突发公共卫生事件
突发公共卫生事件信息报告
突发公共卫生事件的种类
根据事件的成因和性质分类： 核事故和放射事故：由于放射性物质或其他放射源造成或可能造成公众健康严重影响或严重
重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）
（四）霍乱在一个市（地）行政区域内流行， 1周内发病30例以上，或波及2个以上市 （地），有扩散趋势。
释义：霍乱在一个市（地）行政区域内流行，7天内累计发病30例以上，病例发病时间分布 不清的，按事件最新进程累计病例数为准；或者相关联的疫情在2个以上市（地）均有病例 发生，并连续出现病例。
（八）发生重大医源性感染事件。 释义：同种同源的医源性感染(包括医院感染)，发生5例以上病例或者直接造成3人以上死亡。
重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）
（九）预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。 释义：发生与预防接种或群体预防性服药事件相关的死亡病例，并经省级以上卫生行政部门
组织专家鉴定确死亡原因为预防接种或群体预防性服药所致。
突发公共卫生事件 分级内涵的释义
特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）:
（一）肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势,或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上 的省份，并有进一步扩散趋势。
释义：在直辖市、省会城市、国家计划单列市的城区发生1例以上肺鼠疫病例或2例以上有流 行病学联系的肺炭疽病例；或者相关联的肺鼠疫、肺炭疽疫情（有明确的流行病学联系，以 下同）在两个以上省份均有病例发生。
较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）
（三）霍乱在一个县（市）行政区域内发生，1周内发病10－29例，或波及2个以上县（市）， 或市（地）级以上城市的市区首次发生。
学校常见突发公共卫生事件
突发公共卫生事件的范围(12)
（九）医源性感染事件
医源性、实验室和医院感染暴发。
（十）群体性不明原因疾病
2 周内，一个医疗机构或同一自然村寨、 社区、建筑工地、学校等集体单位发生有 相同临床症状的不明原因疾病3 例及以上。
• 案例3： 2002年5月南京汤山镇发生早餐投毒安，
300余人中毒，40余人死亡。
学校常见突发公共卫生事件 ————食物中毒
二食物中毒的特点 1.群体性食物中毒有下列特点 （1）病人有相近时间内均食用过某种共同食品， 未食用者不发病； （2）潜伏期短，发病急，短时可多人发病； （3）临床表现基本类似，病程短； （4）停止食用中毒食品后，发病很快停止； （5）无传染性； （6）有一定季节性，如细菌性食物中毒 2.不同食物引起的食物中毒的临床表现各异。
2、种类：
– 事故灾难 – 自然灾害 – 突发公共卫生事件 – 社会安全事件
突发事件的特点
• 必须现实的或者潜在发生的； • 威胁到人民生命财产的； • 阻止国家政权机关正常行使权力的； • 影响人们的依法活动； • 必须采取特殊对抗措施才能恢复秩序等
突发公共卫生事件的定义
• 突然发生，造成或可能造成社会公众健康 严重损害的重大传染公共安全的毒物泄露事件，放射性危害事 件，重大动物疫情，以及由于自然灾害、 事故灾难或社会治安等突发事件引发的严 重影响公众健康的公共卫生事件的应急处 理工作。
人感染高致病性禽流感病例。
突发公共卫生事件的范围(2)
5、炭疽：发生1 例及以上肺炭疽病例；或1 周内， 同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地 等集体单位发生3 例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病 例;或1 例及以上职业性炭疽病例。
突发公共卫生事件与灾害事故应急处理法律法规
3、积极开展应管理培训。
4.怎样加强对公共突发事件的应急能力建设？
答：1、提高基层应急管理能力。 2、加强应急救援队伍建设。落实“十一五”规
划 有关安全生产应急救援、国家灾害应急救援 体系建设的重点工程。
3、加强各类应急资源的管理。 4、全力做好应急处置和善后工作。 5、加强评估和统计分析工作。
关安全生产应急救援、国家灾害应急救援体系建 设的重点工程。 3、加强各类应急资源的管理。 4、全力做好应急处置和善后工作。 5、加强评估和统计分析工作。
六、应急组织体系－设立各级应急指挥部
为了便于对突发事件与灾害事故的应急处理进行 统一领导、统一指挥，及时采取相应的应急措施 和有效地应对突发事件，需要建立统一、高效、 有权威的应急处理机制。
5.突发事件应急预案包括哪些内容？
答：①突发事件应急处理指挥部的组成和相关部门的职责 ②突发事件的监测与预警； ③突发事件信息的收集、分析、报告、通报制 ④突发事件应急处理技术和监测机构及其任务 ⑤突发事件的分级和应急处理工作方案； ⑥突发事件预防、现场控制，应急设施、设备、救治 药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度; ⑦突发事件应急处理专业队伍的建设和培训。
2.如何明确突发公共卫生事件和突发事故的防 治原则？
答：（一）以人为本，减少危害 （二）居安思危，预防为主 （三）统一领导，分级负责 （四）依法规范，加强管理 （五）快速反应，协同应对 （六）依靠科技，提高素质
3.如何加强对突发事件的防范措施？
答：1、开展对各类突发公共事件风险隐患的 普查和监控。
突发事件与灾害事故分级
Ⅰ级：称为特别严重级，用红色进行预警 Ⅱ级：称为严重级，用橙色进行预警 Ⅲ级：称为较重级，用黄色进行预警。 Ⅳ级：称为一般级，用蓝色进行预警。
什么是突发公共卫生事件
什么是突发公共卫生事件突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
突发公共卫生事件是如何分级的根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四个级别。
常见的突发公共卫生事件有哪些（1）重大传染病疫情；（2）群体性不明原因疾病；（3）重大食物中毒和职业中毒；（4）新发传染性疾病；（5）群体性预防接种反应和群体性药物反应；（6）重大环境污染事故；（7）影响公共安全的毒物泄露事件、核事故、放射性事故；（8）生物、化学、核辐射恐怖事件；（9）影响公共健康的自然灾害；（10）其他严重影响公共健康事件。
火灾时如何逃生自救1．火灾刚发生时，可趁火势尚小，用灭火器等在第一时间灭火，同时求助周围人员参与灭火。
要牢记火警电话119，及时报警。
2．火势难以控制时要迅速逃生，不要贪恋财物。
平时要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生线路。
3．身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾等捂住口鼻，呼吸要小而浅。
4．室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣服等堵塞门窗缝，并用水降温。
5．火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
下楼通道被火封住时，可利用绳子或把床单、台布等撕成布条结成绳索，牢系在窗栏杆、阳台栏杆上，再用衣角、毛巾等护住手心，顺绳滑下。
6．若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞动衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，等待救援。
地震来临如何避险1．抓紧时间紧急避险。
地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。
2．选择合适避震空间。
室内较安全的避震空间有承重墙墙根、墙角、水管等处。
突发公共卫生事件应急预案范文(精选5篇)
突发公共卫生事件应急预案范文(精选 5 篇)在学习、工作乃至生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，时常要预先开展应急预案准备工作。
那末问题来了，应急预案应该怎么写？下面是小编精心整理的突发公共卫生事件应急预案范文(精选 5 篇)，欢迎大家分享。
为了有效地预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，特制定市一中(益智中学)处理突发公共事件应急预案：1、突发公共事件，是指蓦地发生，造成或者可能造成严重危害学校师生健康的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。
2、学校成立突发事件应急的指挥领导小组和工作小组，设立应急公共卫生知晓事件处理办公室——医务室；在突发公共卫生事件浮现时，应急指挥领导小组成员应在 10 分钟内赶到常设办公室，研究制定应急措施，并按照各自职责开展工作。
3、广泛开展宣传教育，组织学生收听季节传染病的知识讲座，让学生了解季节传染病的防治知识，杜绝不必要的恐慌和混乱。
4、建立严格的校园环境卫生、教室卫生、办公室卫生、学生宿舍卫生、饮食卫生等检查制度。
5、要求学生积极参加体育锻炼，增强体质。
6、遇有学生突发群体性( 1 个班 3 人以上同时浮现)公共卫生事件，班主任应在第一时间上报医务室；医务室必须及时向学校指挥领导小组汇报，同时报告市教育局体卫工作站及市、区两级疾病控制中心；不得瞒报、漏报和谎报；并积极采取救治措施：班主任及时联系家长，学校迅速联络医院进行诊治，医务室积极配合疾病控制中心进行流行病学调查。
7、在群体公共卫生事件突发时，学校在疑似症状未确定时，根据具体情况迅速做好隔离处理工作，防止疫情扩散。
8、一旦发生突发公共卫生事件，本预案自行启动。
为有效预防和及时控制学校突发公共卫生事件(以下简称突发事件)造成的危害，消除各种隐患，维护正常的教育教学秩序和社会安定，保障泛博师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。
突发公共卫生事件概念
1、突发公共卫生事件的概念突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
2、突发公共卫生事件的分级根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(I级)：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。
(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。
(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。
(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。
(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级)：(1)在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
(3)腺鼠疫发生流行，在一个市(地)行政区域内，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市(地)。
(4)霍乱在一个市(地)行政区域内流行，1周内发病30例以上，或波及2个以上市(地)，有扩散趋势。
(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。
(6)我国尚未发现的传染病发生或传人，尚未造成扩散。
(7)发生群体性不明原因疾病，扩散到县(市)以外的地区。
(8)发生重大医源性感染事件。
(9)预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。
什么是突发公共卫生事件
什么是突发公共卫生事件突发公共卫生事件是指突发的、规模较大的、对公共卫生安全造成严重危害的突发性事件。
这类事件具有突然性、危险性、复杂性和可控性等特点，对社会稳定和公共卫生安全造成严重影响。
突发公共卫生事件的发生，会带来巨大的经济损失和人员伤亡，也会造成公共信任的破坏和社会紊乱，成为当今社会治理面临的重大挑战。
突发公共卫生事件是公共卫生领域的重大事件，其涉及面广，如传染病的爆发、环境污染引起的健康问题、食品安全事故等，突发公共卫生事件对人民群众生命财产安全和身体健康产生重大威胁，直接影响着人民群众的生产生活。
突发公共卫生事件一旦发生，就需要迅速、有效地予以应对，以尽快消除影响，降低损失，保障公共安全和社会稳定。
为了有效应对突发公共卫生事件，各国政府建立了应急机制和协调机构。
首先，政府需要严格对突发公共卫生事件进行分类和分级，根据事件的性质、严重程度、扩散速度等因素进行判断和评估。
其次，政府应建立完善的应对机制，明确应对责任部门和工作流程，以确保应对措施的及时性、科学性和有效性。
同时，政府也应加强协调和合作机制，整合资源，加强信息共享，形成合力，以更好地应对突发公共卫生事件。
此外，对于个人而言，我们也需要充分认识突发公共卫生事件的危害性，增强预防意识和自我保护能力，遵守防控措施，减少风险，同时保持乐观和理性，配合政府和专业机构开展各项防控措施，共同营造健康、安全的社会环境。
总之，突发公共卫生事件是一个不容忽视的重大问题，它给我们的生产生活带来威胁，也挑战了我们的智慧和应对能力。
只有全社会共同协力、共同抗击，才能有效应对突发公共卫生事件，保障人民群众的生命财产安全和身体健康。
突发公共卫生事件的危害突发公共卫生事件的发生，会对人们的生命安全、身体健康和财产造成严重危害。
在传染病爆发的情况下，病菌会通过飞沫、接触和气溶胶等方式进行传播，引起大规模感染。
环境污染和食品安全事故也会带来严重的身体损害和健康风险。
突发公共卫生事件相关知识
（4）依法规范、措施果断 各级人民政府和卫 生行政部门要按照相关法律、法规和规章的规 定，完善突发公共事件卫生应急体系，建立系 统、规范的突发公共事件卫生应急处理工作制 度，对突发公共卫生事件和需要开展卫生应急 的其他突发公共事件作出快速反应，及时、有 效开展监测、报告和处理工作。
（5）依靠科学、加强合作 突发公共事件卫 生应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展 突发公共事件防范和卫生应急处理的科研和培训， 为突发公共事件卫生应急处理提供先进、完备的 科技保障。地方和军队各有关部门和单位，包括 卫生、科技、教育等各行业和机构要通力合作、 资源共享，有效的开展突发公共事件卫生应急工 作。要组织、动员公众广泛参与突发公共事件卫 生应急处理工作。
较大事件(Ⅲ级)：
（1）一次事件伤亡30人以上、49人以下，其 中，死亡和危重病例超过3例的突发公共事件。 （2）市(地)级人民政府及其有关部门确定的 其他需要开展医疗卫生救援工作的较大突发公共 事件。
一般事件(Ⅳ级)： (1)一次事件伤亡10人以上、29人以下，其 中，死亡和危重病例超过1例的突发公共事件。 (2)县级人民政府及其有关部门确定的其他 需要开展医疗卫生救援工作的一般突发公共 事件。
有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件(III级)： (1)发生肺鼠疫、肺炭疽病例，一个平均潜伏期内病例数未超 过5例，流行范围在一个县(市)行政区域以内。 (2)腺鼠疫发生流行，在一个县(市)行政区域内，一个平均潜 伏期内连续发病10例以上，或波及2个以上县(市)。 (3)霍乱在一个县(市)行政区域内发生，1周内发病10～29例， 或波及2个以上县(市)，或市(地)级以上城市的市区首次发生。 (4)一周内在一个县(市)行政区域内，乙、丙类传染病发病水 平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。 (5)在一个县(市)行政区域内发现群体性不明原因疾病。 (6)一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例。 (7)预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反 应。 (8)一次发生急性职业中毒10~49人，或死亡4 人以下。 (9)市(地)级以上人民政府卫生行政部门认定的其他较大突发 公共卫生事件。
突发公共卫生事件概念
1、突发公共卫生事件的概念突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
2、突发公共卫生事件的分级根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(I级)：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。
(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。
(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。
(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。
(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级)：(1)在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
(3)腺鼠疫发生流行，在一个市(地)行政区域内，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市(地)。
(4)霍乱在一个市(地)行政区域内流行，1周内发病30例以上，或波及2个以上市(地)，有扩散趋势。
(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。
(6)我国尚未发现的传染病发生或传人，尚未造成扩散。
(7)发生群体性不明原因疾病，扩散到县(市)以外的地区。
(8)发生重大医源性感染事件。
(9)预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。
突发公共卫生事件应急处理预案5篇
突发公共卫生事件应急处理预案5篇突发公共卫生事件应急处理预案（篇1）为了提高我院应对突发公共卫生事件(重大传染病疫情、群体性不明原因疾并重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件)的应对能力，从而达到有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序的目的，根据(重庆市医疗卫生系统突发公共事件应急方案编写指南)、(突发公共卫生事件应急处理)和(突发公共卫生事件应急条例)，并结合我院实际特制定本条例：一、医院建立院长负责制，成立突发公共卫生事件应急小组，下设监测报告小组、急救医疗小组、后勤保障小组，并配备兼职突发公共卫生事件处理人员。
二、单位现状：根据现有的条件在人力资源方面：有从事计划免疫、传染病统计分析的预防接种门诊；有从事各种检测化验，能够通过科学的手段第一时间知道各种疾病的分类的检验科；有临床经验丰富的内、外、妇医疗专家；有从事后勤工作的办公室、医务科、总务科。
在物资方面：有各类先进的检验仪器设备；我院药品种类齐全，储备量丰富，完全可以满足各种应急医疗用药；有用于安全防卫的消毒药品、干粉灭火器。
三、工作职责1、突发公共事件小组成员：汪力、刘建华、张志杰、唐小川、周胜、韦林江汪力：突发公共事件办公室总指挥，负责指挥调配各小组所有成员，统筹协调各种关系。
刘建华：突发公共事件感染控制及监测报告小组组长，负责36种法定传染病的监测、报告、分析。
张志杰：突发公共事件医疗急救小组组长，负责调配小组内的内儿、外、妇医疗成员进行医疗现场抢救。
唐小川：突发公共事件后勤保障小组组长，负责提供应急所需的后勤物资，医疗设备及药品。
周胜、韦林江：突发公共事件办公室成员，负责突发公共事件发生后的总结工作，突发事件信息上报工作，完善医院感染控制负责。
2、监测报告小组：刘建华、谭小羽、韦菠谭小羽：监测报告小组成员，负责收集36种法定传染病的标本采样。
韦菠：监测报告小组成员，负责分析36种法定传染病的分布趋向，及时向市疾病预防控制中心报告。
突发公共卫生事件的概念与分级分类
突发公共卫生事件的概念与分级分类The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020突发公共卫生事件的概念与分级分类1、突发公共卫生事件的概念突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
2、突发公共卫生事件的分级根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(I级)：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。
(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。
(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。
(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。
(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级)：(1)在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
(3)腺鼠疫发生流行，在一个市(地)行政区域内，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市(地)。
(4)霍乱在一个市(地)行政区域内流行，1周内发病30例以上，或波及2个以上市(地)，有扩散趋势。
(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。
突发公共卫生事件应急预案（精选5篇）
突发公共卫⽣事件应急预案（精选5篇） 在平平淡淡的⽇常中，没准⼉会出现⼀些突发事故，为了提⾼风险防范意识，把损失降到最低，时常要预先开展应急预案准备⼯作。
编制应急预案需要注意哪些问题呢？下⾯是店铺整理的突发公共卫⽣事件应急预案（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
突发公共卫⽣事件应急预案1 为了确保在发⽣突发公共卫⽣事件时，能够及时、迅速、⾼效、有序地做好应急处理⼯作，保障⼴⼤师⽣员⼯⾝体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫⽣事件应急条例》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
本预案所称突发公共卫⽣事件（以下简称突发事件），是指突然发⽣，造成或者可能造成校园内师⽣员⼯健康严重损害的重⼤传染病疫情、群体性不明原因疾病、重⼤⾷物中毒以及其他严重影响健康的事件。
⼀、组织与指挥 （⼀）学校成⽴突发公共卫⽣事件应急处理领导⼩组，统⼀领导全校突发事件的应急处理⼯作。
突发事件应急处理领导⼩组由学校领导及校内相关部门主要负责⼈组成，履⾏下列主要职责： 1、领导⼩组办公室负责全校突发公共卫⽣事件应急处理⼯作的具体组织、指挥、协调，指挥有关科室及⼈员⽴即到达规定岗位，采取相应的控制措施； 2、协调并配合县内有关医院开展救治⼯作； 3、根据需要紧急调集⼈员、储备的物资、交通⼯具等相关设施、设备； 4、根据需要对⼈员进⾏疏散或者隔离，并报请区教育局、卫⽣局等⾏政部门及社区疾病预防控制机构依法采取紧急措施； 5、根据需要对涉及师⽣及员⼯的⾷物和⽔源采取控制措施； 6、对本校的突发事件的应急处理程序进⾏督察和指导。
（⼆）突发事件发⽣后，学校突发公共卫⽣事件应急处理领导⼩组应当组织专家对突发事件进⾏综合评估，启动突发事件应急预案，并在第⼀时间内，及时向上级有关部门报告。
（三）学校各有关部门，在各⾃职责范围内做好突发事件应急处理的有关⼯作。
建⽴严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履⾏各⾃的职责，结合实际，拟定本部门突发事件应急预案，并根据突发事件的变化和实施中发现的问题及时进⾏修订、补充。
突发公共卫生事件的概念与分级分类
1、突发公共卫生事件的概念突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
2、突发公共卫生事件的分级根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(I 级)：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。
(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。
(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。
(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。
(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级)：(1)在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)。
(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
(3)腺鼠疫发生流行，在一个市(地)行政区域内，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市(地)。
(4)霍乱在一个市(地)行政区域内流行，1周内发病30例以上，或波及2个以上市(地)，有扩散趋势。
(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。
(6)我国尚未发现的传染病发生或传人，尚未造成扩散。
(7)发生群体性不明原因疾病，扩散到县(市)以外的地区。
(8)发生重大医源性感染事件。
(9)预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。
突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）
突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）在生活、工作和学习中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，时常要预先开展应急预案准备工作。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编收集整理的突发公共卫生事件应急预案（精选7篇），欢迎大家分享。
突发公共卫生事件应急预案篇1为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。
一、领导机构与职责：1、机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。
2、机构职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。
统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见。
接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：1、完善制度。
在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。
2、强化督查。
在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。
3、落实职责。
校长为学校食品安全第一责任人，学校兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。
突发公共卫生事件报告范围
突发公共卫生事件报告范围在我们的日常生活中，突发公共卫生事件时有发生。
这些事件可能对公众的健康和社会的稳定造成严重影响。
为了能够及时有效地应对和处置这些事件，明确突发公共卫生事件的报告范围至关重要。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
首先，重大传染病疫情是突发公共卫生事件报告范围的重要组成部分。
例如，像鼠疫、霍乱这样的甲类传染病，一旦出现病例，必须立即报告。
还有一些乙类传染病，如传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感等，按照甲类传染病管理，也在需要及时报告的范畴之内。
另外，当某种传染病在短时间内出现大量病例，或者在一个局部地区出现聚集性发病的情况，也需要及时上报。
群体性不明原因疾病也是需要重点关注和报告的。
如果在某个地区或群体中，短时间内出现了不能用常规的临床诊断方法解释的疾病，且疾病的病因和传播方式不明确，就应该被视为突发公共卫生事件进行报告。
比如，突然出现的多个症状相似的病例，但无法明确是何种病原体引起的。
重大食物和职业中毒事件同样不容忽视。
当发生由于食品污染或误食有毒食物，导致多人出现中毒症状甚至死亡的情况，或者在工作场所由于接触有害物质，引发多人中毒的事件，都需要及时向相关部门报告。
比如在某一学校食堂，学生集体出现食物中毒症状；或者在某化工厂，工人因接触化学物质而发生大规模中毒。
除了上述常见的类型，其他严重影响公众健康的事件也在报告范围内。
这包括但不限于：医源性感染事件，即由于医疗机构的操作不当导致的感染传播；预防接种和预防服药群体性不良反应事件，比如大规模接种疫苗后出现的不良反应；实验室生物安全事件，例如实验室中的病原体泄漏等。
对于突发公共卫生事件的报告，不仅要关注事件的类型，还要考虑事件的规模和影响程度。
即使是单个病例，如果其具有特殊的流行病学意义，比如是一种新出现的传染病病例，或者是来自疫情高发地区的病例，也需要进行报告。
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课堂小结 效果自检
√ 某县发现1例霍乱病例
第一章 卫生应急管理概述
思考题
如何判定以下类别事件构成突发公 共卫生事件？
？重大传染病 ？群体性不明原因疾病 ？重大食物中毒 ？重大职业中毒
第一章 卫生应急管理概述
Public Health
emergency
概念
想一想 学一学
课堂小结
效果自检
思考题
2005年，H5N1 禽流感袭击东南亚、欧洲、北美和中 东等地的20多个国家和地区。截至12月13日，中国共发 生30起高致病性禽流感疫情，共扑杀家禽2222.58万只。
2009年
甲型H1N1流感爆发……
甲 型 H1N1 流 感 自 2009 年 3 月 在墨西哥“登陆” 以来，以迅猛的 势头“风靡”全 球。截至到2009 年12月31日，全 球 208 个 国 家 或 地区报告病例， 10582 例 死 亡 。 全球旅客量急跌 25%-30%，全球 经济损失超过2万 亿美元。
Public Health
emergency
概念
想一想
问题二
你认为以下事件属于突发公共卫生事件么？为什么？
X 某工厂长期使用甲苯等工业原料，致使 多名员工患上肌肉萎缩症
X 李某吃了不洁食物造成的食物中毒 X 大气污染
第一章 卫生应急管理概述
课堂小结
突发公共卫生事件 (Public health emergency, PHE) ※ 概念
① 突然发生 ② 社会公众 ③ 身心健康严重损害
Public Health
emergency
概念
想一想 学一学
课堂小结
第一章 卫生应急管理概述
Public Health
教学效果自检
emergency 概念
你认为以下事件属于突发公共卫生事件么？为什么？
想一想 学一学
张阿姨冠心病突然发作
X X 一家五口人在家冬季取暖，发生一氧化碳中毒
Public Health
emergency
概念
想一想
问题二
你认为以下事件属于突发公共卫生事件么？为什么？
某工厂长期使用甲苯等工业原料，致使 多名员工患上肌肉萎缩症
李某吃了不洁食物造成的食物中毒 大气污染
第一章 卫生应急管理概述
突发公共卫生事件的概念
Public Health
emergency
※
突发公共卫生事件
是指突然发生①，造成或者可能造成社会公众②
③身心健康严重损害的
重大传染病、
群体性不明原因疾病、
以及
重大食物 、职业中毒
突发公共事件
因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起
的严重影响公众身心健康的事件。
概念
想一想 学一学
第一章 卫生应急管理概述
什么是突发公共卫生事件？
X 问题一 突发公共卫生事件就是指传染病疫情？
一次次伤痛让我们逐步认识了什么是：
突发公共卫生事件
第一章 卫生应急管理概述 第一节 卫生应急相关基本概念
一、突发公共卫生事件
Public Health Emergency，PHEFra bibliotek要内容掌握
突发公共卫生事件的概念
第一章 卫生应急管理概述
什么是突发公共卫生事件？ 问题一
突发公共卫生事件就是指传染病疫情？
2013年
H7N9禽流感归来……
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和 安徽两地率先发现。截止2015年1月，全国共确诊H7N9禽流感病 例134人，其中死亡37人。病例分布于北京、上海、江苏、浙江、 安徽、河南6省市。
2015年 中东呼吸综合征 2016年 寨卡 持续至今的埃博拉疫情 ……
21 世纪 再 回 首 我 们 经 历 了 ……
2003年
一个发热的年代……
2003年震惊世界的SARS事件，共造成全球8422 例感染病例，其中916例死亡。受SARS影响，2003 年中国经济损失为177亿美元 （1482亿人民币），占 当年GDP的1.09%。
2005年
H5N1禽流感肆虐全球……