中小学晨午检制度 师生晨午检制度word版
师生晨午检制度模板
师生晨午检制度一、目的和意义师生晨午检制度是为了保障学校师生身体健康，预防疾病传播，提高教育教学质量而设立的一项重要制度。
通过师生晨午检，可以及时发现师生身体健康问题，采取措施防止疾病传播，确保学校教育教学的正常进行。
二、晨午检时间师生晨午检分别安排在每天早上和中午上课前进行。
具体时间为：早上：7:30-8:00中午：13:30-14:00三、晨午检内容1. 师生到达学校后，先进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
体温异常者（体温≥37.3℃）需在临时观察点等待，由校医进行进一步检查和处理。
2. 师生进入校园后，需佩戴口罩，保持社交距离，避免聚集。
3. 师生需按照学校规定的路线和时间到达教室，不得随意走动。
4. 师生在教室内进行晨午检，由班主任或值班老师负责。
晨午检内容包括：询问师生身体健康状况、观察师生精神状态、了解师生出行史和接触史等。
5. 师生需如实回答询问的问题，如有身体不适，应及时告知班主任或值班老师。
6. 班主任或值班老师将晨午检情况记录在《师生晨午检记录表》上，如有异常情况，需及时报告学校疫情防控领导小组。
四、晨午检要求1. 师生必须按时参加晨午检，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向班主任或值班老师请假。
2. 师生必须遵守晨午检规定，配合工作人员进行检测和询问。
3. 师生在教室内必须保持安静，不得喧哗、打闹。
4. 师生需注意个人卫生，勤洗手、咳嗽时使用纸巾捂住口鼻。
5. 师生需按照学校规定参加体育锻炼和户外活动，增强身体素质。
五、晨午检后的处理1. 师生如有身体不适，应及时就医，并告知班主任或值班老师。
2. 师生如有发热、咳嗽等症状，需在医院就诊并进行核酸检测。
结果为阴性方可返校，阳性需按疫情防控规定进行隔离治疗。
3. 师生如有出行史和接触史，需按疫情防控规定进行居家隔离或集中隔离观察。
4. 师生在晨午检中发现异常情况，班主任或值班老师需及时报告学校疫情防控领导小组，并按要求进行处理。
小学师生晨午检制度
小学师生晨午检制度
校园内师生的健康需要有一个与之相配套的卫生预防措施，学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。
一些群体性传染病的流行暴发，往往是因为个体传染病患者没有得到及时有效的隔离控制而引起蔓延爆发。
因此，学校每天对师生做晨午晚检，有重要意义。
一、晨检
1、晨检要求：每天早晨7:40各班晨检，班主任督查。
2、晨检内容：先观察学生精神状态、面色用体温枪测体温，其次观察有无咳嗽症状。
3、晨检记录：晨检后，班主任需将检查中发现的异常情况登记下来，并关注当日学生情况，如有异常情况，及时通知年级主任并联系家长。
4、各备课组长对本组教师进行体温检测；总务主任负责对后勤全体人员进行体温检测并记录。
二、午检
1、午检要求：各班中午12:30必须接受本班值日生的体温检测，班主任督查。
2、午检内容：先观察学生精神状态、面色用体温枪测体温，其次观察有无咳嗽症状。
3、午检记录：午检后，班主任将检查中发现的异常情况登记下来，并关注学生情况，如有异常情况，及时通知年级主任并联系家长。
4、各备课组长对本组教师进行体温检测；总务主任负责对后勤全体人员进行体温检测并记录。
三、严格执行传染病报告制度。
每日晨午晚检后对病的师生进行病因追查和登记，及时上报处理。
四、病愈返校规定
痊愈返校时必须持医院诊断证明，先到学校医务室，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。
对发热师生返校的要求：体温≥37.3℃的师生，自发热之日起14天后（第15天）才能返回医务室测体温、登记，（交诊断证明），最后才能回班，请班主任老师把住关。
六、做到早发现（随时发现）、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度《中学师生员工晨午晚检制度》为了保障中学师生员工的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本晨午晚检制度。
一、晨午晚检目的1、及时发现师生员工中身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生员工的健康和安全。
二、晨午晚检时间1、晨检：每天早上学生到校时、教职工上班时。
2、午检：每天中午学生午休结束后、教职工午休结束后。
3、晚检：每天晚上学生晚自习前、教职工下班前。
三、晨午晚检人员1、晨检由班主任负责对本班学生进行检查，年级主任负责对本年级教职工进行检查。
2、午检和晚检由值班教师和值班领导负责对学生和教职工进行检查。
四、晨午晚检内容1、询问师生员工的身体状况，包括有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。
2、观察师生员工的精神状态、面色等。
3、检查师生员工的手部卫生情况。
五、晨午晚检流程1、晨检流程（1）学生到校后，在教室门口排队，班主任依次进行询问和检查。
（2）班主任使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工上班时，在年级主任处进行体温测量和身体状况询问。
（4）班主任将晨检情况填写在《晨检记录表》上，年级主任将本年级教职工晨检情况填写在相应的记录表上。
2、午检流程（1）学生午休结束后，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工午休结束后，在值班领导处进行体温测量和身体状况询问。
（4）值班教师将午检情况填写在《午检记录表》上，值班领导将本教职工午检情况填写在相应的记录表上。
3、晚检流程（1）学生晚自习前，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
学校晨_午_检制度
一、制度目的为了加强学校疾病预防与控制，提高师生防病意识，保障师生身体健康，预防各类传染病在校内的传播，确保教育教学工作的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生，包括学生、教职工及其家属。
三、检查内容1. 晨检：主要检查学生体温、口腔、皮肤、头部等部位，以及有无感冒、发烧、咳嗽等疑似症状。
2. 午检：主要检查学生体温、食欲、精神状态等，以及有无不适、疾病等情况。
四、检查时间1. 晨检：每天早晨7:30至8:00进行。
2. 午检：每天中午12:00至12:30进行。
五、检查方法1. 晨检：由班主任负责，使用体温计对学生进行体温测量，观察学生精神状态，询问学生是否有不适症状。
2. 午检：由班主任负责，观察学生食欲、精神状态，询问学生是否有不适、疾病等情况。
六、异常情况处理1. 若发现学生体温超过37.3℃，或有感冒、发烧、咳嗽等疑似症状，班主任应立即通知家长，并要求家长将学生带往医院就诊。
2. 若学生患有传染病，如流感、手足口病等，应立即隔离治疗，并通知校医进行消毒、隔离措施。
3. 若学生患有慢性病、过敏性疾病等，班主任应了解病情，告知家长注意事项，并关注学生的身体状况。
七、记录与报告1. 班主任负责记录学生的晨午检情况，包括体温、症状等，并存档备查。
2. 班主任每天将学生的晨午检情况报告给年级组长，年级组长汇总后上报学校卫生室。
3. 学校卫生室对全校学生的晨午检情况进行汇总、分析，并定期向学校领导汇报。
八、宣传教育1. 学校通过班会、家长会等形式，向师生宣传传染病预防知识，提高师生防病意识。
2. 学校组织健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解传染病预防、健康饮食等知识。
九、监督检查1. 学校领导定期检查晨午检制度执行情况，对存在问题及时整改。
2. 家长可通过学校微信公众号、家长群等途径，了解学生在校晨午检情况。
本制度自发布之日起实施，由学校卫生室负责解释。
如遇特殊情况，学校可根据实际情况进行调整。
小学晨午检制度(3篇)
小学晨午检制度为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防传染病的发生，特制订此制度：一、每日上午7：30—8：00和下午1：30--2：30为各班对学生进行晨午检的时间。
各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。
各班每天要认真填写《晨午检每日报告表》。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。
四、对晨午检中发现的异常情况症状等要第一时间报告学校防控小组；对因病缺勤的学生及时电话联系，填写好因病缺勤登记表，并把详细情况上报，如出现无作为情况，学校将严肃处理。
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。
小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。
这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。
晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。
学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。
2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。
如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。
3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。
午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。
小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。
此外，学校还会加强卫生宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱咳嗽、不乱吐痰等。
学校还会密切关注学生的身体状况，如果有学生出现发热等症状，学校会及时通知家长并安排相关治疗和处理措施。
中小学学校晨午晚检制度
中小学学校晨午晚检制度学校晨午晚检制度为增强学校新冠肺炎疫情防控力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止新冠肺炎疫情及其他传染病在校园传播，结合我校实际，特制定本制度。
一、负责实施晨午晚检工作人员教职工：由学校疫情防控工作领导小组监督，全体教职员工每天自觉到办公室进行体温检测；学生：由当课教师具体负责完成对学生体温检测和登记。
二、晨午晚检时间要求（一）教职工：晨检：每天早上上早自习前10分钟内完成；午检：下午上第一节课前5分钟内完成；晚检：上第一节晚自习前5分钟内完成。
（二）学生：晨检：每天早上上早自习前5分钟内完成；午检：下午上第一节课后5分钟内完成；晚检：晚上下最后一节晚自习前5分钟内完成。
三、相关工作要求1、学校办公室放有“教职工三检登记表”；每班教室讲台上放有“学生三检登记表”。
2、常规晨午晚检必须对师生员工进行体温检测、登记，出现“特殊症状”或“因病缺课学生”情况应报告学校领导，由学校领导按照应急预案进行处置。
3、师生发现学生身体不适，有发热症状（37.3度以上），马上采取隔离观察措施，并向中心学校和卫生健康副校长报告，联系当地医疗机构做初步研判，并作出相应处置。
4、经当地医疗机构人员评估为一般性感冒发热症状的学生，通知家长带到医疗机构治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明返校上课。
5、晨午晚检时通过一看：精神状态；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解因病缺课学生的家庭情况；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
6、每日晨午晚检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、联系电话，异常情况纪要等。
7、做好各年级的常规晨午晚检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
XX学校2020年4月20日。
学校师生晨检午检制度
学校师生晨检午检制度为了保障学校师生的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护正常的教学秩序，特制定本学校师生晨检午检制度。
一、晨检午检目的1、及时发现师生中可能存在的传染病早期症状，做到早发现、早隔离、早治疗，防止传染病在校园内扩散。
2、了解师生的健康状况，为学校的卫生保健工作提供依据，以便采取相应的预防措施。
二、晨检午检时间1、晨检时间：每天上午上课前。
2、午检时间：每天下午上课前。
三、晨检午检人员1、由班主任负责对本班学生进行晨检午检。
2、各年级组组长负责对本年级组教师进行晨检午检。
四、晨检午检内容1、观察师生的精神状态、面色、皮肤等，有无异常。
2、询问师生是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。
3、检查师生的手部、口腔等部位，有无皮疹、溃疡等异常。
五、晨检午检方法1、采用一问、二看、三摸、四量的方法进行晨检午检。
一问：询问师生的身体状况和不适症状。
二看：观察师生的精神状态、面色、皮肤、手部、口腔等有无异常。
三摸：触摸师生的额头，检查是否有发热。
四量：使用体温计测量师生的体温。
2、对体温超过 373℃的师生，要进行进一步的检查和询问，了解其近期的健康状况、活动轨迹等，并做好记录。
六、晨检午检记录1、班主任和年级组组长要认真填写晨检午检记录表，记录内容包括学生或教师的姓名、班级、体温、症状、处理措施等。
2、晨检午检记录表要每天及时上交学校医务室，由校医进行汇总和分析。
七、异常情况处理1、对于有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状的师生，要及时通知家长或家属带其到医院就诊，并进行隔离治疗。
2、对确诊为传染病的师生，要按照相关规定进行隔离治疗和消毒处理，同时要及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
3、对因病缺勤的师生，班主任和年级组组长要及时了解其病因和病情，做好跟踪记录。
八、宣传教育1、学校要通过健康教育课、宣传栏、校园广播等多种形式，对师生进行传染病预防知识的宣传教育，提高师生的自我保护意识和能力。
中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指在学校晨间和午间进行的身体健康检查制度。
师生晨午检制度包括以下内容：
1. 晨间晨检：学校在每天上午上课前的指定时间，由班主任或其他负责人对学生进行身体检查，包括测量身高、体重、视力、听力等指标，以及观察学生的精神状态、面色等。
2. 午间午检：学校在每天中午午休之前或课间休息时间，由班主任或其他负责人对学生进行健康检查，包括观察学生的食欲、是否有疲劳感、是否有不适等。
3. 晨午检记录：学校会将学生的身体健康情况记录下来，包括学生的身高、体重、视力、听力以及其他身体指标的变化情况，以便及时发现和处理学生的健康问题。
4. 问题反馈：如果在晨午检过程中发现学生有身体不适或异常情况，学校会及时通知学生家长，并提供相应的建议或帮助。
师生晨午检制度的目的是为了监测学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的健康问题，保障学生的身心健康成长。
通过定期的身体健康检查，学校可以了解学生的身体状况，引导学生养成健康的生活习惯，提高学生的健康意识。
此外，师生晨午检制度还可以提供一种平台，让学生和家长积极参与、关注学生的身体健康状况，形成家校合作的良好氛围。
师生晨午检制度
师生晨午检制度一、目的和适用范围本制度旨在规范学校师生的晨午检行为，保障校园环境的安全与健康，促进师生身心健康成长。
适用于全体学校师生。
二、管理标准2.1 师晨午检要求1.早晨晨检：每位教师在上班前，应到所在教室或教学区进行晨检。
检查内容包括体温测量、精神状态、个人卫生等。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告相关负责人。
2.午间午检：每位教师在午餐后，应到所在教室或教学区进行午检。
检查内容包括精神状态、个人卫生等。
3.保持整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
2.2 学生晨午检要求1.晨午检时间：学生在每天早晨和午餐后到所属班级进行晨午检，由班主任或指定的教师负责。
2.晨午检程序：学生按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告班级教师或医务室。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
2.3 设备与资源要求1.体温测量器：学校应配备足够数量的体温测量器，并确保其准确性。
2.消毒物品：学校应提供足够的洗手液、消毒液等物品，保证学生和教师进行洗手和消毒。
3.废弃物处理：学校应设置足够的垃圾桶，并定期清理、消毒，确保废弃物正确处理。
三、考核标准3.1 师晨午检考核1.准时参与：教师应按时参与晨午检，不得迟到或早退。
2.主动报备：如出现不适或疑似疾病症状，教师应及时向相关负责人报备并采取相应措施。
3.工作区整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
3.2 学生晨午检考核1.准时参加：学生应按时参加晨午检，不得迟到或早退。
2.遵守检查程序：学生应按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
3.3 制度落实考核学校将定期进行制度执行情况的考核，包括教师和学生的晨午检执行情况、相关设备与资源的配备情况、废弃物处理情况等。
学校师生晨午检管理制度
一、目的和意义为了保障师生身体健康，预防和控制传染病的传播，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校晨午检工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各年级组长、班主任、校医等为成员。
2.各年级组、班级设立晨午检小组，由年级组长和班主任负责组织实施。
三、晨午检时间1.晨检：每天早晨学生到校后，各班级进行晨检。
2.午检：每天中午放学后，各班级进行午检。
四、晨午检内容1.体温检测：使用电子体温计对学生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
2.健康状况询问：询问学生有无发热、咳嗽、乏力、咽痛等症状。
3.传染病筛查：关注学生是否有流感、手足口病、水痘等传染病的症状。
4.精神状态观察：观察学生精神状态，是否有异常表现。
五、晨午检程序1.学生到校后，各班级班主任组织学生进行体温检测，记录体温异常学生名单。
2.班主任对体温异常学生进行询问，了解病情，并通知家长带学生去医院就诊。
3.班主任对有传染病症状的学生进行登记，并及时上报学校晨午检工作领导小组。
4.学校晨午检工作领导小组对体温异常和传染病症状学生进行调查、隔离、治疗，并通知家长。
5.班主任对班级晨午检情况进行汇总，上报年级组长。
六、晨午检记录1.各班级班主任负责填写晨午检记录表，记录学生体温、健康状况等信息。
2.年级组长负责汇总各班级晨午检记录，上报学校晨午检工作领导小组。
3.学校晨午检工作领导小组对晨午检记录进行审核，发现问题及时处理。
七、晨午检要求1.班主任要高度重视晨午检工作，认真负责，确保晨午检工作落到实处。
2.班主任要加强对学生的健康教育，提高学生的自我防护意识。
3.学校要定期对晨午检工作进行总结，完善制度，提高晨午检工作效果。
4.学校要加强对晨午检工作的监督检查，确保晨午检制度的有效实施。
八、奖惩措施1.对认真履行晨午检职责、工作表现突出的班主任和年级组长给予表彰。
2.对不认真履行晨午检职责、工作表现不佳的班主任和年级组长进行批评教育。
学校晨午检制度制度
一、目的为加强学校疾病预防与控制，提高师生防病意识，保障师生身体健康，预防各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立晨午检工作领导小组，负责组织、协调、监督学校晨午检工作。
2. 各班级设立晨午检负责人，负责本班晨午检工作的实施。
三、晨午检内容1. 体温检测：每天早晨、中午对学生进行体温检测，体温异常者按相关规定处理。
2. 疾病症状观察：观察学生是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、乏力、皮疹等疑似传染病症状。
3. 疾病史询问：询问学生及家庭成员近期的疾病史、旅行史、接触史等。
四、晨午检程序1. 晨检：学生进班后，由班主任负责进行体温检测和症状观察，做好记录。
2. 午检：午餐后，由班主任负责进行体温检测和症状观察，做好记录。
3. 发现异常情况：如发现体温异常或疑似传染病症状，立即通知家长，并做好隔离措施。
4. 上报：班主任将晨午检情况上报给学校晨午检工作领导小组。
五、晨午检记录1. 每班设立晨午检记录本，记录学生体温、症状、缺勤情况等。
2. 班主任每天对晨午检记录本进行汇总，上报学校晨午检工作领导小组。
六、晨午检制度要求1. 各班级要高度重视晨午检工作，确保晨午检工作顺利进行。
2. 晨午检负责人要熟悉晨午检工作流程，掌握传染病防控知识。
3. 学生要积极配合晨午检工作，如实报告自己的健康状况。
4. 家长要关注孩子的健康状况，如有异常情况，及时告知班主任。
5. 学校晨午检工作领导小组要定期对晨午检工作进行监督检查，确保制度落实到位。
七、晨午检异常情况处理1. 体温异常：立即隔离观察，通知家长，并按照相关规定进行处理。
2. 疑似传染病症状：立即隔离观察，通知家长，并按照相关规定进行处理。
3. 确诊传染病病例：按照传染病防治相关规定，进行隔离治疗，并做好密切接触者追踪。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校晨午检工作领导小组负责解释。
3. 各班级要严格按照本制度执行，确保学校晨午检工作取得实效。
中小学晨午检制度中学师生晨午检制度
中小学晨午检制度中学师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指学校在早晨和午餐时间对学生进行健康检查的制度。
它是为了关注学生的健康状况，及时发现和解决学生身体健康问题，保障学生的身心健康发展而设立的。
中小学师生晨午检制度是学校教师和学生一起参与晨午检工作的规定。
师生晨午检一般包括以下内容：
1. 体温检测：教师会对每位学生进行体温检测，以及记录体温情况，以防疫措施。
2. 观察检查：教师会观察学生的精神状态、面色、精神、嗓音、行为等，检查是否存在不适症状，如头痛、恶心、乏力等。
3. 问诊记录：教师会询问学生是否有不适感受，比如头痛、胸闷、腹痛等，并记录在册。
4. 饮食检测：教师会观察学生的饮食情况，是否按时、适量、营养均衡地进餐，并提醒有不良饮食习惯的学生及时调整。
5. 个人卫生：教师会检查学生的个人卫生习惯，如洗手是否规范，指甲是否修剪干净等。
通过中小学师生晨午检制度，学校能够及时了解到学生的身体状况，及时发现并处理学生的健康问题，保障学生的身心健康。
此外，这也有利于培养学生良好的生活习惯和健康意识。
学校师生晨午检工作制度
学校师生晨午检工作制度依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则，保障师生身心健康，特制定本制度。
在传染病流行期间内，启动传染病晨检工作流程。
每天早晨，用远红外线测温仪对进校的全体师生员工进行体温测量，体温超过37.3℃的师生员工不得入校。
教职工自行去医院发热门诊检查，学生进入“隔离室”等待家长接其去医院发热门诊检查。
进入校园后，上午第一节课前和下午第一节课前，各班主任组织对班级学生的体温情况进行晨检和午检，并调查了解学生缺勤原因。
进入校园后，上午8：00前和下午14：00前，学校对教职工的体温情况进行晨检和午检，检测地点在门卫室。
进行晨检和午检后各班级、中层值班干部要认真填写晨检情况登记表，并按照要求及时上报政教处、校长办公室。
对于晨检和午检中发现的体温超过37.3℃学生、教职工，要及时通知其到医院发热门诊就诊并追访医院诊断结果。
对于已确诊的学生和教职工，校医要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。
学生和教职工因患传染病停课、停工后必须持二级以上医院就诊记录且身体状况正常且满48小时，得到校医批准后方能复课、复工。
学校值班导护人员晨检工作安排每天早晨6：15前，所有人员(含带班领导、值班中层、校医、红外监控操作人员、保安)到位。
一、提醒所有师生员工早晨门前文德路一律实行自西向东单行，教师一律南大门的西侧边门进(步行，骑电动车，开汽车)，骑电动车的下车推行，开汽车从边门的摇下车窗，接受体温检测。
学生一律从南大门中间的门进入，骑电动车的下车推行。
二、经过红外监控报警发现的体温异常(高于37.3℃)者，由校医进行二次测温。
经过校医测量体温仍异常(高于37.3℃)者，由值班中层1通知其家长前来接孩子去医院就诊。
(1)若家长回复说在10分钟内到校，则值班中层1填写好《入校晨检记录表》，安排学生在隔离区等候，开据《学生离校凭条》的第1联交给家长后，由家长带孩子去二级以上医院发热门诊就诊。
中学师生晨午健康检测制度(详细)
中学师生晨午健康检测制度(详细)
1. 概述
本文档旨在规定中学师生晨午健康检测制度，以保障学校师生
的健康与安全。
2. 检测范围
2.1 晨检范围：所有中学师生每天入校时需进行晨检。
2.2 午检范围：所有中学师生每天午餐前需进行午检。
3. 晨午检项目
3.1 体温检测：使用非接触式体温计对师生进行体温检测。
3.2 呼吸道症状检测：师生需填写健康问卷，包括是否有咳嗽、打喷嚏、喉咙痛等呼吸道症状。
4. 执行流程
4.1 晨检流程：
- 学校门口设立体温检测点，工作人员对师生进行体温检测。
- 师生进入校园前填写健康问卷，并在问卷上声明体温正常。
- 体温超过正常范围或有呼吸道症状的师生需前往医务室接受
进一步检查。
4.2 午检流程：
- 在午餐前，班主任或相关工作人员对学生进行体温检测。
- 学生填写午检表，包括体温正常与否以及有无呼吸道症状。
5. 结果处理
5.1 体温正常、无呼吸道症状的师生可以继续进入校园或就餐。
5.2 体温异常或有呼吸道症状的师生需暂时留校在医务室接受
进一步检查与指导。
5.3 如果师生出现高热或严重呼吸道症状，家长将被及时通知
并需要带其就医。
6. 学校责任
6.1 学校需配备足够的体温计和医疗设备，以满足晨午检需求。
6.2 学校要派专人负责晨午检工作，确保程序的规范执行。
6.3 学校需妥善记录晨午检的结果与处理情况，供参考与追溯。
以上为中学师生晨午健康检测制度的详细规定。
请各位教职员工和学生积极配合，共同维护校园的健康与安全。
师生晨午检制度
师生晨午检制度在学校的日常管理中，师生的健康状况至关重要。
为了及时发现和预防各类传染病的传播，保障师生的身体健康和正常的教学秩序，建立科学、规范、有效的晨午检制度是必不可少的。
一、晨午检的目的晨午检的主要目的是早期发现和处理传染病疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效控制传染病的传播。
通过对师生进行体温测量、症状观察等，及时发现身体异常的人员，采取相应的措施，防止传染病在校园内的扩散。
二、晨午检的时间和人员安排1、晨检时间通常在每天学生入校时进行，午检时间则在下午上课前。
2、晨午检工作应由学校的校医、班主任、任课教师等共同负责。
校医负责指导和监督晨午检工作的开展，班主任和任课教师负责具体实施对学生的检查。
三、晨午检的内容1、体温检测使用额温枪或体温计对师生进行体温测量，正常体温范围一般在 36℃至372℃之间。
若体温超过373℃，应进行多次测量确认，并做好记录。
2、症状观察观察师生是否有咳嗽、流涕、咽痛、乏力、呼吸困难等症状。
同时，查看学生的精神状态、面色、皮肤等是否有异常。
3、询问询问师生近期是否有外出史、接触史，是否有发热、咳嗽等症状，家庭成员中是否有传染病患者等。
4、记录对晨午检的结果进行详细记录，包括学生的姓名、班级、体温、症状、处理措施等。
四、晨午检的流程1、准备工作校医和教师在晨午检前应做好准备工作，如准备好体温测量工具、记录表等。
2、检查过程（1）学生入校或进入教室时，由班主任或任课教师依次对学生进行体温测量和症状观察。
（2）教师在进行晨午检时，应保持认真负责的态度，仔细检查每一位学生的情况。
（3）对于体温异常或有症状的学生，应及时带到隔离观察室，由校医进一步检查和处理。
3、后续处理（1）对于体温正常、无异常症状的学生，允许其正常上课。
（2）对于体温超过 373℃或有疑似症状的学生，应立即通知家长带其就医，并做好跟踪记录。
同时，对该学生所在的班级进行消毒和通风。
（3）如果在晨午检中发现疑似传染病病例，学校应立即启动应急预案，按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的防控措施。
(完整word版)晨检午检制度
千渭初级中学晨检午检制度依据《中华人民共和共传得病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫惹祸件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提升师生防病能力，保障师生身体健康，实时发现状况并实时办理，防备传得病的流行和发生，联合我校状况，拟订学校晨午检制度。
一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔绝，由班主任联系家长，实时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详尽检测，并填写记录。
二、晨、午检等级惯例晨检，有特别症状、因病旷课学生的班级由其班主任报告。
推行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则1、推行责任追查制度，并严格依据有关法例办理学校卫生工作。
2、惯例晨检“特别症状、因病旷课学诞辰统计报表”报告由班主任每天清晨8： 20 检查并统计好，（重要状况第一时间统计）并实时报告校领导、并依据“突发卫惹祸件防控应急方案”应急办理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，立刻通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传得病一定回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情康复凭全愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常有病、慢性病在发病期间，以学生身体健康为主，应劝其回家歇息治疗，果断不带病上课，免得贻误病情。
6、晨、午检时应认真、仔细，经过一看：认真察看学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不好时，要实时通知卫生保健老师采纳相应的举措，必需时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听生病学生、其家长和同学的论述；三问：每天认识特别症状、因病旷课学生的家庭状况，家中有无成员发热，能否有疫情接触（不行隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家察看两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话认识状况并登记，若有发热学生要实时报告学校，并实时上报状况。
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中小学晨午检制度师生晨午检制度
根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级
常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度(无病例也要报告以利统计、上报)。
三、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学
生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8、严格执行疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。
同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。
要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。
13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
中小学晨午检制度师生晨午检制度
为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、当传染病疫情发生时，启动学生晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。
六、实行疫情报告制度。
各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况2小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
中小学晨午检制度师生晨午检制度
为了全面贯彻落实上级有关文件精神，为了监测了解和控制学校公共卫生和突发事件，确保师生的身心健康，及时发现情况，及时处理，使学校教育教学工作正常开展，特制定中心小学晨检午检制度。
一、班主任负责每天早晨、中午对本班学生进行检查，检查的内容主要包括学生的到校情况、健康状况、个人卫生等，检查时要求办主任认真、细致，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，并作好登记。
二、每日检查的情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的措。