议论文主体段写作训练及范文
议论文主体语段的写作训练
段的写作训练
பைடு நூலகம்
议论文主体段落在段内 层次结构上有何特点
【作文欣赏】
沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉
稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴
一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教
胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与
洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，
让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，
心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
———————————
沉稳从志而来。（观点）// 一个人若没有远 大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然 无法拥有沉稳的性格。（阐释）// 班超投笔从戎， 志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静， 终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁， 志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚， 终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例）// 有远 大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故 曰：非有志者不能稳也。（分析+结论）
议论文主体语段的结构：
1、观点部分：提出本段的论点（分论点）。 2、阐释部分：对本段的论点简单阐释，为选材 找准角度。 3、材料部分：事实论证，选材典型，剪裁得当。 4、分析部分：扣住中心，切中肯綮。 5、结论部分：联系实际，适当延伸，回应段首 观点句。
常见的分析方法：
假设反推法
原因分析法
比较分析法
人生谁能一帆风顺没有波折呢？ 。（观点）// “文王 拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离 骚》……” 。（事例）//正是人生中这些灾难性的波折，构成 了周文王、孔子、屈原等人生中的重大转折，成为他们成就伟 大人生的重要助力。 （原因分析）如果生活没有巨大波折，人 生就不会有重大的转折，周文王就可能仅仅是一个平凡的诸侯 而非伟大的哲人；没有转折，孔子就可能仅仅是一个活跃的政 客而非伟大的文化巨人；没有转折，屈原就可能仅仅是一个普 通的政令起草人而非伟大的诗歌巨匠。 （假设分析）//正处 于窘境的人，往往会更迅速地迎来人生的转折，这可以让他们 的生活以最快捷的方式发生飞跃。（结论）
2024届高考写作指导：议论文主体段l五层次作文训练
写作训练
·以"宽容"为话题，用"化大为小法"立意， 写一段标准议论文段： ．第一步确定观点句，选准典型材料 ．第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你 时，你能一笑置之，原谅别人的过错，别人会感到内疚，进 而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国，不辱使命， 完璧归赵。绳池之会上挺身而出，挫败秦王，因而被赵王拜 为上卿，地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功，不愿 处在蔺相如之下，于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯， 相如没有计较，更没有还击，而是以赵国的大局为重，主动 避让，终于感动了廉颇，老将廉颇负荆请罪。④试想，如果 不是蔺相如的宽容大度，能有这样的结果吗？
（事例句）
（分析句） （结论句）
材料鲁迅弃医从文，梵高拒绝做传教士，比 尔·盖茨放弃学业，陶渊明，马云，六尺巷的故事
鲁迅弃医从文，才有了《孔乙己》；梵高拒绝做传教士，才有了 今天的《向日葵》；比尔·盖茨放弃了哈佛大学深造的机会，投身 商海，才有了今天的微软公司。（排引组合事例句）正因为舍弃， 他们才得以创造更灿烂的明天，获得了前所未有的辉煌，让世人 铭记。（因果分析句）舍弃，会让你变得更有智慧、力量。（结 论句）
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传 统。（观点句）
阐释句）
（事例句）
（分析句）
崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承 着中华民族的精神基因。（结论句）
材料屈原，文天祥，于谦，方孝孺，李白， 朱自清，陶渊明
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时，
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文，大 家都熟悉的"廉蔺相交"的材料，因此没有 必要叙述引用过于详细，这样不仅论证目 的不够明确，造成分析部分缺失，还使文 章特征不鲜明。所以升格时，完全可以一句话引出
议论文主体段写作训练
语段示例4
戴着镣铐跳舞
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛 之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。（论点）学术 泰斗“北季南饶”中的饶宗颐先生，晚年依然精神矍铄，笑口 常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次 的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激 动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势！（事例）青春，是 一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的 惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深 化。（实质分析法）
不了好的工匠。
学习目标： 1.初步掌握论证方法 2.正确使用议论素材
阅读下面的材料，根据要求写一段不少于200字的议论主体段。
材料1：一天，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块 石头，它 一定会长得更好吧！”这样想着，我便将压在树根上的石头搬走了。隔了几天， 再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。
佳作展示
饮水思源。手捧清泉，于倒影中望见人之本心——感恩。 霍金，一个被上帝咬了一口的苹果，顽疾缠身，依旧不忘回 报亲人，用自己灵活的大脑，骨骼分明的长指敲打出人生最 宏伟壮阔的文章。卧身于轮椅，却用一颗充满爱的感恩之心 向着人生的高地无畏奔跑。正因热捧一颗感恩之心，他在天 灾面前昂首阔步；正因感恩每一个爱他的人，他在人生之困 地用思想的灵魂向命运挑战；正因用心回报，他才能以感恩 为旗，唱响迎风雪前进的无畏高歌！
（2014年山东卷《我心自有云白山青》
戴着镣铐跳舞
语段示例2
良心是远行巨轮的主机，没有它，一个国家就剩下瘫痪的骨 架。（中心）面对二战期间犯下的滔天罪行，日本的右翼分子至 今仍在参拜靖国神社，历史教科书仍在扭曲真相；而德国总理勃 兰特在华沙的一跪，得到了全社会的谅解。（正反事例）日本失 去了正视历史的良心，给中国及其他亚洲国家带来了深深的伤害， 也成为亚洲不稳定的一个因素，日本无法由一个经济大国转变为 政治大国。相反的，德国总理的一跪，让我们看到了德国人敢于 直面历史的良心，看到了良心赐予他们的勇气，也看到了一个国 家崛起的希望。（正反对比后的分析）只有一个国家拥有正视历 史的良心，才能走出历史的迷雾，得到前行的动力，获得长足的 发展。（点题）
议论性作文申论模板及范文
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一、议论性作文申论模板。
1.引言段。
（1）提出问题，近年来，社会上出现了一些令人担忧的现象，引起了广泛关注。
（2）引出主题，这些问题的存在，反映出了一些深层次的社会矛盾和问题，需要我们深入思考和解决。
2.论证段。
（1）观点1，首先，我们需要认识到问题的严重性和紧迫性。
（2）论据1，以数据、案例等事实为支撑，证明问题的存在和影响。
（3）观点2，其次，我们需要找出问题的根源，并提出解决的方法。
（4）论据2，列举相关的调查研究和专家观点，分析问题产生的原因和可能的解决途径。
3.结论段。
（1）总结观点，在当前社会形势下，我们需要认识到问题的严重性，积极寻求解决之道。
（2）呼吁行动，希望广大人民群众和社会各界能够共同努力，解决这些问题，推动社会的进步和发展。
二、议论性作文申论范文。
近年来，我国社会出现了一些令人担忧的现象，比如环境污染、食品安全、道德沦丧等问题，引起了广泛关注。
这些问题的存在，反映出了一些深层次的社会矛盾和问题，需要我们深入思考和解决。
首先，我们需要认识到问题的严重性和紧迫性。
比如环境污染已经影响到人民群众的健康，食品安全问题已经引起了社会的恐慌，道德沦丧已经影响到社会的稳定。
这些问题不容忽视，需要我们采取有效的措施来解决。
其次，我们需要找出问题的根源，并提出解决的方法。
环境污染的根源在于工业生产和生活方式的不合理，食品安全问题的根源在于监管不力和利益驱动，道德沦丧的根源在于社会价值观的扭曲和道德观念的淡化。
我们需要加强环境保护和资源利用，加强食品安全监管和法律法规建设，加强道德教育和社会责任感培养，从根本上解决这些问题。
在当前社会形势下，我们需要认识到问题的严重性，积极寻求解决之道。
希望广大人民群众和社会各界能够共同努力，解决这些问题，推动社会的进步和发展。
以上就是议论性作文申论模板及范文，希望对大家有所帮助。
高考议论文写作主体段论证训练--局部说理,规范例证(高考议论文写作主体段论证训练)
1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+
并列材料句1+分析句2+结论句 2、正反型
观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面 材料句+分析句+结论句 3、归纳型
观点句+阐释句+材料句1、材料句2、材料 句3、材料句4+结论句
1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+并列材料
局部说理，规范例证
高考议论文写作之语段训练
（1）观点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）
（2）阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰，用 比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、 俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。）
（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、 假设等分析法。）
（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚 戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察 人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵 魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔 于九天。（事例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了 急急追寻的脚步，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之 境”呢？（分析句）陶渊明，古往今来遗世独立之典范， 有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒 啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句）如果不是面对督 邮的从容与淡定，又哪有如此之高情远致？（分析句）可 见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的 身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄 明。（小结句）
议论文主体段升格训练及经典例文
议论文主体段五层结构法升格训练一、思考：下面两个示例都是关于勾践的，若要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，哪个语段更加合适？为什么？勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。
而夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。
越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。
越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的。
为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。
这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动，终于使他在最后一举歼灭吴国，成就了一代霸业。
二、品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分：①找准自己的位置。
②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
③世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。
⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
——《绕树三匝，何枝可依？》①做人要有意气。
②人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。
但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
高考作文阶梯训练之五：议论文主体段
作文序列训练之五议论文主体段一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。
因此，写好议论文的主体段至关重要。
一、主体段结构：首括句+阐述句+事例句+评析句+终结句（小结、扣题）。
例如：走出家庭的阴影，走向事业的光明。
（首括句）“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
”（阐述句）狄更斯幼年家境贫寒，因无力偿还债务，10岁的他和父亲被关进了冷冷的监狱，12岁的他便挑起生活的重担……（事例句）在人们的鄙视和嘲笑中，他虽蒙受了家庭的阴影，但是他没有退缩，他在逆境中奋起，在阴影中反思，他拿起手中的笔，写下了世界名著《雾都孤儿》。
（评析句）在光与影的交织中，他走向了事业的成功。
（终结句）1、首括句——一般放在段落的开头（或单独成段），概括性为主，准确明白为根，应起到良好的领起和限制作用。
2、阐述句——提出分论点后，最好对分论点再深入阐述一下，对其意义范围程度后果等方面做一下生发，会加深分论点的论证性。
3、事例句——简单概述所举事例，忌长篇大段。
除了举例，还有用道理、比喻来论证。
4、评析句——紧扣观点讲道理，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设。
5、终结句——归纳，点破主题。
不是分论点的简单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或扩展其范围，或表明态度，或发出呼吁。
当然，以上讲的是规范模式，在写作中可以根据具体情况灵活变化。
下面我们列举几个例子，供参考。
【1】典型例证式例段：转折，并不意味着要放弃前进。
（首括句）荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。
那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着去驶向辉煌。
然而，一封封的退稿信一次次地打碎着那个前进的梦想。
在最后一封退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破。
但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句话：“人生，有时真的要转个弯。
议论文主体段写作训练及范文
议论文主体段写作训练及范文疑问是研究的起点，也是探索的源泉。
众所周知，科学的发展离不开疑问的提出。
例如，XXX从“苹果为什么落在地上”这个疑问出发，最终发现了万有引力；XXX从“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑问中，发现了蒸汽的力量；XXX从“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑问中，发现了等时性原理。
这些自然现象在我们日常生活中屡见不鲜，但只有那些有探索精神的人才能从中发掘出疑问，不断探求，最终有所发现、有所发明、有所创造。
因此，疑问不仅是研究的起点，更是探索的源泉。
践行常识并非易事，需要不断的努力。
知识是行动的起点，而行动则是知识的体现。
如果口中喊着“常识”，却不去实践，那么这些常识就只是一些空洞的概念，无法体现它们在人生中的价值。
人类从原始社会开始，就通过钻木取火、发明司南和研究黑洞等方式，认识了火、铁和宇宙中的奥秘。
如果不运用这些知识，社会就无法发展，人类也无法前进。
虽然我们知道“百行孝为先”和“保护环境人人有责”，但只有坚持不懈地实践，才能创造更加美好的未来。
宽容是成就大事的关键。
俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是成功人士必备的品质。
XXX在XXX继承王位之前曾辅佐过他的对手公子纠，并且曾经射中他，差点使他丧失性命。
然而，当XXX继承王位后，他没有怀恨在心，而是看到了XXX的才能，宽容地任用了他。
正是因为XXX的宽容，才让XXX感激不已，全力辅佐他整顿朝政、改革制度，对内整顿朝政、对外尊XXX，使齐国实力大增，最终成为春秋五霸之首。
这个故事告诉我们，如果想要成就伟业，就必须拥有宽容之心。
总之，知行合一才能创造美好的未来，而宽容则是成功的关键之一。
我们应该不断地努力践行常识，拥有宽容之心，才能成就自己的伟大事业。
议论文主体段落写作（共6篇）（精简版）
议论文主体段落写作(共6篇)议论文主体段落写作(共6篇)篇一：议论文主体段落写作2016高三语文作文导学案（五）议论文主体段落写作制作人杨燕图片已关闭显示，点此查看 1、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法图片已关闭显示，点此查看 2、片段练习例证主体段落的写法图片已关闭显示，点此查看熟悉议论文主体段落的构成，并尝试运用。
一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面： ? （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） ? （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） ? （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确） ? （4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析） ? （5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）谨记图片已关闭显示，点此查看 :本节课学习的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法，在写作时，还要多思考，多积累，多动笔，灵活运用。
图片已关闭显示，点此查看一、请欣赏下面的优秀作文片段，结合学法指导，深入分析，勾画圈点，了解规范议论文主体段落的构成。
非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。
（观点句）林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。
”因而真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。
只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
（阐释句）前段时间，于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。
文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。
（材料句）这似乎很意外，可是却又在情理之中。
当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是近年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。
（分析句）正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。
（结论句）图片已关闭显示，点此查看 1在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。
2023届高三议论文写作训练——五步构段法
23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)（2021佛山二模）
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品,有一节专 门记录红军中的少年先锋队员。斯诺在书中写道:
他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答 “好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国 不是没有希望的。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够 得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我 这样说听起来大概妤象是在说教,但是看到这些英勇的年轻人。没有人能不感 到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。
味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其
他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远
了。⑤正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发分展析的行句 业，才成就如此辉煌的人生。 总结句
议论文主体段落的写法
——五步构段法
议论文主体段落写法
——五步构段法
• 观点句：语段中心（分论点） • 阐释句：道理论证（引用名言等） • 材料句：事实论据（举例子） • 分析句：分析论据（分析例子） • 结论句：推出结论（小结）
“他们”是在“红星”照耀下成长的1936年的中国少年。红星照耀,初心不 改,接棒前行。作为同样是在“红星”照耀下成长的你,请给“他们”写一封信, 谈谈“他们”给你带来的触动与思考。
要求:结合材料，用“五步构段法”写一段主体段，不少于200字。
议论文五步构段法
观点句
【例段1·修改稿】
阐释句
材料句
①贫困也是一笔财富。②自古“寒门出贵子，白屋出
公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。③司
议论文主体段落写作
因果
牛刀小试
山外有山，提醒我 们要谦虚。年少时的苏 轼曾轻狂地挂出对联 “识尽天下字，读尽人 间书”。一位老者看后 上门请教，苏轼竟被问 得哑口无言，终于明白 了山外有山，人须谦虚 的道理。于是他把门外 的对联改为“立志识尽 天下字，发愤读尽人间 书”。虚心学习，终成 一代大师。
记》。
答案示例
志向是理想，是追求，是为事 远大的志向可以催人奋进， 苏轼云，古之立大事者，不惟有超世 业而奋斗的决心和勇气。 成就人生壮丽的诗篇。 有志者，事竟成。司马迁从小就随任太史令的父 之才，亦必有坚忍不拔之志。
亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游
览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着
宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之
////
离骚”的《史记》。
示范概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困
苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。西
汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉
武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神
受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自
己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年 含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。
二、学一学举事例
学会概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能
考验和磨炼人的精神和意志。司马迁从小就随任太
史令的父亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长
而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地名人
旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一 家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。 受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完 成，不应轻Biblioteka 一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的
春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游览、
议论文主体片段训练及赏析（一）：坚持
04
坚持就是胜利。坚持就是在一次次失败面前不气馁，不言败，最终使人走向成功之路。 桑德斯上校退役后身无分文，为了充分利用资源，他决定卖掉炸鸡的秘方，虽然他曾被一次次 地拒绝，但他毫不气馁，在经历过1009次拒绝后，他成功了，创造了“肯德基”这一世界上最大的 炸鸡连锁店。试问一下，倘若当时他没有坚持而选择了放弃，那么世界上还会有肯德基吗？他 还会有如此成就吗？因此，不惧失败，锲而不舍，奋力坚持，方可成功！
贾平凹在大学中文系读书时开始进行文学创作他连连在校报上发表诗作并逐步将作品投向社会上的大小报刊尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多但他毫不气馁一如既往地看书写作投稿终于获得成功
议论文主体片段训练及赏析（一）：坚持
阅读与写作系列之 二十二
只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
议论文主体片段训练及赏析（一）：坚持
——2020届高三（1）班 康怡彤
08
唯有持之以恒,方可冠凌绝顶。荀子说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”持之
以恒，是通往绝顶的一条重要途径。文学大师贾平凹，凭借一支灵秀之笔，俘获数十个国内外 文学奖。可谁又能想到，当初他创作伊始，投了多少报刊，收到过多少退稿单？左思在撰写 《三都赋》时，曾被嘲笑是粗俗之人，不被看好，但他矢志不渝，四处求学，耗费十年心血完 成巨著，一时洛阳纸贵。肯德基如今家喻户晓，而当初它的创始人桑德斯在推广炸鸡时，却被 拒绝了1009次。倘若当初贾平凹在一次失败后就萎靡不振，倘若佐思受到嘲笑后，就放弃创 作，倘若桑德斯在推广失败后就放弃尝试，那么又何来今天的文学大家？何来洛阳纸贵的佳 话？何来舌尖上的美味？苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”持 之以恒，方可冠凌绝顶，一览众山小。
议论文主体段落的训练写作
议论文主体段落的训写学案段落是思路展开的基本零件，是行文构思的最小结构单位。
对于一篇议论文而言，一个主体段的写作应是提出分论点并论证分论点的过程。
一个主体段的字数一般为200-250字。
议论文分析论证要想深入到位，段落结构要想饱满严谨则需步步为营，字字珠玑。
第一阶段训练目标：（一）学习五句构段，逐层展开论述。
（二）学习举例论证，扣题进行叙述。
（三）学习扣题阐述，阐述精要到位。
目标一达成训练：一、五句构段法：1、观点句——首句扣题2、过渡句——议论扣题3、事例句——记叙扣题4、评析句——议论扣题5、总结句——结句扣题二、范例展示：胜利和失败是一对孪生姐妹。
成功与失败是相辅相成的，成功隐藏着失败的危机，失败又蕴涵着成功的生机。
在取得一连串胜利后，夸口“我比山高”的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地；经历五万多次失败，最终制造出世界第一盏电灯的爱迪生，取得了一千多项发明专利。
成功因骄傲走向失败，失败有恒心毅力的伴随而迎来成功。
胜利与失败如影随形，相伴相生，是一对孪生姐妹。
三、五句构段的内涵：1、观点句（扣题）:段落开头明确观点。
2、过渡句：对观点的展开阐述即自然过渡将观点与材料很好的连接起来。
3、事例句：其内容与观点保持一致且高度概括。
4、议论句：针对事例进行阐述分析，直到扣到观点上为止（力求简洁），用上诸如：“正因为······所以······”之类的词将材料与观点很好的结合起来，起到有效论证的作用。
5、总结句（小结、扣题）：回扣开头观点，重申观点。
四、范文赏析：沉稳从志而来。
（观点句）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
（过渡句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒.（事例句）有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
议论文题材与范文(汇总5篇)
议论文题材与范文第1篇对于每个人，在他心中都有一个梦想，我也一样，我梦想有一天我可以展翅飞翔，我梦想有一天我可以在广阔的草原上无忧无虑的奔跑，但是我最大的梦想就是世界上不再有硝烟。
在过去，每天所谓的便是战争，在每一日，都会有人因为战争的来临而失去生命，相伴而来的，还有沉重的轰炸和机枪的扫射，不仅危害了大自然的环境，也给地球带来了伤害。
会让更多的人活在战争的恐怖之中，让世界变得黑暗无光，最终走向灭亡。
为了领土，为了金钱，为了荣耀，为了利益，很多人参与了战争，也有很多人被迫参战，结果不管胜利还是失败，都有无数的家庭残缺不全，妻离子散，战争啊战争，你怎么那么无情呢?醒醒吧，人的生命只有一次，人生的价值不在于抢夺和掠杀，要去寻找更美好，更和平的社会。
战争带给人民的不幸太多了，地球也因此而千疮百孔了，为了自己的利益而导致别人失去了美好的未来，这是你应有的的品德吗?这是你自私的行为。
我们现在生活在和平的社会里，就应该更清楚的认识到这一点，牢记战争的可怕和灾难，呼吁更多的人追求和平，不要被幻想中的利益掀翻了大脑，走上无可回头的道路。
我们只要和平，不要战争，我们要让世界变得和睦相处，相亲相爱，不能让战争打破宁静的天地，阻扰和平的发展。
这就是我的梦想的大致想法，希望你也能将和平记在心底。
梦想的议论文题材高三作文议论文题材与范文第2篇以心声为题材的议论文'思绪如折扇般展开＇，微风过处，吹动了我的心。
总想让天空盈满自己的心事，想让绿树感染自己的萌动，然后把悄悄话说给无奈的心灵。
我灰暗的容颜中透着淡淡的忧伤，但我炯炯的眼神中藏着默默的追求。
我让心灵的染质浸在纯洁的泪水中洗涤，只剩下苍白惨淡的皮囊。
我把悲伤、痛苦、无奈与迷惘深深的压到心底，而用快乐、开朗、乐观与微笑来装饰生活――笑面寒心的虚伪生活。
总想找个人陪自己负担；总想找个方法让自己快乐；总想把自己推想真正的生活，却又万般无奈的被生活的现实裁剪成罪恶的'碎片。
议论文主体段训练
• 议论分析的三个阶段 对号入座：明确自己属于
哪个阶段？
• 题例：以“德与才”为题作文：
• 第一个阶段： 观点+事例
• ①评价一个人，当他做不到德才兼 备，应以德为先。②秦桧博学多才， 在书法上也很有造诣，他综合前人之 长，自成一家，创立了一种用于印刷 的字体——宋体。但他是个大奸臣， 其才能并不被人们认可。
• 评点：通过因果分析等，议论就有了深度，增强了 论证的力量。
• 专家观点：写议论文不要拼命“举例”，以“摆
事实”代替“讲道理”。议论就是“分析”，分解和 剖析事物的内部结构和外部联系，“举例”必须服从 于“议论”。今年，有不少考生在一篇议论文中连抛 数例，结果是“贪多嚼不烂”，一个例也没有分解、 剖析好。譬如，有相当多的议论类作文，下笔便是屈 原、杜甫、范仲淹，泛泛而论，蜻蜓点水，机械重复， 分析得极其肤浅。我们恳请考生：尽量精选一个 “例”，认真审视，过细解剖，努力把其中的道理揭 示出来，千万不能“满天星”。俗话说，“星多月不 明”，你还是抱住一个“大月亮”为好！……要集中 笔墨论析一个事物，既透且彻，既清且爽，读来痛快 淋漓。再呼吁一声：写议论文，请用一个“例”，狠 狠地将它嚼“烂”！
风，我的左腿瘫痪了，”“你怎么知道的？”和杰
克逊下棋的那位小姐问他。杰克逊回答：“刚才我
在我的左腿上掐了几次，但是一点感觉都没有。”
•
“可是，先生，”那位小姐说，“你刚才掐的
是我的大腿呀！”
• 事例3：前不久，一个十二三岁的女孩问 一个励志大师：“我是一个跳水爱好者，我 希望自己在2008年在中国举办的奥运会上能 参加跳水比赛，并希望登上冠军的领奖台， 我现在该怎么做?”大师笑了笑说：“不要等 到2008年，从现在起你的心就要站到高高的 冠军领奖台上。你每次训练的时候，也不要
议论文主体段落写作(上下)
4.阅读下面的文字，根据要求答题。
大千世界“原点”无处不在，“原点”可以是道路 的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心， 可以是事物的根本......
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识， 写一篇文章，自定文体。
你的观点：回到原点，重拾人性之善。 请依据观点，选用一种或几种经典句式，写3个句子。
了心中的理想，选 择生比选择死更为 艰难。
⑧补充成一个表意完 整的句子。改为：
⑧不是一个相 对完整句子。
生和死的选择
选择生还是死，都 需要勇气。
1.强化议论段结构意识
主体段在结构上要求比较完整
基本结构是:
观点句 + 阐述观点 + 论据 + 分析 + 结论
简化结构是：
观点句+论据+分析
学会宽容，意味着你不再心存疑虑。（观点句） 人与人之间总会因为种种原因而产生怀疑 和担忧，学会宽容，我们便能放下思想包 袱，真心待人。（阐述观点)【魏征曾经拥护过 李世民的哥哥，与他为敌，李世民登上皇 位后，并没有因此忌恨他，反而委以重任， 与他共商国是。面对魏征一次又一次的犯 颜直谏，也没有丝毫怀疑他的忠诚，反而 赞赏有嘉。留下君臣相得的千古美谈，也 开创了震铄青史的“贞观之治”】（引用论据）
【祈使思维】经典句式如下所示:
要…… 必须…… 不可…… 请…… 千万不要…… 让…… 能够…… 希望…… 不能……
【阐释思维】经典句式如下所示:
不是…… 并非…… 本质上…… 不是……而是…… 意味着……在于…… 与其……不如说是…… 从某种意义上来说，……是……
同步训练 1.因果思维是段落展开的常用思维方式，请 运用这种思维，补写两组句子。 为什么说毅力是成功的保证呢？因为_______ __________________。因为______________。 狄更斯说得好:“顽强的毅力可以征服世界上 任何一座高峰。”
高中作文_议论文主体段落的写作训练
3、例后有分析，分析有方法.
议论分析的方法： 事例析因法、假设反推法。
• 试一试 • 用假设反推法、事例析因法以越王勾践的事例 为论据写一个语段
火山总是在沉寂后才喷发，青苹果总要熟透了才 香甜……而人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点） 越王勾践战败回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招 贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日 益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟 业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实例） 试想如果勾践战败后就此一蹶不振，想必只是个让人 耻笑的懦夫，如果没有卧薪尝胆的蓄势，那来一雪前 耻的勃发呢？（假设反推法分析议论）
天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道。终于等来了文王的寻访，从此他运筹帷幄 ，灭商兴周，成为西周开国第一相。 越王勾践卧薪尝胆，爱百姓，招贤士,历经“十年生聚，十年教训”越国国富民殷，终 于一雪前耻，成就伟业。 王羲之 “临池学书，池水尽黑”，成为一代书法大师，造就天下第一行书。 陆逊自幼苦读十几年，大破刘备七百里连营 当今的无臂钢琴师刘伟数年来以脚练琴，最终在“中国达人秀”的舞台上一举成名。 赵本山6岁时成为孤儿，开始跟二叔（盲人）学艺。拉二胡、吹唢呐、抛手绢、打手 玉子、唱小曲、二人转小帽等样样精通，尤其是三弦功底尤为突出。苦难的童年成了 赵本山一生的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。 著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精心打磨创作团队的蓄 势，使《阿凡达》风靡全球，票房高达24亿美元。 林肯在成为总统前体会过各种底层人民的生活如当洗碗工、报童等，可他在艰苦中积 累经验，关注民生终成美国总统史上光辉的英雄。
语段二
• 唯有自信自强，才能扬起生活的风帆。 （观点句）我国 宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他 冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有 极高的造诣而名列唐宋八大家之一；举世闻名的音乐家贝 多芬，30岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见 声音的情况下，依旧“扼住生命的咽喉” ，谱写出时代 的最强音；居里夫人，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学 奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦的 工作，使它成为两次获得这一殊荣的唯一女性。 （举例 句）这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面 前毫不自卑，在成就面前毫不自负，始终有自强不息的精 神。 （分析议论）
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议论文主体段写作训练
1．请以“语言是化解误会的良药”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
2．请以“疑是思之始、学之端”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
3．请以“常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
4．请以“宽容者，成大事”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
范例：
①语言，有时是化解误会的良药。
②它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。
③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。
④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。
⑤可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
（2004年广东优秀作文《语言，架起沟通的桥梁》
疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。
“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
知为行之始，行为知之的。
倘若口中挂有“常识”二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸现不了它对人生的价值。
人类发展史中，从原始猿人钻木取火，我们认识了火——闪耀光芒的热源；从战国时代发明的司南，认识了铁——有磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中，有一个具有无比威力的黑洞。
倘若不运用火煮食烧木，不运用铁铸铁建房，不运用黑洞了解宇宙奥秘，社会难以发展，人类前进的脚步，也将停滞不前。
虽知“百行孝为先”，虽知“保护环境人人有责”，但在实践过程中，惟有坚持不懈，努力践行，方可展望一个更加光明的未来。
宽容者，成大事。
俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是一种成大事者必有的胸怀，有志者须当如此。
在齐桓公未继承王位之前，管仲曾辅佐过他的对手公子纠，并曾用箭射中他，差点使他断送性命。
当齐桓公继承王位之后，并没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲的治国才能，不计前嫌，宽容了管仲并任用管仲为相。
正是因为齐桓公的宽容，才使管仲因感激而尽心尽力地辅佐，对内整顿朝政、例行改革，对外尊王攘夷，使齐国实力大增，使齐桓公成就了春秋五霸之首的伟业。
齐桓公的宽容成就了一个强大的齐国。
可见，要成就伟业，就
要努力使自己拥有一颗宽容之心。
苦难，也是人生的一笔财富。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
《哈利·波特》的作者罗林的人生可谓与苦难同行。
大学毕业后四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着四个月大的女儿。
可这苦难并没有使罗琳消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩哈利·波特为主人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜，罗琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家。
显然，苦难在罗琳那里，并不是无法融化的冰川，并不是绝望的地狱。
谁说苦难在罗琳那里不是成功的助推器呢？可见，当我们付出努力，战胜苦难时，苦难，便成了我们人生的财富。