23变量间的相关关系公开课 ppt课件
合集下载
变量之间的相关关系(必修优秀课件)_图文
x
年龄
y
脂肪含量
设回归方程为
40
35
30
25
A
20
15
B
10
5
0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
x
距离之和:
越小越好 年龄
y
脂肪含量
设回归方程为
40
35
30
25
A
20
15
B
10
5
0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
x
点到直线距离的平方和:
年龄
求出回归直线的方程为:
Y^ =-2.352x+147.767
(4)当x=2时,y=143.063,因此,这天大约可以卖出143 杯热饮。
练习:
实验测得四组(x,y)的值如下表所示:
x
1
2
3
4
y
2
3
4
5
则y与x之间的回归直线方程为(海南理)对变量x,y观测数据(xi,yi)(i=1,2,...,10),得 散点图1;对变量u,v有观测数据(ui,vi)(i=1,2,...,10),得散点图2,
2112 2110.6
3、求和
解:1、设回归方程 2、求平均数
3、求和 4、代入公式求
的值
5、写出回归直线的回归方程
用“最小二乘法”求回归直线方程的步骤
1、设回归方程 2、求平均数 3、求和
4、代入公式求
的值
5、写出回归直线的方程
三、利用线性回归方程对总体进行估计
例:有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气 温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的 热饮杯数与当天气温的对比表:
数学:2.3《变量间的相关关系》PPT课件
第十六页,编辑于星期日:十二点 二十分。
变量的相关关系的成语吗?
第七页,编辑于星期日:十二点 二十分。
第八页,编辑于星期日:十二点 二十分。
(一)复习回顾
1、散点图
2、正相关
3、负相关
根据下表,作出散点图
第九页,编辑于星期日:十二点 二十分。
(二)回归直线
1、变量间的线性相关 如果散点图中点的变量之间具有线性 相关关系。
• 教学重点 :作出散点图和根据给出的线性 回归方程系数公式建立线性回归方程。
• 教学难点 :对最小二乘法的理解。
第三页,编辑于星期日:十二点 二十分。
1、变量之间除了函数关系外,还有相关关系。 例:(1)商品销售收入与广告支出经费之间的关系
(2)粮食产量与施肥量之间的关系 (3)人体内脂肪含量与年龄之间的关系
问题归结为:a,b取什么值时Q最小,即总体和最小.下面 是计算回归方程的斜率和截距的一般公式.
根据最小二乘法和上述公式可以求回归方程.
第十三页,编辑于星期日:十二点 二十分。
练习:根据下表,求回归方程.
第十四页,编辑于星期日:十二点 二十分。
1、列表
2、代入公式计算 3、写出回归直线方程
第十五页,编辑于星期日:十二点 二十分。
新课标人教版课件系列
《高中数学》
必修3
第一页,编辑于星期日:十二点 二十分。
2.3 《变量间的相关关系》
第二页,编辑于星期日:十二点 二十分。
教学目标
• 1. 通过收集现实问题中两个有关联变量的 数据作出散点图,并利用散点图直观认识变 量间的相关关系;
• 2. 知道最小二乘法的思想,能根据给出的 线性回归方程系数公式建立线性回归方程。
变量间的相关关系-PPT课件
.
8
二、合作探索,直观感知
• 问题探究:
在一次对人体年龄关系的研究中,研究人员获得了一 组样本数据: 根据数据,人体的脂肪含量与年龄之间有 怎样的关系?(同学们交流)
年龄 23 27 39 41 45 49 50
脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2
年龄 53 54 56 57 58 60 61
• 无相关性:因变量与自变量不具备相关性
小结:两个变量间的相关关系,可以借助散点
图直观判断
.
16
思考:在各种各样的散点图中,有些散点图 中的点是杂乱分布的,有些散点图中的点的 分布有一定的规律性,年龄和人体脂肪含量 的样本数据的散点图中的点的分布有什么特 点?
40 35 30 25 20 15 10
.
7
变量间相关关系的概念:自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随 机性的两个变量之间的关系,叫做相关关系
请同学们回忆一下,我们以前是否学过变量间的关系呢?
两个变量间的函数关系.
相关关系与函数关系的异同点: 相同点:两者均是指两个变量间的关系. 不同点:①函数关系是一种确定的关系;相关关系是一种 非确定的关系.事实上,函数关系是两个非随机变量的关 系,而相关关系是随机变量与随机变量间的关系. ②函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果 关系,也可能是伴随关系.
②通过动手操作培养学生观察、分析、比较和归纳能力,引出利用计 算机等现代化教学工具的必要性。 3、情感、态度与价值观: 类比函数的表示方法,使学生理解变量间的相关关系,增强应用回归直 线方程对实际问题进行分析和预测的意识,让学生动手操作,合作交流,激 发学生的学习兴趣。
.
2
变量间的相关关系PPT优秀课件3
20 15 10 5 年龄 20 25
O
30 35 40
45 50 55 60 65
散点图 说明
1).如果所有的样本点都落在某一函数曲线上, 就用该函数来描述变量之间的关系,即变量之 间具有函数关系. 2).如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近, 变量之间就有相关关系。
3).如果所有的样本点都落在某一直线附近, 变量之间就有线性相关关系 . 散点图:用来判断两个变量是否具有相关关系.
1、两个变量之间的相关关系
两个变量间存在着某种关系,带 有不确定性(随机性),不能用函数 关系精确地表达出来,我们说这两个 变量具有相关关系.
对相关关系的理解
相关关系—当自变量取值一定,因变量的 取值带有一定的随机性( 非确定性关系) 函数关系---函数关系指的是自变量和因 变量之间的关系是相互唯一确定的.
(1)高原含氧量与海拔高度 的相关关系,海平面以上, 海拔高度越高,含氧量越少。 (2)汽车的载重和汽 车每消耗1升汽油所行使的 平均路程, 作出散点图如右图所示:发现, 它们散布在从左上角到右 下角的区域内。 O 称它们成负相关.
练习:
2.下列关系属于负相关关系的是( C )
A.父母的身高与子女的身高
探究:在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究
中,研究人员获得了一组样本数据: 人体的脂肪百分比和年龄如下:
年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 54 56 57 58 60 61 年龄 53 脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6 如上的一组数据,你能分析人体的脂肪含量与年龄 之间有怎样的关系吗?
从上表发现,对某个人不一定有此规律,但对很多个体放在 一 起,就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加”这一规律.而表 中各年龄对应的脂肪数是这个年龄人群的样本平均数.我们也可 以对它们作统计图、表,对这两个变量有一个直观上的印象和判 断.
O
30 35 40
45 50 55 60 65
散点图 说明
1).如果所有的样本点都落在某一函数曲线上, 就用该函数来描述变量之间的关系,即变量之 间具有函数关系. 2).如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近, 变量之间就有相关关系。
3).如果所有的样本点都落在某一直线附近, 变量之间就有线性相关关系 . 散点图:用来判断两个变量是否具有相关关系.
1、两个变量之间的相关关系
两个变量间存在着某种关系,带 有不确定性(随机性),不能用函数 关系精确地表达出来,我们说这两个 变量具有相关关系.
对相关关系的理解
相关关系—当自变量取值一定,因变量的 取值带有一定的随机性( 非确定性关系) 函数关系---函数关系指的是自变量和因 变量之间的关系是相互唯一确定的.
(1)高原含氧量与海拔高度 的相关关系,海平面以上, 海拔高度越高,含氧量越少。 (2)汽车的载重和汽 车每消耗1升汽油所行使的 平均路程, 作出散点图如右图所示:发现, 它们散布在从左上角到右 下角的区域内。 O 称它们成负相关.
练习:
2.下列关系属于负相关关系的是( C )
A.父母的身高与子女的身高
探究:在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究
中,研究人员获得了一组样本数据: 人体的脂肪百分比和年龄如下:
年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 54 56 57 58 60 61 年龄 53 脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6 如上的一组数据,你能分析人体的脂肪含量与年龄 之间有怎样的关系吗?
从上表发现,对某个人不一定有此规律,但对很多个体放在 一 起,就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加”这一规律.而表 中各年龄对应的脂肪数是这个年龄人群的样本平均数.我们也可 以对它们作统计图、表,对这两个变量有一个直观上的印象和判 断.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
。2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2.3变量间的相关关系
2020/12/27
1
问题引入:
有些教师常说:“如果你的数学成绩好,那 么你的物理学习就不会有什么大问题” 按照这种 说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间也存 在着某种关系。你如何认识它们之间存在的关系?
数学成绩
物理成绩
学习兴趣
学习时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其他因素
结2论020/:12/2变7 量之间除了函数关系外,还有
3
xi yi 434.
x7, y18.
x
2 i
179;
i1
i1
3
xiyi 3x y
bˆ
i1 3
x
2 i
3
x
2
i1
4 3 4 3 7 1 8 1 .7 5 179 3 49
2020/12/27
4
相关关系与函数关系的异同点: 相同点:均是指两个变量的关系.
不同点:函数关系是一种确定的关系; 相关关系是一种非确定关系.
2020/12/27
5
两个变量之间的关系
变 有关系 量 关 系 没关系
函数关系 相关关系
练习:下列各变量之间是相关关系的序号是 ②③⑤ .
①路程与时间、速度的关系;
2020/12/27
12
如何求线性回归直线方程?
为研究学生数学和物理成绩的关系,随机抽取班
级5个学生的数学和物理成绩如下表:
学生 学科
A
B
C
D
E
数学 80 75 70 65 60
物理 70 66 68 64 62
散 点 图
2020/12/27
回归直线
^y =^b x+^a
正 相 关
13
人们经过长期的实践与研究,已经得出了计算 回归方程斜率与截距的一般公式:
年龄 53
54
56
57
58
60
61
脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6
根据上述数据,人体的脂肪含量和年龄之间有怎样的关 系?
通过统计图、表,可以使我们对两个变量之间的关系 有一个直观上的印象和判断。
2020/12/27
7
下面我们以年龄为横轴,脂肪含量为纵轴建立 直角坐标系,作出各个点,称该图为散点图。
②人的身高和年龄的关系;
③粮食产量与施肥量的关系;
④圆周长与半径的关系;
⑤广告费支出与销售额的关系.
⑥中国足球队的成绩和中国乒乓球队的成绩
2020/12/27
6
一次对人体的脂肪含量和年龄关系的调查,如图:
年龄 23
27
39
41
45
49
50
脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2
为了了解热饮销量与气温的大致关系,我们以 气温为横轴,热饮销量为纵轴,建立直角坐标 系,
2020/12/27
9
散点图
y
60
50
40
30
20 10
O
-5
5
10 15 20 25 30 35
气温
气温越高, 卖出去的热饮杯数越少。
2020/12/27
10
观察这些散点图,说说它们的异同点。
40
35
30
25
20
系列1
15
10
5
0
0
20
40
60
80
1200
1000
800
600
系列1
400
200
0
0
5
10
15
2020/12/27
11
如果散点图中点的分布从整体上看大致在 一条直线附近我们就称这两个变量之间具 有线性相关关系,这条直线叫做回归直线, 这条直线的方程叫做回归方程
另外,散点散布在从左下角到右上角的区 域,称这两个变量的相关关系为正相关; 反之称为负相关.
n
n
(xi x )( yi y)
xi yi nx y
b i1
n
(xi x )2
i 1
i1 n xi2 nx 2
,
i 1
a y bx.
推导公式的计算比较复杂,这里不作推导.
但是,我们可以解释一下得出它的原理.
2020/12/27
14
假设我们已经得到两个具有线性相关关系的样本 的一组数据:(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),
2020/12/27
18
例题:求三点(3,10),(7,20),(11,24)的 线性回归方程.
解(1)作出散点图:
30 25 20 15 10
5 0
0
5
10
15
2020/12/27
19
(2)列表如下:
(3)代入公式
i
1
2
3
xi
3
7
11
yi
10
20
24
xiyi
30
140
264
xi2
9
49
121
3
2020/12/27
16
这种通过求:
Q ( y 1 b x 1 a ) 2 ( y 2 b x 2 a ) 2 ( y n b x n a ) 2
的最小值而得到回归直线的方法,即求样本数据的点到
回归直线的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法.
n
n
(xi x)( yi y)
如图:
脂肪含量 40
35
30
25
20
15
10
5
年龄
O
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
2020/12/27
8
有一个同学家开了一个小超市,他为了研究气 温对热饮销销售的影响,经过统计,得到一个 卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:
摄氏温度 26 18 13 10 4 -1
热饮杯数 20 24 34 38 50 64
xi yi nx y
b i1 n
i1 n
,
斜率
(xi x)2
xi2 nx2
i1
i1
a y bx
截距 2020/12/27
17
n
n
y (xi x)(yi y)
xi
n x y
i
b i1 n
i1 n
,
(xi x)2
xi2 n x2
i1
i1
a y bx
回归直线方程y=bx+a 必过样本点的中心 ( x,y )
且所求回归直线方程是: yˆ bxa ,其中 a , b 是
待定系数. 当自变量x取xi(i=1,2,…,n)时可以得到回归直
线上的点的纵坐标为: y ˆib xia(i1 ,2 ,,n)
它与样本数据yi的偏差是: yiyˆiyi(bxia)
(x1,y1)
2020/12/27
(x2,y2)
(xn,yn)
15
问题就归结为:
当 a, b 取什么值时 Q 最小.
Q (y1 bx1 a)2 (y2 bx2 a)2 (yn bxn a)2
运算不方便
n
求(yi yˆi)2的最小值 i1
避免相互抵消
n
求 yi yˆi 的最小值 i1
n
各点与直线 的整体偏差
求 (yiyˆi) 的最小值 i1