第十五章 功
第十五章 功和机械能
五、机械能
3.探究决定动能大小的因素: ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论: 运动物体质量相同时;速度越大动能越大。 保持钢球速度不变时结论: 运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论: 物体动能与质量和速度有关;速度越大 动能越大,质量越大动能也越大。
五、机械能
4.机械能: 动能和势能统称为机械能。 理解: ①有动能的物体具有机械能; ②有势能的物体具有机械能; ③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
2.说明: (请注意理想情况功的原理可以如何 表述?)
①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离, 要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有 的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为 使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变 力的方向,给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本 身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功 (FS)=直接用手对重物所做的功(Gh)。
2012届中考物理备考复习课件
第十五章 功和机械能
一、功
1、功的两个必要因素: ①作用在物体上的力F ② 物体在力的方向上通过的距离S. 不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力 和距离垂直。 2.功的计算 力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式:W=FS。 3.功的单位: 焦耳(J) ,1J=1N· m。 把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。
五、机械能
(二)动能和势能的转化 1.知识结构:
2.动能和重力势能间的转化规力势能减小,重力势能转化为动能。 ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小, 重力势能增大,动能转化为重力势能。
五、机械能
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九年级物理第十五章《功和机械能》测试题一、选择题(每小题3分,共39分)1.下列几个物体做功的情况,其中错误的是()A.叉车举起货物,叉车做了功B.燃烧的气体使火箭起飞,燃烧的气体做了功C.人推箱子,使箱子在水平方向移动,人做了功D.吊车将吊着的物体水平匀速移动,吊车对物体做了功2.某人用50 N的水平拉力,拉着100 N重的物体A在水平地面上前进5 m,则()A.拉力对物体做功是500 J,重力对物体没有做功B.拉力对物体做功是250 J,重力对物体做功是500 JC.拉力对物体做功是250 J,重力对物体没有做功D.拉力对物体做功是750 J,重力对物体没有做功3.以下事例中,重力做功的是()A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动4.关于功率以下说法中正确的是()A.据P=W/t可知,机器做功越多,其功率就越大B.据P=W/t可知,机器做功时间越长,其功率就越小C.机器功率大,则做功快,做功一定多D.机器功率小,则做功慢,做功可能多5.小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用40 min,爸爸用45 min,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸的登山功率之比为()A.3∶4 B.4∶3 C.16∶27 D.27∶166.到同样的楼层,跑步上去比慢走上去要累得多,这是因为()A.跑步做的功多B.跑步效率高C.跑步的功率大D.跑步要费力7.要提高某一机械的效率,可取的途径是()A.增加机械做功的时间B.减少机械做功的时间C.增加机械的功率D.尽量采取措施减小额外功跟总功的比值8.一斜面高为2 m,长为10 m,将100 N重的物体沿着斜面由底端匀速拉到顶端,需要平行于斜面的力为25 N,那么关于功和斜面效率的说法正确的是()A.有用功为200 J,斜面效率为80% B.总功为200 J,斜面效率为25% C.有用功为50 J,斜面效率为25% D.总功为250 J,斜面效率为20% 9.下列物体中,既有动能又有势能的是( )A.被压瘪的皮球B.正在上升的气球C.被举着的杠铃D.在平地上滚动的足球10.骑自行车的人,在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板,这是为了()A.增大惯性B.增大上坡的推力C.增大动能D.增大势能11.小孩在荡秋千游戏中,从最低处荡到最高处.动能和重力势能的转化正确的是()A.动能增大,重力势能增大 B.动能减小,重力势能增大C.动能不变,重力势能增大D.动能不变,重力势能不变12.掷铅球时,铅球以一定的仰角斜向上投出,若不计空气阻力,在铅球投射出到落地前的飞行过程中()A.重力势能不断减少,动能不断增加B.动能不断减少,重力势能不断增加C.重力势能先减小后增大,动能先增大后减小D.重力势能和动能相互转化,机械能的总量保持不变13.甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶,则()A.两汽车具有的动能一定相同B.两汽车具有的机械能一定相同C.甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能D.两汽车可能具有相同的机械能二、填空题(每空1分,共20分)14.小明提着一袋水果沿水平路面行走,从力学角度讲人向上的提力并没有对物体做功,因为_______________。
第十五章第一节 功教案
二.功的计算
引:功的大小如何计算?
(1)演示,画板图如图1并加以分析。
小结:可见力越大,使物体移动的距离越大,做的功越多。功的大小跟作用在物体上的力成正比,跟物体通过的距离成正比。
(2)总结功的计算公式:功=力×距离
课题
第十五章第一节功
主备人
刘金钟
备课时间
2010-12-1
辅备教师
本组教师
教研组长签字
教学目标
(l)理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。
(2)理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。
教学重点
理解做功的两个必要因素。
教学难点
认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。
用W表示功,用F表示力,s表示物体在力的方向上通过的距离,则功的公式可写成:W=FS。
(3)【例题】质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货物时做的功。(g=10N/kg)Βιβλιοθήκη 拓展延伸1理解做功的必要条件
结合课本图15.1—2,分析两个小朋友做的功等于零的道理。
3.在国际单位制中,力的单位是牛顿(N),距离的单位是米(m),功的单位是牛顿·米,它有一个专用名称叫焦耳,简称焦(J)。
1焦=1牛·米”
几点说明
①使用W=F·s,要注意单位的统一。
②做功的多少只由W=F·s决定,跟物体是做匀速直线运动还是做变速运动无关。
1、功的计算公式:
2、功的单位:
第15章-功和机械能
物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 典例精析把方向 典例3:机械效率的探究 例3 用如图Z15-2所示的实验装置测量杠杆的机械效率。 实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面
的钩码缓缓上升。
物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 典例精析把方向 (1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 __________N,钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0.1 m,测 力 计 移 动 距 离 s 为 0.3 m , 则 杠 杆 的 机 械 效 率 为 ____________________________________%。 请 写 出 使 用 该 杠 杆 做 额 外 功 的 一 个 原 因 :
[解析] A 解决此类问题关键是把握住功的原理——“使用 任何机械都不省功”。本题将一个省力的机械和一个省距离的 机械组装成一个组合机械,貌似将两种机械的优点都利用了, 可以省功,给人以误导,其实省力的机械必定要费距离,省距 离的机械肯定费力,但是这个组合有可能省力,也有可能省距 离,但不是“一定”,总之是不会省功的。
物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 回眸教材析知识 5.机械能及其转化
荡秋千时,人处于最高点时,由于人被举高而具有 重力势 能,下降过程中,高度 减小 ,重力势能减小,速度
逐渐增大,动能 增大 ,即人的重力势能向动能转化,到达最
低点,人的速度最大,动能最大,高度最小,重力势能最小, 继续向最高点上升过程中, 动 能又转化为 重力势 能,再次到 达最高点时,动能减小到零,转化为的重力势能最大。转化过 程中,若没有能量损失,机械能的总量不变,即两者之和不变, 这就是机械能守恒。
物理·新课标(RJ)
第十五章功和机械能的复习(实用上课)
二.功的原理:
简单机械的作用是什么?
省力 使用简单机械的作用省距离 改变力的方向
使用简单机械可以省力,或者省距离,能省功吗?
例如 : 要把这个物体运到高处,有 哪些方法? 1.用手直接把物体提上去. 2.用杠杆把物体提上去. 3.用动滑轮或滑轮组把物体提上去.
1.用力F直接将物体匀速提升h m,
P—功率—瓦特(W) W—功—焦耳(J) t—时间—秒(s)
4.单位:瓦(W) 千瓦(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间 短也不一定功率大;只有相等的时间内做的 功越多,功率才大。 在力F作用下做匀速 直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
三、功率
1、功率 (1)定义:_____________________。用P表示。 (2)物理意义:反映物体做功______的物理量。 (3)公式:________________,即P=W/t P—____—____(W) W—____—____(J) t—时 间—___(s) (4)单位:瓦(W) 另外还有:千 瓦 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也 不一定功率大;只有______的时间内做的功越 _____,功率才大。 在力F作用下做匀速直线运 动时,有:P=W/t=Fs/t=_____
F对物体做功
F
w=Gh
动力臂为阻力臂的三倍
2.人利用杠杆将物体匀速提升
h m拉力 F 做的功
W=Fs
3.使用动滑轮或滑轮组将 重为G的物体匀速提升h 米.拉力F做的功为:W
n=2 ﹑当不考虑摩擦和滑轮重时:F=1/2G W=FS=1/2Gnh=Gh=W/ 当不考虑摩擦考虑滑轮重时:F=1/2(G +G动)
九年级物理知识点第十五章功和机械能
九年级物理知识点第十五章机械能第一节、功1、功定义:在物理学中,把和的乘积。
2、公式:3、单位:,1J= N·m,1J的物理含义是:4、做功的两个必要因素:一,二。
5、功的原理:使用任何机械。
第二节、机械效率1、有用功():额外功()总功():总功、有用功、额外功的关系:2、机械效率的定义:和的比值。
公式:注意:(1)W有用 W总,η1(填“<”、“>”或“=”)(2)机械效率用百分数表示3、(1)竖直滑轮组机械效率的计算:有用功:总功:机械效率:备用公式:(力的关系式),(距离的关系式)其中:F: G物: G动: n:S: h:(2)斜面机械效率的计算有用功:总功:机械效率:其中:F: G物:S: h:4.实验:探究竖直滑轮组机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η= (5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、5.实验:探究斜面机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η=(5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、第三节、功率1、功率的物理意义表示。
2、功率定义:。
3、公式:主单位:常用单位: 1 kw= w4、测量功率方法:(器材、步骤、表达式)第四节、动能和势能1、动能:物体由于而具有的能。
影响动能大小的因素:和2、势能:(1)重力势能:物体由于而具有的能。
影响动能大小的因素:和。
(2)弹性势能:物体由于发生而具有的能。
影响弹性势能大小的因素:(3)和统称为机械能。
第五节、机械能及其转化。
第十五章 功和机械能复习
第十五章功和机械能复习主备人;宁朝辉审阅人;王秀萍目标展示:1、复习做功的两个必要的因素,知道功的单位及公式,理解功、功率、机械效率的概念。
2、进一步了解有用功、额外功和总功,知道使用任何机械都不省功,会计算机械效率。
3、通过探究滑轮组和斜面的机械效率,学习并掌握简单的科学探究计划和实验方案。
4、复习动能和重力势能的概念,知道弹性势能,知道动能和重力势能的大小各与什么因素有关,并能解释简单的现象。
5、理解动能和势能的相互转化。
复习的重点和难点难点:做功的两个因素;结重点:功和功率的概念;机械功和机械能的概念;机械效率和怎样提高机械效率;动能和势能的相互转化。
难点:做功的两个因素;结合实际理解功率的概念。
考点梳理:考点一、功1、如果一个力作用在物体上,且物体沿________移动了一段距离,就说力对物体做了_______。
2、做功的两个必要的因素:一是_________,二是__________。
力对物体不做功的三种情况:a_______ b_______ c_________3、做功的计算公式_________,功的单位_____,符号______4、功的原理:使用任何机械都不________。
考点二、机械效率1、定义;_______和_______的比值叫做机械效率符号为____。
公式:其中W有表示有用功;W总表示总功。
2、对人们有用的功叫_______,为完成有用功而不得不做的额外的功叫_______,有用功和额外功的和叫_________。
3、由于有用功总小于总功,所以机械效率总----------;机械效率的高低与使用机械是否省力_______关。
4、 用滑轮组提升重物时,若不计摩擦和绳重如何提高它的机械效率a,物体越_____,机械效率越高;b 动滑轮重越_____,机械效率越高。
考点三:功率1、 定义,物体在 _________-内所做的功叫功率,符号为_____-。
2、 功率的意义;表示物体做功________的物理量。
人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件
14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位:瓦(W) 另外还有:千(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作
用下做匀速直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大?
9.机械效率越高,表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中( ) A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B ) A、增加有用功
九年级物理第十五章功和机械能课文练习(人教版)
第十五章功和机械能一、选择题1 下列各种情况中,属于动能转化为势能的是()A.“无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来” B.空中匀速下降的跳伞运动员C.拧紧的钟表发条带动指针走动 D.正在上升的滚摆2 关于机械能的论述,下列说法正确的是()A.在空中飞行的飞机只具有动能B.炮弹具有的机械能一定比子弹具有的机械能大C.质量和速度都相同的物体具有的动能一样大D.质量大的物体的具有的重力势能一定大3 关于机械效率的说法正确的是()A.越省力的机械,其机械效率越高 B.做的总功越多,机械效率越高C.做的有用功越多,机械效率越高 D.有用功一定时,额外功越少,机械效率越高4 在图14-6所示的实例中,其中没有做功的是()A.叉车举起货物B.直升机吊起架电线的铁塔C.马拉动原木D.李刚用力但没有推动大石块5 下列说法中正确的是()A.用水桶从井中提水的时候,对桶做的功是有用功B.用水桶从井中提水的时候,对水做的功是总功C.桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,对桶做的功是有用功D.桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,桶里带了一些水,对桶和水做的功是有用功6 甲、乙两辆汽车,功率之比为2∶1,在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2.则它们所做的功之比为()A.2∶1 B.1∶1 C.1∶4 D.4∶111 下列单位中不是功的单位的是()A.W·s B.J C.J/s D.N·m7 某人用手将一物体竖直举高2m和用机械效率为80%的斜面将它升高2 m.比较两种情况()A.用手举高时做功多B.用斜面升高时做功多C.两种情况做功一样多D.两种情况都不做功二、填空题8 2003年10月15日,我国自行设计制造的“神舟”五号飞船发射升空,浩瀚的太空迎来了第一位中国访客.飞船升空后,首先进入的是近地点高度约200 km,远地点高度约343 km的椭圆轨道.飞船从近地点向远地点运动的过程中,它的势能________.9 上海桑塔纳牌小轿车的功率是:66 kW=________W=________J/s.“66kW”的物理意义是________________.10 弹簧门在推开后能自动关闭,这是由于门被推开后,弹簧被卷紧变形,具有________能;放手后,这个能转化为门的________能,使门被关上.14 小明在水平面上用50 N的水平推力,加速推着一辆重120 N的小车,前进了10 m,小明的推力做功是________J.水平面对小车的支持力做功是________J.11 甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶.如果它们的功率相同,行驶速度之比v甲∶v乙=2∶1.在相同的时间内,甲、乙两车牵引力做功之比为________.12 用三种方法把沙子运上三楼,如图14-7所示,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为________;其中方法________做的总功最多,等于________.13 用一只铁桶从深井中取水,第一次取半桶,第二次取满桶,两次相比:W1额________W2额,η1________η2.(选填“>”“<”或“=”)14 班级里组织登楼比赛活动,比一比谁登楼的功率大.为此,在活动中必须测量的物理量有________、________、________.三、简答题15骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下,加大速度,从能量转化的角度来说明这样做的好处.四、实验题16 测定如图14-11所示的滑轮组的机械效率.(1)实验所需器材除钩码、弹簧测力计、滑轮、铁架台外,还需要________和________.(2)如果将两个1 N的钩码匀速提升10 cm,弹簧测力计的示数是0.8 N,将实验数据(3)根据测量数据,求此滑轮组的机械效率,写出计算过程.17在研究动能的大小与哪些因素有关的实验中:(1)小球动能的大小是怎样显示出来的?(2)要研究动能的大小与质量是否有关,应怎样进行实验?(3)要研究动能的大小与速度是否有关,应怎样进行实验?18 请设计一个实验来测定你跳绳的效率.要求:(1)写出实验中要测量的物理量及其测量器材;(2)设计实验数据记录表;(3)给出计算功率的表达式;(4)为了提高测量的准确程度,实验时应注意哪些事项.19小红学过“机械效率”后,产生了一个疑问:“机械的机械效率越高是否越省力?”针对这个问题,小红借了一个弹簧测力计,利用家中“案板”和茶杯做了以下实验(图14-12):A.把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入适量的水,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G.B.用“案板”作斜面,如图所示.把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接,拉动弹簧测力计,把盛水的杯子匀速拉上斜面.C.分别测出拉力F,杯子移动的距离s和升高的高度D(1)计算并将数据填入表中四个空格.(2)小红的疑问是否得到了解决?分析实验数据,能得出什么结论?(3)完成上面实验后,小红又产生一个猜想:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率.”①请你先用所学知识,说明小红的猜想是否正确(简述理由).②请你设计一个实验,进一步证明你对小红猜想的判断.(可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作)20 在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组装置做了三次实验,测(1)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g取10 N/kg)(2)图14-13是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你分析上述实验数据,得出机械效率与物重的定性关系,并利用这个关系对这幅宣传画发表自己的评述.五、计算题21、如图14-9所示实验装置,斜面长2m,高0.5m,秒表每格1 s.重为1 N的小车在沿斜面方向、大小是0.3 N的拉力F作用下,从底端匀速到达顶端.秒表变化如图(指针转动未超过一周).求:①拉力所做的功;②拉力的功率;③斜面的机械效率.22、如图14-10所示,煤矿工人用200 N的水平拉力,抓紧绳子的一端,沿水平地面匀速向右运动,在10 s内将矿井里质量为32 kg的物体提升4 m.根据题给条件,请你计算出与本题相关的五个物理量.(g取10 N/kg)。
第15章功和机械能
第十五章功和机械能
正确理解重力势能正确理解重力势能:
:重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的.重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的.一般情况下,物体被举高的高度是以水平地面为参考标准的,也就是说,物体离地面的高度就是物体被举高的高度.只有在物体的高度发生变化时,物体的正确理解弹性势能:弹性势能是物体发生弹性形变的结果.对同一物体,它的弹性势能决定与
其弹性形变的大小;物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大;对不同的物体,弹性形变大小相同,弹性势能一般也不同。
物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来.
重力势能和弹性势能统称为势能。
7。
人教版初中九年级十五----十七章物理知识点总结
人教版初中九年级十五----十七章物理知识点总结人教版初中九年级十五----十七章物理知识点总结第十五章功和机械能一、功1:做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积。
W=FS。
单位:焦耳(J) 1J=1Nm2:功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。
即:使用任何机械都不省功。
二、机械效率1:有用功:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功。
额外功:对人们没用,不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。
总功:有用功和额外功的总和。
2:计算公式:η=W有用/W总机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
三、功率;1:物理意义:表示做功的快慢功率的符号:P 单位:瓦特(w)定义:单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
2:计算公式:P=W/t推导公式:P=FS/ t =Fv。
(速度的单位要用m/S)四、动能和势能1:能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
能做的功越多,能量就越大。
2:动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
影响因素:质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大。
注:对车速限制,目的是防止动能太大。
3:势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能:物体由于被举高而具有的能。
影响因素:质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化1:机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。
2:机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。
人教版九年级物理《第十五章-功和机械能》基础知识归纳及练习题
人教版九年级物理《第十五章功和机械能》基础知识归纳及练习题一、功做功的两个必要因素:作用在物体上的,物体在力的方向上移动的功的计算:力与力的方向上移动的距离的。
W=FS。
单位:焦耳(J) 1J=1Nm功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。
即:使用任何机械都不省功。
二、机械效率有用功:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功。
额外功:对人们没用,不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。
总功:有用功和额外功的。
计算公式:η=W有用/W总机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
三、功率功率(P):,叫功率。
计算公式:。
单位:P→瓦特(w)推导公式:P=Fv。
(速度的单位要用m)四、动能和势能能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
能做的功越多,能量就越大。
动能:物体由于而具有的能叫动能。
质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大。
注:对车速限制,防止动能太大。
势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能:物体由于被而具有的能。
质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。
机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。
近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。
一、选择题1.下图中属于费力杠杆的是()A.起子B.道钉撬C .筷子D.钢丝钳2.如图所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离,则杠杆()A.仍能平衡B.不能平衡,大球那端下沉C.不能平衡,小球那端下沉D.无法判断3、如图所示,B端悬挂一重为G的重物,不计杠杆自重,在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡,则下列说法正确的是()A .因为OA大于OB,所以F小于G;B .F的大小可能大于G;C .因为B点受到的拉力是向下的,所以F的方向一定向上;D .当杠杆平衡时,一定满足G×OB=F×OA。
第十五章:功和机械能预习笔记
长春市第四十五中学2011年八年小班物理15.1 《功》预习提纲组题人:李金凤审题人:黄玲 2011.7一、力学中的功:1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。
5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(1牛·米 =1 焦),不要和力与力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
二、功的原理:1、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。
2、说明:(请注意理想情况下功的原理可以如何表述?)①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)3、应用:斜面①理想斜面:斜面光滑②理想斜面遵从功的原理;③理想斜面公式:FL=Gh 其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f ,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。
长春市第四十五中学2011年八年小班物理15.2《机械效率》预习提纲组题人:李金凤 审题人:黄玲 2011.71、有用功:定义:对人们有用的功。
公式:W 有用=Gh (提升重物)=W 总-W 额=ηW 总斜面:W 有用= Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W 额= W 总-W 有用=G 动h (忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W 额=f L3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W 总=W 有用+W 额=FS= W 有用/η斜面:W 总= fL+Gh=FL4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。
第十五章+功和机械能+总复习
中考热点
1.功的含义和功的计算; 对功率概念的理解。 2.机械效率的含义和计算。 3.动能、势能的概念以及机械能的转化。
要点总结
一、功
1. 功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力。 (2) 物体在力的方向上有通过的距离。
2. 功的计算公式: W = Fs
3. 功的单位: 焦耳(J)
W = Pt
动力作用点 移动的距离
作用在机 械上的动力
4. 机械效率公式:
G物 h F动力 S动力
W有用 W有用 W额外
W总 W额外 W总
W有用 W总
5. 常用机械的效率公式:
斜面 定滑轮 动滑轮 滑轮组
η =
Gh FL
η=Gh/(Gh+fL)
η = η = η =
Gh = Fs Gh = Fs
由运动物体速度 v 决定
重力势能 势能
由物体质量 m 决定
由物体高度 h 决定
弹性势能 由弹性形变决定 机械能的转化:
只有动能和势能相互转化,机械能守恒。
功、功率、机械效率的比较
物理量
功
符号
单位
物理意义
公式 W = Fs W P= t
W
1焦耳的大小就 焦耳(J)是用1牛的力使物体 在力的方向上移动1 米所做的功。
Gh Fs =
Gh = Fh Gh = F· 2h
Gh = F· nh
G F G 2F G nF
动滑轮,滑轮组 η=Gh/(Gh+G轮h)
三、功率
1. 功率的定义:
单位时间里完成的功——表示做功的快慢。
2. 功率的公式:
P=W/t
P=Fv
3. 功率的单位:
第十五章 功
②:F 合 Scosθ=ΔEK 即:F 合 Scosθ= 1 mvt 1 mv0 2 2 ③:ΣW=W 总=ΔEK 即:W 总= 1 mvt 1 mv0 2 2 (1):外力对物体做功,是物体动能改变的原因 (2):vt 和 v0 是物体相对于地面的瞬时速度 (3):F 合、F1 和 F2 都必须是恒力(即力的大小和方向都不变) (4):W 为变力做的功
2 2
2
Vt V 0 2
V t ;S V0t 1 at 2 ;Vt=V0 at 2
2
考点 3:焦耳定律:Q=I Rt(I 为有效值,适用于任何电路) ; (摩擦生热 Q=f 滑动摩擦力 s 相对路程)
W P U UI 考点 4:①:纯电阻电路中: I U R t P R
@~@:当汽车以恒定功率启动时,牵引力做的功 W=Pt;不能用 W=FS 计算,因为牵引力为变力。
合 (动能定理:+mgh+qU(或 qEd)+FScocθ Pt/F 牵引力 S+W 变力的功...= 1 ;a= tv mvt 1 mv0 ;a= Fm 2 2
2
2
匀变速直线运动: vt v0 2as ; s aT 2 ; V
离;q 和 Uab 可带符号运算) (一下---“白话物理” 、 “110 解题法”有更多资源在等你哟! ! )
(4):W=UIt(普适式即应用于任何条件下,W 为总电功/电能) (5) :W=pt(可应用于任何条件下:P 为总功率时,W 为总功;P 为热功率时,W 为热功;p 为机车的输出功率时,w 就为牵引力做的功) (6) :W 安培力= F 安 S= EIt(F (7):W= FS
2 2
2
九年级物理(15-17章)
1:有用功:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功。
额外功:对人们没用,不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。
总功:有用功和额外功的总和。
2:计算公式:η=W有用/W总
机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
三、功率;
1:物理意义:表示做功的快慢
功率的符号:P单位:瓦特(w)
1:机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:J
动能和势能之间可以互相转化的。方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。
2:机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。
定义:单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
2:计算公式:P=W/t
推导公式:P=FS/ t =Fv。(速度的单位要用m/S)
四、动能和势能
1:能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。能做的功越多,能量就越大。
2:动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
影响因素:质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大。
九年级十五----十七章物理知识点总结
第十五章功和机械能
一、功
1:做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离
功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。
单位:焦耳(J) 1J=1Nm
2:功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。即:使用任何机械都不省功。
九年级物理下册知识点总结
第十五章 功和机械能一、知识网络二、重难点归纳1、功:物体做了功的两个要素:有作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。
常见的几种不做功的情况有: (1)有力无距离如推车未动;(2)无力有距离如足球踢出去后运动员并未继续对它做功;(3)有力也有距离,但力的方向与运动方向垂直如提水走在水平的路面上。
功的两要素:力和力方向上移动的距离。
功的原理:任何机械都不省功。
公式:W=Fs 。
单位:焦耳(J )功机械效率有用功、额外功、总功。
%100⨯=总有用W W ηη<1影响η的因素动能 势能能量:物体能够对外做功动能势能 定义:由于运动而具有的能量决定因素:质量、速度。
滑轮:%100%100⨯=⨯=FNGFs Gh η 斜面:%100⨯=fsGhη P=W/t :反映物体做功快慢的物理量 单位:瓦特(W )功率物重 机械自重 摩擦功和机械能重力势能弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能定义:由于物体被举高而具有的能量 决定因素:质量、被举高度。
机械能 及其转化定义:机械能是指动能和势能的总和。
转化:动能和势能之间相互转化。
机械能守恒:无阻力,动能和势能之间总量不变。
2、机械效率:有用功与总功的比值。
(1)有用功:对人们有用且一定要做的那部分功。
如:我们现在要从井中提上来2kg 水,那么我们对2kg 水所做的功为有用功。
(2)额外功:对人们无用但不得不做的那部分功,如:提水时必须要用到一个工具或容器,那么对容器所做的功就是额外功。
(3)总功:有用功和额外功的总和,如把2kg 水和容器一起提起来所做的功为总功。
有:有用功+额外功=总功。
因此常见的额外功是为克服机械、容器等自身重量和克服摩擦所做的功。
额外功我们是不得不做的,也是无法消除的,因此机械效率总小于1,常见的几种机械效率的计算: (1)、提高重物。
对于%100⨯=Fs Ghη,如果我们不考虑机械自重和摩擦,%100⨯+=重物物G G G η,我们只要将物G 增大,便可以提高机械效率。
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第十五章、功考点1:功(细分考点14个如下):(1):W =FS cos θ= F (S cos θ)=(Fcos θ)S (定义式)(Scos θ为在力方向上的位移)(Fcos θ为在位移方向上的力)① :s 的意义:物体相对于地面的位移(注意例3)例1:两物体之间的一对静摩擦力,如果其中一个静摩擦力做正功,则另一静摩擦力一定做负功。
因为:两物体的位移相同(相对静止即s 、a 、v 等都相同),而力的方向相反例2:两物体之间的一对滑动摩擦力,如果其中一个滑动摩擦力做正功,则另一滑动摩擦力不一定做负功,可能做正功也可能不做功。
力虽然大小相等但两物体位移不一定相同,θ也无法确定例3:人走路时,地面对人的静摩擦力对人不做功;站在地上的人向上跳起时,地面对人的支持力对人也不做功,这都是因为受到力的脚都没有位移(即位移为0)②:θ的意义:θ为力和速度的夹角。
(当F 为恒力时,θ也为力和位移的夹角)③:F 的意义:作用在物体上的力,用 W =FScoc θ求功时,F 必须为恒力(大小和方向都不变) ④:F 和s 之间有因果关系吗?没有(注意:F 和S 必须同时对应于同一物体的同一部分;见上例3) ⑤:正负功的判定方法:当力和速度的夹角为锐角时,该力做正功当力和速度的夹角为钝角时,该力做负功当力和速度的夹角始终为900时,该力不做功,如:洛仑兹力不做功⑥:热量Q=f 滑s 相对;f 滑的意义:f 滑必须为滑动摩擦力,s 相对的意义:相对于另一物体的路程 ⑦:重力对物体做了-10焦耳的功,也可说成物体克服重力做了10焦耳的功 ⑧:变力做功的计算 {即W=FScos θ只用于计算恒力(F 的大小和方向都不变)的功}方法一:常用动能定理(+ mgh+ qU(或qEd) + pt/F 牵引力S+ W 变力做的功...=221221mv mv t -) 方法二:功能原理(即W=△E )或用F---S 的图像求解(面积就是功)如:A:│安培力做的功w │=│电能的变化量△E │B:│重力做的功w │=│重力势能的变化量△E p │ C:│电场力做的功w │=│电势能的变化量△E p │D: 除重力和系统内的弹力以外的力做的功等于系统机械能的改变量:以外的力除重力和系统内的弹力W = 机械能E ∆E: 物体所有力做功之和(即合力做功)等于物体动能的改变量:总W = K E ∆⑨:功数值上等于能量改变量的绝对值。
如:│电流做的功│=│电能改变量│等。
(2):重力做功:W ab =±mgh =P ∆-E (h 意义:重心的竖直位移即竖直高度,P ∆-E 为重力势能改变量)(3):电场力做功:W ab =qU ab =±qEd =P ∆-E ;(P ∆-E 为电势能的改变量,d 为两等势面A 、B 之间的距离,即沿电场线方向的投影距离;q 和U ab 可带符号运算)(百度一下---“白话物理”、“110解题法”有更多资源在等你哟!!)(4):W =UIt (普适式即应用于任何条件下,W 为总电功/电能)(5):W =pt (可应用于任何条件下:P 为总功率时,W 为总功;P 为热功率时,W 为热功;p 为机车的输出功率时,w 就为牵引力做的功) (6):W 安培力=±F 安S=±EIt (F安和S 必须在同一直线上,E 为感应电动势,为有效值)(7):W=±FS F 和S 必须在同一直线上,且F 的大小和方向都不变。
考点2:机械功率(细分考点7个如下):功率是表示物体做功快慢的物理量。
(1):P 平均=t W (定义式,在中学阶段,该公式只用于求平均功率) (2):P=t∆E (∆E 为能量的改变量)(3):P =FVcos β(β为F 和V 的夹角)(4):P=FV ①:其中F 、V 必须在同一直线上(即F 和V 平行),当F 和V 不平行时,把F 或V 正交分解为同一直线上;②:当V 为平均速度时,P 为平均功率; ③:当V 为瞬时速度时,P 为瞬时功率;④:当P 为机车输出功率时,F 为机车牵引力,V 为机车速度(被牵引物体的速度)(5):总电功率:P 安培力=EI =tW(适用于任何电路);热功率P =I 2R (适用于任何电路)请注意:①:汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度都是v max =f P 额(此公式只应用于在水平面上运动的汽车,f 为阻力)(记住下列公式,注意各物理量是如何变化的,何时达到极值,用好极值点方程)(解题时,抓住那些神奇的点(即:“110”点),利用下列2个110点,这种计算题就算搞定了)②:汽车启动过程中,汽车功率P 、牵引力F 、加速度a 等发生变化时,解题时应抓住临界值状态如F 合=0,P=P 额,a=0(此时速度最大)联合动能定理即可解题(记住下图中的公式。
用好极值点方程)(解题时,抓住那些神奇的点(即:“110”点),利用下列3个110点,力学计算题就没问题了)@~@:当汽车以恒定功率启动时,牵引力做的功W=Pt ;不能用W=FS 计算,因为牵引力为变力。
(动能定理:+mgh+qU (或qEd)+FScoc θ±Pt/F 牵引力S+W 变力的功...=2021221mv mv t -;a=mF 合;a =t v ∆ 匀变速直线运动:as v v t 2202=-;2aT s =∆;221022at t V S V V t t V V ±===+;;V t =V 0 ±at 考点3:焦耳定律:Q =I 2Rt (I 为有效值,适用于任何电路);(摩擦生热Q=f 滑动摩擦力⋅s 相对路程)考点4:①:纯电阻电路中:RPUI W U PR U I ====t;tQ R U t W UI R I P =====22;W=Q (电能全部转化为热能的电路为纯电阻电路)(当电动机被卡住即不转动时,电动机也是纯电阻电路)②:非纯电阻电路:只有一部分电能转化为热能。
电热Q =I 2Rt ;W>Q ;P 总>P 热即UI > I 2R考点5:重要的功能关系(细分考点6个如下):Ⅰ:ΣW=W 总=ΔE K 动能定理即:+ mgh + qU(或qEd) + FScoc θ±Pt/F 牵引力S+W...=221221mv mv t -(W 为变力做的功;P 为恒定功率)Ⅱ:W= -ΔE P (ΔE P 为重力势能、弹性势能、电势能或分子势能的改变量;W 为对应力做的功) Ⅲ:除重力和系统内的弹力以外的力做的功等于系统机械能的改变量:以外的力除重力和系统内的弹力W = 机械能E ∆例:当一个物体(m=1kg )以1m/s 2的加速度竖直加速下落时,每下落1m 时,外力对物体做功为 ,物体动能增加为 ,物体机械能将 (填:守恒、增加多少、减少多少) 解:外力做功即合力做功:F 合=ma=1N ,F 合=G-F,F=9N ;W 总=F 合Scoc θ=1焦耳动能增加量=W 总=1焦耳机械能的改变量=FScoc θ=-9·1=-9焦耳,因为拉力做负功,所以机械能将减小。
Ⅳ:一对滑动摩擦力做功:f 滑1·s 1·coc θ1+ f 滑2·s 2·coc θ2=ΔE 损=Q (f滑为滑动摩擦力的大小,ΔE 损为系统损失的机械能,Q 为系统增加的内能)如:ΔE 损=机械能末初始机械能E E -Ⅴ:│安培力做的功w │=│电能的变化量△E │Ⅵ:一对静摩擦力做功之和一定为零(因为位移相同,而两力的方向相反,由W=FS 可得此结论)考点6:动能定理: ①:+ mgh + qU/qEd +F 1Scos θ1+F 2Scos θ2±Pt/F 牵引力S+W...=2021221mv mv t - ②:F 合Scos θ=ΔE K 即:F 合Scos θ=2021221mv mv t - ③:ΣW=W 总=ΔE K 即:W 总=221221mv mv t -(注意每个字母的物理意义)(1):外力对物体做功,是物体动能改变的原因 (2):v t 和v 0是物体相对于地面的瞬时速度(3):F 合、F 1和F 2都必须是恒力(即力的大小和方向都不变) (4):W 为变力做的功(5):P 为恒定功率(当汽车以恒定功率启动时,牵引力做的功W=Pt ;不能用W=FS 计算,因为牵引力为变力) (6):θ1和θ2为物体受到的力和物体速度的夹角 (7):变力问题用动能定理就可解决考点7:功与势能的变化关系(判断势能大小的方法)(细分考点4个如下):(1):重力对物体做正功,物体的重力势能减小;//重力对物体做负功,物体的重力势能增加 (2):弹力对物体做正功,弹簧的弹性势能减小;//弹力对物体做负功,弹簧的弹性势能增加 (3):分子力做正功,分子势能减小; //分子力做负功,分子势能增加(4):电场力对物体做正功,物体的电势能减小;//电场力对物体做负功,物体的电势能增加 考点8:重力势能:E P =mgh (h 为重心离零势面的高度;-5J 的重力势能小于-2J 的重力势能,因为负号表示大小,不表示方向)考点9:弹性势能:物体因发生弹性形变而具有弹性势能。
弹性形变越大,弹性势能就越大。
(了解:221kx E P =,k 弹簧的劲度系数,x 为弹簧的形变量)考点10:动能:E k =221mv (v 为相对于地面的速度;m 的单位为:千克,速度的单位为:米每秒) 考点11:机械能:机械能 = 重力势能 + 动能 + 弹性势能(细分考点5个如下) (1):一个物体的机械能守恒:判断方法一:物体(和地球构成的系统)和外界没有能量交换(即只有重力势能 、动能、弹性势能之间相互转化) 判断方法二:除重力外,其它力不做功或其它力做功之和为零( 以下h 为初末位置重心的高度差)表达式:mgh 1+2121mv =mgh 2+2221mv 或减少E =E 增加 如:±mgh = 2221mv -2121mv (2):多个物体(系统)的机械能守恒:判断方法一:多个物体(和地球构成的系统)和外界没有能量交换(即只有系统内的物体重力势能 、动能和弹性势能之间相互转化)判断方法二:除重力和系统内的弹力(支持力、压力等)外,其它力不做功或其它力做功之和为0表达式:(m 1gh 1 +21121v m )+ E P1 +(m 2gh 2 +22221v m )=(m 1gH 1 +21121'v m )+( m 2gH 2 + 22221'v m )+ E P2或减少E = E 增加如系统的势能都减小时:-m 1gh 1-m 2gh 2-P ∆E =(21121'v m -21121v m ) + (22221'v m -22221v m ) (h 1、h 2为初末位置重心的高度差;E P1、E P2为初末位置的弹性势能;P ∆E 为弹性势能的改变量)(3):判断机械能守恒的简单方法:A :对于一个物体,当物体不受滑动摩擦力和介质阻力时(只有重力做功时)物体的机械能守恒B :对于多个物体(系统)而言,当系统不受滑动摩擦力时,没有滑动摩擦力时(除重力、系统内的静摩擦力和系统内的弹力外,其它力不做功或其它力做功之和为0时)系统的机械能守恒(4):能量守恒:对于一个孤立系统,能量总是守恒的:减少E =E 增加(5):解题时,如果有多个物体同时出现或有变力时,首先考虑应用能量守恒定律或动能定理解题 考点12:动能定理和机械能关系推理:(自己动手,丰衣足食 \(^o^)/~ )W 重力+W 系统内弹力 +W 除重力和系统内弹力以外的力=221221mv mv t - ⇒ W 重力+W 系统内弹力 +W 除重力和系统内弹力以外的力=ΔE K ⇒ -ΔE P 重力 -ΔE P 系统内弹力+W 除重力和系统内弹力以外的力=ΔE K ⇒W 除重力和系统内弹力以外的力=ΔE K +ΔE P 重力 +ΔE P 系统内弹力⇒ W 除重力和系统内弹力以外的力=机械能E ∆ (即除重力和系统内弹力以外的力对系统做的功等于系统机械能的改变量)考点13:动能定理和牛顿定律关系推理:(自己动手,扶摇直上九万里 ( ^_^ )不错嘛 )⇒⋅=-−−→−=-=s v v as v v m F t a t mF 合合22202202s F mv mvt 合=-2021221(唾手可得!!!) 考点14:其它要点(细分考点7个如下):①:功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化的多少;功率大小也表示能量转化的快慢②:重力做功和电场力做功均与路径无关(只和初末位置有关)③:机械能守恒成立条件:除重力(弹力)外其它力不做功或其它力做功之和为零,只是动能和重力势能、弹性势能之间的转化④: 能的其它单位换算:一千瓦时:1kWh(度)=1000瓦⨯3600秒 =3.6⨯106 焦耳一电子伏特:1eV =1.6⨯10-19库仑⨯1伏 = 1.6⨯10-19焦耳⑤:弹簧弹性势能(221kx E P =)与劲度系数和形变量有关。