新人教版八上第六章质量与密度知识点归纳

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八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山第六章质量与密度6.1质量一、质量1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。

2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）336单位换算：10t1kg10g10mg3.质量的测量工具天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。

（实验室）4.质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用1.注意事项：（1）被测物体质量不能超过天平的称量；（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2.天平的原理根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。

3.天平的使用步骤（1）“放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处；（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；（3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。

（4）“记录”：记录数据。

m物m砝码m游码▲A.天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。

B.如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量m物m砝码m 游码。

4.（1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。

致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第17页人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山（2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量m2；③液体质量mm2m1。

（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。

6.2密度一、密度1.定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。

八年级物理人教版上第六章质量与密度知识点

第六章质量与密度考点1 质量及其测量,台秤,杆秤,电子称等学生天平实验室：天平托盘天平托盘天平:如图6所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：(1)游码未调零(2)加减砝码应该用镊子，不用手(3)左盘应放物体，右盘应放砝码考点2 密度及其测量定义单位体积某种物质的质量，用符号ρ表示公式 Vm =ρ 单位立方米千克 (符号：3m kg )，1g/cm3＝1000kg/m3基本性质密度是物质的一种特性 ①同种材料，同种物质，ρ不变，m 与V 成正比；②物体的密度与物体的质量、体积、形状无关①质量相同的不同物质，密度与体积成反比；②体积相同的不同物质，密度与质量成正比333千克每立方米，它表示的物理意义是：1立方米水的质量是1000千克。

b. 每种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般是不同的c.物质外界条件改变时,密度会变化(如:水凝固成冰;铁块的温度升高)(1)测固体的密度 2．测量液体体积工具名称量筒、量杯用途测量液体体积(间接地可测固体体积)“看”量程、分度值单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm 3) “放”放在水平台上使用方法 “读”量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的______相平原理V m =ρ 器材天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的密度、且不溶于水的固体)方法一 ①用天平测得物体质量m ；②把适量水倒入量筒，记下1V ；③放入物体并用细针把物体压入浸没水中，记下2V ，得V ＝12V -V ；④固体密度12V V m -=ρ 器材天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度、且不溶于水的固体)方法二1、用天平测得物体的质量m ；2、把适量水倒入量筒中，记下（1V ）；3、再用细线拴住物体放入水中，记下（2V ）；4、固体密（12V V m -=ρ）器材天平，溢水杯、量筒、水（适用于体积特大的固体）方法三 1、用天平测得物体的质量m ；2、将溢水杯中（装满水），把物体（轻轻）在溢水杯中，同时用量筒承接溢出的水，测出溢出水的体积V 就是（物体的体积）；3、固体密度（Vm =ρ） [点拨] 测固体密度时，如果先测物体体积，使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。

新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点

第六章：质量与密度第一节：质量1、物体是由物质组成的。

2、物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。

3、质量的基本单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。

二、质量的策测量1、实验室测质量的常用工具是天平。

2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。

三、天平的使用1、基本步骤（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调节平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。

(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。

第二节：密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2、公式：ρ=m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例ρ水=1.0×103kg/m3 其物理意义为:体积为1 m3的水的质量为1.0×103kg。

5、应用：（1）求物体的体积（v=m/ρ）或质量(m=ρv)；（2）测出物体密度来鉴别物质。

第三节：测量物体的密度一、量筒的使用1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；2、放：应将量筒放在水平桌面上；3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。

二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1；2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；4、计算液体的密度：ρ= mv = m1-m2v三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；4、计算固体的密度：ρ= mv = mv2-v1第四节：密度与社会生活一、密度与温度1、在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小（个别物质除外，如水4℃时密度最大。

八年级物理上册：第六章_质量与密度复习提纲(新人教版)

质量和密度复习提纲一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位千克（kg），常用单位：吨（t）克（g）毫克（mg）对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。

⑶方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2、公式：Vm=ρ变形Vmρ=或ρmV=3、单位：主单位：kg/m3，读作：千克每立方米常用单位：g/cm3，读作：克每立方厘米这两个单位比较：g/cm3单位大。

单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

4、理解密度公式Vm=ρ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

(新)人教版物理八上《第六章质量与密度》知识点梳理

新人教版八年级上册物理《第六章质量与密度〔共4节〕》知识点梳理第1节质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。

用字母表示。

质量的国际单位是，1t=kg ，1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。

各种秤也是测的工具。

2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。

假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。

平衡后才能称量质量。

称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量=质量+质量。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。

1kg 的冰化成水后质量为2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量〔变、不变〕。

*5、天平秤质量时，假设物码放反了，则物体的质量=。

第2节密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成。

函数图象为2、密度：〔1〕定义、叫做密度，用字母表示密度。

密度的公式是；〔2〕单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由的单位和的单位组合而成。

换算1g/cm 3=kg/m 3； a ×103kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。

4、密度的大小由决定，还与物质的有关。

同种物质的密度同否？答。

一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。

〔填大于活或小于〕5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状〔有无关〕，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般〔同否〕，所以密度是物质的一种特性。

人教版八年级物理上册第六章《质量和密度》知识点精编

3、质量的测量——天平的使用
（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的
称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中
（2）托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗？四、密度与社会生活 1、密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但水比较特殊，在 4℃时密度最大。温度高于 4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于 4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放
砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡：
称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝
m m -m 码放反（即物右砝码左）：物= 码游
【点拨】（1）“适量”— ① 能够让固体浸没
② 固体浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。（2）不沉入水：A、针压法（工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法（工具：量筒、水、细线、石块） 2、测量固体和液体的密度
原理： = m v
（1）测量固体的密度实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线（适用于沉入水且不吸水）石块
三、测量物质的密度

八年级上册物理人教版第六章质量与密度知识点汇总

第六章质量与密度1、质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量（质量是物体的属性，与形状、物态、位置、温度等无关），用字母m表示。

质量的国际单位是千克（kg），1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg（2）实验中常用天平来测量物体的质量。

生活中的各种秤也是测量质量的工具。

2、天平的使用：①、放：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的 0刻线处；②、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。

若指针左偏，左右两个平衡螺母任选一个向右调（平衡螺母调解口诀：左偏右调，右偏左调，左右都一样）。

平衡后才能称量质量。

（注意：称量时再不能调解平衡螺母）；③、称；称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘（作物右码），加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后拨动游码（拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码），直到指针再次指到分度盘的中线处；④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

4、用天平称量质量时，称量结果偏大的几种情况：①、调解平衡螺母前游码没有归零；②、天平没有调解平衡（且指针左偏）就直接称量；③、用磨损（或有缺口）的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡；5、用天平称量质量时，称量结果偏小的几种情况：①、天平没有调解平衡（且指针右偏）就直接称量；②、用手拿取砝码进行称量；③、用生锈的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。

（密度是物质的属性，密度值与温度、气压有关，是个状态量）2、密度的公式：ρ=m/V；ρ—密度—千克每立方米（kg/m3）；m—质量—千克（kg）；V—体积—立方米（m3）密度的基本单位为kg/m3，常用单位为g/cm3， g/cm3为大单位， kg/m3为小单位，换算关系为：1g/cm3 =1×103kg/m3；水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：1立方米的水质量为1.0×103千克。

八年级上第六章质量与密度知识点总结与练习

第六章质量与密度姓名：知识点一：认识质量1．物体和物质是不同的，物体是由物质组成的。

（1）一个物体可以由不同的物质组成；（2）一种物质也可以做成不同的物体，但所用物质的多少不同。

2．质量定义：物理学中把物体中含有物质的多少叫质量。

3．质量的物理意义：质量是表示物体所含物质多少的物理量。

4．质量是物体的一种固有属性。

质量是物体的一种固有属性，即物体的质量是由物体本身决定的，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。

5．质量的单位：（1）国际单位：千克，符号是kg；（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）等；（3）换算关系：1t＝103kg1kg＝103g1g＝103mg1mg＝103μg；（4）生活中常用：公斤、斤、两；1公斤＝1kg 1斤＝500g1两＝50g 1公斤＝2斤1斤＝10两。

6．知道常见物体的质量，会估计物体的质量。

一只鸡蛋的质量大约50g，一个中学生的质量大约50kg练习：1．物理学中所说的“质量”是指。

而日常生活中所说的“质量”是指。

2．质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是千克．如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是千克．3．一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A．体积变大了B．质量增大了C．体积和质量增大了D．体积和质量都减小了4．下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）A．一根被压缩了的弹簧B．一物体从月球被移动到地球上C．一块被加热至发红了的铁块D．不断长高的一颗树5．质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A．一头大象B．一只苹果C．一台电视机D．一只蚂蚁7．某物体质量是40000克，这个物体可能是（）A．一头小象B．一只鸡C．一只山羊D．一只生梨8．下列关于质量的说法中，正确的（）A．100g铁比100g棉花质量大B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变知识点二：测量质量1．质量的测量工具：（1）实验室用托盘天平测质量；（2）生活中常用杆秤、电子秤、磅秤测质量。

人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)

第六章：质量与密度第1节：质量1、质量：物体所含物质的多少，字母m 表示。

（质量是物质的一种属性，不随它的形状、物态、位置而改变）2、单位：t kg g mg3、测量工具：天平4、天平使用：放（水平台上）拨（游码标尺零刻度线）调（调平衡螺母使天平衡量○1○2○3平衡，向指针偏转反方向调节）测（左物右码，取砝码用镊子【先估计，再先大后小，○4不足用游码】）读（砝码+游码【左侧边沿所对值】）收（物体、砝码、拨游码）○5○6第2节：密度1、密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，字母（rou ）表示ρ2、公式：V m =ρV m ρ=ρm=V 3、单位：kg/m 3（g/cm 3）4、单位换算：1 g/cm 3= kg/m 3 (1 kg/m 3= g/cm 3) 3101⨯3101-⨯第3节：测量物质的密度1、物体的体积：规则几何体不规则固体、液体：量筒（量杯）○1○22、体积的单位：m 3 dm 3 cm 3 mm 33、量筒的使用：液体物质的体积可以直接测出单位：1L=1dm 3,1ml=1cm 3量程和分○1○2○3度值读数时，视线与量筒中凹液面底部相平○44、测**液体密度的步骤：烧杯和**液体的质量m 1烧杯和剩余**液体的质量m 2量○1○2○3筒中**液体的质量m= (m 1- m 2) 量筒中**液体的体积V **液体的密度○4○5Vm -m 21=ρ第4节：密度与社会生活1、密度是物质的一种特性，不随质量、体积的变化而变化，但受物态变化和温度的影响。

一般温度升高，体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。

（水在4以下是热缩冷张，即水结c 冰，质量不变，体积变大，密度变小。

）2、不同物质的密度一般不同，通过测物质的密度可以鉴别物质的真伪。

3、航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。

机床底座则需要坚固、密度大的材料制成。

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测

质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。

质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。

2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。

单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。

★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。

3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。

（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。

注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。

思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。

密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。

6.水的密度是，其物理意义为：。

思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。

1L= mL。

8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。

9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。

AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。

由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。

人教版八年级上册物理第六章质量与密度知识点汇总

第六章质量与密度知识点汇总知识网络构建33(t)(kg)(g)(mg)kg/m g/cm m V m m V V m V ρρρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩=⎧⎪=⎨=⎪⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩定义：物体所含物质的多少单位：吨、千克、克、毫克质量天平：调节及使用方法工具测量台秤固体、液体质量的测量定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比单位：千克每立方米()、克每立方厘米()质量与密度公式：=密度原理：=工具：天平和量筒测量固体、液体密度密度⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩的应用：求质量、求体积、鉴别物质知能解读：(一)质量1．概念：物体所含物质的多少“月质量，通常用字母“m ”表示。

2．质量是物体的一种属性：任何物体都有质量，当物体的形状、物态、位置改变时，物体的质量不会改变，即质量是物体的一种属性。

知能解读：(二)质量的单位及其换算1．质量单位：国际上通用的质量单位是千克，符号kg 。

它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器(见图)的质量。

1 dm 3的纯水在4℃时的质量为1 kg 。

2．质量单位的换算：常用的还有t 、g 、mg ，它们之间的换算关系是：1 t=1 000 kg 、l kg=1 000 g 、l g=1 000 mg 。

知能解读：(三)质量的测量1．测量工具：测量质量的工具有天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等。

实验室里常用的是托盘天平。

质量的特殊称量法①累积法：微小物体的称量用累积法，即取n 个小物体称出其质量M ，则每个小物体质量M m n=。

②质量差法：测量液体质量时，需增加盛液体的容器，一般先测容器的质量，再侧液体和容器的总质量，最后用总质量减去容器质量得到液体的质量。

③异常天平称量法：a.等臂但托盘不等重的天平称量法：物体放左盘，右盘加砝码1m ，天平平衡；物体放右盘，左盘加砝码2m ，天平平衡。

新人教版物理八年级上第六章质量和密度知识点

第六章质量和密度一、质量1、物质的物理属性物质与物质之间总是有一些区别的，一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的属性．如果这种区别是物理的，我们就称之为物质的物理属性．物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等．2、物体与物质的区别我们所见到的一切可以称之为物体，一切物体都是由物质组成的，比如：汽车是物体，这个物体是由铁、玻璃、橡胶等物质所组成．体积和质量属于物体的物理属性2、物体所含物质的多少叫质量，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量，是描述物体的惯性的物理量，是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素．质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少．3、定义：物体所含物质的多少叫质量。

4、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg5、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

6、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：一放平、二回零、三调横梁成水平。

称物前，先估计、左物右码要牢记，增减砝码用镊子，移动游码平高低。

①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

八年级上物理第六章质量与密度

第六章质量与密度
一、知识点梳理
（1）定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m 表示。

Tips：质量是物体的一种基本属性，不随物体的位置，形状，形态和温度的改变而改变。

很重要
（ 2 ）单位：国际单位是千克（kg），常用的换算单位还有吨（t），克（g），毫克（mg）Tips（特殊的记忆技巧）：千克就等于我们常说的公斤，从大到小单位依次是吨，千克，克，毫克，中间的进制都是一千。

（ 3 ）测量工具：常用的有案秤，台秤，电子秤，物理实验室中用到的是托盘天平。

Tips：测量工具有特别的使用技巧
水平放置码归零，调节螺母看平衡。

左偏右调右左调，知道横梁是平衡。

左物右码要记清，镊子来把砝码动。

先大后小再游码，超化液脏不直称。

（超过量程，化学药品，液体，会使托盘变脏的物品不直接称量）
2. 密度
（1）定义：单位体积某种物质的质量。

Tips：密度是物质的一种特性，对同一种物质来说，在一定的条件下，密度是一个定值。

（4）常见的密度
3. 密度的测量
常规测量：
（1）质量的测量：托盘天平
（2）体积的测量：量筒，量杯
Tips：关键词→排水法（排液法）
1）能够沉底的固体：
在量筒中装入适量的水（所谓适量是指既能将物体完全浸没又不会超过量筒
的最大刻度）,读出此时水的体积数1 V ；用细线将物体拴住,沿量筒壁缓
缓滑下直至完全浸没,读出此时的体积数为2 V ；则物体的体积为 2 V - 1 V ，操作如图。

2）不能沉底的固体：
针压法或悬锤法。

新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度