学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析报告——移动互联网开发一班第七小组一：需求背景学生信息管理系统是具有统计,管理学生和老师各种在校相关信息,方便学校对于学生信息的统一管理的系统;随着高校的扩招,需要处理的学生信息日趋加大,不仅花费大量的教师资源,处理的效率还十分低下;为提高学生管理的管理水平,优化资源,尽可能降低管理成本成为学生管理的新课题,学生管理系统是从学生管理现状出发,根据学生管理的新要求进行开发设计的,它解决了学生管理数据信息量大,修改不方便,对一系列数据进行分析时花费时间长等问题,帮助学生管理人员有效管理学生信息,成为管理高校中必不可少的管理工具;二：需求概述1目标学生信息管理系统的目标是为方便学校教务处系统的管理学生信息并学校和学生间提供一个信息共享的平台2需求学生管理系统的管理用户国分为三大类,分别是管理员登录功能,教师登录功能以及学生登录功能需求分析管理员对功能的需求管理员权限最大,可以对学生的班级,课程,情况进行统一的管理,细分如下：超级管理员可增加,修改,删除普通管理员有关学生信息的浏览,,学生信息的添加修改和删除学校基本课程的浏览,学校基本课程的添加修改和删除学生课程的浏览与统计,可按成绩范围对成绩进行统计学生选课信息的管理,包括查询,修改与删除学生对功能的需求学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入,细分如下：浏览个人基本信息修改登录密码浏览课程信息浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出浏览个人选课情况教师对功能的需求教师对所带班级学生的信息查询与修改,细分如下：教师可利用此系统查询所带班级的基本信息查询所带班级的学生在校期间的奖惩录入与修改所带班级学生的成绩信息查询所带班级学生的成绩信息查询班级学生的选课情况功能模块一学生用户功能主要包括以下部分：1注册2登录3修改密码4查询个人信息5选课退课6查询成绩具体功能介绍如下：1注册实现功能：创建一条学生记录,由学生自己填写个人信息并保存,实现统一管理个人信息内容：学号,姓名,性别,出生年月,籍贯,民族,学院,班级,宿舍号,个人联系电话,父母联系电话,家庭住址2用户登录实现功能：用户注册后可直接登录,使用查询信息,选课,退课等功能3修改密码实现功能：输入旧密码,输入两次新密码,如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码,否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码4查询个人信息实现功能：在此显示学生的个人信息内容：学号,姓名,性别,出生年月籍贯民族学院班级宿舍联系电话只可查询不可修改5查询成绩实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息6选课退课实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息约束：1.只能选择人数未满的课程及未修的课程2.只能退已选课程二教师学生用户功能主要包括以下部分：1注册2登录3查看个人信息4查看全校学生信息5录入成绩6修改密码具体功能介绍如下：（1）注册实现功能：常见一条教师记录,由老师自己填写并保存,实现统一管理个人信息内容：教师编号姓名性别出生年月籍贯民族学院联系电话（2）用户登录实现功能：用户注册后可直接登录用于查看个人信息查看学生信息以及实现录入学生成绩等功能3修改密码实现功能：输入旧密码,输入两次新密码,如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码,否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码4查询个人信息实现功能：显示教师的个人信息显查询内容：教师编号姓名性别出生年月籍贯民族学院联系方式5查看学生成绩信息实现功能：查询所有学生的课程成绩信息查询流程：选择学生所属院系—>专业—>班级—>学年6录入成绩实现功能：教师录入所带班级学生成绩信息三管理员用户功能主要包括以下部分：1登录学生/教师端信息管理2登录课程信息管理3宿舍信息管理具体功能介绍如下：（1）登录实现功能：管理员身份验证,学生信息管理教师信息管理宿舍信息管理（2）学生/教师信息管理实现功能：对在校学生/教师的信息的增删改查等功能实现流程：1)学生：选择个人信息或成绩信息,输入相应学号进行相应的查询与更新功能2)教师：输入教师编号查询教师信息并进行相应的操作（3）课程信息管理实现功能：创建课程信息包括课程编号课程名称学时学分等相应字段（4）宿舍信息管理实现功能：对学生住宿情况进行统筹管理数据库设计1）创建学院数据库2）创建表1，创建院系信息表字段有院系编号院系名称院系人数院系简介2，创建专业信息表字段有专业编号专业名称专业人数所属院系院系简介3，创建辅导员信息表字段有辅导员编号辅导员名称性别所属院系所属专业所带班级住址联系方式4，创建班级信息表字段有班级编号班级名称班级人数所属辅导员所属院系所属专业5，创建课信息程表字段有课程编号课程名称课时所属院系所属专业授课讲师6，创建学生信息表详细字段有学生编号学生名称性别出生年月身份证号籍贯民族政治面貌入学年份7，创建学生信息表字段有学生编号所属院系所属班级宿舍编号所属导员父母联系方式学生联系方式8，创建学生成绩表字段有学生编号课程编号成绩9，创建管理员登录信息表字段有用户编号用户姓名用户密码用户权限10，创建教师登录信息表字段有用户编号用户姓名用户密码用户权限11，创建学生登录信息表字段有用户编号学生编号学生姓名登录密码用户权限12，创建学生转入/转出学院信息表字段有信息编号学号学生名称转入前所属院系转入前所属专业转入前所属班级转后所属院系转后所属专业转后所属班级13，创建学生学分信息表字段有学分编号学生编号学分14，创建学生学分奖惩信息表字段有奖惩编号学生编号奖励分数奖分事由惩罚分数惩分事由15，选修课程信息表字段有选修课程编号选修课程名称选修课程课时选修课程学分选修课程人数16，学生选修课程信息表字段有编号学生编号选修课程编号17，学生选修课程成绩表字段有编号学生编号选修课程编号选修课程成绩。
学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析一、引言随着信息技术的不断发展和普及，学生管理系统逐渐成为教育机构管理学生信息的重要工具。
学生管理系统可以帮助教育机构实现学生信息的集中管理、快速查询和统计分析，提高工作效率，提供更好的服务。
本文将对学生管理系统的需求进行分析。
二、功能需求1.学生基本信息管理：系统应能够录入和管理学生的基本信息，包括姓名、年龄、性别、学号、班级等信息。
2.学籍管理：系统应能够记录和管理学生的学籍信息，包括入学年份、毕业年份、学习成绩等。
3.考勤管理：系统应能够记录和统计学生的考勤情况，包括迟到、早退、请假等。
4.成绩管理：系统应能够记录和管理学生的学习成绩，包括各科目的成绩和学分，能够计算总成绩和绩点。
5.奖惩管理：系统应能够记录和管理学生的奖惩情况，包括奖励和处罚。
6.作业管理：系统应能够记录和管理学生的作业情况，包括布置作业、提交作业和批改作业。
7.课程管理：系统应能够管理学生的选修课程和课程表，能够查询课程信息和教师信息。
8.教师管理：系统应能够录入和管理教师的基本信息，能够查询和统计教师的授课情况和成绩评定情况。
9.班级管理：系统应能够管理学生所属的班级信息，包括班级人数、班级分组等。
10.班级评定：系统应能够对班级进行评定，包括班级成绩和班级荣誉等。
11.统计分析：系统应能够对学生信息进行统计分析，包括各科目成绩的平均分、学生人数的分布等。
三、性能需求1.系统响应时间要求快，能够快速查询和录入学生信息。
2.系统要求稳定可靠，能够长时间运行不出现故障。
3.系统数据安全性要求高，能够保护学生个人信息和教务数据的安全。
四、界面需求1.界面简洁易用，操作逻辑清晰。
2.界面美观大方，颜色搭配和图标设计合理。
3.界面响应迅速，操作流畅。
五、可靠性需求1.系统应具备数据备份和恢复功能，能够保证数据的安全性和可靠性。
2.系统应具备错误处理和异常情况处理能力，能够及时发现和解决问题。
六、开发环境需求1. 系统应支持多平台，包括Windows、Linux等操作系统。
学生管理系统需求分析文档
学生管理系统需求分析文档一、引言学生管理系统是现代教育机构管理中不可或缺的工具，通过该系统可以方便高效地管理学生信息、课程安排、成绩记录等数据。
为了更好地满足教育机构的需求，我们进行了学生管理系统的需求分析。
本文将详细介绍该系统的需求分析结果。
二、系统背景学生管理系统是为了方便教育机构对学生信息进行管理而设计的，其主要功能包括学生信息管理、课程安排、成绩录入与查询等。
通过该系统，教育机构可以更好地组织管理学生相关信息，提高工作效率。
三、功能需求分析1. 学生信息管理•添加学生信息：系统管理员可以录入学生基本信息，如姓名、性别、年龄等。
•修改学生信息：管理员可以修改学生信息，确保信息的及时更新。
•查询学生信息：支持根据学生姓名、学号等条件查询学生信息。
2. 课程管理•添加课程信息：管理员可以录入课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
•修改课程信息：管理员可以对课程信息进行修改。
•查询课程信息：支持根据课程名称、教师姓名等条件查询课程信息。
3. 成绩管理•录入成绩：教师可以录入学生的考试成绩。
•查询成绩：学生和教师可以查询学生的成绩信息。
四、非功能需求分析1. 可靠性系统应保证数据的准确性和完整性，避免数据丢失或错误。
### 2. 安全性系统应提供权限控制功能，确保只有授权人员可以访问敏感信息。
### 3. 易用性系统界面应简洁明了，操作逻辑清晰，方便用户上手使用。
五、数据流程图学生信息管理输入：管理员录入学生信息处理：系统保存学生信息输出：学生信息保存成功提示课程管理输入：管理员录入课程信息处理：系统保存课程信息输出：课程信息保存成功提示成绩管理输入：教师录入学生成绩处理：系统保存成绩信息输出：成绩信息保存成功提示六、总结学生管理系统是教育机构管理中不可或缺的重要工具，通过本需求分析文档，我们对系统的功能需求和非功能需求进行了详细的分析。
系统应具备学生信息管理、课程管理和成绩管理等功能，同时保证数据的准确性、安全性和易用性。
【精品】学生信息管理系统需求分析
【精品】学生信息管理系统需求分析一、项目背景现今社会，教育已经成为了人们成长的重要途径。
随着社会的快速发展和科技的不断更新，学生信息管理系统也应运而生。
目前，学校信息化建设成为了各大学校的重点工作，学生信息管理系统也越来越受到教育机构的重视。
二、系统概述学生信息管理系统（Student Information Management System，简称SIMS），是一种基于互联网的管理系统，旨在提供学生信息的存储、管理、修改和查询功能。
该系统主要用于教育机构，所收集的信息包括学生的基本信息、学业成绩、考勤情况、学生证明材料等。
学生信息管理系统能够提高教育机构对学生管理的效率和准确性，以及为学生提供各种信息服务，方便学生和家长更好地了解学生的情况和发展。
三、系统功能1.基本信息管理学生信息管理系统可以存储学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、家庭住址等。
同时，支持学生基本信息的增、删、改、查功能。
2.学业成绩管理学生信息管理系统可以存储学生的各科成绩，包括平时成绩、考试成绩、期末成绩等，并且还能够将不同学期的成绩进行汇总，形成整张成绩单。
同时，系统支持对学生成绩的统计分析和查询，可以方便教员和学生对考试成绩的了解和评估。
3.考勤管理学生信息管理系统可以记录每个学生的考勤情况，包括出勤、请假、缺勤等情况，并将每个学期的考勤情况进行汇总和展示。
同时，系统也支持教员对考勤情况进行查询和管理，方便教员了解每个学生的学习态度和表现。
4.学生证明材料管理学生信息管理系统可以存储学生的证明材料，包括学生证、学籍证明、成绩单等。
同时，系统支持学生和家长在线申请这些证明材料，方便了学生的使用和办理。
5.数据统计与分析学生信息管理系统可以对各种数据进行汇总、统计和分析，比如学生人数、男女比例、班级成绩分布、考勤情况等。
同时，系统还可以生成各类教学报表，为教育管理和决策提供数据支持。
四、需求分析1.安全性由于学生信息管理系统主要用于存储和管理学生的个人信息，所以系统的安全性非常重要。
「学生信息管理系统需求分析1」
「学生信息管理系统需求分析1」学生信息管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生信息的软件系统。
该系统的主要目标是提供一个方便、高效、安全的平台，以支持学校管理学生的各项工作。
下面是对学生信息管理系统需求的分析，包括系统功能需求和非功能需求。
系统功能需求：2.学生档案管理：系统应该能够建立和维护学生档案，包括学生的出生证明、户口迁移证明、照片、健康证明等。
3.班级管理：系统应该能够创建和管理班级信息，包括班级的名称、班主任、学生名单等。
4.成绩管理：系统应该能够记录和管理学生的各科成绩，包括期中考试、期末考试、小测验等。
5.学生考勤管理：系统应该能够记录学生的考勤情况，包括迟到、旷课、请假等。
6.学生成绩分析和报告：系统应该能够对学生的成绩进行分析和报告，包括成绩排名、成绩趋势分析等。
8.系统安全管理：系统应该提供用户账号管理和权限管理功能，确保只有授权人员能够访问和修改学生信息。
9.学生毕业和转学管理：系统应该能够处理学生毕业和转学的相关事务，包括学生档案的归档、转学证明的发放等。
10.统计与报表功能：系统应该能够提供各种统计和报表功能，包括学生人数统计、班级人数统计、年级成绩分布等。
系统非功能需求：1.界面友好性：系统的用户界面应该简洁、直观、易于操作，便于用户进行学生信息管理和查询。
2.系统安全性：系统应该采用合适的安全措施，保护学生的个人隐私和数据安全。
3.数据完整性：系统应该能够确保学生信息的完整性，防止数据丢失或损坏。
4.性能与稳定性：系统应该能够快速响应用户请求，具备较高的性能和稳定性，能够支持大量用户同时使用。
5.可扩展性：系统应该具备良好的可扩展性，能够方便地添加新的功能或适应规模的变化。
6.数据备份与恢复：系统应该具备定期备份和数据恢复功能，以防止数据丢失。
7.系统兼容性：系统应该能够兼容不同的操作系统和浏览器，以方便用户的使用。
8.系统维护和升级：系统应该具备方便的维护和升级功能，以保持系统的稳定性和功能的完善。
学生管理系统功能需求分析
学生管理系统功能需求分析一、引言学生管理系统是一种用于学校管理学生信息的软件系统，通过对系统功能需求进行分析，可以确保系统能够满足用户的需求，提高学校管理的效率和便利性。
二、系统功能需求分析1. 学生信息管理•添加学生信息：包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等基本信息。
•修改学生信息：允许管理员对学生信息进行修改。
•删除学生信息：支持管理员删除不再在校的学生信息。
2. 成绩管理•录入成绩：管理员可以录入学生的考试成绩信息。
•统计成绩：系统能够自动统计各科目成绩并生成成绩报表。
•查询成绩：学生和教师可以根据学号或姓名查询学生成绩。
3. 班级管理•班级信息管理：包括添加班级、修改班级信息、删除班级等功能。
•班级成员管理：可以查看班级成员列表并管理班级成员信息。
4. 考勤管理•学生考勤记录：记录学生的出勤情况和请假记录。
•教师考勤记录：记录教师的上课情况和请假情况。
5. 系统权限管理•管理员权限：只有管理员才能对系统进行操作，包括添加用户、修改权限等。
•教师权限：教师可以查看学生信息、录入成绩等。
•学生权限：学生可以查看自己的个人信息、成绩等。
6. 系统日志管理•系统操作日志：记录系统中各种操作的详细日志，包括操作人员、操作时间等信息。
•安全日志：记录系统的安全操作日志，监控系统的安全状态。
三、总结学生管理系统作为学校管理学生信息的重要工具，需具备以上功能才能满足教师和学生的需求，提高学校管理效率。
通过功能需求分析，可以为系统的设计和开发提供指导，确保系统能够满足用户的实际需求。
学生管理系统的需求分析与设计
学生管理系统的需求分析与设计【需求分析】一、引言学生管理系统是为了方便学校管理学生信息、教师管理学生成绩与考勤情况、家长了解学生学习情况而设计的系统。
本文将对学生管理系统的需求进行分析与设计。
二、功能需求学生管理系统需要满足以下功能需求：1. 学生信息管理：系统应能够实现学生的注册、查看、修改、删除等基本信息管理功能。
包括学生的基本信息（如姓名、性别、年龄、籍贯等）、家庭信息、班级信息、体质健康情况等。
2. 教师管理：教师应能够登录系统，查看并管理学生的课程成绩、考勤情况，便于及时了解学生的学习情况，并与学生、家长进行沟通。
3. 家长管理：系统应提供家长登录界面，家长能够查看学生的学习成绩、考勤情况、作业任务等，更好地了解孩子的学习状况。
4. 课程管理：系统应能够实现课程信息管理功能，包括课程名称、上课时间、上课教师、上课地点等信息的录入与管理。
5. 成绩管理：系统应能够记录学生的各科目考试成绩，并自动生成成绩报告单供教师和家长查看。
成绩管理功能还需要支持统计分析功能，以帮助教师了解学生的学习水平及进步情况。
6. 考勤管理：系统应能够记录学生的考勤情况，包括请假、迟到、早退等情况，并提供考勤报告供教师和家长查看。
7. 通知公告管理：系统应该能够向教师、学生和家长发送通知和公告信息，并能够实现信息的发布、查看和管理功能。
8. 系统管理：系统应该具备后台管理功能，包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复、日志管理等功能，以确保系统的安全与稳定运行。
三、非功能需求除了满足上述功能需求外，学生管理系统还应满足以下非功能性需求：1. 可靠性：系统需要具备良好的可靠性，保证数据的安全性和完整性，减少系统故障和数据丢失的风险。
2. 可用性：系统应具备良好的用户界面设计，使用户能够方便地使用系统，轻松完成所需操作。
同时，系统应支持多终端的访问，如PC端、移动端等。
3. 性能：系统需要具备较高的性能，能够处理大量的并发请求，并在短时间内返回结果。
学生学籍管理系统需求分析
学生学籍管理系统需求分析一、引言学生学籍管理系统是高校教务管理工作中的重要组成部分，它对学校的教学和学生管理起着至关重要的作用。
通过对学生学籍管理系统的需求分析，可以更好地设计和开发出符合实际需求的系统，提高学校的管理效率和服务质量。
二、背景随着高校规模的不断扩大和信息化的快速发展，传统的手工管理方式已经无法满足学校的管理需求。
学生学籍管理系统的出现极大地简化了学校的管理工作，提高了信息化管理的效率。
三、需求分析1. 功能需求学生学籍管理系统应具备以下功能： - 学生基本信息管理：包括学生的个人信息、入学信息、班级信息等； - 学生成绩管理：包括成绩录入、查询、统计等功能；- 学生考勤管理：记录学生的出勤情况和请假情况； - 学生课程管理：管理学生的选课情况和课程表； - 学籍档案管理：对学生的学籍资料进行归档和管理； - 系统权限管理：设置不同用户的权限级别，确保信息安全。
2. 性能需求•系统稳定性：能够稳定运行，避免系统崩溃或数据丢失；•响应速度：对用户的操作能够及时响应，提高用户体验；•安全性：保证系统数据的安全，防止数据泄露和篡改。
3. 用户需求学生学籍管理系统的主要用户包括教务处工作人员、辅导员、教师和学生等。
系统需要考虑不同用户的需求，提供友好的界面和操作流程。
四、需求优先级根据需求的重要性和紧迫性，可以划分出不同的优先级，确保关键功能首先得到实现，提高系统的可用性和运行效率。
五、总结学生学籍管理系统是学校管理工作中不可或缺的一部分，通过需求分析可以充分了解用户需求，为系统的设计和开发提供指导。
在未来的系统开发过程中，需要不断优化和完善，提高系统的功能性和性能，为学校的教务管理工作提供更好的支持。
学生管理系统的需求分析
学生管理系统的需求分析一、引言学生管理系统是学校信息化建设中的重要组成部分，它能够帮助学校高效地管理学生的信息，提高学校管理效率。
本文将对学生管理系统的需求进行详细分析，以期为学校选择或开发学生管理系统提供参考。
二、基本需求1.学校管理人员应能够实现对学生的信息录入、修改和删除操作；2.系统应保障学生信息的安全性，只有授权人员能够访问和修改信息；3.系统应支持学生信息的分类和检索，便于快速查找需要的信息；4.系统应具备生成学生档案和报表的功能，以便学校管理人员进行统计和分析；5.系统应支持一定程度的个性化设置，满足不同学校的管理需求。
三、进阶需求1.系统应能够自动生成学生的学籍号、班级号等关键信息，并确保其唯一性；2.系统应支持学生成绩信息的录入和统计分析功能，方便教师和家长查看学生成绩情况；3.系统应具备学生考勤管理功能，包括请假审批、考勤统计等；4.系统应支持学生电子档案的管理，包括学生成长记录、奖惩记录等；5.系统应具备与其他教育信息系统的数据交互能力，实现信息的共享和互通。
四、性能需求1.系统应具备稳定的运行性能，能够支持大规模学生数据的管理；2.系统应具备快速的数据处理和查询能力，确保用户操作的流畅性；3.系统应具备良好的用户体验，界面友好、操作简便。
五、安全需求1.系统应设有多层权限管理机制，确保对信息的访问和修改具有合理控制；2.系统应具备数据备份和恢复功能，确保数据的安全性和完整性；3.系统应具备安全审计功能，对系统的操作进行记录和追踪。
六、总结学生管理系统是学校信息化建设的重要组成部分，它能够提高学校管理效率、简化管理流程。
综上所述，学生管理系统的需求分析涵盖了基本需求、进阶需求、性能需求和安全需求，学校在选择或开发学生管理系统时应充分考虑这些需求，以确保系统能够满足学校的管理需求并提升管理效率。
学生管理系统的需求分析与系统设计
学生管理系统的需求分析与系统设计一、引言学生管理是现代教育管理工作中重要的一环，为了提高学生管理工作效率，减轻教师和管理人员的工作负担，设计一套高效且易于使用的学生管理系统至关重要。
本文将对学生管理系统的需求进行分析，并提出相应的系统设计方案。
二、需求分析1. 功能需求1.1 学生信息管理系统应具备学生信息管理功能，包括学生个人信息、住宿信息、家庭信息、学籍信息等的录入、查询和更新功能，同时支持导出学生信息报表。
1.2 考勤管理系统应能够进行学生考勤管理，包括请假、出勤、迟到等信息的记录和统计，支持根据时间段、班级、学生等条件进行考勤数据的查询和导出。
1.3 成绩管理系统应具备成绩管理功能，包括成绩录入、成绩统计、成绩排名等功能，并支持导出成绩报表。
1.4 课程管理系统应能够管理学生的选课情况，包括课程信息的录入、查询、更新和删除功能，并支持对学生选课情况的统计分析。
1.5 班级管理系统应能够管理班级信息，包括班级人数、班级负责人、班级活动等信息的管理和查询，支持导出班级信息报表。
1.6 教师管理系统应能够管理教师信息，包括教师个人信息、授课信息、教师评价等，同时支持对教师信息的查询和导出。
1.7 权限管理系统应具备权限管理功能，包括系统管理员、教师、学生等不同角色的权限设置，确保系统数据的安全性和操作的合法性。
2. 性能需求2.1 系统响应速度系统应具备良好的响应速度，保证用户操作流畅且及时。
2.2 系统稳定性系统应具备高稳定性，能够长时间运行而不产生系统崩溃和数据丢失等问题。
2.3 数据安全性系统应具备高度的数据安全性，采用数据加密、权限控制等措施，防止数据泄露和恶意篡改。
3. 用户界面需求系统应具备简洁、直观的用户界面，便于用户操作和理解，同时要支持多语言界面切换。
4. 可扩展性需求系统应具备良好的可扩展性，能够根据实际需求进行功能扩展和模块添加。
三、系统设计1. 系统架构基于需求分析的结果，建议采用三层架构设计，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
学生管理系统的需求分析怎么写
学生管理系统的需求分析学生管理系统是一个用于学校管理学生信息的重要工具。
在设计学生管理系统之前，必须进行有效的需求分析，以确保系统能够满足用户的需求。
下面是一个简单的学生管理系统需求分析的步骤和方法：第一步：明确系统的目标和范围在进行需求分析之前，需要明确系统的目标和范围。
学生管理系统的目标是管理学校内学生的信息，并提供方便快捷的访问和更新功能。
系统的范围包括学生信息的录入、查询、修改和删除，以及一些基本的统计和报表功能。
第二步：确定系统的功能需求在确定系统的功能需求时，可以从用户的角度出发，列出用户可能会用到的功能。
包括学生信息的录入、查询、修改和删除功能，学生成绩管理功能，班级信息管理功能等。
此外，还可以考虑一些扩展功能，比如学生考勤管理、家长信息管理等。
第三步：分析系统的性能需求系统的性能需求是指系统在运行时需要满足的一些性能指标。
比如系统的响应时间、并发用户数等。
在学生管理系统中，响应时间是一个重要的性能指标，用户对系统的访问速度有很高的要求。
第四步：识别系统的非功能性需求除了功能需求和性能需求外，还需要考虑系统的非功能性需求，比如安全性、可靠性、可用性等。
学生管理系统中涉及大量的学生信息，需要确保信息的安全性和可靠性，以防止信息泄露或丢失。
第五步：编写需求规格说明书最后一步是将所有需求整理成一份需求规格说明书，包括系统的功能需求、性能需求和非功能性需求等。
需求规格说明书应该清晰明了地描述系统的各项需求，以便于后续的设计和开发工作。
通过以上的步骤和方法，可以有效地进行学生管理系统的需求分析，为后续的设计和开发工作奠定一个良好的基础。
学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析一．学生管理系统(一) 需求分析1．功能需求(1) 管理员对功能的需求管理员权限最大，可以对学生、班级、课程情况进行统一的管理，细分如下：添加、修改、删除管理员；有关学生信息的浏览，包括学生姓名、性别、民族、出生日期、入学时间、所在班级、籍贯和备注信息；学生信息的添加、修改和删除；学校基本课程的浏览，包括课程名、课程类型、学时、学分和课程具体描述；学校基本课程的添加、修改和删除；学生成绩信息的浏览与统计，可按成绩具体范围对成绩进行统计；学生成绩信息的添加、修改和删除；学生选课信息的管理，包括修改与删除；学生选课人数的统计。
(2) 学生对功能的需求学生只是利用此系统进行与自己有关的信息查询、输入等，细分如下：浏览个人基本信息，具体内容包括姓名、学号、民族、出生日期、籍贯、所在班级、备注等；学生登陆系统后，修改个人密码；浏览课程信息，具体内容包括课程名、课程类型、学时、学分和课程具体描述；学生利用此系统选修课程、在选课过程中，可查询待选课程基本信息；浏览个人选课情况。
(3) 教师对功能的需求教师利用此系统可以进行与自己有关的信息查询、输入等，细分如下：浏览个人基本信息，具体内容包括姓名、编号、出生日期、职称、院系编号、院系等；教师登陆系统后，可以修改个人密码；浏览授课信息，包括课程编号、班级编号、课程、班级、学时、学分、授课编号等；浏览班级信息，包括教师编号、编号、班级、负责教师等；浏览学生信息，包括学号、姓名、班级、性别、民族、入学时间、出生日期、专业、所在系等；浏览选课信息，包括学号、姓名、课程编号、课程、教师编号、教师等；浏览学生成绩，包括学号、姓名、课程，课程编号、成绩、时间等；修改记录，修改学生课程的成绩；录入学生成绩，根据授课班级、所授科目，录入学生的成绩；删除学生成绩，根据班级、科目、删除学生的科目成绩；查看通知，查看学校通知；查询，可以根据学号、姓名查询到学生的成绩；生成报表，能够将正在查看的表格生成txt或者xls的文件；2. 性能需求互相消息传递顺利，协议分析正确，界面友好，运行时间满足使用需要，安全性得到保障。
学生管理系统需求分析报告
学生管理系统需求分析报告1. 引言学生管理系统是一种应用程序，主要用于学校或机构管理学生信息，包括学生个人信息、成绩、课程安排等。
本报告旨在对学生管理系统的需求进行分析，为系统的开发提供指导。
2. 系统概述学生管理系统主要由以下功能模块组成：2.1 学生信息管理模块：包括学生个人信息录入、查询、修改、删除等功能。
2.2 课程管理模块：包括课程信息录入、查询、修改、删除等功能。
2.3 成绩管理模块：包括成绩录入、查询、修改、删除等功能。
2.4 课程表管理模块：包括课程表的制定、查询、修改等功能。
2.5 班级管理模块：包括班级信息管理、班级成员管理、班级管理权限控制等功能。
3. 需求分析3.1 功能需求3.1.1 学生个人信息录入学生管理系统应提供学生个人信息录入功能，包括姓名、性别、出生日期、联系方式等基本信息的录入。
此外，还应提供学生证件照上传、家庭地址、籍贯等信息的录入。
3.1.2 学生信息查询学生管理系统应提供学生信息查询功能，包括按姓名、学号等查询学生基本信息，按班级、年级等查询学生名单等。
3.1.3 课程信息管理学生管理系统应提供课程信息管理功能，包括课程名称、课程编号、课程学分、授课教师等信息的录入和查询。
3.1.4 成绩管理学生管理系统应提供成绩录入、查询、修改等功能，方便教师进行成绩管理。
3.1.5 课程表管理学生管理系统应提供课程表制定、查询、修改等功能，学生和教师可以查看自己的课表信息。
3.1.6 班级信息管理学生管理系统应提供班级信息管理功能，包括班级名称、班级编号、班级年级、班主任等信息的录入和查询。
同时，还应提供班级成员管理功能，方便班主任或学校管理员对班级成员进行管理。
3.2 性能需求学生管理系统应具有较高的运行性能，能够支持大量的并发访问，快速响应用户操作。
3.3 可用性需求学生管理系统应具有良好的用户界面设计，易于学生和教师使用。
同时，还应提供充分的帮助和文档，方便用户了解系统使用方法。
学院学生管理系统需求分析报告范文
学院学生管理系统需求分析报告范文一、引言随着社会的发展和科技的进步，我国的高等教育事业得到了迅猛发展。
在学院教育管理中，学生管理作为一项重要的工作，直接影响到学院的教育质量和声誉。
因此，建立一个高效、规范、便捷的学生管理系统成为当务之急。
本文旨在分析学院学生管理系统的需求，为系统的设计和开发提供依据。
二、系统背景当前，学院学生管理工作中存在以下问题：1. 学生信息管理不规范：学生信息分散在各个部门，导致信息不统一，查询、修改、统计等操作不便。
2. 选课管理混乱：学生选课过程复杂，容易发生冲突和遗漏，教师排课困难。
3. 成绩管理不透明：学生成绩查询不便，教师成绩录入和修改不规范，容易产生误差。
4. 教学资源分配不均：教学资源如实验室、教室等分配不合理，影响教学效果。
5. 学生事务处理效率低：学生事务如请假、补考、奖学金等处理流程繁琐，耗费大量人力物力。
三、系统需求分析针对以上问题，学院学生管理系统应具备以下功能：1. 学生信息管理：实现对学生基本信息的统一管理，包括学籍信息、家庭信息、联系方式等，支持查询、修改、增加、删除等操作。
2. 选课管理：提供在线选课功能，学生可以根据自己的兴趣和课程安排进行选课，系统自动进行冲突检测和排课处理。
3. 成绩管理：记录学生成绩，支持成绩查询、录入、修改、统计等功能，保证成绩管理的透明度和准确性。
4. 教学资源管理：实现对教学资源如实验室、教室等的在线预约和分配，提高资源利用效率。
5. 学生事务管理：提供学生事务在线处理功能，如请假、补考、奖学金等，简化事务处理流程，提高工作效率。
6. 统计分析：对各类数据进行统计分析，为学院领导提供决策支持。
7. 系统管理：包括用户权限管理、系统设置、数据备份与恢复等功能，确保系统安全可靠。
四、系统设计根据需求分析，学院学生管理系统应采用以下设计原则：1. 用户友好：界面简洁直观，操作简便，降低用户使用门槛。
2. 模块化设计：系统分为多个模块，各模块功能明确，便于维护和升级。
学生学籍管理系统需求分析
学生学籍管理系统需求分析一、系统概述学生学籍管理系统是一个用于管理学生学籍信息的系统，旨在提高学校管理效率，方便学生、教师和行政人员查询和操作。
该系统将实现学生信息管理、课程管理、成绩管理、考勤管理等功能，支持多种查询方式，并具备安全性和可靠性。
二、用户需求1.学生：查询个人信息、选课、查看成绩及考勤情况。
2.教师：查询学生信息、录入学生成绩、考勤情况等，并具备导出和打印功能。
3.行政人员：管理学生信息、课程设置、成绩录入等，并具备审核和统计功能。
三、功能需求1.学生信息管理：包括学生基本信息（姓名、性别、出生日期等）、家庭情况、联系方式等。
2.课程管理：课程设置、选课、课程表查询等。
3.成绩管理：成绩录入、成绩查询、成绩导出等功能。
4.考勤管理：学生考勤情况录入、考勤查询等。
5.查询功能：支持按姓名、学号等字段查询学生信息、课程信息和成绩信息。
6.统计功能：按班级、课程等字段对学生信息进行统计，生成报表。
7.用户管理：管理用户账号和权限，支持添加、删除和修改用户信息。
8.系统设置：支持系统参数设置和数据备份等功能。
四、非功能需求1.可靠性：系统应具备较高的可靠性，保证数据的安全性和完整性。
2.性能：系统应具备较好的性能，保证查询和操作的速度。
3.易用性：系统应具备简单易用的界面，方便用户操作。
4.可维护性：系统应具备较好的可维护性，方便进行升级和故障排除。
5.可扩展性：系统应具备较好的可扩展性，方便进行功能扩展和升级。
五、约束和限制1.技术约束：系统应采用成熟的技术和架构，保证系统的稳定性和安全性。
2.人力约束：系统开发过程中应合理分配人力和时间资源，保证项目的顺利进行。
3.时间约束：系统开发应按照预定计划进行，确保按时交付。
4.预算约束：系统开发应在预算范围内进行，避免超出预算。
六、假设和依赖性1.数据来源：假设学生信息来源于学校各班级和学生管理部门，课程信息来源于教务部门，教师信息来源于人事部门。
学生管理系统的功能需求分析与系统架构设计
学生管理系统的功能需求分析与系统架构设计一、引言随着教育培训领域的进一步发展，学生管理系统成为学校和教育机构管理学生信息的重要工具。
本文将对学生管理系统的功能需求进行分析，并设计系统架构，以满足学校和教育机构的管理需求。
二、功能需求分析1. 学生信息管理学生管理系统应具备学生信息的录入、查询、修改和删除等基本功能。
管理员可以通过系统录入学生的基本信息如姓名、性别、出生日期、联系方式等，并能够快速、准确地查询或修改学生信息。
2. 成绩管理学生管理系统应能够记录学生的各科成绩，包括平时成绩、考试成绩等。
系统可以根据成绩计算总评成绩，并能够根据条件查询学生的成绩情况。
同时，系统还应提供成绩统计分析功能，方便教师和管理员对学生成绩进行分析和评估。
3. 课程管理学生管理系统应支持课程信息的管理，包括课程的添加、编辑、删除和查询等功能。
系统应能够显示课程的基本信息，并能够根据需求筛选和查看相关课程。
4. 班级管理学生管理系统应支持班级信息的管理，包括班级的添加、编辑、删除和查询等功能。
系统可以根据学生的信息自动划分班级，并能够根据班级进行学生信息的管理和查询。
5. 考勤管理学生管理系统应支持学生考勤信息的管理，包括学生的出勤情况、请假情况等。
系统可以记录学生的考勤情况，并能够根据需要生成考勤报表和统计分析。
6. 系统安全管理学生管理系统应具备安全管理功能，包括用户权限管理、登录验证等。
系统的管理员应能够设置用户的权限，并对系统的操作进行监控和审计，以保证系统的安全性和数据的隐私性。
7. 数据备份和恢复学生管理系统应具备数据备份和恢复功能，以保证学生的信息不会因为意外或系统故障而丢失。
管理员应能够定期备份学生的信息，并能够在需要时进行数据的恢复。
三、系统架构设计根据功能需求分析，学生管理系统可以采用客户端-服务器架构，将系统划分为客户端和服务器两个部分。
1. 客户端客户端是用户操作学生管理系统的界面，可以是Web应用、桌面应用或移动应用。
学生管理系统的功能需求分析与设计
学生管理系统的功能需求分析与设计一、引言学生管理系统是为了有效管理学校的学生信息、课程信息和教师信息而开发的软件系统。
它可以帮助学校实现学生信息的录入、查询和统计，课程的安排和管理，教师的调度和管理等功能。
本文将对学生管理系统的功能需求进行分析与设计，以确保系统能够满足学校的管理需求。
二、功能需求分析1. 学生信息管理学生管理系统应具备以下学生信息管理功能：- 学生信息的录入和修改：包括学生的基本信息（姓名、性别、出生日期等）、联系信息（电话号码、邮箱等）和家庭背景等。
- 学生信息的查询和统计：能够根据学生的姓名、学号、班级等条件进行快速查询，并能够生成报表来统计学生的人数、男女比例等信息。
- 学生信息的导入和导出：支持从Excel或CSV文件中导入学生信息，方便批量添加和更新学生信息。
2. 课程管理学生管理系统应具备以下课程管理功能：- 课程的录入和修改：包括课程的名称、任课教师、上课时间和地点等信息。
- 课程的查询和统计：能够根据课程名称、教师姓名等条件进行快速查询，并能够生成报表来统计课程的数量、教师和学生的分布情况等信息。
- 课程的安排和调度：能够根据教师的时间排课，避免课程时间冲突，并能够根据学生的选课情况进行课程调度。
3. 教师管理学生管理系统应具备以下教师管理功能：- 教师信息的录入和修改：包括教师的基本信息（姓名、性别、出生日期等）、联系信息（电话号码、邮箱等）和所属学院等。
- 教师信息的查询和统计：能够根据教师姓名、工号等条件进行快速查询，并能够生成报表来统计教师的数量、学院分布情况等信息。
- 教师的调度和管理：能够根据教师的专业和时间安排教师的上课任务，支持教师的请假和代课安排。
4. 成绩管理学生管理系统应具备以下成绩管理功能：- 成绩的录入和修改：能够录入学生的课程成绩，并支持成绩的修改和更新。
- 成绩的查询和统计：能够根据学生的学号、课程名称等条件进行快速查询，并能够生成报表来统计学生成绩的分布情况、及格率等信息。
学生管理系统的功能与需求分析
学生管理系统的功能与需求分析学生管理系统是一种基于互联网技术的信息管理平台，旨在帮助学校、教育机构或其他管理者高效地管理学生信息、学籍、成绩等相关数据。
本文将分析学生管理系统的功能模块和用户需求，以期提供一种设计和实施这样一个系统的基本指导。
学生管理系统的功能模块包括以下几个方面：1. 学生信息管理：包括学生的个人信息、家庭背景、联系方式等，还应该包括学生的电子照片、身份证扫描件等相关文件的存储。
2. 学籍管理：对学生的入学年级、班级、学号、学历进行管理，并能够记录学生的转班、转学、退学等信息。
3. 课程管理：包括课程的创建、编辑和删除，同时也能够对学生的选课情况进行管理，包括查看选课情况、成绩录入和统计等。
4. 成绩管理：可以对学生的作业成绩、考试成绩和综合成绩进行录入和统计分析，还可以生成成绩单和学生的学术表现报告。
5. 考勤管理：记录学生的到勤情况，包括请假、旷课和迟到等，同时能够生成出勤统计和报表。
6. 班级管理：包括班级基本信息的管理，如班级号、班主任等，还需要能够对班级成员进行管理和批量操作。
7. 教师管理：用于管理教师的基本信息、从教经历、所授课程等，还可以进行教师工资管理、考核评价等。
8. 系统权限管理：对系统的各个功能模块进行权限控制，确保不同用户只能访问和操作他们所负责的信息。
除了以上核心功能外，学生管理系统还可以根据特定的需求进行扩展和定制。
例如，可以增加学生档案管理、校车管理、奖励管理、惩戒管理、家长互动平台等功能模块，以满足不同学校或机构的特殊需求。
用户需求是设计学生管理系统的基础，以下是一些常见的用户需求：1. 教务处：需要对学校的学生信息、课程管理和教师管理等进行全面监管和管理，能够快速准确地获取学校运行情况和学生的综合成绩等。
2. 班主任：希望能够方便地管理班级的学生信息、请假和成绩等，进行个性化的教育管理，为学生提供合理的学习指导和奖惩措施。
3. 教师：期望能够轻松地管理自己所教授的课程、学生的作业和考试成绩，还可以及时与家长沟通学生的学习情况。
数据库学生管理系统需求分析
数据库学生管理系统需求分析一、引言随着教育信息化的发展，学生管理系统在教育管理中起着至关重要的作用。
一个高效、可靠的数据库学生管理系统能够提高教育管理的效率和质量，为学校提供全面的学生信息管理服务。
因此，针对数据库学生管理系统的需求分析显得尤为重要。
二、系统背景学生管理系统是学校管理层、教职工和家长之间信息交流和管理的重要工具。
它能够实现学生信息的统一管理、学校资源的有效调配以及教育质量的提高。
三、需求分析3.1 功能性需求1.学生信息管理：包括学生基本信息、考勤记录、成绩信息等。
2.教职工管理：包括教师和其他工作人员的信息管理。
3.课程管理：课程的添加、删除和调整。
4.成绩管理：学生成绩录入、统计和查询功能。
5.班级管理：管理各个班级的信息。
6.排课管理：排课信息的管理和调整。
3.2 数据需求1.学生信息表：存储学生基本信息。
2.教职工信息表：存储教师和其他工作人员的信息。
3.成绩信息表：存储学生成绩信息。
4.课程信息表：存储课程相关信息。
5.班级信息表：存储各个班级的信息。
6.排课信息表：存储排课信息。
3.3 性能需求1.系统响应时间要求在3秒以内。
2.各类信息的查询和统计操作需要具备高效性能。
3.系统需要具备一定的扩展性，能够应对未来教育信息化的发展需求。
四、系统设计系统将采用客户端-服务器架构，使用关系型数据库存储数据，采用Web前端进行展示和操作，后端采用Java开发实现系统的业务逻辑。
五、系统实现1.使用MySQL数据库存储学生信息、教职工信息、成绩信息等。
2.使用Java开发后端业务逻辑，实现系统的各项功能。
3.使用HTML、CSS、JavaScript等Web技术实现系统的前端展示和交互。
六、系统测试系统测试将包括功能性测试、性能测试、数据一致性测试等，确保系统满足需求并具备良好的稳定性和性能。
七、总结通过本文档对数据库学生管理系统的需求分析，我们明确了系统的功能、数据和性能需求，并初步设计了系统的架构和实现方案。
学生信息管理系统需求分析_2
学生信息管理系统主要包括以下四个方面:(1)学生档案管理(2)学生成绩管理(3)综合教育学分管理(4)综合测评管理对以上各个模块的功能简单描述如下:(1)学生档案管理: 包括学生信息的添加、修改、查询和删除。
其中学生信息包括学号、姓名、性别、年级、专业、层次、相片、民族、出生日期、籍贯、政治面貌、系别名称、班级、宿舍号码、本人电话以及家庭联系电话和家庭联系地址。
(2)学生成绩管理: 包括学生成绩的录入、修改、查询和删除。
成绩信息包括学号、姓名、年级、专业、层次（本科或专科）、学期、课程名称、课程成绩（第一次成绩和补考成绩）。
(3)综合教育学分管理: 包括综合教育学分的查询、添加、修改和删除。
综合教育学分信息包括项目名称、项目级别、获奖等次、所获学分、指导教师、类别（必修或选修）、备注。
(4)综合测评管理: 包括综合测评成绩的录入、修改、查询和删除等信息综合测评。
综合测评信息包括学号、姓名、时间、活动名称、活动成绩、所获学分。
4.4 数据字典通过以上的分析, 设计数据库中的主要数据表, 结构如下:(1)用户信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键U_name 用户名Varchar 20 NOT NULL 是U_password 密码Varchar 20 NULLU_roles 用户角色char 10 NULL表1用户信息表（2）学生档案信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_num 学号Nvarhar 16 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NULLS_sex 性别Char 10 NULLS_grade 年级Char 10 NULLS_major 专业Char 10 NULLS_cengc 层次Char 10 NULLS_jiguan 籍贯Nvachar 50 NULLS_mianmao 政治面貌Char 10 NULLS_date 出生日期Datetime 10 NULLS_roomnum 宿舍号码Char 10 NULLNvarchar 50 NULLS_addr 家庭通讯地址S_youbian 邮编Int 6S_htel 家庭联系电Nvarchar 50 NULL话S_stel 学生联系电Nvarchar 50 NULL话S_remark 备注Nvarchar 50 NULL表2学生档案信息表(3)学生成绩信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_num 学号Nvarchar 50 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NOT NULL 是S_sex 性别Char 10 NULLC_name 课程名称Nvarchar 50 NOT NULL 是C_xingzhi 课程性质Char 10 NULLGrade1 成绩1 Float 20 NULLGrade2 成绩2 Float 20 NULLTime 时间Varchar 50 NULLT_num 授课教师编号Int 10 NULLS_remark 备注nvarchar 50 NULL表3学生成绩信息表(4)学生综合教育学分信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键Time 时间Varchar 50 NULLS_num 学号Nvarchar 50 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NOT NULLS_sex 性别Char 10 NULLC_name 班级名称Nvarchar 50 NULLX_name 项目名称Nvarchar 50 NULLX_xingzhi 项目性质Nvarchar 50 NULLT_name 指导教师Char 10 NULLPrize 获奖级别Nvarchar 50 NULLS_score 学分Float 20 NULLS_remark 备注Nvarchar 50 NULL表4学生综合教育学分信息表5.学生综合测评信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键Time 时间Varchar 50 NOT NULL 是S_num 学号Nvarchar 50 NULLS_name 姓名Char 10 NOT NULLS_sex 性别Char 10 NULLC_name 班级名称Nvarchar 50 NULLXx_score 学习成绩Float 20 NULLJy_score 教育成绩Float 20 NULLZh_score 综合成绩Float 20 NULLS_remark 备注Nvarchar 50 NULL表5学生综合测评信息表(6)学生注销信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_id 学号Char 16 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NULLS_sex 性别Char 4 NULLS_date 出生日期Datetime 20 NULLS_addr 家庭住址Varchar 40 NULLS_mianm 政治面貌Char 10 NULLC_name 班级名称Char 20 NULLS_sno 宿舍号码Char 10 NULLS_tel 联系电话Char 15 NULLS_zxtime 注销时间Datetime 20 NULL SRemark 备注varchar NULL表6学生注销信息表第三章需求分析德州学院是经国家教育部认定、山东省人民政府批准成立的全日制高等院校。
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数据库的物理设计
数据库实施 数据库运行和维护
项目任务实施（上机调试）
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实例：图书管理系统
罚款单
数 据
next
实例：图书管理系统
还书单
数 据
next
实例：图书管理系统
还书处理
数 据
返回
数据字典 :对数据流图中各个元素的详细说明。
四个项目条目
数据项 数据流 数据文件（数据存储） 转换处理
示例
图书管理系统数据字典
数 据
需求分析
图书管理系统数据字典
局 部 图 设 E-R
2. 确定实体间的联系
其中有下划线的属性为实体的主键.
next
示例:图书管理系统
3. 确定实体间的联系(读者与图书E-R图 )
局 部 图 设 E-R
4. 画出局部E-R图
要求
• • • • 对用户需求是完整的。 所有实体、属性、联系都有惟一的名字。 不允许有异名同义、同名异义的现象。 无冗余的联系。
学 生 个 人 成 绩 查 询！
用户登录
系统管理员
教师
学生
系 统 用 户 管 理
系 部 信 息 管 理
班 级 信 息 管 理
教 师 信 息 管 理
学 生 信 息 管 理
课 程 信 息 管 理
班 学 生 查 询
班 成 绩 管 理
成 绩 查 询
选 课
数据库表的设计
1、系统用户数据表：用户名，口令 2、系部信息数据表：系编号、系名称 3、班级信息数据表：班编号、名称 4、学生信息数据表：编号、班编号、姓名、性别、生日、住址、电话、 Email、简历 5、教师信息数据表：编号、姓名、系编号、电话、Email 6、课程信息数据表：编号、名称、教师、学分 7、选课记录数据表：编号、学生、课编号、成绩
项目任务
学生管理系统需求分析
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项目任务内容
Copy by spring
▲找出系统中的实体,如:学生、教师、课程等。 ▲找出各实体的各种属性，如学生有学号、姓名、性别、出生 日期等。 ▲找出实体之间的关系,如学生与课程的关系是“学习”，画 出E-R图。将E-R图 转换成二维表。
返回
数据库的规范化
实质
通过模式分解，将低一级范式的关系模式分解成了
若干个高一级范式的关系模式的集合，这种过程叫 做规范化
范式
逻 辑 结 构 设
第一范式（1NF） 第二范式（2NF）
第三范式（3NF）
返回
数据库设计的规范化
在关系数据模型的规范化理论中，把关系看成是一个二维表，其最 基本的要求是:关系的每一个分量必须是一个不可分的数据项;另外 :
逻辑结构设计Βιβλιοθήκη E-R图向关系模型的转换
数据库的规范化
学习要点
E-R图向关系模型的转换
实质
就是把实体、实体的属性和实体之间的联系转换为
关系模式
转换规则
实体的转换
逻 辑 结 构 设
1：1联系的转换 1 : n联系的转换
m : n联系的转换
三个或三个以上实体间的多元联系的转 具有相同码的关系的处理
数据存储说明
数据存储名称：图书表 含义说明：存放图书有关信息 组成结构：图书+库存数量 数据量：平均每年600条 说明：……
返回
概念结构设计
实质
将系统需求分析得到的用户需求抽象为信息结构的
过程，一般是通过E-R模型来描述概念结构
设计内容
E-R模型
局部E-R图设计 视图的集成
学习要点
数据项说明
数据项名称：借书证号 含义说明：惟一标识一个借书证 别名：卡号 类型：字符型
数据流说明
数据流名称：借书单
含义：读者借书时填写的单据 来源：流通部 去向：审核借书
长度：20
数据流量：25份/天
组成：借书证号编号+借阅日期+借阅日期
处理过程说明
处理过程名称：审核借书证 输入：借书证 输出：认定合格的借书证
说明
数据流图 数据字典
学习要点
自上而下，逐步求精。
数据流图（Data Flow Diagram）
简称DFD，是最常用的结构化分析工具 ，有
四种基本符号
需 求
实例
需求分析
2.数据流图的绘制
采购管理的数据流图
采购管理的顶层数据流图 采购管 采购管 理二层 理一层 数据流 数据流 图 图
三类冲突
属性域冲突 命名冲突 模型冲突
视 图
返回
消除冗余
合并具有相同键的实体类型，消除冗余属性，
消除冗余联系
视 图
返回
4.E-R模型转换为关系数据模型的规则
（1）每一个实体集对应一个关系模式。关系名即实体名，关系的 属性即实体的属性。
（2）实体间若是一对一的联系，则将一个实体的关键属性（主码） 放入另一个实体所转换的关系中作为外码，用以进行联系。
（1）在任何一列上，数据项的属性是相同的;
（2）在一个表中，每一列都要有自己的名称，列的顺序是无关紧要 的; （3）表中所有的行都要求是不同的，即没有完全相同的两行存在; （4）在表中行的顺序也是无关紧要的。任何一个关系都必须是规范 化的。
在规范化理论中，提出了第一范式、第二范式、第三范式、BC范式、 第四范式和第五范式。
（3）实体间若是一对多的联系，则将“一”一端的关键属性放到 “多”一端的关系中作为外码。
（4）实体间若是多对多的联系，就将这个联系本身也转换成一个 关系。
学生管理系统
系统 信息 管理 系部 用户 管理 班级 信息 管理 教师 信息 管理 学生 信息 管理 课程 信息 管理 选课 信息 管理 选课 数据 查询
图形说明
示例
图书管理系统 (思路)
• 结果
概念结构设计
图形说明
局 部 图 设 E-R
返回
示例:图书管理系统
1. 确定实体类型和属性
读者：｛卡号，姓名，性别，部门，类别、办卡日期，卡状态｝ 图书：｛书号，书名，作者，价格，出版社，库存数量｝ 读者类别:{ 类别代码，类别名称，可借阅天数、可借阅数量}
项目任务内容准备
Copy by spring
数据库设计概述
需求分析 概念结构设计
学 习 要 点
逻辑结构设计 数据库的物理设计 数据库实施 数据库运行和维护
需求分析
任务
确定设计范围
数据收集与分析
基本步骤
1. 调查与初步分析用户的需求，确定系统的边界
2. 分析和表达用户的需求 3. 阶段成果
实体—联系模型E-R模型
实体、属性与联系
E-R模型的表示方法
联系的类型
概念结构设计
实体、属性与联系
实体与属性
实体是指实体集，即用户工作环境中所涉及的一类 事务，对应关系型数据库中的一个表，而不是单个 实体。实体必须用一组表征其特征的属性来描述. 属性是对实体特征的描述。 联系是指实体之间存在的对应关系(它也具有属性), 每一个联系都有一个联系名，用以表示实体间的具
用 户 数 据 录 入 与 管 理
系 部 信 息 录 入 与 管 理
班 级 信 息 录 入 与 管 理
教 师 信 息 录 入 与 管 理
学 生 信 息 录 入 与 管 理
课 程 信 息 录 入 与 管 理
选 课 信 息 录 入 与 管 理
课 程 成 绩 录 入 与 管 理
教 学 班 学 生 信 息 查 询
体关系。
E-R
ER模型
E-R模型的表示方法
三种图形
实体 属性 实体名 属性名
联系 无向边
联系名
E-R
ER模型
联系的类型
三种类型
一对一
多对多 一对多
类型示例
E-R
ER模型
类型示例
E-R
返回
局部E-R图设计
两步骤
1. 抽象数据并设计局部视图，得到局部的概念结构
2. 集成局部视图，得到全局的概念结构
返回
图书管理系统 (结果)
图书管理系统初步E-R模型
局 部 图 设 E-R
返回
视图集成
合并局部E-R图，生成初步E-R图
消除冗余
视 图
概念结构设计
合并局部E-R图，生成初步E-R图
方法
两两集成
• 先将具有相同实体的两个E-R图，以该相同实体为基 准进行集成。如果还有相同实体的E-R图，再次集成, 直到得到总的E-R图为止