人教版八年级生物第五单元第一章动物主要类群复习(PPT)53张.ppt

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八年级生物上册第五单元第1章动物的主要类群课件(新版)新人教版

八年级生物上册第五单元第1章动物的主要类群课件(新版)新人教版

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人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群PPT

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新课讲解
讨论
(3)结构:有口和肛门,体表包 裹着一 层密不透水的角质层。 (4)消化:消化管结构简单,肠 仅由一层细胞构成。 (5)生殖:生殖器官发达。 (6)运动:没有专门的运动器官, 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
新课讲解Байду номын сангаас
3. 线形动物的主要特征
讨论(1)身体细长,呈圆柱形 (2)体表有角质层 (3)有口有肛门
新课导入
这幅图片中的动物同学们认 识吗?它们是不是属于相同的 动物类群? 大家都知道这些生 物的名字吗?今天我们就一起 走进这些生物的生活世界来了 解一下它。
新课讲解
一、线形动物 1.线形动物的种类
钩虫
蛲虫 自由生活
蛔虫 秀丽隐杆线虫
新课讲解
2.代表动物——蛔虫
讨论
雄虫 雌虫
蛔虫
(1)生活习性:寄生在 人的小肠里。 (2)形态: 身体细长, 呈圆柱形;雌虫较大,尾 端尖直;雄虫较小,尾部 向腹面卷曲。
二、扁形动物 (一)主要特征 1.身体呈两侧对称 2.背腹扁平 3.有口无肛门 (二)主要动物 涡虫、血吸虫、绦虫、华枝 睾吸虫等 (三)与人类生活的关系 预防寄生虫病
当堂小练
1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁 形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是 ( A ) A.身体呈辐射对称,有口无肛门 B.身体呈两侧对称,有口无肛门 C.身体呈圆柱形,有口无肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
1、身体呈两侧对称 2、背腹扁平 3、有口无肛门
新课讲解
扁形动物与人类的关系
华枝睾吸虫的感染过程
新课讲解
寄生在人体内,夺取人的养料,会使人营养不 良、贫血、消化不良等症状。幼虫寄生在人的 脑里,人就会头痛甚至死亡。

八年级生物上册 第五单元 第一章 动物的主要类群小结复习课件 (新版)新人教版.pptx

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(3)鸟的呼吸器官是[3]_肺___。标号[2]是_气__囊_,其功能是 辅助呼吸,以适应 空中的飞翔生活。
15
【解析】(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,只能靠湿润的体壁完成呼吸作用, 因为体壁必须保持呼吸作用,因此它适于生活在潮湿的环境中。(2)鱼用鳃 呼吸,适于水中生活,因为鳃有许多鳃丝构成,里面含有丰富的毛细血管, 便于进行气体交换。(3)从图中可以看出,1是气管;2是气囊,起到辅助呼 吸的作用;3是肺,是进行气体交换的场所,因此鸟类的呼吸器官是肺。 基于鸟类的这种结构,鸟类的呼吸属于气囊辅助肺呼吸。
常见的脊椎动物特征对比体表呼吸运动生殖体温游泳卵生体外受精两栖动物皮肤裸露幼体用辅助四肢卵生体外受精皮肤11爬行动物覆盖四肢贴地爬行卵生体内受精卵生体内受精恒定哺乳动物哺乳恒定气囊胎生12恒温动物与变温动物分类体温是否恒定动物类群意义动物体温随环境温度的变化而改变所有无脊椎动物
第五单元 生物圈中的其他生物
33
(1)狼与海豹的牙齿与图中的__A__相似。 根据牙齿的形态可以判断狼的食性是 肉食性 。 (2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,那么 它的呼吸器官是__肺__。 (3)狼和海豹在分类上属于_哺__乳_动物,原因是它们具有 胎生、哺乳 的特征 。
34
27
6.下列关于动物呼吸器官的说法中,错误的是( A ) A.外骨骼是昆虫的呼吸器官 B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官 C.陆生动物绝大多数用肺呼吸,也有用气管呼吸的(如蝗虫) D.有用体壁呼吸的(如蚯蚓) 7.有关动物类群的叙述,正确的是( B ) A.章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸,都是鱼类 B.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波 C.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D.鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群复习课件新人教版

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哺乳动物的主要特征
体表被毛;
胎生,哺乳; 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化。
• 1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形 B 的是( )
• A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
C • 2、河蚌适于水中生活,其运动器官 是( ) • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
3.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是 ( B) A.都有贝壳 B.都有外套膜 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
动物类群
腔肠动物
扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类主要特征 Nhomakorabea哺乳动物
腔肠动物的主要特征:
身体呈辐射对称; 体表有刺细胞; 有口无肛门。
扁形动物的主要特征:
身体呈两侧对称; 背腹扁平; 有口无肛门。
• 身体细长,呈圆柱形 • 体表有角质层 • 有口有肛门
17、你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难 把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往 让它挣脱,这是由于其体表有黏液, 非常的黏滑,鱼体表黏液的主要作用 是( A ) A.减少运动时水的阻力
B.预防人类捕捉 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸
• 18、兔的牙齿有_______、 _______,与它们_______ 的 臼齿 生活习性相适应 门齿 • 狼的牙齿有食草 _______、 臼齿 门齿 _______, _______ ,与它们 犬齿 食肉 _______ 的生活习性相适应;
4、下列动物中,都属于节肢动物的 是( A) A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
腹部Ⅱ 胸部 Ⅲ 头部
3
2
外骨骼 5(1)蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三 体内水分蒸发 部分 ④ 气门 (2)胸部生有 对足和 Ⅰ 对翅。 Ⅱ Ⅲ (3)体表具有 ,能保护和支持内部柔 软的器官,并防止 ,以适应陆 气孔 地生活 ① (4) 为 ,是蝗 ② 虫呼吸时气体进出的 ③ ④ ⑤ 门户,相当于植物叶

最新人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群PPT

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比较腔肠动物和扁形动 物
比较项目
腔肠动物
扁形动物
身体对称性
不 体壁胚层数 同 点 运动能力
生活方式 代表层
弱 自由生活
水螅
强 自由、寄生生活
涡虫
有口无肛门
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物
线形动物
1.线形动物种类
钩虫
蛲虫
寄 生 生 活
蛔虫
自由生活
秀丽隐杆线虫
2.代表动物—蛔虫
(1)生活习性: 寄生在人的小肠里。
(2)形态: 身体细长,呈圆柱形; 雌虫较大,尾端尖直; 雄虫较小,尾部向腹面卷曲。
雄虫 雌虫
蛔虫
(3)结构: 有口和肛门,体表包裹着一 层密不透水的角质层。
(4)消化: 消化管结构简单,肠仅由一 层细胞构成。
1.水螅的生活习性 水螅通常生活在水流缓慢、水草茂 盛的清洁淡水中。
2.水螅的形态 身体 灰褐色, 圆形筒, 长约 1-1.5厘,米_____触有手5~12条。
【观察与思考】
水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右 侧吗?这样的形体结构与捕食有什么关系?
水螅的身体只能分出上下,分不出前 后、左右和背腹,这样的体型称为辐 射对称。
日本血吸虫
1.危害:血吸虫病、肝脾肿大、腹水、丧失劳动力、 死亡
2.寄生部位:哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉 3.中间宿主:钉螺 4.感染状态:幼虫
小结
扁形动物的主要特征: • 身体呈_两__侧____对称 • 背腹_扁_平___ • 身体由_三____个胚层组成 • 有_口__无_肛_门_____
(5)生殖: 生殖器官发达。
(6)运动: 没有专门的运动器官,靠身 体的弯曲和伸展缓慢蠕动。

人教版初中生物八年级上册 5.1 动物的主要类群 复习课件 (共67张PPT)

人教版初中生物八年级上册 5.1 动物的主要类群  复习课件  (共67张PPT)

日本血吸虫感染人的过程
危害:人畜感染血吸虫病后,可产生腹泻、肝 脾肿大、体重减轻、腹水,最后可导致死亡。
尾蚴
卵 毛蚴
水螅
身体对称 辐射对称
涡虫
两侧对称
外形 体表有刺细胞 背腹扁平
其它特征 有口无肛门 有口无肛门
运动能力 较弱
较强
蛔虫
沙蚕
蚯蚓 水蛭(又叫蚂蟥)
线形动物 一、代表动物:
人蛔虫
肠钩虫
粪便
6、循环系统:结构完善,运输营养物质和氧的功能强 7、呼吸系统: 有独特的气囊,可以辅助呼吸
鸟类的呼吸
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍 发达的气囊与肺
相连分布于内脏 器官之间有的突 入到骨的空腔里
气囊辅助肺进行呼吸——双重呼吸提高了气 体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要
双重呼吸:呼吸一次,氧气两次经过肺, 进行两次气体交换。
爬行动物
一、代表动物:龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴等。
扬子鳄,我国特有的一级保护动物
蜥蜴的特点:
1.爬行动物的生活环境是?
蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里,在田
野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴。
2.蜥蜴的形态结构特点?
①身体分布:头部后面有__颈__,可以灵活转动,便于在
陆地上__寻__找__食__物_和__发__现__敌__害__。 ②四肢:_短_小__,不能跳跃,旦能贴地面迅速爬行。 ③皮肤:干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以_保_护__身
不是。乌龟属于爬行动物,鹅、鸭属于 鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。
二、主要特征: 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆 两栖生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助 呼吸。
知识链接
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经 变态发育,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸, 同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫两栖动物。

人教版八年级生物上册第五单元第一章《动物的主要类群》复习课件1共83张PPT

人教版八年级生物上册第五单元第一章《动物的主要类群》复习课件1共83张PPT
第一章 动物的主要类群
复习课件
第一节
腔肠动物和扁形动物
【思维激活】
有人在海滨游泳时,被水母蜇伤了,
水母为什么能蜇人呢?
一、腔肠动物 1.代表动物——水螅: 淡水 中。 (1)生活环境:_____ 辐射 对称,便于感知周围环境中来自_________ 各个方向 (2)体形:_____ 猎物 、进行_____ 防御 。 的刺激,从各个方向捕获_____
3.主要特征: 细长 ,呈_______ 圆柱形 。 (1)身体_____ 角质层 。 (2)体表:有_______ 肛门 。 (3)前后端:有口有_____ 4.与人类的关系: (1)有害:如蛔虫可引起人患蛔虫病。 秀丽隐杆线虫 是人类研究遗传、发育、 (2)科研价值:如_____________ 衰老等过程的重要实验动物。
(1)身体呈圆筒形,减少运动时的阻力。 (2)体表有黏液,适于在土壤中呼吸。 (3)腹面具有刚毛,可辅助运动。 (4)身体分节,使运动更加灵活。 (5)消化能力强。
2.你认为草履虫与水螅相比,哪一种动物高等?说出你的理由。
提示:水螅高等。草履虫单细胞,水螅多细胞;草履虫无细胞 分化,水螅有内胚层和外胚层细胞的分化;水螅消化食物在消 化腔内进行,消化能力比草履虫强。
3.想一想,如何区分涡虫的前后端和背腹面?
提示:涡虫的前端呈三角形,前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
(3)基本结构:
触手

内胚层 外胚层 消化腔 芽体
刺细胞
辐射对称 ;体表有_______ 刺细胞 ;_______ 有口无 2.主要特征:身体呈_________
肛门 。 _____
食用 ,珊瑚虫分泌的 3.与人类的关系:海蜇经加工后可以_____ 珊瑚礁 。 石灰质物质形成_______

八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的主要类群复习课件上册生物课件

八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的主要类群复习课件上册生物课件
C、体表直接与外界进行气体交换 D、营自由生活或寄生生活
第六页,共二十三页。
复习(fùxí)任务二 线形动物和环节动物
1、蛔虫与寄生(jìshēng)生活相适应的特点有哪
些? (提示:可从体表、消化管、生殖器官和运 动器官等方面回答。)
2、常见的线形动物有哪些?它们的主要 特征是什么? 3、怎样区别蚯蚓的前端和后端?
第三页,共二十三页。
复习任务(rèn wu)一:腔肠动物和扁形动物
5.列举几种常见的扁形动物。
6.说出扁形动物的主要特征。 7.列表比较分析:水螅和涡虫在生活
环境、体形、消化结构(jiégòu)、捕食结 构(jiégòu)等方面的不同点及二者的相同 点。
第四页,共二十三页。
选择(xuǎnzé)
小测验(cèyàn)一
第九页,共二十三页。
小测验二 1.有关(yǒuguān)线形动物的描述,哪项不正确( )
A.身体细长
B.体表有角质层 C.都寄生在人或动物体内 D.有口和肛门
2. 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不 属于适于寄生生活的( )
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
第十页,共二十三页。
小测验二
3.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来,这是由 于( )
A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多
C.土壤中缺少空气
D.洞穴内太干燥
4.如图是最常见的环节动物之一——蚯蚓,下列有关 叙述错误的是( )
A.B端是蚯蚓的前端
B.①是蚯蚓的环带 C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成(zǔ chénɡ) D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象。中国水产
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五、能力提升 甲

某同学为了探究环境因素对于蚯蚓生活的影响,有同学设计了 下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙两个标签。 在甲瓶中放入湿润的沙土,在乙瓶中放入等量的干燥沙土。在 甲乙两瓶中分别放入5条大小和生活状况相同的蚯蚓。然后把甲 乙两瓶放在同样的环境中。回答下列问题:
1.甲、乙两瓶中的蚯蚓有什么现象? 甲瓶正常,乙瓶蚯蚓蠕动能力明显减弱 2、试解释出现上述现象的原因是什么?
4、 胸鳍和腹鳍:具有维持鱼体平衡的作用;胸鳍还有转换方 向的作用。(将鱼的胸鳍和腹鳍被剪掉或捆绑住,鱼体会左右 摇摆不定,不能掌握平衡。) 背鳍:对鱼体平衡起着关键的作用,能维持鱼体的直立状态。 (当鱼的背鳍被剪掉或捆绑住后,鱼体会因失去平衡而侧翻。)
尾鳍:将鱼的尾鳍剪掉或捆绑住,鱼在向前游动时,会很缓慢, 不能很好地改变运动方向。说明鱼的尾鳍有控制前进方向的作 用,同时鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力。
D.体温恒定,适应能力强
3.仔细观察鱼缸中的金鱼,会发现它总是不停地用口吞水,由鳃孔排出,其
意义主要是( )
A.滤取食物 B.进行呼吸 C.调节体温 D.调节身体比重
4.在无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围最大,主要原因是 ( )
A.口腔发达 B.体表有外骨骼 C.一般有两对翅 D.适于陆地生活
5.恒温对动物的生存有许多益处,下列有关叙述不正确的是 ( )
C.牙齿有分化,适于切断和磨碎食物 D.有发达的盲肠,利于消化植物纤维
10.昆虫的翅和鸟的翼在结构上是不同的,关于二者就适应飞行相同点的叙
述,不正确的是
()
A.二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
B.上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力
C.相对自身的大小来说,都具有轻、薄、表面积大的特点
D.二者都是由骨骼和肌肉组成的
鸟类之所以在全球分布广泛,以上适于 分行的形态、结构特点是重要原因之一。
哺乳动物
1、体表被毛,具有保温作用,对维持体温恒定具有 重要意义
2、 体内有膈,用肺呼吸。
3、胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。增强对陆 地生活的能力。
4、牙齿有分化,与其植食性生活相适应 植食性:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食 物);盲肠发达,消化管长 肉食性:牙齿分化为犬齿(撕裂食物)、臼齿(磨碎食物)
()
A.鳃、肺、气管 B.体壁、气管、肺 C.鳃、肺、体壁 D.体壁、肺、气管
8.雨后常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为
()
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动
C.蚯蚓爬出地面饮水
D.蚯蚓爬出地面取食
9.下列有关家兔结构及其生理的说法,不正确的是
()
A.体表被毛,能较好地保持体温
B.前肢发达,后肢短小,有利于跳跃
A.使动物减少对环境的依赖
B.使动物分布更广泛
C.使动物增强对环境的适应能力 D.使动物成功的繁殖后代
6.下列不属于陆地生物特征的是
()
A.一般有防止水分散失的结构
B.绝大多数用气管或肺呼吸
C .用体壁呼吸
D.一般具有发达的感觉器官和神经系统
7.鲫鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们分别依靠什么进行呼吸
(1)A图表示的是哺乳类 (食性)动物的头骨,其牙齿的
特点是

(2)B图表示的是哺乳类 (食性)动物的头骨,其牙齿的
特点是

(3)由此可以看出,哺乳类动物的牙齿有 、 、 的
分化。
(1)肉食 犬齿发达(2)草食 犬齿退化 门齿、臼意图,请据图回
()
A.鳃、肺、气管 B.体壁、气管、肺 C.鳃、肺、体壁 D.体壁、肺、气管
8.雨后常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为
()
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动
C.蚯蚓爬出地面饮水
D.蚯蚓爬出地面取食
9.下列有关家兔结构及其生理的说法,不正确的是
()
A.体表被毛,能较好地保持体温 B.前肢发达,后肢短小,有利于跳跃
常见动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭
6、软体动物
特征:身体柔软,有外套膜,大多有贝壳;运动 器官是足。常见动物:蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼
7、节肢动物的特征:体表有坚韧的外骨骼;身 体和附肢都分节。
昆虫的基本特征:有一对触角、三对足,一 般有两对翅,等等。
气门是气体出入身体的门户,
位于胸腹部
气管是蝗虫的呼吸器官。
一、无脊椎动物 无脊柱 95%
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
二、脊椎动物 有脊柱 5%
节肢动物 鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
1、腔肠动物的主要特征
• 生活在水中(多数海水,少数淡水);身体呈辐射对称; 体表有刺细胞 (两胚层动物) ;有口无肛门。
常见动物:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
2、扁形动物的主要特征

没有牙齿,依靠坚硬的角质喙
食管
(暂时贮存和软化)
嗉囊

泄殖腔
家鸽的消化系统
腺胃
(分泌消化液)
(研磨和初步消化)
肌胃(砂囊)
小肠
消化和吸收的主 要场所
直肠
很短,不存粪便
鸟类的主要特征:
像家鸽一样,鸟类有角质的_喙__;前 肢变成_翼__;体表被覆_羽__毛__,具有保温作 用;身体呈_流__线__型_,可以减少飞行时的 _阻__力__;_双__重__呼吸,可以供给充足的_氧__气_; 有的骨_中__空__,有的骨_愈__合__;_直__肠__很短, 能减轻_体__重__.
(4)②⑤⑥ ⑩
【例题】2、鸟类适于飞翔生活的特点不包括
(C )
A.被覆羽毛,身体流线型
B.直肠短,粪便及时排出
C.具有坚硬的角质喙
D.体内有气囊,可辅助呼吸
跟踪练习
一、选择题
1.下列不属于鲫鱼适于水中生活的特点是
()
A.身体呈流线型,体表覆盖鳞片
B.用鳃呼吸
C.鳍能保持身体平衡和协调游泳
D.以有机碎屑为食物
11.下列动物中食物残渣仍由口排出的是
()
A.乌贼 B.珊瑚虫 C.蜘蛛
D.蝗虫
12.哺乳动物比鸟类更加适应复杂的陆上生活,主要的原因是因为( )
A.体表被毛,体温恒定 B.大脑发达,感觉灵敏
C.心脏四腔,呼吸旺盛 D.胎生哺乳,成活率高
13.右图表示的是两类动物的牙齿类型,请根据图形回答下面的
问题。
5、发达的神经系统,能对外界刺激及时作出反应, 能适应复杂的生活环境。
哺乳动物的主要特征
• 体表(被毛);具有保温作用。 • 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,食性复杂 • 体腔内有(膈);用(肺)呼吸; • 大脑(发达),体温(恒定); • (胎生、哺乳)大大提高后代的成活率。
典例分析
【例题】1、动物种类繁多,请对以下动物进行分类

后胸--后足(1对)—后翅(1对)—气门

内部--内脏器官
腹部
体表- -气门(呼吸)
代表动物——蝗虫
通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目: (1)蝗虫的身体分为哪几部分?有什么特点?
(2)说出图中1 至 9的名称
腹3 部
胸部2 头1部
触4角
9翅 气门8 后7 足
前5 足 中6足
它 们 是 昆 虫 吗
气管
肺 呼吸器官、气体交换部位 气囊
暂时储存气体,辅 助呼吸、减轻身体质量、 减轻器官间摩擦和散热 的功能
什么是双重呼吸?双重呼吸的意 义是什么?
家鸽在飞行时每呼吸一次,气体两 次经过肺,在肺里进行两次气体交换。 这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式, 它提高了气体交换的效率,有利于飞翔。
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼; 身体和附肢都分节。
四、问题探究
右图是蚯蚓的外形图,请据图回答下 列问题:
(1)此图表示蚯蚓的 前 端,判断的依 据是 靠近环带 。
(2)蚯蚓背面颜色较深 ,腹面的颜 色 较浅 。
(3运)蚯动蚓速在度粗快糙纸。上运动比在玻璃板上
(4)填出图中部位的名称:
1是体节 , 2是环带 。
11.下列动物中食物残渣仍由口排出的是
()
A.乌贼
B.珊瑚虫
C.蜘蛛
D.蝗虫
12.哺乳动物比鸟类更加适应复杂的陆上生活,主要的原因是因为( )
A.体表被毛,体温恒定 B.大脑发达,感觉灵敏
C.心脏四腔,呼吸旺盛 D.胎生哺乳,成活率高
7.鲫鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们分别依靠什么进行呼吸
①鸽子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤狐狸 ⑥狮子 ⑦大山雀
⑧青鱼 ⑨孔雀 ⑩熊猫
(1)水中生活的是
;陆地生活的是
;空
中生活的是

(2)靠鳍游泳,用鳃呼吸的动物是
。(3)身体
被覆羽毛、前肢变为翼、心脏有四腔的动物是
。(4)
胎生、哺乳的动物是
。(填序号)
答案:(1)②③④⑧ ⑤⑥⑩ ①⑦⑨(2)③④⑧(3)①⑦⑨
C .用体壁呼吸
D.一般具有发达的感觉器官和神经系统
一、选择题
1.下列不属于鲫鱼适于水中生活的特点是
()
A.身体呈流线型,体表覆盖鳞片
B.用鳃呼吸
C.鳍能保持身体平衡和协调游泳
D.以有机碎屑为食物
2.下列不属于家鸽适应飞行的特点是
()
A.食量大,消化能力强
B.直肠很短,不存粪便
C.无膀胱,不存尿液
A.口腔发达 B.体表有外骨骼 C.一般有两对翅 D.适于陆地生活
5.恒温对动物的生存有许多益处,下列有关叙述不正确的是 ( )
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