2015-2016学年第二学期教学教研工作计划

2003 2009年薊•？：期：7了机协公
门庄小学2015-2016学年第二学期教学教硏工作计划
颍泉区门庄小学
2016年2月
门庄小学2015-2016学年第二学期
2003 2009
教学教研工作计划
一、指导思想
教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。

本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）; 强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新咼。

二、工作目标
2、建立健全各项教学常规管理制度，不随意降低标准，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。

2、继续优化课堂教学，全而落实学校“以学定教当堂达标” 一级教学模式，提高课堂效率。

3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。

4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全而提升学生综合素质。

三、工作重点与创新举措
（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1＞落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。

落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校木课程的开发。

3、而向全体学生，关注个体差异。

落实“培优补差”配套措施。

不断壮大优秀生群体，争取不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质，抓好养成教育。

着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。

对照“课程表”不定时进行课堂巡查，发现有不按课程表上课的情况及时指出，
并直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置
要求，开齐学科门类并上足学科课程，避免空堂现象的出现。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

2、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签订责任状，明确工作职责，提高工作效能。

2、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。

3、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。

一切工作务必服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

（三）抓好教学常规，规范教学行为。

2、计划重落实。

要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。

2、备课重实效。

备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根木、最基础、最重要的工作之一。

学校将严格落实备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课、上好课。

教案书写字迹要工整、规范。

所有学科提前一周备课。

备课过程中，教师可结合木班实际情况
借鉴报刊、朵志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。

每节课上完后，及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。

3、课堂重效益。

以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。

适时举办高效课堂教学模式研讨活动。

4、作业重规范。

作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。

节假日要布置适量的作业。

作业要精选，认真批改，讲评到
位，做到精选、精练、精批、精评。

木学期，有教师错误典型案例记录，改为学生“典型错误集题本”。

5、常规检查重指导。

以常规促规范，以改革促发展，努力抓好备课、上课、课后反思、作业检查等环节，规范教学行为。

（四）抓教师专业成长，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的全而提升。

1、加强师德培训，树立教师队伍的良好形象。

“铸师魂、修师德、树师表、练师能”是我们开展职业道德教育永恒的主题；木学期学校将组织5次师德主题培训活动。

2、以培训促成长，以学习促发展，继续抓好每周教师培训活动, 提高教师教育教学理论水平。

3、以活动促发展，搭建教师成长平台。

①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师在活动中成
长。

②建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。

③加强青年教师培养力度，促进青年教师快速成长。

④搭建中年教师发展平台，激发他们的工作热情。

⑤建立健全教师发展性综合评价考核方案，要坚持内容全而、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。

（五）狠抓教学质量，促进学生发展。

2、严格落实学科质量检测体系，规范各种检测、考务管理工作, 以保证措施得力、贯彻落实到位。

切实提高教师的质量意识，促进师
生协调发展。

2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进行检测。

认真及时批阅，细致全面试卷分析、及时订正学生错误。

科学使用检测结果，及时调整教学策略，探求科学的补救方法，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

4、完善学科考查活动，全面展现学生素质。

四、保障措施
1、狠抓教育教学管理队伍建设，努力提高管理效率与质量。

为适应教育改革的新形势，实现学校发展的科学性和规范性，突出学校个性特色，学校领导必须坚决落实理论学习制度，积极追求教学管理的新路子、新方法，牢固树立质量意识和发展意识，使教学管理工作有条不紊的进行。

2、建立健全各项教学管理制度，规范教学活动。

学校的发展离不
开制度的约束和保障，因此，学校将围绕“课堂教学”这一中心制
定优化一系列教师教育、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺利开展并取得成效。

3、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。

学期初，指导各教研组制定明确具体的工作计划，内容充实，措施得力，安排周到。

学校领导定时参与各教研组活动。

每月两次教研组长会议，定期组织教研活动，教研组长书而上报活动情况。

4、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参加教研活动、理论学习后，及时记下对自己有所触动的事件、现象，及时自我
剖析自己的教育教学行为，促进教师不断提高自身素质。

5、保持与校外机构的合作，发挥课程专家的指导与协助作用。

6、学期末，教导处、各教研组和教师写出各自的工作总结，及时反思工作得失，以便指导下一步工作。

7、鼓励教师针对教学过程中存在的问题提出宝贵合理的意见，发挥群体优势，力争使教学工作更趋于合理，进一步提高教学质量。

门庄小学
2016年2月附：教学教研工作行事历
二月份
2、做好开学初的各项准备工作。

2、制定各类教学教研工作计划。

2003 2009年薊•？：期：7了机协公
3、依据上学期成绩，进行质量分析。

4、组织寒假集体备课。

5、迎接开学工作检查。

三月份
2、上好青年教师汇报课。

2、做好“有效课堂”研究工作。

3、认真落实培优辅后工作。

四月份
2、参加研组长、教导主任经验交流会。

2、骨干教师公开课展示。

五月份
1、迎接多媒体应用教学督查评比。

2、参加中心校组织的学校特色展示活动。

3、迎接中小学高广播操、大课间活动督查评比。

4、教师自查、教研组抽查教学常规工作。

六月份
2、各种教学材料汇总归档。

2、各项统计及教师考核工作总结。

3、各学科教研工作总结。

七月份
2、指导学生暑假生活相关事宜。

2、对教师进行综合考评。

2003 2009 *|
3、收交各学科教学教研工作总结。

2016年2月。