一年级简单读书心得

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【小学一年级】一年级小学生读书心得体会6篇

【小学一年级】一年级小学生读书心得体会6篇

一年级小学生读书心得体会6篇【本文概要】心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。

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【篇一】一年级小学生读书心得体会今天我跟妈妈看了一本有趣的书――小棕熊的梦,书里的小棕熊名字叫小奔,他不喜欢寒冷的冬天,它害怕寂寞,当小燕子告诉他南方有阳光,棕榈树,大海和沙滩……于是,当别的棕熊都躲藏在温暖的洞穴里开始冬眠的时候,可这只小棕熊却鼓起勇气,走出了洞穴和冬天的大森林,朝着南方走去,天下雪了,它发现有一辆被大雪覆盖的小卡车,车里躺着三只小睡鼠,它爬进了小汽车,睡着了。

在梦里,他梦见和两只小睡鼠开着小卡车,在去南方的路上,带上了獾,长颈鹿,河马,野猪还有好多的好朋友,在车上大家唱起了欢乐的歌。

到南方它看见了沙滩,大海,还和大家在棕榈树下开心的玩耍。

等小棕熊从睡梦中醒来,看见身边的小睡鼠,说棕榈树呢,棕榈树在哪里呢?他记得,车子明明开走了呀!小睡鼠们疑惑地问:“我们不一直在睡觉吗?睡了好久。

这时小棕熊才发现原来这是一场梦。

其实每个人的心中,都怀有一个梦想,只要有梦想,就要去追求。

如果遇到困难也不要退缩,要勇敢地继续往前,这样才能梦想成真。

【篇二】一年级小学生读书心得体会最近,我读了《草房子》这本书。

我被书里的故事深深地感动了。

曾经看似很厚、无趣的书,如今我却爱不释手。

看似很不起眼的小故事,经作者的串联,却给人留下了深刻的印象。

这本书主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

六年中,他目睹、参与了一连串看似寻常却又催人泪下的故事:少男少女之间的纯情、不幸少年与厄运抗衡的悲怆,残疾男孩对尊严的坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩,大人之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

我多么想像桑桑他们一样,有一座金色的、朝阳的草房子,和他们一起玩耍,用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界。

一年级读书心得总结简短(精选8篇)

一年级读书心得总结简短(精选8篇)

一年级读书心得总结简短(精选8篇)一年级读书心得总结简短篇1近期,我参加了学校组织的小学语文教学公开课活动,首先感谢各位老师对我的帮忙,他们给了我很多有价值的推荐。

我捧着沉甸甸的收获,情绪也被感动着。

每逢讲评课,附小的老师们都毫不敷衍,有什么说什么,真诚的指出你的不足,意见中肯实在,这种严谨求实的教风一向延续传承着,激励着一批批年轻教师的成长。

这次透过自我讲课,聆听不一样年级语文老师讲课以及评课,收获良多,同时我也深深感受到自我需要学习的东西还很多,这天我把自我的心得体会写下来,与大家一齐交流。

1、要准确的把握教学目标,吃透教材,从学生已有的知识基础,生活经验,认知规律和心理特征设计教学,突出教学重点,突破教学难点。

利用学生熟悉的生活实例来创设情境,把学生不易理解的字词,放在熟悉的课文中去理解;遇到重点词句要让学生用不一样记号标明,比如:动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记,以方便学生课下记忆。

2、课堂上要以学生为主体,让学生学会自主学习,带着问题去读课文、找答案,使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理,读的形式要多样化,让读课文贯穿整个教学过程,在课堂上学生出现的错误要及时的予以纠正。

3、教师的语言要具有艺术魅力。

教学是一种艺术,教学语言更是一种艺术,谁能将他演绎好,谁就能抓住学生的心。

课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的用心性,活跃课堂气氛;课堂的语言也要简洁、准确,避免一个问题多个问法;在授课过程中,还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价,比如:“你真会读课文,”老师还想听、“你们肯定比老师读的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等,以激发学生的学习读书的兴趣;另外,板书不易太多,要瓜熟蒂落,写孩子的语言。

这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮忙。

我也反思到在我的教学中存在很多的不足,还需要继续学习,不断提高自身素质和教育教学水平。

一年级简短的读书心得

一年级简短的读书心得

一年级简短的读书心得(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一年级读书心得体会(精选17篇)

一年级读书心得体会(精选17篇)

一年级读书心得体会(精选17篇)一年级读书篇1书,是一种很奇妙的东西。

而一本书的好与坏,是由读者去判定的。

如果读者觉得这本书特别好看,那就是作者写的这本书成功了;可如果读者觉得这本书内容枯燥,没有什么好看的,那就表明这本书是一个失败的作品。

我有读过一本名叫《神秘岛》的书,书里的情节扣人心弦,让人百看不厌。

然而一本好书并不是只要扣人心弦就是一本好书。

书的内容也要有意义,有一定的真理。

就拿《神秘岛》这本书来说吧。

这本书里教会了我们如何在绝境中求生,在困境中不断超越自己。

让自己在困境、绝境生活下去,从而得救。

这是我觉得一本书是好书的要求。

一本好书,可以让我们终身受益!一年级读书心得体会篇2在一个冬日的黄昏,百无聊赖,信手翻开奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

慢慢的,一种难以名状的情绪冲撞着我的心扉,让人欲罢不能。

奥斯特洛夫斯基的坚强,乐观,勇敢,执着让我折服,一种缘于生命的伟大力量让我震撼。

《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的一部自传。

在文中化名为保尔。

柯察金,他出身贫寒,但自强不息,信念坚定,意志坚强,勇斗残疾,百折不饶,奋斗到底,他用自己的经历深刻的诠释了超越自我,超越生命的内涵。

掩卷沉思,我想了很多,透过保尔的语言,穿越他的生命世界,你丝毫感受不到一个不幸的人对生活不平的抱怨和不平。

他展现给我们的是一个无比温馨,诗请画意的世界,正是这个世界,让我的心一点一点被感动,变得充满温情。

生命是美丽的,也是脆弱的,不可预测的。

当苦难和不幸接躇而至的时候,保尔是我们精神的力量,我们没有理由不去抗争,没有理由让生命就此软弱。

我们每个人都用一生的时间书写生命:有的人轻描淡写,有的人浓墨重彩;有的人敷衍塞责,有的人全力以赴~~~~~书写的态度决定了生命的质量。

对于生命的书写,我们决不能草草落笔,理应竭尽全力,让生命更富激情,更有意义,因为我们的力量缘于生命。

一年级读书心得体会篇3在《西厢记》这本杂剧里,王实甫的功绩绝不止是将讲唱文学改变成了代言体的戏剧,使崔莺莺与张生的爱情故事在崭新的艺术形式里获得了新的生存基地。

一年级读书心得感受(精选5篇)

一年级读书心得感受(精选5篇)

一年级读书心得感受(精选5篇)一年级读书心得感受【篇2】读书中发生的故事就像天上的星星一样多,随便摘一颗都能看到读书时所发生的惊心动魄的一幕。

今天我就摘一颗最大最亮的与大家一起分享。

记得去年暑假,我做完作业,就捧起最喜爱的一本书——《水浒传》津津有味地看了起来。

这时,邻居的阿姨来找妈妈去办事,妈妈刚好正在厨房煮饭,她放下手中的活,来到书房,叮嘱我说:“高压锅里正煮稀饭,妈妈跟阿姨出去办一件事很快就回来,等会儿饭熟了把电磁炉的电源关上。

”我不耐烦地“嗯”了一声又继续专心致志地看起了书。

没过多久,厨房里传来了一阵阵刺耳的声音,我根本不放在心上,把妈妈吩咐的话抛到九霄云外了,早就被书中一个个精彩而又曲折的故事情节迷住了。

过了好久,我闻到了一股刺鼻的烧焦味,突然醒悟过来,放下书像箭一样冲出书房,来到厨房一看,我傻眼了,高压锅里的水由于压力过大溅得四处都是,我惊慌失措地关上电源。

我担心被妈妈挨批,心想:“还是先把厨房收拾干净,或许还能隐瞒过妈妈。

”我拿起抹布,小心翼翼地把厨房里的汤汤水水擦得一干二净。

妈妈一回到家里,就闻到了烧焦味,知道了发生的事,她并没有批评我,而是耐心地教育了我,并且语重心长地对我说:“无论做什么事,都不能一心两用,否则就干不成大事。

”从此,我妈妈的这句话一直铭记在我心里。

一年级读书心得感受【篇3】童年是人生中一颗闪耀的流星。

虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。

也许在度过童年时,你不会太在意。

但当你永别童年时,却一定会哭泣。

也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。

那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

高尔基的乳名为阿廖沙。

他的父亲彼什科夫老实、本分;却不幸早逝,小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。

但是随着外祖父事业的衰败,他渐渐变得残暴,变得小气吝啬。

狠心剥削下人、经常毒打家人……于是,不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。

和阿廖沙相比,我们是幸福的,我们的童年是灿烂的、多彩的:每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么,就有什么;被人欺负,家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些,我们似乎并不知足,我们总是奢求更多。

一年级我的读书心得6篇

一年级我的读书心得6篇

一年级我的读书心得6篇一年级我的读书心得6篇有的书籍告诉了小朋友们要用智慧打败怪兽,通过智取找到食物,潜移默化地教导孩子们,使得孩子们有了一些分辨能力。

下面是小编为大家收集的一年级我的读书心得例文,希望你喜欢。

一年级我的读书心得(篇1)假期,我有幸读了一本名为《文字商人》的儿童小说。

故事发生在德国,有两家专门售卖文字的商店。

一家专卖礼貌文字,另一家专卖无礼文字。

一天,尤纳斯姐弟听礼貌文字店主说有一箱礼貌文字被盗,于是决定帮店主抓住小偷,拿回文字。

与此同时,一向门可罗雀的无礼文字店竟被围得水泄不通,生意特别好。

购买了无礼文字的人们纷纷骂起了脏话,变得越来越粗鲁,整个小镇都乱了。

顺着这条线索,姐弟俩经历了一番波折后发现了事情的真相,拿回了“礼貌文字”盒。

从此,小镇又变得安宁、祥和。

读完整篇小说,我不禁感叹:文字的力量真是无穷大!一句话能让人笑起来,一句话也能让人跳起来。

在我们的生活中,也会有这样的事情发生。

有人和别人聊天时,自己认为对方的声音不好听,会说:“你的声音真难听!”脾气好的人表面上看起来没生气,但他的心里会十分难过;脾气差的人,或许就会当众和你翻脸。

相反,有的人就会说:“你的声音真特别!”这样的委婉表达出同样的意思,不是很好吗所以,我们说话的时候要多站在对方的角度考虑,不能口无遮拦。

如果都使用无礼文字,人们的语言就会变得粗鲁无礼,会互相埋怨,情绪失控,这个世界也会陷入一片混乱之中,后果将不堪设想;如果人们都使用了礼貌用语,彼此笑脸相迎,礼貌相待,这个世界将会变得更加和谐、友善而美好。

俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

我们每个人都可以是文字商人,学会用美好的文字交流沟通,让文字真正变得有颜色、有温度。

一年级我的读书心得(篇2)童年,于我们而言,那便是一段美好而幸福的回忆。

但于高尔基而言,却截然不同。

暑假期间,我读了高尔基的自传体小说《童年》,那是他三部曲的第一部,这本书里曲折的情节牵引着我的情绪时起时落。

一年级读书心得(优秀11篇)

一年级读书心得(优秀11篇)

一年级读书心得(优秀11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一年级小学生读书心得范文11篇

一年级小学生读书心得范文11篇

【导语】读书⼼得,是在读书后产⽣的⼼得与感受,以及对内容的理解与感悟。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼀年级⼩学⽣读书⼼得范⽂11篇》相关资料,希望帮助到您。

1.⼀年级⼩学⽣读书⼼得范⽂ 今天,我看了⼀本书,书的名字叫《怎样撬起⼀头狮⼦》。

这本书讲了普通⼈是举不起⼀头狮⼦的,只有使⽤杠杆原理才能举起⼀头狮⼦。

我觉得好神奇呀!我想,如果杠杆再长⼀点,就可以举起⼗头狮⼦了,我觉得太有趣了!我以后也想发明更好的杠杆!2.⼀年级⼩学⽣读书⼼得范⽂ 《窗边的⼩⾖⾖》这本书让我印象深刻。

其中,有⼀个情节是“⼭的味道和海的味道”。

在这⾥,我体会到了巴学园的伙⾷⼗分奇特,但没有⼀个同学不爱吃。

⽽且,如果有同学没有“⼭的味道”或“海的味道”,校长夫⼈就会给她/他补充⾷物。

还有,在“游泳池”⼀篇中,所有⼈都会脱⾐服游泳,因为这样⼦,⼀些孩⼦就不会觉得⾝体有羞耻感。

从这看得出,校长是⼀个⼗分聪明的⼈。

巴学园的校歌也很奇特,歌词只有“巴学园”三个字,⾜以证明,⼩林宗作校长对巴学园的⽆⽐热爱之情。

⼩⾖⾖,⼀个纯真、善良的⼩⼥孩。

如果没有她的形象,说不定我不会看这本书。

如果没有她,说不定我不会刷新对世界的新认识。

我爱这本书。

3.⼀年级⼩学⽣读书⼼得范⽂ 前⼏天,我读了⼀本书,书的名字叫做:《鸟的天堂》。

这本书⾥主要讲的就是作者在⼩学上学时在⼀棵⼤榕树下⾯观看鸟,因此被称为“鸟的天堂”。

读的过程中,我也是很好奇:为什么⼀棵⼤⼤的榕树就能突然变成“鸟的天堂”了呢?不要急,让我再读下去。

读完了之后,我才发现,是因为那⼤榕树,它⾮常茂盛,⽽且还有许多⾊彩缤纷的⼩鸟。

那棵⼤树⼀年四季都常青,所以那⾥的⼤榕树是⼩鸟们的栖息地的选择。

读完了这篇⽂章,我觉得:鸟的天堂有许多鸟,既然这样,⽽它们活得很开⼼,快乐,那么,⼜为什么要去破坏它们那些⼩⼩的⽣命呢?你觉得呢?4.⼀年级⼩学⽣读书⼼得范⽂ 暑假⾥,我读了⼀本书叫《我能打败怪兽》。

一年级读书的心得感悟简短(通用10篇)

一年级读书的心得感悟简短(通用10篇)

一年级读书的心得感悟简短(通用10篇)一年级读书的心得感悟简短篇1俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要,“书是知识的海洋”,有了良好的阅读能力,人们可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养,充实自己的大脑。

可是我的孩子在幼儿园时虽然给她买了很多书籍但是从来都没有静下心来看过书,我们平常又没注意到这一点,如今,学校里组织了亲子阅读活动,这让我们一下子把注意力集中到了这里,才深深的体会到了阅读的重要性。

通过一段时间的亲子阅读让我体会有一下几点:一、陪伴阅读培养兴趣在一年级学完拼音后,我开始鼓励她自己阅读,一开始她总是会找各种理由和借口不愿意自己读书,还是喜欢让我读给她听,于是我和她一起制定了一个计划,对自己对她都有一个明确的要求,对自己的要求就是不管工作多忙,每天至少要陪伴她读半小时以上的书,对她的要求就是计划开始第一天先读一句,以后每天增加一句,就这样慢慢培养她的阅读兴趣。

二、赏识教育树立自信在亲子阅读的过程中,我发现孩子每次面对一篇*的时候就会说:“妈妈,这么长的*我会读不完的,我不想读…”这时我会鼓励孩子,并表扬她每天都在进步的表现,并按计划完成任务的就奖励一个笑脸(贴纸)。

每次她都会在我期待的眼神中完成阅读计划,因此,在赏识中树立孩子的自信,也是非常重要的。

三、因势利导循序渐进在亲子阅读过程中,我经常会通过问一些与故事有关的问题来激发孩子的说话技巧,通过问答,一方面可以让我们了解孩子对故事的理解和记忆,也正是这种方式,让孩子听故事的注意力能够更加集中,也促使她试着用自己的语言来表达故事。

同时,我也提醒她对待每一件要做的事都要认真,都要尽自己的力量做得最好。

每次孩子的回答,我都会作出一定的评价,有时还会联系日常生活来扩展她的回答。

让孩子边看边表演,边读边讨论,让她自己有种成就感。

最后,我很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式,以阅读为基础,为父母创造与孩子沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读,培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。

一年级读书心得体会简短(优秀8篇)

一年级读书心得体会简短(优秀8篇)

一年级读书心得体会简短(优秀8篇)一年级读书心得体会简短篇1星期天下午我正要去看白雪公主这本书,我开始看了书上以身动活泼的形式向我讲述了一个美丽的故事。

从前有为善良勤劳的白雪公主,她长得非常美丽。

白雪公主的后母十分嫉妒她,千方百计要害迫她,尽管白雪公主善良,纯洁,赢得了七个小矮人的关心和爱护,可她还是中了皇后的奸计,被皇后害死了,朋友们伤心极了,王子,小矮人和动物们把对白雪公主的爱,凝聚成一股无形的力量呼醒了白雪公主。

善良最终战胜了邪恶。

白雪公主虽然是个童话故事,却告诉我一个道理,那就是人要做一个有道德的人。

一年级读书心得体会简短篇2班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。

学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生的教育效果。

下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。

一,要关爱学生;低年级学生需要爱。

他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。

无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。

班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。

二,要研究心理;小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期,有些问题处理不好,就有可能造成一定心理上的障碍。

所以作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多考虑学生的心理状态,从实际出发去解决实际问题。

特别是对那些在心理上有些不健全的学生,应格外注意,要分别对待,注意交心。

老师要平易近人,平等待人,当发现某些学生有心理障碍时,要注意学习解决它的办法,绝不能等待。

三,要培养习惯;班主任在班级管理过程中,应该有一个比较习惯的方法,即规矩。

一年级学生分享读书心得5篇

一年级学生分享读书心得5篇

一年级学生分享读书心得5篇一年级学生分享读书心得(精选篇1)起初在书架上看到这本书时,有点小好奇,这是一本什么书呢?到底是谁动了他们的奶酪?书中的奶酪指的是真正的食物奶酪吗?带着疑问与好奇,我开始翻阅了这本书,看完后我也像我周围的朋友们推荐了这本书,因为通过看这本书是我恍然大悟,明白了很多事情,也走出了当时心里对一些事情的小困惑。

书中的4个人物给我留下了深刻的印象。

匆匆和嗅嗅的成功关键在于他们面对变化能迅速的调整方向。

虽然他们并不如2个小矮人聪明,但是他们能够预见并接受变化,并通过“勤奋”的工作,快速操刀了新的奶酪。

这是“匆匆”和“嗅嗅”值得我们学习的地方。

就像我们在生活中或工作中一样,要勇于接受事态的变化。

如果象哼哼那样不愿意接受奶酪没有的事实,而又不愿意冒风险去寻找新的奶酪,以适应变化,就会被淘汰。

面对变化时,除了预见变化外,关键就是要能果断的做出抉择。

作为人来说,面对问题特别是做选择之际,就会考虑的很多,就象哼哼那样,会想,是不是彻底改变后会不会不安全,会不会失败。

盏前故后,往往就在我们犹豫不决之际措施了良机。

是谁动了他们的奶酪,这并不重要。

因为变化总是在发生的,他们总会拿走你的奶酪。

也就是说你身边的奶酪并不可靠,随时会有意外的情况发生,会有人夺走你的奶酪。

关键在于我们我们面对客观存在的变化,要能预见变化,做好迅速变化的准备,适应变化,寻找属于我们自己的新的奶酪。

一年级学生分享读书心得(精选篇2)读书是一种享受生活的艺术。

五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。

当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”读书是一种提升自我的艺术。

“玉不琢不成器,人不学不知道。

”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。

读书心得一年级(精选10篇)

读书心得一年级(精选10篇)

读书心得一年级(精选10篇)读书心得一年级篇1女儿上一年级了,和孩子一起参加读书,培养她读书的习惯,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上经常工作,实在抽不出太多时间来陪女儿一起读书。

每到周末,让我能有些时间陪同孩子读书,感受非常好!孩子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。

”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。

每周我坚持把自己看到的文质兼美的、贴近生活的一到两篇*绘声绘色地读给孩子,趣味和欢乐之情,对女儿有着强烈的感染力。

和孩子一齐读书中我总结了一些心得和体会。

第一,要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。

从最简单的书读起,一步一步地换书,先从鲜艳的彩色图书开始,慢慢过渡到有简单文字的图书,再到有故事情节的图书。

以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主,再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。

另外,为孩子营造一个良好的读书环境,可以给孩子布置一个书屋,在墙壁上贴一些可爱图画,这样也可以提高读书兴趣。

第二,家长是孩子最好的老师,教育时要有耐心并持之以恒。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验。

无论多忙,家长都应该坚持每天和孩子一起读书,正确回答孩子的问题,并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。

譬如,有时可以转换角色,让孩子问家长书中问题,通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解,也可增强孩子的求知欲望。

第三,要懂得适当的赞扬并有张有弛。

孩子在读书过程中,经常会向家长提很多的问题,当得到夸奖时,往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。

当孩子不想读书时,不要强迫他,否则只会让孩子对读书反感。

相反,可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等,活跃一下。

教育孩子读书,最大的诀窍就是寓教于乐,让他们对读书拥有一份轻松和向往。

刚过去的寒假,我们一起阅读了《365天天好故事》、《三字经》、《十万个为什么》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就****于对书中主人公的认识和肯定呢。

小学一年级读书心得体会(通用18篇)

小学一年级读书心得体会(通用18篇)

小学一年级读书心得体会小学一年级读书心得体会(通用18篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。

怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的小学一年级读书心得体会,希望能够帮助到大家。

小学一年级读书心得体会篇1做完作业,妈妈让我看了我的新课外书——《一年级的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在说谎》。

内容是讲小蜜瓜想知道自己是怎么来的,问了家里的爸爸妈妈,爷爷奶奶们都没有得出答案。

小蜜瓜不相信他们的谎言。

小蜜瓜很失望因为家人对他撒了谎。

其实我和小蜜瓜的经历相同,开始我也很好奇我是怎么来到世界的。

虽然家里人没有告诉我详细的原因。

最后在幼儿园老师那我的到了答案。

真不知道大人是怎么搞的,都不肯告诉大家实话。

这点不好,家人应该坦诚,不应该说谎。

小学一年级读书心得体会篇2这是一本有趣而可爱的童话小说,为我们展现了小豌豆的成长过程和生活的故事。

童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼,可我却发现童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!从幼儿园进入小学,孩子要经历巨大的心理变化,小豌豆的成长过程唤起了我们对童年的温情记忆。

文中《浇浇水快长大》这一小段让我深有感触。

小豌豆个子比较矮小,她听高年级的同学说花儿浇了水就能快些长大,于是小豌豆爱上了洗澡。

因为莲蓬头里喷出的水流和洒水壶里洒出的水花十分相似,小豌豆想:我要是天天这样洗澡,个子不就马上长高了吗?于是,小豌豆每天放学回家都要求洗澡,她多么希望自己能够茁壮成长,长得和老师一样高。

我想,虽然小豌豆的行为有些可笑,但是在这样的天气里我们就应该多洗澡勤洗澡,才能抵抗病菌的侵入,让我们健康的成长。

小豌豆是那么的天真可爱,让我们忍俊不禁,又给我们留下长久的回忆和思考。

小学一年级读书心得体会篇3寒假里,妈妈帮我买了《一年级的小蜜瓜》这本书。

这本书讲了小蜜瓜背着书包上学的第一天遇到的最重要的三件事情,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦等等。

一年级读书心得大全简短(精选18篇)

一年级读书心得大全简短(精选18篇)

一年级读书心得大全简短(精选18篇)一年级读书心得大全简短篇1这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级,老师,同学,家长及社会环境,把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致,那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。

以爱编成的教育令我学会不少。

其中最令我感动的还是小故事:《爱国少年》,这篇*讲的是一名意大利少年,他的父母又病又贫,他们为了生存,将孩子卖给了马戏团,他经受了非人的折磨,巨大的侮辱,终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。

可是他身无分文,几天没有进食,很快引起了几个外国人的注意,他们知道了这位少年的身世,深表同情,纷纷捐钱献爱心,少年心头涌上真真感激之情,思量着父母一定会高兴。

到了晚上,这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话,得知他们在侮辱自己的祖国,感激之情顿时消散得无影无踪,怒气滔滔不绝得自心底发出,流遍全身,毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。

这就是所谓的人穷志不穷,他宁可饿死也不要这些人的钱财,尽管势单力薄,却毫不退缩,深爱自己的祖国,自己的民族,不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑,如同维护生命班维护自己的国家,这是多么伟大的一个人呀。

我想,看完了这本书,我理解了爱不会是一种标准答案,但不管怎样的爱,都是伟大的,都是神圣的。

我们做人应该随时心怀一份爱,这样,也许人类方才能生存下去。

一年级读书心得大全简短篇2生活中,有许多被遗弃、被遗忘的东西:毛绒玩具、橡皮、笔、百事贴、坏了的手表、写过的本子……它们虽然不值一提,但我看了《爱找东西的男孩》后,让我改变了想法。

故事的主人公叫金敬礼,从小就有一种魔力,可以把你丢失的东西找回来,而且拾金不昧,会帮你收藏到你来领为止。

因为这样,金敬礼还在学校里有个响当当的名字:失物招领员。

有了这个外号,金敬礼把这个外号当做自己的一种使命、一份职业、一份爱好。

每天捡到东西都放在向佐老师那里,即使是一分钱,即使是旧本子,即使是衣服扣子、漏气足球、跑鞋带……甚至是语文书,都一分不留交给了老师。

一年级读书心得体会简短(精选5篇)

一年级读书心得体会简短(精选5篇)

一年级读书心得体会简短(精选5篇)一年级读书心得体会简短精选篇2书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

以书相伴,人生就会有大不同。

生活可以清贫,但不可以无书。

博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书,读好书。

可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是好的老师!读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。

经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。

他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。

经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。

有道是腹有诗书气自华,因此,养成阅读习惯将受用终生。

一年级读书心得体会简短精选篇3《狼图腾》中的精彩内容给我留下了深刻印象:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术;狼对气象、地形的利用;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;小狼艰难成长过程——无不使我们联想到人类,进而思考一个个疑问:当年十几万蒙古骑兵为什么能够远征到欧洲进行大屠杀?中华民族今日辽阔疆土由来的原因?历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族,还是游牧民族一次又一次地为汉民族输血才使中华文明得以延续?为什么中国马背上的民族,不崇拜马图腾而信奉狼图腾?中华文明从未中断的原因,是否在于中国还存在着一个狼图腾文化?狼性到底是怎样的?我们是龙的传人还是狼的传人?于是,我们发出叩问:我们自诩是炎黄子孙,可知“龙图腾”极有可能是从“狼图腾”演变而来?华夏民族的“龙图腾崇拜”,是否只是前人对狼的一种崇尚?我们究竟是龙的传人还是狼的传人?人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天,《狼图腾》这一部以狼为叙事主体的小说,真正揭示了人性与狼性,千百年来,人们畏狼如虎、憎狼为灾,汉文化中存在着太多对狼的误解与偏见,比如说:起初我以为狼只是喜欢群居的野兽,凭借着数量的优势扑捉一些小动物,苟且存活在这个世界上的一种生物而已。

一年级学生的读书心得(7篇)

一年级学生的读书心得(7篇)

一年级学生的读书心得(7篇) 写读书心得体会,不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和。

以下是整理的一年级学生的读书心得,希望帮助到您。

一年级学生的读书心得精选篇1暑假里,我读了一本书。

它的名字叫《人鱼公主》。

它是《安徒生童话》中的一篇。

故事讲述了一个可爱的小人鱼,它大的梦想就是想走出大海看看。

终于,在她十五岁生日时,祖母答应了他。

小人鱼升上了海面,发现外面真奇妙!这时她又看到了一位王子,为了救王子,她自己变成了美丽的泡沫,升上了天国。

这个故事告诉我们,做人要善良、有爱心,学习小人鱼。

做一个坚强、勇敢、乐于助人的人。

一年级学生的读书心得精选篇2 这个暑假我买了一本书,它的名字叫《乖乖熊生日会》。

这本书的主人公是一只住在欢乐程村庄的小猪,它的名字叫“乐乐乐”,可他却有一个外号,那就是“笨笨猪”,看到这个外号,你一定会想到这头猪肯定很笨!笨笨猪很喜欢乐于助人,所以很受大家的喜爱。

你知道它为什么叫笨笨猪吗?因为他特别喜欢睡懒觉,老师让他回答问题时,它总是说吃的,所以大家都喜欢喊他笨笨猪。

我特别佩服它的这种乐于助人的精神。

有,我在散步,突然发现有一个老奶奶摔倒了,我连忙把她扶起来,心疼的说:“老奶奶,你没事吧。

老奶奶亲切的对我说:没事,谢谢你小朋友。

听到了这句话我,我的心里感受到了爱心是多么的重要。

以后我还要乐于助人,帮助有困难的人。

一年级学生的读书心得精选篇3今天,我读了《一年级的小蜜瓜》这本书。

它的内容是:小蜜瓜要上一年级了,在上学的过程中遇到了很多事情。

比如:给大树说秘密、小布生病、弄丢爸爸我最喜欢小布生病了。

是这样的:一天,小布生病了。

格本和小蜜瓜个人都用自己零花钱给小布买了一份礼物。

路上格本很饿,想吃他给小布买的礼物。

却被小蜜瓜抢了过去。

小蜜瓜说:还是让我拿着吧!那我们俩交换吧!我帮你拿着。

格本说。

一年级学生简短读书心得(9篇内容范文)

一年级学生简短读书心得(9篇内容范文)

一年级学生简短读书心得(9篇内容范文)一年级学生简短读书心得篇1今天我终于读完了一本书,一本科普书,书名叫《森林报》。

《森林报》有春。

夏。

秋。

冬这四季,我选了一本夏季的书,因为现在就是夏天。

在这本书上有很多搞笑又让我长知识的故事。

搞笑的就是:主人公家的老猫生了几只小猫,小猫被送人后,主人公从林子里捉到一只小兔,他们把小兔放在猫妈妈的身边。

猫妈妈奶水充足,它非常乐意喂小兔,让小兔吃个饱。

看到这里让我觉得猫妈妈可真有爱心啊!小兔就这样长大,它非常爱它的猫妈妈,它们经常依偎在一起睡觉。

最搞笑的就是猫妈妈教会了小兔和狗打架。

常常和猫妈妈一起把跑进院子里的狗打得狗毛乱飞。

于是别的狗都害怕这只猫和它的养子——这只兔子。

真是勇敢的一对母子,太有意思了,我家要是有这样一只猫和兔子就好了,居然敢和狗打架,哈哈哈,有意思。

这本书里还有让我长知识的,就是主人公早早起来,看见草地全都变成蓝色了,主人公问他的妈妈,他的妈妈说“因为露珠在草上,草再经过太阳`折射,就会变成蓝色的了。

哦,原来是这样,就像彩虹。

我觉得这本书还挺有趣的呢。

一年级学生简短读书心得篇2今天是8月10号,太阳像个火球,非常炎热,姑姑带我到天河购书中心买了一本《学生安全自救手册》,这本书里面的内容丰富,有居家篇的;有校园篇;还有户外篇等等。

其中有一篇是【请不要打扰我听课】,书中讲的是上课时,假如有同学让你和他一起玩,你要果断地拒绝他,用眼神,手势提醒他要注意听讲,在老师讲课的时候,无论什么原因都不能随意地交头接耳,也不能在课堂上与同学发生口角,这样会影响到其他同学听课。

我细细慢慢地读完了这本书,从中学会了很多知识,学会了自我保护、还有防火、地震自救的办法。

假如同学们有兴趣,我可以借给你们看看哦!一年级学生简短读书心得篇3第一次读《心平气和的一年级》这本书时,就特别想在一年级尝试一下薛瑞萍老师培养学生静气的做法。

那时却没有教一年级,接了三年级的班。

然而那时读得实在不够用心,因为我没能把薛老师的精神和方法学以致用。

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一年级简单读书心得
篇一:一年级读书心得体会
《小学新课标》读书心得
崇文街校区郭孝红
识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础。

小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是难点。

怎样才能让学生愉快轻松的识字呢?下面,我谈谈在识字教学中的一些做法:
1.利用游戏的识字方法,调动学生识字的兴趣。

兴趣是激发儿童从事学习的动力。

游戏是儿童喜闻乐见的形式,儿童喜欢模仿,喜欢重复,喜欢表现。

我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣,不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学,如:猜字谜,找朋
友、风车转转、邮递员送信??将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂,使课堂成为学生学习的乐园。

学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣,对识字就会兴趣盎然。

2.让学生做字卡,在学中识字。

为了让学生能够快速的识字,我让学生提前做生字卡片,正面写生字,背面写拼音,学生很乐意做字卡。

第二天先学生字,然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字;有时让学生做“摆长龙”游戏,复习巩固生字。

另外,我还要求学生收好字卡,制作了“识字袋”。

每周将字卡拿
出,认识上(:一年级简单读书心得)面的字。

孩子在体
会成功的同时又复习巩固了所学生字。

长此下去,“识字袋”渐渐重了,孩子们的识字量也逐渐增多了,知识更加丰富了。

3、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形
听课是重要的学习途径,又是很难掌握的学习技巧。

让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。

眼,要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。

耳,要善于发现老师指出的重点,如老师说“雪”字上面是“雨字头”,“雨字头”第三笔是横钩,不要写成横折或横折钩;“牙”,共4笔,第二笔是竖折,不要把它写成两笔等。

脑,要牢记字的读音、字义、字形。

简单的字,如“画”“叶”可以运用已有知识,自己
分析字形;“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形,加深记忆。

4.小组合作学习。

刚入学的儿童大部分不会与他人合作,现在一般都是独生子女,有的孩子甚至不愿意与他人交往。

但是通过我一学期的培养,学生已初步形成合作习惯。

在识字教学时,我通常先让学生尝试读课文,不会读的除了借助拼音认读以外,还让他们请教小组里的其他同学或老师。

在这一环节里,小组成员就可以实现异质互补,会的教不会的,达到互相帮助、共同提高的目的。

在学了一篇课文后,可以让小组里的同学互相听读课文,辨识生字,并告诉他们:如果你的同学读得好,请你夸夸他;
如果你的同学需要帮助,请你帮帮他。

这样做,既让识字量多的孩子更有自信,也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。

5.在阅读中识字。

每一周我都精心准备一个有教育意义的故事,在阅读课上讲给学生听,并且告诉学生“老师通过读书知道的”,大大调动了学生的读书积极性。

过两、三周进行一次评比,选出“故事大王”。

这样,学生不但记住了故事,而且还学会了很多字。

6.课外识字。

课内识字是识字教学的主要途径,但并不是唯一途径。

课堂外的识字往往更加丰富、更为重要,我们应该积极引导
学生进行课外识字,这也是课程改革的重要体现。

如:商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”,街道上的广
告牌??这些都是能充分利用的识字活教材。

新课标指出,“语文是实践性很强的课程”,只要我们老师切实转变教学观念,努力创造一种开放、灵活、有活力的新课堂教学模式,充分激发学生的主动进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生“在大量的语文实践中掌握、运用语文”,
从课本、课堂中走出来,走向生活,在生活中学习,让生活成为学生学习的资源,真正体现“使教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材”的新课标理念,我们的孩子就能真正成为识字的主人,学习的主人。

“课内课外,两条腿走路”双管齐下,让学生识字有滚滚而来的源头活水,学生的知识宝库中将是硕果累累。

篇二:一年级读书心得体会
《小学语文新课标》读书心得
哈巴河县第二小学郭妍春我今年带一年级,假期认真学
习了,从中认识到识字是写作和阅读的基础,也是学习能力
的基础。

小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是难点。

怎样才能让学生愉快轻松的识字呢?下面,我谈
谈在识字教学中的一些做法:
1.利用游戏的识字方法,调动学生识字的兴趣。

兴趣是激发儿童从事学习的动力。

游戏是儿童喜闻乐见的形式,儿童喜欢模仿,喜欢重复,喜欢表现。

我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣,不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学,如:猜字谜,找朋友、风车转转、邮递员送信??将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂,使课堂成为学生学习的乐园。

学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣,对识字就会兴趣盎然。

2.让学生做字卡,在学中识字。

为了让学生能够快速的识字,我让学生提前做生字卡片,正面写生字,背面写拼音,学生很乐意做字卡。

第二天先学生字,然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字;有时让学生做“摆长龙”游戏,复习巩固生字。

另外,我还要求学生收好字卡,制作了“识字袋”。

每周将字卡拿
出,认识上面的字。

孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。

长此下去,“识字袋”渐渐重了,孩子们的识
字量也逐渐增多了,知识更加丰富了。

3、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形
听课是重要的学习途径,又是很难掌握的学习技巧。

让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。

眼,要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。

耳,要善于发现老师指出的重点,如老师说“雪”字上面是“雨字头”,“雨字头”第三笔。

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