人物形象分析

记叙文阅读中人物形象分析

一、导入

在鲁迅先生的笔下，我们认识了那个功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁的孔乙己；在契诃夫的笔下，我们有认识了一位见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的沙皇走狗奥楚蔑洛夫；这些都是我们初中所接触到的经典的人物形象，人物刻画方法，对人物形象的分析，也是近几年中考记叙文的必考题目。这节课，我们就走近中考记叙文阅读，学习人物形象分析的解题方法。

二、复习描写人物的方法及其作用

1、正面描写

（1）外貌描写：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

（2）语言描写：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。

（3）动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。

（4）心理描写：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

（5）神态描写：表现人物内心世界，画人物性格，反应人物品质

2、侧面描写：是通过其他人物间接写主人公，感受未登场人物性格

三、答题方法

1、你认为主要人物是一个怎样的人。

2、结合内容具体分析人物的性格特征。

①答出描写人物的方法

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）

③针对具体内容分析人物特点，注意要从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质进行分析。分析要全面、具体；一定要结合原文内容去概括。

3、体会人物感情变化

4、环境描写有刻画人物形象，衬托人物性格、情绪的作用

四、例题

阅读《家徽》，分析祖父的形象特点。

分析：不仅要概括人物特点，还必须结合文本内容。先从文中找出刻画祖父形象的句段，然后分析其表现出祖父的形象特点。

答案：①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。

③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。

④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。

五、运用所学方法，完成练习题

马宝山《道行》，请根据小说内容简要概括并分析于先生这一人物形象。

六、总结

1、描写人物方法

2、答题技巧5部

七、作业

完成阅读《海子爷与老雪狼》

八、板书设计

一、人物描写方法

1、正面描写

（1）外貌：身份、喜好等

（2）语言：情感，揭示身份、地位

（3）动作：行动

（4）心理：内心世界

（5）神态：表情

2、侧面：间接

二、答题方法

1、给人物定位

2、结合内容分析性格特征（描写方法--具体内容--分析）

3、感情变化

4、环境描写衬托