唱响青春班歌比赛活动方案

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班级歌词比赛策划书3篇

班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。

2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。

3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。

宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。

组织委员负责报名工作，统计参赛人数。

生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。

文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。

2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。

参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。

评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。

比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。

所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。

文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。

七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。

2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。

3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。

八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。

九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。

2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。

班歌校歌比赛策划书3篇

班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。

2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。

3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。

4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。

七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。

2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。

3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。

评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。

4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。

5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。

6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。

八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。

2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。

3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。

4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。

5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。

6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。

九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。

歌班赛策划书3篇

歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展现学生的青春活力和团结精神，同时提高学生的音乐素养和艺术修养。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。

（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少准备一首参赛歌曲。

（2）报名截止日期为[具体日期]。

3. 比赛流程（1）初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前[X]名进入决赛。

（2）决赛：进入决赛的班级再次演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为积极向上、适合学生演唱的歌曲。

（2）演唱形式不限，可以是合唱、独唱、乐器合奏等。

（3）比赛顺序由抽签决定，如有特殊情况需要调整，需提前向主办方申请。

（4）比赛评分采用百分制，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面。

5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

（2）颁发荣誉证书及奖品。

6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、音响设备、场地布置等费用。

（2）明确预算来源，如学校拨款、班级自筹等。

7. 注意事项（1）活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施。

（2）比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公信力。

（3）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“青春旋律，唱响未来”二、活动目的通过举办歌班赛，为学生提供一个展示自我才华的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级群等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。

2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个节目。

唱歌班级活动策划书3篇

唱歌班级活动策划书3篇篇一《唱歌班级活动策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，加强同学们之间的交流与合作。

2. 为同学们提供一个展示自我才艺的平台，释放学习压力。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或学校音乐教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备确定活动场地，提前布置场地，营造温馨的氛围。

准备音响设备、话筒等必要的器材。

宣传活动，鼓励同学们积极报名参加。

2. 活动流程开场致辞，介绍活动目的和规则。

个人演唱环节：同学们依次上台演唱自己准备的歌曲。

小组合唱环节：分组进行合唱表演，增强团队合作。

互动游戏环节：设计一些与唱歌相关的有趣游戏，如猜歌名、歌词接龙等，增加活动的趣味性和互动性。

自由欢唱环节：同学们自由组合，自由演唱歌曲。

评选环节：评选出最佳演唱奖、最佳团队奖等若干奖项。

3. 后期工作清理活动场地，归还器材。

制作活动照片和视频集锦，分享给同学们留念。

七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 奖品购买费用：[X]元。

4. 其他杂费：[X]元。

八、注意事项1. 提醒同学们注意保护嗓子，避免过度用嗓。

2. 确保音响设备的正常使用，提前做好检查和调试。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《唱歌班级活动策划书》一、活动主题“唱响青春，欢乐同行”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增进同学之间的感情。

2. 为同学们提供一个展示自我才艺的平台，丰富课余生活。

3. 营造轻松愉快的班级氛围，缓解学习压力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、活动对象全班同学六、活动准备1. 提前确定好活动场地，并进行简单布置。

2. 准备音响设备、麦克风等唱歌所需器材。

3. 安排专人负责音乐播放和设备调试。

4. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的同学。

青春大合唱策划书3篇

青春大合唱策划书3篇篇一青春大合唱策划书一、活动主题唱响青春旋律，展现个性自我二、活动目的1. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

2. 加强校园精神文明建设，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。

3. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提高学生的歌唱能力和团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛要求1. 以班级为单位，自愿报名参加比赛。

2. 参赛曲目要求内容健康向上，符合中学生年龄特点和心理特点。

3. 每个班级需准备两首歌曲，其中一首为必选歌曲（校歌），另一首可自选。

4. 参赛班级需自备伴奏带、服装等。

5. 每个班级需选派一名指挥。

七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报、横幅，利用校园广播站、公众号等平台进行宣传，向全校师生介绍本次活动的目的、时间、地点和参与方式。

2. 报名方式：以班级为单位，将参赛曲目、班级、指挥姓名等信息发送至学生会。

3. 抽签排序：组织参赛班级进行抽签，确定比赛顺序。

4. 初赛选拔：组织评委对参赛班级进行初赛选拔，评选出进入决赛的班级。

5. 决赛准备：进入决赛的班级进行排练，准备决赛所需的服装、道具等。

6. 决赛演出：主持人介绍出席决赛的领导、嘉宾、评委。

学校领导致辞。

按照抽签顺序进行决赛，每个班级演唱完毕后由评委进行点评。

统计分数，公布比赛结果。

颁奖仪式，表彰获奖班级和个人。

八、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳指挥奖、最佳创意奖等若干个单项奖。

九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 服装道具费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 奖品证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 各班级要高度重视，充分认识本次活动的重要意义，认真组织学生参加比赛。

2. 各班级要精心准备，认真排练，确保参赛歌曲的质量和水平。

班级唱歌比赛活动方案策划

班级唱歌比赛活动方案策划一、活动主题。

“唱响青春，声动班级”二、活动目的。

咱们搞这个唱歌比赛啊，就是想让同学们在紧张的学习生活里放松放松，顺便挖掘一下咱班的歌唱小天才，增进同学们之间的感情，让咱这个班级更加团结、有活力，充满欢声笑语。

三、活动主体。

咱全班同学，人人都能参与，不管你是麦霸还是觉得自己唱歌像破铜烂铁的，都欢迎来凑个热闹。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

选个大家都比较轻松的时候，比如周五下午的班会课，或者周六的下午，这样大家能全身心投入，不用担心后面还有一堆作业或者课程。

2. 地点。

就在咱班教室呗，熟悉的环境，还有满满的班级氛围。

五、活动准备。

1. 宣传。

提前一周，咱就在班级黑板上写个大大的通知，“唱歌比赛要开始啦！”再让班长在课间的时候，像个小喇叭一样广播一下这个消息，把比赛的规则、时间、奖品啥的都给同学们说说。

2. 设备。

找个靠谱的同学负责设备这块。

准备一个好点的麦克风，要是没有的话，咱就从学校的广播室借一个。

再把教室的多媒体设备调试好，确保能播放伴奏音乐。

对了，还得准备一个小音箱，让歌声充满整个教室。

3. 评委。

评委嘛，咱们就邀请班主任，还有几位音乐比较好的同学。

班主任那可是权威呀，音乐好的同学也能从专业的角度来点评。

当然啦，为了公平公正，还得找个计分员，认真负责的那种，不能把分数给算错咯。

4. 报名。

在教室后面的墙上贴一张报名表，写上名字、要唱的歌曲名字就行。

报名时间就从宣传那天开始，到比赛前两天截止。

这样咱就知道有多少同学参加，好安排比赛流程。

5. 奖品。

奖品可不能少，这可是激励大家的好东西。

一等奖呢，就来个定制的精美音乐盒，二等奖送个漂亮的笔记本，三等奖可以是一盒超棒的音乐磁带或者CD（要是现在还有的话），优秀奖就给些小零食，像棒棒糖、薯片啥的，让每个参加的同学都能有点小收获。

六、比赛流程。

1. 开场。

比赛当天，先由主持人登场，咱可以找个口才好又幽默的同学来担任。

主持人先讲个小笑话，活跃一下气氛，然后简单介绍一下比赛的规则、评委，再宣布比赛正式开始。

班级歌唱策划书模板3篇

班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。

2. 增强班级凝聚力和向心力。

3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。

报名负责人统计报名情况，并进行分组。

2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。

可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。

评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。

组织班级合影留念。

六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。

2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。

评委打分，评选出获奖小组。

3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。

增加活动趣味性。

4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。

5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。

3. 活动结束后及时清理场地。

篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。

2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。

3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。

班上唱歌比赛方案策划书3篇

班上唱歌比赛方案策划书3篇篇一班上唱歌比赛方案策划书一、活动主题唱响青春，展现活力二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。

2. 促进同学们之间的交流，丰富课余生活。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段：由宣传委员制作宣传海报，在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 报名阶段：同学们可通过口头报名或线上报名的方式参与比赛，报名截止日期为[具体日期]。

3. 筹备阶段：确定比赛评委，评委由音乐老师和班级内有音乐特长的同学担任。

准备比赛所需的场地、音响设备、话筒等。

制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正。

4. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评委。

选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。

统计分数，宣布比赛结果。

颁奖，合影留念。

七、比赛规则1. 歌曲选择：参赛曲目要求积极向上，能够展现青春活力，符合比赛主题。

2. 演唱形式：可以独唱、对唱、组合等形式，鼓励创新。

3. 服装要求：着装整洁、得体，符合比赛主题。

4. 时间限制：每位选手的演唱时间不超过 5 分钟。

5. 音响设备：选手需自行准备伴奏音乐，可使用 U 盘或手机播放，也可清唱。

八、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合比赛主题，积极向上（20 分）。

2. 演唱技巧：音准、节奏把握准确，声音优美，具有感染力（40 分）。

4. 服装形象：着装整洁得体，符合比赛主题（10 分）。

5. 创新能力：演唱形式新颖，有创意（10 分）。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

5. 最佳创意奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。

2. 场地布置：[X]元。

唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编

“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。

同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。

二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。

分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。

五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。

（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。

4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。

5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。

六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。

八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。

1、**：主持本次比赛过程。

2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。

3、**：统计各班得分。

4、**：拍摄及录像。

班级唱歌活动策划书3篇

班级唱歌活动策划书3篇篇一班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。

2. 提供展示个人才艺的平台，培养学生的音乐素养。

3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室或学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）鼓励同学们积极报名，自由组队或个人报名。

报名方式可以是线下填写报名表格或线上提交报名信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行预赛选拔，可采用评委评选或投票的方式选出优秀选手。

预赛曲目不限，可选择自己喜欢的歌曲。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛表演。

决赛设置评委评分和观众投票环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 表演环节（[表演时间]）邀请专业音乐老师或有音乐特长的同学进行表演。

组织全体同学合唱校歌或其他经典歌曲。

七、活动准备1. 确定活动预算，包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买等费用。

2. 提前预订活动场地，并进行布置和装饰。

3. 组织志愿者负责活动的现场组织和协调。

4. 准备好所需的音乐设备和道具。

5. 通知同学们提前熟悉比赛曲目。

八、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息，鼓励同学们积极参与。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。

2. 尊重每位同学的参与热情和表演意愿，不得强迫或歧视任何同学。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的本次班级唱歌活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也希望通过活动增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)

班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。

(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。

)2.形式可以独唱或小组唱。

(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。

一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。

四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

班级唱歌比赛如何策划书3篇

班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。

三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。

2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。

3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。

4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。

七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。

（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。

（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。

（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。

2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。

（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。

（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。

（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。

3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。

（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。

（3）获奖同学发表获奖感言。

（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。

（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。

3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。

篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。

班班有歌声策划书3篇

班班有歌声策划书3篇篇一《班班有歌声策划书》一、活动主题“唱响青春，班班有歌声”二、活动目的通过举办“班班有歌声”活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发同学们的集体荣誉感和团队精神，同时提高同学们的音乐素养和艺术表现力。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、学校礼堂五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

2. 准备阶段（1）各班级自行组织排练，选择适合的歌曲。

（2）邀请音乐老师对各班级进行指导。

3. 比赛阶段（1）各班按照抽签顺序依次上台演唱。

（2）评委根据演唱水平、表现力、团队协作等方面进行打分。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。

2. 各班依次演唱。

3. 评委打分并点评。

4. 宣布比赛结果，颁发奖项。

5. 学校领导讲话。

6. 活动结束。

七、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：积极向上，符合主题。

2. 演唱水平（40 分）：音准、节奏准确，声音洪亮，情感表达恰当。

3. 表现力（20 分）：舞台形象良好，表演自然大方，具有感染力。

4. 团队协作（20 分）：班级成员配合默契，整齐划一。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 各班要提前做好准备工作，保证比赛的顺利进行。

3. 注意维持现场秩序，保持礼堂内的整洁。

4. 活动结束后，及时清理现场。

[策划人姓名][具体日期]篇二《班班有歌声策划书》一、活动主题“唱响青春，班班有歌声”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们之间的合作与交流。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3. 培养同学们的音乐素养和艺术情操。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

青春大合唱策划书3篇

青春大合唱策划书3篇篇一《青春大合唱策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现活力风采二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

2. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神和集体荣誉感。

3. 提供学生展示自我才艺的平台，激发学生的艺术创造力和表现力。

4. 传承和弘扬青春正能量，展现当代青年的精神风貌。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、时间、地点和要求。

利用学校广播、校园网站、公众号等媒体平台进行宣传推广。

鼓励各班班主任在班级内进行动员宣传，调动学生的参与积极性。

2. 人员组织成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

选拔优秀的主持人，负责活动的主持工作。

组织评委团队，对参赛队伍进行评分和评选。

安排工作人员，负责活动现场的布置、音响设备调试、秩序维护等工作。

3. 歌曲选择鼓励各班根据班级特色和学生喜好，自主选择歌曲进行排练。

推荐一些经典的青春歌曲，供班级参考选择，如《我相信》《最初的梦想》《倔强》等。

要求歌曲内容积极向上，富有青春活力，能够体现当代青年的精神风貌。

4. 排练安排各班自行组织排练，邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。

安排固定的排练时间和地点，确保排练的质量和进度。

定期组织班级之间的交流和观摩活动，互相学习和借鉴。

5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、道具、服装等物资。

调试好活动现场的音响设备、灯光设备等，确保设备正常运行。

准备好活动现场的饮用水、医药箱等应急物资。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动的目的、意义、流程和评委嘉宾。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与活动，展现青春风采。

宣布活动正式开始。

2. 班级合唱比赛各班按照抽签顺序依次上台演唱，演唱时间控制在[具体时间]分钟以内。

评委根据歌曲演唱的音准、节奏、表现力、团队协作等方面进行评分。

唱响青春的唱歌比赛方案

一、活动背景青春是生命的朝阳，是激情的火焰，是梦想的翅膀。

为了丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的团队协作精神，我校决定举办“唱响青春”唱歌比赛。

通过这个平台，让学生展示自己的才华，享受音乐的快乐，同时传承和弘扬优秀的民族文化。

二、活动目的1. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。

2. 培养学生的团队协作精神和舞台表现力。

3. 激发学生的艺术潜能，发现和培养校园音乐人才。

4. 传承和弘扬优秀的民族文化，增强民族自豪感。

三、活动主题唱响青春，梦想起航四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委2. 承办单位：校学生会、音乐协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动内容1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。

2. 复赛：各学院选拔出的选手进行校级复赛，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛：进入决赛的选手进行最终角逐，评选出获奖选手。

九、比赛规则1. 选手须自备歌曲，歌曲内容健康向上，体现青春活力。

2. 每位选手演唱时间不超过5分钟。

3. 选手可自选伴奏乐器，但不得使用电子乐器。

4. 选手可邀请嘉宾进行助唱，但不得使用舞蹈、武术等其他表演形式。

5. 选手须着装得体，展现青春风采。

6. 比赛过程中，选手需遵守现场纪律，尊重评委和观众。

十、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

十一、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。

2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等渠道进行宣传。

3. 邀请校内外媒体进行报道。

十二、活动经费活动经费由校团委、学生会、音乐协会共同承担，包括场地租赁、音响设备、奖品购置等。

十三、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

班会唱歌策划书3篇

班会唱歌策划书3篇篇一《班会唱歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过组织班级唱歌活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，展现同学们的青春活力和艺术才华，营造积极向上、充满活力的班级氛围。

三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 确定活动主持人，负责活动的流程主持和现场气氛调动。

2. 提前收集同学们想要演唱的歌曲曲目，进行筛选和排序，确保活动的顺利进行。

3. 准备音响设备、麦克风等唱歌所需的器材，并进行调试和检查，确保设备正常运行。

4. 布置活动场地，可张贴一些与音乐相关的装饰画或标语，营造出浓厚的艺术氛围。

5. 安排专人负责活动的摄影和录像，记录下同学们的精彩瞬间。

6. 准备一些小奖品，如音乐专辑、文具等，作为对表现优秀的同学的奖励。

七、活动流程1. 开场致辞由班主任或主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，鼓励同学们积极参与。

2. 歌曲演唱（1）按照事先确定的曲目顺序，同学们依次上台演唱自己准备的歌曲。

（2）演唱形式可以多样化，如独唱、合唱、对唱等，鼓励同学们发挥创意和个性。

（3）每位同学演唱结束后，由评委（可邀请老师或同学担任）进行点评和打分，评选出表现优秀的同学。

3. 互动环节（1）开展歌曲知识问答活动，通过提问一些与音乐相关的问题，增加同学们对音乐的了解和认识。

（2）组织同学们进行歌曲接龙游戏，考验大家的歌曲储备和反应能力。

4. 颁奖环节根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并为获奖同学颁发奖品，以表彰他们在活动中的出色表现。

6. 活动结束清理活动场地，确保教室整洁干净。

八、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 麦克风购买费用：[X]元3. 装饰材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持教室整洁。

班歌校歌比赛策划书3篇

班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。

通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。

二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。

2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。

3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。

利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。

召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。

工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。

3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。

组织班级进行排练，确保演唱效果。

4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。

决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。

6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。

组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。

八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。

3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。

青春歌会策划书3篇

青春歌会策划书3篇篇一《青春歌会策划书》一、活动主题“唱响青春”二、活动目的本次青春歌会旨在通过歌唱比赛的形式，为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的交流与合作。

三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可通过填写在线表格报名。

线下报名：在学校宣传栏或学生活动中心张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格并填写报名。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备歌曲，进行初赛选拔。

评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场演唱，评委打分。

设置观众投票环节，增加互动性。

最终评选出获奖选手并颁奖。

4. 后续活动（[后续活动时间]）举办获奖选手演唱会或音乐晚会。

制作活动纪念专辑或视频，分享给参与者和学校师生。

六、活动流程1. 开场表演邀请学校舞蹈队进行一段热情活力的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围。

2. 比赛环节预赛：选手按抽签顺序依次演唱，评委打分，选出晋级决赛的选手。

决赛：晋级选手再次演唱，评委打分结合观众投票，评选出获奖名单。

3. 互动环节现场观众点歌，选手或其他同学上台演唱。

歌词接龙游戏，邀请观众参与，增强互动。

4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖，获奖选手发表感言。

5. 闭幕表演邀请学校音乐社团或特邀嘉宾进行表演，为活动画上圆满句号。

七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 情感表达（30%）3. 舞台表现（20%）4. 观众反应（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 最佳人气奖（1 名）5. 优秀奖若干九、宣传方案1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。

2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单。

校园歌唱比赛活动策划4篇

校园歌唱比赛活动策划 4 篇校园歌唱比赛活动策划 1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风貌的舞台。

同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

三、活动机构1.主办单位：某某学院团委2.承办单位：某某学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X 月X 日——X 月X 日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。

邀请校内老师担任评委，选拔 20 名选手晋级复赛。

评委在全部场次结束后发布进入决赛的选手名单。

3.复赛宣传，筹备阶段(X 月X 日——X 月X 日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。

联系人员拍摄，制作决赛宣传 DV。

在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报导决赛筹备情况。

地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪， VCD 的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场坐位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。

参赛选手必须自备伴奏碟(使 8 倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。

歌班赛策划书3篇

歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以个人或组合为单位，在规定时间内向指定提交报名信息。

报名信息：姓名、班级、联系方式、参赛曲目2. 初赛阶段：时间：[具体初赛时间]地点：[具体初赛地点]评委：由音乐老师和学生代表组成比赛形式：参赛者按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛阶段：时间：[具体决赛时间]地点：[具体决赛地点]评委：由专业音乐老师和校外音乐人士组成比赛形式：开场表演：由学校合唱团或特邀嘉宾进行精彩的开场表演，为比赛营造氛围。

选手演唱：进入决赛的选手按照抽签顺序依次演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行点评并打分。

观众投票：设置现场观众投票环节，观众可以通过手机扫描二维码的方式为喜欢的选手投票。

互动环节：在比赛过程中穿插互动环节，如歌曲接龙、猜歌名等，增加观众的参与度。

颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖。

七、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳组合奖等若干奖项。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消参赛资格。