小学四年级语文虎门销烟人教版

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四年级上册语文教案-虎门销烟-(1)

8、虎门销烟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。

3、通过了解虎门销烟的经过及群情激奋、大快人心的场面，认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

重点难点：1、了解虎门销烟的过程和历史意义。

2、通过有感情地朗读课文，感受虎门销烟是一个“伟大壮举”。

教学课时：3课时教学过程：第一课时一、了解背景，导入新课1、同学们，今天我们要来认识一位了不起的民族英雄——林则徐。

（简单介绍）2、揭题，解题。

二、初读课文1、自由读课文，提要求。

2、学习生字新词①历史值得纪念虎门寨闻讯赶来水泄不通彩旗林立应邀健步震惊中外脊梁盐巴一担担销毁响彻斤斤计较斤两欺侮分外②收缴锅子烟渣卷进咆哮嚣张指读，齐读，相机正音：应邀脊梁（轻声）担字形：区分“历”和“厉”、“欺”和“期”“寨”“毁”的写法水泄不通：泄，排出。

水都流不出去。

形容非常拥挤或包围得很严密。

林立：像林中的树一样密集地竖立着。

比喻众多。

健步：轻快有力的脚步。

分外：特别。

销毁：烧掉，毁掉。

咆哮：猛兽怒吼，也形容人的暴怒或水的奔腾怒啸。

嚣张：放肆；邪气、恶势力猖狂。

3、用课文中的一个词语来说说虎门销烟是一次怎样的事情？（伟大壮举）4、指名分小节朗读课文三、理清脉络第二课时课前谈话：（播放视频）同学们，这些外国殖民者掠夺的不仅仅是白花花的银子，他们更是在扭曲我们的灵魂，消磨我们的斗志，泯灭我们的精神啊！一、复习导入1、同学们，今天我们继续学习——《虎门销烟》。

2、虎门销烟是中国历史上一个非常伟大的事件，用文章中的一个词语来形容，那就是——伟大壮举。

3、伟大壮举就是伟大的举动，就是规模浩大、影响深远的举动，你能读好这个词吗？指名读（评：很有气势、气势盛大）齐读4、现在，就让我们一起回到1839年的6月3日，中国历史上值得纪念的那一天，感受虎门销烟这一伟大壮举吧。

板书：伟大壮举二、学习第二自然段，体会场面之“壮”1、请同学们自由朗读课文第二自然段，想一想，你从哪些地方可以体会到虎门销烟的气势宏大，把找到的词语或句子用笔划出来。

四年级上语文教案-虎门销烟-

）年级四年级主备人陈芬复备人单元第二单元课题7.虎门销烟教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

复述课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字。

理解由生字组成的词语。

3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

教学重难点了解虎门销烟的过程，认识其伟大意义。

教学准备布置学生搜集有关林则徐禁烟的资料以及关于鸦片的资料教学时间两课时教学流程通用设计设计意图复备修改第一课时教学内容：初读课文，学习第3自然段。

教学过程：一．揭示课题1．朗读文天祥《过零丁洋》中的名句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。

（1）理解这句话的大意。

（自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

）通过学生自主搜集资料和教师补充介绍，让学生了解时代背景，为认识虎门销烟第一次修改：第二次修改：三．总结全文1．看书中36页插图，让学生说说：此时此刻，面对着林则徐的塑像，你最想说些什么？徐并不后悔，在他发配伊犁与家人临别之际，写下了一首诗，其中有这么一句：“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”（只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。

）当时清王朝正值内忧外患之际，很多人都明哲保身，林则徐认为国家的命运需要个人不计生死，体现了林则徐的爱国的情操和博大的胸怀。

此时，你又想对林则徐说些什么？四．作业：1．听写词语。

2．复述课文。

3．练笔：（1）以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。

（2）给烟民的一封信板书设计：7．虎门销烟壮举开头呼应。

补充资料，适当拓展，加深对林则徐的认识。

四年级上册《虎门销烟》第一课时

四年级上册《虎门销烟》（第一课时）学习目标：1、我能牢固掌握课文中的生字以及课文中出现的新词。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、我能读懂课文，初步理解课文内容，知道课文主要讲述了一件怎样的事情。

知识链接：虎门销烟是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。

1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。

虎门销烟成为打击毒品的历史事件。

课前预习：1.读课文，完成下列任务。

a.标好小节。

b.划出生字词。

2.读准字音，看清字形，理解词义。

a.抄写文中的生字新词，并给生字注音。

【学习建议：读音、写法易错的字词要分析】难读的词语： ________________难写的词语： ________________b.联系课文，理解下列词语的意思。

你还有哪些不理解的词语。

销烟： _______________________________________________ 嚣张： _______________________________________________ 不理解的词语：________________________________________重点词语我理解。

(在课文中标出这些词语并作批注)②重点句子我理解。

3.自读课文，了解文章每个自然段的大概内容。

4.了解文章结构，概括课文内容。

【学习建议：要在读通课文的基础上，用简洁的语言概括课文内容.】预习反馈：（1）小组内汇报交流：在字词方面选择自己觉得重要的收获写在下面。

_________________________________________________（2）每组选派同学上黑板板书并讲解。

（3）互读课文，检查读书。

（4）选择喜欢的段落读给同学们听。

【学习建议：自己力争读好，让其他同学评价一下。

小学四年级语文上册《虎门销烟》课件(1)

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午后二时许，林则徐等人健步登上礼台.这时候，礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
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19
看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇、叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
你是在场老百姓，你会说些什么？
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20
“壮”体现在哪些地方？
• 前来观看的人多而广，群情沸腾 • 仪式佷隆重 • 销毁的鸦片数量多
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21
销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水被卷进了咆哮的大海之中。
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销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水被卷进了咆哮的大海之中。
伟大壮举
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23
虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！
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24
虎门销烟这一伟大壮举向全世界表明：
不中
可国
欺人
辱民
的是
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说一说：
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这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国
商人。销烟场面非常壮观
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这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。

四年级语文上册《虎门销烟》

《虎门销烟》一、教学目标：1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。

2.学会本课10生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识一个多音字。

理解由生字组成的词语。

3.认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外辱的精神和拒绝毒品的意识。

二、教学重、难点：本课的教学重点难点是叙述销烟的经过，在叙述的过程中，还不惜笔墨的描述了老百姓对这件事的强烈反响，从侧面反映了虎门销烟是顺乎民意的正义之举，是显示中国人民伟大力量的爱国行动。

三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。

2.在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受人物形象。

3.借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握文本的能力。

四、教与学的准备：学生：完成预习单。

（见后附件1）教师：1.教学课件2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。

五、教学课时： 2课时六、教学设计：第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握(一)创设情境，激情导入同学们，这里的“烟”指什么？你知道吸食鸦片有什么危害？（出示图片）,假如他是士兵，会怎样？他是农民，又会怎样？假如一个国家有许许多多这样的人，还有希望吗？据统计，1838年的中国，有两百多万人吸食着鸦片，朝廷的官员、军队的官兵、普通百姓，男男女女。

吸呀吸，吸得他们一个个面黄肌瘦，骨瘦如柴；吸呀吸，吸得中国人白花花的银子流进了外国人的腰包；鸦片，给我们的民族带来耻辱，带来灾难!这时的人们多么希望有谁能站出来禁止鸦片，销毁鸦片，这一天终于来到了，那就是----（1839年6月3日），伟大的民族英雄(林则徐)在（虎门销烟）。

板书课题：虎门销烟(设计理念：一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？教师展现给学生一个“充满激情的我”。

小学四年级语文虎门销烟[人教版]

小学四年级语文虎门销烟[人教版]
课题
7虎门销烟
备课日期
教学目标
⑴学会本课生字，理解由生字组成的词语，注意积累词汇。
⑵欣赏词句，用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。
⑶认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国，拒外侮的精神。
⑷能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。
教学重
难点
认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国，拒外侮的精神。
⑷能正确流利有感情地朗读课文。
教学准备
多媒体资料
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
１、掌握本课的生字词，理解相配的词语。
２、初读课文，了解大意。
３、通过搜集和处理资料，了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。
教学重难点
了解林则徐以及虎门销烟的背景资料
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一介绍背景，导入新课
二、初读课文，自学字词
三、练习巩固
1、简要介绍一百多年前中国在清政府统治下饱受外国列强欺凌的历史。
3、板书课题。
提醒：不动笔墨不读书。掌握生字词。
2、检查自学效果。
（1）出示词语。
（2）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。
（3）解释词义，了解词语掌握情况。
（5）说说这篇课文的主要内容。
描红，
2、学生交流自己在课外收集到的有关林则徐以及虎门销烟的背景资料。
（虎门销烟的经过）
（下令、销烟、结果。）
交流：“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”反映人民禁烟的强烈愿望，林则徐“一声令下”，说明了中国人民禁烟的坚强决心，这些都写了事件之“壮”。
先学生试读，再指名读，评价，指点，最后齐读。让学生读出中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出“壮”来。

小学四年级上册语文虎门销烟

2
水泄不通
惊心动魄恭恭敬敬垂手恭听
成群结队
敲锣打鼓浩浩荡荡壮举
欢呼雀跃
赞不绝口自投罗网观瞻
吸食鸦片会上瘾!
吸食鸦片如果过多多，则变得瘦弱不堪，面无血色，目光发直发呆，瞳孔缩小，失眠，对什么都无所谓。长期吸食鸦片，可使人先天免疫力丧失，因而人体的整个衰弱使得鸦片成瘾者极易患染各种疾病。吸食鸦片成瘾后，可引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也会缩短；过量吸食鸦片可引起急性中毒，可因呼吸抑制而死亡。
抗金英雄——宗泽
要留清白在人间——于谦收复新疆——左宗棠浴血守孤城——王铭章虎门销烟——林则徐
民族英雄
海疆英魂——邓世昌
镇南关大捷——冯子材抗倭名将——戚继光以身殉国——张自忠编辑本段抗日英雄——杨靖宇
收复台湾——郑成功
永远的丰碑
3、为什么还要邀请外国商人？
打击外国步伐商贩，维护中国人尊严，表明中国人禁烟决心
经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
4、林则徐是个怎样的人？
不畏权势、忠君爱国正气凛然、忠肝义胆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虎门销烟池遗址
精忠报国——岳飞英勇献身
1、前去虎门滩观瞻销烟的有哪些人？从中体会到什么？人多的成语：万人空巷、门庭若市游人如织、项背相望
2、销烟民夫是如何销烟的？用了哪些词表示销烟步骤？先……然后……又……再……
表示事情先后顺序的词
不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

虎门销烟课文

虎门销烟课文
虎门销烟是中国近代史上的一个重要事件，也是中国近代史上的一个著名故事。

虎门销烟是指1841年英国发动鸦片战争，中国人民进行了抵制英国侵略的斗争。

这个故事发生在广东省东莞市虎门镇，所以称之为虎门销烟。

在那个时候，英国为了贩卖鸦片，不顾中国政府的禁令，出口大量的鸦片到中国。

这些鸦片造成了中国人民的瘾君子问题。

中国政府为了保护国家的利益，决定禁止鸦片的进口和贩卖。

然而，英国不顾中国政府的禁令，依然用各种手段继续向中国输送鸦片。

在这种情况下，虎门的人民举起了反抗的旗帜。

他们组织起来，共同抵制英国的侵略。

这些人民不畏强暴，不怕牺牲，坚决抵制英国的鸦片侵略。

他们找到了一种方法，用销烟的方式来表示对英国侵略的抗议。

他们把从英国进口的鸦片集中起来，用火烧了，表示对英国鸦片侵略的抗议。

这个故事告诉我们，中国人民是勇敢的，是坚强的。

他们不怕强权，敢于站出来捍卫自己的权益。

他们用实际行动告诉世界，中国人民绝不会屈服于任何外来的压力。

他们用自己的血肉之躯，捍卫了祖国的尊严和国家的利益。

虎门销烟是中国人民的一次伟大的革命斗争，也是中国历史上的一次光辉的反抗行动。

这个故事激励着一代又一代的中国人民，让我们永远铭记在心。

这个故事也告诉我们，中国人民是团结的，是勇敢的，是不屈不挠的。

在任何困难面前，中国人民都能团结一心，共同抵御外来的侵略。

这是中国人民的伟大品质，也是中国人民的骄傲。

小学四年级上册语文教案《虎门销烟》

教案名称：《虎门销烟》教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握课文中的生字新词，了解虎门销烟的历史背景和意义。

2. 过程与方法：通过讲故事、角色扮演和讨论，培养学生的历史思维和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感和责任感。

教学重点：课文内容的理解与感悟。

虎门销烟的历史背景和意义。

教学难点：帮助学生理解虎门销烟在中国近现代史中的重要地位。

培养学生的历史责任感和民族自豪感。

教学准备：课文《虎门销烟》的PPT课件，包含课文内容、历史图片和视频等。

四年级上语文教案-虎门销烟1-

7．虎门销烟教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2．学会本课10个生字，掌握1个多音字，理解并熟记由生字组成的词语。

3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。

教学重难点：读懂课文，理解销烟的经过并能流利复述；通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。

媒体准备：多媒体教学时间：2课时第一课时课时目标：1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2、初读课文，了解大意。

3、了解虎门销烟的那段历史背景，认识林则徐，了解虎门的地理位置以及当时鸦片给中国人带来的危害。

教学过程：一、揭题、解题。

1．出示林则徐图片：今天老师带领大家先来认识一位民族英雄，你知道他的名字吗？2．老师介绍林则徐的生平。

其中一个壮举就是（随机揭题、读题）3．解题：虎门－－虎门寨（“寨”字形；介绍虎门位置）销烟－－销毁鸦片（“毁”字形；）4．课件出示美丽娇艳的婴粟花：这些花虽然有着娇艳美丽的外表，但它们却能制成一种迫害人身体甚至生命的毒品，那就是鸦片，俗称大烟。

（板书鸦片大烟）出示鸦片危害人类的一组触目惊心的图片，师简介：鸦片对人类的危害实在是太大了，它是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，一旦上瘾就不易戒除，使人体力日衰，意志萎靡，当兵的失去战斗力，做工的丧失劳动能力，致使摧残人命，家毁人亡。

二、学习生字词。

1．过渡：下面我们大家一起穿越时空隧道，进入十九世纪的虎门，去观看林则徐虎门销烟。

2．自读课文，读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。

3．检查字词。

①历史－－值得纪念（哪个日子？1839年6月3日）②水泄不通（找词语所在句子，理解含义。

泄：排出。

形容非常拥挤。

）③嚣张－－谁嚣张？为什么？（向中国大量贩卖鸦片，无视我国的法律）也可以说这些外国侵略者十分－－放肆、猖狂④欺侮（近义词：欺负）－－不可欺侮－－中国人民是不可欺侮的！⑤盐巴（口语，指大块盐）⑥咆哮－－咆哮（的大海）⑦响彻云霄－－震惊中外－－伟大壮举（理解“壮举”：壮观的、声势浩大的举动。

小学四年级上学期语文《虎门销烟》优质课PPT课件

(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。４．反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。第三课时一. 教学第五题１．审题。
２．指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。３．反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。二．教学第六题
岁
刘
泽
参
二．总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三．教学生字字形，指导书写。四．课堂练习
1．读写词语
延安
革命参加
毛主席
2．组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3．扩词
贵（
））（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰）（
19、虎门销烟
销：1、销毁 2、消费 3、销售
吸食鸦片的严重危害： a、摧残人的身体。吸食者骨瘦如柴，精神萎靡，丧失劳动力。 b、威胁政府的财政收入，直接增加了人民负担。鸦片战争20年来，中国外流白银达一亿两。 C、政府更加腐败。文武官吏和宫廷内部许多人吸食鸦片，加重了人民的负担。 D、军队战斗力大大削弱，军官和士兵吸食鸦片。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（毛主席教导他们要（
）。三．精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？

《虎门销烟》说课稿

《虎门销烟》说课稿小学语文四年级上册《虎门销烟》说课稿一、说教材本文的关键词是“虎门销烟”，记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。

课文共6个自然段，是按事情发展的顺序记叙的。

第一自然段交代了虎门销烟的时间，第二~第五自然段具体叙述了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋，人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大意义。

全文结构严谨，首尾照应，记叙清楚有序。

课文的重点是销烟的经过。

在叙事的过程中，还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事地强烈反响，侧面反映了虎门销烟是顺乎民意地正义之举，是显示中国人民伟大力量的爱国行动。

二、说学生这篇课文历史年代久远，学生对这段历史比较陌生，对XXX不了解，对鸦片的危害不了解。

因此，必须让学生充分了解那段历史，了解当年以及现在鸦片给中国人带来什么样的灾难，才能更好地理解课文，认识虎门销烟地伟大意义，从而培养学生爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

课前可以安排学生预课文，上网搜集资料，了解虎门的地理位置，了解鸦片的危害，了解XXX其人和他的英雄事迹。

三、说目标1、正确、流利、有豪情地朗诵课文。

2、研究课文内容，了解“虎门销烟”的壮观场面，理解“虎门销烟”的伟大意义。

3、激发学生的爱国情怀，鼓励学生积累爱国名言，名句。

4、说教学重、难点1、体会课文描写人物心情和壮观场面的语句。

2、理解“虎门销烟”的历史意义。

五、说教法、学法1.运用勾画法找文中重点动词。

2.观看图片，体会鸦片对中国的危害。

3.感情朗读体会销烟经过的壮观，体会XXX为国争光的爱国情怀。

4.利用把事情的起因、经过、结果说清楚这一写作方法,进行实践研究。

六、说进程（一）了解鸦片、简介背景，导入新课设计意图：由于事件离学生年代久远，出示图片，进行解说，创设情境，可以了解此次销烟的背景和必要性。

让学生知道：中国人当时在受欺侮。

四年级上册语文教案-8.虎门销烟-(1)

●单元及主题：第二单元第8课《虎门销烟》
●共 2 课时
主备人
第 1 课时
执教人
上课日期
●教材解读：
《虎门销烟》这篇课文讲的是1839年6月3日，民族英雄林则徐在虎门销毁鸦片的事，提示了虎门销烟的伟大意义，讴歌了林则徐的凛然正气。本文是一篇爱国主义的好教材，也是引导学生树立正确的世界观和人生观的好教材。
6、有感情地朗读全文，说说学习了课文有什么感想。观看课件（洗刷百年耻辱，1949年10月1日中华人民共和国成立，1997年7月1日香港回归祖国）
三、指导复述课文
1、提示方法：理清每一自然段的要点，看板书提示。
2、学生各自练习，同桌练习。
3、指名பைடு நூலகம்述。
四、拓展延伸
1、林则徐虎门销烟，震惊中外，是中国历史上的伟大壮举，人们永远地记住了他和他的虎门销烟。然而随着时间的流逝，记忆的模糊，今天我们却看到了和虎门销烟格格不入的现象。目前走私毒品现象依然猖獗。（出示课件：走私贩毒相关资料）那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。为了赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在危害着国家的安全。面对这样的情况，你有什么想说的？（学生畅说预言）
A、指名读。
B、销烟持续了23天说明了什么？销毁了二百多万斤说了什么？（说明销烟的时间长，数量多，销烟的战果辉煌。板书：销烟彻底--用时长、数量多）
C、烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？（暗示中国人民的力量压倒了外国侵略者的气焰。）
5、总结全文： 1839年6月3日是中国历史上值得纪念的日子。虎门销烟大得人心、大快人心，震惊中外，所以这件事被称为伟大的壮举，它沉重的打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明中国人民是不可欺侮的，这件事情意义重大。
●教学过程

语文版四年级上册目录-语文版四年级上〈虎门销烟〉课文内容详解

语文版四年级上册目录|语文版四年级上〈虎门销烟〉课文内容详解这是一篇精读课文。

课文记叙了1839年6月3日林则徐将从外国不法商人那里收缴来的近两万箱鸦片在虎门海滩当众销毁的壮观场面，虎门销烟这一壮举大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

课文共七个自然段，可分为四部分。

第一部分（第1自然段）讲1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。

广州城之所以沸腾起来，是因为钦差大臣林则徐将于6月3日在虎门滩将收缴的洋人的鸦片要当众销毁。

“老年人边听边点头……青年人兴奋地挥着拳头……孩子们在人群里钻来钻去……”这一场面描写，生动地描绘出了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的喜悦心情。

“洋鬼子”，是对侵略我国的外国人的憎称。

这里是指美、英鸦片贩子。

第二部分（第2—5自然段）记叙了6月3日虎门销烟的壮观场面。

先写成群结队的百姓浩浩荡荡地从四面八方涌向虎门滩，再写销烟池及林则徐亲临监督销烟的情况，最后写围观群众的表现。

“成群结队的百姓，穿着……敲锣打鼓……舞着……孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮……”描绘出人们热烈庆贺销烟的喜悦心情，表达了老百姓崇高的民族精神和爱国情怀。

“人山人海，水泄不通”说明前来观看的人很多。

写销烟池及林则徐亲临监督销烟的情况时，用具体数字写出了销烟池的大小，“十五丈见方”，可见销烟池之大；用“前面……后面……周围……”具体地描绘出了销烟池的整体结构；“林则徐等文武官员，在高台上监督销烟”说明这次销烟是在钦差大臣林则徐的亲自监督下进行的。

写销烟的情况，用“先……然后……又……再……”细致地描绘了销烟的具体过程。

用“像开了锅似的……一团团白色烟雾……弥漫了整个虎门滩”描绘出了销烟时出现的烟雾弥漫的壮观情景。

写围观群众的表现，用“欢呼雀跃”“雷鸣般的欢呼声”表现出围观的群众看到壮观的销烟场面十分高兴的样子。

第三部分（第6自然段）写许多外国商人看到销烟场面非常震惊。

从“他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰”可以看出外国商人对林则徐是既尊敬又畏惧；“垂手恭听，连声称是”是外国商人听了林则徐的一番训诫后的狼狈表现，昔日的威风一扫而光。

小学四年级语文上册《虎门销烟》课件(1)

第三幕：出城戍
虎门守军阻止叶名琛等人离开，但他们坚定地冲破重重困难。
第二幕：出行路上
叶名琛和刘后福与杨继业一起前往虎门，准备销烟。
第四幕：走投无路
叶名琛和刘后福被敌人包围，陷入绝境。
飞鸽传信
叶名琛偷偷带着刘后福的信鸽飞出重围，把销烟的消息传达给世人。
信鸽
信鸽是一种训练有素的鸽子，可以传递信息。
虎门销烟纪念碑
位于虎门公园的虎门销烟纪念碑，铭刻着叶名琛等人的英勇事迹。
故事教育意义
反映历史意义
《虎门销烟》反映了晚清时期中国抵抗外来侵略的艰辛与坚持。
弘扬民族精神
故事传递了团结协作、勇敢无畏的民族精神，激励人们珍爱国家。
培养正确价值观
通过叶名琛等人的行动，故事教育人们要崇尚正义、反抗邪恶。
登场人物
1 叶名琛
中国人民反侵略的英雄，虎门销烟的发起人和领导者。
2 杨继业
一个具有匪徒性质的内奸，为敌人提供情报。
3 刘后福
一个沉默寡言但非常勇敢的青年，深爱着中国传统文化。
4 敌人
西方侵略者，试图占领中国的海防要塞。
故事梗概
第一幕：谈生意
叶名琛和刘后福商量如何销烟，打击敌人，保卫家乡。
小学四年级语文上册《虎门销烟》课件(1)
故事简介
故事背景
《虎门销烟》是一篇描写晚清时期中国人民反侵略情感的小说，以虎门销烟为背景，反映了中国人民对外来侵略的不屈精神。
虎门门户
虎门是广东东莞市一个有着悠久历史的地名，以其重要的海口通道而闻名。
中国画
中国画是一种传统的绘画艺术形式，它以线条勾勒、色彩烘托和意境表现为特色。
课堂练习
1 课文理解题

小学语文课本虎门销烟!

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台.这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样， “咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从
各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔
的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗
林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，
另一侧是应邀前来观看的外国商人。
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台.这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样， “咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，
另一侧是应邀前来观看的外国商人。
这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，
把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从
各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔
的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗
林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，
另一侧是应邀前来观看的外国商人。
这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，
看到害人的鸦片被销毁了，成千
上万的老百姓激动得跳哇、叫哇，欢
呼声响彻虎门上空。
看到害人的鸦片被销毁了，成千
上万的老百姓激动得跳哇、叫哇，欢
呼声响彻虎门上空。
销烟整整持续了23天，二百多万斤
鸦片化为烟渣，随着潮水被卷进了咆哮
的大海之中。

四年级语文上册虎门销烟

四年级语文上册
1、理解课文，能有感情的朗读课文。理解课文，能有感情的朗读课文。 2、凭借具体的语言材料，认识虎凭借具体的语言材料，门销烟的伟大意义，门销烟的伟大意义，树立我们强烈的爱祖国精神。爱祖国精神。 3、通过阅读末段，体会虎门销烟的通过阅读末段，伟大意义
A、为什么来到海滩的人这么多？为什么来到海滩的人这么多？ B、文武官员到场说明什么？文武官员到场说明什么？ C、为什邀请外国商人观看？为什么邀请外国商人观看？ D：说说从哪看出虎门寨这一天不同寻常
虎门硝烟——伟大壮举伟大壮举虎门硝烟
先撒盐硝烟前硝烟后再抛鸦片然后倒生石灰水泄不通礼炮轰鸣彩旗林立群情沸腾
林则徐虎门硝烟，震惊中外，林则徐虎门硝烟，震惊中外，是中国历史上的伟大壮举，人们永远地记住了他和他的虎门硝烟。大壮举，人们永远地记住了他和他的虎门硝烟。然而随着时间的流逝，记忆的模糊，随着时间的流逝，记忆的模糊，今天我们却看到了和虎门硝烟格格不入的现象。虎门硝烟格格不入的现象。目前走私毒品现象依然猖那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。为了赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在危害着国家的安全。面对这样的情况，更在危害着国家的安全。面对这样的情况，你有什么想说的？想说的？
新搭起的礼台上彩旗林立;礼台下，新搭起的礼台上彩旗林立;礼台下，彩旗林立一侧是身着朝服的文武官员，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应外国商人。邀前来观看的外国商人邀前来观看的外国商人。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、一大早从各地闻讯赶来的男男女女、男男女女老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通水泄不通。老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。