一年级假期作业检查方案

一年级假期作业检查方案

一年级数学组南风华

时间过得真快，经过一个安全愉快的寒假，学生带着他们的收获和成长又回到了校园，我们迎来了一个新的学期。为检查同学们假期学习与生活情况，激励先进，鞭策后进，特制订以下作业检查方案：

一、《寒假生活》和习字作业

1.各学科教师分别检查，列出学生作业完成的详细情况，分成几个等级，对认真完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的同学，在班级提出表扬（建议在“争星榜”上加星），并把优秀作业在全班进行展示。对于发现的在假期当中不能认真完成作业，应付老师检查，根本没起到作业的效果的，对他们都提出批评，督促他们补做。对于抄袭作业、不交作业的现象，因对新学期的学习状态都有很大影响，建议老师及时和家长联系，了解孩子的假期活动情况，说明孩子作业情况，与其商讨对孩子的正确教育方法，使这些孩子走入正轨，力争帮助学生树立一丝不苟的学习态度。

2.教师分学科写出假期作业检查总结，利用教研时间交流各班完成作业情况：好的方面、有待解决的问题、今后工作的打算等。力争做到教师之间取长补短，互相借鉴。

二、“九个一”作业

建议开展“我成长了”系列主题活动。

1.“我的身体更棒了”包括“每天坚持一小时锻炼身体”低年级为：踢毽子、跳绳、呼啦圈。

检查形式：建议开学第一周让学生在大课间时按班级分类活动。利用体育课开展班级内比赛，优胜者“争星榜”加星鼓励。

负责人：体育教师

2.“我知道的更多了”包括“参观当地一个历史名胜”“参加一项传统民俗活动”等。

检查形式：利用班队会，让学生说说自己假期到过哪些地方？春节和元宵节怎么过的（与平时有什么不同）？

负责人：班主任

3.“我更懂事了”包括“做一次文明宣传员”

检查形式：利用品生课，让学生说说身边的人怎样过的假期，在他们中有没有发生不愉快的事情？你觉得他们哪些方面做得好？哪些方面做的不好等。

负责人：品生教师

4.“我会做的家务活更多了”包括“为长辈做一件事情”

检查形式：利用传统文化课让学生说一说假期帮家长做过什么家务活等。

负责人：传统文化课教师

5.“我读的书更多了”包括“学讲一个传统故事”“选读一本经典书籍”“解读一条必备经典”等

检查形式：建议年级内组织阅读背诵比赛。教师先利用语文阅读课引导学生交流，选出优秀者参加年级比赛。

负责人：语文教师

6.“我会唱的歌更多了”包括“学唱一首歌”

检查形式：利用音乐课让学生展示。

负责人：音乐教师

说明：

以上活动优胜者均获得相关加星奖励；年级将分期验收各项活动，并组织人员对各班进行评价、量化，评价结果计入班级量化。具体活动时间另行通知。