2020年教师读书交流活动主持词范文合集
教师读书交流活动主持词三篇
教师读书交流活动主持词三篇大家下午好！今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。
其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，持续地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，持续前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。
今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。
今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧！1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。
她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。
她就是徐海娟老师。
2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。
郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。
郭老师，有请。
3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。
任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。
4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的注重点不同，我们的收获也就大相径庭了。
李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象，让她受益匪浅。
有请李秋老师。
5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就有一千个于永正。
在程玥老师的眼里，于老师清新的教学风格，宛如一阵温暖的春风，吹入我们每个语文老师的心田。
程老师的汇报题目就是《如沐春风》。
让我们细细去品味。
6、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
”窦桂梅老师，从吉林省一所实验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华附小的校长。
2020读书交流会议主持词范文五篇_主持词_
2020读书交流会议主持词范文五篇书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
那么，今天小编为大家带来的是关于精选读书交流会议的范文，希望对大家有所帮助!【精选读书交流会议主持词】一主持人：亲爱的书友，各位新朋友，老朋友们，大家好!感谢大家抽出了宝贵的时间来参加樊登读书会的线下沙龙活动，“我们用心的服务，只为陪伴爱读书的你!”主持人介绍下自己，比如是哪个分会的某某。
和台下熟悉的书友再次打招呼。
开场加入些破冰环节，比如，《大雨、小雨和中雨》游戏游戏目标：热情感染开场游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。
讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨(一起打手指，不要停)，你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨(一起拍大腿)越下越大开始下大雨了(拍手)。
手指交换——开发大脑，提神游戏游戏目标：放松、提神游戏内容/步骤：1) 书友伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
2) 根据主持人所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。
3) 如此反复前面两个过程。
节拍可逐渐加快。
4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止书友发困。
抓手指游戏游戏目标：以更活跃的方式介绍培训课程，对书友表示欢迎含所需词语(例数字“6”)的简短稿游戏内容/步骤：1) 主持人边介绍规则边示范：a) 书友伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指;b) 相邻的书友以左手拇指顶另一位学员的右手掌;c) 主持人说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。
例如：欢迎词稿，今天是20xx年6月19日星期六(可适当停顿，考察学员抓手指情况)，欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主(抓手指)。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位教师、各位同仁：大家好！欢迎参加今天的教师读书分享交流会，我将担任本次交流会的主持人。
在这个漫长而富有收获的旅程开始之前，请允许我向大家简要介绍一下今天的议程以及分享交流的重要性。
首先，我想强调一下我们作为教师的身份。
教师作为社会的引路人和知识的传播者，我们的知识储备和素养直接决定着我们对学生的影响力。
因此，持续学习与自我提升对于我们的成长至关重要。
今天，我们邀请了几位优秀的教师朋友来分享他们的读书心得，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
接下来，我将简单介绍每位分享嘉宾以及他们所推荐的书籍。
首先是我们学校的资深教师李老师，他将分享的书籍是《教育的艺术》。
这本书探讨了如何通过创造性的教学方法激发学生的学习兴趣，希望能够为大家提供一些建议和思路。
接下来是我们年轻有活力的教师王老师，他将向大家介绍《教育心理学导论》。
这本书主要探讨了学习过程中学生的心理需求和行为特点，对我们了解学生思维方式和教学设计具有很大帮助。
最后是我们的外教Tom，他将分享他在中国教育环境中所阅读的《中国教育史》。
这本书对于了解中国教育的历史沿革以及教育改革的重要性都有很大帮助。
在本次分享交流会中，每位嘉宾将有15分钟的时间进行分享。
每位嘉宾会介绍一下自己选择该书的原因，并分享他们所得到的启示和感悟。
当然，在每位嘉宾结束之后，我们也欢迎大家提出问题和意见，进行深入的交流和探讨。
最后，我希望大家在这次交流会中能够积极参与，发表自己的意见和观点。
只有通过积极的互动和分享，我们才能不断提升自己的专业能力和教育水平。
让我们共同期待一次精彩而难忘的读书分享交流会！谢谢！。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位教师，亲爱的同事们：大家下午好！在这金秋送爽、书香弥漫的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加今天的教师读书交流活动。
读书，是一种心灵的旅行，更是一种精神的成长。
作为教师，我们深知读书对于个人成长和教育教学的重要性。
因此，本次活动的目的就是为了搭建一个平台，让我们分享读书的喜悦，交流读书的心得，共同提升教育教学水平。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来。
在接下来的时间里，我们将有幸聆听各位老师分享他们的读书故事和感悟。
相信这些分享会给我们带来深刻的启示和无尽的思考。
现在，让我们进入今天的第一个环节——读书分享。
请第一位老师上台，与我们分享她的读书心得。
（第一位老师分享）感谢老师的精彩分享！她的分享让我们感受到了读书的力量和魅力。
接下来，请第二位老师上台分享。
（第二位老师分享）谢谢老师的分享！她的读书经历让我们深受启发。
在接下来的时间里，我们还会有更多的老师上台分享他们的读书心得。
请大家认真聆听，积极交流。
（依次进行其他老师的分享）在大家的分享中，我们看到了不同的书籍带来的不同启示，也感受到了教师们在读书过程中的成长和变化。
读书，不仅让我们获得了知识，更让我们在精神层面得到了提升。
接下来，我们进入第二个环节——互动交流。
在这个环节，大家可以就自己感兴趣的书籍或者读书过程中的问题进行提问和讨论。
让我们在交流中碰撞思想，共同成长。
（进行互动交流）感谢大家的积极参与和热烈讨论！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，更在思想碰撞中获得了新的启示。
最后，让我们用热烈的掌声感谢所有参与今天活动的老师们。
你们的分享和交流为我们带来了宝贵的经验和感悟。
同时，也希望大家能够把读书作为一种生活方式，不断充实自己，提升自己的教育教学水平。
在结束之际，我想用一句话来总结今天的活动：“读书使人充实，交流使人进步。
”让我们在书的海洋中畅游，在交流中共同成长。
再次感谢大家的参与和支持！本次教师读书交流活动圆满结束。
教师读书汇报会活动主持词(6篇)
教师读书汇报会活动主持词（6篇）教师读书汇报会活动主持词（6篇）读书是人生中一道美丽的风景。
不爱读书或正在徘徊中的同学们，行动起来吧。
让书伴你行，让书成为你人生中的伴侣，让我们持一本本书，吟一束束馨香吧!下面小编带来的教师读书汇报会活动主持词，希望大家喜欢！教师读书汇报会活动主持词（精选篇1）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是实小苏州路三（14）班的__。
今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
自古以来，书就是人类的好朋友。
一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。
我们手捧书籍，就是手捧希望；打开书本，就是打开世界的窗口。
记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。
在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课。
读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。
读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动；《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。
小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。
读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。
一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。
在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。
就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵měng然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。
读书。
让我健康成长；读书，让我更加成熟。
是书让我的童年变得如此丰富多彩！正所谓：书山有路，学海无涯。
生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧！我的演讲完毕，谢谢大家！教师读书汇报会活动主持词（精选篇2）亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！书籍是知识的宝库，知识的源泉，知识的天地，人类进步的阶梯，智慧的结晶。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够担任这次教师读书交流活动的主持人，我是XXX学校的XXX老师。
首先，我衷心感谢各位老师能够抽出宝贵的时间参加这次交流活动。
读书交流是提高教师专业素养的有效途径之一，相信通过大家的分享和互动，我们一定能够收获满满的知识和经验。
本次交流活动的主题是“共读一本好书，成长一起进步”，旨在鼓励教师们积极参与读书活动，提升自身的教学能力和素养。
读书是一种智慧的积累与传递，通过读好书，我们能够放飞思维的翅膀，开阔视野，激发潜能，提升教学水平。
首先，我想请各位老师分享一下最近读过的一本书，包括书名、作者以及您对这本书的评价。
请各位老师自由发言，不分先后。
（在交流环节中）非常感谢各位老师的分享，我们可以看到大家读的书涵盖了教育理论、教学实践、教育心理等多个方面，充分展示了大家对于教育事业的热爱和对于自我发展的追求。
接下来，我想邀请几位老师上台进行深入的书评分享。
请XXX老师、XXX老师和XXX老师上台，分别就你们所选择的一本书进行分享。
（在深入分享环节中）非常感谢XXX老师、XXX老师和XXX老师的精彩分享，你们的分享让我们受益匪浅。
同时也希望大家能够在工作之余，继续保持阅读的习惯，通过读书来提升自己，并将所学应用于实际教学中，为学生提供更优质的教育服务。
除了请老师们进行分享外，我们还邀请了学校图书馆的馆长XXX 老师给我们讲解一下学校图书馆的资源和服务。
（在图书馆资源介绍环节中）非常感谢XXX老师的精彩介绍，学校图书馆提供的丰富资源和优质服务为我们教师的读书活动提供了良好的保障。
希望大家能够充分利用学校图书馆的资源，更好地开展个人的阅读与学习。
最后，我想借此机会再次强调读书交流的重要性。
作为教师，我们的使命是培养学生的综合素质，而个人的成长和进步是提高教学质量的基础。
通过读书交流，我们不仅能够激发智慧的火花，还能够分享经验、互相学习、共同成长。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！欢迎各位参加我们学校的教师读书交流会。
作为主持人，我有幸能够在这个平台上和各位一起分享我们的阅读心得，一起探讨教育教学中的种种问题。
在这个信息爆炸的时代，阅读的重要性不言而喻。
通过阅读，我们不仅能够扩展自己的知识面，拓宽视野，还能够增强我们的思维能力，提升教学质量。
在这个交流会上，我们将共同探讨如何将读书的力量运用到我们的教育工作中，相信大家的分享会给我们带来很多的启发和收获。
首先，我想分享一段关于阅读的名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话出自英国作家莎士比亚，他通过这句话告诉我们，只有通过不断阅读，我们才能在教育教学的路上一步步前进。
无论是教育理论，课堂教学技能，还是教育心理学的研究成果，都离不开读书。
正所谓“书中自有黄金屋”，只要我们勤奋地阅读，就能够不断积累宝贵的教育知识。
在这个交流会上，我希望我们能够分享自己近期读过的一本好书，并将自己的读书心得与大家分享。
每个人的读书心得都是宝贵的，无论是对书籍内容的理解，对教育教学的思考，还是对自身成长的反思，都能够给大家带来新的启迪和灵感。
希望我们可以借此机会相互启发，共同成长。
除了分享读书心得，我们还可以探讨一些教育教学中的热点问题。
比如，如何培养学生的阅读兴趣？如何设计有效的阅读评价？如何引导学生进行深度阅读？这些问题都是我们在教学中经常面临的挑战，通过交流和借鉴，我们可以找到更好的解决方案。
希望我们可以在这个交流会上畅所欲言，积极参与讨论，共同探讨研究，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
最后，在这个交流会上，我也希望我们能够互相鼓励和支持。
教师读书交流会不仅仅是一个分享和讨论的平台，更是一个互相学习、互相成长的机会。
作为教育工作者，我们肩负着培养学生成才的重任，也应该不断提升自己，成为学生学习的榜样。
希望我们通过读书交流会这个平台，凝聚起更多的力量，共同努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词亲爱的各位老师，大家好！感谢各位老师能够抽出宝贵的时间参加今天的读书交流活动。
在这里，我作为本次活动的主持人，很荣幸能够带领大家一同探讨读书的乐趣和收获。
本次活动旨在提升我们教师的阅读素养，促进相互之间的学习与交流。
在这个知识爆炸的时代，读书对于我们教师来说是一种必需的修养，也是一种终身的追求。
通过读书，我们能够提升自己的教学水平，提高学生的学业成绩，更好地承担教育使命。
首先，我想就读书的重要性和价值与大家进行一些分享。
读书不仅是获取知识的途径，更是拓宽视野、培养思维、修炼道德的重要工具。
通过读书，我们可以了解到不同的文化、不同的思想，拓展我们的认知边界。
读书可以提供我们丰富的语言资源，提高我们的表达能力和沟通能力。
读书可以培养我们的思辨能力和创新能力，帮助我们解决问题和面对挑战。
因此，作为教师，我们更应该树立榜样，成为读书的引领者，鼓励学生爱上阅读，享受阅读。
接下来，我想提醒大家在读书交流活动中的一些注意事项。
首先，希望大家积极参与讨论和交流。
每个人都拥有丰富的阅读经验和独特的观点，通过互相倾听和交流，我们可以碰撞出更多的思想火花。
其次，希望大家尊重他人的观点和意见。
在交流的过程中，我们难免会有不同的看法，但是我们应该以理性和尊重的态度对待他人的观点。
再次，希望大家能够遵守交流活动的纪律，保持良好的会场秩序。
在活动中，我们需要做到言辞有度、互相尊重，以确保交流活动的顺利进行。
接下来，我想从我的个人角度，分享一本近期我阅读的好书。
这本书是《教育的心灵》。
这本书主要探讨了教育的真正意义和价值所在。
通过作者对教育理论的深入剖析和案例的讲述，让我对自己的教育态度和方法进行了反思和调整。
这本书给我启发最大的一点是，教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的个体差异和心理需求，培养他们的价值观和人格品质。
我相信，只有真正关注学生的内心世界，才能够实现教育的真正价值和目标。
我希望通过与大家的分享，能够启发大家对教育的思考，重视学生的心理健康和人格培养。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加今天的教师读书交流会。
读书，是我们教师不断成长、不断进步的阶梯，也是我们丰富内心世界、提升人格魅力的源泉。
今天，我们将一起分享读书的喜悦，交流读书的感悟，共同开启一段心灵的旅程。
首先，请允许我代表学校向各位教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的交流会，也感谢大家一直以来对学校工作的支持和付出。
接下来，我们将进入今天的主题——读书分享。
在座的每一位教师都是一本独特的书，每个人的阅读经历、感悟和收获都是宝贵的财富。
今天，我们将通过分享的形式，将这些财富汇聚在一起，共同感受读书的魅力。
现在，让我们有请第一位分享者——XX老师。
XX老师是一位教学经验丰富的优秀教师，她不仅在课堂上循循善诱，深受学生喜爱，而且在读书方面也颇有心得。
下面，让我们共同聆听XX老师的读书分享，看看她在阅读中获得了哪些启示和感悟。
（XX老师分享结束后）感谢XX老师的精彩分享！XX老师的阅读体验不仅让我们感受到了读书的乐趣，也为我们提供了很多有益的教学启示。
接下来，我们还将邀请更多的老师上台分享他们的读书心得，希望大家能够认真聆听，积极交流。
在分享的过程中，我们不仅要关注书中的知识，更要关注书中的智慧。
每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。
希望通过今天的交流会，大家能够相互学习、相互启发，将读书的收获转化为教学的动力，共同提升我们的教育教学质量。
最后，让我们再次感谢各位老师的参与和分享！愿我们在书的海洋中遨游，不断提升自己的专业素养和人文素养，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
谢谢大家！教师读书交流会主持词（1）尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加这次教师读书交流会。
书籍是人类进步的阶梯，更是我们教师心灵成长的源泉。
读书分享教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们欢聚一堂，共同举办这次读书分享教研活动。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是教师成长的必经之路。
今天，我们在这里分享读书的快乐，交流教育的智慧，共同提升我们的教育教学水平。
下面，我宣布，读书分享教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！在这美好的日子里，我们迎来了读书分享教研活动的开展。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！书籍是人类智慧的结晶，阅读是教师成长的阶梯。
教师作为知识的传播者，肩负着培养下一代的重任。
而读书，正是我们汲取知识、提升自我、丰富内涵的重要途径。
希望通过今天的活动，能够激发大家热爱读书的热情，共同营造一个书香校园，为我们的教育教学工作注入新的活力。
【活动流程介绍】一、读书心得分享首先，我们有幸邀请到几位热爱读书、经验丰富的老师，为我们分享他们的读书心得。
他们将结合自己的教学实践，谈谈读书对他们教育教学工作的影响。
二、互动交流环节在接下来的环节中，我们将进行互动交流。
各位老师可以就自己感兴趣的书籍、教育话题展开讨论，分享自己的观点和体会。
三、专家点评最后，我们有幸邀请到教育专家对本次活动进行点评，为大家提供宝贵的意见和建议。
【读书心得分享】（以下为分享环节，以下为示例内容）首先，让我们有请第一位分享嘉宾，张老师，她将为我们分享《教育的艺术》这本书。
张老师：大家好！今天我分享的这本书是《教育的艺术》。
书中强调了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪。
我深感受益匪浅。
在教育教学工作中，我始终秉持着这样的理念，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的价值观。
接下来，让我们有请第二位分享嘉宾，李老师，她将为我们分享《教育心理学》这本书。
李老师：大家好！我分享的这本书是《教育心理学》。
通过阅读这本书，我更加了解了学生的心理特点，掌握了有效的教育教学方法。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这一场教师读书交流活动，感谢各位老师的参与和支持。
教师读书交流活动是我们学校推行的一项重要活动，旨在促进教师们的专业成长，提升教学质量。
在这样的活动中，我们可以通过互相分享和学习，激发教师的创新思维和学习动力，提高教育教学水平，更好地服务于学生。
首先，我要感谢所有参与这次读书交流活动的老师们。
你们不仅在工作中勤奋敬业，还抽出宝贵的时间来读书和思考，这种精神值得我们深深敬佩。
通过这次读书交流活动，我们可以彼此分享自己的见解和体会，相互借鉴，达到互利共赢的效果。
本次读书交流活动的主题是“教书育人，自强不息”。
这是一本非常有意义的书，它详细介绍了教育事业中的一系列重要环节，针对教学工作中的难题和挑战给出了解决方案和方法。
相信这本书能够给我们带来新的思考和启示，帮助我们更好地应对教育工作中的各种问题。
接下来，我们将邀请几位老师进行读书心得分享。
他们分别是语文老师XXX、数学老师XXX和英语老师XXX。
请他们分别上台，用各自的语言和角度分享自己对这本书的理解和感悟。
首先请语文老师XXX上台。
XXX老师是我们学校优秀的语文教师，他一直以来都十分关注教学与学生的互动。
请XXX老师为我们讲述他的读书体会。
随后，我们请数学老师XXX上台。
XXX老师是一个富有创新精神的教师，他在教学中总能带给学生许多新的思考方式。
请XXX老师分享他的读书心得。
最后，请英语老师XXX发表她的读书感想。
XXX老师对教学科研有着深厚的造诣，她的教学方法总是新颖而又实用。
请XXX老师与我们分享她的读书感悟。
感谢各位老师的分享。
你们的经验和智慧不仅是对这本书的解读，更是对我们整个教育事业的探索和贡献。
希望今天的读书交流活动能够激发出更多的灵感和创新思维，让我们的教育事业更加繁荣发展。
最后，我希望我们每一位教师都能够将今天的读书交流活动作为一个新的起点，不断提升自己，与时俱进，为学生的成长和未来贡献更多的力量。
教师读书交流会主持词（精选6篇）
教师读书交流会主持词（精选6篇）教师读书交流会篇1尊敬的各位领导 , 各位老师 , 大家上午好!老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。
叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。
作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。
努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
为此我校组织召开了此次读书活动，历经一个学期的读书学习，我们收获了太多的幸福与快乐，今天是我们喜迎丰收的日子，也是我们教师展示风采的时刻。
我宣布：西三小学“读书、感悟、分享、提升”读书交流会正式开始。
首先我们有请李艳萍校长为我们此次的读书活动致辞。
教师读书，是学校可持续发展的需要，是教师专业发展的需要，更是提升生命质量的需要。
感谢李校长给予我们的指导和建议，也相信在李校长的鼓励下我们此次的活动一定会圆满完成。
下面让我们掌声欢迎第一组首先登场，这是由我们的12为班主任老师组成的一支充满力量的队伍。
他们交流的主题是“读书有方，工作有法”，接下来就让我们来共同分享他们的读书体会。
爱是教育永恒的主题。
“有了爱，就有了一切!”这是冰心老人说的一句。
一位好老师，必定是一个深爱学生的老师。
正因为如此，我们有四位老师不约而同的谈到了阅读《爱的教育》一书后的感想，下面我们来听听他们的心声。
先说一个笑话给大家听听：学校新来一个老师，校长语重心长的对她说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的;中途退学的同学你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯!……听到这，我们一定要顶住压力，因为只有“不会教的老师，没有教不好的学生!”这就是我们工作的大环境，那么如何当好班主任?班主任怎样才能快速成长?怎样才能成长为优秀班主任?俗话说“它山之石，可以攻玉”，当我们在现实中迷失方向的时候，也许书籍可以浸润我们的心灵，让我们重新获得信心，热情和灵感，(宫晶)是的，我在读李镇西的《爱心与教育》这本书的时候，就有这样深刻的体会，因为我确实看到了一位老师对学生无私的热忱的爱。
教研活动读书分享主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们教研活动读书分享会如约而至。
今天，我们相聚在这里，共同分享读书的喜悦，交流学习的心得。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是传承文明的重要载体。
而读书，更是我们教师提升自我、丰富内涵、增长见识的重要途径。
今天，我们将围绕“阅读，让教育更美好”这一主题，开展读书分享活动，旨在激发大家的阅读兴趣，提升教育教学水平。
一、开场致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们尊敬的XXX校长为本次活动致辞。
（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞，让我们更加深刻地认识到阅读对于教师成长的重要性。
接下来，我们将进入本次活动的核心环节——读书分享。
二、读书分享环节1. 分享者一：XXX老师首先，我们有幸邀请到XXX老师为我们分享她的读书心得。
XXX老师，请您走上讲台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的精彩分享，让我们对《XXX》这本书有了更深入的了解。
接下来，让我们以热烈的掌声感谢XXX老师。
2. 分享者二：XXX老师接下来，我们有请XXX老师为我们带来她的读书感悟。
XXX老师，请您上台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了新的认识。
再次以掌声感谢XXX老师。
3. 分享者三：XXX老师下面，让我们有请XXX老师分享她的读书心得。
XXX老师，请您上台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了更深刻的理解。
让我们再次以掌声感谢XXX老师。
三、互动交流环节各位老师，刚才三位老师的分享让我们受益匪浅。
接下来，我们将进入互动交流环节，希望大家畅所欲言，分享自己的读书心得，共同探讨教育教学中的问题。
（互动交流）感谢各位老师的积极参与，大家的分享让我们更加明确了阅读的方向，也为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
四、总结发言最后，让我们以热烈的掌声有请XXX老师为本次活动做总结发言。
教师读书活动交流主持稿（精选5篇）
教师读书活动交流主持稿（精选5篇）在当下社会，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。
写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师读书活动交流主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师读书活动交流主持稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！为引领全校教师树立终身学习理念，提高教书育人的能力，形成良好读书氛围，实验小学决定举行“首届教师读书节活动”。
今天我们相聚在这里，一起拉开读书节的帷幕。
我宣布：“实验小学首届教师读书节启动仪式”现在开始。
第一项：让我们以热烈的掌声欢迎孙校长致开幕词。
主持：刚才孙校长为我们提出了读书、立品、做人的目标，号召大家爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。
以“读书”来为人生导航，以“读书”来为人生写下精彩乐章。
第二项：宣读读书节活动倡议书。
第三项：诗文朗诵，教师风采展示。
主持：中华古文化博大精深，而诗歌散文堪称其中最美的一朵奇葩。
下面请大家欣赏精美诗文朗诵。
1、《书的旋律》朗读者：五学年全体班任。
主持:“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神上的粮食。
书让我们增长了知识；书让我们提高了修养；请欣赏《书的旋律》。
2、《拥有》朗诵者：付秀敏。
主持：古今中外，不知多少名人，用多少优美的诗句来歌颂与赞美过友情。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓，请欣赏友情篇《拥有》。
3、《我是一个老师》朗诵者：四学年全体班任。
主持：人们说，你是小草，每一声呼唤都在为春天报晓；人们说，你是绿叶，每一次呼吸都为果实而燃烧；人们说，你是基石，用一生的心血和汗水为学子铺路；人们说，你是纤夫，把无数个未知的生命，拉上理想的高度。
请欣赏四学年老师，为我们带来的深情诗篇《我是一个老师》。
4、《沁园春.雪》朗诵者：张乐民。
主持：春风唤醒沉睡地，夏雨灌醉豪饮海；秋露滋润孤傲菊，冬雪装扮美江山。
主持词范文教师读书交流活动主持词
主持词范文：教师读书交流活动主持词活动开场尊敬的各位老师，大家好！首先，我谨代表学校，向各位老师致以最热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢各位老师莅临参加这次精彩纷呈的教师读书交流活动。
在这里，我们将共同分享教学经验、交流教育教学心得，为我们的教育事业添砖加瓦。
活动背景如今，教育发展迅速，新的教育理念、方法层出不穷。
作为教师，不断提升自己的专业素养和教学水平是我们应尽的职责。
而阅读是教师自我提升、学习新知识的一种重要途径。
只有通过不断地阅读，我们才能不断发展自己的思维、丰富自己的知识储备。
为了促进教师之间的学习与交流，我们特意组织了这次教师读书交流活动。
通过这个平台，我们可以相互启发，交流心得，共同进步。
相信通过这次活动，我们的教育教学水平会有一个质的飞跃！活动安排1.主题分享：接下来，我们将有几位老师为我们分享他们在阅读中的收获和体会。
通过他们的分享，我们可以从中获取教育教学的经验和启示，为我们的工作带来新的思考。
各位老师请做好准备，我们将在稍后依次进行分享。
2.互动交流：在主题分享之后，我们将开展互动交流环节。
请各位老师把自己在阅读中遇到的问题、感悟或者困惑写在一张纸上，并在纸上写上自己的姓名。
我们将随机抽取几位老师的问题进行讨论。
这一环节，旨在促进老师们之间的交流和相互学习。
3.总结分享：最后，我们将由一位老师为我们做一次总结分享。
他/她将总结今天的活动，回顾老师们的分享和交流，为我们的教育教学工作提供启示和思考。
活动目标通过本次教师读书交流活动，我们的目标是：•增强教师们对教育教学的热情和责任感；•促进教师们的专业成长和提高；•增强教师们之间的交流和合作意识；•推动学校教育教学水平的提升。
结语最后，再次感谢各位老师的参与和支持！希望在这次教师读书交流活动中，我们能够真正融会贯通、互相启发。
相信通过大家的共同努力，我们的教育教学事业将会蓬勃发展！让我们一同开启这段教师读书交流的旅程吧！祝本次活动圆满成功！谢谢大家！。
教师读书交流会主持词发言稿范文
教师读书交流会主持词发言稿范文尊敬的各位老师、各位朋友：大家好！欢迎各位参加本次教师读书交流会。
在读书的海洋中，我们感受到了知识的力量，也聆听到了智慧的声音。
读书交流会是我们教师的盛会，是我们共同成长的平台。
今天，我非常荣幸能够担任本次交流会的主持人，跟大家一起分享读书的快乐，共同探讨教育的未来。
首先，我想分享一句关于读书的名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话出自19世纪的美国作家培根,深刻地表达了读书对于人类发展的重要性。
正如同培根所言，“书”是人类智慧的结晶，是人类文明的载体，是引领人类前进的灯塔。
当我们阅读一本书的时候，我们就进入了作者的内心世界，感受他的思想、感受他的情感。
读书不仅让我们获得知识，也让我们感受到了人类的智慧和情感。
在教育这个行业中，读书更具有深远的意义。
教师作为教育的引导者，我们需要不断地充实自己，提升自己的专业素养。
读书是教师提升自己能力的最佳途径。
只有不断地学习，不断地钻研，我们才能够将新知识传递给学生，将智慧的火种点燃在学生的心中。
因此，我认为读书交流会是非常有意义的，它为我们提供了一个互相交流、互相学习的机会，让我们能够相互鼓励、相互启迪，共同成长。
本次读书交流会的主题是“教育的未来”。
教育是孩子成长的摇篮，也是国家发展的未来。
如何引领教育的未来，是我们教师共同面对的课题。
读书交流会是我们思考教育未来问题的一个重要平台。
在这里，我们可以分享我们的教学经验，共同探讨教育的改革发展方向，为教育的未来贡献我们的智慧。
在接下来的交流环节中，我们将邀请几位老师分享他们最近阅读的一本书，以及对于教育的思考。
希望大家能够认真倾听他们的分享，与他们进行深入的交流和思考。
同时，我也希望各位在分享和交流的时候能够保持开放的心态，尊重每个人的观点，不断地探索和思考。
正如同一位哲学家所言：“一个封闭的心灵，注定走不远；一个开放的心灵，能够走遍天涯。
”让我们用开放的心态去面对教育的未来，不断地学习，不断地进步。
2020年教师读书交流会主持词5篇
2020年教师读书交流会主持词5篇20XX年教师读书交流会主持词(1) 尊敬的各位领导、老师：大家好!欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。
今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。
现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。
首先，请康校长致辞。
(略)下面，开始我们的读书交流环节。
(略)有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。
下面请邓书记对本次活动做简要总结。
(略)古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自身找回一个读书的时间的。
就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：腹有诗书气自华!20XX年教师读书交流会主持词(2)各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。
今天交流会的主题是：我读书，我快乐，我成长。
读书，是一个古老而了解的话题。
说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说了解呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，因此今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。
首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
教师读书交流会主持稿（通用11篇）
教师读书交流会主持稿（通用11篇）在教师在开展读书交流会时，需要准备好相关的主持稿，那么都有哪些好的主持稿呢？下面是店铺分享给大家的教师读书交流会主持稿，希望对大家有帮助。
教师读书交流会主持稿篇1女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好!女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。
无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。
此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：合：北京市立新学校读书交流会现在开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。
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【篇一】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好!今天我们在这里如期开展“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。
其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，不断地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，不断前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。
今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。
今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧!
1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。
她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。
她就是徐海娟老师。
2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。
郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。
郭老师，有请。
3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。
任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。
4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的关注点不同，我们的收获也就大相径庭了。
李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象，让她受益匪浅。
有请李秋老师。
5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就有一千个于永正。
在程玥老师的眼里，于老师清新的教学风格，宛如一阵温暖的春风，吹入我们每个语文老师的心田。
程老师的汇报题目就是《如沐春风》。
让我们细细去品味。
6、“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
”窦桂梅老师，从吉林省一所实验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华附小的校长。
是因为，他，是一个有追求的人，是一个坚持不懈的人。
请听孙琼老师的观课有感《追求，永无止境。
》
7、《荷花》是三年级下册一篇经典的写景范围，语言优美，如诗如画。
我们刚刚学过。
王崧舟老师教学本课，更是紧扣一个“冒”字，牵一发而动全身。
正所谓，冒出来的荷花，暗香袅袅。
这不是我的杜
撰，是樊海梅老师交流的题目。
有请樊老师。
8、“学而不思则罔，死而不学则殆。
”读、思、用的结合，是读书的佳境，指向“思想”的阅读教学，别有洞天，我们充满了期待。
有请张瑾轶老师。
10、有理性，有思想的哲学意义上的课题，是我们每一个语文老师所追求的理想课题。
窦桂梅老师用她的课题实践给我们进行了生动的解读。
我们的闫文侠老师，对此感触颇深，且听她对理想课题的认识，掌声有请。
11、雁过无痕，归于天籁;水过无痕，却润物无声。
无痕的教育，尊重、理解、赏识和激励的教育，此乃教育之真谛。
齐立荣老师今天和我们交流的题目就是《水过无痕，润物无声》。
12、魏新维老师，是我的老师。
她的善良温和，平易近人，温暖着许多像我这样的她的学生。
感谢魏老师。
于永正老师是魏老师和我共同的老师我们都是鱼翅。
让我们一起来听听魏老师谈于老师的《翠鸟》。
13、于永正老师，他也执教过许多经典的课例，《秋天的怀念》、《我的伯父鲁迅先生》等等，都让我们这感动中，感受语文，让孩子在品读中提升素养。
潘莹华老师认真观摩哦于老师指教的《我的伯父鲁迅先生》，来听一听她的观课有感。
14、这又是一根鱼翅，她的名字叫文梅。
她说：名师给了她智慧，给了她前进的方向和动力。
走进名师，阅读经典，她在不断成长。
文梅老师，要和大家分享的题目就是《走进名师，聆听智慧，感受经典》。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火;教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
爱如百合，悄然绽放。
杜英老师的偶像是王文丽老师，有请杜英老师和大家交流。
16、王崧舟老师的粉丝被称为松针，付芝云老师就是一根松针。
她观摩了王老师的一节作文课《亲情测试》，感触很深，不吐不快，这会儿已经是迫不及待了。
有请付老师。
17、毛静老师英语转型语文已经两年半了，可是，她还是如初转型时那般谦虚好学。
在自主研修中，毛老师不知不觉就成了窦桂梅的铁杆粉丝，且听她学习窦桂梅后，对名师的认识——《激情+引导+魅力=名师》。
18、一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。
我也是一颗桂圆，是窦桂梅的粉丝。
亲爱的老师们，“最是书香能致远，学习之乐乐无穷”。
今天我们这些追星族齐聚一堂，追随名师的脚步，分享名师的成长故事，思绪万千。
让我们响应*的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在读书学习中不断实践和创新。
今天的读书交流活动到此结束，再次感谢大家奉献的精彩。
一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。
每个人心中的榜样都不一样，但是，每一个榜样都给了我们无限的力量，指给了我们前进的方向，让我们在自己的教育教学道路上不至于迷失方向，困惑茫然。
【篇二】
各位老师，大家好!
首先，非常感谢学校给我这次机会。
对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。
我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。
新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。
在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。
论坛顺序是：
俗话说：“文由心生”、“文以言志”。
每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。
在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。
抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。
每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。
好，下面，就请xxx上台。
大家欢迎。
结束——
现在请郝校长做总结。
掌声欢迎!
结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。
那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。