电子信息工作总结3篇

电子信息工作总结3篇

本文是关于电子信息工作总结3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

本年度的工作已接近尾声。在这个学期中，专业组以学校提出的“提振精神、提升质量，创国家一流职校”为目标，以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风开展工作，取得了一定的成绩，也发现了一些问题。现就本学期工作总结如下:

一、组内德育工作及班级管理

（一）坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。

1、加强日常行为的规范，进行行为规范的养成训练。从开学第一周开始，我组积极配合学校的《学生必读》《学生千分制》的进一步学习和竞赛，并有针对性的进行行为训练和矫正，使学生返校后就马上树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。如我每周都会去寝室查看组内的内务整理，每学月进行组内“文明寝室”评比，发现问题就及时和班主任老师交流等；每天都督查教室的30秒整理.

2、结合时政热点，强化文明礼仪教育。组织全校学生，用每周的思品教育、板报、橱窗等宣传渠道和征文、评比等方式，组织全校学生投入文明礼仪学习、宣传活动。使学生进一步提高认识视野，增强文明意识。

3、大力推行行为规范示范班的评比，激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。落实经常性的检查、评比、反馈工作。每月评选一次。并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。为争创市中职系统行为规范示范校打下基础。

4．坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。

（二）加强校园文化建设，营造德育“软环境”。

1、积极倡导打造“艺术校园、书香校园、活力校园”。积极组织本组班级参加学校”经典诵读”，其中241班表现优秀获得一等奖。

2、积极参与社团活动，挖掘学生潜在能力，培养学生个性特长。

（三）开展丰富多彩的主题教育活动，有利与于学生树立社会主义核心价值观。

弘扬“让学生共同感悟艺术、品读书本、彰显风采”的校园文化主题，围绕这一主题，各个班级发挥创造才智，设计组织了一系列组内文化活动，这一主题，组织开展了大量学生喜闻乐见的活动。如组织了“班级卡拉ok大赛”、“艺术书写趣味赛”、“‘我最喜欢的一本书’读书演讲”等活动，在主体活动中有效整合了学科学习的内容。配合学校开展的“国庆合唱比赛”、“经典诵读”、“道德讲堂”“阳光大课间”“女生教育及男女生交往教育”等活动，让学生在寓教于乐的活动形式中，充分感受专业组生活的乐趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于审美能力和思想素养的提升。

本学期，我们组设计的主题月活动为：

9月：“树道德、学规范”主题教育月，（结合常规教育，热爱专业教育，加强礼仪教育把行为规范教育和职业道德教育有机结合起来

10月：“弘扬民族精神”主题教育月（结合迎国庆、重阳节等节庆日活动，来弘扬民族传统，增强爱国感情，讴歌建设成就，树立改革精神）11月；“阳光少年”心理健康教育月

12月：“生涯规划与职业理想”教育月

1月：“新形象、新发展、新成绩”迎新教育月，

在形式上，采用专题讲座、主题班会、征文演讲、板报橱窗等宣传方式，使教育活动丰富多彩，喜闻乐见，起到寓教于乐的效果。

（四）加强思想道德教育和心理健康教育的整合，促进特殊学生的转化。

职业学校的部分学生存在行为偏差，情绪怪异，是德育工作者颇感头疼的难题。我们要求班主任和学生会团委干部认真分析学生行为偏差的成因，找到其行为背后复杂的心理因素。进而提出“走进心灵，促进转化”的工作思路，运用心理辅导和心理干预手段，通过“了解——理解——知心”的过程，开启学生心扉，

引导学生树立健康的心智，形成积极向上的人生态度。

1，坚持在综合各班开设了心理健康课程，积极支持专职心理教师的工作，发挥“心理咨询室”和学生会“心健部”的作用。

2、对于学生的错误和过失，不是选择简单的惩戒，而是以此为契机，创设“行善销过”的德育方法，让犯错误的学生可以通过积极行善来弥补自己的过失，减轻或取消纪律处分，重获自尊和自信。这种“心理疗法”，旨在激发学生内心的良知，懂得改恶从善的道理，逐步形成是非观和责任感

（五）做好体育、艺术、卫生国防教育等常规德育工作

1、开展“阳光一小时体锻”活动，保证“两课、两操、两活动”提升体能素质。大力推进第八套广播体操的教学和训练，积极推动“阳光一小时体锻”的主题教育，以组内各班为单位举行各类体育竞赛活动.，如“阳光大课间”、班级男球赛，班级拔河赛、班级跳绳赛等，其中组内“阳光大课间”比赛，其中241班等表现优秀。

2、组织女生参加学校的“女生心理健康教育”“男女生交往教育”。

3、积极开展国防教育。组织全专业学生观看《国防教育》系列录像片。组织学生用黑板报，自编小报展示等方式进行国防知识宣传。

二、组内教学管理工作

专业组根据教务处的安排，切实抓好教学常规工作。具体做法是：

1.精细管理,督导到位，促成良好学风和学习习惯。

专业组配备了专门教学管理的副组长，负责教学管理和课堂巡查。每天进行班级课堂教学巡查3次以上，督查“一支笔、一本书、一本笔记”教学准备情况，督查30秒整理情况，督查上课学生表现，并记录违纪和缺勤学生名单，并及时填写好《课堂教学现场巡查表》，将信息及时反馈给班主任或任课教师，及时处理或改进。通并对班级和教师进行量化考核，以此促导学生和教师力求做得更好。

2.常规检查，落实到位，保证教学准备到位和教学实效提升。

专业组根据学校和教务科的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。每天督查任课教师到位和学生上课情况，及时记录并反馈给任课教师。每周进行教案签到，督导教师按时备课，倡导提前备课；每一学月定期进行常规教学检查