2021年合唱兴趣班社团第一学期活动总结
合唱社团活动总结5篇
合唱社团活动总结5篇第1篇示例:合唱社团活动总结该次合唱社团活动是一次校园文艺晚会演出,我们合唱团共有40名成员参与演出,包括女生和男生各半。
在为期一个月的准备中,我们学习了多首不同风格的合唱曲目,包括古典音乐、流行歌曲和民族音乐等。
为了提高演出效果,我们还进行了多次排练,不断完善和提高自己的演唱技巧。
演出当天,我们身穿统一的服装,整齐划一地登台演出。
在音乐的伴奏下,我们用动人的歌声感染着在场的每一位观众。
演出中,每一名成员都全身心投入,充分展现出自己的才华和热情。
大家的默契配合和投入表现使得整个演出更加精彩,赢得了观众们热烈的掌声和好评。
通过这次活动,我们合唱团不仅提高了演唱水平,还加深了团队之间的友谊和合作精神。
在排练的过程中,大家相互鼓励,相互帮助,共同克服困难,最终取得成功。
每个人的进步都离不开团队的支持和协作。
在演出中,我们更加深刻地体会到了团结就是力量的道理。
只有团结一心,共同努力,我们才能取得更好的成绩。
除了演出,合唱社团还组织了一些其他活动,如组织团员们参加合唱比赛、举办音乐沙龙等。
这些活动不仅拓展了我们的文化视野,还丰富了我们的课余生活,提升了团队合作和沟通能力。
通过参加这些活动,我们不仅能够获得音乐方面的提高,还能结交更多志同道合的好友,增进团队之间的感情,共同成长。
这次合唱社团活动是一次非常成功的活动,不仅提升了我们的演唱水平,也增进了团队之间的友谊和合作精神。
通过这次活动的总结,我们能够更好地发现团队在合作中的优势和不足,不断完善自己,提高团队整体实力。
相信在未来的活动中,我们合唱社团会更加团结一致,齐心协力,取得更出色的成绩。
让我们一起继续努力,为合唱社团的发展贡献自己的力量!第2篇示例:合唱社团活动总结一、活动内容我校合唱社团在过去一段时间内开展了一系列多彩的活动,包括合唱排练、钢琴伴奏练习、音乐会表演等。
合唱排练是社团的重点工作之一,社团成员们每周定时进行合唱排练,不断提高歌曲的演唱水平。
合唱社团活动总结(精选8篇)
合唱社团活动总结(精选8篇)合唱社团活动总结1合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。
合唱——它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。
整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难、后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人、在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。
刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音“白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。
针对这种情况,我先采用哼鸣练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。
在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上,定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中,我采用了视唱法,要求音高准确,节奏准确。
力求连贯,完整。
演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练习,在练习分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作,在这三个多月的时间里,培养了大家团结,协作的精神。
在下一个阶段,我们会投入更大的热情,把社团活动做的更好!合唱社团活动总结2“学校有了社团活动,我一直是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲,去参加各种比赛和演出。
合唱社团活动总结(通用11篇)
合唱社团活动总结合唱社团活动总结(通用11篇)合唱社团活动总结篇1律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下,通过循序渐进的、有针对性的训练,社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。
总结如下:一、训练1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
经过练习,让社员逐步感觉气息的支持,运用到歌唱中来。
2.发声训练:注意咬字吐字进行练习,纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,学会自然圆润的发声。
二、合唱训练训练中,采用视唱法。
指导队员分声部先后作识谱练习。
要求音高准确、节奏准确。
在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。
各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。
让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下,调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
总之,经过训练,社团工作取得了一定的成绩。
在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!合唱社团活动总结篇2合唱社团活动自从本学期以来,在这四个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。
合唱——它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。
整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难.在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。
刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音“白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。
针对这种情况,我先采用哼鸣练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。
班级合唱活动总结5篇
班级合唱活动总结5篇第1篇示例:2021年11月5日,我们班举行了一次难忘的合唱活动。
活动的筹备工作从一个月前就开始了,同学们积极参与,每个人都为这次活动贡献了自己的力量。
经过一段时间的排练,我们终于迎来了这一天。
当天下午,全班同学整齐划一地站在操场上,穿着统一的校服,脸上洋溢着笑容。
老师们为我们安排了一系列的活动,其中最引人注目的当属合唱比赛了。
我们分为四个组别,每个组别都有不同的歌曲和表演形式。
第一组表演了《随风飘荡的回忆》,清澈悦耳的声音让人陶醉其中。
第二组演唱了《明天会更好》,歌曲激励人心,让人倍感希望。
第三组选择了一首经典的老歌《月亮代表我的心》,歌声婉转动人,引起了观众们的共鸣。
第四组则带来了一曲流行歌曲《爱情转移》,在现场引起了热烈的反响。
每个组的表演都各具特色,展现出了我们班同学们不同的才华和魅力。
大家在台上尽情展现自己,台下的同学们也用掌声和欢呼声为他们加油助威。
整个活动现场洋溢着欢乐和和谐的氛围,每个人都感受到了团结和友爱的力量。
除了合唱比赛,我们还进行了一系列的团体互动游戏。
有拉拉队比赛、口令接龙、歌唱比赛等等,每个游戏都充满了乐趣和挑战。
同学们分组合作,积极参与,展现出了团队合作的精神和团结心。
在活动接近尾声时,我们举行了颁奖仪式。
评委老师们根据各组表演的音准、节奏、和谐度等方面进行评分,并最终确定了各个组的名次。
获奖的同学们领取了精美的奖品,全班同学为他们热烈鼓掌,祝贺他们的优异表现。
整个活动在欢声笑语中结束,我们班的合唱活动圆满成功。
通过这次活动,我们不仅锻炼了歌唱技巧,还增强了团队合作意识,培养了友谊和集体荣誉感。
每个人都收获了满满的快乐和感动,这将是我们永远难忘的回忆。
希望我们班未来能举办更多这样的活动,让我们在共同努力中成长,共同向着更美好的明天前进。
感谢每位老师、同学和家长的支持和参与,让这次活动变得如此难忘美好!第2篇示例:2021年5月20日,我们班举行了一次盛大的合唱活动,让我们共同走进音乐的殿堂,感受音乐的魅力。
合唱兴趣小组活动总结(9篇)
合唱兴趣小组活动总结(9篇)合唱兴趣小组活动总结1在音乐艺术活动中,声乐是最容易被人接受的艺术表现形式,也是学生最喜欢的一种表现形式。
合唱作为声乐的一种艺术形式,是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容,它能促进学生的智力与非智力的开展,在学校里进行合唱教学,对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐感受能力,对学生思想品德的培养,性格情操的熏陶,形象思维的丰富,都有重要的意义。
本学期,我校合唱兴趣小组的训练按方案正常进行。
每周的星期三下午最后一节课进行培训,学生都是兴趣十足,也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。
以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、活动原那么组织学生,有目的、有方案地进行活动;坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原那么;形式丰富多样,要做到课内与课外,校内与校外的有机结合。
二、活动内容1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。
共有18名学生。
其中女学生占多数。
基于此种情况,我主要对他们进行了一些最根本的音乐根底知识的教学、歌唱方法训练,上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》,《红星歌》。
这学期组织学生按方案有步骤有秩序加大力度进行训练,并添加了舞姿,为六一演出歌表演《最好的未来》打下了根底。
2、通过音响系统,向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动,陶冶学生情操,净化学生心灵。
三、活动效果1、练习了唱歌。
通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲,经过几次训练,学生们变得比以前大胆多了,提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学,学生很想自己能够识谱唱歌,学习时积极性较高,通过几个月的教学,一局部学生根本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学,用双手来击拍子,对掌表示强拍,手指头点手心表示弱拍的方式进行。
学生喜欢这种用口用手的方式,经过屡次训练,他们根本上都能正确掌握四二拍的节奏。
合唱社团活动总结(5篇)
合唱社团活动总结(5篇)合唱社团活动总结1律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下,通过循序渐进的、有针对性的训练,社员们能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。
总结如下:一、训练1、呼吸训练:要求社员把握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
经过练习,让社员逐步感觉气息的支持,运用到唱歌中来。
2、发声训练:留意咬字吐字进行练习,订正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,学会自然圆润的发声。
二、合唱训练训练中,采纳视唱法。
指导队员分声部先后作识谱练习。
要求音高精确、节奏精确。
在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。
各声部的旋律把握后,才进入填词演唱阶段。
用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。
让社员在各声部都互相了解其艺术要求的前提下,调整自身的音量和速度,到达声音和谐的效果。
总之,经过训练,社团工作取得了肯定的成果。
在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!合唱社团活动总结2“学校有了社团活动,我始终是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲,去参与各种竞赛和演出。
你们别以为唱好一首歌轻而易举,告知你吧,记得在参与百灵鸟合唱大赛前,我们可是费尽了时间、费尽心血学习的,往往两天就要练习2个小时,可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓舞下,我们坚持下来了,心里想着:我们不能输给其它学校,我们是最棒的!就这样,我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符,飘满了整个教室。
然而我们赢了,我们取得了优异的成果,也挑战了我们自己。
我不保证我们的声音是最美的,但我保证我们的精神是好样的。
当你想放弃的时候,请记牢:坚持究竟就是成功!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。
”“我是从三班级就来到了我们学校的新蕾合唱团了,在这里我觉得很快乐、很有意思,虽然下学期我要到六班级了不能参与合唱队了,但是我在这里熟悉了好多伴侣们。
合唱兴趣小组活动总结范文5篇
合唱兴趣小组活动总结范文5篇合唱兴趣小组活动总结范文1合唱兴趣小组本着“为广大爱好唱歌的同学提供一个提高合唱水平和互相交流的空间”的宗旨,积极开展各项活动,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。
具体活动情况如下:合唱兴趣小组根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点,坚持每周二次组织集体排练。
排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力,提高整体基本功水平。
排练内容:①前二十分钟进行理论学习和发声练习,旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。
这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手,进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法,并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法,克服了传统发声练习的枯燥性。
同时,我们还根据各声部的特点进行专门的练习,力求提高各声部配合的默契程度。
②余下时间进行相关曲目的合练,采取先分声部练习后综合练习的方法,并尽可能运用现代传媒手段了解所练歌曲的原唱效果,以便大家从中吸取经验。
同时,我们还坚持“劳逸结合”,以避免长时间唱歌造成队员的过度疲劳。
此外,大家还经常探讨排练中出现的问题,并提出了许多宝贵的意见,一周一次的排练活动丰富了大家的业余生活,也提高了大家的歌唱技巧。
在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍。
合唱兴趣小组活动总结范文2一、学生情况分析:合唱兴趣小组的成员来自三至六年级,小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
合唱社团活动总结3篇
合唱社团活动总结合唱社团活动总结3篇合唱社团活动总结篇1本学期我们以最快的速度组建了学校合唱社团。
经过老师和同学们的合作和努力,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。
下面是我在训练的过程中做的几点工作:一、童声合唱社团的训练在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。
1.呼吸训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。
吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的嘶--声,有控制地慢慢呼出。
②突起练习。
缓吸后停一会儿,用跳音嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出。
这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。
2.发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音白而扁,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。
针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。
二、合唱训练1.熟悉歌曲,掌握旋律这一学期训练我选了一首抒情的歌曲《萤火虫》。
在合唱训练中我一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。
识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。
演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的`音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。
合唱社团活动总结三篇
合唱社团活动总结三篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此好好准备一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?以下是帮大家整理的合唱社团活动总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。
合唱--它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。
整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人.在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。
刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。
针对这种情况,我先采用哼鸣练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。
在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上,定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中,我采用了视唱法,要求音高准确,节奏准确。
力求连贯,完整。
演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练习,在练习分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
合唱兴趣小组活动总结
合唱兴趣小组活动总结合唱兴趣小组活动总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是店铺为大家整理的合唱兴趣小组活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
合唱兴趣小组活动总结1本学期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练,队员全部是来自三到五年级的同学,共有学生50人,活动27次。
现将活动作以下小结:(一)辅导内容:结合以前训练的经验,我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点,进一步加强了识谱和视唱、节奏学习,为避免学生对学习合唱产生倦怠心理,我在做好基本教学的同时,还适当的教学生一些优美的.歌曲,在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲,看一些合唱表演,学习他们的表演的技巧。
(二)出勤情况:作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室,做好本节课的准备工作,学生也做到了按时到、按时走,身体不舒服能及时向老师请假。
活动开始前实行点名制,及时记录每次学生训练的出勤情况,本学期参加活动50名学生在27次活动中均能出满勤。
(三)管理情况:为了便于管理,我在每次上课时都能和学生平等对话,让他们自觉遵守课堂纪律,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心。
这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。
除了课堂上做到这些,课外我还要求学生每天坚持练练声,回忆回忆发声的方法,大多数学生都能按老师的要求去做。
因此,在合唱训练的管理上比较轻松、有效。
(四)学习成效:通过几个多月的训练,学生知道了唱歌时“声音要往眉心送,口腔、牙关要打开,高音用轻声,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
上学期学生学会了五首歌曲,分别是《花非花》、《摇篮曲》、《握别》及合唱曲《红蜻蜓》和《好月亮,你走得这样静悄悄》,本学期我们巩固了这些歌曲,同时继续学习了合唱《踏雪寻梅》、《茉莉花》和《黄莺儿飞进我们的校园》。
2021年合唱社团活动总结(精选8篇)
If you believe in dreams, dreams will believe in you.通用参考模板(页眉可删)2021年合唱社团活动总结(精选8篇)合唱社团活动总结1本学期我担任了学校合唱社团的教学,为通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力,探讨适应儿童学习合唱的教学方法,提高儿童学习歌唱的兴趣。
我总结以下这个学期社团的工作情况。
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。
合唱社团的魅力:一、训练措施1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。
另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。
合唱社团的活动总结范文(精选6篇)
合唱社团的活动总结范文〔精选6篇〕合唱社团的活动总结范文〔精选6篇〕合唱社团的活动总结1律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下,通过循序渐进的、有针对性的训练,社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。
总结如下:一、训练1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
经过练习,让社员逐步感觉气息的支持,运用到歌唱中来。
2.发声训练:注意咬字吐字进展练习,纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,学会自然圆润的发声。
二、合唱训练训练中,采用视唱法。
指导队员分声部先后作识谱练习。
要求音高准确、节奏准确。
在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。
各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。
让社员在各声部都互相理解其艺术要求的前提下,调节自身的音量和速度,到达声音和谐的效果。
总之,经过训练,社团工作获得了一定的成绩。
在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!合唱社团的活动总结2“学校有了社团活动,我一直是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲,去参加各种比赛和演出。
你们别以为唱好一首歌轻而易举,告诉你吧,记得在参加百灵鸟合唱大赛前,我们可是费尽了时间、费尽心血学习的,往往两天就要练习2个小时,可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓励下,我们坚持下来了,心里想着:我们不能输给其它学校,我们是最棒的!就这样,我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符,飘满了整个教室。
然而我们赢了,我们获得了优异的成绩,也挑战了我们自己。
我不保证我们的声音是最美的,但我保证我们的精神是好样的。
当你想放弃的时候,请记牢:坚持到底就是成功!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。
”“我是从三年级就来到了我们学校的新蕾合唱团了,在这里我觉得很开心、很有意思,虽然下学期我要到六年级了不能参加合唱队了,但是我在这里认识了好多朋友们。
2021年合唱社团活动总结集合6篇
2021年合唱社团活动总结集合6篇合唱社团活动总结篇1合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。
合唱--它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。
整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人.在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。
刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。
针对这种情况,我先采用哼鸣练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。
在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上,定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中,我采用了视唱法,要求音高准确,节奏准确。
力求连贯,完整。
演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练习,在练习分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作,在这三个多月的时间里,培养了大家团结,协作的精神。
在下一个阶段,我们会投入更大的热情,把社团活动做的更好!合唱社团活动总结篇2“学校有了社团活动,我一直是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲,去参加各种比赛和演出。
合唱社团活动总结(通用14篇)
合唱社团活动总结(通用14篇)合唱社团活动总结(通用14篇)活动已经圆满收场了,相信你会有不少的收获吧,你会有什么样的总结呢?千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编整理的合唱社团活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
合唱社团活动总结篇1蓝村镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长,在活动中总结经验,逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子,但由于是刚刚成立的合唱小组,受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制,所以,在教学活动当中,必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。
经过将近一年的教学活动后,我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验,现在,就这一学期的活动工作,作如下总结:一、活动扎实有效地开展,得到领导的重视从一个合唱团的组建,再到各方面的提高,这都需要一个漫长过程,孩子们都是第一次接触合唱,在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义,这就需要合唱团的训练者、组织者,在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动,从而也让学生在内心树立起合唱这一概念,并全身心的痛入到排练当观众来。
一步步的活动有序的进行,离不开学校领导的重视与关心。
在合唱团的成长过程中,校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话,虽然对这些专业性的只是没有多少了解,但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划,这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。
二、音乐知识在活动中渗透,逐步提高艺术修养把基础音乐知识与合唱训练相结合,是我们在活动管用的教学方法,经过,本学期的活动训练之后,学生对最基础的音乐知识已经有了了解,这种方法取得了较好的成效,所以在今后的活动当中因多用。
三、活动中存在的不足合唱是一门综合艺术,需要学生在思想上有整体的概念,这种概念不是一朝一夕就能培养出来的,他需要很长的一段时间来进行训练、磨合,也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣,这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养,到达一定的层次。
合唱社团的活动总结范文(精选5篇)
合唱社团的活动总结范文(精选5篇)快乐有趣的活动已经告一段落了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,可以把这些感想记录在活动总结。
那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是小编精心整理的合唱社团的活动总结范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
合唱社团的活动总结1律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下,通过循序渐进的、有针对性的训练,社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。
总结如下:一、训练1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
经过练习,让社员逐步感觉气息的支持,运用到歌唱中来。
2.发声训练:注意咬字吐字进行练习,纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,学会自然圆润的发声。
二、合唱训练训练中,采用视唱法。
指导队员分声部先后作识谱练习。
要求音高准确、节奏准确。
在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。
各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。
让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下,调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
总之,经过训练,社团工作取得了一定的成绩。
在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!合唱社团的活动总结2蓝村镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长,在活动中总结经验,逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子,但由于是刚刚成立的合唱小组,受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制,所以,在教学活动当中,必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。
经过将近一年的教学活动后,我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验,现在,就这一学期的活动工作,作如下总结:一、活动扎实有效地开展,得到领导的重视从一个合唱团的组建,再到各方面的提高,这都需要一个漫长过程,孩子们都是第一次接触合唱,在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义,这就需要合唱团的训练者、组织者,在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动,从而也让学生在内心树立起合唱这一概念,并全身心的痛入到排练当观众来。
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合唱兴趣班社团第一学期活动总结
童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式,它越来越被人们所喜爱。
优美动听的童声合唱,不仅可以引领学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到感情的满足,获得美的熏陶,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。
学生通过音乐训练,不仅有利于学生的听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐能力,提升个人的综合素质。
在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:
一、合唱队的选择与 ___。
合唱队的 ___首先是挑选队员、划分声部。
合唱对学生的要求较高,学生应具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,经过一段时间的训练,以老队员带新队员,我们迅速地 ___了一支100人的队伍,选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的队员划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的队员划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。
在训练中我们欣慰地看到,队员之间都互相尊重,互相学习,在学习的过程中能互相合作,并具备处理个人和 ___关系的能力。
合唱团由这样一群孩子组合而成本身就是一支富有战斗力的队伍。
二、合唱的训练方法。
合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱打好基础。
1. 呼吸训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。
一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。
吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶--”声,有控制地慢慢呼出。
②突起练习。
缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。
这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。
2. 发声训练,由于刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。
针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普通话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。
三、有针对性选取合唱训练内容。
1. 熟悉歌曲,掌握旋律。
这一次我们选了两首歌曲,一首是《心中有朵马兰花》,另一首是《蜗牛和黄鹂》。
在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。
识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。
演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。
各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
2. 歌曲的艺术处理两首合唱曲学生在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时的作了艺术处理。
这两首歌对比性很强,一首是优美抒情的;一首是活泼俏皮的,经过处理,声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉,发展和声思维,提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
三、学习成效
通过一学期的训练,队员们的歌唱水平有了很大的提高,队员学习声乐的兴趣也强了。
四、存在的问题及下学期打算
这学期的兴趣班学习虽然已经结束了,但不管是孩子还是老师,都在学习中收获了很多。
当然不足的地方也很多,由于合唱队组建时间只有短,基础还比较薄弱,所以在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的
水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地 ___到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!
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