部编人教版五年级语文上册关联词【新版】

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部编版五年级上册语文课文中句型汇总

第五单元
【列数字】
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
【举例子】
1.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
2.空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
4.廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他个下不来台！”
5.蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说∶“当然是秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
【对比句】
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
2.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。
句子积累汇总
第一单元
【夸张句】
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【比喻句】
1.白鹭是一首精巧的诗。
2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
3.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
4.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
5.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

新部编人教版五年级上册语文修改句子及答案(必考题)

新部编人教版五年级上册语文修改句子及答案（必考题）一、按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。

（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。

（修改病句）____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。

二、按要求改写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）__________________________________________2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）___________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_____________________________________________5．花儿在秋风中笑弯了腰。

（仿写句子）________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.浪花跳跃。

（扩句）______________________________2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句）___________________________3.金字塔是世界八大奇观。

（修改病句）_____________________________4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。

（改变句序，使句子意思不变）_____________________________5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

部编版五年级语文上册知识点考点梳理(全册知识点)

部编版五年级上册语文知识点单元知识点梳理全册第一单元考点梳理一、易读错的字盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．音韵．白鹭．．．铿锵．．蓑．毛嵌．上镜匣．．清澄．．嗜．好恩惠三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

五上语文部编版

五上语文部编版五年级上册语文部编版的知识点总结如下：一、汉字汉字特点：汉字是表意文字，集形、音、义于一体。

笔画：汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点等。

笔顺：正确掌握汉字的笔顺有助于书写规范和美观。

偏旁部首：了解常见的偏旁部首及其意义，有助于理解字义。

二、词语词语积累：学习并积累课本中的词语，掌握其意义和用法。

近义词与反义词：理解近义词和反义词的概念，学会辨析和运用。

词语搭配：了解常见的词语搭配方式，避免搭配错误。

三、句子句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。

句型转换：学会将陈述句转换为疑问句、感叹句等不同的句型。

修辞手法：了解并学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

四、阅读阅读方法：掌握正确的阅读方法，如浏览、略读、精读等。

阅读理解：通过阅读理解文章的主旨、细节和作者的意图。

阅读技巧：学会利用上下文推测词义、抓住关键信息等阅读技巧。

五、写作写作方法：了解不同的写作方法，如描写、叙述、议论等。

写作步骤：掌握写作的基本步骤，包括审题、立意、选材、构思等。

作文修改：学会修改自己的作文，包括修改错别字、调整句子结构等。

六、文学常识作家作品：了解课本中涉及的作家及其代表作品。

文学体裁：了解常见的文学体裁，如诗歌、散文、小说等。

文学风格：了解不同作家的文学风格及其特点。

七、文化常识传统节日：了解中国的传统节日及其习俗。

民间故事：了解一些中国的民间故事和传说。

地域文化：了解不同地域的文化特点和风俗习惯。

以上是五年级上册语文部编版的主要知识点总结。

在学习过程中，学生需要注重积累和实践，不断提高自己的语文素养。

同时，教师也应该根据学生的实际情况和需求，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

2021年部编人教版五年级语文上册阅读与理解及答案(完整版)

2021年部编人教版五年级语文上册阅读与理解及答案（完整版）一、课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．在文中括号里填入恰当的关联词。

2．照样子，写词语。

清波漾漾 ____________ ____________ ____________3．文中“理所当然”的意思是（）A．从道理上讲应当这样。

实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．从道理上讲应当这样。

实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。

4．“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（）A．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

B．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

5．阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

选文先写一行人的___________美，我是从___________这个词知道的；再写___________的美，我是从___________这个词知道的；最后写___________的美，我是从___________这个词知道的。

二、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

（）救乡亲们，（）牺牲自己。

部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案(考题)

部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案（考题）一、课外阅读。

童心悠悠（节选）每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

我盼望成天和儿童一起。

终于和他们在一起了！难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声……这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿（）可畏（）法国的雨果说过（）好奇是饥饿的粮食（）每遇到它就想吃（）那么我的饥饿可算是“好奇症”吧（）因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。

永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

1．给文中的方框里加上标点符号。

2．文中的“病”加引号，是因为______。

“我”的“病”实际指的是_______。

作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说_____________。

3．读了全文，可以知道作者的职业是 ________________。

他在文中回忆了自己________________时的快乐生活，也写出了自己现在和________________在一起的快乐。

4．你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？_______________________________________________5．你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。

新部编人教版五年级语文上册阅读与理解(必考题)

新部编人教版五年级语文上册阅读与理解（必考题）一、课内阅读。

《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

2．父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。

3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

4．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？____________________________________________________________二、课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

部编人教版五年级语文上册生字、词语、句子及1-8单元小结

（）（）（）（）
21.先快速写出下列汉字的部首，再写出相同部首的另一个字。
22.根据结构提示加偏旁部首，组成新字。
（1）尚：左右结构（），半包围结构（）。
（2）由：左右结构（），上下结构（），半包围结构（）。
（3）庶：上下结构（），半包围机构（）。
23.一字组多词。
（）（）（）（）
B.剔（tī）擞（shǔ）廉（lián）恳（kěn）（）
C.罕（hǎn）烬（jìn）歹（duō）丘（qiū）（）
D.僻（pì）誊（téng）谨（jǐn）缴（jī）（）
8.加点字在词语（）中读“gēng”。
A.更加 B.三更半夜 C.更快 D.更好
9.“难以置信”一词中“信”的意思是（）。
生字专项
1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（）。
A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣
2.下列字的读音与“伸”相同的是（）。
A神 B审 C婶 D呻
3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（）。
A.卿湖摧惚累
B.陪偎珑堡励
C.杭豪黄惶恍
D.拘屡讶唐矫
4.选出下列都是整体认读音节的一项（）。
A.嗜韵誓牺狱
13.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.精巧忘确约定交付
B.联接糕饼体面赶集
C.碰见中年天堂个姓
D.人物乡村炭火彩云
14.根据给出的拼音写出同音字。
【xiá】镜（）（）窄朝（）应接不（）
【hóng】山（）（）伟（）晕（）运当头
【jiāo】市（）（）傲（）地（）生惯养
悔（）编（）碌（）箩（）

部编版五年级上册语文句子专项练习--关联词语

部编版五年级上册语文句子专项练习--关联词语（一）用恰当的关联词语把句子连起来1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

_________________________________________________________________2.蔺相如不是怕廉颇。

蔺相如是为了赵国着想。

_______________________________________________________________3.海力布救了小白蛇。

他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。

____________________________________________________________________ 4.明天要是下雨。

学校运动会就推迟举行。

___________________________________________________________________ 5.我从前没干过这一行。

我好像有剃头的天分。

__________________________________________________________________ （二）选择恰当的关联词语填入括号内。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。

（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（4）花生（）不好看，（）很有用。

（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。

（三）给句子填写上恰当的关联词。

（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。

（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案

新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案1．阅读短文，做题。

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。

当这一切红光都消失的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

________的晚霞________的沙滩________的启明星（2）选字填空。

印映应_____ ___照________象呼________失逝_____ ___败消________________世（3）全文是围绕哪句话写的？在文章找出来。

【答案】（1）橘红色；软绵绵；又大又亮（2）映；印；应；失；逝；逝（3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。

比如：橘红色的晚霞、软绵绵的沙滩、又大又亮的启明星。

（2）此题主要考查学生用同音字组词的能力。

音同，形、意不同，组词不同。

如：映照、印象、呼应；失败、消失、逝世。

（3）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

部编人教版五年级上册语文课外阅读课堂知识题(含答案)

部编人教版五年级上册语文课外阅读课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。

田鼠①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。

可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。

田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。

它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。

这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。

②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。

这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。

实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。

③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。

田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。

它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。

它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。

④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。

你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。

⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。

不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。

田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。

这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。

这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。

⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。

还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。

光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。

1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。

A．①②/③④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。

新部编人教版五年级语文上册修改句子基础练习及答案

新部编人教版五年级语文上册修改句子基础练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.武松知道景阳冈上有猛虎。

武松坚持往冈上走。

（用关联词合为一句话）_________________________________________________2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。

（改为夸张句）_________________________________________________3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

（缩句）_________________________________________________4.严冬季节，屋子里冷得______________。

（补充完整）二、按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

（连成一句话，意思不变）_____________________________________________________2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（缩句）___________________________________________________3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改为双重否定句）____________________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_____________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________________________四、按要求修改句子。

部编版五年级语文上册《关联词语》课件

前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：
假设与结果相一致。
关联词：如果……就…… 假如……就…… 要是……那么…… 要是……就……
常用关联词：
假设与结果不一致。
关联词：即使……也…… 即便……也…… 哪怕……也……
常用关联词 :
②两者中选前一个。
宁愿 …不…… 例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。
你会运用关联词语吗？
比较句子
• 这次活动同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。
• 这次活动同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 :
各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：
1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都……
四、转折关系 :
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常用关联词：
1、虽然……但是…… 2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
五、假设关系 :
常用关联词：
1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边……
二、因果关系 :
分句之间是原因和结果的关系
常用关联词：
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！

新部编人教版五年级语文上册阅读理解(往年真题)

新部编人教版五年级语文上册阅读理解（往年真题）一、课外阅读，完成练习。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

”1．用简洁的语言概括本段文字的意思。

___________________________________________________2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。

动态：_______________________________________________静态：_______________________________________________3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？_____________________________________________________二、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

【字词专项】部编版语文五年级上半期字音词义辫字近义词关联词叠词专项

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注音在括号中1．把下列汉字的读音补充完整。

ɡ____ j___ ____ènɡ y____港睫圣仪2．给划线字选择正确的读音。

屹（qí yì）________立霎（sà shà）________时稻穗（suì huì）________ 田埂（gěng gěn）________囚（quí qiú）________犯启示（qí qǐ）________ 潜（qiānq ián）________入均（jǖn jūn）________匀3．划线字注音错误的一项是（）A．惟妙惟肖（xiào）坦荡如砥（dǐ）辗转反侧（zhǎn）称心如意（chèn）B．妄自菲薄（bó）潜移默化（qián）辙乱旗靡（mǐ）挑拨离间（jiàn）C．装模作样（mó）峰回路转（zh uǎn）沁人心脾（qìn）赫赫有名（hè）D．曲径通幽（qū）上窜下跳（cuàn）随声附和（hè）万籁俱寂（lài）4．根据解释写词语。

（1）是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

（_______）（2）通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。

（_______）（3）测定目标位置的无线电装置或系统。

（_______）（4）不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

（________）5．在括号里填上合适的词语。

淘气的（_______）繁茂的（________）滚圆的（_______）娇嫩的（_____）细腻的（______）幽深的（______）6．对号入座填词语。

上海市【部编人教新版】2019语文五年级上册-第三单元单元知识整理大全

第三单元单元知识小结一、易读错的字发誓．(shì) 酬．(chóu)谢珍．(zhēn)宝叮．(dīng)嘱．(zhǔ) 谎．(huǎng)话迟延．(yán) 嫂．(sǎo)子纱．(shā)衣筛．(shāi)土一辆．(liàng) 牛郎．(láng) 酿．(niàng)酒游泳．(yǒng) 结婚．(hūn) 勤勤恳．(kěn)恳稀罕．(hǎn) 竹筐．(kuāng) 拗．(niù)不过珊．(shān)瑚衰．(shuāi)老二、易写错的字酬：左边是“酉”。

延：第四笔是“竖折”。

嫂：“叟”上边是“臼”加一竖。

妻：下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。

三、重点词语酬谢珍宝叮嘱崩塌发誓谎话迟延后悔猎物尊敬感激扶着复活议论搬家焦急镇定悲痛乌云密布震天动地狂风怒号千真万确爹妈嫂子牛郎稀罕纱衣妻子游泳结婚一辈子挨着床铺微弱晚霞剩饭一趟托着亲密笑嘻嘻眉开眼笑成家立业相依为命好歹纱衣成天成夜无拘无束四、多音字难⎩⎪⎨⎪⎧nán(难过)nàn(避难) 没⎩⎪⎨⎪⎧mò(淹没)méi(没有) 了⎩⎪⎨⎪⎧liǎo (了解)le(飞了) 看⎩⎪⎨⎪⎧kàn(看见)kān (看守)似⎩⎪⎨⎪⎧shì(似的)sì(相似) 拗⎩⎪⎨⎪⎧ni ù(执拗)ǎo(拗断)ào(拗口) 缝⎩⎪⎨⎪⎧f èng(石缝)f éng(缝衣服)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧叮(叮嘱)盯(盯梢) ⎩⎪⎨⎪⎧嘱(叮嘱)瞩(瞩目) ⎩⎪⎨⎪⎧谎(谎话)慌(慌张) ⎩⎪⎨⎪⎧郎(牛郎)朗(晴朗) ⎩⎪⎨⎪⎧泳(游泳)咏(歌咏) ⎩⎪⎨⎪⎧婚(结婚)昏(昏暗) ⎩⎪⎨⎪⎧纱(纱衣)沙(沙子) ⎩⎪⎨⎪⎧偎(依偎)喂(喂食) ⎩⎪⎨⎪⎧瑚(珊瑚)湖(湖水) ⎩⎪⎨⎪⎧筐(竹筐)诓(诓人) ⎩⎪⎨⎪⎧珊(珊瑚)删(删除) 六、近义词发誓—赌咒催促—督促尊敬—敬爱酬谢—答谢叮嘱—嘱咐珍宝—宝贝勤勤恳恳—任劳任怨照看—照顾干干净净—一尘不染稀罕—稀奇眉开眼笑—喜笑颜开仿佛—好像一五一十—原原本本勤劳节俭—勤俭持家富丽堂皇—金碧辉煌衰老—苍老(虚弱) 惩罚—责罚七、反义词镇定—慌张相信—怀疑方便—麻烦悲痛—高兴迟延—提前亲密—生疏舒服—难受周到—疏忽无拘无束—缩手缩脚稀罕—平常爱惜—糟蹋(浪费) 眉开眼笑—愁眉苦脸怒气冲冲—喜气洋洋富丽堂皇—家徒四壁八、词语搭配(动人)的故事 (可怜)的小东西(敬爱)的猎人(震天动地)的巨响(温和)的眼睛(嫩嫩)的青草(干净)的水(相依为命)的伴儿(灿烂)的云霞(亲密)的伙伴(微弱)的星光(晃晃荡荡)的波纹(镇定)地说(焦急)地催促(活泼)地流(轻轻)地吹(怒气冲冲)地拉(静静)地听(亲亲密密)地说(眉开眼笑)地看(勤勤恳恳)地干活(一五一十)地说(无拘无束)地游泳(高兴)地回答(自由自在)地洗澡清得(可爱)打扫得(干干净净) 听得(出了神)九、词语归类1. 数量词语：一(个)猎人一(只)老鹰一(条)蛇一(颗)宝石一(块)石头一(群)鸟一(声)巨响2. 四字词语：乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地飞禽走兽大吃一惊千真万确眉开眼笑美中不足一五一十成家立业恋恋不舍自由自在相依为命成天成夜无拘无束富丽堂皇怒气冲冲日久天长3.AABB 式词语：原原本本世世代代老老小小踏踏实实本本分分勤勤恳恳干干净净晃晃荡荡花花绿绿十、句子积累1. 设问句：愁什么呢？她没告诉牛郎。

新版人教版五年级语文上册月考知识点

新版人教版五年级语文上册月考知识点班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gàohuá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ二、用“ ”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘．（biāo piāo）纵．横（zhòng zòng）黏着．物（zhuó zhe）停泊．（bó pō）毛毡．（zhān zān）遐．想（xiá jiá）黄澄澄．．（dēng chéng）曲．调（qū qǔ）三、辨字组词。

值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）四、把下面的词语补充完整。

（____）头（____）气目（____）口（____）口（____）心（____）（____）尽脑（____）随（____）所（____）不（____）好（____）五、选择恰当的词语写在句中的横线上。

飘浮漂浮晴朗清朗1.一只鸟站在________在海面的一节枯木上。

2.空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，_________在空中，变成云。

3.六月的天，说变就变。

刚才天空还很_________，转眼间就乌云密布了。

4.每逢______________的月夜，我和爸爸就会去公园散步。

六、按要求做题。

1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。

（填上恰当的关联词）2．白鹭本身就是一首很优美的歌。

（改为反问句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

新版统(部)编版小学五年级语文上册第三单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《猎人海力布》讲述了猎人海力布在救下小白蛇之后得到了能听懂动物语言的宝石。

一次打猎途中,他从群鸟的议论中得知了洪水即将来临的消息。

为了说服大家搬家逃生,海力布甘愿牺牲自己,说出了实情,变成了石头。

2.《牛郎织女(一)》讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下,认识了美丽的仙女织女,从此他们男耕女织,过着幸福美满的生活。

本部分故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。

3.《牛郎织女(二)》讲述了王母娘娘抓走了织女。

牛郎急忙去追赶,却被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开。

从此,牛郎织女只能隔河相望,只在农历七月初七才能会一次面。

这一部分故事表达了作者对破坏美好生活的专制者的憎恨,同时反映了作者对善良人们的深切同情。

二、背诵、默写《乞巧》。

三、词语听写恩人议论焦急酬谢珍珠叮嘱崩塌誓言谎话迟延后悔牛郎稀罕纱衣监狱游泳结婚挨近四、形近字组词叮叮咬盯盯防塌崩塌蹋糟蹋辆车辆俩俩人延延伸廷朝廷悔悔恨诲教诲郎郎中朗朗读纱纱布抄抄写泳游泳咏吟咏婚婚姻昏黄昏五、多音字组词埋隐姓埋名埋怨铺铺张店铺传流传传记六、近义词热心——热情酬谢——答谢叮嘱——嘱咐千真万确——无可置疑亲密——亲切周到——周全装饰——装点温和——温顺勤恳——勤劳惩罚——惩治美满——美好损害——损坏察访——察看七、反义词热心——冷漠相信——怀疑清楚——模糊镇定——慌张周到——疏忽亲密——生疏稀奇——平常难受——舒服美满——缺憾惩罚——奖赏紧急——和缓损害——保护八、四字词语飞禽走兽千真万确原原本本日久天长狂风怒号倾盆大雨震天动地亲亲密密勤勤恳恳干干净净眉开眼笑美中不足一五一十成家立业恋恋不舍自由自在无拘无束相依为命富丽堂皇怒气冲冲九、在括号里填入合适的词语(动人)的故事(可怜)的小东西(敬爱)的猎人(温和)的眼睛(嫩嫩)的青草(亲热)的样子(亲密)的伙伴(微弱)的星光(粉红色)的纱衣 (灿烂)的云霞(可爱)的儿女(成群)的喜鹊(焦急)地催促(镇定)地说(勤恳)地干活(轻轻)地吹过(静静)地听(亲密)地说话十、特殊词语AABB式:原原本本世世代代勤勤恳恳干干净净晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密AABC式:恋恋不舍ABAC式:一五一十自由自在成天成夜无拘无束ABCC式:怒气冲冲ABB式:笑嘻嘻十一、量词一(个)猎人一(只)老鹰一(条)白蛇一(颗)宝石一(块)石头一(群)鸟一(把)蒲扇一(辆)牛车一(间)草房一(片)树林一(件)纱衣一(个)孩子一(个)筐一(条)天河一(座)桥十二、精彩文句反问句他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?十三、按要求写句子。