五年级音乐让我们荡起双桨课件
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让我们荡起双桨 ppt课件
1 让我们荡起双桨
资料宝袋
作者：乔羽 乔羽，中国著名词 作家，创作了多首 歌曲。担任北京大 学歌剧研究院名誉 院长。
资料宝袋
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄 的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。 这首有刘炽先生作曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于 上世纪50年代，横跨半个世纪，影响 了足足三代少先队员。
预习检查
1、指名朗读《让我们荡起双桨》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桨塔周墙 洒悄 愉 排
字词乐园
左窄右宽的字：塔 墙 洒 悄 愉 排 桨：上下宜紧凑。“木”撇、捺长而 有力。 周：撇为竖撇。 排：右部的横和竖要均匀。
字词乐园
多音字：
近义词：
dào 倒
倒映
环绕--- 围绕 愉快---快乐 反义词：
课文详解
二、课文理解
4、细读第三小节 （2）谁给我们安排下幸福生活？”这 里的“谁”指什么？
指社会主义国家。
（3）诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义国家祖国给我们安排下幸 福生活？ 不是。
课文详解
二、课文理解
3、细读第三小节
（4）既然知道，为什么还要问“伙伴” 呢？
这样明知故问，更能表达他们对 祖国的感激之情。
（5）指导朗读。集体齐读。
图解结构
让我 们荡 起双 桨
北海风光 喜悦心情 感激之情
荡起 推开 倒映 环绕
迎着 洒在 愉快 歌唱
尽情 欢乐 幸福 生活
欢乐幸福 感恩祖国
概括主题
本文描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒 发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国的真挚感情。
洒在少先队员身上，他们感到温暖。 这一句表达了中国共产党带来了光明和 温暖，正哺育少先队员茁壮成长。）
资料宝袋
作者：乔羽 乔羽，中国著名词 作家，创作了多首 歌曲。担任北京大 学歌剧研究院名誉 院长。
资料宝袋
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄 的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。 这首有刘炽先生作曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于 上世纪50年代，横跨半个世纪，影响 了足足三代少先队员。
预习检查
1、指名朗读《让我们荡起双桨》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桨塔周墙 洒悄 愉 排
字词乐园
左窄右宽的字：塔 墙 洒 悄 愉 排 桨：上下宜紧凑。“木”撇、捺长而 有力。 周：撇为竖撇。 排：右部的横和竖要均匀。
字词乐园
多音字：
近义词：
dào 倒
倒映
环绕--- 围绕 愉快---快乐 反义词：
课文详解
二、课文理解
4、细读第三小节 （2）谁给我们安排下幸福生活？”这 里的“谁”指什么？
指社会主义国家。
（3）诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义国家祖国给我们安排下幸 福生活？ 不是。
课文详解
二、课文理解
3、细读第三小节
（4）既然知道，为什么还要问“伙伴” 呢？
这样明知故问，更能表达他们对 祖国的感激之情。
（5）指导朗读。集体齐读。
图解结构
让我 们荡 起双 桨
北海风光 喜悦心情 感激之情
荡起 推开 倒映 环绕
迎着 洒在 愉快 歌唱
尽情 欢乐 幸福 生活
欢乐幸福 感恩祖国
概括主题
本文描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒 发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国的真挚感情。
洒在少先队员身上，他们感到温暖。 这一句表达了中国共产党带来了光明和 温暖，正哺育少先队员茁壮成长。）
小学音乐1歌曲《让我们荡起双桨》课件(3)
让我们荡起双桨
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁 人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月 10日 生，陕西西安人，中国著 名的电影作曲和歌曲家。
（让学生在实践中学习，在比较中领会）
节奏练习
0× ××
空弱 强弱
你们知道拍子的规律吗？ 强、弱、次强、弱
当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头， 我们称之为弱起小节.
歌曲感情处理
歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起 游玩时候的愉快的情景，福生 活，唱出感情.
随 伴 奏 演 唱
合唱欣赏
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道，今天
的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今 天，懂得感恩，好好学习，回报父母，回报 老师，回报社会。
课后作业：
• 课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感
情，同学们听完过后与同学们相互交流， 谈谈自己的感受。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞歌》、 《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。
节奏训练 板书：①4/4 O X X X
②2/4 O X
XX
脚手手手
脚手 手手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区分与联系。
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁 人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月 10日 生，陕西西安人，中国著 名的电影作曲和歌曲家。
（让学生在实践中学习，在比较中领会）
节奏练习
0× ××
空弱 强弱
你们知道拍子的规律吗？ 强、弱、次强、弱
当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头， 我们称之为弱起小节.
歌曲感情处理
歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起 游玩时候的愉快的情景，福生 活，唱出感情.
随 伴 奏 演 唱
合唱欣赏
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道，今天
的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今 天，懂得感恩，好好学习，回报父母，回报 老师，回报社会。
课后作业：
• 课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感
情，同学们听完过后与同学们相互交流， 谈谈自己的感受。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞歌》、 《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。
节奏训练 板书：①4/4 O X X X
②2/4 O X
XX
脚手手手
脚手 手手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区分与联系。
《让我们荡起双桨》PPT课件
让我们荡起双桨
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
人教版五年级下册音乐第四单元影视音乐《让我们荡起双桨》精品ppt
作者简介
乔羽，1927年11月16日出生于山东济宁，词 作家、剧作家。代表作有《让我们荡起双桨》、 《我的祖国》、《人说山西好风光》、《刘三 姐》、《难忘今宵》，曾任北京大学歌剧研究院 名誉院长。
原名刘德荫，曾用名笑山，陕西西安人，电影 作曲、歌曲家。新中国最著名电影音乐人，代表 作《我的祖国》、电影《英雄儿女》主题歌《英 雄赞歌》、电影纪录片《祖国的花朵》插曲《让 我们荡起双桨》。
6.再唱歌曲，唱的时候要注意将幸福、快乐 的心情融入进去。
谢谢，再见！
五、课堂小结
同学们，通过本节课的学习你有哪 些收获？
二、欣赏《映山红》
1.请听歌曲《映山红》，回答下面问题。 （1）这首歌属于哪类？感受歌曲的速度和情绪。 （这首歌属于影视歌曲，速度稍慢，优美深情。） （2）你还听出歌曲有什么特点？
（有很多装饰音，听上去像山歌。）
歌曲简介
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲。 这首歌用通俗易懂的语言和柔美细腻、悦耳动听 的旋律向人们诠释了对红军英雄的无限热爱与不 舍之情，以及对美好未来的憧憬和向往。
人教版五年级下册第四单元
让我们荡起双桨 赏析
xxx市xLeabharlann x区xxx学校主讲：xxx
学习目标
1. 欣赏《让我们荡起双桨》，感受歌曲情绪， 体会影视歌曲在影视作品中的作用。 2.有感情地演唱《让我们荡起双桨》，准确演 唱二声部。
一、谈话导入
在这一单元里我们将围绕影视音乐进行欣赏和学 习，你认为什么是影视音乐？影视音乐都包括什么？ 简单的划分为影视歌曲和影视音乐。影视音乐可以 简单的分为：影视歌曲和影视音乐（器乐）
记住歌词
7.练习二声部。
四、拓展欣赏
同学们，前面我们讲过刘炽是一个著名作曲家， 有许多脍炙人口的佳作，下面我们共同欣赏刘炽 的《我的祖国》、《难忘今宵》等作品。
《让我们荡起双桨》精品课件
聆听音乐，思考问题！
你熟悉这首歌曲吗？ 它的名字叫什么？ 演唱的是哪里的景色？
今天让我们一起来学习歌曲《让我们荡起双桨》吧！
让我们荡起双桨
Rang wo men dang qi shuang jiang
歌曲介绍！
跟着音乐视唱歌曲，并画出旋律线！
do
旋律回顾！
上行旋律 do
s1
d
下行旋律 r
（选自《中华人民共和国国歌》）着 绿树 红 墙。
小 船 儿 轻 轻漂 荡 在 水 中
迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。
欣赏视频，领略歌曲描绘的美丽场景！
欣赏不同版本的乐曲吧！
本节课我们学习了《让我们荡起双桨》 这首歌。这首歌成功地描绘了孩子们在洒满阳光的 湖面上划着小船愉快歌唱和游玩的动人情境，抒发 了他们热爱祖国、热爱生活的真挚情感。同学们要 思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去 做才能报答党的恩情？
视唱歌谱！
do
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跟着老师视唱乐谱！
do
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绿 树红
墙
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小
船儿轻轻
跟着老师视唱乐句！
do
完整演唱歌曲！
do
让 我们 荡 起 双 浆， 小 船 儿 推 开
波 浪，
海 面 倒 映 着 美丽的白
do
（选自《愉快的梦》）
歌曲旋律解析！
波浪形进行
do
跟着老师读节奏，并视唱歌曲！
①
②
do
③
④
聆听音乐，感受音乐旋律的变化！
你熟悉这首歌曲吗？ 它的名字叫什么？ 演唱的是哪里的景色？
今天让我们一起来学习歌曲《让我们荡起双桨》吧！
让我们荡起双桨
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歌曲介绍！
跟着音乐视唱歌曲，并画出旋律线！
do
旋律回顾！
上行旋律 do
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（选自《中华人民共和国国歌》）着 绿树 红 墙。
小 船 儿 轻 轻漂 荡 在 水 中
迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。
欣赏视频，领略歌曲描绘的美丽场景！
欣赏不同版本的乐曲吧！
本节课我们学习了《让我们荡起双桨》 这首歌。这首歌成功地描绘了孩子们在洒满阳光的 湖面上划着小船愉快歌唱和游玩的动人情境，抒发 了他们热爱祖国、热爱生活的真挚情感。同学们要 思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去 做才能报答党的恩情？
视唱歌谱！
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跟着老师视唱乐谱！
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小
船儿轻轻
跟着老师视唱乐句！
do
完整演唱歌曲！
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让 我们 荡 起 双 浆， 小 船 儿 推 开
波 浪，
海 面 倒 映 着 美丽的白
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（选自《愉快的梦》）
歌曲旋律解析！
波浪形进行
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跟着老师读节奏，并视唱歌曲！
①
②
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③
④
聆听音乐，感受音乐旋律的变化！
部编小学音乐五年级《让我们荡起双桨》刘兰凤PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
• 这首由刘炽先生作曲 ，乔羽先生作词，旋 律优美、节奏轻快的 歌曲，创作于上世纪 50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代 少先队员。
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上 ，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的 情景。
下面我们来了解歌曲的作曲家 刘炽 作词家 乔羽
刘炽
• 刘炽（1921——1998） • 作曲家，他的作品民族风格浓郁，旋律优美
，富于歌唱性。其创作的《我的祖国》《英雄 赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们 喜爱。
学习目标
• 通过本课教学，学习体会生活在社会主义 祖国的幸福，加深对祖国，对中国共产党 的热爱，更加珍惜今天的幸福生活。
• 听好节奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确 性
查乡小学：刘兰凤
导入
同学们都听过哪些影视音乐，谁 来说说？
同学们听听这首歌大家熟悉吗？ 知道它是哪部影视的主题曲吗？
• 这首歌在五 十年代可谓是红 遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
电影展示了中华人民共和国成立后 少年儿童的幸福生活和健康向上的精神 风貌。这首歌曲已经入选“二十世纪华人 音乐经典”
通过这首歌曲同学们体会到了什么 ？
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道我们今天 的幸福生活是来之不易的，所以我们要珍 惜今天的幸福生活，好好学习，回报祖国 ，回报社会。
• 会背唱这首歌曲让我Fra bibliotek荡起双桨想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？
O 2、这首诗歌表现了少先 队员怎样的心情？
歌曲情感处理
• 本歌曲表现的的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时的愉快情景，为自己幸福 的生活而高兴，我们在演唱这首歌曲时也 应唱出幸福的情感。
五年级下册音乐课件-《让我们荡起双桨》 西师大版 (共13张ppt)
队员怎样的心情？
2020/6/6
教师边弹琴边充满深情的 范唱第一段词。
2020/6/6
跟随录音，手握笔或尺作 桨，启发学生想象在湖面 上划船的情景，创造性的 表演，活跃气氛，使音乐 课堂进入高潮。
2020/6/6
请同学自己唱最后 两段歌词。
2020/6/6
2020/6/6
让我们荡起双桨
2020/6/6
2020/6/6
《让我们荡起 双桨》是新中国第 一部儿童电影的主 题曲，为新中国最 受儿童喜爱的歌曲遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
2020/6/6
• 这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快 的歌曲，创作于上世 纪50年代，横跨半个 世纪，影响了足足三 代少先队员。
2020/6/6
下面我们来学习这 首歌曲。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上， 划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情 景。
2020/6/6
想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？ O 2、这首诗歌表现了少先
2020/6/6
教师边弹琴边充满深情的 范唱第一段词。
2020/6/6
跟随录音，手握笔或尺作 桨，启发学生想象在湖面 上划船的情景，创造性的 表演，活跃气氛，使音乐 课堂进入高潮。
2020/6/6
请同学自己唱最后 两段歌词。
2020/6/6
2020/6/6
让我们荡起双桨
2020/6/6
2020/6/6
《让我们荡起 双桨》是新中国第 一部儿童电影的主 题曲，为新中国最 受儿童喜爱的歌曲遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
2020/6/6
• 这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快 的歌曲，创作于上世 纪50年代，横跨半个 世纪，影响了足足三 代少先队员。
2020/6/6
下面我们来学习这 首歌曲。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上， 划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情 景。
2020/6/6
想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？ O 2、这首诗歌表现了少先
《让我们荡起双桨》PPT课件
还要 从生活实践中。学
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28
强烈 热烈
（1）会场上洋溢着（ 热烈）的气氛。 （2）我们不能在（ 强烈） 的阳光下看书。
情景 情况
（3）这的（ 情况）很紧急，赶快行动！ （4）海面上滚滚波涛撞击在岸边岩石上的 （ 情景），会让人想起‘惊涛拍岸’这个词语
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29
我会联系上下文理解字义。 花：①有观赏价值的植物。②色彩或种类多。
奉献——索取 形态各异——一模一样
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73
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74
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75
大雨滂沱：雨下得很大。 一帆风顺：比喻非常顺利，没有ຫໍສະໝຸດ 挫折。连绵不断：接连不断。
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76
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77
根深本固：比喻基础稳固， 不容易动摇。也说根深蒂固。
叶落归根：比喻事物有一定的 归宿，多指客居他乡的人终究 要回到本乡。
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78
夜书所见 (宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
梧桐树的叶子在萧萧作响，透出阵阵
寒意。江上的秋风搅动漂泊客子的情怀。
是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜篱笆边上有一
盏灯火亮着呢。
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79
精选可编辑ppt
80
精选可编辑ppt
81
一、根据描写的情景，写出合适的词
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20
爸爸的解释和聪聪的解释 有什么不同
爸爸
结合身边 的事物来
解释
聪聪
背字典 上的解释
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21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。 烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了
五年级下册音乐课件 (简谱) (演唱)让我们荡起双桨 湘艺版 25张
词作者简介
乔羽：1927年生,山东济宁人。 原名庆宝。著名词作家,在中国 有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ,1921年3月10日生,陕 西西安人,中国著名的电影作曲和歌曲 家。
★拍的强弱规律是什么呢？
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍,而且在歌曲的最开头,
我们称之为弱起小节.
我来唱: 让我们荡起双桨
让我让红做们我领完荡们巾了起荡迎一双起 着 天桨双太的, 桨阳功小,课船阳小,儿光我船推洒们儿开在来推波海尽开浪面情波.上欢浪乐. 海面海水我倒面中问映倒鱼你着映儿亲美着 望 爱丽美着的的丽我伙白的们伴塔,白, 塔, 四周四悄谁环周悄给绕环听我着绕我们绿着 们 安树绿愉排红树快下墙红歌幸. 墙唱福.的生活？ 小船小儿船轻儿轻轻,飘轻荡,飘在荡水在中水中 迎面迎吹面来吹了来凉了爽凉的爽风的. 风. 小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演唱歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
• 通过我们今天的学习,我们应该知道,我
们今天的幸福生活来之不易,所以我们要 珍惜今天,懂得感恩,好好学习,回报父母,回报 老师,回报社会。
刘炽代表作品： 《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英
雄赞歌》、《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
范 唱 欣 赏
:
让
我 们
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件 (共8张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
优选小学音乐让我们荡起双桨PPT课件
第8页，共18页。
第9页，共18页。
第10页，共18页。
2、
音乐知识点
1、弱起小节 ox xx
2、延音线
第11页，共18页。
第12页，共18页。
让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却十分羡 慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
❖ 答案：望 听 ❖ 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ ❖ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现了我们少
优选小学音乐让 我们荡起双桨PPT
课件
第1页，共18页。
律动
同学们，让我们随着音乐一起跳起来吧
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带着问题看视频
1、同学们认真听音乐，说说这段音乐你们熟悉吗？ 2、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢？ 3、哪谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事？
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影片《祖国的花朵》
年儿童生活的幸福。
❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢乐”。如 此幸福的生活是谁给我们“安排”的？❖ 共产党新国第13页，共18页。
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真可 爱的少年在春天一起游玩时候 的愉快的情景, 为自己幸福的生
活而高兴.我们在演出歌曲时候应
该联想自己的幸福生活,唱出感 情.
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演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
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歌曲表演唱
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分小组进行讨论、创作， 不同的表演形式。
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才艺大比拼
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。
这部影片主要讲述了一 所小学五年级某班学生 相互关怀，共同进步的 故事
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歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
说说你在哪里听过这些音乐？
1.《喜洋洋与灰太狼》主题曲《别看我只是一只羊》
2.《巴拉拉小魔仙》主题曲《巴啦啦小魔仙》
3.《巴拉拉小魔仙》片尾曲《快乐的扑满》
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之 一。
范 唱 欣 赏 让 我 们 荡 起 双 桨
:
让我们荡起双浆
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们 •
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？ 答案：望 听
• 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体
藏式白塔，高 35.9米
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。 乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月10日 生，陕西西安人，中国著名的电影作 曲和歌曲家。 刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗 玛》、《英雄赞歌》、《祖国颂》等。
主演：
赵维勤 李锡祥 张筠英 等 由长春电影制 片厂于1955年摄 制完成，是新中 国第一部正面反 映校园生活的影 片，影片通过一 所小学五年级学 生之间共同进步 的故事，塑造了 各具特色的儿童 形象，展示了50 年代早期人与人 之间的团结友爱 之情，充满清新 的时代感。
1955年7月初，长春电影制片厂的导 演带领《祖国的花朵》摄制组全体成员， 以及一大群十一二岁的小演员来到北海公 园中嬉戏，在湖上划船，让孩子们熟悉将 要拍摄的环境，水上的感觉，划船的技术 和动作……
现了我们少年儿童生活的幸福。
• 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
•
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党
0× ××
空强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
我来唱: 让我们荡起双桨
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 水中鱼儿望着我们， 我问你亲爱的伙伴 海面倒映着美丽的白塔 , , 悄悄听我们愉快歌唱 谁给我们安排下幸福的生活？ 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
什么是影视音乐
• 影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。 • 其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、
片头片尾曲； • 器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、 配乐等。我们刚才听到的这些电影音 乐与电影所描绘的剧情都有着密切的 联系。
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通过我们今天的学习，我们应该知道， 我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要 珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。