中考化学专题复习：化学与环保
初中化学与环境知识点总结
初中化学与环境知识点总结一、化学基础知识与环境关系1. 物质的组成与分类- 物质由原子、分子和离子组成。
- 物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又分为单质和化合物。
2. 化学反应与环境- 化学反应伴随着能量的变化，这些变化可能会对环境造成影响。
- 氧化还原反应、酸碱反应等常见反应类型在环境中的体现，如生锈、酸雨等。
3. 元素与周期表- 元素是物质的基本组成单位。
- 周期表的规律性帮助理解元素的性质及其在环境中的作用。
二、空气与水的化学1. 空气的组成- 主要成分包括氮气、氧气、二氧化碳等。
- 空气污染物如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等对环境和人体健康的影响。
2. 水的组成与性质- 水是由氢和氧组成的化合物，具有极性和表面张力等特性。
- 水体污染的来源和影响，如重金属污染、有机污染等。
3. 环境保护中的化学应用- 空气质量检测和水质量检测的化学方法。
- 污水处理和废气处理的化学技术。
三、能源与环境1. 化石燃料- 煤、石油、天然气等化石燃料的化学组成和开采使用对环境的影响。
- 化石燃料燃烧产生的温室气体和空气污染物。
2. 可再生能源- 太阳能、风能、水能等可再生能源的化学原理及其环境友好性。
- 生物质能的利用和对环境的潜在影响。
3. 能源转换与储存- 电池的工作原理及其在环境保护中的作用。
- 氢能和其他清洁能源的储存与利用。
四、化学物质与环境健康1. 化学物质的分类与性质- 有机化合物与无机化合物的区别。
- 常见化学物质的性质及其在日常生活中的应用。
2. 化学物质的环境影响- 持久性有机污染物（POPs）和内分泌干扰物的环境问题。
- 化学物质的生物积累和放大效应。
3. 化学物质的安全管理- 化学物质的合理使用和排放标准。
- 个人防护和应急处理措施。
五、固体废物与环境1. 固体废物的分类与处理- 城市垃圾、工业废弃物等固体废物的分类。
- 废物的回收、再利用和无害化处理方法。
2. 固体废物的环境影响- 废物堆放和填埋对土壤、水体和空气的污染。
2024年中考化学满分锦囊：保护好我们的环境
专题4.4保护好我们的环境1.认识处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一般原则（A）。
2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害（A）。
3.认识合理施用化肥、农药对保护环境的重要意义（B）。
4.初步形成正确、合理使用化学品意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用（B）。
主要考查计入空气污染指数的项目、水体污染和白色污染等，如第1、2题考查了空气污染指数的项目，第3（A）、4（A）、5（C）题考查了由塑料袋引起的白色污染，第4（C）、5（A）题考查了水体污染的来源；第4（B）（D）、5（B）、6（A）（C）主要考查空气污染的来源及防止空气污染的措施；第7题考查酸雨的形成与防治。
1．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A．二氧化硫浓度B．氮气浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度[2013年] 2．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度[2015年] 3．下列物品废弃后可能会造成“白色污染”是A．塑料袋B．报纸C．玻璃瓶D．铝质饮料罐[2016年]4.“建设美丽中国”是新时代的目标。
下列做法不利于减少环境污染的是A.回收各种废弃塑料B.开发和利用新能源C.工业废水任意排放D.积极植树、造林、种草[2018年] 5．2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。
下列做法值得提倡的是A．排放未达标的工业废水B．露天焚烧树叶、秸秆C．选用一次性筷子、塑料袋D．将垃圾分类并回收利用[2019年]6.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。
下列做法值得提倡的是A.燃放烟花爆竹B.生活垃圾进行分类回收处理C.露天焚烧秸秆D.实验室含酸废水倒入下水道[2020年]7.酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。
下列措施中与酸雨的防治有关的是A.控制二氧化碳的排放量B.减少使用一次性塑料制品C.分类回收处理生活垃圾D.减少含硫化石燃料的燃烧[2022年]1.掌握计入空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）和臭氧等，知道造成空气污染的主要因素是有害气体和烟尘。
中考化学专题复习题化学与环境
化学与环境一、单选题1.每年4月22日是世界地球日，今年的主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。
下列做法错误的是( )A. 推广使用各种太阳能产品B. 禁止使用农药化肥，减少水体污染C. 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印D. 餐厨垃圾制成生物航煤，减少航空煤油使用【答案】B【解析】【分析】推广使用各种太阳能产品，合理使用农药化肥，减少水体污染，推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，餐厨垃圾制成生物航煤，减少航空煤油使用，有利于“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，减少环境污染分析解答即可。
【解答】A.推广使用各种太阳能产品，有利于“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，减少环境污染，故A正确；B.合理使用农药化肥，减少水体污染，有利于“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，减少环境污染，不能禁止使用农药化肥，故B错误；C.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，有利于“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，减少环境污染，故C正确；D.餐厨垃圾制成生物航煤，减少航空煤油使用，有利于“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，减少环境污染，故D正确。
故选B。
2.下列说法正确的是A. 氧气易溶于水B. 空气中的稀有气体是纯净物C. 空气是一种宝贵的资源D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好【答案】C【解析】解：A、氧气不易溶于水，故A错；B、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故B错；C、空气是一种宝贵的自然资源，故C说法正确；D、空气质量级别数目越大，空气的质量越差，故D错．故选C．A、氧气不易溶于水；B、根据稀有气体的组成考虑；C、空气是一种宝贵的自然资源；D、空气质量级别数目越大，空气的质量越差．解答本题关键是知道纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成．3.扬州城“双东”老城区的改造，全方位再现了扬州古城的历史风貌下面关于旧城改造的做法不合理的是A. 污水集中处理B. 垃圾分类回收C. 推广小型煤炉D. 种植大量花草【答案】C【解析】解：A、污水集中处理，既可以保护水源又可以节约水，正确．B、垃圾分类回收，既可以节约能源又可以保护环境，正确．C、推广小型煤炉，即浪费燃料又增加了温室气体二氧化碳的排放，故错误．D、增大绿地面积，可以减少空气中温室气体的二氧化碳，保护环境．故选C旧城的改造一定要做到可持续发展，低碳经济从老城区改造的原则出发，分析各个答案、B、D都是有利于环境的改造，而C燃烧化石燃料排放二氧化碳污染环境．本题从生活的实际出发，从各个方面让人们明白保护环境的做法及意义．4.为了建设“生态重庆，绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮关于植树造林的目的，下列说法不正确的是A. 净化空气B. 防止水土流失C. 可以增加空气湿度D. 增加空气中二氧化碳含量【答案】D【解析】解：植树造林能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用增加空气中水蒸气的含量，以及光合作用释放氧气的作用，所以ABC均是植树造林的目的，只有D不符合．故选D从植树造林的意义，以及结合植物的光合作用蒸腾作用等知识解决此题．本题考查了环保的有关知识，主要考查学生的有关环境保护及植树造林意义的知识储备．5.为提高空气质量减少排放，下列做法合理的是A. 减少燃放烟花爆竹B. 多用私家车出行C. 随意焚烧垃圾D. 多用煤作燃料【答案】A【解析】解：A、燃放烟花爆竹会产生会产生大量的CO、、及粉尘等空气污染物；故A正确；B、汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等；故B错误；C、焚烧垃圾时，产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物污染空气，增加的含量；故C错误；D、直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物；故D错误；故答案为：A．6.第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行，下列措施不符合绿色奥运理念的是A. 奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术B. 在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车C. 场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术D. 将奥运村的生活垃圾全部集中深埋【答案】D【解析】解：A、奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术，太阳能属于新能源故A正确；B、电动汽车和新型清洁燃料汽车，符合绿色奥运理念故B正确；C、场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术，节约用水，符合绿色奥运理念故C 正确；D、将奥运村的生活垃圾全部集中深埋，照样会污染土壤，不符合绿色奥运理念故D错误；故选D．7.建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是A. 直接用工业废水浇灌农田B. 用剩的药品倒入废液缸C. 吃经高温蒸煮后的变质大米D. 用淘米水浇花【答案】D【解析】试题分析：根据根据节约用水、水的污染、剩余药品的处理方法、变质食品的处理方法来回答本题．A、工业废水中含有有害成分，浇灌农田后损害农作物，所以A是错误的；B、用剩的药品既不能放回原瓶，也不能放到废物桶，更不能带出实验室，要放到指定的容器中，所以说法错误；C、变质大米已经没有任何营养成分，没有必要去吃它；D、用淘米水浇花是一种节约用水的表现．故选D．8.今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方，给人们生活带来了极大的不便下列不利于“建设幸福新蒙阴，提高空气质量”的做法是A. 增大绿地面积B. 大力发展清洁能源C. 出行少开私家车D. 垃圾就地焚烧【答案】D【解析】解：A、增大绿化面积可以净化空气，故A说法正确；B、清洁能源不会造成空气污染，故B说法正确；C、少用私家车，降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染，故C说法正确；D、随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，故D说法错误．故选D．A、根据增大绿化面积可以净化空气进行解答；B、根据清洁能源不会造成空气污染进行解答；C、根据降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染进行解答；D、根据随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘进行解答．通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．9.2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性与全球气候变化与可持续发展与绿色化学与生物医药
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性与全球气候变化与可持续发展与绿色化学与生物医药初三化学知识点回顾：认识化学与环境保护的重要性化学作为一门自然科学，研究物质的组成、结构、性质以及其转化过程。
对于初中生来说，学习化学对于认识世界、了解常见物质、培养科学思维等方面都具有重要的作用。
同时，我们也应该意识到化学与环境保护之间的紧密联系。
本文将就初三化学知识点回顾以及化学与环境保护的重要性进行探讨，并深入了解全球气候变化、可持续发展、绿色化学以及生物医药等领域与化学的关联。
一、化学知识点回顾化学是一门关于物质及其变化的学科，我们在初中阶段学习的化学知识主要包括以下几个方面。
1. 原子与元素：原子是一切物质的基本单位，元素是由同种原子组成的纯物质。
我们学习了元素的周期表、元素符号、原子结构等知识，这有助于我们了解不同元素的性质以及元素之间的相互关系。
2. 化学反应：化学反应是物质发生变化的过程，我们学习了化学方程式的写法、化学反应的类型以及速率等概念。
通过化学反应的学习，我们能够更好地理解物质的转化过程，并认识到化学反应对于日常生活中的重要性。
3. 酸碱中和反应：酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的过程。
我们学习了酸碱指示剂、中和反应的判断以及常见的酸碱盐等知识。
了解酸碱中和反应有助于我们维护生态平衡、保护水资源。
4. 物质的性质：我们学习了物质的颜色、熔点、沸点、导电性、溶解性等不同性质，这些性质为我们研究物质提供了基础。
通过对物质性质的了解，我们能够更好地鉴别物质、判断其用途和性能。
二、化学与环境保护的重要性化学与环境保护之间有着密切的联系。
化学的应用在环境保护领域起到了重要的作用，在以下几个方面得到了广泛应用。
1. 污染物的监测与治理：化学方法可以检测和监测环境中的污染物，例如空气中的有害气体、水体中的重金属等。
通过了解和监测污染物的来源和分布，有助于制定相应的治理措施，保护环境并维护人类的健康。
2022年中考化学知识点二轮复习——化学与环境
2022学年初中中考知识点二轮复习——化学与环境一、选择题（共16题）1．党的十九届五中全会提出“2035年我国广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降”，下列做法不符合该环保主题的是A．垃圾分类，合理回收利用B．发展新能源汽车，减少化石燃料的使用C．少用一次性筷子，保护树木D．日常尽量多乘坐私家车，提高出行效率2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。
下列做法符合“绿色化学”理念的是（）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．施用大量农药减少植物病虫害C．研究开发利用氢能源D．禁止化工厂生产化工产品3．关于“绿色化学”特点概述错误的是A．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品B．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品C．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品4．下列说法合理的有A．可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前要检验其纯度B．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素C．不同的酸溶液都可以使紫色石蕊试液变红，是因为不同的酸溶液中都含有酸根离子D．向某溶液中滴加氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有SO2-45．下列说法不正确的是A．在荒沙地区大力植树造林B．化石燃料属于不可再生能源C．食用地沟油对人体健康有害D．从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料6．下列实验现象描述正确的是（）A．将燃着的木炭放入氧气中，木炭剧烈燃烧、发出白光，生成二氧化碳气体B．将SO3通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾产生D．洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液立即由蓝色变为浅绿色7．每年的6月5日是世界环境日，2019年中国环境日的主题是：“美丽中国，我是行动者”，我市积极响应，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽芜湖。
中考化学总复习第22讲化学与环境
第22讲化学与环境考纲导航1．认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
2．认识典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
3．认识合理使用化肥、农药对保护含有的重要意义。
4．初步形成正确、合理地使用化学品的意识。
认识使用合成材料对人和环境的影响。
5．认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
教材链接：九年级上册第二、三、六单元九年级下册第十一、十二单元一、环境污染环境污染主要包括大气污染、__________污染和__________污染。
环境污染物主要指工业、农业、生活排放出来的“三废”(指________、________、________)。
二、大气污染和三大环境问题1．大气污染。
造成大气污染的有害物质包括________和有害气体(一氧化碳、__________、__________)两大类，空气污染造成的三大环境问题是温室效应、酸雨、臭氧层破坏。
2．温室效应。
(1)温室效应通常是指人类消耗__________急剧增加，森林草原受破坏，大气中的__________含量过高引起的。
(2)温室效应的主要危害是导致________________________________。
(3)防止温室效应可从改善燃料、减少排放和增大吸收两方面考虑。
主要的措施：①大量植树造林；②减少化石燃料燃烧；③使用新能源。
3．酸雨。
(1)正常雨水因为溶有CO2，所以pH______5.6，而酸雨的pH______5.6。
(2)酸雨对环境的危害：毁坏森林、草原、庄稼；腐蚀金属等；腐蚀建筑物、高速公路等；使河流、湖泊、土壤酸化。
4．臭氧层破坏。
臭氧层的作用是吸收紫外线，而臭氧层被破坏导致太阳光的紫外线直接照射在人的皮肤上，引发皮肤癌等疾病。
臭氧层的破坏是由氟氯烃(氟利昂)引起，所以全世界对冰箱、空调中的制冷剂不再使用氟利昂。
三、水体污染及其防治1．水体污染。
水体污染包括________污染、________污染、________污染。
初中化学知识点归纳化学与环境
初中化学知识点归纳化学与环境初中化学知识点归纳：化学与环境化学是一门研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。
而环境则是我们生活的基本条件，因此，化学与环境密不可分。
在初中化学学习中，我们接触到了许多与环境相关的知识点，本文将对其中一些重要的知识进行归纳总结。
1. 大气与空气污染1.1 大气成分：大气主要由氮气、氧气、水蒸气和稀有气体组成。
氮气和氧气是空气的主要组分，水蒸气的含量随地区和季节变化。
1.2 空气污染：空气中存在的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、颗粒物等。
其中，二氧化硫和二氧化氮是主要来源于工业和交通排放，颗粒物则来自于燃煤和汽车尾气等。
1.3 酸雨：酸雨是指大气中的酸性物质与降水形成的酸性降水。
酸雨的主要成分为硫酸和硝酸，其对环境的危害包括溶解建筑物、水体酸化等。
2. 水和水资源2.1 水的性质：水是一种无色、无味、无臭的液体，具有良好的溶解性和导热性。
2.2 水的净化：水的净化通常包括过滤、沉淀、消毒等步骤，以去除其中的悬浮物、杂质和微生物等。
2.3 水的循环：水的循环是指水在地球上不断的循环流动，包括蒸发、降水、地表径流和地下水等过程。
2.4 水资源的利用和保护：合理利用水资源是保障生态平衡和人类生活的基础，而水资源的保护则是确保水源持续可用的重要手段。
3. 生态平衡与生物多样性3.1 生态平衡：生态平衡是指生物与环境间相互作用的状态，其中包括物种的相互依存、食物链的形成以及能量流动等。
3.2 生物多样性：生物多样性是指地球上各种不同生物之间的多样性。
保护生物多样性有利于维系生态平衡和物种的存续。
3.3 森林资源的保护：森林是地球上重要的生态资源，能够吸收二氧化碳、保护土壤、维护水源等。
保护森林资源是维护生态平衡的重要环节。
4. 化学能源与可持续发展4.1 化石燃料：煤、石油和天然气等化石燃料是目前主要的能源来源，但使用过程中产生的二氧化碳等排放物对环境造成严重影响。
4.2 可再生能源：太阳能、风能和水能等可再生能源是可持续发展的关键，它们具有资源丰富、减少污染和气候变化等优势。
化学中的绿色化学与环保知识点
化学中的绿色化学与环保知识点近年来，绿色化学和环保意识的兴起受到了广泛的关注。
作为一门科学，化学在解决环境问题方面发挥着重要的作用。
本文将介绍几个与绿色化学和环保相关的知识点，以期增加人们对这一领域的了解和认识。
1. 绿色化学的概念绿色化学是指在化学过程中减少对健康和环境的危害，并最大限度地提高资源利用率的方法。
在绿色化学中，化学家们致力于开发更环保和可持续的技术，以减少有毒物质的使用，并通过催化剂、高效反应条件和废物再利用来提高反应的效率。
2. 绿色溶剂的应用溶剂在化学反应和合成中发挥着重要的作用。
然而，传统的有机溶剂，如苯、二甲基甲酰胺等，对人类健康和环境造成威胁。
绿色化学提倡使用更安全、更可持续的溶剂替代传统溶剂，如水、乙酸乙酯等。
这些绿色溶剂具有低毒性、易回收和可再循环利用的特点。
3. 可再生能源的开发在现代化工生产中，对能源的需求日益增长，然而传统能源的开采和使用对环境造成严重的影响。
绿色化学鼓励开发和利用可再生能源，如太阳能、风能和生物质能源。
这些能源不仅对环境友好，而且在长期的可持续发展中具有巨大的潜力。
4. 废物处理与循环经济废物的产生已成为当代社会面临的重要问题之一。
化学工业中的废物处理一直是环保的重点领域。
绿色化学倡导将废物转化为资源的循环经济模式，通过催化剂和高效反应条件使废物转化为有用的物质，从而减少对环境的污染。
5. 绿色催化剂的研究绿色催化剂是指在化学反应中能高效催化的物质，同时具有低成本、易获取和低毒性等特点。
传统的催化剂，如有毒的金属催化剂，对环境造成危害。
绿色化学的发展促进了对可再生催化剂的研究，如生物质催化剂和纳米催化剂。
这些催化剂在化学反应中表现出良好的催化性能，并能减少对环境的影响。
总结：绿色化学是一种致力于减少对环境和人类健康危害的化学方法。
在绿色化学中，我们可以利用绿色溶剂、可再生能源和绿色催化剂等技术来提高化学反应的效率和环保性能。
此外，废物处理与循环经济也是绿色化学领域的重点研究内容。
初中化学化学与环境保护
化学与环境保护【体系整合】【知识点细目表】【课程标准】1.认识处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一般原则。
2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4．初步形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
【学习目标】1.知道空气、水污染的主要原因，主要污染物及其危害。
2.认识化学在环境保护中所起的作用。
3.初步形成正确的使用化学物质的意识。
【评价方案】1.通过探究活动一中的练习一、探究活动二中的练习二和学以致用的1、2来评价目标1。
2.通过探究活动三中的练习三来评价目标2。
3.通过学以致用3来评价目标3。
【重点和难点】重点：大气环境问题的危害、产生的原因及保护的措施。
难点：课前资料的收集与整理。
【教学方法】小组讨论法、启发式教学法。
【教学用品】照片、视频、培养皿、绿豆、吸水纸等。
【教学过程】（引入）蓝蓝的天空，清清的湖水，描绘出如诗如画美丽的大自然；然而，随着工业的发展，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境造成了严重的污染与破坏。
环境污染并非化学之过，目前日益严重的环境污染正是由于人们缺乏化学科学素养与环境意识造成的。
防治环境污染已成为保护人类生存环境，保障社会可持续发展的全球性大事。
【活动探究一：保护生命之源】（展示）有关水污染的图片。
（交流共享）请列举你所知道的水污染现象和事例，指出污染源主要有哪些？（活动天地）某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测定知水中含有大量的盐酸。
现要将废液调至中性，你能设计出几种方案？哪一种方案最合理？（小结）治理水污染的常用方法。
（交流共享）在日常生活中，你是怎样保护生命之源的？（多识一点）阅读课本P109《赤潮和水华》，了解水污染对生态环境的危害。
【练习一】为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源。
下列做法中，错误的是( ) A．生活污水任意排放B．工业废水经过处理后再排放C．农业上合理使用农药和化肥D．应用新技术、新工艺减少污染物的产生【活动探究二：还人类洁净的空气】（展示）有关空气污染的图片。
九年级化学与环境知识点
九年级化学与环境知识点化学与环境相关联，我们的环境中有许多物质和化学反应。
化学知识在了解和保护环境中起着重要的作用。
本文将介绍九年级化学与环境的一些重要知识点。
1. 大气污染大气污染是当空气中存在有害物质的浓度超过一定限值时，会对人类健康和环境产生危害。
例如，二氧化硫、一氧化氮和颗粒物等。
化学反应中的氧化和还原反应是大气污染的主要原因之一。
2. 水质污染水质污染指水体中杂质、有害物质和微生物的存在，会对水的使用和生态环境产生危害。
化学中的溶解度、中和反应和氧化还原反应与水质污染息息相关。
例如，水中高浓度的溶解盐类会对水生生物造成危害。
3. 土壤污染土壤污染是指土壤中的有害物质超过一定限度，对植物、动物和人类健康产生危害。
化学中的离子交换、溶解度和酸碱中和等反应对于了解土壤污染的成因和治理方法非常重要。
4. 环境保护为了保护环境，化学起到了重要的作用。
例如，通过控制和净化废气排放，减少大气污染；通过处理废水、净化水源，改善水质；通过土壤修复技术，减少土壤污染。
化学技术的应用有助于解决环境问题，保护我们的家园。
5. 化学能源与环境化学能源是指以化学反应过程释放或吸收能量的能源形式。
石油、煤炭和天然气等化石燃料是主要的化学能源，但它们的使用会产生大量的温室气体，加剧全球气候变化。
因此，发展清洁能源技术，如太阳能和风能，减少对化石能源的依赖，对保护环境至关重要。
6. 环境化学品与食品安全环境化学品是指存在于环境中的化学物质，包括农药、重金属、塑料等。
它们的长期暴露与摄入可能对人体健康造成危害。
因此，了解环境化学品的性质、毒性以及它们对食品安全的影响非常重要。
7. 环境污染治理技术有许多化学技术用于环境污染的治理。
例如，废气处理技术包括吸附、脱硫和脱氮等方法；废水处理技术包括沉淀、过滤和生物处理等方法；土壤修复技术包括化学浸出法、生物修复法和植物修复法等。
这些技术的应用有助于降低污染物的排放和清除环境中的有害物质。
2024年中考化学一轮复习第14讲---化学与环境污染和保护
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
7.控制农业污染。
（1）农业污染来源：农药化肥的流失、农用薄膜残留于土壤中、畜禽粪便处置不当、不科学的水产养殖、焚烧__________等，都会引起环境污染。（2）控制措施：推广测土配方施肥技术，使用____________________的农药，发展沼气，生产有机肥，科学划定畜禽饲养区域，发展生态农业等。
【答案】A
思维点拨 环境保护、节能减排是社会关注的热点。破坏生态环境的污染物主要来源于人类的生活和生产两个方面。
针对训练
1.（2023·广西河池一模）下列是某校学生提出的保护环境的方案，其中不合理的是( ) 。
C
A.生活污水要集中处理后再排放B.学生的草稿纸要回收利用C.学校树木禁止用农药防治虫害D.多坐公交车上学，少用私家车接送
【答案】B
思维点拨 知道空气污染的原因以及防治措施是解决此类问题的关键。空气污染引发的三大环境问题是： ①加剧全球气候变暖：造成海平面上升，陆地面积变小等。 ②酸雨：造成建筑物的腐蚀损坏，土壤酸化等。 ③臭氧层破坏：使紫外线穿透大气层，危害人体健康。
易错警示 能引起全球气候变暖的气体主要是二氧化碳，一定要注意二氧化碳虽能加剧温室效应，但不属于气体污染物。能形成酸雨的污染物是硫和氮的氧化物；氟利昂及氮的氧化物排入大气中会破坏臭氧层，形成臭氧空洞。
煤、石油、天然气
二氧化碳
减缓温室效应的措施
5.回收利用固体废弃物（垃圾）。
（1）垃圾污染：垃圾分解会产生有毒气体；埋入地下会破坏______，形成“白色污染”、重金属污染等；倒入江河湖海会污染水体。
土壤
（2）垃圾处理：垃圾是放错地方的资源，回收利用固体废弃物有着巨大的经济效益和社会效益。可以采用______回收、卫生填埋、高温堆肥、焚烧发电等方式进行回收利用。
初中化学知识点归纳环境保护与化学
初中化学知识点归纳环境保护与化学初中化学知识点归纳：环境保护与化学近年来，环境保护成为了全球共同关注的焦点话题，化学作为一门科学，在环境保护中发挥着重要的作用。
本文将对初中化学中与环境保护相关的知识进行归纳和总结，旨在加深对化学知识与环境保护的理解。
1. 省资源与循环利用化学中，我们学习到了一些节约资源的方法，例如在化学实验中，我们应该尽可能少用试剂和仪器，以节约资源并减少废弃物的产生。
此外，化学还涉及到物质的循环利用，例如利用废纸进行再生造纸，或者通过适当的处理，将废弃物转化为有用的材料。
2. 空气污染与防治在学习化学过程中，我们常常会接触到有关空气污染的知识。
例如，二氧化硫、氮氧化物等废气对于空气质量的影响非常大。
我们学习到了一些处理废气的方法，如利用催化剂净化汽车尾气、使用除尘设备减少工厂废气的排放。
同时，我们也了解到了空气质量的评价指标，如颗粒物浓度、二氧化硫浓度等，以及相关的环保法规。
3. 水污染与净化水污染是一个严重的环境问题，而化学在水污染处理中发挥着重要的作用。
我们学习到了一些水污染的常见原因，例如工业废水、农业面源污染等。
同时，我们也学习到了一些处理水污染的方法，如利用活性炭去除水中的有机物、使用混凝剂去除悬浮物等。
此外，我们还了解到了水体中常见的主要污染物，如重金属离子、农药残留等，并学习了相关的水质评价指标和环保标准。
4. 固体废弃物处理固体废弃物处理是环境保护的重要内容之一。
我们学习到了一些废弃物的分类方法，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾等，并了解到了不同废弃物的处理方法和回收利用的途径。
例如，我们学习到了焚烧、填埋和堆肥等废弃物处理方式，以及废电池回收、废纸回收等资源再利用的方法。
5. 化学品的安全使用与管理化学品的安全使用与管理是环境保护的前提。
我们学习到了化学品的标识与安全使用方法，并了解了相关的法规与规范。
化学实验的安全与环保意识培养也是我们化学学习的重要部分，我们要注意实验室危险废弃物的正确处理与储存。
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性化学是一门以研究物质组成、结构、性质和变化规律为主要内容的自然科学，它在人类社会发展中起着重要的作用。
同时，我们也应该认识到化学对环境的直接或潜在影响，保护环境是我们每个人的责任。
本文将回顾初三化学学习的重点知识，并探讨化学与环境保护的紧密联系。
一、物质的组成与性质在初三化学学习中，我们学习了物质的组成与性质。
物质的组成包括元素和化合物，元素是构成物质的基本单位，而化合物由两种或两种以上的元素组成。
物质的性质包括物理性质和化学性质，物理性质是物质本身固有的性质，如密度、熔点等；化学性质则表现为物质与其他物质发生反应产生新物质的能力。
二、化学反应与能量变化化学反应是物质间发生的变化过程，我们在初三学习中了解了化学反应的基本特征和原理。
在化学反应中，原有物质消失，新物质生成，伴随着能量的变化。
化学反应可以分为放热反应和吸热反应，放热反应是指反应过程中放出能量，而吸热反应则是反应过程中吸收能量。
三、元素周期表元素周期表是化学学习的核心内容之一。
它将元素按照原子序数的大小排列，同时结合元素的化学性质进行分类，以此揭示元素之间的规律性。
通过学习元素周期表，我们不仅可以了解到元素的基本信息，还可以预测元素的性质和元素间的化学反应。
四、酸碱中和反应与盐的制备酸碱中和反应是化学学习中的重要内容之一。
中和反应发生在酸和碱反应时，产生的盐和水是中和反应的产物。
我们学习了酸碱中和反应的特点以及如何进行盐的制备。
这些知识不仅可以帮助我们理解日常生活中的中和反应现象，还具有实际应用价值。
五、化学与环境保护的重要性认识化学与环境保护的重要性是初三化学学习的一个重要目标。
化学反应和化学制药等过程中会产生大量的废气、废水和废固体等，其中一些化学物质对环境和人类健康都具有潜在的危害。
因此，合理进行废物的处理与处理是至关重要的。
在环境保护方面，我们需要遵守有关法律法规，减少化学废物的排放。
九年级化学环境保护知识点
九年级化学环境保护知识点环境保护知识点化学是一门研究物质变化和能量转化的科学，而环境保护则是指在人类活动中保护和改善环境质量，维护人类生存环境的一系列措施。
化学与环境保护息息相关，下面将介绍九年级化学中与环境保护相关的知识点。
1. 大气污染大气是地球上重要的自然资源之一，它保护着地球表面免受太阳辐射、宇宙射线和陨石的侵害。
然而，由于人类活动的影响，大气污染愈发严重。
化学中的知识可以帮助我们理解大气污染的成因和对策。
（1）大气污染物的来源：化学工业、交通运输、燃煤和温室效应是造成大气污染的主要原因。
其中，工业的废气排放、汽车尾气中的有害物质、燃煤过程中的烟尘和二氧化硫、温室气体的排放等都对大气质量造成了严重影响。
（2）大气污染物的种类：大气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、挥发性有机物和颗粒物等。
它们对人体健康和生态系统都具有不同形式的危害。
（3）大气污染的危害：大气污染对人类健康和环境造成了严重危害。
空气中的二氧化硫和氮氧化物可以导致酸雨，影响土壤和水体的酸碱平衡；颗粒物污染易导致呼吸道疾病；温室气体造成全球气候变暖等。
2. 水污染水是地球表面最重要的资源之一，但由于人类活动和工业污水排放等原因，水污染问题也日益突出。
化学知识对我们理解和预防水污染至关重要。
（1）水污染的来源：水污染主要来源于工业废水、生活污水和农业农村排放等。
工业废水中含有的有机化合物、重金属离子和酸碱物质都会对水体质量造成污染。
（2）水污染物的种类：水污染物通常包括重金属、农药、有机物、生物污染等。
其中，重金属离子如汞、铬、铅等对人体健康造成严重威胁。
（3）水污染的影响：水污染对人类生活和生态环境都带来了巨大威胁。
水污染不仅危及人类饮用水安全，还会对水生生物造成伤害，并影响水生态系统的稳定性。
3. 固体废物处理随着人口的增长和经济的发展，大量的固体废物产生导致废物处理成为一个迫切的问题。
化学知识可以帮助我们了解固体废物的分类和处理方法。
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性与挑战
初三化学知识点回顾认识化学与环境保护的重要性与挑战化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及变化规律的学科。
作为一门基础科学学科，化学在我们的日常生活中起着重要的作用。
同时，我们也需要认识到化学对环境的影响，以及环境保护对化学的重要性与挑战。
本文将对初三化学知识进行回顾，并探讨化学与环境保护的关系。
一、物质及其性质在化学中，物质是研究对象的基本单位。
物质可以分为纯物质和混合物两类。
纯物质又可分为单质和化合物，单质是由同一种原子组成的一种物质，化合物则是由两种或两种以上的元素化合而成的物质。
混合物是由两种或两种以上的物质通过物理方法混合而成的物质。
物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质不改变其组成时所表现出来的性质，例如密度、颜色、熔点等。
化学性质则是指物质与其他物质相互作用时所表现出来的性质，例如与酸碱反应产生气体、与氧气反应生成氧化物等。
认识和理解物质及其性质对我们掌握化学知识和应用化学有着重要意义。
只有充分了解物质的性质，才能更好地掌握化学实验的方法和技巧，正确进行实验操作。
二、化学反应与化学方程式化学反应是物质发生变化的过程，原有物质的性质被改变，产生新的物质。
化学反应常常伴随着物质的能量的吸收或释放，例如放热反应和吸热反应。
化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的过程和物质变化的关系。
了解化学反应与化学方程式对我们理解和运用化学概念具有重要意义。
通过化学方程式，我们可以知道反应物与生成物的比例关系，以及反应的途径和过程。
这对于我们研究化学反应的机理、预测化学反应的产物以及实际生产和应用中的化学反应具有重要指导意义。
三、元素周期表与元素的性质元素周期表是由化学元素按照一定的顺序排列而成的表格状图，元素按照其原子序数（即元素的质子数）由小到大排列。
元素周期表的主要作用是为我们提供了了解元素性质的基础。
元素的性质主要包括物理性质和化学性质。
物理性质是指元素在不改变其组成时所表现出来的性质，例如原子半径、电离能等。
中考化学复习资料 第24讲 化学与环保课件
(2)酸雨对环境的破坏表现在：毁坏森林草原、庄稼；腐蚀 金属、建筑物、高速公路等。
4．臭氧层破坏 臭氧层的作用是吸收紫外线，臭氧层破坏主要由氟氯烃(氟 利昂)引起。 三、土壤污染
(3)防止温室效应可从改善燃料、减少排放和增大吸收三方 面考虑，其主要的措施有 ①②③④ (填序号)。
①大量植树造林 ②减少化石燃料燃烧 ③严禁乱砍滥伐
森林 ④使用新能源 (4)温室气体有二氧化碳、 甲烷 、氟氯烃(氟利昂)等。 3．酸雨 (1)造成酸雨的主要气体是 二氧化硫 、 二氧化氮。正常雨
. . . 本理念是节能减排。下列做法不符合 “低碳”理念的是A( )
A．焚烧大量秸秆 B．焚烧垃圾发电 C．用旧报纸制铅笔杆 D．使用可降解塑料
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
中考化学必备复习第四部分化学与社会发展化学与环境
(2)空气污染造成的三大环境问题是：________、臭氧层破坏、_____。
考考④点点回13收各大材种气 料_少_污使__染用__污及对___防环___治境染。_（的_污5物年染_4（考_的5）年_3产考_）_生__；③农业上：______________；
合④理生使活用污化水肥要农_药_____________ 。 ③使用一些___________________，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
(3)造成水污染的三个因素：_工__业__污染、_农__业__
污染、_生_活__污染。防治水体污染主要做到：①加
③使用一些___________________，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
强对水质的监测；②工业上：_通_过__新__技__术__，_减___ 有利于保护水域生态系统
(1)人类拥有的水资源是既丰富又短缺的，丰富是因为地球表面约____被水覆盖，短缺是因为能被人直接利用的淡水资源很少。
B.
生长并危害人类健康。
(2)“白色污染”是由废塑弃料____随意丢弃引起的污 染。解决“白色污染”的方法有：①减少使用 __不_必__要__的__塑__料_制__品___，如用布袋代替塑料袋等； ②重复使用_某__些__塑_料__制__品__，如塑料袋、塑料盒等； ③使用一些____新__型_的__、__可__降__解_的__塑_，料如微生物降 解塑料和光降解塑料等；④回收各种________。 废弃塑料
(1)过量使用化肥会引起土壤酸化、退化等；生产、 (2)“白色污染”是由废弃____随意丢弃引起的污染。
下列各项与形成雾霾无关的是
()
农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用
生活废弃物如废旧电池会污染土壤使农作物无法 (2)空气污染造成的三大环境问题是：________、臭氧层破坏、_____。
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班级姓名学号使用时间：年月日计划专题四化学与社会发展4.4化学与环保【中考说明①认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
②了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
③认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
④初步形成正确、合理使用化学物质的意识。
认识化学在环境监测与环保中的重要作用。
解读考纲围绕考纲我们应掌握如下要点：①了解空气的污染；②了解水体污染的原因和防治方法，形成保护水资源和节约用水的意识；③了解农药化肥对环境的影响；④了解白色污染的含义及治理的途径和方法。
考情回顾(江西省)考点年份情况统计化学与环保2012年2题2分单选题直接考查空气污染物的识记2011年3题2分单选题考查工业污水对环境的污染2010年3题2分单选题以世博会为背景考查“节能、环保、低碳”命题预测使用塑料的利与弊以及“白色污染”的原因、危害、防治一直是中考的重点，考查知识的同时也提高环保意识。
常见题型有选择题、填空题及开放题。
【教材放大镜】知识点：几种污染类型污染物主要来源主要危害防治措施大气污染①有害气体：、、等②粉尘。
①工厂排放废气②汽车飞机尾气③化石燃料燃烧①损害人体健康；②影响作物生长；③破坏生态平衡。
①减少使用含硫煤，使用清洁燃料；②工业“三废”处理达标后再排放；③多植树造林。
水污染①N、P等②污水③重金属盐①工业“三废”②生活污水；③农药化肥不合理使用①水华、赤潮；②破坏水生生态系统；③危害人体健康①在工业生产上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
②农业上，提倡用，合理使用。
③生活污水逐步实现。
土壤污染①重金属盐②塑料③农药化肥①废旧电池②各类垃圾③农药化肥①土壤板结②土壤酸化①减少使用农药、化肥，提倡使用农家肥；②生活垃圾集中处理后再排放。
白色污染废弃塑料废弃塑料及其焚烧①污染土壤②污染地下水③污染空气①使用塑料制品。
②利用某些塑料制品。
③使用、的塑料。
④各种废弃塑料。
22243●工业“三废”指、、。
●垃圾处理方法有、和等，对含可燃物较多的垃圾可以用来发电、做燃料。
击破考点一：大气污染2012年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天，比上年少了2天。
城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物，SO2、NO2的年平均值比上年升了55.2％和14.6％，可吸入颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准。
全市的酸雨发生率为33.2％。
(1)请你分析，该市环境空气中各种污染物主要来自(答出两点)：①，②。
(2)形成酸雨的主要物质是。
(3)请你对改善该市环境空气质量提两条建议：①，②。
[分析]造成空气污染的主要原因是有害气体(主要是SO2、NO2、CO等)及粉尘。
目前我们的能源主要取自三大化石燃料煤、石油、天然气。
煤、石油中都含有硫、氮等元素，燃烧时产生SO2和NO2气体，影响空气质量，且是酸雨生成的主要因素；改善空气质量应从源头上考虑。
[解答](1)①化工厂的废气、汽车尾气、煤等②化石燃料燃烧产生的废气和烟尘等；(2) SO2、NO2等污染；(3)改造燃煤锅炉，使用脱硫煤；加强对机动车尾气的管理；汽车改用压缩天然气、液化气、乙醇汽油等燃料。
[评价]本题考查了大气污染物的来源及污染物对环境的影响，同时也考查学生运用知识解决问题的能力。
例题2：臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。
(1)人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收的作用。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮化物的污染。
请举一例说明酸雨导致人类生存环境的恶化：。
(3)形成温室效应的原因之一是；你对防止温室效应的一点建议是。
[分析]污染空气的物质有粉尘和有害气体两大类，对产生这些有害物质的污染源与其对应关系也应清楚，除这两方面外，就是一些放到空气中的污染物会对大气环境和人类产生什么样的危害，学生都应该了解，做到真正认识空气污染的重要性。
氟里昂排到大气中，会破坏臭氧层，形成臭氧空洞，减弱了吸收紫外线的作用，对地面上的生物造成不良的影响，如皮肤癌发病率增高，农业减产，危害及某些生物的生存等。
SO2、氮的氧化物排到大气中形成酸雨，使生存环境恶化，肺水肿疾病，水体酸化，破坏土壤、植被，腐蚀金属、、建筑材料等。
大气中CO2含量过量，温室效应，全球变暧。
[解答](1)太阳光中的紫外线；(2)导致树木枯萎(农作物难以生长或腐蚀建筑物等)；(3)大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，使大气中CO2含量不断上升；大力植树造林，严禁乱砍滥伐(或减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用核能、风能、太阳能、地热能、潮能等)[评价]本题考查学生热爱社会关心当今全球性三大环境问题，使学生认识空气污染的严重性，保护空气的重要性。
击破考点二：水污染例题3：我们的水资源并不丰富，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂舶使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂[分析]解答本题时应从水污染来源及防治作分析：造纸厂会产生大量污水，可能会影响到水库的水质。
[解答]D[评价]本题考查了水污染的来源及防治措施知识了解。
击破考点三：土壤污染例题4：某市决定开工建设垃圾焚烧发电厂，以改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响。
其建成后既能利用垃圾，也能利用前期填埋垃圾产生的沼气，作为焚烧的原料。
(1)你认为这样做的好处是(至少答两点)。
(2)前期填埋的垃圾中易腐烂的有机物在一定条件下被细菌分解为沼气，沼气的主要成分是(填名称)。
写出沼气燃烧的化学方程：。
[分析]解此题的关键是要了解生活垃圾及原来垃圾用填埋的方法有什么害处，另外要理解废物利用、变废为宝的道理。
再结合植物茎叶发酵能产生沼气(主要成分是CH4)的知识便可解题。
[解答](1)变废为宝、提供能源、改善环境、解决垃圾处理问题、节约土地等(答对两点即可)；(2)甲烷CH4+2O2点燃CO2+2H2O。
[评价]本题考查生活垃圾科学处理、保护环境的问题。
击破考点四：白色污染例题5：保护环境是我们每个人的义务。
下列行为中，有利于环境保护的是( )①尽量使用可降解塑料制品②植树造林③不随意丢弃废电池④不用含磷洗衣粉⑤工厂将废水处理后排放到江河中⑥合理使用农药和化肥A．②③⑤B．②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥[分析]环境保护应从大气、土壤、水等各方面考虑可行的行为。
[解答]D[评价]本题从不同角度分析环境保护中的各种问题，同时考查学生学以致用的能力。
【中考练兵场】（总分76，自我测试分，正确率百分比%）1.(2分)下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳2.(2分)下列物质不属于空气污染物的是（）A．氧气B．一氧化碳C．烟尘D．氮的氧化物3.(2分)我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物4.(2分)下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A．无铅汽油B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉D．加碘食盐5.(2分)化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（）A．生活常识B．物质鉴别洗涤剂洗油污一一乳化作用人体缺锌元素一一甲状腺肿大食盐与亚硝酸钠一一品尝羊毛线与棉线一一灼烧C．安全常识D．环境保护油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻减少白色污染一一少使用塑料制品减少酸雨污染一一不使用化石燃料6.(2分)绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”。
下列反应符合绿色化学这一特点的是（）A．工业冶铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 B．用生石灰制熟石灰：CaO+ H2O == Ca(OH)2C．实验室制二氧化碳：2HCl+ CaCO3==2NaCl+H2O+CO2↑D．实验室制氢气：Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2↑7.(2分) 6月5日是世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用B．为解决白色污染问题．可将废弃塑料焚烧处理C．汽车使用乙醇汽油．可以减缓温室效应D．冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染8.(2分)“环境是我家，爱护靠大家！”下列标志中，与节约能源、资源及保护环境无关的是（）A．B．C．D．9.(2分)下列做法不合理的是（）A．倡导节能减排，发展新能源汽车产业 B．提高饮水标准，实现城乡供水一体化C．提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植 D．改良土壤结构，鼓励作物秸秆就地焚烧10.(2分)我市某日的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良[二氧化硫6[二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料11.(2分)2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗?”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境。
下面做法不符合这一主题的是（）A. 大量使用农药化肥，提高农作物产量B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染C. 限制使用塑料购物袋，减少白色污染D. 推广利用太阳能、风能，缓解温室效应12.(2分)归纳与反思是学习化学的重要环节．下列是某同学的归纳，其中完全正确的是（）A、性质与用途B、能源与环境氢气、氧气有可燃性--做燃料熟石灰呈碱性--用于改良酸性土壤使用氢能源--无污染使用乙醇汽油--无污染C、元素与健康D、物质的鉴别人体缺碘--易患甲状腺肿大人体缺钙--易患骨质疏松氢氧化钠和硝酸铵--加水溶解二氧化碳和氮气--燃着的木条13.(3分)为了保护人类赖以生存的地球，应限制二氧化碳的排放量，以控制日益严重的温室效应。
⑴科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应方程式为：2CO2＋6H2＝1 ＋4H2O，括号内重要的化工原料化学式为。
⑵为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）。
①大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。
③利用核能、太阳能、风能、地热等。
14.(6分)“垃圾是放错地方的资源”。
请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。