体育运动常见体育损伤和预防 ppt课件
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【全文】运动损伤的预防和处理PPT课件
C.通过互联网 D.乘坐火车赴各地了解
解析:本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信
息“20世纪初”“最快捷的方式”,因此应选B,火车速度 远不及电报快。20世纪30年代民航飞机才在中国出现, 互联网出现在20世纪90年代。 答案:B
4.下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是( ) A.信息传递快捷简便 B.改变着人们的思想观念 C.阻碍了人们的感情交流 D.影响着人们的社会生活 解析:新式通讯工具方便快捷,便于人们感情的沟通和交流。 答案:C
运动损伤的原因
认识不足,措施不当 准备运动不足
不良的心理状态 不良的气候变化
体育基础差、身体素质 弱
组织纪律混乱和违反活 动规定
常见的运动损伤
擦鼻扭挫脑脱骨
伤出伤伤震臼折
血
荡
擦伤
皮肤表面受到摩擦后的损伤 处理: A、轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上红药水
或 紫药水即可自愈。 B、重度擦伤:(首先需要止血)冷敷法(讲
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1.原因 (1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压 中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供 了物质条件。
2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽
有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写
()
A.电话
B.汽车
C.电报
D.火车
解析:从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。
答案:D
[典题例析]
[例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代,江苏沿江
体育运动损伤的预防和简单处理 (共56张PPT)
加强保护和自我保护
• 参加体育锻炼时要学会自我保护的方法, 防止损伤的出现。例如:当重心不稳而快 摔到的一瞬间,要立即低头、屈肘团身, 以肩背部着地,顺势滚翻,决不可用手直 臂撑地,以免发生腕部或前臂骨关节脱位。 在进行力量器械练习时,应有懂得保护方 法的人和教练进行保护。以防止意外事故 的发生。
运动损伤的常见急救
• 出血的急救办法(一切有出血的伤员) • 急救包扎的方法(对于损伤较严重,呼吸 困难者) • 人口呼吸及胸腔外挤压法(对于损伤较严 重,呼吸困难者) • 骨折急救固定的方法
• 出血和止血
出血的分类 • 根据损伤血管的种类,出血可分为:动脉 出血 、静脉出血 、毛细血管出血 。 • 根据受伤出血的流向可分为:外出血 、内 出血 。由于内出血不易发现,容易发展成 大出血,故危险性很大。
气候不良与场地不适应
气温过高,湿度过大,容易发生疲劳和中 暑;而气温过低或潮湿,容易发生冻伤或 肌肉僵硬而被拉伤; 场地不平,容易引起踝关节扭伤等。
常见的运动损伤救治
擦挫撕肌关肌 伤伤裂肉节肉 伤拉扭痉 伤伤挛 胫脱出骨 腓臼血折 骨 疲 劳 性 骨 膜 炎
胫腓骨疲劳性骨膜炎
初参加运动训练的人,尤其是青少年较常见的运动损 伤,有典型的运动史、发病史和反复疼痛史。多是在 跑跳练习中,身体重力以及支撑反作用力反复作用于 下肢,其小腿肌肉附着骨膜处长期受到牵拉、摩擦, 致使胫腓骨骨膜出现炎症。 症状:小腿胫腓骨疼痛,大运动量后疼痛加剧,手触、 走路支撑时均有疼痛感。 治疗:早期症状较轻的病人,无需特殊治疗,用弹力绷 带裹扎小腿,减少下肢运动,休息时抬高患肢,大多 数患者都可痊愈。经常疼痛或运动后疼痛较重的病人, 应休息并用弹力绷带裹扎小腿,抬高患肢,可配合中 药外敷、按摩、针灸、碘离子透入等
体育保健学运动损伤预防与处理PPT课件
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各部位骨折的临时固定 • 上肢骨折 • 下肢骨析 • 脊柱骨折临时固定与搬运 • 搬运时必须使脊柱保持在伸直位,不能前屈,后伸和旋转,严禁1人背运,2人抱抬
或用软垫搬运,否则会加重脊髓的损害。
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第37页/共72页
关节脱位的急救 • 脱位或脱臼是指关节面失去正常的联系。关节脱位可分为损伤性脱位,先天性脱位,
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二、运动损伤的急救方法
出血和止血 (一)出血的分类 • 根据损伤血管的种类,出血可分为:动脉出血 、静脉出血 、毛细血管出血 。 • 根据受伤出血的流向可分为:外出血 、内出血 。由于内出血不易发现,容易发展
成大出血,故危险性很大。
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(二)止血法 • 1.冷敷法: • 2.加压包扎止血法: • 3.抬高伤肢法: • 4.屈肢加压止血法:
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临时固定的注意事项: • ①骨折固定时不要无故移动伤肢。 • ②固定时不要试图整复。开放性骨折断端外露时,一般不宜还纳,以免引起深部污
染。 • ③固定用夹板或托板的长度、宽度,应与骨折的肢体相称,其长度必须超过骨折部
的上、下两个关节。 • ④固定的松紧要合适、牢靠,过松则失去固定的作用,过紧会压迫神经和血管。
• 3、卷带包扎一般应从伤处远心端开始,近心端结 束,末端用粘膏或别针固定,如需缚结固定,缚 结处应避开伤口。
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绷带包扎法 • (1)环形包扎法 • (2)螺旋形包扎法 • (3)反折螺旋形包扎法 • (4)“8”字形包扎法 三角巾包扎法 • (1)手部包扎法 • (2)足部包扎法 • (3)头部包扎法 前臂悬挂法 • (1)大悬臂带 • (2)小悬臂带
习惯性脱位,病理性脱位,开放性脱位和闭合性脱位,以及完全脱位与不完全脱位 等。 (一)原因 • 关节脱位在运动中大多是由于间接外力所致。
各部位骨折的临时固定 • 上肢骨折 • 下肢骨析 • 脊柱骨折临时固定与搬运 • 搬运时必须使脊柱保持在伸直位,不能前屈,后伸和旋转,严禁1人背运,2人抱抬
或用软垫搬运,否则会加重脊髓的损害。
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关节脱位的急救 • 脱位或脱臼是指关节面失去正常的联系。关节脱位可分为损伤性脱位,先天性脱位,
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二、运动损伤的急救方法
出血和止血 (一)出血的分类 • 根据损伤血管的种类,出血可分为:动脉出血 、静脉出血 、毛细血管出血 。 • 根据受伤出血的流向可分为:外出血 、内出血 。由于内出血不易发现,容易发展
成大出血,故危险性很大。
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(二)止血法 • 1.冷敷法: • 2.加压包扎止血法: • 3.抬高伤肢法: • 4.屈肢加压止血法:
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临时固定的注意事项: • ①骨折固定时不要无故移动伤肢。 • ②固定时不要试图整复。开放性骨折断端外露时,一般不宜还纳,以免引起深部污
染。 • ③固定用夹板或托板的长度、宽度,应与骨折的肢体相称,其长度必须超过骨折部
的上、下两个关节。 • ④固定的松紧要合适、牢靠,过松则失去固定的作用,过紧会压迫神经和血管。
• 3、卷带包扎一般应从伤处远心端开始,近心端结 束,末端用粘膏或别针固定,如需缚结固定,缚 结处应避开伤口。
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绷带包扎法 • (1)环形包扎法 • (2)螺旋形包扎法 • (3)反折螺旋形包扎法 • (4)“8”字形包扎法 三角巾包扎法 • (1)手部包扎法 • (2)足部包扎法 • (3)头部包扎法 前臂悬挂法 • (1)大悬臂带 • (2)小悬臂带
习惯性脱位,病理性脱位,开放性脱位和闭合性脱位,以及完全脱位与不完全脱位 等。 (一)原因 • 关节脱位在运动中大多是由于间接外力所致。
体育课运动损伤ppt课件
紧急处理流程
初步评估
在发生损伤时,首先 要对伤势进行初步评 估,判断伤情的严重 程度。
紧急处理措施
如止血、止痛、固定 等,以缓解伤者痛苦 和防止进一步恶化。
寻求医疗救助
如有必要,及时将伤 者送往医院接受专业 治疗。
记录和报告
对伤势情况和处理过 程进行记录,并及时 向相关部门报告,以 便进行后续调查和分 析。
发生原因
准备不足
缺乏必要的热身和拉伸运 动,身体没有充分准备, 容易发生肌肉拉伤和扭伤 等。
技术动作不正确
不正确的技术动作或姿势 可能导致关节错位、肌肉 拉伤等。
运动负荷过大
超出身体承受能力的运动 负荷可能导致肌肉疲劳、 关节磨损等,进而引发运 动损伤。
场地器材问题
不合适的场地或器材可能 导致滑倒、摔伤等。
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体育课安全管理制度
教师职责与要求
01
02
03
制定安全教育计划
体育教师应制定详细的安 全教育计划,并在课前向 学生讲解安全知识和注意 事项。
检查场地与器材
体育教师需在课前对场地 和器材进行检查,确保无 切关注学生 在课堂上的行为,及时纠 正不安全行为,防止发生 意外。
学校应制定体育课安全预案,明确安 全事故处理流程和责任追究制度。
对于发生的体育课安全事故,学校应 进行调查,明确事故原因和责任人, 并依法追究相关责任。
及时处理
一旦发生安全事故,应立即采取急救 措施,并及时通知校医务室或附近医 疗机构。
THANKS
感谢观看
学生管理规定
遵守课堂纪律
学生应遵守课堂纪律,听 从教师指导,不擅自进行 危险动作或行为。
穿着合适服装
学生应穿着舒适、合适的 运动服装和鞋子,避免因 穿着不当导致受伤。
体育运动常见体育损伤和预防PPT课件
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主观因素
4、身体状态不佳 在睡眠、休息不佳或伤病初愈阶段
以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况
下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就可能发生损伤。所以运动前一定要对白己的身体情况有所了解
。据称,海曼就是因为比赛而耽误了两次例行的年度
体检,最终酿成恶果。活动时的心理状态与运动损伤
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主观因素
2、准备活动不充分不合理 不做准备活动或准备活动不充分是造成运动
损伤的另一个主要原因。这种现象常见于球类比赛。假期几个好朋
友聚在一起,打打球,踢踢足球,不乏一件乐事。但在许多情况下,
许多同学在没有做好准备活动的前提下就投入到紧张的比赛中,此
时神经和肌肉的兴奋性较低,对较大的刺激反应迟钝。这使肌肉、
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二、体育运动损伤的原因
(一)主观因素
1、思想麻痹大意 青少年的神经系统不同于成人,大脑 神经过程的兴奋和抑制不平衡,兴奋过程占优势并容易 扩散。表现为活泼好动,精力充沛。加上生活缺乏经验, 思想上容易麻痹大意,冒失地进行体育活动,或情绪急 躁,急于求成,忽视了循序渐进和量力而行的原则,往 往是造成运动损伤的重要原因。
腹部,导致腹部损伤,脾破裂,失血性休克。经有关
部门鉴定,张彬为7级伤残。
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主观因素
7、衣着不当造成损伤 穿着便装运动,既影响 准备活动的运动幅度,客观上造成运动不便, 也易导致不必要的损伤,穿普通鞋不适合参加 运动,除运动的范围幅度较小,普通鞋缺乏减 震性,对于地面的反作用力不能充分吸收和缓 解,通常会造成踝关节的扭伤。
运动损伤预防和处理PPT课件
五、加强易伤部位训练
加强易伤部位和相对较弱部位的训练, 提高它 们的功能,是预防运动损伤的一种积极手段。
第三部分
常见运动损伤 的处理
2024年运动损伤专业知识培训
第三部分 常见运动损伤的处理
一、局部止血
(1)抬高伤肢法:
用于四肢出血。其方法是将肢体抬高,使出血部位高于心脏,从而使出血 部位的血压降低,减少出血。这种方法对小静脉和毛细血管出血很有效。
第三部分 常见运动损伤的处理
处置方法:
将患者扶送到阴凉通风的地方休 息,同时采取降温消暑手段,如 解开衣领、额部冷敷作头部降温, 喝一些清凉饮料、十滴水,并补 充生理盐水或葡萄糖生理盐水等。
预防措施:
在高温炎热季节锻炼时,应适当减少运 动量和锻炼时间;避免在烈日下长时间 锻炼;夏天在室外锻炼时,应戴白色凉 冒,穿宽敞薄衣;在室内锻炼时,应保 持良好通风并备有低糖含盐的饮料
值得注意是关节受伤后,有时会出现畸形,与健肢对比不对称,因软组织损伤而出现炎 症反应,局部疼痛、压痛和关节肿胀,并失去正常活动功能,甚至发生肌肉痉挛等现象。
第三部分 常见运动损伤的处理
处理原则
固定伤肢,及时送医院。
处理方法
(1)立即用夹板和细绳在脱位所形成的姿势 下固定伤肢。可采用包扎法、悬挂法进行处理; (2)及时送医院治疗。
第三部分 常见运动损伤的处理
四、肌肉损伤
处理原则
先冷处理,24小时后可按摩;严重损伤可局部加压包扎,固定伤肢。 肌肉猛烈的主动收缩,超过了它的负担能力,或突 然被动拉长,超过了它的伸展性时,都可发生拉伤
其特点是 伤部疼痛、肿胀、压痛、肌肉紧张或痉挛,触之发硬,皮下淤血严重,功能障碍。
第三部分 常见运动损伤的处理
加强易伤部位和相对较弱部位的训练, 提高它 们的功能,是预防运动损伤的一种积极手段。
第三部分
常见运动损伤 的处理
2024年运动损伤专业知识培训
第三部分 常见运动损伤的处理
一、局部止血
(1)抬高伤肢法:
用于四肢出血。其方法是将肢体抬高,使出血部位高于心脏,从而使出血 部位的血压降低,减少出血。这种方法对小静脉和毛细血管出血很有效。
第三部分 常见运动损伤的处理
处置方法:
将患者扶送到阴凉通风的地方休 息,同时采取降温消暑手段,如 解开衣领、额部冷敷作头部降温, 喝一些清凉饮料、十滴水,并补 充生理盐水或葡萄糖生理盐水等。
预防措施:
在高温炎热季节锻炼时,应适当减少运 动量和锻炼时间;避免在烈日下长时间 锻炼;夏天在室外锻炼时,应戴白色凉 冒,穿宽敞薄衣;在室内锻炼时,应保 持良好通风并备有低糖含盐的饮料
值得注意是关节受伤后,有时会出现畸形,与健肢对比不对称,因软组织损伤而出现炎 症反应,局部疼痛、压痛和关节肿胀,并失去正常活动功能,甚至发生肌肉痉挛等现象。
第三部分 常见运动损伤的处理
处理原则
固定伤肢,及时送医院。
处理方法
(1)立即用夹板和细绳在脱位所形成的姿势 下固定伤肢。可采用包扎法、悬挂法进行处理; (2)及时送医院治疗。
第三部分 常见运动损伤的处理
四、肌肉损伤
处理原则
先冷处理,24小时后可按摩;严重损伤可局部加压包扎,固定伤肢。 肌肉猛烈的主动收缩,超过了它的负担能力,或突 然被动拉长,超过了它的伸展性时,都可发生拉伤
其特点是 伤部疼痛、肿胀、压痛、肌肉紧张或痉挛,触之发硬,皮下淤血严重,功能障碍。
第三部分 常见运动损伤的处理
体育运动损伤预防 PPT课件
闭合性软组织损伤的处理方法
减少或停止受伤肢体的局部活动或作局部固定,是 受伤肢体得到休息。 止血、防血肿,闭合性软组织损伤后,均有内出血 发生,所以,应尽快止血,以防血肿的形成。止血 方法一般采用冷敷,抬高伤肢,加压包扎等。 活血祛淤,消肿止痛,闭合性软组织损伤24—48小 时后,一般出血停止,这是可以进行轻度推拿、按 摩和热敷、理疗,达到活血祛淤、消肿止痛的目的。 加强功能锻炼防止受伤肢体粘连与萎缩,促进损伤 组织的愈合以及活动能力的恢复。
疲劳性骨膜炎
由于肌肉不断收缩,牵拉骨膜,骨膜松弛出血, 引起骨膜炎。胫腓骨是常发生疲劳性骨膜炎的部 位,特别是冬季长跑,长由于足尖跑跳多,马路 比较硬,腿部力量不足等原因所致。
疲劳性骨膜炎的象征及处理方法:
象征:跑步时,后蹬疼痛是胫腓骨骨膜炎的特殊 征象,局部出血,皮肤发红发热,有时局部水肿; 有明显压痛,压痛区内能摸到骨面小结节。 处理方法:患胫腓骨骨膜炎时,应同时包裹弹力 绷带,进行按摩、理疗。减少跑量或停止长跑。
开放性软组织损伤
局部皮肤或粘膜破裂,伤口与外界相通,长有组 织也渗出或血液自创口流出,称开放性软组织损 伤。 在体育运动中,常见的开放性软组织损伤有擦伤、 撕裂伤、刺伤。这些损伤的共同特点是有伤口和 出血。 擦伤是身体表面与粗糙物相互摩擦造成皮肤组织 的损伤;撕裂伤时由钝物打击所引起的皮肤和软 组织裂开的损伤;刺伤则是由锐利器物刺入人体 内所致的损伤。
关节脱位处理方法
关节脱位后,应首先进行止痛抗休克,然后固定 脱位关节,不的使之移动,更不得随意使用整复 手法。做建议处理后,迅速护送到医院进行整复、 治疗。
骨折
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三、运动损伤的预防
参加体育锻炼是为了增强体质,增进身心健康。如果在体 育锻炼时,没有采取积极的预防措施,就可能发生各种的 伤害事故,轻者影响娱乐和学习,重者可造成残疾甚至危 及生命。各项运动都有相应的技术特点,人体各个部位的 负荷量也随项目的不同而不同。因此,各运动项目都有它 的易受伤部位。例如篮球的技术特点是滑步、防守、进攻 、急停、踏跳和上篮等,都要求膝关节处于半蹲位时做屈 伸和扭转的动作。因此很容易造成半月板的磨损或者撕裂 。还有打网球不注意手型很容易造成网球肘等
体育运动常见运动损伤 及预防
刘文军
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教 学 内 容
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目录
运动损伤的概念
运动损伤的主要原 因
运动损伤的预 防 常见的运动损伤处理
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一.什么是运动损伤
运动损伤,顾名思义就是参与体育运动时, 对身体造成的伤害。运动损伤与一般的工作或日 常生活中的损伤有所不同,它与运动项目、技术 特点、身体状况等有着密切关系。青少年由于在 生理和心理上尚未发育成熟,就更容易在运动过 程中受到伤害。
韧带的力量较小,伸展性不够,关节活动的幅度不大,身体协调性
差。在这种情况下最容易发生肌肉拉伤和关节扭伤。而且想象中的
动作与实际的身体状况有一定的差距,求大于供,损伤的出现再所
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难免。
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主观因素
3、运动量过大 当进行长时间的大运动量比赛后
,没有进行适当的休息,而是接着再进行剧烈的 运动,此时身体各方面的功能已经很大地下降。 由于长时间的运动,身体出汗较多,水分丢失很 大,汗中散发的累计盐浓度也不少。失水使运动 能力降低,如不及时补充水分和Na+、K+等电解 质,将导致体内电解质平衡紊乱,引起肌肉兴奋 性增加而发生肌肉痉挛。同时还会引起低血糖症 。
的发生有着一定的关系,如心情不好,情绪低落或急
躁、急于求成等,都可能成为运动损伤的发生的原因
。某些青少年,缺乏锻炼知识和经验,好奇心强。不
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
顾主客观条件,盲目地参加运动,也容易发生运动损
伤。
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主观因素
5、技术动作不正确 在体育教学中,由于教师 传授技术动作不正确或学生掌握技术动作不准 确,违反了身体结构特点和运动时的力学原理 ,易造成损伤。如:在跳箱及跳山羊练习时, 没有掌握踏跳和推手的时机,难以获得一定的 腾空高度,导致身体碰在器械上或成“倒栽葱 ”跌倒;篮球接球时,排球上手传球时,由于 手型不对或不会缓冲可能会戳伤手指。
运动协调性相对较差,肌肉僵硬、动作失调而致伤
。此外,由于光线不好而影响视力,也易导致损伤
发生。
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客观因素
3、与人体某些生理解剖结构薄弱有关 在调查 中,踝关节受伤的人数较多。这是由于外踝比 内踝长,同侧三角韧带比外侧三角韧带坚强, 因此踝关节的内翻活动较外翻活动大,另外, 在背伸的各肌肉中,使踝关节外翻背伸的第三 腓骨肌远不如使踝关节内翻背伸的胫前肌坚强 ,因此使踝关节向内翻的力量大,这些特点就 使踝关节容易发生内翻,而造成外侧副韧带损 伤。
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(二)客观因素
1、运动设施和体育器材不符合体育卫生要求 运动时 因场地不平、跑道过硬过滑、沙坑过硬、坑沿过高 、坑内有杂物等,也易造成损伤,此类损伤多发生 在下肢踝关节上。
2、气候和季节因素 不良的气候条件、雨天、气温过
高或过低等均易引起运动损伤,发生损伤的季节多
为秋冬季,因为天气变冷,人体肌肉韧带的弹性和
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主观因素
4、身体状态不佳 在睡眠、休息不佳或伤病初愈阶段
以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况
下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就有可能发生
损伤。所以运动前一定要对白己的身体情况有所了解
。据称,海曼就是因为比赛而耽误了两次例行的年度
体检,最终酿成恶果。活动时的心理状态与运动损伤
部,导致腹部损伤,脾破裂,失血性休克。经有关部
门鉴定,张彬为7级伤残。
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主观因素
7、衣着不当造成损伤 穿着便装运动,既影响 准备活动的运动幅度,客观上造成运动不便, 也易导致不必要的损伤,穿普通鞋不适合参加 运动,除运动的范围幅度较小,普通鞋缺乏减 震性,对于地面的反作用力不能充分吸收和缓 解,通常会造成踝关节的扭伤。
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主观因素
6、违反规则
比赛中不遵守比赛规则,或相互
逗闹,动作粗野,故意犯规等,这在篮球、足球运动
中是常见的。因为一时的玩笑或疏忽而造成的悲剧屡
见不鲜。2000年5月,在北京房山某中学组织的一场
足球赛中,足球直飞球门,门将张彬扑上前抱住球倒
地,但被随后赶到的对方前锋李黎补射的一脚踢中腹
2、做好准备活动 在运动前一定要认真做好准备活动。对 运动中容易受伤的部位,要相应再做一些辅助性的活动。 例如打篮球、踢足球之前针对性地活动一下踝关节、膝盖 准备活动
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如何预防运动损伤
1、保持良好心态每次运动的量不要太大,防止疲劳的积累 。睡眠要充分,晚上不要过度的熬夜。练习或比赛时要控 制自己的情绪,不可冲动。否则既影响比赛,也影响同学 之间的友谊。运动的目的是为了锻炼身体,坚持比赛第二 ,友谊第一的原则。同学在一起活动既可增强交流,又可 互相学习。在活动的过程中,要遵守比赛规则,不要故意 犯规,特别是在球类运动中。
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主观因素
2、准备活动不充分不合理 不做准备活动或准备活动不充分是造成运动
损伤的另一个主要原因。这种现象常见于球类比赛。假期几个好朋
友聚在一起,打打球,踢踢足球,不乏一件乐事。但在许多情况下,
许多同学在没有做好准备活动的前提下就投入到紧张的比赛中,此
时神经和肌肉的兴奋性较低,对较大的刺激反应迟钝。这使肌肉、
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二、体育运动损伤的原因
(一)主观因素
1、思想麻痹大意 青少年的神经系统不同于成人,大脑 神经过程的兴奋和抑制不平衡,兴奋过程占优势并容易 扩散。表现为活泼好动,精力充沛。加上生活缺乏经验, 思想上容易麻痹大意,冒失地进行体育活动,或情绪急 躁,急于求成,忽视了循序渐进和量力而行的原则,往 往是造成运动损伤的重要原因。