北师大版七年级上册第五章第一节 光合作用 第2课时 课件

光光
实验结论：
绿色植物在光照下产生了氧气，氧气是光 合作用的产物。
3、验证植物进行光合作用需要叶绿素
观察下列植物叶片：你发现了什么问题？
银边天竺葵
彩叶草
银边翠
问题： 这些植物进行光合作用的场所在哪里？
思考：如何通过实验检验这些植物进行光合 作用的产物？
1、从一种或几种斑叶植物上摘取 叶片，放到盛有酒精的小烧杯 中，将小烧杯置于由绿色变成 黄白色 后，取出叶片用 清水 漂洗 。
叶片变成黄白色
6、将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中， 滴加几滴 碘液 ，片刻后，再用清水洗 去碘液，观察叶色的变化。
漂洗
滴加碘液
得出结论： 1、绿叶只有在光下合成淀粉 2、光是光合作用的必要条件
2、检验光合作用释放氧气
实验原理： 氧气能使带火星的木条复燃 。
分）的颜色是_黄_白__色_（_或没有变蓝色） __，原因是 _没_有__进_行_光_合__作_用_（__或_没_有_产__生_淀_粉__）。图中B处颜色是___蓝_色__，原 因是_______进_行_光__合_作_用_产__生_淀_粉____。图中C（银边）的颜色 没有变蓝，说明_叶_绿_体__（_或_叶__绿素） 是植物进行光合作用的 重要条件。
2、待叶片呈现黄白色时，取出叶 片，用清水漂洗后放到培养皿 里，向叶片上滴加碘液；
3、用清水漂洗把叶片上的碘液冲 掉，观察叶片的绿色部分和白色 部分，将实验结果记录到表格 中。
实验分析
结果 植物
银边翠 银边 天竺葵 彩叶草
用碘液检验叶片
绿色部分
蓝色
白/彩色部分
黄白色
蓝色 蓝色
黄白色 黄白色
思考：为什么下列植物的叶片边缘不呈绿色? 因为它们白色的边缘不含叶绿素
第5章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用 第2课时
教学目标
知识目标 • 1、验证绿叶在光下合成淀粉 • 2、检验光合作用释放氧气 • 3、验证植物进行光合作用需要叶绿素 • 4、检验光合作用需要二氧化碳是
二、探索光合作用
1、验证绿叶在光下合成淀粉
实验原理： 淀粉遇碘变蓝
。
（1）提出问题： 绿叶只有在光下合成淀粉吗？。 （2）作出假设： 绿叶只有在光下合成淀粉 。
• 7、小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉 实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些 困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是 ______f___b__g__e___c___d__a_。
a．向叶片上滴加碘液 b．将叶片的一部分进行遮光处理 c．用清水漂洗 d．观察颜色变化 e．用酒精脱色 f．放在黑暗处一昼夜 g．阳光下照射3~4小时 （2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处（遮光部
暗处理
2、在经过黑暗处理的实验材料上选1—2 片生长健壮的叶片，用不透光纸从
上下两面 遮盖住叶片的一部分。
思考：为什么对叶片进行部分遮光？
遮光处理
3．将上述实验材料置于光下，使部分 遮光的叶片接受光照2—3小时 （根据光照强度可适当延长照光时间）
照光
4、摘取一片部分遮光的叶片，除去不 透光纸，放入盛有 酒精 的小烧杯里 （酒精要浸没叶片），将小烧杯置于 盛有 开水的大烧杯 中，用酒精灯水浴加 热。
思考：
1、假如绿叶在光下确实制造出了淀粉，你如何检验淀粉 的存在？
2、如何确定叶片中的淀粉就是绿叶在光下制造的，而不 是原来就有的呢？如何解决？
（3）制定计划：设置对照实验 实验组： 遮光 . 对照组： 不遮光 .
思考：
如何营造有光与无光的对照呢？
(4)实施计划
1、课前2-3天对天竺葵或其他绿色植物放 于 暗处 。
实验小结
在植物的叶片，只有绿色部分在光下 合成淀粉，显然光合作用需要叶绿素。在 绿色植物的细胞中，叶绿素存在于叶绿体 内，因此，叶绿体可能是光合作用的场所。
4、检验光合作用需要二氧化碳
演示试验 检验光合作用 吸收二氧化碳
索热尔通过实验得知：在 绿色植物的光合作用过程 中，二氧化碳的吸收量和 氧气的释放量几乎相等.
实验过程：
1、剪取天竺葵带有五六 片叶的枝条，插入盛有清 水的小烧杯中，放在暗处 两至三天；
2、在玻璃板上放置一个 培养皿，将少量25%氢氧
实验结果分析
用碘液处理上述演示实验的叶片材料时， 第一套实验装置里的叶片不变色；第二套 实验装置里的叶片则变为蓝色。
实验证明：光合作用需要二氧化碳作为原料！
随堂练习
• 1、验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶 片隔水加热脱去叶绿素的溶液是（ D ）
A．生理盐水 B．石灰水 C．碘液 D．酒精
• 2、将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一 部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处 理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝．通 过该实验不能得出的结论是（ D ）
A．光照是植物进行光合作用的必要条件 B．通过光合作用能合成淀粉 C．光合作用发生在叶片的绿色部分 D．光合作用需要消耗二氧化碳
• 3、图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色 植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常 可作为甲的对照实验的装置是（ C ）
A．只有乙 C．只有丙
B．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
• 4、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子 沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿 色汁液洗去的是 ( B )
A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水
3、取一支盛满 清水的试管，用拇指堵住管口， 倒转移入玻璃水槽中，套在 漏斗短管 上，试管内要 充满水。
4、将实验装置放在温暖而阳光充足的环境里 ，使金鱼藻接受阳光照射。不久，你可以看到许 多 气泡 从金鱼藻放出，并聚集在试管顶端。
5、待收集约 1/2 管气体后，在水中用拇指堵住 管口，取出试管并立即倒转，使水落到试管的底 部。然后，将 带火星的卫生香或木条 伸入试管中 。请注意观察卫生香和木条的复燃情况。
实验过程：
1、取一个玻璃水槽或20cm直径的标本瓶，注满 清水，按每100mL水加入0.1 碳酸氢钠 ，用玻璃棒搅 拌，以增加 二氧化碳 的含量。
2、将采集的金鱼藻在水中剪取若干带顶端 的 嫩枝 ，放置在水槽内，并使切口的一端向上，然 后用 短管漏斗 将其倒扣在水槽里，在漏斗下面垫上 两个小木条，使漏斗与水槽底部分开。
• 5、如图的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是 绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进 行光合作用的条件”的实验装置是 （A）
A．甲与丙 甲与乙 B．甲与乙 甲与丁 C．甲与丙 乙与丙 D．甲与乙 乙与丙
• 6、有人将90千克土壤盛在木桶里，将重23 千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水5 年后再次称量，发现土壤重量减少0.057千 克，柳树重量增加7.45千克．柳树增加的重 量主要来自（ D ） A．土壤中的无机盐 B．土壤中的有机物 C．空气中的氧气和土壤中的有机物 D．空气中的二氧化碳和土壤中的水