部编版小小的船ppt课件1

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(部编)人教2011课标版一年级上册小小的船. 小小的船课件

同学们，不仅仅是我们小朋友喜欢月亮，其实月亮也很喜欢我们，它总是默默地看着我们，看着我们快乐地学习，看着我们快乐地游戏，看着我们快乐地生活，她是我们永远的朋友！
会写的字
月
儿
头
里
面对这么美的夜空，把你想象
的星空画下来，展示给同学看。
No Image
自读课文要求： 1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。 2、圈出文中的生字。
自读课文要求： 1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。 2、圈出文中的生字。
弯弯的月亮像
蓝蓝的天空像闪闪的星星像的像
。
。。。
读一读，照样子说一说
船月儿星星天
小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
自读课文要求： 1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。 2、圈出文中的生字。
文中写了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现了孩子喜悦的心情。
自读课文要求： 1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。 2、圈出文中的生字。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
对比体会
弯弯的月儿
小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。弯的月儿小小的船。小的船儿两头尖。
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。弯的月儿小小的船。小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
会认的字 de chuán liǎng tóu zài lǐ

《小小的船》ppt(完美版)部编版1

小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
新知讲解
现在我们坐在月亮船里，你睁大眼睛看一看，你一定能看见很多很多美丽的东西，你看见了什么？
我看见了________________
一《年小级小上的册船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精品课件- 教学研讨课件 -免费下载
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新知讲解
de chuán liǎnɡ tóu zài
的船两头在
lǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ
里看见闪星
一《年小级小上的册船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精品课件- 教学研讨课件 -免费下载
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新知讲解
多音字
只 zhī （一只鸡、一只鸟） zhǐ （只要、只是）
一《年小级小上的册船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精品课件- 教学研讨课件 -免费下载

新人教版一年级语文上册课文1第2课《小小的船》课件1

பைடு நூலகம்样子说话训练：
弯弯的月亮像小船。
圆圆的西瓜像(
)。
细细的柳条像(
)。
洁白的云朵像(
)。
红红的太阳像（
）。
( )的( )像( )。
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船。小小的船儿/两头尖。我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
34
1.自由朗读三. 四行。
2.讨论：
（1）“我”指的是谁？
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午2时53分47秒上午2时53分02:53:4721.10.15
课文真的是写船吗？请你们读课文，看插图，找找答案。
我会写
月 yuè
ér
儿
组词：儿子、女儿、儿女、儿童
lǐ
里
组词：河里里面
tóu
头
组词：头发头上
de
的
我会认
xiǎo de 小的
chuán
船
xiǎo chuán 小船
liǎnɡ
两
liǎnɡ ɡè 两个
zài
在
zhènɡ zài 正在
kàn
看
kàn shū 看书
目
19
jiàn
见
zài jiàn 再见
shǎn
闪
shǎn liànɡ 闪亮
闪
22
xīnɡ
星
xīnɡ xinɡ 星星
星
24
坐
25
chuán 船
zuò 坐
wān 弯
kàn 看
shǎn
tiān
闪
天
liǎng 两 jiān

部编版一年级上语文《2 小小的船》优质公开课课件

。我坐在弯弯的小船里看星星
我会说:
一( )星星 ( )的天空
一( )小船 ( )的星星
我会写:
bù jiàn
()
tián tǔ
(
)
bái tiān
(
)
diàn zǐ
(
)
我会写:
bù jiàn ( 不见 )
tǔ tián (土田 )
bái tiān ( 白天 )
diàn zǐ ( 电子 )
对比体会
弯弯的月儿小小的船
小船很小的船
小小的船
弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像
的像
小船。大海。宝石。
。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
照样子，说句子。
例：我在小小的船里坐。小鱼在河里游泳。小鸟在天上飞。小学生在教室里学习。神州六号在宇宙中飞翔。
蓝（艹）
小小的船弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的
船
天星星
月儿
弯弯的月儿小小的船闪闪的星星
弯弯的（）小小的（）闪闪的（）
蓝蓝的天
蓝蓝的（）
（）的（）
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè dī tóu sī ɡù xiānɡ
举头望明月，低头思故乡。
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
思考：这句话是在说月亮很弯，船很小吗？

部编版一年级语文上册：2 小小的船-优质课件

2 小小的船
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“的、船”等10个生字，会写“月、儿” 等4个生字。学习新笔画“ 、乚”。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
3.想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境，感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。（难点）
新课导入
“有时像面圆镜，有时像把镰刀。”小朋友们知道这是什么吗？
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。朗读指导：要一边读一边想象课文所描
绘的画面，让脑海中的画面丰满起来。背诵指导：这首小诗语言优美，充满情
趣，可通过抓关键词来背诵。如：弯弯的月儿→小小的船→只看见……
读一读，照样子弯的月儿
星星天
闪闪的星星 lán 蓝蓝的天
知识备查
月亮的变化规律初一看，一条线，初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰，初七八，像小船。初九十，切半圆，十五六，像玉盘。
字词学习 yuè 我会写
月
ér
儿
tóu
头
lǐ
里
de
的
我会认
xiǎo de 小的
chuán
船
xiǎo chuán 小船
liǎnɡ
两
liǎnɡ ɡè 两个
zài
在
老师指导：这道题是在表示事物名称的词语前面加上形容词。
拓展：弯弯的眉毛蓝蓝的大海小小的蚂蚁闪闪的宝石
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
（诗人）怀疑是地上下霜了。抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。

部编版一年级语文上册《小小的船》PPT教学课件 (6)

说板书设计
2.小小的船
月：月亮，弯月儿：儿子头：头发里：里面
谢谢欣赏
《小小的船》说课
部编版一年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册《小小的船》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
《小小的船》说课
目录
01 说教材 02 说学情 03 说教学目标 04 说教学重点，难点 05 说教学方法 06 说教学过程 07 说板书设计
第一部分About
说教材
u关s于我们
into the world of PowerPoint for the very first timeWe world of PowerPoint for the very first time.
说教学过程
03 横撇竖捺，
规范汉字书写
02 初读课文，
突破生字难关
01 谜底导入，
激发学习兴趣
04 再读课文，
标题读出诗文节奏
05 出示图片，
按图背诵诗文
06 播放音乐，
感受音乐韵律
第七部分About
说板书设计u关s于我们 into the world of PowerPoint for the very first timeWe world of PowerPoint for the very first time.
目录
一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计
八、说教学反思
一、说教材
《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象

部编版一年级语文上册《小小的船》PPT教学课件 (15)

zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
你有没有发现课文中有许多特别好听的词语？让我们一起来朗读一下吧！
chuán
船
yuèér
月儿
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè ér
照样子写一写：
例：船小小的船叶子（红红的叶子）天（蓝蓝的天）月牙（弯弯的月牙）（小河）弯弯的小河
课堂小结
小朋友你在说话或者写日记、写作文的时候能不能也试着使用上这一类的词语呢？用上这一类的词语可以使你的表达更加形象，具体生动。快快行动起来吧！
wān wān de yuèér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
弯弯的月儿
我发现画横线的词语是由两个（重）复的字组成的，我知道
这是叠词。
xīnɡ xinɡ
星星
tiān
天
shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ
闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天
知识讲解：
“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”“小小”都是叠词。
叠词一般指含有重叠字的词。这些叠词都描写了事物的形状和颜色，这些叠词不仅让描绘的事物更加形象，而且读起来朗朗上口。
精读领悟
小朋友们，如果你到了月亮上，你可能会看到什么？你的心情怎样呢？

部编一年级语文上册小小的船59页PPT

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！来自部编一年级语文上册小小的船
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

部编版一年级语文上册《小小的船》PPT教学课件 (1)

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜0，1 有时象把镰刀。（打一天体）
月亮
月儿天星星
弯弯的月儿蓝蓝的天闪闪的星星
这月亮弯弯的，两头尖尖的，像什么？
船
弯弯的月儿（小小的）的船。
做一做
小小的船
01
(弯弯的 )的月儿(小小的 )的船, (小小的 )的船儿两头尖。我在(小小的 )的船里坐, 只看见(闪闪的 )的星星小( 小的 )的天。
小小的船
猜一猜
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
好
的
你
白勺
飞
长
船舟几口
一
两
口
十
从
笔
发
头丶丶大
不
在
自
手
里
田
见
看
到
看
见
梦
电
闪
光
星
星
火
日生
下节课见~
猜一猜
练一练
(闪闪的)星星 (蓝蓝的)天 (红红的 )太阳 (绿绿的 )小草
(小小的)船
(弯弯的)月亮
）天空
( 白白的 )云
( 黄黄的 )梨
想一想
为什么用“弯弯的”、“小小的”、？而不用“弯的”、“小的”、？
想一想
弯的月儿小的船。
弯弯的月儿小小的船。
“弯弯的月儿”比“弯的月儿”更能突出月儿弯的程度;
“小小的船”比“小的船”更能突出月儿的可爱，读起来也更上口。
想一想
为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写星星和夜空呢？

部编版《小小的船》超完美分析课件

拟人手法
诗中通过将月亮和星星拟人化，赋予它们人的情感和动作，让整个画面更加生动有趣，增强了诗歌的艺术感染力。
情感内涵解读
对自然的热爱
通过对夜空中的明月和小船的描绘，表达了作者对自然的热爱和向往，同时也传递出人与自然和谐共生的理念。
对美好的追求
诗中通过描绘美好的自然景象，表达了作者对美好生活的追求和向往，同时也启示读者要珍惜生活中的美好时刻。
词语解析
01
02
03
“弯弯的”
这个形容词形象地描绘了月亮和船的形状，给人以美感。
“尖尖的”
这个形容词形象地描绘了船头的形状，使小船的形象更加生动。
“小小的”
这个形容词表达了作者对小船的喜爱和珍视，同时也传达了一种小巧、精致的感觉。
03 课文语言特色
CHAPTER
修辞手法分析
比喻
作者将月亮比喻成“小小的船”，形象生动地描绘出月亮的可爱外形。这种比喻手法能够引发读者的联想，增强语言的形象性和感染力。
教学策略
采用情境教学法，通过多媒体手段展示星空图片和视频，帮助学生更好地理解课文内容。
运用小组合作学习的方式，让学生互相交流、讨论，提高学习效果。
教学策略与方法建议
讲授法
教师讲授课文中的生字、生词，，引导学生观察、思考。
练习法
通过朗读、仿写等练习，提高学生的语言表达能力。
形状。
语言特点
诗歌的语言简洁、优美，运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动地描绘出了月亮和小船的形状，以及孩子坐在月亮上的情景。
课文主题探讨
主题名称
美好的向往和追求
主题描述
这首诗通过描绘孩子坐在月亮上看到的奇妙景象，表达了人们对美好事物的向往和追求。

一年级上册语文课件-课文2小小的船-人教部编版(共25页)

小小的船儿两头尖。
第一句月儿和小船有什么联系？
（弯弯的）月儿

（小小的）船两头（尖尖）
外形上很像
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
比喻，是因为弯弯的小船跟弯弯的月亮在外形上非常像。
第四单元
小小的船
天气晴朗的夜晚，当你仰望天空，你会看到星星和什么？
在你眼中，月亮像什么？
圆盘
小船
月亮船
红红的
de
的
chuán
船
liǎnɡ
tóu
两
头
zài
lǐ
在
里
kàn
jiàn
看
见
shǎn
xīnɡ
门闪
星
yuè
月
部首：月组词：月亮正月
ér
儿
部首：儿组词：儿童儿女
tóu
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵” 四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨” ，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。
“两头尖”点明了月亮和小船的形状。
弯弯的月亮像小船。绿绿的大树像一把伞。孔雀的尾巴像一把扇子。你还能想到什么？试着说一说。

部编版语文一年级上册2.小小的船课件PPT(附教案+课堂练习)

闪闪的（shǎn shǎn de）：指夜空中星星一闪一闪的样子。造句：一到晚上，天上闪闪的星星，真好看。
边读边想，课文写了什么？
再读课文，想一想课文写了什么？
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我” 正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……
初读课文后，你感受到了什么？
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
yuè
月
结构：独体音序：Y 部首：月组词：月儿明月造句：天空中挂着一轮圆月。
书写指导：横折钩注意两处顿笔。
ér
儿
结构：独体音序：E 部首：儿组词：月儿男儿造句：男儿要自强。
书写指导：竖弯钩注意两处顿笔。
tóu
头
结构：独体
2.读准字音，正确、流利地朗读课文。
点击听朗读
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
请同学们自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ朗读课文，努力读准字音、读通句子。
我会认
de chuán liǎnɡ tóu zài
的船两头在
lǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ
里看见闪星
多音字
zhǐ （只是）只
zhī （一只鸟）
音序：T 部首：丶
组词：山头两头造句：山头上长着一棵树。书写指导：注意两点的上
下摆放。
lǐ
里
结构：独体音序：L 部首：里组词：船里里外造句：我今天走了三里地。
书写指导：注意第五笔一竖通到底。
理解词语
蓝蓝的（lán lán de）：文中指天空的颜色。造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头

部编一年级上语文《1 小小的船》朱应灵教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大

小小的船教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。

2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。

3．指导朗读，感受诗歌。

4．培养小组合作学习的能力。

教学重点：听读识字，感受诗歌。

教具准备：生字卡、实物投影、课件。

教学过程：一、创设情境，导入课题。

出示课件。

师：同学们，你看到了什么？生：美丽的夜空。

一闪一闪的星星。

蓝蓝的天。

师：多美呀！快看看，是谁来了？生：丁丁来了。

师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。

今天他要和我们一起来学习这首儿歌。

板书：小小的船|师：谁愿意大声的读读课题？全班齐读课题二、初读课文1．范读课文。

师：听老师读课文，注意听清每个字的读音。

2.自己练着读一读。

3.谁想试着给大家读一读？（指名读）4．讨论：小小的船指的是什么？学生自由讨论，并试着画一画。

（实物投影出示学生图画）师小结：（你们真会观察！）在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，如弯弯的小船。

三、认读生字师：这首小儿歌大家都会读了，现在看看你都和哪些字成为好朋友了？快把它们请出来。

生：（拿出生字卡片）师：把你认识的字摆在上面，不太认识的摆在下面。

生：（动手摆）师：谁想把你不认识的字拿上来，请同学帮帮你？谁愿意当小老师教教他们？生：（一人领读，全班跟读）师：……（适时指导。

）师：看看你摆在下排的卡片，现在是不是都认识了？快叫出它们|的名字，把它们放在上排吧！现在让你的字朋友到铅笔盒里休息吧！生：（收卡片）师：不认识的字没有了，它们都变成了闪闪的星星在夜空中跳舞呢！让我们也和它们一起活动活动！四、课中休息五、游戏巩固词语师：活动完了，真精神！继续努力！快来看，这几颗淘气的星星跑到这儿来了。

（指黑板）每颗星下面都藏着一个词呢！谁读对了，星星就跟你回家。

学生参与游戏，巩固词语。

六、指导书写七、练习朗读师：现在我们和丁丁再一起回到美丽的夜空。

四人一组，用你最喜欢的方式在组里读读这首小诗。

一会读给大家听。

小组汇报读。

评读。

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小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
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弯弯的月儿弯的月儿
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叠词
弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的
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小的船弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。我在小的船里坐，只看见闪的星星蓝的天。
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一年级上册语文课件课文(一) 2. 小小的船人教部编版共16张PPT)[1]PPT课件 PPT优秀课件 PPT公开课课件 PPT免费课件下载 PPT优质课件
小小的船儿两头尖。
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弯弯的月儿弯弯的（）小小的船小小的（）闪闪的星星闪闪的（）
蓝蓝的天蓝蓝的（）（）的（）
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一年级上册语文课件课文(一) 2. 小小的船人教部编版共16张PPT)[1]PPT课件 PPT优秀课件 PPT公开课课件 PPT免费课件下载 PPT优质课件
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弯弯的月儿（像）小小的船
12
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1.自由朗读三. 四行。 2.讨论：
（1）“我”指的是谁？（2）“只看见”是什么意思？（3）“闪闪的”是什么样？请你们用动作表示出来。
人教版一年级语文上册第2课
小小的船
1
小船闪电里面蓝色星星正在只看见两头尖闪闪的
2
小船蓝色
只看见
闪电星星
两头尖
里面正在
闪闪的
3
4
思考：
1、课文一共有几句话？ 2、小小的船是我们平时见过的船吗？
5
小小的船弯弯的月儿 /小小的船，小小的船儿/两头尖。我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
我看见了什么？
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闪闪的星星像蓝蓝的天像
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