高中语文《过秦论》同步练习1 新人教版必修3
人教版必修三第三单元《过秦论》同步练习.docx
《过秦论》同步训练一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全正确的一项是A．逡巡 (q ūn)锋镝(dí)．．B．鞭笞 (ch ī)藩篱(fān)．．C．召滑 (sh ào)锄耰(yōu)．．D．劲弩 (j ìng)非銛(tiān)．．2．下列句中不含通假字的一项是孝公既没 (mò)．蹑足行伍 (x íng)．度长絜大 (d ú)．万乘之势 (sh èng)．瓮牖绳枢 (y ǒu)．比权量力 (liàng)．一夫作难 (n àn)．俯首系颈 (x ì)．A ．外连衡而斗诸候B．赢粮而景从C．执敲扑而鞭笞天下D．倔起于阡陌之中3．下列句中加点词解释有误的一项是A．秦王亡矢遗镞之费亡：丢失，失去B．追亡逐北，伏尸百万北：北边的军队．．C．斩木为兵，揭竿为旗揭：举D．序八州而朝同列序：引、招致．．4．下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是A．山东豪俊遂并起而亡秦族矣B．才能不及中人C．自以为关中之固 D．以致天下之士．．．．．．．．5．下列句中加点词的用法分类正确的一项是①天下云集响应②内立法度，务耕织③处连衡而斗诸候④会盟而谋弱秦⑤履至尊而制六合．．．．．⑥序八州而朝同列⑦却匈奴七百余里⑧有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意．．．A、①②⑤ /③④ /⑥⑧ /⑦B、①②⑧ /③⑦ /④ /⑤⑥C、①③⑥ /②⑦ /④⑤⑧D、①⑧ /②③ /④⑥ /⑤⑦6．下列句子的句式特点与例句相同的一项是例：非抗于九国之师也A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B．身死人手，为天下笑者，何也C．非銛于钩戟长铩也D．铸以为金人十二7．下列对文章的理解和分析不正确的一项是A．过秦，意思是指出秦的过失。
《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。
这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。
高中语文 第10课过秦论同步练习 新人教版必修3
高中语文第10课过秦论同步练习新人教版必修3一、双基夯实1．下列各句中对“金”字解释有误的一项是( )A．铸以为金．人十二(金属，铜)B．锲而不舍，金．石可镂(黄金)C．金．就砺则利(金属制的刀剑等)D．自以为关中之固，金．城千里(比喻坚固)【答案】B(这里指金属)2．下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同( )A．南取百越之地，以为．．桂林、象郡。
B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为．．金人十二。
C．据亿丈之城，临不测之渊，以为．．固。
D．天下已定，始皇之心，自以为．．关中之固。
【答案】D(D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以(之)为”，是两个词)3．对下列各句中加点字用法归类正确的一项是( )①天下云．集响．应②外连衡而斗．诸侯③却．匈奴七百余里④履．至尊而制六合⑤且夫天下非小弱．也⑥序八州而朝．同列⑦囊．括四海⑧陈涉瓮．牖绳．枢之子A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤【答案】D(名状/使动/名动/形动)4．选出与例句句式相同的一项( )例句：身死人手，为天下笑者A．铸以为金人十二B．委命下吏C．然陈涉瓮牖绳枢之子D．不拘于时，学于余【答案】D(都是被动句)5．本文是《过秦论》上中下三篇中的上篇，着重叙述______________，揭露______________，指出“______________”是秦王朝迅速灭亡的原因。
作者总结秦王朝的历史教训，意在______________，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。
【答案】秦王朝的兴亡过程秦始皇的暴虐无道仁义不施而攻守之势异也借古讽今6．下列对本文运用的夸张、渲染手法列举不正确的一项是( )A．作者夸大了六国联合攻秦的史实，“尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦”，目的是夸张渲染秦之强大，使攻守、强弱的对比更加鲜明。
B．“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。
人教版高一上册语文必修三第三单元10过秦论同步训练(含解析)
人教版高一上册语文必修三第三单元10过秦论同步训练（含解析）一、语基落实1以下加点字的注音全都正确的一组是()A.膏腴．(yú)雍．州(yōnɡ)藩．篱(pān) 亡矢遗镞．(zú)B.锋镝．(dí) 辅佐．(zuǒ)氓．隶(ménɡ) 一夫作难．(nàn)C.囊．括(láng) 连衡．(héng)谪戍．(shù) 度长絜．大(qiè)D.盟．约(méng) 肥饶．(ráo)猗．顿(qí) 俯首系颈．(ɡěnɡ)思绪解析A项,〝藩〞应读〝fān〞;C项,〝囊〞应读〝náng〞,〝絜〞应读〝xié〞;D项,〝猗〞应读〝yī〞,〝颈〞应读〝jǐng〞。
答案B2以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪一项()A.务．耕织,修守战之具务:从事。
B.惠文、武、昭襄蒙．故业,因遗策蒙:遭受。
C.秦无亡矢遗镞之费．费:消耗。
D.振．长策而御宇内振:举起。
思绪解析B项,〝蒙〞,承袭。
答案B3以下句子中加点的词语与现代汉语词义相反的一项为哪一项()A.山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣B.雍州之地,崤函之固,自假定．．．也C.氓隶之人,而迁移．．之徒也D.但是成败异变,功业．．相反,何也思绪解析A项,〝山东〞,古义,崤山以东;今义,山东省。
B项,〝自假定〞,古义,像原来一样;今义,镇静自若,毫不拘束。
C项,〝迁移〞,古义,被征发;今义,迁移。
答案D4以下语句中加点的〝之〞字用法归类正确的一项为哪一项()①秦孝公据崤函之．固②北收关键之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也,商君佐之．A.①②③/⑤⑦/④⑥B.①③④/⑤⑦/②⑥C.①②⑤/③⑦/④/⑥D.①②④/③⑥/⑤⑦思绪解析①②⑤为结构助词,译为〝的〞;③⑦为代词;④为指示代词,译为〝这些〞;⑥为动词,到,去。
人教版语文高中语文同步练习3及答案 3.10《过秦论》新人教版必修3
2013学年高二语文同步练习（3）及答案：3.10《过秦论》（新人教版必修3）（一）语基检测1．选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴．（yú）藩．篱（fān）崤．山（yáo）蒙恬．（tián）2． B.逡．巡（qūn）锋镝．（dí）蹑．足（niè）墨翟．（zhái）3． C.谪．戍（zhé）鞭笞．（chī）黔．首（qián）囊．括（nánɡ）4． D.隳．名城（huī）户牖．（yǒu）棘．矜（jí）赢．粮（yín）5．下列各句中没有通假字的一项是（）A。
蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年3．下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.因．遗策（由于）膏腴．．之地（肥沃）B.亡．矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊．（困乏，疲惫）C.瓮牖．绳枢（窗户）据崤函之固．（险固的地势）D.履．至尊（登上）以致．天下之士（招纳）4．下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）A．商君佐之，内立法度，务耕织。
B．北收要害之郡。
C．享国之日浅，国家无事。
D．行军用兵之道，非及向时之士也5．以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A．外连衡而斗．诸侯。
B．胡人不放南．下而牧马。
C．却．匈奴七百余里。
D．诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦。
6．名句名篇默写11.胡人不敢南下而牧马，（2）然后践华为城，，据亿丈之城，，以为固。
（3），，天下云集响应，赢粮而景从。
（4）试使山东之国与陈涉，，。
（5），身死人手，为天下笑者，何也？。
（二）阅读检测课内阅读阅读下列文段，完成7－10题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而．御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊．．而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以．为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
人教版高中语文必修三同步测试3.10过秦论新
活用类型
释义
会盟而谋弱秦
以弱天下之民
以愚黔首
且夫天下非小弱也
二、句式题：写出以下句式。
1、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
2、陈利兵而谁何。
3、谪戌之众，非抗于九国之师也。
4、为天下笑者，何也？
5、威振四海。
6、南取百越之地，以为桂林、象郡。
7、委命下吏。
《过秦论》小测
一、词类活用题：划线词
（一）名词的活用
例句
活用类型
释义
席卷、包举、囊括
天下云集响应
赢粮而景从
内立法度，南取汉中
序八州而朝同列
履至尊而制六合
然陈涉瓮牖绳枢之子追亡逐北
却匈奴七百余里
约从离衡
序八州而朝同列
外连横而斗诸侯
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
（三）形容词活用
新人教版高中语文必修3过秦论 同步练习
过秦论同步练习一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是（）A.崤．山（yáo）膏腴．（yú）逡．巡（qūn）黔．首（qián）B.氓．隶（ménɡ）隳．名城（huī）鞭笞．（chī）藩．篱（fān）C.瓮．牖（wènɡ）孝公既没．（mò）俯首系．颈（xì）劲．弩（jìnɡ）D.行．伍（hánɡ）度．长挈大（duó）万乘．之势（shènɡ）朝．同列（zháo）解析：D.“朝”应读“cháo”,使同列朝拜。
答案：D2.下列各句中没有通假字的一项是（）A.合从缔交B.倔起阡陌之中C.赢粮而景从D.振长策而御宇内解析：A项中“从”通“纵”，B项中“倔”通“崛”，C项中“景”通“影”。
答案：D3.下列各句中活用现象与其他选项不同的是（）A.席卷天下，包举宇内，囊括四海之意B.却匈奴七百余里C.外连衡而斗诸侯D.以弱天下之民解析：B、C、D三项中的“却”“斗”“弱”都是使动用法，A项中的“席”“包”“囊”都是名词作状语。
答案：A4.下列各句中加点的字解释正确的一项是（）A.当是时也，商君佐．之佐：辅助。
B.赵奢之伦．制其兵伦：伦理。
C.斩木为兵，揭．竿为旗揭：举起。
D.试使山东之国与陈涉度长絜．大絜：度量。
解析：伦：类，一类人。
答案：B5.下列各句中加点的字解释正确的一项是（）A.内立法度，务．耕织务：致力于。
B.不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
C.于是六国之士，有……杜赫之属．为之谋属：属下。
D.百越之君，委．命下吏委：交给。
解析：C.属：类。
答案：C6.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是（）A.惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策然后践华为城，因．河为池B.奋六世之．余烈以致天下之．士C.不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦D.秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣则不可同年而．语矣解析：A项中前者是动词，沿袭；后者是介词，凭借。
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《过秦论》同步练习一、基知1.以下加点的字注音。
腴（）（）（）笞（．．．．（）牖（）召滑（）俯首系（．．．墨翟（）足行伍（）度絜大（．．．朝同列（）2.指出句子中的通假字。
．衡而斗侯/从离衡（））恬（）．）践城（．）比量力（）．藩（）．）弩（．万乘之（．瓮．））公既没（）从交/从离衡/于是从散（）起阡陌之中（）粮而景从（）百有余年矣（）3.掌握一多。
因：因策（）因利乘便（）因河池（）亡：秦无亡矢之（）追亡逐北（）吞二周而亡侯（）制：吴起⋯⋯奢之制其兵（）秦有余力而制其弊（）履至尊而制六合（之：不珍器重宝肥之地（）⋯⋯奢之制其兵（）商君佐之（）聚之咸阳（）4.掌握活用有席卷天下，包宇内，囊括四海之意（）．．．履至尊而制六合（）．）子帝王万世之也（．．然涉瓮牖枢之子（．．《秦》（）．））且夫天下非小弱也（．．据崤函之固．（）尊而重士（）．）外衡而斗．侯（）会盟而弱秦/以弱）天下之民（．．约从离衡（）．伏尸百万，流血漂．橹（）却匈奴七百余里（．）以愚黔首（）．序八州而朝．同列（）5.掌握特别句式自认为关中之固，金城千里，后代帝王万世之业也。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁移之徒也。
仁义不施而攻守之势异也。
一夫作难而七庙隳。
身故人手，为天下笑者，何也？信臣精卒陈利兵而谁何仁义不施而攻守之势异也崤函之固，自如也伏尸百万铸认为金人十二金城千里二、研究解疑6.最后两段写到陈涉起义，作者却极言“陈涉这样之微”，并拿陈涉与六国之师作了对照，请认真剖析第五段有哪些对照，这对于作者论点有何作用？历史上还有哪些朝代是由于“仁义不施”而快速消亡的？举例说明？参照答案1.腴（yú）轸（zhěn）镞（zú）ng）牖（yǒu）召滑（shào）墨翟（dí）蹑足行伍（háng）（shèng）朝同列（cháo）笞（chī）恬（tián）藩（fān）俯首系（xì）颈践华为城（huà）度长絜大（duò）比权量力（liàng）瓮（wè劲弩（jìng）万乘之势2.通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）②孝公既没（没，通“殁”，死亡）③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国期间六国结合共同应付秦国的策略，称为“合纵”）④倔起阡陌之中（倔，通“崛”，兴起）⑤粮而景从（景，通“影”，像影子一）⑥百有余年矣（有，通“又”）3.一多因①因策（沿，）②因利乘便（趁着，介）③因河池（依靠，依照，介）亡①秦无亡矢之（失，失，）②追亡逐北（流亡，；此用作名，指流亡的）③吞二周而亡侯（亡，；里是使用法，使⋯⋯亡）制①吴起⋯⋯奢之制其兵（率，）②秦有余力而制其弊（制服，）③履至尊而制六合（治、控制，）之①不珍器重宝肥之地（的，构助）②⋯⋯奢之制其兵（，指示代）③商君佐之（他，指秦孝公，代）④聚之咸阳（代“天下之兵”，代）活用名作状有席卷天下，包宇内，囊括四海之意（席，像席子一；包，像布包一；囊，像口袋一）名作①履至尊而制六合（履，登上）②子帝王万世之也（帝王，称帝称王）③然涉瓮牖枢之子（牖，作窗；枢，系枢）④《秦》（，指摘失）形容作且夫天下非小弱也（小弱，小弱）形容作名①据崤函之固（固，要的地。
人教版高中语文必修3《过秦论》同步练习1
人教版高中语文必修3《过秦论》同步练习111.过秦论・同步练习【课文阅读指导】能力升级一、字词训练1．下列加黑字注音不全对的一组是（） A．召滑（shào）鞭笞（chī）藩篱（fán） B．墨翟（dí）谪戍（zhé）絮（xié） C．��（xiān）隳（huī）逡巡（quān） D．牖（yǒu）棘矜（qín）锋镝（dí） 2．书写全对的一组是（） A．度长契大赢粮景从云集响应 B．瓮牖绳枢同日而语价值连城 C．�I�i棘矜摄足行伍��袍敝衣 D．足肤皲裂崛起阡阳门廷若市3．选出“因”字用法相同的两项（） A．……蒙故业，因遗策 B．因利乘便，宰割天下 C．然后践华为城，因河为池D．廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪 E．不如因而厚遇之，使归赵二、语言运用1．对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是（）①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧吾得兄事之⑨良庖岁更刀⑩相如廷叱之舟行适临汝箕畚运于渤海之尾 A．①②⑥⑧句表比喻，译为“像……那样” B．④⑤⑩句表处所，译为“在……”C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年” D．③ 表工具，译为“用……”，也表工具，译为“乘船” 2．下列各句中加粗的词属于以下哪种词类活用A．名词用作动词 B．名词作状语 C．使动用法 D．意动用法①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（）②履至尊而制六合（）③然陈涉瓮牖绳枢之子（）④赢粮而景从（）⑤外连衡而斗诸侯（）⑥吾妻之美我者，私我也（） 3．选出下面译文正确的一项①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
（）A．不吝惜珍奇的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，用来招纳天下的士人。
B．不爱惜珍贵的器具、贵重的财宝及肥饶的土地，用来招纳天下的士人。
C．不爱惜珍贵的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，因而招纳了天下有才之士。
(完整版)新人教版语文必修三：《过秦论》同步练习及答案
练】人教必修 3《过秦论》教学资料基础巩固（ A 层同学完成） 一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（ A 甿隶（m e g ）B 鞭笞（ch i ）C 隳名城 （hu i ） D.以窥周室（ku i） 万乘（sh eng ） 锄耰棘矜（y ①q in ）从散约败（zcng ） 瓮牖绳枢（yfiu ） 蹑足行伍（h eng ） 度长絜大（d u ji e ） ） 亡矢遗镞（sh I i u ） 逡巡（q U n ） 二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（） A.蒙故业（ B 履至尊（C 瓮牖绳枢 D.制其弊（ m 缶g 承接） l &实行）（y 型窗户）b i 疲惫）三、下列加点词语的解释， A. 蒙故业，因遗策（前代的策略） B. 合从缔交相与为一（一体）C 追亡逐北（溃败的军队）D.将数百之众（率领） 膏腴之地（g oo y u 肥沃） 振长策（c e 马鞭子）鞭笞天下（ch 1打） 逡巡（ j u n x u n 徘徊） 完全正确的一项是（） 因利乘便（因为） 奋六世之余烈（余威） 斩木为兵揭竿为旗（揭开）四、 下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（ A. 秦以区区之地，致万乘之势。
B.铸以为金人十二，以弱天下之民。
C 试使山东之国与陈涉度长絜大。
D. 秦人开关延敌。
E. 收天下之兵。
关中之固金城千里（坚固的城））（） 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
内立流度，务耕织。
延及孝文王、庄襄王。
斩木为兵。
因遗策。
履至尊而制六合。
强国请服，弱国入朝。
F. 振长策而御宇内。
G. 赵奢之伦制其兵。
H 序八州而朝同列。
五、 以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是（ A. 因遗策（由于） B.亡矢遗镞（损失）C 瓮牖绳枢（窗户）D.履至尊（登上） 六、 以下各句中没有通假字的两项是（ A.赢粮而景从。
C 振长策而御宇内。
E 序八州而朝同列，百有余年矣。
人教版高中语文必修三过秦论同步练习题
新人教版高中语文测试卷1．下列各句中，不含通假字的一项是()【导学号：39282019】A．蒙故业，因遗策B．君子生非异也，善假于物也C．合从缔交，相与为一D．序八州而朝同列，百有余年矣【解析】B项，“生”通“性”；C项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又”。
【答案】 A2．下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()【导学号：39282020】例句：以．致天下之士，合从缔交，相与为一A．尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B．南取百越之地，以．为桂林、象郡C．销锋镝，铸以为金人十二，以．弱天下之民D．然秦以．区区之地，致万乘之势【解析】C项与例句都是连词，表目的；其他三项均为介词，意思依次为“凭借”“把”“凭”。
【答案】 C3．下列各句中，加点的词属古今异义的一项是()A．然而成败异变，功业．．相反B．且夫天下．．非小弱也C．然秦以区区．．之地D．试使山东．．之国与陈涉度长絜大【解析】D项，“山东”在文中指崤山以东，即东方诸国；今义为山东省。
其他三项古今义均相同。
【答案】 D4．下列各句中，加点词的活用与其他三项不同的一项是()【导学号：39282021】A．外连衡而斗．诸侯B．诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦C．天下云集响．应，赢粮而景从D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚．黔首【解析】A、B、D三项都是使动用法，C为名词作状语。
【答案】 C阅读课文中“秦孝公据崤函之固……享国之日浅，国家无事”几段文字，完成5～8题。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：39282022】A．务．耕织，修守战之具务：务必B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：继承C．尝以十倍之地，百万之众，叩．关而攻秦叩：击D．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费【解析】A项，务：从事，致力于。
【答案】 A6．对下列句子中加点词的意义，判断正确的一项是()①秦孝公据崤函之固．②君臣固．守以窥周室③北．收要害之郡④追亡逐北．，伏尸百万A．两个“固”字相同，两个“北”字相同B．两个“固”字相同，两个“北”字不同C．两个“固”字不同，两个“北”字相同D．两个“固”字不同，两个“北”字不同【解析】①形容词作名词，险固的地势。
(完整版)人教版必修三第三单元《过秦论》同步练习1
《过秦论》同步训练、基础知识1下列词语中加点字的读音全正确的一项是A.逡巡(q tn)锋镝(d》孝公既没(me)瓮牖绳枢(y cu)B.鞭笞(ch i)藩篱(f m)蹑足行伍(x ing)比权量力(li a ng)C.召滑(sh ao)锄耰(y①)度长絜大(d u)一夫作难(n a)D.劲弩(j mg)非銛(ti m)万乘之势(sh Eg)俯首系颈(x i)2•下列句中不含通假字的一项是A •外连衡而斗诸候B.赢粮而景从C.执敲扑而鞭笞天下D.倔起于阡陌之中3. 下列句中加点词解释有误的一项是A. 秦王亡矢遗镞之费亡：丢失，失去B.追亡逐北.，伏尸百万北：北边的军队C.斩木为兵，揭.竿为旗揭：举D.序八州而朝同列序：弓I、招致4. 下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B.才能不及中人C.自以为关中之固D.以致天下之士5. 下列句中加点词的用法分类正确的一项是①天下云集响应②内立法度，务耕织③处连衡而斗.诸候④会盟而谋弱.秦⑤履至尊而制六合⑥序八州而朝同列⑦却.匈奴七百余里⑧有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意A、①②⑤/③④/⑥⑧/⑦B、①②⑧/③⑦/④/⑤⑥C①③⑥/②⑦/④⑤⑧D、①⑧/②③/④⑥/⑤⑦6. 下列句子的句式特点与例句相同的一项是例：非抗于九国之师也A. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B.身死人手，为天下笑者，何也C.非銛于钩戟长铩也D.铸以为金人十二7. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是A. 过秦，意思是指出秦的过失。
《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。
这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。
B. 本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程，论述秦崛起和强大的原因，鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
C. 文章最突出的论证方法是对比论证，把秦与六国对比，秦朝与陈涉对比，六国与陈涉对比，水到渠成地得出自己的论点。
高一语文同步练习：3单元 第12课《过秦论》1(人教版必修3) Word版含答案.doc
第12课过秦论1.归纳积累实词、虚词、特殊句式的文言知识。
2.学习本文纵横捭阖、气势磅礴的语言特点,以及对比论证的手法。
3.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义和历史局限,培养“以史为鉴”“古为今用”的意识。
4.在理解的基础上背诵重点段落。
1.借助课文注释、工具书和参考资料了解时代背景、作者简况,并疏通文意。
2.通过反复诵读,体会文章的气势磅礴的语言,入木三分的说理,力争熟读成诵。
3.仿照文章运用的对比论证的方法,针对社会热点问题写一篇文章。
4.积极参与同学探讨,敢于提出自己的见解。
1.积累文言知识。
2.加强诵读,理解文章结构层次和写作意图。
3.学习对比等论证方法。
1.本文是一篇史论,但大半篇幅用于叙述秦王朝兴亡的历史过程,实际上是以史实作论据,论证秦的迅速灭亡是由于“仁义不施而攻守之势异也”。
因此,教学重点应是最后一段。
2.讲授课文,指出作者政治主张的历史局限时,不必在秦二世灭亡的真正原因上旁征博引,同时对文中涉及的历史人物及史实,也不要过多介绍。
可在课外指导学生读点通史或历史故事(如《东周列国志》)。
3.文言文翻译是本单元的主要知识点。
在研习新课中要有意识地设计必要的讨论题,引导学生归纳概括文言文的语言规律。
1.过:名词(过失、过错),作动词(指出……过失、过错)。
“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。
2.论:一种文体,古文中所谓的“论”,是论断事理,它包括论政、论史等。
3.《过秦论》是史论,名为“过秦”,实是“戒汉”。
文章总论了秦的兴起、灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。
”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。
1.一时谋议略施行。
贾谊,世称贾太傅、贾长沙、贾生。
洛阳(今河南洛阳东)人。
西汉初期的政论家、文学家。
贾谊从小就刻苦学习,博览群书,先秦诸子百家的书籍无所不读。
少年时,师从荀况的弟子、秦朝的博士张苍,以育诗属文闻于世人,后见用于文帝。
_第10课 《过秦论》 习题练习一高中语文人教版必修3第三单元
人教版高中语文选择性必修下册第3单元第10课过秦论习题练习一（附答案）一、选择题1.下列句子中,含有通假字的一项是 ()A．合从缔交,相与为一B．却匈奴七百余里C．自以为关中之固D．序八州而朝同列2.下列句子中,加线词语的解释有误的一项是 ()A．蒙故业,因遗策蒙:继承B．不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C．以致天下之士致:招纳D．秦有余力而制其弊弊:弱点、毛病3.下列句子,从句式角度看,与例句相同的一项是 ()例句:一夫作难而七庙隳A．铸以为金人十二B．身死人手,为天下笑C．仁义不施而攻守之势异也D．谪戍之众,非抗于九国之师也4.下列各句中，加线的“之”字用法归类正确的一项是()①百越之地②北收要害之郡③有宁越……之属为之谋④齐明……乐毅之徒通其意⑤焚百家之言⑥当是时也，商君佐之⑦而迁徙之徒也A．①②③/⑤⑥⑦/④B．①③④/⑤⑥/②⑦C．①②⑤⑦/③⑥/④D．①②④/③⑦/⑤⑥5.下列课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是()A．阡陌，指田野上的小路，其中，“阡”指南北走向的小路，“陌”指东西走向的小路。
文中指“田野”。
B．春秋时期越国的范蠡自称陶朱公，后人常以“陶朱”为富人的代称。
C．黔首，战国时期和秦代对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指下层百姓。
D．七庙，本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父亲和祖父)庙和始祖庙，后泛指天子的宗庙。
二、语言表达6.下面是某市交管部门“高考期间部分区域车辆禁止驶入通告”的内容片段，其中有四处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
道路交通管制时段内，不准任何车辆(执行任务警车、押运考试试卷车辆、警保联动服务车辆除外)驶入交通管制区域，接送考生的私家车和其他车辆请合理选择停车地点，避免因车辆停放不合理，造成交通拥堵，影响有序通行。
请求广大市民在高考期间乘坐公交车、出租车等公共交通工具出行，务必提前规划好出行路线，以减轻考场旁边道路的交通压力。
人教版高中语文必修三同步练习3.10过秦论附答案新739
《过秦论》同步练习（附答案）（一）基础知识1．下列加粗词从意义上看不同于另外三项的是[ ]A．秦孝公据殽函之固。
B．君臣固守，以窥周室。
C．据亿丈之城，临不测之渊以为固。
D．始皇之心，自以为关中之固，金城千里。
2．下面句子中加粗词从用法上考虑，不同于另外三项的是[ ] A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
B．强国请服，弱国入朝。
C．收天下之兵，……以弱天下之民。
D．且夫天下非小弱也。
3．下边加粗的词意义相同的一组是[ ]4．下边各词的含义、用法都相同的一项是[ ]A．因：蒙故业，因遗策践华为城，因河为池B．致：以致天下之士致万乘之势C．守：而守藩篱杀臣，宋不能守D．延：秦人开关延敌延及孝文王5．下列句子中，“而”的用法相同的两项是[ ]A．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
B．于是秦人拱手而取西河之外。
C．一夫作难而七庙隳。
D．仁义不施而攻守之势异也。
E．九国之师，逡巡而不敢进。
6．下边含有相同词类活用同例句相同的一句是[ ]西举巴蜀，东割膏腴之地。
A．秦有余力而制其弊。
B．尊贤而重士。
C．外连衡而斗诸侯。
D．伏尸百万，流血漂橹。
7．下列句中属省略句的是[ ]A．南取百越之郡，以为桂林象郡B．此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士C．身死人手，为天下笑D．仁义不施而攻守之势异也8．关于本文的几组判断，有误的是[ ]A．本文借古喻今，过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。
B．文章前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商秧，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和暴虐都到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡；第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，得出结论。
C．本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。
D．文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外，还运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。
高中语文 第10课 过秦论同步训练(含解析)新人教版必修3
第10课时过秦论一、语言基础知识及运用1.列加点的字，每对读音全都不同的一项是( )A.嫡．亲/谪．戍窥．视/跬．步千里瓜熟蒂．落/合从缔．交B.行．伍/道行．梵．文/焚．书坑儒拱．手相让/哄．堂大笑C.履．行/颠覆．膏腴．/阿谀．奉承度长絜．大/提纲挈．领D.逡．巡/皴．裂遒劲．/良将劲．弩鞭笞．天下/散漫懈怠．2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.不爱．珍器重宝肥饶之地爱:爱护B.廉颇、赵奢之伦制．其兵制:统率C.隳．名城，杀豪杰隳:毁坏D.序．八州二朝同列序:排列座次3.下列句子中加点线的“以”的意义和用法，和例句相同的一项是( )例句：以．致天下之士A.斧斤以．时入山林B.以．弱天下之民C.然秦以．区区之地D.以．为桂林、象郡4.从词类活用的角度看，下列句子中加横线词归类正确的一组是( )①外．连衡而斗诸侯②囊．括四海之意③吞二周而亡．诸侯④五十者可以衣．帛矣⑤却．匈奴七百余里⑥且夫天下非小弱．．也A．①②/④/③⑤⑥ B．①/②④/③⑤/⑥C．①/②④/③⑤⑥ D．①②/③⑤/④/⑥5．对下列两组句子中加横线词的意义与用法判断正确的一项是( )①秦孝公据崤函之固．②君臣固．守以窥周室③追亡逐北．，伏尸百万④北．收要害之郡A．两个“固”相同，两个“北”相同 B．两个“固”相同，两个“北”不同C．两个“固”不同，两个“北”相同 D．两个“固”不同，两个“北”不同6.下列各句与“铸以为金人十二”句式相同的一项是( )A．青，取之于蓝 B．子孙万世帝王之业也C．蚓无爪牙之利 D．申之以孝悌之义7.有人针对《过秦论》里面的论点“仁义不施，攻守之势异也” 写了一副对联，请根据上联补出下联。
上联：攻守已变不思变，江山岂能长久下联：_____________________________________________________________8.下面是一篇论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。
2022-2022年高中语文必修三第10课过秦论同步练习(人教版)
2022-2022年高中语文必修三第10课过秦论同步练习（人教版）选择题下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）A.①于是秦人拱手而取西河之外②人生如河，生命如水B.①囊括四海之意②他们囊括了所有比赛项目的冠军C.①而倔起于阡陌之中②月色下的阡陌纵横交错D.①赢粮而景从②输了比赛，却赢了世界【答案】B【解析】A项，古：黄河，今：泛指所有江河。
B项，古今意思都是“包罗所有”。
C项，古：草野、民间，今：田间小道。
D项，古：担负，今：与“输”相对。
所以答案是：B。
选择题下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）A.①开关延敌②将赛事截止延至本月20日B.①良将劲弩守要害之处②一句话就笑眯眯的刺中对方要害C.①执敲扑而鞭笞天下②歌颂光明，鞭笞黑暗D.①氓隶之人，而迁徙之徒也②朝着花香与幸福的方向迁徙【答案】B【解析】A项，古：邀请，今：延续。
B项，古今都指“重要的，关键的部位”。
C项，古：治理；今：批评、指责。
D项，古：被征发戍边，今：转移。
所以答案是：B。
选择题下列划线词“制”的意义与例句相同的一项是（）例句：其牙机巧制，皆隐在尊中A.一日不再食则饥，终岁不制衣则寒B.乃重修岳阳楼，增其旧制C.秦有余力而制其弊D.王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵【答案】A【解析】例句与A项中的“制”意思都是“制造”。
B项，规模。
C项，制服。
D项，统率、指挥。
所以答案是：A。
选择题下列划线词“固”的意义与例句不相同的一项是（）例句：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣A.临不测之渊以为固B.沛公默然，曰：“固不如也。
”C.吾固知公子之还也D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛【答案】A【解析】例句中的“固”是“本来、原本”的意思。
A牢固、坚固。
所以答案是：A。
选择题下列划线词“度”的意义与例句相同的一项是（）例句：度我至军中，公乃入A.内立法度，务耕织，修守战之具B.一年一度秋风劲C.试使山东诸国与陈涉度长?大D.万里赴戎机，关山度若飞【答案】C【解析】例句和C项中的“度”意思都是“估量、估计”。
人教版高中语文必修三同步测试3.10过秦论新
《过秦论》小测一、词类活用题：划线词（一）名词的活用
（二）动词的活用
（三）形容词活用
二、句式题：写出以下句式。
1、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
2、陈利兵而谁何。
3、谪戌之众，非抗于九国之师也。
4、为天下笑者，何也？
5、威振四海。
6、南取百越之地，以为桂林、象郡。
7、委命下吏。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸
研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》。
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过秦论巧学精练
一、基础部分(18分，每小题3分)
1.不含通假字的一项是
A.于是从散约败
B.而倔起阡陌之中
C. 耰棘矜，非铦于钩戟长铩也
D.试使山东之国与陈涉度长絜大
2.选出与“吞二周而亡．诸侯”中加点字用法相同的一项
A.子孙帝王
．．万世之业也
B.南．取汉中，西举巴、蜀
C.外连衡而斗．诸侯
D.天下云．集响应
3.下列加点字解释有误的一项是
A.斩木为兵，揭．竿为旗（举起）
B.不爱．珍器重宝肥饶之地（爱护）
C.信．臣精率陈利兵而谁何（可靠的）
D.序．八州而朝同列（统治）
4.与“信臣精卒陈利兵而谁何”中“兵”的意义相同的一项是
A.收天下之兵，聚之咸阳
B.赵奢之伦制其兵
C.行军用兵之道
D.欲勿予，即患秦兵之来
5.下列加点字意义相同的一组是
A.①过．秦论②今先王之爱民，不过．父母之爱子。
B.①东割膏腴之地，北．收要害之郡②追亡逐北．，伏尸百万
C.①商君佐之，内立法度．②试使山东之国与陈涉度．长絜大
D.①锲而不舍，金．石可镂②铸以为金．人十二
6.下列句中“之”字用法归类正确的一项是
①秦孝公据崤函之．固
②北收要害之．郡
③有宁越……之属为之．谋
④齐明……乐毅之．徒通其意
⑤焚百家之．言
⑥沛公引兵之．薛
⑦当是时也，商君佐之．
⑧而迁徙之．徒也
A.①②③/⑤⑦⑧/④⑥
B.①③④/⑤⑦/②⑥⑧
C.①②⑤⑧/③⑦/④/⑥
D.①②④/③⑥⑧/⑤⑦
二、阅读部分（32分）
（一）阅读下文，完成文后问题。
（20分，7~11题每小题3分，12题5分）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
7.下列各句中加点词语解释有误的一项是
A.谪戍
．．之众：指被征发戍守边远地区
B.深谋远虑，行军用兵之道．：战术
C.一夫作难．而七庙隳：困难
D.非抗．于九国之师也：高，强
8.对下列两组句子中加点字的分析正确的一项是
A.两组句子中加点的字读音相同，意义也相同。
B.两组句子中加点的字读音不同，意义也不同。
C.①组加点字读音不同，意义不同；②组加点字读音相同，意义不同。
D.①组加点字读音相同，意义不同；②组加点字读音不同，意义也不同。
9.选出“夫”字用法相同的两项
A.且夫天下非小弱也
B.一夫作难而七庙隳
C.夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏
D.则夫二人者，鲁国社稷之臣也
10.选出与“序八州而朝同列”中“朝”用法相同的一项
A.且夫天下非小弱．也
B.崤函之固．
C.却．匈奴七百余里
D.尊贤．而重士
11.本段文字从几个方面将“陈涉与九国”进行对比，选出对比的几个方面
①天下②地位③地势④兵器⑤权力⑥军队⑦谋略
A.①②④⑥
B.②④⑥⑦
C.③④⑤⑦
D.②⑤⑥⑦
12.对“仁义不施而攻守之势异也”的翻译最正确的一项是
A.仁义不执行攻守的形势就不同。
B.不施仁政而使攻和守的形势变了。
C.仁义不实行，攻和守的形势就变了。
D.不施仁义，攻势就变成守势，守势就变成攻势了。
（二）阅读下面文言文，完成文后问题。
（12分，17题4分，13~16每小题2分）
吴隐之字处默，濮阳湮城人，魏侍中质六世孙也。
隐之美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名
．．，有清操，虽日晏饮菽，不飨非其粟，儋石无储，不取非其道。
年十．．。
弱冠而介立
余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。
事母孝道，及其执丧，哀悔过礼。
家贫，无人鸣鼓，每至哭临之时，恒有双鹤警叫，及祥练之夕，复有群雁俱集，时人咸以为孝感所．至。
尝食咸
菹，以其．味旨，掇而弃之。
广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资．数世，然多瘴疫，人情惮焉。
惟贫实不能自
立者，求补长史，故前后刺史皆多黩货
．．。
朝廷欲革岭南之弊，隆安中，以隐之为龙骧将军、
广州刺史、假节，领平越中郎将。
未至州二十里，地名
．．石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。
隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。
越岭丧清，吾知之矣。
”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一饮怀千金。
试使夷、齐饮，终当不变心。
”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然办终始不易。
帐下人进
鱼，每剔骨存肉，隐之觉其用意
．．，罚而黜焉。
归舟之日，装无余资。
及至，数亩小宅，篱垣仄陋
．．。
刘裕赐
．．，内外茅屋六间，不容妻子
车牛，更为起宅，固辞。
寻拜度支尚书、太常，以竹篷为屏风，坐无毡席。
后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。
时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
（《晋书·吴隐之传》）
13.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.以儒雅标名
．．。
标名：称名于世
B.弱冠而介立
．．。
介立：指孤高有节操
C.故前后刺史皆多黩货
．．。
黩货：购买财物
D.及至，数亩小宅，篱垣仄陋
．．。
仄陋：窄小简陋
14.下列句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A.然多瘴疫，人情
．．石门
．．惮焉 B.未至州二十里，地名
C.隐之觉其用意
．．
．． D.内外茅屋六间，不容妻子
15.下面各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是
16.下列句子编为四组，全部表现吴隐之“秉性清廉”的一组是
①不飨非其粟，不取非其道。
②年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。
③尝食咸菹，以其味旨，掇而弃之。
④隐之觉其用意，罚而黜焉。
⑤归舟之日，装无余资。
⑥身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
A.①③⑤
B.①③④
C.②③⑤
D.②④⑤
17.下列对原文的叙述或分析，不正确的一项是
A.这篇传记写了吴隐之的“孝悌”和“清廉”，前者是泛写，后者是详写，后者是本文重点所在。
B.吴隐之的“孝悌”为“时人”赞赏，他们认为“恒有双鹤警叫”“复有群雁俱集”都是吴隐之“孝感所至”。
C.吴隐之深受朝廷器重，被派往广州主持革新，在广州期间他身体力行，完全革除了广州一带自古以来的陋习。
D.时俗把广州城外石门之泉叫做贪泉，相传喝贪泉水的人，就会产生永无满足的欲望。
吴隐之喝了泉水之后，却情操逾厉。
参考答案
★17 过秦论
一、1.D 2.C
3.B（吝惜）
4.A（兵器）
5.D（金属）
6.C（①②⑤⑧为结构助词，译为的；③⑦人称代词；④为指示代词，译为这；⑥动词到）
二、（一）7.C（难，灾祸） 8.C
9.AC（AC.语气词句首；B.成年男子，名词；D.那，指示代词）
10.C（使动用法）
11.B 12.B
（二）13.C 14.C 15.D 16.B 17.C。