《通往幸福的教育》读后感 (42)

耐心与爱，才是最长情的告白

----读《通往幸福的教育》有感

这个暑期我阅读了三川玲、白滔滔夫妇所作的《通往幸福的教育》一书，因为是学校下发的，我原以为这里的教育专指学校教育。又在阅读之前，听同事说这本书很有参考意义，尤其是孩子还小的，或者即将出生的，我想原来这里的教育是指家庭教育。直至自己翻开书页，阅读目录，才发现作者在书中是将家庭教育和学校教育结合起来述说的。细细想来，确实如此。对于一个孩子的成长，学校教育和家庭教育目前都是不能缺席的，而只有当它们都是美好的，它们才是通往幸福的。

此处，我想说，我对作者的“通往幸福的”这一说辞深表赞同，因为几乎所有家长的心愿，就是孩子未来能幸福。除此之外，作者在文中多次出现“成功”这一字眼。幸福和成功不是一回事，成功等同于胜利，大多数我们生活中所说的成功是偏向于物质层面的。而幸福则是精神层面的，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。我们都知道成功不一定意味着幸福。记得几年前有一篇高考作文标题是《坐在路边鼓掌的人》。人人都应该想成为被鼓掌的人，但是不可能人人都成功，所以做一个在路边鼓掌的人有时候也不失为一件好事。我相信这个在路边鼓掌的人给我们的感觉并不是郁闷的、颓废的，而是淡定的、甚至是幸福的。所以幸福和成功不是一回事。但是作者并没有避开却经常用到这样的字眼，也在说明家长的愿望自然是孩子能做物质上和精神上的双重强者。这样的一种愿望更需要我们付出精力去实现它。恰巧，我正处在一个很适合看这本书的时期，那就是我既是一个老师，也是一个孩子刚上小学的家长，所以看完这本书，我最大的感触就是，要让这两大教育是美好的，通往幸福的，那么它们必然是要先充满了耐心和爱的。

本书中，作者把家庭教育和学校教育杂糅到一处，是因为它们无法真正壁垒分明地分成两块，尤其是在孩子还小的时候。但是，作者的笔触更多的是偏向家庭教育的，显然作者心中非常明确，家庭教育才是教育的起始和根本。父母是孩子的第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也是终身的课堂。一个家庭是成功孩子的港湾和出生地，而家长是孩子走向成功的导师和助手。在孩子的成长道路上，家长既要负责孩子的身体发育，又要教会孩子如何做人。很明显，家庭教育的重要性是高于学校教育和社会教育的。但是，在我们的现实生活中，家庭教育往往被省略成了家教，有的甚至演化成了辅导孩子的学业。问题是在学校教育中，为了教育好学生，首先会教育好老师。但是在家庭教育中，却没有系统的教育家长如何成为好家长的方法。没有提升家长的素养，就想提升孩子的素养，这确实是本末倒置了。所以，我们需要有好的渠道来提升作为家长的自己，我想这本书应该可以作为借鉴。

看了本书，我发现作者用了很多的问句来作为章节的标题，比如“不打不骂的养育可以吗”“要不要给孩子立规矩”“怎样与孩子谈论死亡和生命”等等，我相信这也是很多家长心中的疑惑，我们可以在书中按图索骥。在寻找答案的时候，我发现了很多诸如：“作为家长，我们所要做的，就是帮助孩子找到属于他的独一无二的生命价值。”“父母不是投资人、生产商和牺牲品。”“对孩子成长更重要的教育资源，是各自家庭的文化背景、价值观的言传身教和视野的潜移默化。”“父母的好，是努力工作，是享受自己的生活；孩子的好，是开心地上学和回家，是被父母尊重与赞赏。”等有趣的观点。我还发现，耐心和爱才是解决问题和疑惑的最佳方法和答案。要寻找孩子独一无二的生命价值需要家长付出无比的耐心和等待，因为这个生命价值是被别人需要的价值，是伴随终身的，可不是一找就能找到的；要做到对孩子不打不骂，就意味着允许孩子犯错误，允许孩子挑战家长的权威，允许孩子在短时间内不

做出明显的改变，允许自己用一种温和的方式与孩子沟通；我们总希望孩子能把阅读作为一种生活习惯，那就意味着我们要陪着孩子，小的时候给他们读睡前故事，读童话、诗歌、绘本，孩子长大了，能自己阅读了，就与他们一起进入书的海洋，互相分享；陪伴孩子，可以说是最不费力气的事情，却也可以成为最值得花精力的事情，因为有效的陪伴才是孩子真正需要的，即使那仅仅是十五分钟的睡前阅读……林林总总，归结起来，都需要父母付出足够的耐心和爱。如果你对孩子耐不下心，放任自己的脾气，就会对孩子造成巨大的伤害，不仅是生理上的，更严重的是心理上的。

在这一点上，作为教师的我们，也应该对我们教育的孩子多一些耐心和爱。作者在书中提到，现在的学校教育，与中世纪相比，没有改变，没有进步。而中国的教育，少了一堂课，那就是帮助孩子找到自我的生命价值课。她也认为，目前的应试教育使人僵化，它培养的只是一个人的考试能力。而作为一名优秀的教师，应该明确地告诉孩子，知识没有特定的主人。能容忍学生提出疑问甚至质疑；容忍学生打断授课，对学生意外提出的问题感到愉悦；不惜一切代价为学生解释疑惑、启发思维。作者希望我们的教育是能让每个孩子尽可能地快乐、健康、幸福地成长的教育。而这样的教育，最需要老师付出的就是耐心和爱，毕竟我们很难去改变大体制的东西，我们要做的就是在面对我们一个个鲜活的孩子的时候，能用耐心去保护他们的信心，用耐心去维护他们的成长。我相信，当我们的家长们和教师们，都对孩子付出足够的耐心与爱的时候，我们的教育，就会是让每个人都幸福的教育。