班徽 班歌 班服征集赛策划书(完整版)
班徽、班旗设计大赛策划书
班徽、班旗设计大赛策划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动目的。
本次班徽设计大赛旨在激发学生的创造力和设计能力，增强班级凝聚力，同时为班级打造一个独特的标识，让每个学生都能参与其中，展现自己的才华和创意。
二、活动时间。
本次班徽设计大赛将于下个月开始，为期两周时间，包括班徽设计、投票和评选等环节。
三、活动流程。
1. 班徽设计，学生将在规定的时间内提交班徽设计作品，作品需符合主题要求，并且能够体现班级的特色和文化。
2. 作品展示，所有提交的作品将在班级内进行展示，让全班同学有机会欣赏和评价。
3. 投票评选，全班同学将有机会投票选出自己心目中最喜欢的班徽设计作品，选出前三名作为候选作品。
4. 决赛评选，候选作品将提交给老师和班委会进行评选，最终确定班徽设计大赛的冠军作品。
四、奖励设置。
1. 冠军，获得班级定制文具套装一份，并且作品将被制作成班徽使用。
2. 亚军，获得精美文具一份，并且作品将被用于班级相关活动。
3. 季军，获得特色书签一份，并且作品将被用于班级相关活动。
五、宣传推广。
1. 通过班级公告栏、班级群等渠道宣传活动，鼓励更多学生参与其中。
2. 在活动进行过程中，定期更新活动进展和作品展示，增加学生的参与度和关注度。
六、活动预算。
1. 设计奖品购买费用，500元。
2. 宣传费用，100元。
3. 其他杂项费用，100元。
总预算，700元。
七、活动效果评估。
1. 通过学生参与度、作品质量、活动影响力等指标，对活动效果进行评估。
2. 收集学生对活动的反馧意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
以上为班徽设计大赛活动策划书，希望可以得到大家的支持和配合，让本次活动取得圆满成功。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。
二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。
邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。
2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。
设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。
3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。
评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。
举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。
2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。
3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。
4. 优秀奖[X]名荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。
2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。
3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。
班服logo策划书3篇
班服logo策划书3篇篇一班服 logo 策划书一、背景班服是班级文化的重要组成部分，而班服 logo 则是班服的核心元素，它能够代表班级的特色和精神。
因此，设计一个独特、富有创意的班服 logo 对于班级的凝聚力和认同感具有重要意义。
二、目标1. 设计一个能够代表班级特色和精神的班服 logo。
2. 确保 logo 简洁、易识别，能够在班服上清晰呈现。
3. 鼓励同学们积极参与 logo 的设计过程，增强班级凝聚力。
三、设计要求1. 体现班级特色：logo 应能够反映班级的专业、兴趣爱好、口号等特色。
2. 简洁明了：避免过于复杂的设计，确保 logo 在不同尺寸下都能清晰识别。
3. 色彩搭配协调：选择适合班级形象的颜色，注意色彩的对比度和协调性。
4. 可定制性：考虑到班服的制作工艺，logo 应易于在不同材质上进行定制。
四、设计流程1. 征集设计方案：向全班同学发布征集通知，鼓励大家提交自己的设计方案。
2. 初步筛选：由班级委员会对提交的设计方案进行初步筛选，选出若干个优秀方案。
3. 投票评选：将筛选出的优秀方案展示给全班同学，进行投票评选，选出最受欢迎的设计方案。
4. 优化完善：根据同学们的反馈意见，对选出的设计方案进行优化完善。
5. 最终确定：经过优化完善后，确定班服 logo 的最终设计方案。
五、实施计划1. 时间安排：征集设计方案：[具体时间 1]初步筛选：[具体时间 2]投票评选：[具体时间 3]优化完善：[具体时间 4]最终确定：[具体时间 5]2. 人员安排：班级委员会负责组织征集、筛选和评选工作。
邀请专业设计师或美术老师对设计方案进行指导和优化。
3. 预算安排：设计费用：[具体金额]制作费用：[具体金额]六、注意事项1. 尊重知识产权，不得抄袭他人设计。
2. 设计方案应符合学校的相关规定和要求。
3. 在设计过程中，要充分考虑同学们的意见和建议，确保 logo 能够得到大家的认可。
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划篇一：第七届班歌班旗比赛经管学院第七届班歌班旗设计大赛活动策划书重庆大学经济与工商管理学院团委二零一四年十一月一、活动目的：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识，具有强烈的爱国情感。
本次由经管学院团委举办的班歌与班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学的感情，提高他们自身的素质，全面推动“大学生素质拓展计划”的实施，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新、团结、积极、进取三、活动时间：20XX年11月2日-11月20日四、参加单位：经管学院14级各班五、活动项目：班歌、班旗设计六、活动准备：１、成立项目组：宣传组、后勤组、现场组、联络组。
２、活动审批10月30日完成活动审批３、通知下达：11月2日（星期日）召开14级团支书会议，落实通知下达工作，讲解并发放参赛规则及评分标准。
要求各班在11月16日晚上九点之前交上各自决定的班旗展示PPT及班歌音频歌词文件（班旗成品不上交），并做好宣传及动员工作。
４、前期安排：11月9日前给担任评委或嘉宾的各位部门负责人（经管团委、学生会、科协等部门）发出邀请，并确认出席率；11月16日前，发出邀请函并再次确认。
11月8日前申请所需的多媒体教室；11月16日前收齐各班交上的班旗及班歌（班旗展示需各班自己制作PPT，并将班旗制成至少一件成品，班歌至少需有音频文件与歌词）；５、活动宣传：1. 在宿舍楼下贴出海报，一食堂挂出横幅2. 在新生QQ群及各班班群上宣传。
3. 人人,微博,空间同步宣传。
七、活动流程八、奖项设置：一等奖：奖金100元，奖状一张；二等奖：奖金80元，奖状一张；三等奖：奖金60元，奖状一张；九、资金预算：主办：经济与工商管理学院团委承办：班歌班旗设计大赛项目组十一、后期安排：11月20日晚上进行此次活动的总结，21点前提交新闻稿。
十二、注意事项：１、班歌与班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌与班旗的设计，体现班级凝聚力与班级风采；２、班旗的设计应原创，班旗至少应包括班徽的元素，重点突出各班的特色及优势。
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书一、活动前言:作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。
本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：xx年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备：1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。
要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。
2.活动审批：11月14日完成活动审批。
3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。
4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板七、注意事项：1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。
5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书活动名称：班徽设计比赛一、背景和目的班级作为学生集体的象征和精神标志，班徽的设计非常重要。
为了发扬班级凝聚力和创造力，提高同学们的设计能力和团队协作能力，本次班徽设计比赛活动将举办。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日下午X点地点：学校多功能厅三、活动内容及流程1. 前期宣传和征集作品阶段：- 在班级公告栏、学校官网、微信公众号等媒体平台上发布班徽设计比赛的宣传海报，并邀请所有同学积极参与设计活动；- 设计比赛时间为两周，同学可自由选择作品形式（手绘、数码设计等），并提交至指定的邮箱。
2. 评选作品阶段：- 设计比赛结束后，组织评委团队由老师和同学代表组成，对参赛作品进行评选；- 评选标准包括：创意性、美观度、符合班级特点和理念等；- 评选出前三名获奖作品，并对获奖作品进行公示。
3. 美术展示和投票阶段：- 将评选出的获奖作品进行美术展示，并在展示期间开启同学们的投票环节；- 同学们可通过投票表决自己喜欢的班徽作品，表达对作品的认可和支持；- 投票截止后，按照投票结果公布最终获奖作品。
4. 颁奖和班徽使用阶段：- 在班级的集会或特殊活动中举行颁奖仪式，奖励获奖学生，并由校长或班主任宣布最终获奖作品；- 最终获奖作品将成为班级的专属班徽，用于班级文化建设及相关活动。
四、奖励设置- 一等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 二等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 三等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 其他入围作品：参与证书。
五、预算- 奖金：XXX元- 印制海报和获奖证书的费用：XXX元六、宣传和推广- 利用学校官方媒体平台发布海报和通知；- 在班级公共平台（微信群、QQ群）等途径推广活动。
七、组织和协调活动组织者：班级学生会活动负责人：XX协助部门：宣传部、设计部、评委团队等。
八、风险评估与应对措施- 参赛作品过少：提高宣传力度，积极鼓励同学们参与；- 活动进度延迟：加强组织与协调，确保活动按计划进行；- 网络投票存在不公平现象：严格监管投票过程，确保公正公平。
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、活动主题班级班徽设计大赛二、活动目的为了加强班级文化建设，提升班级凝聚力和归属感，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场班级班徽设计大赛。
本次活动旨在通过设计班徽的方式，让同学们更好地了解班级文化，增强班级荣誉感和归属感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 在班级内张贴宣传海报，让更多的同学了解活动的详情。
3. 鼓励同学们积极邀请其他班级的同学参与活动，扩大活动的影响力。
七、活动流程（一）活动启动1. 发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 组织班级会议，向同学们介绍活动的具体流程和注意事项。
（二）班徽设计1. 同学们可以通过网络、书籍等途径寻找灵感，也可以自行创作。
2. 班徽设计要求简洁明了、富有创意、具有班级特色，易于识别和记忆。
3. 班徽设计完成后，同学们需提交一份设计说明，包括班徽的含义、设计理念等。
（三）班徽评选1. 组织班级同学对提交的班徽作品进行评选，评选方式可以采用投票或者评委打分的方式。
2. 评选标准可以包括创意性、美观度、班级特色等。
3. 根据评选结果，确定入围的班徽作品，并对入围作品进行修改和完善。
（四）班徽定稿1. 组织班级同学对入围的班徽作品进行最终投票，确定班级的班徽。
2. 对最终确定的班徽进行修改和完善，形成最终的班徽图案。
（五）班徽展示1. 将最终确定的班徽制作成实物或电子作品，在班级内进行展示。
2. 组织班级活动，如主题班会、班级合影等，使用班级班徽。
3. 将班级班徽设计大赛的优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品[X]元。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力，激发同学们的创造力和设计能力，我们计划举办班徽设计大赛活动。
通过此次活动，不仅可以让同学们展现自己的设计才华，还可以为班级设计一面独特的班徽，以此来展现班级的个性和特色。
二、活动目标。
1. 激发同学们的创造力和设计能力，提高他们的审美水平；2. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱和认同自己的班级；3. 设计出一面独特的班徽，展现班级的个性和特色。
三、活动内容。
1. 征集班徽设计方案，向全班同学征集班徽设计方案，鼓励他们发挥想象力，设计出能代表班级的独特班徽；2. 评选环节，由老师和同学们共同评选出最具创意和代表性的班徽设计方案；3. 制作班徽，将评选出的班徽设计方案制作成真实的班徽，并在班级中进行展示。
四、活动时间。
征集班徽设计方案，XX年XX月-XX年XX月。
评选环节，XX年XX月-XX年XX月。
制作班徽，XX年XX月-XX年XX月。
五、活动流程。
1. 宣传推广，在班级群、班级公告栏等渠道宣传活动，鼓励同学们踊跃参与；2. 征集班徽设计方案，同学们提交班徽设计方案，老师对提交的作品进行初步筛选；3. 评选环节，老师和同学们共同评选出最佳设计方案；4. 制作班徽，将评选出的班徽设计方案制作成真实的班徽，并在班级中进行展示。
六、活动预算。
1. 制作班徽的费用；2. 活动宣传的费用；3. 奖品的费用。
七、活动效果评估。
1. 参与人数，参与活动的同学人数；2. 设计作品，收到的班徽设计方案数量和质量；3. 班级凝聚力，活动后班级的凝聚力和氛围。
八、活动风险。
1. 参与人数较少；2. 设计作品质量不高。
以上是班徽设计大赛活动的策划书，希望能得到大家的支持和参与，让我们共同为班级设计一面独特的班徽！。
班徽征集策划书3篇
班徽征集策划书3篇篇一班徽征集策划书一、活动主题“汇聚班徽，彰显特色”二、活动目的1. 为班级创建独特的标志，增强班级凝聚力和归属感。
2. 激发同学们的创造力和想象力，提高艺术修养和审美能力。
3. 促进班级之间的交流与合作，展示学校文化和精神风貌。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、时间安排1. 宣传阶段：[具体时间区间 1]发布征集通知，介绍活动背景、目的、时间、流程等。
利用班级群、宣传栏、校园广播等渠道进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 设计阶段：[具体时间区间 2]同学们根据自己的理解和创意，设计出符合班级特色的班徽。
设计要求：简洁明了、寓意深刻、富有创意、易于识别和制作。
设计材料：纸张、画笔、电脑等。
3. 评选阶段：[具体时间区间 3]组织评委对同学们提交的班徽作品进行评选，选出优秀作品。
评委由教师代表、学生代表组成。
评选标准：主题突出、创意新颖、美观实用、符合班级特点等。
评选结果：在班级内公布，并颁发证书和奖品。
4. 制作与展示阶段：[具体时间区间 4]将评选出的优秀班徽制作成实物或电子作品，并在班级内进行展示。
展示方式：展板、海报、PPT 等。
展示时间：[具体时间]。
组织同学们对优秀班徽进行讨论和交流，分享创作思路和感受。
五、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 奖品费用：证书、纪念品等，共计[X]元。
3. 制作费用：制作优秀班徽实物或电子作品的费用，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
六、注意事项1. 活动过程中要尊重同学们的创意和劳动成果，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 评选过程要公平、公正、公开，接受同学们的监督和质疑。
3. 制作班徽实物或电子作品时要注意质量和美观，符合班级特色和学校要求。
4. 活动结束后要妥善保管好优秀班徽作品，以备后续使用。
[策划人姓名][具体日期]篇二班徽征集策划书一、活动背景二、活动主题“凝聚班级力量，彰显个性风采”三、活动目的1. 征集具有班级特色的班徽，增强班级凝聚力和归属感。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力，提升学生的创意设计能力，我们计划举办一场班徽设计大赛活动。
通过这个活动，可以让同学们展现自己的创意，设计出属于我们班级的特色班徽，同时也可以增进同学之间的交流和合作，为班级注入新的活力。
二、活动目的。
1. 提升班级凝聚力。
通过设计班徽的过程，让同学们更加了解和热爱自己的班级，增强班级凝聚力。
2. 激发学生创意。
通过设计班徽的比赛，激发学生的创意和设计能力，培养学生的艺术修养。
3. 增进同学之间的交流和合作。
活动过程中，同学们可以相互交流，分享设计理念，增进友谊，促进班级和谐氛围。
三、活动内容。
1. 报名阶段，班级全体学生均可参加活动，可以个人或小组报名参赛。
2. 设计阶段，学生们将有一定时间进行班徽设计，可以结合班级文化、特色等进行创意设计。
3. 评选阶段，由老师和同学们共同评选出最具代表性和创意的班徽设计作品。
4. 颁奖仪式，在班级聚会或班级会议上，公布获奖作品，并颁发奖品和证书。
四、活动时间。
报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
设计时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
评选时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
颁奖仪式，XX年XX月XX日。
五、活动预算。
1. 奖品费用，XX元。
2. 证书制作费用，XX元。
3. 宣传物料费用，XX元。
4. 其他费用，XX元。
总预算，XX元。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、班级公告栏等地方。
2. 在班级群、班级微信公众号等渠道进行宣传。
3. 老师口头宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动效果评估。
1. 通过班徽设计大赛活动，观察班级凝聚力是否有提升。
2. 收集同学们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
3. 统计参与人数和作品数量，评估活动的参与度和影响力。
班徽设计大赛活动策划书到此结束，希望通过这个活动，可以为班级注入新的活力，增强班级凝聚力，提升同学们的创意设计能力。
班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)
班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班徽设计大赛策划书范文（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班徽设计大赛策划书1一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:20xx年10月12日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:xx班全体班委五、参加人员:xx全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体，我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2比赛流程：A.开幕词致辞人：预定时间：5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。
通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。
利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。
召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。
工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。
3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。
组织班级进行排练，确保演唱效果。
4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。
决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。
组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。
2024年班徽设计大赛活动策划书
2024年班徽设计大赛活动策划书活动名称：2024年班徽设计大赛活动策划书一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表了班级的凝聚力和荣誉感。
为了增强学生对班级的归属感和集体荣誉感，提升班级凝聚力，我们计划举办2024年班徽设计大赛。
通过这次活动，我们希望能够激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神，为班级打造一枚独一无二的班徽。
二、活动目标1.激发学生的创造力：通过班徽设计大赛，激发学生的创造力和想象力，让学生充分展示自己的设计才华。
2.提升学生的团队合作精神：活动中，鼓励学生以小组形式参与设计大赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.增强学生的班级归属感：班徽代表了班级的凝聚力和荣誉感，通过设计大赛，增强学生对班级的归属感。
三、活动内容1.活动宣传：制作宣传海报，在学校内张贴，并通过学校官方微信公众号发布活动信息。
2.报名与分组：学生通过填写报名表参加班徽设计大赛，并按照报名情况分为不同小组，每组人数不超过5人。
3.设计发表：每个小组根据自己的设计理念和创意，设计出一款班徽作品，并在规定时间内提交。
4.评选与展示：由班级评委组成评审团，对提交的班徽作品进行评选和打分。
评选出的优秀作品将在学校内进行展示。
5.颁奖仪式：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖的小组和个人，并为他们颁发奖品和证书。
四、活动流程1.活动准备阶段：确定活动目标、组织策划小组、制定活动计划、制作宣传材料。
2.宣传推广阶段：制作宣传海报、张贴宣传材料、发布活动信息。
3.报名与分组阶段：学生填写报名表，组织分组。
4.设计发表阶段：学生小组根据规定时间，提交班徽设计作品。
5.评选与展示阶段：评审团进行评选和打分，选出优秀作品进行展示。
6.颁奖仪式阶段：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖者。
五、活动预期成果1.学生的创造力得到充分发挥，设计出具有独特创意的班徽作品。
2.学生的团队合作能力得到提升，通过小组合作完成设计作品。
3.学生对班级的归属感增强，对班徽产生认同感。
班徽 班歌 班服征集赛策划书与班徽设计大赛活动策划书汇编
班徽班歌班服征集赛策划书活动主题：班级文化建设--班徽，班歌，班服征集活动时间：10月18日下午6：00－8：00活动地点：石湖图书馆1楼主办单位：思政1311班委会参加人员：思政1311全体成员主持人：丁翠翡，陆召利评审：公管学院陆敏菊，伊兴国老师活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班徽，班歌，班服是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征，班歌，班服集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
活动流程策划：1.前期准备工作：在10月18号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在10月16号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由文娱委员和组织委员负责征集工作。
2 比赛流程：A主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟B按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，班歌，班服并向大家简单介绍设计寓意。
预定时间：25分钟第1 页共4 页C选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽，班歌，班服设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽,班歌，班服。
D特约嘉宾评委点评。
比赛规则1.班徽设计主题要求A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
C. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.班歌设计要求A歌曲内容积极健康，体现集体意识B要有自己的思想和创意，体现班级特色3.班服设计要求A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
C. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
4.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。
班级班徽、班训设计比赛活动策划书2篇
班级班徽、班训设计比赛活动策划书班级班徽、班训设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级班徽、班训设计比赛活动活动目的：1.促进学生对班级的认同感和归属感。
2.培养学生的创意和设计能力。
3.增加班级凝聚力，促进班级氛围的建立。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校教室活动对象：全班学生活动流程：1. 筹备阶段：- 组织策划团队，确定活动目标和方案。
- 设计活动海报和宣传物料。
- 确定活动时间、地点和参赛规则。
2. 宣传阶段：- 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和班级门口。
- 利用班级群、学校官方公众号等途径，发布活动宣传推送。
- 邀请班级骨干分发宣传册和宣传海报，向同学们宣传活动。
3. 参赛报名阶段：- 向全班同学宣布活动报名要求和截止日期。
- 按照报名要求，收集报名表格并确认参赛人数。
- 在报名表格中加入设计意愿和设想，以方便评审团了解学生的创意想法。
4. 设计作品征集阶段：- 规定参赛者设计班级班徽和班训的要求和规定，包括设计要求、尺寸限制等。
- 设计者准备并提交设计稿到班级指定地点。
- 工作人员追踪征集进程，及时提醒未提交的参赛者。
5. 评选阶段：- 组织评审团，由班主任、美术老师等组成。
- 评审团根据设计稿的创意性、符合班级特色、可行性等进行评分。
- 评分完毕后，公布最终评选结果，并通知参赛者。
6. 颁奖及宣传阶段：- 举行颁奖典礼，宣布获奖作品，并颁发奖品和证书。
- 将获奖作品制作成班级班徽和班训，广泛宣传于班级、学校和社交媒体上。
7. 后期活动：- 利用班级资源及时制作班级班徽的文化衍生品，如T恤、钥匙扣等，增加班级凝聚力。
活动预算：1. 宣传物料制作成本：XX元2. 奖品采购费用：XX元3. 后期活动费用：XX元4. 其他费用预留：XX元总费用预算：XX元活动效果评估：1. 统计参与报名人数，评估活动影响范围。
2. 收集同学们对活动的反馈和建议。
3. 根据活动结果，调整班级文化建设策略。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
三、参赛对象全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）发布活动通知，介绍活动主题、目的、参赛对象和时间安排。
（2）发放班徽设计参考资料，如学校标志、班级特色等。
2. 设计制作阶段（1）各班级组织学生进行班徽设计，可在班级内进行讨论和征集意见。
（2）设计完成后，制作成实物或电子稿。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由教师代表和学生代表组成。
（2）对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、美观、寓意等。
（3）公布评选结果，颁发奖项和荣誉证书。
4. 展示阶段（1）将获奖班徽制作成展示牌，在学校内进行展示。
（2）组织班级代表进行班徽设计理念的讲解和分享。
六、活动奖励1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 班徽设计应体现班级特色和文化内涵。
3. 作品尺寸和材质不限，但需保证展示效果。
4. 活动过程中要注意安全，避免意外发生。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
三、参赛对象全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）召开班委会，讨论并确定班徽设计的主题和要求。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道，发布班徽比赛的通知和相关要求。
（3）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
2. 设计创作阶段（1）学生根据班级特色和主题，进行班徽的设计创作。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，激发同学们的创造力和想象力，同时也为同学们提供一个展示班级特色和个人才华的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 各班班委向本班同学传达比赛相关信息，鼓励同学们积极参与。
（二）作品征集阶段1. 参赛同学以个人或团队形式设计班徽。
2. 作品需体现班级特色和精神内涵。
3. 作品以电子稿形式提交，同时附上班级、作者姓名等信息。
（三）评选阶段1. 邀请学校领导、专业老师、学生代表等组成评委团。
2. 评委团根据作品的创意、美观、寓意等方面进行综合评分。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示。
2. 在学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 展板制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛同学需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“创意无限，闪耀班级”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的归属感，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时展示各班的特色和风采。
三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报张贴在学校显眼位置，利用校园广播进行宣传，同时各班班委负责在班级内进行宣传和动员。
班旗班徽策划书3篇
班旗班徽策划书3篇篇一《班旗班徽策划书》一、策划背景班级是我们共同成长的家园，班旗班徽作为班级的象征和标志，具有重要的意义。
它能够凝聚班级力量，展现班级特色，增强班级凝聚力和归属感。
为了打造一个独具特色、富有意义的班旗班徽，特制定本策划书。
二、策划目标1. 设计出具有创意、独特且能代表班级精神的班旗班徽。
2. 通过征集和评选过程，激发同学们的参与热情和创造力。
3. 确定班旗班徽后，制作成实物并在班级活动中广泛使用，提升班级形象。
三、策划主体1. 参与人员全体班级同学。
2. 时间安排（1）征集阶段：[具体时间 1]（2）评选阶段：[具体时间 2]（3）确定及制作阶段：[具体时间 3]四、策划内容（一）征集阶段1. 宣传发动通过班级会议、班级群等渠道，向同学们详细介绍班旗班徽征集的意义、要求和评选方式，激发同学们的参与积极性。
2. 征集方式（1）同学们可以个人或小组形式提交设计作品。
（2）设计作品需包括班旗和班徽的设计图、设计理念说明等。
（3）设计作品提交截止时间为[具体截止时间]。
（二）评选阶段1. 初选成立评选小组，对所有提交的设计作品进行初步筛选，选出若干份入围作品。
2. 展示与投票（1）将入围作品制作成展板，在班级内进行展示，让同学们充分了解和欣赏。
（2）组织班级同学进行投票，选出大家心目中最喜欢的班旗班徽作品。
3. 终审结合初选和投票结果，邀请专业老师或有相关经验的同学组成终审小组，对入围作品进行最终评审，确定获奖作品。
（三）确定及制作阶段1. 确定获奖作品根据终审结果，确定最终的班旗班徽设计方案。
2. 制作实物（1）与专业设计公司或制作团队合作，将班旗班徽制作成实物，如旗帜、徽章等。
（2）确保制作质量和效果符合预期。
3. 使用与推广（1）在班级活动中首次展示班旗班徽，增强班级荣誉感和归属感。
（2）鼓励同学们在日常学习生活中积极使用班旗班徽，宣传班级特色和精神。
五、策划预算具体预算根据实际制作和购买情况而定，包括设计费用、制作材料费用等。
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策划编号：YT-FS-1113-36
班徽班歌班服征集赛策
划书(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
班徽班歌班服征集赛策划书(完整
版)
备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动主题：班级文化建设--班徽，班歌，班服征集
活动时间：10月18日下午6：00－8：00
活动地点：石湖图书馆1楼
主办单位：思政1311班委会
参加人员：思政1311全体成员
主持人：丁翠翡，陆召利
评审：公管学院陆敏菊，伊兴国老师
活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足
轻重的作用。
班徽，班歌，班服是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征，班歌，班服集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
活动流程策划：
1.前期准备工作：在10月18号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在10月16号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由文娱委员和组织委员负责征集工作。
2 比赛流程：
A主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟
B按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，班歌，班服并向大家简单介绍设计寓意。
预定时间：25分钟
C选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽，班歌，
班服设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽,班歌，班服。
D特约嘉宾评委点评。
比赛规则
1.班徽设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
C. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.班歌设计要求
A歌曲内容积极健康，体现集体意识
B要有自己的思想和创意，体现班级特色
3.班服设计要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
C. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
4.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜
奖，给与适当物质奖励。
并将其作品征选为班徽，班歌，班服。
思政1311班
XX年9月1日
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