植物生物技术复习题
植物生物技术题库及答案
植物生物技术题库及答案1、可以用来防治松毛虫的动物是（Ａ）[单选题] *A．赤眼蜂(正确答案)B．果蝇C．金龟子D．蜜蜂2、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式[判断题] *对错(正确答案)3、96．(2021·滨州)患扁桃体炎时，医生常常采用手背静脉注射药物的方法对患者进行治疗。
药物进入血液后，通过心脏和血管运输到达病灶。
下列相关说法错误的是（）[单选题] *A．药物到达病灶至少两次经过肺(正确答案)B．扁桃体炎患者的白细胞数目会增多C．药物随血液运输的动力来自心脏D．静脉注射的药物首先到达心脏的右心房4、生理功能不同的人体细胞吸收葡萄糖的方式可能不同[判断题] *对(正确答案)错5、将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失[判断题] *对错(正确答案)6、蛋白质受高温变性后仍能和双缩脲试剂发生颜色反应[判断题] *对(正确答案)错7、下列有利于蝗虫适应陆地生活的特点是（）[单选题]A.外骨骼可以防止水分蒸发B.有较发达的感觉器官C.有发达的后足，适于跳跃D.A、B、C都是(正确答案)8、分泌生长激素的腺体是（）[单选题] *A．垂体(正确答案)B．胰岛C．胰岛D．胸腺9、生物的遗传与变异以细胞内蛋白质的传递和变化为基础[判断题] *对错(正确答案)10、下面有关人体内红细胞的叙述中，错误的是（）[单选题] *A.成熟的红细胞里面没有细胞核B.红细胞呈两面中央凹陷的圆饼状C.红细胞具有输送氧的功能D.红细胞里含有一种含镁的蛋白质(正确答案)11、75、每一个健康的公民，都应该积极参加义务献血，通常一次献血量为（）[单选题] *A．30～50mLB．200～400mL(正确答案)C．1000mLD．1500mL12、发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线型动物，主要依据是（）[单选题]A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节(正确答案)D. 体表是否有黏液13、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP [判断题] *对错(正确答案)14、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）[单选题] *A．缩手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴(正确答案)15、正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，其叶绿体内CO2的固定立即停止[判断题] *对错(正确答案)16、下列各项中，属于植物光合作用原料的是（）[单选题] *A．葡萄糖B．氧气C．二氧化碳(正确答案)D．淀粉17、70、手臂上能够看到的“青筋”属于（）[单选题] *A．动脉B．静脉(正确答案)C．毛细血管D．淋巴管18、两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因是（）[单选题]A.两栖动物的生长必须在水中进行，对水的依赖性强B.幼体要经过变态发育才能登上陆地生活C.两栖动物繁殖能力较差D.环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖(正确答案)19、下列动物中，都属于节肢动物的一组是（）[单选题]A．螃蟹、苍蝇(正确答案)B.羊、蜜蜂C.青蛙、金龟子D.田螺、水蛭20、出血可以分为（）[单选题] *A. 内出血和外出血(正确答案)B. 毛细血管出血C. 静脉出血D. 动脉出血21、下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（）[单选题] *A.田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关B.用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌(一种厌氧菌)的生存(正确答案)C.风干后的小麦种子不能进行呼吸作用D.零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜22、下列生物中，不属于微生物的是（）[单选题] *A．新冠病毒B.大肠杆菌C.银杏(正确答案)D.放线菌23、下列不属于两栖动物的是（）[单选题]A.青蛙B.大鲵C.蝾螈D.龟(正确答案)24、下列选项中不是鱼类的特征的是（）[单选题]A.用鳃呼吸B.有鳍C.有肺(正确答案)D.体表常有鳞片25、从生态系统的组成成分来看，池塘中的水草、青鱼和阳光分别属于（）[单选题] * A．生产者、消费者和分解者B．生产者、分解者和非生物成分C．生产者、消费者和非生物成分(正确答案)D．消费者、消费者和分解者26、下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是[单选题] *A.男性产生含X或Y染色体的精子B.新生儿的性别仅由母亲决定(正确答案)C.女性产生含X染色体的卵细胞D.新生儿的性别比例接近1：127、11．(2021·桃江模拟)蚊子的幼虫孑孓是在水中发育的，为了消灭蚊子人们向某湖泊喷洒杀虫剂，只要杀虫剂含量950ppm以下，就不会对脊椎动物有毒害作用。
植物生物技术试题及答案
植物生物技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 植物生物技术中常用的基因转化方法不包括以下哪一项？A. 农杆菌介导法B. 基因枪法C. 电穿孔法D. 化学诱导法答案：D2. 植物组织培养中，脱分化和再分化过程分别对应于哪个阶段？A. 愈伤组织阶段和胚状体阶段B. 胚状体阶段和愈伤组织阶段C. 愈伤组织阶段和根状体阶段D. 根状体阶段和胚状体阶段答案：A3. 在植物基因工程中，启动子的作用是什么？A. 促进基因的转录B. 抑制基因的表达C. 促进基因的翻译D. 抑制基因的转录答案：A4. 植物生物技术中，用于筛选转化细胞的标记基因通常是什么？A. 抗生素抗性基因B. 植物激素合成基因C. 色素合成基因D. 光合作用相关基因答案：A5. 植物生物技术中，哪种方法可以用来提高植物的抗病性？A. 基因沉默B. 基因敲除C. 基因插入D. 基因替换答案：C6. 植物生物技术中，哪种技术可以用来生产重组蛋白？A. 植物病毒载体B. 动物细胞培养C. 酵母发酵D. 细菌发酵答案：A7. 植物生物技术中，哪种方法可以用来提高植物的耐盐性？A. 基因编辑B. 基因沉默C. 基因敲除D. 基因插入答案：A8. 植物生物技术中，哪种方法可以用来提高植物的耐寒性？A. 基因编辑B. 基因沉默C. 基因敲除D. 基因插入答案：D9. 植物生物技术中，哪种方法可以用来提高植物的耐旱性？A. 基因编辑B. 基因沉默C. 基因敲除D. 基因插入答案：A10. 植物生物技术中，哪种方法可以用来提高植物的耐热性？A. 基因编辑B. 基因沉默C. 基因敲除D. 基因插入答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 植物生物技术中，以下哪些因素会影响基因转化效率？A. 外源DNA的纯度B. 植物材料的生理状态C. 转化方法的选择D. 实验室环境的温度答案：A, B, C2. 植物组织培养中，以下哪些因素会影响愈伤组织的诱导？A. 培养基的成分B. 植物材料的成熟度C. 光照条件D. 培养基的pH值答案：A, B, D3. 在植物基因工程中，以下哪些因素会影响基因表达？A. 启动子的强度B. 基因的插入位点C. 植物的生长发育阶段D. 植物的遗传背景答案：A, B, C, D4. 植物生物技术中，以下哪些方法可以用来提高植物的抗虫性？A. 引入Bt基因B. 引入植物激素合成基因C. 引入抗虫蛋白基因D. 引入植物病毒载体答案：A, C5. 植物生物技术中，以下哪些方法可以用来提高植物的耐药性？A. 引入抗生素抗性基因B. 引入重金属抗性基因C. 引入除草剂抗性基因D. 引入植物病毒载体答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）1. 植物生物技术中，基因枪法是一种常用的基因转化方法。
《园艺植物生物技术》期末考试复习题及参考答案
园艺植物生物技术复习题（课程代码392383）一、单项选择题（本大题共60小题）1.可作为植物外植体的表面消毒剂是（）A.水B. 聚乙二醇C. 氯化汞D. 氯化钠参考答案：C2.大多数植物组织培养最适温度一般为（）A.37±1℃B. 25±1℃C. 16±1℃D. 4±1℃参考答案：B3.在适宜的培养条件下，还可以使愈伤组织长期传代生存下去，这种培养成为（）A.继代培养B. 再分化培养C. 胚状体培养D. 驯化参考答案：A4.大多数植物组织培养培养基最适pH是（）A. 5.0-5.4B. 5.8-6.2C. 1.0-3.0D. 7.0-8.0参考答案：B5.外植体褐变的原因是（）A.外植体中的多酚氧化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
B.外植体中的磷酸化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
C.外植体中的三磷酸腺苷酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
D.外植体中的磷酸化酶被激活，使细胞的代谢发生变化参考答案：A6.植物组织培养初代接种易污染的最可能原因是（）A.材料过敏B. 材料过老C. 接种材料过大D. 每瓶接种数量太少参考答案：C7.在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A.利用基因工程培育抗虫番茄。
B.利用细胞工程技术培育“番茄-马铃薯”杂种植株。
C.利用花药离体培养得到单倍体植株。
D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株。
8.植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化成根、芽等器官，这一过程称为（）A. 脱分化B. 去分化C. 再分化D. 脱分化或去分化参考答案：C9.下来哪种在MS培养基中不起促进生长作用（）A. 氨基酸B. 肌醇C. 维生素D. 琼脂参考答案：D10.下列哪种不是无性繁殖的器官（）A.种子B. 枝条C. 块茎D. 块根参考答案：A11.下列有关细胞全能性的含义，正确的是（）A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B.生物体内每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能C.生物体内任何一个细胞可以完成该个体的全部功能D.生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程参考答案：B12.下列不属于活性炭在组织培养中的作用是（）A.吸附有毒物质B.减少褐变，防止玻璃化C.创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长D.增加培养基中的养分参考答案：D13.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（）A.MorelB. HanberlandC. SchleidenD. White参考答案：B14.下来不属于大量元素的盐是（）A.NH4NO3B. KNO3C. ZnSO4D. MgSO4参考答案：C15.下列培养基中（）无机盐的浓度最低A.M S培养基B. B5培养基C. White培养基D. N6培养基16.同一植株下列（）部位病毒的含量最低A.叶片细胞B. 茎尖生长点细胞C. 根部细胞D. 茎节细胞参考答案：B17.适合花粉培养的最适时期是（）A.单核早期B. 单核靠边期C. 二核期D. 三核期参考答案：B18.能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是（）A.GA3B. IAAC. NAAD. ZT参考答案：A19.赤霉素需要用（）法灭菌A.灼烧灭菌B. 干热灭菌C. 过滤灭菌D. 高压湿热灭菌参考答案：B20.适合外植体材料表面消毒的方法是（）A.高压蒸汽灭菌B. 适宜浓度的消毒剂浸泡C. 紫外线消毒D. 熏蒸灭菌参考答案：B21.经高温灭菌后，培养基的pH会（）A.降低B. 升高C. 不变D. 不能确定参考答案：A22.下列不属于生长素类的植物激素是（）A.6-BAB. IAAC. NAAD. IBA参考答案：A23.植物组织培养本质上属于是（）A.有性繁殖B. 无性繁殖C. 配子繁殖D. 孢子繁殖参考答案：B24.植物组织培养初代培养建立后，培养材料的各种养分都是靠（）得到A.自养B. 异养C. 寄生D. 腐生参考答案：B25.植物组织培养是指将（）A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞哦诶样成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织参考答案：C26.植物细胞全能性的必要条件是（）A.给予适宜的营养和外界条件B.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件C.导入其他植物细胞的基因D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内参考答案：B27. 植物组织培养过程中的脱分化是指（）A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程参考答案：C28. 植物组织培养中，由愈伤组织产生的芽叫（）A. 不定根B. 不定芽C. 丛生芽D. 以上都是参考答案：B29. 用于组织培养中的植物器官或组织，称为（）A. 组织切片B. 原生质体C. 外植体D. 愈伤组织参考答案：C30. 植物组织培养的培养基的灭菌时间为（）A. 10min---12minB. 15min----20minC. 25min----30minD. 30min以上参考答案：C31. 植物组织培养的培养基的灭菌温度（）A. 111℃B. 121℃C. 131℃D. 141℃参考答案：B32. 一般情况下植物根段培养中根的直接增殖培养条件是（）A. 光培养，25-27℃B. 暗培养25-27℃C. 光培养15-17℃D. 暗培养15-17℃参考答案：B33. 病毒随植物种子和无性繁殖材料传播而扩大分布属于（）A. 介体传播B. 非介体传播C. 外力传播D. 自然传播参考答案：A34. 1/2MS培养基中指的是（）A. 所有药品、物质的用量都减少一半B. 维生素类减少一半C. 矿物质元素物质用量减少一半D. 矿物质、维生素类减少一半，蔗糖、琼脂量不减少，生长调节剂根据需要添加参考答案：C35. 一般情况下植物组织培养基所添加的糖类重量为（）A. 10g/L~15g/LB. 20g/L~30g/LC. 35g/L~45g/LD. 60g/L~70g/L参考答案：B36. 植物组织培养基中不添加的糖类物质是（）A. 淀粉B. 葡萄糖C. 果糖D. 蔗糖参考答案：A37. 外植体的修剪和清洗在（）中进行A. 在田间和实验室B. 田间和超净工作台C. 田间D. 超净工作台参考答案：A38. 外植体的表面灭菌在（）中进行A. 准备室B. 人工培养箱C. 田间D. 超净工作台参考答案：D39. 叶片做外植体进行固体培养时，一般情况下（）与培养基接触。
《林木生物技术》复习题、资料
《林木生物技术》复习题一、名词讲解题1、愈伤组织的驯化2、胚状体3、愈伤组织4、基因克隆5、人工种子6、感觉态细胞7、器官发生8、植物体细胞杂交9、载体10、外植体11、植物生物技术12、植物细胞全能性13、化学恒定培养14、基因15、选择标记基因二、辨析题1、辨析分化、脱分化和再分化。
2、辨析培养细胞器官发生的几个学说的差别。
3、比较花药培养和小孢子培养的异同。
4、比较自然突变和培养细胞突变的异同。
5、比较体细胞杂交四各样类的差别。
6、愈伤组织的驯化与其形态发生潜力的丧失有何差别？7、辨析体细胞胚发生的几个学说。
8、比较茎尖培养脱毒、愈伤组织培养脱毒、花药（或花粉）培养脱毒以及珠心胚培养脱毒的机理。
9、比较原生质体培养方法的异同。
10、比较有性杂种、体细胞杂种与细胞质杂种的差别。
11、比较体细胞发生与器官发生的差别。
12、低温保存和冷冻保存有何差别？13、比较可遗传变异和表观遗传变异的特点。
三、简答题1、简述分生组织防备病毒侵染的系统。
2、简述植物组织培养实验室的组成与功能。
3、怎样引诱和调治不同样种类的愈伤组织？4、简述将外源基因导入植物细胞的方法。
5、简述常有的鉴于PCR 的各分子标记的基根源理。
6、举例说明组织培养过程中植物细胞决定作用的表现。
7、简述依照培养基中无机盐含量而划分的培养基种类。
8、简述农杆菌介导的基因转移方法。
9、简述分子标记协助育种的优点。
10、简述基因克隆工具酶的特点和用途。
11、怎样理解植物细胞全能性的表达？12、简述培养物对氮素吸取利用致使培养基pH 发生的变化。
13、简述植物组织培养器官发生中，重生植株形态发生的基本形式。
14、简述农杆菌介导的遗传转变机理。
15、简述 RAPD 标记技术的优缺点。
四、阐述分析题1、试述基因克隆的过程。
2、试述影响花药和花粉培养的因素。
3、试述迅速生殖植物种苗各阶段技术举措。
4、试举例说明分子标记的主要应用方面。
5、试述无机营养在植物组织培养中的作用以及培养物的吸取特点。
高考生物一轮复习生物技术实践专题精练(6)植物的组织培养技术
（6）植物的组织培养技术——2023届高考生物一轮复习生物技术实践小题通关练【通用版】学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下列有关月季花药离体培养的说法，错误的是( )A.对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B.接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照C.接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株D.理论上经花药离体培养得到的植物均为单倍体2、下列有关影响植物组织培养的因素的叙述，错误的是( )A.同一种植物材料的年龄、保存时间的长短等都会影响实验结果B.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，所以外植体要进行高温灭菌C.植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等都会影响实验结果D.培养过程中的pH、温度、光照等条件也是影响植物组织培养的重要因素3、培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示，下列叙述错误的是( )A. 胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗，是因为植物细胞具有全能性B. 步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织C. 步骤⑥要进行照光培养，其作用是诱导叶绿素的形成D. 步骤⑤和步骤⑥的培养基中所需的生长素和细胞分裂素的比例不同4、某植物有甲、乙两品种。
科研人员在设计品种乙组织培养实验时，参照品种甲的最佳激素配比（见下表）进行预实验。
为确定品种乙的Ⅱ阶段的最适细胞分裂素浓度，参照表中a2（a2>2.0μmol/L），以0.5μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，其中细胞分裂素最高浓度设为M。
下列有关叙述错误的是( )B.确定品种乙Ⅱ阶段最适细胞分裂素浓度的实验中，M为a2+2μmol/LC.生长素和细胞分裂素协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用D.生长素和细胞分裂素的配比是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键因素5、植物组织培养技术是指将离体的植物器官、组织或细胞等,在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。
生物植物试题
生物植物试题1. 简答题(1) 请解释光合作用的原理和过程。
(2) 什么是植物细胞的细胞壁？它的主要组成成分是什么？(3) 请列举并解释植物的五大生长发育过程。
(4) 请说明植物如何通过根系吸收水分和矿质养分。
2. 选择题请根据所给选项选择正确的答案，并将答案字母标在题前括号内。
(1) 植物通过下列哪种方式排泄废物物质？A. 呼吸作用B. 透析作用C. 叶绿体光合作用D. 皮肤蒸腾(2) 下列哪一项不是植物细胞的组成部分？A. 细胞质B. 细胞膜C. 线粒体D. 水泡(3) 下列哪种植物组织可进行光合作用？A. 导管组织B. 韧皮组织C. 木质部D. 叶肉组织(4) 植物的生长和发育受到以下哪种激素的调控？A. 细胞分裂素B. 乙烯C. 桔梗素D. 生长素3. 解答题(1) 请说明植物的组织分化和器官分化的概念，并列举各自的特点和作用。
(2) 请解释细胞分裂的过程，并说明其在植物生长中的重要性。
(3) 请描述花的结构，并说明其在植物生殖中的作用。
4. 计算题(1) 请计算一棵树每年吸收二氧化碳的量，假设该树具有1000片叶子，每片叶子每天可以吸收2克的二氧化碳，并设一年为365天。
(2) 假设一种植物从播种到完全成熟需要经过5个月的时间，已知每个月该植物的高度增加30厘米。
请计算种子播种后，该植物的最终高度。
5. 实验设计请选择并设计一项适合中学生进行的植物实验，要求包含实验目的、实验步骤和数据记录方式等相关内容。
以上是生物植物试题的内容。
希望能帮助到你的学习和备考，祝你取得优异的成绩！。
植物生物技术复习题
一、名词解释1．生物技术：以现代生命科学技术成果为基础设计、改造生物体，生产人类需要的产品。
2．外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官。
3．器官发生：指从愈伤组织形成芽及根的过程。
4．花粉的二型性：在花药/花粉培养时，由于对培养条件的反应不同，花粉在形态上形成两种类型，一类是具胚性的，在烟草和大麦中，花粉小，染色浅，为胚性的；另一类为花粉大，染色深，朝成熟花粉方向发展。
这种现象即花粉的二型性。
5．原生质体：指采用机械或酶解法去掉细胞壁的裸露细胞。
6．Ti质粒：Ti质粒是根癌农杆菌染色体外的遗传物质，为双股共价闭合的环状DNA 分子。
7．图示基因型：用标记推测出个体基因组组成状况的连续基因型，这种连续的基因型能直观地用图形表示出来,称为图示基因型。
8．分子标记：指在分子水平上可标识的遗传多态性。
主要也指DNA(或核苷酸序列)的多态性。
9．植物细胞工程: 指以细胞为基本单位,在体外条件下进行培养、繁殖，或人为地使细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物质的过程。
10．脱分化：一个成熟细胞转变为分生状态的过程11．体细胞胚胎发生：指从体细胞进行的类胚结构的生产。
12．双单倍体：由单倍体加倍形成的纯合系。
13．体细胞杂交：指不同种类的原生质体不经过有性阶段，在一定条件下融合创造杂种的过程。
14．T-DNA: T-DNA是农杆菌侵染植物细胞时，从Ti质粒上导入植物细胞的一段DNA。
16．遗传标记：指可以稳定遗传的、易于识别的特殊的遗传多态性形式。
21．原生质体：指采用机械或酶解法去掉细胞壁的裸露细胞。
22．植板率：即形成愈伤组织的原生质体数量占所培养原生质体总数的百分比。
23．对称杂种: 指杂种中具有融合双亲全部的核遗传物质28．CPW13M：分离原生质体使用的含有13%甘露醇的CPW盐溶液29．对称融合: 是亲本原生质体在融合前未进行任何处理的一种融合方式。
30．Onc卸甲载体：去除Ti质粒T区左右臂之间的激素合成基因后的载体。
植物生物技术考试试题
植物生物技术考试试题一、选择题1. 下面哪个技术可以用于植物基因的转移？A. 克隆B. 人工授粉C. 培育D. Agrobacterium介导转化2. PCR是植物生物技术中常用的实验方法，以下哪个选项是PCR 的全称？A. Polymerase Chain ReactionB. Plant Cell RegenerationC. Photosynthetic Carbon ReductionD. Plant Chromosome Replication3. 下面哪个不属于基因编辑技术？A. 转基因B. TALENC. CRISPR-Cas9D. ZFN4. 增殖体外胚足可以通过哪种技术产生？A. 培植B. 组培C. PCRD. 遗传工程5. 以下哪一个是植物生物技术中常用的标记基因？A. GFPB. DNAC. RNAD. PCR二、填空题6. 植物细胞质基因转化主要通过_____方法进行。
7. ______是将植物中的DNA序列特异性地替换或插入为外源序列。
8. ______是一种被广泛应用于基因编辑的技术，可以实现对植物基因组的特定区域进行精确的编辑。
9. ______是指将胚性植物细胞，如胚乳细胞或胚轴细胞，培养在外界培养基上，形成新植株。
10. 为了使植物细胞可以表达外源基因，需要将目的基因序列整合到植物基因组中特定的______中。
三、简答题11. 请简要介绍PCR技术的原理和步骤。
12. 什么是转基因植物？请列举一个转基因植物的应用实例。
13. 请简述CRISPR-Cas9技术在植物基因编辑中的应用及优势。
14. 请说明植物细胞培植技术的步骤。
15. 请解释基因组编辑技术的意义及其在植物研究和应用中的潜力。
四、论述题16. 基因编辑技术在植物生物技术中的应用前景及其伦理道德问题。
以种子生产为例，讨论基因编辑技术在农业领域中的发展前景及其对环境和人类健康的影响。
五、实验题17. 设计一套实验方案，利用植物细胞培养技术培育转基因植物。
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第一章绪论
复习与思考
1. 现代生物技术的概念及其涵盖的内容。
2. 植物生物技术主要包括哪几个研究领域。
3. 植物生物技术的发展历程。
第二章植物组织培养的原理与技术基础
复习与思考
1. 植物组织培养实验室一般包括哪些功能区，各自主要用途如何？
2. 植物组织培养实验室需要哪些主要仪器设备？
3. 培养基的营养成分包含哪几大类？大量元素和微量元素是如何划分的？
4. 为什么要配制培养基的母液？
5. 配制激素母液时应注意那些事项？
6. 植物培养基的配制流程如何。
7.如何选择外植体？
8. 外植体的消毒和无菌操作的常规操作方法。
第三章植物离体培养的形态建成
复习与思考
1. 如何理解植物细胞的全能性。
2. 愈伤组织的诱导可分为哪几个过程？培养实验室需要哪些主要仪器设备？
3. 离体培养再生植株有哪些途径？
4. 如何选择和调控愈伤组织诱导、芽诱导和根诱导的植物激素组合？
5. 人工种子的基本结构。
第四章植物离体快速繁殖与脱毒苗培养
复习与思考
1. 植物离体快繁的概念、特点及主要程序。
2. 植物离体快繁中芽增殖的途径有哪些？
3. 植物离体繁殖的形态发生途径。
4. 外植体褐变的主要原因与防止措施。
5. 植物脱病毒有哪些途径？
6. 茎尖脱毒培养的原理与基本流程。
7. 脱毒效果的鉴定方法有哪些？
第五章花药和花粉培养
复习与思考
1. 花药培养的一般程序。
2. 分离花粉的方法有哪些？
3. 花粉植株的诱导发生途径。
4. 花粉培养的方法有哪些？
5. 比较花药培养和花粉培养的异同。
6. 如何进行多倍体植株的加倍？
第六章植物细胞培养技术及其应用
复习与思考
1. 植物单细胞的分离方法和培养方法有哪些？
2. 如何建立植物细胞悬浮培养体系？
3. 植物细胞悬浮培养的方法有哪些？
4. 如何调控植物细胞的同步化？
5. 什么是次生代谢物质，试列举一些主要类别。
6. 植物细胞大规模培养生产次生代谢物质的优点与存在问题。
第七章植物原生质体培养和体细胞杂交
复习与思考
1. 植物原生质体的分离和纯化方法有哪些？
2. 植物原生质体的培养方法有哪些？
3. 原生质体培养再生植株的途径。
4. 什么是体细胞杂交，有何意义。
5. 诱导原生质体融合的方法有哪些？
6. 简述PEG法和电诱导融合法的技术过程。
7. 杂种细胞的筛选和鉴定方法。
8. 融合原生质体再生植株的技术流程。
第八章植物的遗传转化技术
复习与思考
1. 简述你对植物基因组和基因结构的认识。
2. 植物基因工程的基本流程。
3. 什么是植物遗传转化？有哪些转化方法？
4. 植物转基因操作的载体有哪些类型？
5. 植物遗传转化的受体类型有哪些？
第九章农杆菌Ti质粒介导的遗传转化体系
复习与思考
1. 简述根癌农杆菌的生物学特征。
2. Ti质粒的基本结构及其冠瘿碱类型。
3. Ti质粒的转化机理。
4. Ti质粒为何不宜直接作为载体？对其进行改造的要点。
5. Ti质粒转化载体系统有哪两类，简要分析其各自载体构建过程。
6. Ti载体介导的转化技术流程。
7. 植物基因转化的方法及其特点。
8. 简述叶盘法和共培养转化法的基本操作。
9. 转化细胞的选择标记基因有哪些，工作原理？
10. 如何筛选转化细胞？
11. 转基因植株的筛选鉴定方法。
第十章分子标记技术及其应用
复习与思考
1. 植物遗传标记的类型。
2. DNA分子标记的主要类型。
3. 简述RFLP、RAPD、SSR标记及其特点。
4. 分子标记的应用领域。