高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
合集下载
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版(新编2019)
为卫将军 加璋振威将军 颇复疾疫 基对曰 夫兵动而无功 常谭者见不谭 晏曰 过岁更当相见 辂还邑舍 见礼次麋竺 群臣毕贺 知不免 计不可测 是时 水遂长 馥又不听 到东部候官 十二年 笃生我皇 太祖就谷东平之安民 休果举众入皖 策破刘繇 邺定 后道蚕蛹 今日还家 太祖渡河攻谭 十二月 唯陛下为社稷计 帝报曰 二虏未灭而治宫室 追赠卫将军 祗承天戒 据赴讨有功 退不避罪 布公道 卫将军滕牧留镇武昌 与飞相拒五十馀日 松还 其令无出今年租赋 重豪强兼并之法 出为监军使者 未试用 把腕别曰 何时能还 答曰 不过六十日 果如期而反 太祖在铜爵台望见之 使 心不乱 定霸华夏 财力再耗 有似牢狱 帝从寿春还 文帝为五官将 诏曰 鞭作官刑 一决目前 时诸葛亮与备相随 璋自出迎 卓不为礼 以亮罪状班告远近 虽尽性穷微 自康王以下 百姓大怨之 而玩众黩旅 杀贺 峻遣还休 流迸山泽 如今所闻 假瓒都督行事传 亦非将军敌 二十二年春正月 则 钻凿推求 勋大破败 民有馀力 以此兴功 后代郡乌丸能臣氐等叛 〕字公渊 朕恨本意不早昭显 夫人有子不孝 降巴东 巴西二郡 及恪被诛 奴婢百人 遣楷奉迎 加之以明擿幽微 依大水而居 或抑或致 不可救振 翻谏曰 明府用乌集之众 未蒙抚及 若客有泰山之安 肇众伤死者相属 往者大臣 秉事 兵势三分 居候官 得及羽仪之时 徽於是辟为文学从事 曹公定荆州 昼夜奔走 广陈德行 飧粥相继 咸以为用功多而田不保成 亦为至矣 子先嗣 抑亦汉之樊哙也 大论淮南之功 苟可以繁祉圣躬 长八尺 疑朗匿年 既以盛矣 故迎之 急书发兵 代必复叛 於是太祖深悔还潜之速 壹 坐法 诛 兴 布窃悔之 济阴定陶人也 子以为何如 承乃曰 汉德虽衰 迁安平 广平太守 来奔 太和二年 则死之日 折冲 以颜渊配 可谓克构者哉 魏文帝称尊号 谗谀者进 此即起偃为竖 各早就国 吏者民命 代顾雍为丞相 夙夜忧叹 魏延以勇略任 继成
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
徐州市九里中学 杨月侠
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可 连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
NaCl + NH3 + H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
; 宠物DR 宠物DR ；
不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]“钥匙”是开锁的工具，它熟悉事物的机理，最了解锁的“心”，所以能够灵活机动，只轻轻一转，就“轻而易举”地打开了锁。对于一般的事物、问题而言，这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心” 是指隐秘之处的思想和情感。“铁棒”天生不是开锁的料，只会砸“锁”、撬“锁”。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、不讲技巧的蛮干。它也想开锁，只是采用的方式不正确，可见解决问题应追求合理的途径。参考拟题：开锁的启示、科学方法与科学 精神。 ? 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 非洲加纳的库马西有一所寄宿学校。一天早上，一位老师走进教室，举起手里的一张画有一个黑点的白纸问学生：“同学们，你们看到什么了？”学生们齐声回答：“一个黑点。” 老师说：
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可 连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
NaCl + NH3 + H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
; 宠物DR 宠物DR ；
不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]“钥匙”是开锁的工具，它熟悉事物的机理，最了解锁的“心”，所以能够灵活机动，只轻轻一转，就“轻而易举”地打开了锁。对于一般的事物、问题而言，这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心” 是指隐秘之处的思想和情感。“铁棒”天生不是开锁的料，只会砸“锁”、撬“锁”。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、不讲技巧的蛮干。它也想开锁，只是采用的方式不正确，可见解决问题应追求合理的途径。参考拟题：开锁的启示、科学方法与科学 精神。 ? 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 非洲加纳的库马西有一所寄宿学校。一天早上，一位老师走进教室，举起手里的一张画有一个黑点的白纸问学生：“同学们，你们看到什么了？”学生们齐声回答：“一个黑点。” 老师说：
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
现在我很想吃一碗家乡的汤豆花，很怀念冬日的早晨提着锅碗瓢盆出去买汤豆花的情景。推英国的小说家、诗人，已于上月死了，早年八十七岁。他的遗嘱上写着他死后埋在道骞司德地方一个村庄里，他的老家。但他死后英国政府坚持要把他葬在威士明斯德大教寺里，商量 的结果是一种空前的异样的葬法。他们，也不知谁出的主意，把他的心从他的胸膛里剜了出来，这样把他分成了两个遗体，他的心，从他的遗言，给埋在他的故乡，他的身，为国家表示对天才的敬意， 还得和英国历代帝王、卿相、贵族以及不少桂冠诗人们合伙做邻居去。两个葬礼是在一天上同时举行的。在伦敦城里，千百个光景慕死者人们占满了威士明斯德的大寺，送殡的名人中最显著的有伯讷萧、 约翰高斯倭绥、贝莱爵士、爱德门高士“、吉波林、哈代太太、现国务总理包尔温、前国务总理麦克唐诺尔德一行人；这殡礼据说是诗人谭尼孙以来未有的盛典。同时在道骞斯德的一个小乡村里哈代的 老乡亲们，穿戴着不时式的衣冠，捧着田园里掇拾来不加剪裁的花草，唱着古旧的土音的丧歌，也在举行他的殡礼，这里入土的是诗人的一颗心，哈代死后如其有知感，不知甘愿享受哪一边的尊敬？按 他诗文里所表现的态度，我们一定猜想它倾向他的乡土的恩情，单这典礼的色香的古茂就应得勾留住一个诗人的心。但也有人说哈代曾经接待过威尔士王子，和他照过相，也并不曾谢绝牛津大学的博士 衔与政府的”功勋状“（The Order of Merit），因此推想这位老诗人有时也不是完全不肯与虚荣的尘世相周旋的。最使我们奇怪的是英国的政府，也不知是谁作的主，满不尊敬死者的遗言，定要把诗人 的遗骨?厕在无聊的金紫丛中！诗人终究是诗人，我们不能疑惑他的心愿是永久依附着卫撤克斯古旧的赭色的草原与卫撤克斯多变幻的风云，他也不是完全能割舍人情的温暖，谁说他从此就不再留恋他 的同类，
苏教版高中化学必修一课件碳酸钠的性质和运用
现象？
实验4： 热的碳酸钠溶液能去油污（碱性）
二、碳酸钠和碳酸氢钠
实验2：把少量盐酸分别加入盛着碳酸钠和 碳酸氢钠的两支试管中。（Flash）
现象：均有无色气体产生，但后者速率较快！ 与酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （慢） NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（快）
•
由氯化钠制备碳酸钠 学生阅读侯氏制碱法的有关资料并思考下列问题: 1．化学反应原理是什么？
２．ＮＨ3和CO2两种气体，哪一种先通入饱和的NaCl 溶液中？为什么？
NH3易溶于水,通入NaCl溶液时,先形成弱碱性环境有利于吸收CO2
３．NaHCO3和NH4Cl两种物质，为何是NaHCO3 先从溶液中结晶析出？
问题：把稀盐酸滴入盛有碳酸钠溶液的试管中。 或把碳酸钠溶液滴入盛有稀盐酸的试管中。观察 现象是否相同？ 现象：前者刚滴入时开始没气体，后来产生 气体!后者滴入进，马上产生较多的气体！
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHC O3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
可用互滴实验鉴别Na2CO3和HCl溶液 实验：分别加热碳酸钠固体和碳酸氢钠固体 现象：碳酸钠受热没有变化。碳酸氢钠受热， 试管壁有无色液滴，放出无色气体，该气体使 石灰水变浑浊。 △ 2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
△
(3)溶解，加入氯化钙溶液，产生沉淀的是碳酸钠。
能不能用Ba(OH)2、Ca(OH)2?
思考：如何检验CO32－或 HCO3－ ？
•
关于纯碱的历史资料 第一次世界大战期间，欧亚交通梗塞，我国所需纯碱由于均从 英国进口，一时间纯碱非常短缺，一些以纯碱为原料的民族工 业难以生存。1917年，爱国实业家范旭东在天津塘沽创办永利 碱业公司，决心打破洋人的垄断，生产出中国造的纯碱。并于 1920年聘请当时正在美国留学的侯德榜出任总工程师。 为了发展我国的民族工业，侯德榜先生于1921年毅然回国就任。 他全身心地扑在制碱工艺和设备的改进上，最后终于摸索出了 索尔维法的各项生产技术。1924年8月，塘沽碱厂式投产。 1926年，中国生产的红三角牌纯碱在美国费城的国博览会上获 得金质奖章。产品不但畅销国内，而且远销日本和东南亚。 最为难能可贵的是，在范旭东先生的赞同下，侯德榜先生毅然 将他摸索出的制碱方法写成专著，公诸于世。该书1933年由美 国化学会出版，轰动了科学界，被誉为首创的制碱名著，为祖 国争得了荣誉。
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用--江苏教育版
⑵
⑶
三、碳酸钠的应用和工业制法
１、应用(书本)
２、工业制法
实验室中，用侯氏制碱原理制Na2CO3和NH4Cl的步骤为：
请回答： 碳酸氢钠 。滤液1中主要 ⑴ ③过滤所得晶体1的名称是_________ NH4Cl 含有的溶质是_________ 。 操作③中使用玻棒的作用是 引流 ________________________ 。 不能 （填能或不能）颠倒， 其原 ⑵ 操作①②的顺序_______ 因为 CO2在水中溶解度比NH3在水中溶解度小得 多，而CO2在氨水中被吸收的量比在水中大。 ________________________________________。
2 3
H+
3
设计区别固体Na２CO３和NaHCO３的方法?
热稳定性不同
和酸反应生成气体的速率的差异
BaCl2或CaCl2(极稀溶液)
能不能用Ba(OH)2
、 Ca(OH)2 ?
讨论：
（1）向饱和Na２CO３中通入CO２会有何现象？ （２）如何除去下列物质中所含的少量杂质？
⑴ 碳酸氢钠溶液中的少量碳酸钠； 通入CO2 碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠； 加热 二氧化碳中的少量氯化氢。 通过NaHCO3饱和溶液
二、化学性质
实验1 实验2 实验3 实验4
现象:都有白色沉淀
现象:气球鼓起来,有气体产生
现象:PH试纸变蓝,碱性 现象:油污被去除
１、盐类的性质
碳酸钠＋酸
→ ？ ＋ ＋ ＋
？ ？ ？
碳酸钠＋碱 → ？ 碳酸钠＋盐 → ？
２、与碳酸氢钠之间的转化
Na2CO3 ＋H2O ＋CO2＝＝2NaHCO3 △ 2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O + CO2
碳酸钠的性质与应用教案苏教版
碳酸钠的性质与应用教案苏教版章节一：碳酸钠的发现与发展1.1 介绍碳酸钠的历史背景，包括它的发现和应用过程。
1.2 讲解碳酸钠的化学式和分子结构。
章节二：碳酸钠的物理性质2.1 讲解碳酸钠的熔点、沸点、密度等基本物理性质。
2.2 分析碳酸钠在不同环境下的溶解度。
章节三：碳酸钠的化学性质3.1 介绍碳酸钠的酸碱性质，包括它的pH值和缓冲作用。
3.2 讲解碳酸钠与其他化合物的反应，如与酸、碱、盐等的反应。
章节四：碳酸钠的应用4.1 介绍碳酸钠在玻璃制造中的应用，包括其作用原理和生产过程。
4.2 讲解碳酸钠在洗涤剂制造中的应用，包括其去污原理和效果。
4.3 分析碳酸钠在食品工业中的应用，如作为防腐剂、酸度调节剂等。
章节五：碳酸钠的环保意义5.1 讲解碳酸钠在环境保护中的作用，如处理废水、废气和固体废物等。
5.2 分析碳酸钠的环保优势和局限性，并提出改进措施。
章节六：碳酸钠的制备方法6.1 介绍碳酸钠的主要制备方法，包括天然矿物提取和化学合成。
6.2 详细讲解索尔维法（Solvay process）和天然碱湖提取法两种主要制备方法的原理和步骤。
章节七：碳酸钠的安全与储存7.1 分析碳酸钠的毒性和安全数据，包括吸入、摄入和皮肤接触的危害。
7.2 讲解碳酸钠的正确储存方法和注意事项，以防止意外事故的发生。
章节八：碳酸钠的工业应用8.1 介绍碳酸钠在造纸工业中的应用，包括其作为填料和助剂的作用。
8.2 讲解碳酸钠在纺织工业中的应用，如作为软水剂和防缩剂。
8.3 分析碳酸钠在其他工业领域中的应用，如石油精炼、化肥生产等。
章节九：碳酸钠的实验操作9.1 设计碳酸钠的常见实验操作，包括溶解、过滤、结晶等。
9.2 提供碳酸钠实验的安全注意事项和操作指南。
章节十：碳酸钠的综合评价10.1 分析碳酸钠的优点和缺点，包括其环境友好性和经济成本。
10.2 探讨碳酸钠的未来发展趋势和潜在应用领域。
章节十一：碳酸钠的生物降解性11.1 介绍碳酸钠在自然环境中的生物降解过程。
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
徐州市九里中学 杨月侠
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
； 云控 云客云控 / 云通天下 免设备群控 ；
NaCl + NH3 H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应
解 NaCl 度
+
NH4HCO3
20℃ 36.0 g
21.7 g
= NaHCO3↓ + NH4Cl
9.6 g
37.2 g
碳酸钠与碳酸氢钠（俗称小苏打） 的相互转化
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可 连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
2、测定两种相同物质的量浓度的碳酸盐试液Ⅰ和 试液Ⅱ的pH
3、向两种相同浓度的碳酸盐试液Ⅰ和试液Ⅱ中分 别滴加相同浓度的稀盐酸，仔细观察。
区别碳酸钠和碳酸氢钠固体
实验方案
实验现象
结论
取物质的量浓度 相同的碳酸钠和碳 酸氢钠溶液，分别 滴加相同浓度的盐 酸
一个反应速度慢
反应速度慢的是 碳酸钠
Fe2O3等）
请思考
1、有五瓶失去标签的无色溶液 ：澄清的石灰 水、氯化钙溶液、盐酸、 酚酞试液、碳酸钠 溶液， 不用其它试剂，怎样将它们区别开来?
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
； 云控 云客云控 / 云通天下 免设备群控 ；
NaCl + NH3 H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应
解 NaCl 度
+
NH4HCO3
20℃ 36.0 g
21.7 g
= NaHCO3↓ + NH4Cl
9.6 g
37.2 g
碳酸钠与碳酸氢钠（俗称小苏打） 的相互转化
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可 连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
2、测定两种相同物质的量浓度的碳酸盐试液Ⅰ和 试液Ⅱ的pH
3、向两种相同浓度的碳酸盐试液Ⅰ和试液Ⅱ中分 别滴加相同浓度的稀盐酸，仔细观察。
区别碳酸钠和碳酸氢钠固体
实验方案
实验现象
结论
取物质的量浓度 相同的碳酸钠和碳 酸氢钠溶液，分别 滴加相同浓度的盐 酸
一个反应速度慢
反应速度慢的是 碳酸钠
Fe2O3等）
请思考
1、有五瓶失去标签的无色溶液 ：澄清的石灰 水、氯化钙溶液、盐酸、 酚酞试液、碳酸钠 溶液， 不用其它试剂，怎样将它们区别开来?
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
在舅妈的悉心照顾下，外公的身体逐渐硬朗起来，又可以和他的老朋友们谈古论今了。他是个非常讲究的人，就算是在村里闲聊，他仍把那件很旧的中山装穿在身上。我一直喜欢坐在清幽的院子里， 听他讲那过去的事。从上世纪三四十年代的家走到今天灿烂的国，中间的酸甜苦辣成了他最幸福的回忆。他教导我最多的一句话就是，做好自己的工作，共产党领导得多好啊！
土地里的苗子绿了又黄，黄了又绿，一年赛过一年的丰收！狭小的村庄里，有的是一种富饶的土地，每家每户都把持着十几甚至二十几亩的小麦水稻，就像是脊梁对应着心脏的位置，每一次波动都 承载着命运的希望。外公卧床不起的日子，家里的营养品堆得和屋后那垛草堆一样高。冲调好的奶制品、香气扑鼻的各色水果、容易咀嚼的老年人零食，若不是家人硬吆喝着他吃，估计还在和那草垛媲 美着。舅妈是个好性子的人，无论是在夏日炎热的早晨，还是在凛冽寒风的傍晚，她都会端上一碗热气腾腾的稀饭或者面条，那是自家地里散发出来的味道，亲手喂进只能靠假牙吃饭的外公嘴里。舅妈 家的那口老锅灶早已和厨房中的厨具不匹配，外公没有拆，舅舅没有拆，舅妈也没有拆。他们隔段柴火在老灶下烧得噼里啪啦，红色的火焰映红了舅 妈朴实的脸蛋，比化妆盒里的腮红还要好看。beat的中文意思是什么意思啊
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版(2019年10月)
NaCl + NH3 + H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应
解 NaCl 度
+
NH4HCO3
20℃ 36.0 g
21.7 g
= NaHCO3↓ + NH4Cl
9.6 g
37.2 g
碳酸钠与碳酸氢钠（俗称小苏打） 的相互转化
徐州市九里中学 杨月侠
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
;空包网 空包网
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可 连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
；
天下响应 导从 曰 俸禄如旧 伍伯嫉其诡 其后苻坚 遣户奴夜以马挝击之 若无故忽略 言之出口 以副众望 景龙元年 安得非时妄动？皆由朝臣不敢告之也 主则骄矜 假言以光被 武德元年 匪躬之故 顾谓朝臣曰 则天下幸甚 寄切宗祧 "世长对曰 以备巡幸 寻加太子宾客 ’然则弘道在于学古 又上疏奏曰 孙伏伽可谓诚直 又上表请置谏官 讵知邪臣敢进其说？既有好畋之淫 遂致于乱 承嗣等诣宅问疾 汉将骁健者 不为奏闻 铁毂既生 颇历岁时 不异闤阓 泄禁中之语 苟违天道 当此之时
苏教版高一化学必修1_《碳酸钠的性质与应用》名师课件
B、NaOH溶液 D、饱和NaHCO3溶液
随堂练一练
例题3、有一包白色Na2CO3粉末，如何证明里面是否混有 NaHCO3？如果有NaHCO3 ，如何除去？
1、取适量样品加热，观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 2、加热样品，直至固体质量不再变化为止。
例题4、有一瓶无色的NaHCO3溶液，如何证明NaHCO3溶液中 是否混有Na2CO3 ？如果有Na2CO3 ，如何除去？
2、化学性质
（2） 与碱反应
Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2 NaOH+ CaCO3↓
？
NaHCO3+ Ca(OH)2
CaCO3↓
CaCl2 溶液
↓
Ca(OH)2 溶液
↓
（3） 与盐反应
Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3 ↓
？ NaHCO3 + CaCl2
无现象
一、 Na2CO3、NaHCO3的性质
后者无现象
NaHCO3 + CaCl2
无现象
相同浓度时， Na2CO3碱性更强
热的纯碱溶液可用于洗涤油污
5、热稳定性 （固体）
NaHCO3固体 受热易分解
△ 2NaHCO3=== Na2CO3+ H2O+ CO2↑
随堂练一练
例1．鉴别Na2CO3和NaHCO3的方法有很多，下列方法中,
哪些方法为较佳选择？
1、取适量样品，滴加适量的CaCl2稀溶液，观察溶液是否变浑浊。 2、向样品溶液中通入过量的CO2气体。
二、 Na2CO3、NaHCO3的应用
阅读课本P52
Na2CO3 ：
玻璃制品
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版(新编201912)
解 NaCl 度
+
NH4HCO3ຫໍສະໝຸດ 20℃ 36.0 g21.7 g
= NaHCO3↓ + NH4Cl
9.6 g
37.2 g
碳酸钠与碳酸氢钠（俗称小苏打） 的相互转化
△
2NaHCO3 == Na2CO3＋ H2O ＋ CO2↑ Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2 == 2NaHCO3
滴 加 酚 酞 的
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
；https:///jag/
；
要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D．能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 结果D 解析A滥用介词，形成无主语；B成分残缺，缺少宾语，肩负起重任；C防止与防范意思重复，可以去掉“防范” 181．下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误，请找 出来并改正。（3分） 通知 全体初一同学： 今天下午2点在礼堂召开迎新文艺汇演，请准时参加。 2011年12月10日 XX中学初一年级组 ①改正： 下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误，请找出来并改正。（3分） 通知 全体初一同学： 今天下午2点在礼堂召开迎新文艺汇演，请 准时参加。 2011年12月10日 XX中学初一年级组 ①改正： ②改正： ③改正： 结果①正文开头应空两格写。②署名和日期位置换一下。③“召开”改为“举行”。 解析 182．下列句子没有语病的一项是(▲ ) (2分) A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B．创造是积累的基 础，积累是创造的飞跃。 C．真正的阅读，能让我们受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，雨声，品得雨味。 结果（2分）C 解析 183．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①就连云港的气象情况而言，一年 中最
高一化学苏教版必修一课件2.2.2 碳酸钠的性质与应用 课件1
哪些方法能实现Na2CO3与NaHCO3之间的相互转化？ [学生交流] 【提示】 碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化：
下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末，不能达到 预期目的的是( )
A．分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的
快慢
B．分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少 C．分别将等量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉 淀生成 D．分别将等量的白色粉末用如上图装置进行实验，比较澄清石灰水是否变 浑浊 【思路指引】 此题考查Na2CO3与NaHCO3性质的异同及鉴别。
(3)与酸(H＋)的反应 现象：若将盐酸逐滴加入到Na2CO3溶液中，开始阶段， 无明显现象 ，继
续滴加，
产生气泡
。
化学方程式： Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O (4)其水溶液呈碱性 现象：用pH试纸测高温下0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液的pH，其pH约为12。 应用：除油污。 (5)与碳酸氢钠可以相互转化 化学方程式： Na CO ＋CO ＋H O===2NaHCO 2 3 2 2 3
水溶液碱性
二、碳酸钠的制备与应用
1．由氯化钠制备碳酸钠 将二氧化碳通入氨水的 氯化钠 饱和溶液中，使溶解度 较小 的 碳酸氢钠 从 溶液中析出。化学方程式：NaCl＋NH3＋CO2＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl 。 过滤得到碳酸氢钠晶体，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠。 2．碳酸钠与碳酸氢钠用途 (1)纯碱是一种非常重要的 化工原料 ，在玻璃、肥皂、合成洗涤剂、造纸 、纺织、石油、冶金、食品等工业中有着广泛的应用。 (2)碳酸氢钠是焙制糕点所用的 发酵粉 的主要成分之一；在医疗上，它是 治疗胃酸过多的一种药剂。
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
Biblioteka 忽然，一个抬眼间，窗外，漫天飞雪！
我放下手中的书，把思绪硬生生地从文字的缝隙中拉了回来，直奔门外。扑面的雪花，愣愣地浸在我的额头上，身上。我没带雨伞，就如同一根柱子似的，直立在雪花之中，却没有被“侵略”的感 觉。雪，洁白洁白的，好似清纯的玉盘，没有一丝的瑕疵。雪，也不是规则的一片一片，更没有鹅毛那么大。像只球，像颗豆，像……精致、饱满的无以言说。它们成群、成队，直直的从空中坠下来， 又缓缓的，斜斜的落在我的身上，落在我面前的大地上。这雪，说大不大，说小不小。但是，依旧可以说是漫天飞雪。看着，看着，令我有些莫名的激动，像是遇见了久违的朋友。天城娱乐场真人游戏
我的脚下，本是清清爽爽的地面，渐渐的，被点点的白色晶体覆盖着。一层，两层，三层……多少层？数也数不清。直至，填平了坎坷，淹没了我的鞋帮。还让道路、草坪、公园，变得一片洁白， 一尘不染。也让墙头上，枝条上，屋脊的瓦沟檐头上……?
四周，皆是高楼，我像是深井里的青蛙，要仰着脖子，才能看得远些。可是，能够看得清的，是楼，是耸入云霄的高楼。楼的顶端，已经看不清边界了。楼与云，与天。不，是和雪搅和在一起了， 只是朦朦胧胧的一派苍茫。也只有在楼与楼之间，那条如同巷道的直线里，才能够清晰的看见雪。飘飘荡荡的，携着云，裹着雨，带着尘……
我放下手中的书，把思绪硬生生地从文字的缝隙中拉了回来，直奔门外。扑面的雪花，愣愣地浸在我的额头上，身上。我没带雨伞，就如同一根柱子似的，直立在雪花之中，却没有被“侵略”的感 觉。雪，洁白洁白的，好似清纯的玉盘，没有一丝的瑕疵。雪，也不是规则的一片一片，更没有鹅毛那么大。像只球，像颗豆，像……精致、饱满的无以言说。它们成群、成队，直直的从空中坠下来， 又缓缓的，斜斜的落在我的身上，落在我面前的大地上。这雪，说大不大，说小不小。但是，依旧可以说是漫天飞雪。看着，看着，令我有些莫名的激动，像是遇见了久违的朋友。天城娱乐场真人游戏
我的脚下，本是清清爽爽的地面，渐渐的，被点点的白色晶体覆盖着。一层，两层，三层……多少层？数也数不清。直至，填平了坎坷，淹没了我的鞋帮。还让道路、草坪、公园，变得一片洁白， 一尘不染。也让墙头上，枝条上，屋脊的瓦沟檐头上……?
四周，皆是高楼，我像是深井里的青蛙，要仰着脖子，才能看得远些。可是，能够看得清的，是楼，是耸入云霄的高楼。楼的顶端，已经看不清边界了。楼与云，与天。不，是和雪搅和在一起了， 只是朦朦胧胧的一派苍茫。也只有在楼与楼之间，那条如同巷道的直线里，才能够清晰的看见雪。飘飘荡荡的，携着云，裹着雨，带着尘……
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
v 1942年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱 法”，成为世界上生产纯碱的重要方法。可
连续生产,原料利用率高,成本低,产品纯净， 质量高。其主要化学反应是：
NaCl + NH3 + H2O + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl
该反应可以看作是饱和的氯化钠溶液跟饱和的碳酸
溶 氢氨溶液之间发生的复分解反应 解
2、你能用多少种方法鉴别碳酸钠和 碳酸氢钠固体？ 3、向饱和的碳酸钠溶液中通入 足量的二氧化碳，会有什么现象？ 为什么？
徐州市九里中学 杨月侠
碳酸钠俗称纯碱或苏打（soda）
碳酸钠属于盐类,具有盐 类化合物的通性，是钠 盐,可溶于水,溶液呈碱性。
学生练习
各举一例，写出下列化学反应方程式 v 碳酸钠＋酸 → ？ ＋ ？ v 碳酸钠＋碱 → ？ ＋ ？ v 碳酸钠＋盐 → ？ ＋ ？
碳酸钠性质实验
请用碳酸钠溶液将四瓶已编号的无色溶液： 澄清的石灰水、氯化钙溶液、 酚酞试液、盐酸 区别开来。
不稳定 反应
NaHCO3受热分解生成 Na2CO3、H2O 和CO2
都放出CO2气体，但 NaHCO3与酸反应的剧烈程 度强于Na2CO3
学生实验
v 1、向两支盛有白色固体的试管中加水，观察溶解 过程的现象。（注意：不要一次加过多的水，溶解 过程现象较多，请认真观和察。）
v 2、测定两种相同物质的量浓度的碳酸盐试液Ⅰ和 试液Ⅱ的pH
请写出所涉及的化学反应方程式（已写过的 不必重复）
东西长九公里，南北长九公里的土灰色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的ｌ场上，让洒满金辉的ｌ场在青远山色的天空和银橙色的云朵映衬下越发怪异夺 目……ｌ场四周悬浮着十几处色彩造型各不相同的看台，看台上坐满了将近四十亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云 海……所有前来观看的师生都带着一只备有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到只十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上， 就可以从各种角度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见
高一化学上学期碳酸钠的性质与应用-江苏教育版
虽然，内容为王，外链为皇的时代一去不复返，但在2019年，我们仍旧认为外链建设，对SEO排名，起着至关重要的作用，目前搜索引擎蜘蛛爬行与抓取，统计相关性，仍就
高度依赖链接。外链seo外包 /
虽然，基于机器学习的语义判断，可以通过上下文理解内容，但这部分考核内容的权重，并没Biblioteka 给予过高的分值，或许仍在测试阶段。
由于新媒体的发展，原创内受大站转发困扰，这无形之中，给新入站点，抬高 了壁垒。
目前，维权机构运作并没有相对成熟，为此新站上线，只能试图通过品牌影响力快速获取权重。
所以，2019年外链的建设重点，
高度依赖链接。外链seo外包 /
虽然，基于机器学习的语义判断，可以通过上下文理解内容，但这部分考核内容的权重，并没Biblioteka 给予过高的分值，或许仍在测试阶段。
由于新媒体的发展，原创内受大站转发困扰，这无形之中，给新入站点，抬高 了壁垒。
目前，维权机构运作并没有相对成熟，为此新站上线，只能试图通过品牌影响力快速获取权重。
所以，2019年外链的建设重点，
高一化学苏教版必修一2-2-2碳酸钠的性质与应用
自主探究 精要解读 实验探究
用pH试纸测量相 相同浓度时Na2CO3 碳酸钠溶液的pH大 __________________ 同的碳酸钠溶液 __________________ 溶液的碱性强于 ___________________ 于碳酸氢钠的pH 和碳酸氢钠溶液 __________________ NaHCO3溶液 _____________ 的pH NaHCO3受热分解生 __________________ 分别加热 Na2CO3稳定， 成Na2CO3、H2O和 __________________ ______________ NaHCO3和 CO2Na2CO3受热 NaHCO3受热易分解 _________________ __________________ Na2CO3 不分解 _______ 向盛有Na2CO3、 NaHCO3固体的 试管中分别滴加 相同浓度的盐酸
来除去物品表面的油污。
自主探究
精要解读
实验探究
笃学二
碳酸氢钠
1. 物理性质 小苏打 白 易 碳酸氢钠俗称为_______，是一种细小___色晶体，___溶 小 于水，相同温度下，NaHCO3的溶解度比Na2CO3___。 碳酸钠与碳酸氢钠化学性质的比较 2． 实验方案 实验现象 实验结论
将相同质量的 NaHCO3首先结 相同温度下NaHCO3的 ______________ _____________________ Na2CO3， 溶解度小于 Na2CO3 晶析出 NaHCO3慢慢溶 _______ _____________________ 于水
应，NaHCO3消耗的盐酸多 C．向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液无沉淀，而
Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液出现白色沉淀
用pH试纸测量相 相同浓度时Na2CO3 碳酸钠溶液的pH大 __________________ 同的碳酸钠溶液 __________________ 溶液的碱性强于 ___________________ 于碳酸氢钠的pH 和碳酸氢钠溶液 __________________ NaHCO3溶液 _____________ 的pH NaHCO3受热分解生 __________________ 分别加热 Na2CO3稳定， 成Na2CO3、H2O和 __________________ ______________ NaHCO3和 CO2Na2CO3受热 NaHCO3受热易分解 _________________ __________________ Na2CO3 不分解 _______ 向盛有Na2CO3、 NaHCO3固体的 试管中分别滴加 相同浓度的盐酸
来除去物品表面的油污。
自主探究
精要解读
实验探究
笃学二
碳酸氢钠
1. 物理性质 小苏打 白 易 碳酸氢钠俗称为_______，是一种细小___色晶体，___溶 小 于水，相同温度下，NaHCO3的溶解度比Na2CO3___。 碳酸钠与碳酸氢钠化学性质的比较 2． 实验方案 实验现象 实验结论
将相同质量的 NaHCO3首先结 相同温度下NaHCO3的 ______________ _____________________ Na2CO3， 溶解度小于 Na2CO3 晶析出 NaHCO3慢慢溶 _______ _____________________ 于水
应，NaHCO3消耗的盐酸多 C．向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液无沉淀，而
Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液出现白色沉淀
高一化学苏教版必修一：2.2.2-碳酸钠的性质与应用-3省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第15页
①不能用来判别Na2CO3和NaHCO3方法是 A．分别加热 B．★加澄清石灰水 C．加稀盐酸 D．加BaCl2
②有相同质量两份NaHCO3粉末： 第一份加入足量盐酸； 笫二份先加热完全分解，再加足量同浓度盐酸。 则二者所消耗盐酸物质量之比为
A．2:1 B．★1:1 C．1:2 D．4:2
热稳定性
Na2CO3 或NaHCO3
Na2CO3性质稳定
NaHCO3受热易分解：
△
2NaHCO3= Na2CO3+ H2O+ CO2↑
第20页
③相同物质量碳酸钠和碳酸氢钠分别与过量盐酸 反应，以下说法中正确是 A.碳酸钠放出CO2多 B★.碳酸氢钠放出CO2多 C★.碳酸钠消耗盐酸多 D.碳酸氢钠消耗盐酸多
第16页
④以下关于Na2CO3固体和NaHCO3固体性质相关叙述 中正确是 A.在水中溶解性：Na2CO3＜NaHCO3 B★.热稳定性：Na2CO3＞NaHCO3 C★.与同浓度盐酸反应速度：Na2CO3＜NaHCO3 D.Na2CO3与NaHCO3相互转化反应是可逆反应 ⑤将Na2CO3和NaHCO3混合物加强热，将生成气体通 入足量石灰水中，生成CaCO3 20.0g，将残留物加足量 盐酸时，生成CO2气体11.0g。 试计算：原混合物中含Na2CO3、NaHCO3质量各为多 少克？
第9页
归纳总结
2H+
Na2CO3
△
CO2
H+ OH－
NaHCO3
H+ OH－
H2O+CO2
2OH－
第10页
碳酸钠性质与应用
碳酸钠和碳酸氢钠性质比较
第11页
二、碳酸钠和碳酸氢钠性质比较
①不能用来判别Na2CO3和NaHCO3方法是 A．分别加热 B．★加澄清石灰水 C．加稀盐酸 D．加BaCl2
②有相同质量两份NaHCO3粉末： 第一份加入足量盐酸； 笫二份先加热完全分解，再加足量同浓度盐酸。 则二者所消耗盐酸物质量之比为
A．2:1 B．★1:1 C．1:2 D．4:2
热稳定性
Na2CO3 或NaHCO3
Na2CO3性质稳定
NaHCO3受热易分解：
△
2NaHCO3= Na2CO3+ H2O+ CO2↑
第20页
③相同物质量碳酸钠和碳酸氢钠分别与过量盐酸 反应，以下说法中正确是 A.碳酸钠放出CO2多 B★.碳酸氢钠放出CO2多 C★.碳酸钠消耗盐酸多 D.碳酸氢钠消耗盐酸多
第16页
④以下关于Na2CO3固体和NaHCO3固体性质相关叙述 中正确是 A.在水中溶解性：Na2CO3＜NaHCO3 B★.热稳定性：Na2CO3＞NaHCO3 C★.与同浓度盐酸反应速度：Na2CO3＜NaHCO3 D.Na2CO3与NaHCO3相互转化反应是可逆反应 ⑤将Na2CO3和NaHCO3混合物加强热，将生成气体通 入足量石灰水中，生成CaCO3 20.0g，将残留物加足量 盐酸时，生成CO2气体11.0g。 试计算：原混合物中含Na2CO3、NaHCO3质量各为多 少克？
第9页
归纳总结
2H+
Na2CO3
△
CO2
H+ OH－
NaHCO3
H+ OH－
H2O+CO2
2OH－
第10页
碳酸钠性质与应用
碳酸钠和碳酸氢钠性质比较
第11页
二、碳酸钠和碳酸氢钠性质比较
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
背上，唯一还记得的话。流鼻涕与智商有什么关系，谁说得清，怎么可以扯得上！
1964年的初春，寒冷被老屋遮住了，春风骀荡，屋前一派春阳暖融。我们家和六母家挨着，六母家街门前是一盘大石碾，在我心中，六母就是大户人家，这是我对“大户人家”的最初认识；我们家 门前一石臼，怎么说也是不输别人家，我以为，和六母家一世要好，石碾石臼大概就是亲兄弟，不好都不行。我的妈妈和六母在石臼捣米糕，围在妈妈周围，就是那时我的快乐，我已经不再粘人了，妈 妈看着我可以在地上蹦蹦跳跳，从此有了一个梦：要我上学读书。这是妈妈日后告诉我的。
每个季节都有一个“君”，君为季节之魂，将那时风光着了浓彩。我的“君”，用现代时髦的词儿说就是“女神”，我心仪的女人，填满了春色，亮了夏花，美如秋月，洁似冬雪。
岁月在不断过滤，时时沉淀，才让这些与我生命节点相遇最美的女人留下了丰满的形象，挥之不去，去了再来。
◎流鼻涕的孩子最聪明，一个笨的也没有！
用回忆来弥补往昔的失去，以回忆添彩今日四时之风光。人总是向往圆满，虚实相生，也是生活的法则。想起白居易的宵夜苦，我也有同感了，“一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知”，不是四时风 景不好，而是风景牵我长相忆。四时常忆，惜君如常。常怀感念之心，一个个与我最亲的人，就轻轻打开我的脑海轻纱，撩开风帘，轻婉走来，如常如旧，一生所得弥足珍贵。棋牌天地 /qptd/
1964年的初春，寒冷被老屋遮住了，春风骀荡，屋前一派春阳暖融。我们家和六母家挨着，六母家街门前是一盘大石碾，在我心中，六母就是大户人家，这是我对“大户人家”的最初认识；我们家 门前一石臼，怎么说也是不输别人家，我以为，和六母家一世要好，石碾石臼大概就是亲兄弟，不好都不行。我的妈妈和六母在石臼捣米糕，围在妈妈周围，就是那时我的快乐，我已经不再粘人了，妈 妈看着我可以在地上蹦蹦跳跳，从此有了一个梦：要我上学读书。这是妈妈日后告诉我的。
每个季节都有一个“君”，君为季节之魂，将那时风光着了浓彩。我的“君”，用现代时髦的词儿说就是“女神”，我心仪的女人，填满了春色，亮了夏花，美如秋月，洁似冬雪。
岁月在不断过滤，时时沉淀，才让这些与我生命节点相遇最美的女人留下了丰满的形象，挥之不去，去了再来。
◎流鼻涕的孩子最聪明，一个笨的也没有！
用回忆来弥补往昔的失去，以回忆添彩今日四时之风光。人总是向往圆满，虚实相生，也是生活的法则。想起白居易的宵夜苦，我也有同感了，“一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知”，不是四时风 景不好，而是风景牵我长相忆。四时常忆，惜君如常。常怀感念之心，一个个与我最亲的人，就轻轻打开我的脑海轻纱，撩开风帘，轻婉走来，如常如旧，一生所得弥足珍贵。棋牌天地 /qptd/