化
根据病人需求和疾病特点 ，提供更专业的护理服务 。
人性化
注重病人心理需求和人文 关怀，提供更具人性化的 护理服务。
02
患者需求与心理分析
患者需求分析
生理需求
社会需求
疼痛控制、生活护理、安全措施等。
家庭联系、工作与学习、宗教信仰等 。
清晰与准确
使用通俗易懂的语言， 确保信息传递无误。
尊重与隐私
尊重患者隐私权，保护 其个人信息和隐私空间
。
03
护理安全与风险防范
护理安全概述
护理安全定义
指护理过程中，避免患者发生心 理、机体结构或功能上的损害、
障碍、缺陷或死亡。
护理安全重要性
保障患者安全、提高医疗质量、 维护医院声誉。
护理安全目标
预防不良事件发生、降低患者风 险、提高患者满意度。
护理风险识别与评估
风险识别
通过收集患者信息、观察病情、评估护理过程， 发现潜在风险。
风险评估
对识别出的风险进行量化评估，确定风险等级和 优先级。
风险分类
包括患者因素、护士因素、环境因素和管理因素 等。
优质护理服务培训(必备课件)ppt
法律法规培训
法律法规知识
培训护士了解并掌握相关的法律法规，如《中华人民共和国护士 管理办法》、《医疗事故处理条例》等。
法律责任与义务
培训护士了解并履行法律责任和义务，如遵守医疗规范、保障病人 权益等。
法律风险防范
培训护士了解并掌握法律风险的防范措施，如保护病人隐私、规范 护理记录等，以降低护理风险。
03
优质护理服务实践案例
成功案例分享
1 2
成功案例一
某医院新生儿科护理团队通过实施个性化护理措 施，有效降低新生儿感染率，提高家长满意度。
成功案例二
某养老院引入智能化护理设备，优化护理流程， 显著提升老年人生活质量和护理效果。
3
成功案例三
某社区卫生服务中心开展家庭护理服务，满足居 民个性化需求，提高居民健康素养和自我管理能 力。
跨文化沟通
培训护士了解并掌握跨文 化沟通的技巧和方法，以 提高与不同文化背景的病 人的沟通效果。
职业道德培训
职业操守
培训护士了解并遵守职业 道德规范，如诚实守信、 尊重病人、保护隐私等。
职业责任
培训护士了解并履行职业 责任，如提供优质服务、 保障病人安全等。
职业形象
培训护士树立良好的职业 形象，如专业着装、文明 用语、微笑服务等。
优质护理服务培训(必备课件)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 优质护理服务概述 • 优质护理服务培训内容 • 优质护理服务实践案例 • 优质护理服务评价与改进 • 优质护理服务未来展望
01
优质护理服务概述
定义与特点
定义
优质护理服务是指以病人为中心，强 化基础护理，全面落实护理责任制， 深化护理专业内涵，整体提升护理服 务水平的护理模式。
优质护理服务培训(必备课件)ppt
优质护理服务强调以病人为中心，关注病人的需求和体验，注重提供人性化、专业 化的护理服务。
优质护理服务要求护士具备高度的责任心、良好的职业道德和扎实的专业知识，为 病人提供安全、优质、满意的护理服务。
优质护理服务的重要性
01
02
03
提高医疗质量
优质护理服务能够提高医 疗质量，减少医疗差错和 纠纷，提升医院整体形象 。
启示三
建立有效的信息反馈机制和风险防范措施，确保 患者安全。
建议一
鼓励护理人员参加专业培训和学习，提升护理技能 和知识储备。
建议二
加强医护协作和沟通，实现医护一体化服务模式 。
建议三
完善护理质量监控体系，定期评估护理效果并及时调整 改进。
优质护理服务培训(必备课件)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 优质护理服务概述 • 优质护理服务培训内容 • 优质护理服务实践 • 优质护理服务案例分析
• 优质护理服务未来发展 • 优质护理服务培训效果评估
01 优质护理服务概述
优质护理服务的定义
优质护理服务是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理 专业内涵，整体提升护理服务水平的医疗护理服务。
疼痛管理
培训疼痛评估与护理技能 ，提高护士对疼痛病人的 护理能力。
护理服务态度培训
服务意识
培养护士的服务意识，使其能够 积极主动地关心病人，提供优质
的护理服务。
沟通技巧
培训护士有效沟通的技巧，包括倾 听、表达、处理冲突等，提高护士 与病人及家属的沟通能力。
职业素养
培训护士的职业素养，如责任心、 诚信、团队协作等，提高护士的职 业素质。
基础急救技能
基础感染防控
培训感染防控知识，包括手卫生、防 护用品使用等，降低院内感染风险。
优质护理服务要求护士具备高度的责任心、良好的职业道德和扎实的专业知识，为 病人提供安全、优质、满意的护理服务。
优质护理服务的重要性
01
02
03
提高医疗质量
优质护理服务能够提高医 疗质量，减少医疗差错和 纠纷，提升医院整体形象 。
启示三
建立有效的信息反馈机制和风险防范措施，确保 患者安全。
建议一
鼓励护理人员参加专业培训和学习，提升护理技能 和知识储备。
建议二
加强医护协作和沟通，实现医护一体化服务模式 。
建议三
完善护理质量监控体系，定期评估护理效果并及时调整 改进。
优质护理服务培训(必备课件)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 优质护理服务概述 • 优质护理服务培训内容 • 优质护理服务实践 • 优质护理服务案例分析
• 优质护理服务未来发展 • 优质护理服务培训效果评估
01 优质护理服务概述
优质护理服务的定义
优质护理服务是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理 专业内涵，整体提升护理服务水平的医疗护理服务。
疼痛管理
培训疼痛评估与护理技能 ，提高护士对疼痛病人的 护理能力。
护理服务态度培训
服务意识
培养护士的服务意识，使其能够 积极主动地关心病人，提供优质
的护理服务。
沟通技巧
培训护士有效沟通的技巧，包括倾 听、表达、处理冲突等，提高护士 与病人及家属的沟通能力。
职业素养
培训护士的职业素养，如责任心、 诚信、团队协作等，提高护士的职 业素质。
基础急救技能
基础感染防控
培训感染防控知识，包括手卫生、防 护用品使用等，降低院内感染风险。
优质护理服务培训 PPT课件
晨间护理
1.采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换床单元，病号 服及手术衣。
2.取正确卧位.必要时协助患者洗漱,喂食等。 3. 检查各管道固定情况，治疗完成情况。 4.晨间交流：询问夜间睡眠,疼痛 等情况,了解功能恢复情况, 患者活动能力。
晚间护理
1、 整理床单元，必要时予以更换。整理,理顺各种 管道。 2、对于术后疼痛的病人，应注意周围环境安静便于 入睡。病室内电视机按时关闭，要求家属离院。 3 、病重病危的病室保留廊灯，便于观察病人 4、 适当关小门窗，注意温差变化
落实临床护理 工作的意义
护理学的概念
“护理学其主要任务是维护人的身心健康，预防疾病，在生老 病死的各个阶段配合医疗，进行护理，指导康复，慰藉垂危的 病人”。
进一步明确护士的职责
专
协
健
业
助
康
照
诊
教
顾
疗
育
心
协
理
调
支
沟
持
通
护士应当根据医学诊断和治疗 方案向患者提高医学照顾、心 理支持以及健康相关的指导、 咨询，进行临床观察，采取护 理措施，帮助患者康复。
转变“重专业、轻 基础，重技术、轻 服务”的观念,夯实 基础护理。
护理服务模式改 革
以实施责任制整体护理 为切入点，为患者提供 全程、全面、专业、人 人性化的护理服务
患者满意
护士管理方式改革
以实施岗位管理为切入点， 为护士的配置、考核、分 配、培训、晋升以及职业 发展建立激励机制
护士满意
护士：职责所在 病人：健康需求
优质护理服务培训
一、优质护理服务概念
“优质护理服务” 是指以病人为中心，夯实基础 护理，全面落实责任制整体护理， 深化护理专业 内涵，全面提升护理服务水平。
优质护理服务培训课件
❖ 人们通过三种方式进行交流，即语言、说话方式、和无声的肢体语言。交流过程中，词句只占百分之十，说话方式占 百分之四十，肢体语言占百分之五十。可见，所说的内容并不是最重要的；重要的是，我们说话的时候，我们的脸、 我们的手和我们身体在传达着信息，就像常言道：行动比声音响亮。
14、注意面部表情
❖ 面部表情反映人的喜怒哀乐，是肢体语言的另一方面。通过病人的面部表情，护士可以判断病人的感受如何；同样，通过护士的 面部表情，病人可以判断护士在想什么、有什么感受。作为护士，尽量保持一种中性的表情；确保面部表情所传达的信息和言语 传达的信息一致。当我们见到病人时，因为生病他的情绪可能千变万化，他可能等了好半天才见到护士结果又被护士几分钟就打 发了，他可能搞不懂护士说的话，弄不清为什么要用药，用的什么药，是什么诊断，诊断结果让他既不懂又害怕；如果我们设身 处地体谅病人的感受，我们的脸上会自然地流露出关心和同情，交流起来会更有效。
三、优质护理服务措施
❖ 建立以病人为中心的服务方式不是简单的工程，表面的肤浅的技巧远远不够，护理工作人员必须自觉自愿地改善和病人的关系，为病人提供最 优质的服务。 “使病人满意只需要简单的微笑技巧训练”是错误的。仅有微笑还不够，还必须学习如何作个好听众，学习在病人“不讲道理” 的时候仍然耐心倾听，学习如何满足病人的需要。据美国一家保险公司调查，入院治疗的病人中有百分之一的人完全可能就医疗事故或医疗疏 忽向医院起诉，然而真正采取诉诸法律的方式解决问题的人却不到千分之一。为什么呢？该公司发现，答案就在病人和医护人员的关系里，病 人对医患关系相当满意的话，往往不会动不动就告上法庭。
人为中心、真正为病人着想、为病人提供优质服务。实施优质服务在很大程度上是改善服务态度的问题，除了建立鼓
励和监督机制外，并不需要太大资金的投入。
14、注意面部表情
❖ 面部表情反映人的喜怒哀乐，是肢体语言的另一方面。通过病人的面部表情，护士可以判断病人的感受如何；同样，通过护士的 面部表情，病人可以判断护士在想什么、有什么感受。作为护士，尽量保持一种中性的表情；确保面部表情所传达的信息和言语 传达的信息一致。当我们见到病人时，因为生病他的情绪可能千变万化，他可能等了好半天才见到护士结果又被护士几分钟就打 发了，他可能搞不懂护士说的话，弄不清为什么要用药，用的什么药，是什么诊断，诊断结果让他既不懂又害怕；如果我们设身 处地体谅病人的感受，我们的脸上会自然地流露出关心和同情，交流起来会更有效。
三、优质护理服务措施
❖ 建立以病人为中心的服务方式不是简单的工程，表面的肤浅的技巧远远不够，护理工作人员必须自觉自愿地改善和病人的关系，为病人提供最 优质的服务。 “使病人满意只需要简单的微笑技巧训练”是错误的。仅有微笑还不够，还必须学习如何作个好听众，学习在病人“不讲道理” 的时候仍然耐心倾听，学习如何满足病人的需要。据美国一家保险公司调查，入院治疗的病人中有百分之一的人完全可能就医疗事故或医疗疏 忽向医院起诉，然而真正采取诉诸法律的方式解决问题的人却不到千分之一。为什么呢？该公司发现，答案就在病人和医护人员的关系里，病 人对医患关系相当满意的话，往往不会动不动就告上法庭。
人为中心、真正为病人着想、为病人提供优质服务。实施优质服务在很大程度上是改善服务态度的问题，除了建立鼓
励和监督机制外，并不需要太大资金的投入。
优质护理服务培训 PPT课件
•
5 保持病室安静、光线适宜、 操作要尽量集
中，以保证患者睡眠良好.
•
6 晚夜间要做到三轻：走路轻、说话轻、操
作轻.
19
术前护理
• 1、 给予心理支持.评估手术知识,适当讲解手术配
合及术后注意事项.
• 2 、告知其禁食禁水时间、戒烟戒酒的必要性. • 3、 如需要给予备皮. • 4 、做好术前指导如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、
入院体重、生命体征的收集。
• 3 、主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介绍管床
医生和护士、病区护士长，介绍病区环境、呼叫铃的使用、 作息时间及有关管理规定等。通知辅助护士送第一壶开水 到床前。
• 4 、了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。 • 5、 如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等 • 6、 鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信赖关系，
4
2、提升服务质量，提供优质护理
• 换位思考，满足病人需求。 • 不断摸索便捷的流程，积累优质护理的经
验。
5
3、责任护士主要职责：
• 晨间护理时，认真做好病房整理，主动和
病人打招呼，让病人对责任责任护士更加 熟悉。
• 晨间参加交接班，认真听取夜班护士及医
生的交班报告。
• 参加床头交接班，床头交接自己的病人。 • 了解所管病人有无病情变化及特殊情况。
措施. 危重病人使用腕带.
•
3 患者外出检查，轻病人由护工陪检，危重
病人由医务人员陪检.
•
十一、全程健康教育。住院期针对疾病知识
进行个性化的教育，使病人不仅获得躯体的康复，
还要获得良好的方式，树立良好的健康意识。
22
出院护理
医院医疗优质护理服务相关知识培训教育PPT内容课件
• 3、全面履行护理职责
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
•
4、进步专科护理水平 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水墨画，飘着青草的香。她极目远眺，突然像发现了什么似的一惊，也顿不上方才插在发隙间的花儿抖落，沿着田埂飞也似的奔回了那座土坯房。
• 夯实基础护理，提供满意服务。 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
•
目标： 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水墨画，飘着青草的香。她极目远眺，突然像发现了什么似的一惊，也顿不上方才插在发隙间的花儿抖落，沿着田埂飞也似的奔回了那座土坯房。
2018年优质护理服务工作方案
• 二、工作原则和目标
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
• 以患者满意、社会满意、政府满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，进一 步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水墨画，飘着青草的香。她极目远眺，突然像发现了什么似的一惊，也顿不上方才插在发隙间的花儿抖落，沿着田埂飞也似的奔回了那座土坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
优质护理服务培训(必备课件)ppt
智能监测与预警系统
实时监测患者的生理参数，及时发出预警，提高救治成功率。
个性化护理方案
基于大数据和人工智能技术，为患者提供个性化的护理方案，满足 不同患者的需求。
个性化护理服务的发展趋势
以患者为中心
个性化护理服务将更加注重患者 的需求和体验，提供更加贴心、
专业的护理服务。
精准护理
通过精准评估患者的病情和需求， 制定个性化的护理计划，提高护理 效果。
案例二：儿科的优质护理服务实践
总结词
注重细节，关注患儿及家长的心理需求
详细描述
在儿科的优质护理服务实践中，注重细节和关注患儿及家长的心理需求是关键。通过提 供温馨、舒适的环境，以及亲切、耐心的护理服务，缓解患儿的紧张情绪。同时，加强 与家长的沟通，了解患儿的生活习惯和病情状况，为患儿提供个性化的护理方案。此外
培训应教会护士如何识别和评估潜在 的风险，如跌倒、压疮、感染等。
护理伦理与法律责任培训
01
02
03
护理伦理原则
培训应强调护理伦理原则 ，如尊重患者的自主权、 保护患者的隐私等。
法律责任意识
培训应提高护士的法律责 任意识，明确自身的法律 责任和义务。
护理文书规范
培训应教授护士如何规范 书写护理文书，确保记录 的真实性、准确性和完整 性。
跨学科合作
个性化护理服务需要多学科合作， 包括医生、护士、营养师、康复师 等，共同为患者提供全方位的护理 服务。
国际优质护理服务的经验与借鉴
国外先进的护理理念和模式
01
了解并学习国外先进的护理理念和模式，结合实际情况进行本
土化改造。
国际护理质量评估标准
02
参考国际护理质量评估标准，完善国内护理服务质量评估体系
实时监测患者的生理参数，及时发出预警，提高救治成功率。
个性化护理方案
基于大数据和人工智能技术，为患者提供个性化的护理方案，满足 不同患者的需求。
个性化护理服务的发展趋势
以患者为中心
个性化护理服务将更加注重患者 的需求和体验，提供更加贴心、
专业的护理服务。
精准护理
通过精准评估患者的病情和需求， 制定个性化的护理计划，提高护理 效果。
案例二：儿科的优质护理服务实践
总结词
注重细节，关注患儿及家长的心理需求
详细描述
在儿科的优质护理服务实践中，注重细节和关注患儿及家长的心理需求是关键。通过提 供温馨、舒适的环境，以及亲切、耐心的护理服务，缓解患儿的紧张情绪。同时，加强 与家长的沟通，了解患儿的生活习惯和病情状况，为患儿提供个性化的护理方案。此外
培训应教会护士如何识别和评估潜在 的风险，如跌倒、压疮、感染等。
护理伦理与法律责任培训
01
02
03
护理伦理原则
培训应强调护理伦理原则 ，如尊重患者的自主权、 保护患者的隐私等。
法律责任意识
培训应提高护士的法律责 任意识，明确自身的法律 责任和义务。
护理文书规范
培训应教授护士如何规范 书写护理文书，确保记录 的真实性、准确性和完整 性。
跨学科合作
个性化护理服务需要多学科合作， 包括医生、护士、营养师、康复师 等，共同为患者提供全方位的护理 服务。
国际优质护理服务的经验与借鉴
国外先进的护理理念和模式
01
了解并学习国外先进的护理理念和模式，结合实际情况进行本
土化改造。
国际护理质量评估标准
02
参考国际护理质量评估标准，完善国内护理服务质量评估体系
医院优质护理服务培训课件
心理支持策略：关心患者、 给予鼓励、提供心理疏导
建立信任关系：通过沟通与 心理支持，建立患者对医护
人员的信任
有效沟通技巧：倾听、表达 清晰、尊重患者
提高患者满意度：通过有效 的沟通技巧和心理支持，提
高患者满意度
患者满意度调查与改进措施
患者满意度调查的目的和意义
调查方法：问卷调查、访谈、 电话调查等
培训背景：随 着医疗水平的 提高，患者对 护理服务的需
求不断增加
培训目的：提 高护理人员的 专业素养和服 务质量，满足
患者的需求
培训目的与意义
提高护理人员的专业素养和技 能水平
增强护理人员的服务意识，提 高患者满意度
提升医院整体护理水平，提高 医院竞争力
推动护理工作的规范化、标准 化发展
优质护理服务理念
护理人员能力提升途径
参加专业培训课程：定期组织护 理人员参加专业培训课程，提高 护理技能和知识水平。
学术交流活动：组织护理人员参 加学术交流活动，了解行业最新 动态和研究成果，拓宽视野。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实践经验积累：鼓励护理人员在 实践中不断积累经验，通过实际 操作提高技能水平。
激励机制：建立激励机制，鼓励 护理人员主动学习、积极进取， 提高自身素质和能力。
护理人员沟通技巧与礼仪规范
沟通技巧：有效 沟通的重要性， 倾听与表达技巧， 非语言沟通方式
礼仪规范：着装 与仪表，言谈举 止，接待与拜访 礼仪，电话礼仪
沟通技巧在护理 工作中的运用： 建立良好的护患 关系，提高患者 满意度
礼仪规范在护理 工作中的体现： 提升医院形象， 营造良好的医疗 环境
患者满意度提升策略
优质护理服务标准与要求
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
病人的护理过程被分割成几位护士完成 ，在有特殊情况和需求时，容易产生没 有人负责情况
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功能制护理与责任制护理的优缺点 2
优质护理
医护配合方便，当病人有变化，医生有 问题时，只需要与一位护士沟通交流 利于发挥高年资、高职称护士作用，使 高年资护士有成就感，低年资护士有安 全感 利于护士专业发展，护士可以象医生一 样关心研究病人的疾病护理 利于提高护士责任心和业务素质
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专业照顾
协助患者的饮食起居、排泄、活动、交流沟通等 基本生理功能，达到满足治疗的最佳状态等。 协助患者或家属减轻困难或病痛，达到接受治疗 的最佳状态。 关注患者或家属在治疗过程中的并发症，及不良 因素的干扰和刺激，保证患者治疗过程的安全。
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3、改革护理管理模式
建立科学的护理管理机制 加强护士队伍的科学管理，调动护士工作的积极 性，是推行优质护理服务的关键点 1、对护士实施分层管理； 2、建立护士岗位责任制； 3、对护士实施绩效管理。
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结语
优质护理的开展没有固定的模式和套路，也不 可能有公式告诉我们怎样去做。这是一个在实践 中摸索，在摸索中实践的过程。优质护理没有最 好只有更好，其核心在于“优质”。如何使护士 在下班后还能牵挂她的病人，如何使护士能够对 病人提供的个体护理措施是最有效最适用的，这 是指引我们在今后工作中不断研究不断提高的方 向，相信无论何种方法只要做到病人满意、护士 满意、社会满意，它就是优质的。
协调沟通
同行之间的护理信息交接和传递； 与医生之间的医疗信息的传递和告知； 病人的化验、检查、饮食的安排、联络和落实； 病人、患者所需信息的告知； 病人治疗、修养所需环境、设备和设施的维护、 维修。
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协助治疗
协助医师执行患者的诊疗计划，包括治疗计划和 诊断计划 科学的落实医嘱 严格分级护理制度 规范手术、检查前后的护理 观察病情和治疗的反应
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工作任务整合： 基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等 护理工作要固化，职责、任务要明确，落实到人 。
全面落实护士职责（优质护理服务的内涵）
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2、履行护士职责
开展优质护理服务内涵意义
以护士全面履行护理职责为落脚点不断丰富内涵 ，拓展外延，为患者提供全面、全程、主动、专 业、人性化的优质护理服务 1、对患者的专业照顾； 2、科学有效的协助医生的诊疗计划，包括对疾病 的观察； 3、适时的健康教育 4、主动的进行沟通协调
功能制护理
医护合作不方便，病人有问题，医生要 向几位护士了解
不利于护士职业发展，因为操作不完全 需要更多知识和经验 护士忙于完成操作和各类任务，完成操 作就是完成工作，没有积极性研究病人 其他护理及交流 限于完成基本技能，不能激励专业提高
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目的：要改变传统的功能制护理
功能制护理：以岗位分工（主班、白班），只有 主班操心所有的病人，对病人的情况掌握差，护 理跟不上去。 责任制护理（优质护理）：每个护士须负责一定 数量的患者，对病人的情况掌握的准确，能及时 发现问题，解决问题，基础护理责任护士负责。
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三、优质护理服务主要工作任务
优质护理服务内涵 ▲ 改革临床护理服务模式 （切入点）
▲全面履行护理职责
（落脚点）
▲加强护士队伍的科学管理（关键点）
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1、改革临床护理服务模式
以实施责任制整体护理为切入点
责任制---临床护士护理患者实行责任制，使责任 护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务 。 整体护理---责任护士对其负责的患者的所有护理 工作（包括专业照顾、病情观察、治疗、康复、 健康指导等）全面负责。
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健康指导
给予患者健康指导，包括教导患者采取健康的 生活方式，以预防疾病和并发症；给予饮食指导 、康复训练等。 明确 ： 1、哪些内容需要向患者告知，需要患者了解、需 要掌握； 2、护士什么时候做，做到什么程度？这些内容我 们明确了吗？ 3、目前护士了解多少？掌握了多少？做了多少？
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功能制护理
以任务为中心的功能制护理 按照任务类别分工，流水线作业式的排 班模式 按照操作类别执行医嘱，完成单项操作 护士以完成给药及医嘱为主，病人生活 护理由家属和护工做
护士运用护理程序对所负责病人实施整 体护理
负责护士要为生活不能自理的病人实施 专业的生活护理，对自理能力缺欠的病 人协助生活护理
一位病人的治疗、护理、病情观察、生 命体症测量、健康教育、心理护理、出 院指导、与医生联系均由一名护完成
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责任制护理模式
优质护理排班模式 ：
护士长
责任护士1
责任护士2
辅助班
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功能制护理模式
功能制护理模式 ：
护士长
主班 护士
白班 护士
治疗 护士
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功能制护理与责任制护理的优缺点
优质护理
以病人为中心的整体护理 将病人包给护士，责任到人的排班模式
优质护理服务
主讲人——王翠风
赛罕区医院
一、优质护理概念 定义： 以病人为中心，强化基础护理，全 面落实护理责任制，深化护理专业内 涵，整体提升护理服务水平。
二、优质护理服务的内涵
1、优质护理服务的内涵主要包括：
（1）满足病人的基本生活需要，保证护理安全，保持躯 体舒适 （2）帮助心理调适，保持平衡 （3）取得病人家庭社会系统的整体协调支持 （4）用最适切的护理获得病人及家属较高的满意度 （5）是整体护理内涵的进一步完善和深化 优质护理服务的内涵“夯实基础护理”提高护理质量。